INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS La ciencia se basa en el razonamiento y la aplicación del método científico.

El razonamiento puede ser deductivo o inductivo. La deducción es partir de un principio general para llegar a un principio particular, en cambio la inducción es la viceversa. El método científico consiste en conjunto de procedimientos, compuestos con una serie de pasos para lograr corroborar una hipótesis. Los pasos del método son: la observación, la formulación de la pregunta, la hipótesis, la experimentación y la conclusión. Los conclusiones deben requieren ser comunicadas, puesto que es parte de la ética y del avance que conlleva en sí la ciencia. La biología es la ciencia que estudia los seres vivos. La cuestión se centra en qué es la vida, definición que la biología no puede acabar, pero que queda para el análisis y estudio de otras áreas del conocimiento. La vida tal como la determina la ciencia, se sustenta en las características que los seres vivos tienen en común, como: - Son complejos formados por células. - Mantienen condiciones internas estables. - Responden a estímulos. - Obtienen materiales y energía. - Crecen. - Se reproducen. - Tienen capacidad de evolucionar. La evolución de los seres vivos se basa en tres procesos: 1- Selección natural. 2- Herencia de la variabilidad genética. 3- Preservación de los mejores genes. Los seres vivos se distinguen por tipos: A. Seres procariotas (más simples). B. Seres eucariotas (más complejos). CÉLULA VEGETAL Las células adultas de las plantas se distinguen por algunos rasgos de otras células eucariotas, como las células típicas de los animales o las de los hongos, por lo que son descritas a menudo de manera específica. Suele describirse con los rasgos de una célula del parénquima asimilador de una planta vascular; pero

sus características no pueden generalizarse sin más al resto de las células, meristemáticas o adultas, de una planta, y menos aún a las de los muy diversos organismos llamados imprecisamente vegetales. Lo cierto es que las células adultas de las plantas terrestres, que trata de describir este artículo, presentan rasgos comunes, convergentes, con las de otros organismos sésiles, fijos al sustrato, o pasivos, propios del plancton, de alimentación osmótrofa, por absorción, como es el caso de los hongos, pseudohongos y de muchas algas. Esos rasgos comunes se han desarrollado independientemente a partir de protistas unicelulares fagótrofos desnudos (sin pared celular). Todos los eucariontes osmótrofos tienden a basar su solidez, sobre todo cuando alcanzan la pluricelularidad, en la turgencia, que logran gracias al desarrollo de paredes celulares, resistentes a la tensión, en combinación con la presión osmótica del protoplasma, la célula viva. Así las paredes celulares son comunes a los hongos, y protistas de modo de vida equivalente, que se alimentan por absorción osmótica de sustancias orgánicas, y a las plantas y algas, que toman disueltas del medio sales minerales y realizan la fotosíntesis.Y también cabe objetar que no tienen centriolos en su interior ya que es solo perteneciente a las células animales. Pared celular Se distinguen una laminilla media, una pared primaria y una secundaria, que se desarrollan en forma propagada y difieren por su composición y disposición de microfibrillas de celulosa en capas alternadas (esta distribución le confiere menos flexibilidad y elasticidad). Además, intercalado en el tramo celulósico de la pared secundaria se encuentra lignina, que le otorga mayor resistencia a la presión. También se puede hallar pectina. La pared secundaria está formada por microfibrillas de celulosa dispuestas de manera ordenada, con una estructura más densa que la pared primaria. No permite el crecimiento de la célula, solamente aumenta su espesor por aposición, es decir, por depósito de microfibrillas de celulosa. Generalmente presenta tres capas, aunque pueden ser más. Cuando existe pared celular secundaria, el contenido celular desaparece, quedando en su lugar un hueco denominado lúmen celular. Por eso, todas las células con pared secundaria son células muertas. La pared celular primaria presenta campos de puntuación simple; la secundaria puntuaciones o punteaduras. Citoplasma El citoplasma está compuesto por el hialoplasma o citosol, disolución acuosa de moléculas orgánicas e iones, y los orgánulos citoplasmáticos, como los plastos, mitocondrias, ribosomas, aparato de Golgi, retículo endoplasmático y vacuolas. En las células meristemáticas (células indiferenciadas), las membranas del retículo endoplásmico son relativamente escasas y están enmascaradas por los

