P. 1
Tp Nº 2 El Polaquito

Tp Nº 2 El Polaquito

4.0

|Views: 1.821|Likes:
Publicado porrosanapellizzer8956

More info:

Published by: rosanapellizzer8956 on Nov 29, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2014

pdf

text

original

Carrera

:

Tecnicatura en Pedagogía Social y Derechos Humanos
Trabajo Práctico de la materia Pedagogía Social

Tema:

El polaquito
Dirección: “ Juan Carlos Desanzo “ Producción: “ José MA Calleja de la Fuente “ Género: “ Año de producción: “ 2003 “ Actores: Fernando Roa, Roli Serrano , Guionista: Ángel O. Espinoza Grupo de trabajo : Marina Glezer, Laura Spinola , Abel Ayala . Drama “

Rosana Pellizzer y Cristina Rubio ENCABESADO Esta es una historia real, un chico de la calle (13años) Se gana la vida cantando en los trenes de la estación de constitución de Bs. as .imitando a un famoso cantante de tango argentino (Polaco Goyeneche).por lo que la gente lo conoce como el polaquito. El mismo conoce a Pelu una joven prostituta que tambien trabaja en la estación Constitución, de la cual se enamora inmediatamente e intenta rescatarla de la mafia que la explota ,el comportamiento del polaquito lo enfrenta al Rengo , líder de esta mafia que, en complicidad con la policía de la estación , comienza a hostigarlo tratando de quitarle esa idea de la cabeza e intentando interrumpir la relacion con Pelu pese a ello el polaquito comienza una lucha contra la mafia sin medir riesgos , ni consecuencias , procurando emprender ,definitivamente , el camino de amor que es trazado junto a Pelu. ( Breve reseña de la película ).

APRESIACION PERSONAL

..”Ha escrito que para poder atender a una persona con problemas hay que recorrer con ella su camino, hay que acompañarla” … (Andrea Canevaro) El ver la película genero en mi una gran impotencia, bronca, dolor. Dolor por la injusticia, por el abuso de poder, explotacion hacia un joven lleno de vida e inocencia. Me genero un gran dolor ver como la policía era cómplice de tanta basura a la cual llamamos justicia, que en este y muchísimos casos de niños de la calle no existe solo es una gran pantalla la cual mucha gente apoya y sigue creyendo que en la argentina existe. Lo que debería ser intitucion, para la contención, el apoyo de los adolescentes es otro callejón sin salida donde los padres creen que van a estar mejor y van a salir aprendiendo algo, sin embargo no es mas que otro lugar semejante a la calle con personas adentro que los mandan a hacer el trabajo sucio para no ensuciarse ellos y los tienen como objeto para sus propósitos…. ”Rosana Pellizzer”. Ver esta película me enfrento con una realidad que muchas veces me niego a mirar, los Polaquitos nos acompañan día a día en nuestras calles, pero muchas veces duele menos la indiferencia que aceptar la realidad. Soy de esas personas que no aceptan las cosas como son muchas veces, me gusta cambiarlas

y cuando siento que tengo limitaciones para hacerlo me enojo, sufro, peleo y me choco contra pared, esa pared muchas veces es la policía, los narco, los proxenetas, los políticos, las drogas, nunca sabemos cómo se disfraza la pared de nuestras vidas. Si sabemos que mientras tengamos ganas de pelear no existen límites para nuestra intervención. La película causo en mi angustia y rabia, dolor ante la falta de fronteras y salidas de los personajes, los veía atrapados en una calesita de la muerte que termina con la vida del personaje. Me impulso y me ayudo a poder ver con otros ojos a los niños en situación de calle, cuando uno los cruza llorando o simplemente con la mirada perdida. Siento que puedo hacer, aun no se que…. Pero algo estamos haciendo, al menos formándonos para tener más herramientas y poder ser un poco mas sociables ante las diferencias que muchas veces pareciera no le preocupan tanto a nuestros dirigentes……..” Cristina Rubio”.