procedimientos de medición. Según James B. Este pilar se basa. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables"[cita requerida].-οδός = camino-. en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. Este proceso da lugar a enormes vacuolas que se llenan de líquido que se suelen unir entre sí. El primero de ellos es la reproducibilidad.1 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico. Es decir. negarían la hipótesis puesta a prueba. Esto implica que se podrían diseñar experimentos. Como resultado. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. métodos clasificatorios. etcétera. El gran desarrollo del retículo endoplásmico durante la diferenciación celular se relaciona con la intensa hidratación que experimenta el citoplasma. Conant. "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta". El científico usa métodos definitorios.numerosos ribosomas que llenan el citosol. es decir. la capacidad de repetir un determinado experimento. Y según esto. métodos hipotéticodeductivos. métodos estadísticos. que en el caso de dar resultados distintos a los predichos. referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento. MÉTODO CIENTÍFICO l método científico (del griego: -μετά = hacia. . no existe un método científico.[cita requerida] "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". y que eventualmente podrían ser otras en el futuro. que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). en cualquier lugar y por cualquier persona. el citosol en ocasiones queda reducido a una fina capa debajo de la membrana plasmática. El segundo pilar es la refutabilidad. camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. y del latín scientia = conocimiento. donde se asignan formas y conceptos que deben ser conocidos y con procesos metodológicos que deben ser seguidos detalladamente para llegar a los resultados. sujetas al devenir histórico. a lo largo. esencialmente. Naturaleza Del Metodo Cientifico Naturaleza del conocimiento científico Nos habla de que un trabajo científico no se puede realizar sin reconocer los instrumentos que son los intermediarios entre el científico y sus actos.[cita requerida] El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales.

así como también con la formación y el desarrollo del Universo. las galaxias y el cosmos. Es aquí donde se presenta la dualidad de las realidades. es una conexión que se instituyo entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. estudio y modelado de las estrellas. en . Sabemos muy poco. con la Química. gracias a él la investigación científica puede realizarse y la ciencia continuar su evolución y desarrollo. o por lo menos ha sido adquirido por medio del método científico o a sido puesto a prueba por él. y aquello que sabemos. Por eso se dice que el método es importante. Y es aquí donde el investigador emplea cuatro niveles diferentes de conocimiento: * Conocimiento empírico * Conocimiento científico * Conocimiento filosófico * Conocimiento teológico LA IMPORTANCIA DEL MÉTODO CIENTIFICO El método se encuentra entre la teoría y la realidad. con el movimiento y con la evolución de los objetos celestes. División de las Ciencias Naturales Astronomía Esta disciplina es la ciencia de los objetos y fenómenos astronómicos originados fuera de la atmósfera terrestre. La mayoría de la información usada por los astrónomos es recogida por la observación remota. Su campo está relacionado con la Física. Nos pregunta ―¿Qué es conocer?‖. los cometas. aunque se ha conseguido reproducir. es el camino que nos lleva hacia la verdad de las cosa. lo sabemos superficialmente‖. Generalmente el hombre común considera ciencia al cúmulo de conocimientos. son pequeñas. La Astronomía incluye el examen. que es el sujeto cognoscente y el objeto conocido. conociendo desde su significado hasta su finalidad y al mismo tiempo conocer su dependencia con otras obras y razones. La realidad está compuesta por diferentes niveles y estructuras y que apartir de una razón u obra se puede profundizar en este y hacerlo más complejo. hay que recordar que al conocimiento se le llama ―científico‖ sólo porque ha sido conocido por el método científico. sin embargo. los planetas. El sujeto cognoscente tendrá diferentes formas de apropiación del objeto conocido ya que dependerá de los diferentes niveles de conocimiento o de penetración que tenga el sujeto del objeto conocido.―Nuestras posibilidades de conocimiento.

no fue hasta el siglo XIX cuando la Biología se unificó. La Biología se ocupa de las características. es decir. La Biología Molecular es el estudio de la Química fundamental de la vida. que permitió examinar el cielo de la noche más detalladamente. que permitieron la continua mejora de telescopios y la creación de observatorios profesionales. la Teoría de la Evolución de Charles Darwin con la llamada selección natural. Hacia el siglo XIX. como. . según los tipos de organismo y la escala en el que se estudian. Un factor clave fue la introducción del telescopio por Galileo Galilei. Sin embargo. Algunos desarrollos clave en la ciencia de la Biología fueron la genética. En general. la Astronomía se había desarrollado como una ciencia formal. la Física es considerada como una ciencia fundamental. La Biología moderna se divide en sub-disciplinas. la Química Molecular del medio interestelar. Mientras los orígenes del estudio de los elementos y fenómenos celestes pueden ser rastreados hasta la antigüedad. que estudia la estructura interna del organismo. la Teoría Microbiana de las Enfermedades Infecciosas y la aplicación de técnicas de Física y Química a nivel celular y molecular (Biofísica y Bioquímica. A un nivel más elevado. mientras que la Microbiología fue introducida en el siglo XVII con el descubrimiento del microscopio. la Zoología y la Medicina surgieron desde los primeros momentos de la civilización. Biología Este campo comprende un conjunto de disciplinas que examinan fenómenos relativos a organismos vivos. Los campos biológicos de la Botánica. Física La Física incluye el estudio de los componentes fundamentales del Universo. con la introducción de instrumentos tales como el espectroscopio y la fotografía. respectivamente). mientras que la Biología Celular tiene como objeto el examen de la célula. está la Fisiología.algunos casos. La escala de estudio va desde los subcomponentes biofísicos hasta los sistemas complejos. la ejecución de fenómenos celestes. así como de la formación y las interacciones de las especies entre sí y con el medio natural. El tratamiento matemático de la Astronomía comenzó con el desarrollo de la mecánica celeste y con las leyes de gravitación por Isaac Newton. la clasificación y la conducta de los organismos. la metodología científica de este campo empezó a desarrollarse a mediados del siglo XVII. aunque ya había sido puesto en marcha por el trabajo anterior de astrónomos como Johannes Kepler. las fuerzas e interacciones que ejercen entre sí y los resultados producidos por dichas interacciones. por ejemplo. la unidad constructiva básica de toda la vida. una vez que los científicos descubrieron coincidencias en todos los seres vivos y decidieron estudiarlos como un conjunto. en laboratorio.

la Paleontología. el desarrollo de la termodinámica y el modelo de la mecánica cuántica. la Hidrología.estrechamente vinculada con la Matemática y la Lógica en la formulación y cuantificación de los principios. que trabajaron en una multiplicidad de áreas. la comprensión de la naturaleza de la electricidad y su relación con el magnetismo. estudiando su composición. Aunque la minería y las piedras preciosas han sido objeto del interés humano a lo largo de la historia de la civilización. La formulación de las teorías sobre las leyes que gobiernan el Universo ha sido un objetivo central de la Física desde tiempos remotos. en especial. su desarrollo científico dentro de la ciencia de la Geología no ocurrió hasta el siglo XVIII. la Geografía Física. con la Teoría de las Placas Tectónicas. como la Geofísica. como son los gases. Química Constituyendo el estudio científico de la materia a escala atómica y molecular. con la filosofía del empleo sistemático de experimentos cuantitativos de observación y prueba como fuente de verificación. El estudio de la Tierra. en el siglo XX. transformaciones y reacciones. donde los investigadores tienden a enfocar áreas particulares más que a ser universalistas. la Meteorología. La Física moderna se orienta a una especialización creciente. a los niveles de la Física atómica y subatómica. la Teoría General de la Relatividad y la Teoría Especial de la Relatividad de Einstein. La Química también incluye la comprensión de las propiedades e interacciones de la materia a escala . propiedades estadísticas. los cristales y los metales. Geología La Geología es un término que engloba a las ciencias relacionadas con el planeta Tierra. las moléculas. La Geología está. El campo de la Física es extraordinariamente amplio. la Oceanografía y la Edafología. y puede incluir estudios tan diversos como la Mecánica Cuántica. como lo fueron Albert Einstein o Lev Landau. la Física Teórica o la Óptica. floreció en el siglo XIX. en la actualidad. a partir de la observación y la experimentación. estrechamente ligada a la investigación climática y a las industrias minera y petrolera. La clave del desarrollo histórico de la Física incluye hitos como la Teoría de la Gravitación Universal y la mecánica clásica de Newton. la Química se ocupa principalmente de las agrupaciones supraatómicas. que tuvo un impacto sobre las ciencias de la Tierra similar a la Teoría de la Evolución sobre la Biología. y el crecimiento de otras disciplinas. en los años 60. que incluyen la Geofísica. El estudio de los principios del Universo tiene una larga historia y un gran trabajo deductivo.