INTERVENCION COMO PEDAGOGO SOCIAL

..” La historia de vida de las personas con las que trabajo no se parece en absoluto a la mía. Por eso he de centrarme en su vida, en sus emociones, en su percepción del mundo para

poder conocer y comprender, elementos esenciales, para poder compartir lo que, en mi opinión , es el requisito previo para intervenir” ….(Jesús Valverde Molina ). Me puse a pensar como comenzaría mi intervención como profesional y fue muy difícil la, para empezar debería comenzar un vinculo con el adolescente para conocer su vida, su lenguaje, sus códigos, conocer a su familia, su entorno para empezar a encontrar una salida posible de la vida que lleva y como convencerlo de que allá afuera hay algo mejor que la droga y la mala junta. En primer lugar deberíamos encontrar un lugar para comenzar la relacion, un lugar cómodo para los dos sin agresión para el sujeto siempre resguardando su intimidad y haciéndolo sentir cómodo. Ayudarlo a crecer como persona, a madurar, a desarrollar sus capacidades a integrarse de forma independiente a la sociedad. Ofrecerle herramientas para su crecimiento personal la educacion debe ser nuestro objetivo principal…”Rosana Pellizzer “ Lamentablemente me siento limitada para intervenir, me veo alejada de poder ayudar en este momento, pero creo que hay varias puntas con las que se puede trabajar, y escribiendo esto me impulsa a pensar…. Por un lado me gustaría analizar , repensar y observar los institutos actuales , donde se les

da atención y cuidado a estos chicos derivados de los juzgados , como se los considera , trata, escucha , etc. Es uno de los lugares donde me gustaría participar. Por otro lado se me ocurre también ver un poco más a fondo el tema de la policía, como está constituida la institución y cuáles son los puntos mas débiles, así también poder combatir la fragilidad de los que se corrompen en ella y modificar el contexto de injusticias y coimas, por una conducta de seguridad y protección verdadera que debería tener. Con respecto a la escuela y el ámbito laboral es también un punto interesante para analizar dado que son dos facetas necesarias, una para la subsistencia actual y la otra para encarar un posible futuro con cambios . En fin en cuanto pueda saber cómo intentare alguno de los puntos que verdaderamente me interesan por eso los mencione…” Cristina Rubio”

CONTEXTO

El polaquito cuenta la historia de un joven que vive en la calle, luego de abandonar su hogar materno. Harto de ser maltratado, En la vida

callejera, tratando de sobrevivir cantando canciones de Goyeneche en los trenes, conoce a una prostituta de la que se enamora, y por la que se enfrenta a la conocida pero no tan grande mafia de la mendicidad. …” El niño en situación de pobreza vive la exclusión desde los primeros años de su vida, incluso antes de que se abra al mundo directamente, a través de la experiencia de sus padres y demás adultos que le rodean”… (Valverde Molina) El Polaquito peca de dogmatica. El hecho de que este basada en un hecho real transforma ese dogmatismo en algo más molesto aun, dado que sobre la plataforma de un hecho verídico, es mucho mas simple atenerse a la espiritualidad propia del hecho y no importar modelos prefabricados. La película no es otra cosa que un film de mafias, amor y muerte al que el contexto argentino le quedo absolutamente superficial y artificial. La historia contada podría haber transcurrido en Nueva York o en Chicago, en Constitución o en tantos otros lugares del mundo. Cada personaje esta tan violentamente exagerado, que cuesta mucho imaginarse muchas de las situaciones en medio de la estación de trenes del sur de la ciudad. Pero no por lo terrible de esas situaciones, dado que seguramente deben ocurrir a diario cosas peores, sino por lo extranjeras que

parecen al mundo autóctono en el cual esas coas podrían suceder. Y en este contexto se le intenta imprimir el estilo de marginalidad local, cosa que a esa altura ya roza lo grotesco. La vinculación con las drogas para estos muchachos está dada por la palabra soledad. Los padres no son modelo a seguir, dejan mucho que desear , la escuela no les aporta nada tampoco ya que no se hayan , no es un lugar de pertenencia en la mayoría de los casos, la alternativa que encuentran son trabajos precarios, ilegales, sin ningún tipo de derechos , ni futuro. Esto demuestra una vez más que para ingresar a ciertos mundos, no alcanza con aprender las palabras, porque esto no implica que se maneje verdaderamente el lenguaje. No alcanza con hablar como hablan los chicos de la calle para pintar la triste historia de uno de ellos sensiblemente. Bibliografía: 1.El dialogo terapéutico en exclusión social . Jesus Valverde Molina. 2.Datos extraídos de internet sobre actores y dirección de la película.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->