que descubrió la Ley de Conservación de la Masa. por ejemplo con expresiones como "naturaleza humana" o "la totalidad de la naturaleza". El concepto de naturaleza como un todo —el universo físico— es un concepto más reciente que adquirió un uso cada vez más amplio con el desarrollo del método científico moderno en los últimos siglos. "naturaleza" puede hacer referencia al dominio general de diversos tipos de seres vivos. La experimentación química tuvo su origen en la Alquimia. es equivalente al mundo natural. Una aproximación alternativa es la proporcionada por las técnicas de modelado molecular. búsqueda La naturaleza o natura. tanto de manipulación de materiales como de comprensión de los procesos subyacentes.atómica. el desarrollo de la Química lleva aparejado la aparición y expansión de una industria química de gran relevancia en la economía y la calidad de vida actuales. carácter natural. El término "naturaleza" hace referencia a los fenómenos del mundo físico. Se extiende desde el mundo subatómico al galáctico. La palabra "naturaleza" proviene de la palabra germanica naturist. los iones. La ciencia de la Química comenzó a desarrollarse a finales del siglo XVIII. Desde la primera mitad del siglo XIX. A menudo se considera que significa . que en su significado original hacía referencia a la forma innata en la que crecen espontáneamente plantas y animales."1 Natura es la traducción latina de la palabra griega physis (υύσις). universo físico. La mayoría de los procesos químicos pueden ser estudiados directamente en el laboratorio. usando una serie de técnicas a menudo bien establecidas. la geología de la Tierra y la materia y energía que poseen todos estos entes. como plantas y animales. La naturaleza también se encuentra diferenciada de lo sobrenatural. cuando los investigadores desarrollaron una comprensión fundamental de los estados de la materia. mundo material o universo material. los enlaces químicos y las reacciones químicas. así como el tiempo atmosférico. por su papel de conexión con las otras Ciencias Naturales. con el trabajo de científicos notables como Robert Boyle.2 3 Dentro de los diversos usos actuales de esta palabra. a menos que se la califique de manera que haga referencia a ello. y en algunos casos a los procesos asociados con objetos inanimados la forma en que existen los diversos tipos particulares de cosas y sus espontáneos cambios. un sistema de creencias que combinaba esoterismo y experimentación física. y también a la vida en general. NATURALEZA Saltar a: navegación. que significa "el curso de los animales. o Antoine Lavoisier. Por lo general no incluye los objetos artificiales ni la intervención humana. que extraen conclusiones de modelos computacionales. en su sentido más amplio. La Química es llamada a menudo "ciencia central". el descubridor de los gases. La sistematización se hizo patente con la creación de la Tabla Periódica de los Elementos y la introducción de la Teoría Atómica.

Su conocimiento afecta a muchos aspectos de nuestra vida y por tanto es una disciplina estudiada. distribución. las cianobacterias. de las adaptaciones al ambiente (ecología). o que persisten a pesar de la intervención humana. del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal). entre otros. relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran. de la herencia (genética vegetal).2 3 En el campo de la botánica hay que distinguir entre la botánica pura. ingenieros agrónomos. de las enfermedades (fitopatología). de la reproducción. identificación y el estudio de su reproducción. un grupo de organismos lejanamente emparentados entre sí. además de por biólogos. y la botánica aplicada. clasificación. ingenieros forestales. las algas y las plantas terrestres. 10 11 eventualmente comenzó a minar el sistema de dos reinos. bosques. cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria. y de las bacterias en 1683. de los fósiles (paleobotánica) y de la evolución. y en general todas las cosas que no han sido alteradas sustancialmente por el ser humano. relaciones recíprocas. que incluyen aspectos específicos propios de los vegetales. No obstante. cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza. forestal y farmacéutica.6 A pesar de que con posterioridad fueron propuestos reinos separados para los hongos (en 1783). de la morfología (fitografía). del crecimiento y el desarrollo. la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal). Este concepto más tradicional de las cosas naturales implica una distinción entre lo natural y lo artificial (entendido esto último como algo hecho por una mente o una conciencia humana). de la distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica). los que casi no poseen ningún carácter en común salvo la presencia de cloroplastos (a excepción de los hongos y cianobacterias) o el no poseer movilidad. 1 El objeto de estudio de la Botánica es. fisiología. La idea de que la naturaleza puede ser dividida en tres reinos (mineral.4 La botánica cubre un amplio rango de contenidos. morfología. Lemery (1675)5 y popularizada por Linneo en el siglo XVIII.7 protozoarios (en 1858)8 y bacterias (en 1925)9 la concepción del siglo XVII de que solo existían dos reinos de organismos dominó la Biología por tres siglos. BOTÁNICA La Botánica (del griego βοτάνη = hierba) o fitología (del griego υυτόν = planta y λόγος = tratado) es una rama de la biología y es la ciencia que se ocupa del estudio de los vegetales. lo cual incluye su descripción. de las disciplinas biológicas que se ocupan de la composición química (fitoquímica). El descubrimiento de los protozoarios en 1675. entonces. ambos realizados por Leeuwenhoek. por farmacéuticos. un acuerdo general entre los ."entorno natural": animales salvajes. rocas. playas. bajo todos sus aspectos. los hongos. vegetal y animal) fue propuesta por N.

 Bioquímica:son los procesos químicos que se desarrollan en el interior de los seres vivos. tiene como misión la promoción de todos los aspectos de la Botánica Sistemática y su importancia para la comprensión de la biodiversidad. acrónimo de International Association for Plant Taxonomy). Whittaker (1969).[1]  Citogenética: estudio de la genética de las células (cromosomas). tanto vivas como fósiles. propuesto por Thomas Cavalier-Smith en 198319 y modificado en 1998.científicos acerca de que el mundo viviente debería ser clasificado en al menos cinco reinos. . además. Stanier (19611962)16 17 y Robert H. así como otros organismos sin clorofila relacionados con ellas).  Citopatología: estudio de las enfermedades de las células. Tales hallazgos confirmaron que existían diferencias fundamentales entre las bacterias y los eucariotas y. hongos (Fungi).  Biomedicina: Rama de la biología aplicada a la salud humana. animales (Animalia). La aceptación generalizada de la necesidad de utilizar varios reinos para incluir a todos los seres vivos también debe mucho a la síntesis sistemática de Herbert Copeland (1956)15 y a los influyentes trabajos de Roger Y. está sujeta a las reglas y recomendaciones del Código Internacional de Nomenclatura Botánica20 las cuales son publicadas por la Asociación Internacional para la Taxonomía de Plantas (conocida por la sigla en inglés ‗IAPT‘. organización. plantas (Plantae) y Chromista (algas cuyos cloroplastos contienen clorofilas a y d. incluyendo el reconocimiento.  Botánica: estudio de los organismos fotosintéticos (varios reinos). fundada en 1950. evolución y denominación de hongos y plantas.6 las bacterias son tratadas en un único reino (Bacteria) y los eucariotas se dividen en 5 reinos: protozoarios (Protozoa).  Antropología: estudio del ser humano como entidad biológica  Biología epistemológica: estudio del origen filosófico de los conceptos biológicos. La Nomenclatura de estos tres últimos reinos.  Citología: estudio de las células. revelaron la tremenda diversidad ultraestructural de los protistas. 21 Sub-ramas de la biología  Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos. clásico objeto de estudio de la Botánica.18 6 En el sistema de seis reinos. Esta asociación.12 13 14 solo fue logrado luego de los descubrimientos realizados por la microscopía electrónica en la segunda mitad del siglo XX.  Biología marina: estudio de los seres vivos marinos.

 Genética molecular: estudia la estructura y la función de los genes a nivel molecular.  Micología: estudio de los hongos.  Inmunología: estudio del sistema inmunitario de defensa.  Histología: estudio de los tejidos.[1]  Ecología: estudio de los organismos y sus relaciones entre sí y con el medio ambiente.  Virología: estudio de los virus.  Histoquímica: estudio de la composición química de células y tejidos y de las reacciones químicas que se desarrollan en ellos con ayuda de colorantes específicos.  Paleontología: estudio de los organismos que vivieron en el pasado.  Etología: estudio del comportamiento de los seres vivos.  Filogenia: estudio de la evolución de los seres vivos.  Genética: estudio de los genes y la herencia.  Microbiología: estudio de los microorganismos. Citoquímica: estudio de la composición química de las células y sus procesos biológicos.  Taxonomía: estudio que clasifica y ordena a los seres vivos.  Entomología: estudio de los insectos.[1]  Zoología: estudio de los animales .  Organografía: estudio de órganos y sistemas.  Evolución: estudio del cambio y la transformación de las especies a lo largo del tiempo.  Embriología: estudio del desarrollo del embrión.  Fisiología: estudio de las relaciones entre los órganos.

famoso par sus aportaciones en el campo de la Medicina. LA EDAD MEDIA (SIGLOS V-XV) Entre los Siglos V y X se produjo un serio retroceso de la cultura. prácticamente durante dos mil años. introduciendo términos como el de animales con sangre y animales sin sangre (equivalen a los de animales vertebrados y animales invertebrados). Posteriormente destaca Galeno (129-201).) puede ser considerado como el primer biólogo.. C. exceptuando quizás los pueblos de Egipto y Babilonia donde (en relación con la medicina y el embalsamamiento de cadáveres) se consiguieron importantes avances en Anatomía y Fisiología animal y humana. aunque muchos de sus descubrimientos se perdieron y debieron .). aire. C.) quien consideraba que las enfermedades eran procesos naturales que había que combatir ayudando a las propias fuerzas curadoras de la Naturaleza. autor de una importante Historia natural en la que se citan especies tanto reales como mitológicas o inventadas. Exceptuando China y la India. Estudió las semejanzas y diferencias entre las diferentes especies de seres vivos y realizó una primera clasificación.ISTORIA DE LA BIOLOGÍA LA EDAD ANTIGUA (HASTA EL SIGLO V) Hasta los griegos el saber en Biología era de carácter popular. tierra y fuego. Aristóteles aplicó y difundió las ideas de Empédocles de Agrigento (492-432 a. Aristóteles (384-322 a. El prestigio de Aristóteles fue tan grande que durante los siglos siguientes. En ella destaca Hipócrates (460-3 70 a. consideró su nacimiento mediante reproducción sexual. etc. Al observar los animales que surgían del lodo. de Lucrecio y su obra De rerurn naturae. no se discutió ninguna de sus afirmaciones en el campo de la Biología. uno de los primeros botánicos. de las ciénagas. C. En la Roma imperial cabe citar los nombres de Dioscórides. y de Plinio el Viejo (23-79 d. C. Aristóteles supuso que muchos nacían por generación espontánea tras la unión de tierra y agua y la interpenetración de una fuerza vital. Seiscientos años antes de Cristo. Para otros seres superiores. apareció en la isla griega de Cos la primera escuela dedicada a la Medicina.) para quien el mundo y sus habitantes estaban formados por cuatro elementos: agua.

durante el siglo X. LA ÉPOCA DEL RENACIMIENTO El Renacimiento tuvo su cuna en Italia y allí donde surgieron los primeros trabajos científicos serios. en las que se estudiaba a Aristóteles. y los trabajos de Andrés Vesalio (1514-1564).. la forma de tejer de las arañas. En el siglo XVII. fraile franciscano partidario de que en la investigación científica los razonamientos teóricos nada prueban. el aragonés Miguel Servet (1511-1553) descubrió la circulación sanguínea y William Harvey (1578-1657) completó este descubrimiento y demostró el mecanismo de la circulación sanguínea en los circuitos mayor y menor. que extendió su curiosidad investigadora a la anatomía humana e intuyó la larga duración de las épocas pasadas. Entre los científicos más importantes de esta época destacan Red¡ (1626-1698). Los árabes contactaron con estas culturas y con los textos clásicos grecorromanos. René Descartes (1596-1650). escribió una obra sobre animales en 26 tomos. etc. autor del Discurso del método (1631). Roger Bacon (1214-1294). desarrolló en esta obra las cuatro reglas de la investigación científica. Galileo Galilei (1564-1642) fue el autor de la primera Historia natural de América. al que se le consideraba el maestro. que se declaró contrario a la generación espontánea. en Córdoba. tradujeron los libros de Hipócrates. aunque es más conocido por sus descubrimientos en Astronomía. Los siglos XVI y XVII estuvieron muy influidos por el descubrimiento de América.ser redescubiertos más tarde en Occidente. que . los hermanos Janssen. e introdujo las bases del método cualitativo-inductivo que tanto sirvió para la elaboración de teorías e hipótesis durante el siglo XIX. Las nuevas especies de plantas y animales polarizaron el interés de los naturalistas. En el siglo XI comenzaron a surgir las Universidades. Galeno y Dioscórides. entre los que destacaron los sistemáticos John Ray y Tournefort. que fue profesor de Santo Tomás de Aquino. Malpighi (1628-1694). Así. que todo depende de la experimentación (los resultados). que basó sus estudios anatómicos en la disección de cadáveres. San Alberto realizó una clasificación de las plantas según sus hojas y frutos. En esta época. San Alberto Magno (1206-1280). la necesidad de incubación de los huevos de las águilas. que inventaron el microscopio a finales del siglo XVI. como los de Leonardo da Vinc¡ (1452-1 519). Francis Bacon (1561-1626) realizó sus estudios basándose en la experimentación. descubrió la función de las antenas de las hormigas para su comunicación.

Cuvier era fijista. y clasificó los animales y las plantas en las sucesivas ediciones de su obra Sistema naturae. tanto de la aparición de las diferentes especies como de su distribución y parentesco. etc. tanto en Biología como en las otras ramas del saber. Para explicar la desaparición de especies que sólo existieron en el . los espermatozoides y las bacterias. y Robert Hooke (1635-1703). descubridor de los protozoos y primer observador de células como los glóbulos rojos. considerado como el padre de la Paleontología y de la Anatomía comparada. experiencias. creía en la inmutabilidad de las especies. por otro. se suscitó en el siglo XIX una interpretación. El siglo XVIII es el siglo de los grandes viajeros y sistemáticos.Descubrió los capilares sanguíneos. los alvéolos pulmonares. EL SIGLO XVIII En el siglo XVIII. EL SIGLO XIX Tras el siglo XVIII en el que la mayor actividad de los biólogos se desarrolló en el campo de la sistemática. y Spallanzani (1729-1799). defensor de la generación espontánea. Esta teoría chocaba. actualmente en uso.. fijista y aristotélico. que introdujo el término célula. Needham (1731-1789). etc. con la opinión del francés Georges Cuvier (1769-1832). consideraban la ciencia como la única vía objetiva de conocimiento. T. Así surgió la teoría evolucionista. obra en la que se resumió todo el conocimiento científico. basada en la razón. por un lado. en un intento de clasificar las especies procedentes del Nuevo Mundo. Esta obra sirve de base a la sistemática actual. es decir. con la crítica de quienes pedían datos. Este espíritu quedó reflejado en la Enciclopedia de las Artes y de las Ciencias de Diderot (1713-1784) y D'Alembert (1717-1783). uno de cuyos primeros defensores fue el francés Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829). la circulación renal (pirámides de Malpighi). Entre ellos destaca el sueco Karl von Linné (1707-1778). y «los caracteres adquiridos se heredan». Entre los científicos del siglo XVIII mencionaremos a Van Leeuwenhoek (16321723). que explicaba su hipótesis basándose en dos principios: «la necesidad crea el órgano y su función lo desarrolla». la mayoría de los científicos eran partidarios de un cambio: frente a las ideas anteriores. detractor de la misma.. que la confirmaran y. que ideó la nomenclatura binomial de género y especie.

de la sociedad en su conjunto y de la comunidad. dedujo el concepto de inmunidad y descubrió la vacuna antirrábica. descubrió que algunos microorganismos tenían carácter patógeno. después de cada catástrofe se desarrollaba una nueva y distinta creación. Robert Koch (1843-1910) aisló el microbio que producía el carbunco. que puede ser considerado como el padre de la Fisiología. dicho de otro modo. como el microscopio electrónico. En este libro recogió las conclusiones a que había llegado durante el viaje científico que muchos años antes había realizado por todo el Nuevo Mundo a bordo del Beagle. el médico y bacteriólogo español Jaime Ferrán (1852-1929) descubrió la vacuna contra el cólera. En 1865. la supervivencia del más apto. En 1884.881). el médico escocés Josepli Lister (1827-1912) descubrió que la infección de las heridas se debe a las bacterias y en 1867 utilizó el fenol para crear un ambiente bactericida en la sala de operaciones.pasado y de las cuales sólo quedan restos fosilizados suponía que hubo una serie de catástrofes sucesivas que produjeron su extinción. En 1859. A mediados del siglo XIX apareció el término «ecología» para designar a una nueva rama de las Ciencias Biológicas. En 1865. el agustino Gregor Mendel (1822-1884) publicó sus trabajos sobre las leyes que sigue la herencia biológica. aisló el bacilo del cólera de las gallinas. el naturalista inglés Charles Darwin (1809-1882) publicó El origen de las especies. Posteriormente. destacaron en Histología por enunciar la teoría celular. El zoólogo francés I. En Fisiología destacó Claude Bernard (1813-1878). Geoffroy Saint-Hilaire propuso la denominación «etología» para el estudio de las relaciones de los organismos dentro de la familia. Son tantos estos avances que a continuación vamos a enumerar los más significativos: . el bacilo de la tuberculosis y el microbio del cólera. En Microbiología. EL SIGLO XX En el siglo XX se produjo una revolución científica por la aparición de nuevos instrumentos. como a la gran cantidad de personas y grupos de investigación que se dedican a la ciencia en todo el mundo. que ha permitido grandes avances en Citología e Histología. Ernst Haeckel fue tal vez el primero que definió esta ciencia. Posteriormente. La teoría de Darwin se apoyaba en dos puntos: la variabilidad de la descendencia y la selección natural o. Pasteur (1822-1895) llevó a cabo experimentos definitivos sobre la irrealidad de la generación espontánea. Schwann (1810-1882) y Schleiden (1804-1.

Fleming. 1904.). 1927. 1941. fisiología de la digestión. 1911. 1978. 1906. descubrimiento de la Penicilina. La posibilidad de sustituir los genes defectuosos mediante la Ingeniería genética abre una ventana de esperanza para muchos enfermos. metabolismo de lípidos. 1905. Kornberg. 1987. cuyo objeto es el conocimiento de qué es y de cómo se desarrolla la vida. PERSPECTIVAS ACTUALES Y DE FUTURO DE LA BIOLOGÍA. Se requiere. propiedades catalíticas del ARN. relaciones entre genes y enzimas.                     1900. por tanto.. hepatitis. 1929. Beadle y Tatum. Oparin. descubrir nuevos antibióticos. diversidad de los anticuerpos. 1965. Meyerhof. BIOLOGÍA Y MEDICINA Todavía se desconoce un tratamiento eficaz para los principales tipos de cáncer. 1903. El uso indiscriminado de antibióticos ha hecho que la aparición de cepas resistentes sea. recombinación genética y mapas cromosómicos. Morgan. estructura de la doble hélice de ADN. concepto de interacción genética. 1922. paso del Glucógeno a Ácido láctico. Jacob y Monod. McLeod y Banting. etc. bacilo de la Tuberculosis. Todavía existen . Los trasplantes de órganos se ven limitados por procesos inmunitarios de rechazo de los nuevos tejidos. hipótesis del origen abiótico de la vida. funcionamiento de los genes. trabajos en Citología. Pavlov.. Se siguen dos líneas de trabajo: la investigación pura y la investigación aplicada. Aún no existe un tratamiento eficaz para las enfermedades producidas por virus (gripe. 1923. Watson y Crick. redescubrimiento de las Leyes de Mendel. descubrimiento de la insulina. Tonegawa. Koch. efecto mutágeno de los Rayos X. descubrimiento de la ADN-polimerasa. Correns y Tschermack. etc. 1964. SIDA. hipótesis quimiosmótica. por desgracia. 1959. 1953. Altman y Cech. La Biología es una ciencia pura. Batteson y Punnet. Las enfermedades por deficiencia en la herencia genética son muy difíciles de tratar mediante las terapias convencionales (fármacos). Ochoa. 1989. De Vries. Muller. Mitchell. Bloch y Lynen. 1924. 1959. descubrimiento de la ARN-polimerasa. Golgi y Ramón y Cajal. muy frecuente.

etc. También se trabaja en la extracción de sustancias alcaloides. BIOLOGÍA E INDUSTRIA En la actualidad se trabaja en fermentaciones. por ejemplo. También se utiliza el método de soltar hembras o machos esterilizados. gallinas. ete. Así se obtienen ya muchas hormonas. híbridos de maíz con mazorcas dos o tres veces más pesadas que las normales. El conocimiento profundo de la fotosíntesis tal vez permita la obtención de materia orgánica a expensas simplemente de agua. El estudio sobre las posibilidades de asimilar la celulosa en el tubo digestivo humano puede también contribuir a la obtención de un nuevo alimento. antibióticos y vitaminas. anhídrido carbónico. etc. han desaparecido en muchos casos los depredadores naturales de los insectos (principalmente pájaros) al acumularse en sus tejidos los insecticidas que contenían sus presas. variedades de patatas de tubérculos más grandes o más resistentes frente a un clima. proteínas. Tras el uso excesivo de insecticidas. . Del petróleo podrían obtenerse glúcidos y lípidos e incluso.). la fermentación de la harina para hacer pan. para las que por el momento no hay una terapéutica satisfactoria. como la elaboración de vino a partir del zumo de uva. la fermentación de la leche para obtener yogur y diferentes tipos de quesos. etc. sales minerales y luz. etc. BIOLOGÍA EN AGRICULTURA Y GANADERÍA. Actualmente se trabaja en la lucha biológica. la úlcera.. Se trata de encontrar especies parásitas o depredadoras de las plagas cuyo ciclo de reproducción sea más rápido. especialmente el diclorodifeniltricloroetano (DDT). el reuma. BIOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE El predominio de la especie humana sobre las demás especies ha producido una variación importante en el equilibrio biológico de prácticamente toda la Tierra. cerdos. por selección de nuevas razas. vitaminas. Por otro lado. han aparecido insectos mutantes resistentes que ahora precisan altas concentraciones de insecticida para ser atacados. En el futuro es previsible que se incremente la línea de la síntesis artificial de sustancias orgánicas. por filtración. de ganado de mayor rendimiento (vacas de leche y de carne..enfermedades tan comunes como la artrosis. de las plantas. En esta misma línea está la obtención de híbridos de elevado rendimiento agrícola. Otro aspecto interesante de la Biología aplicada a este campo es la obtención.

en donde se realizan los monocultivos necesarios para la alimentación de la ciudad.. por tanto. sino más bien el resultado de una grave falta de organización y de previsión. la Bioquímica. es donde se están dando casos de decrecimiento. en donde la esperanza de vida de los niños es altísima y. Esta situación es obviamente la antesala del declive de esa población y de la pérdida de su hegemonía respecto a las poblaciones jóvenes colindantes en expansión demográfica. la Microbiología. aprovechamiento devastador del campo y del mar. En los países más desarrollados.Ante la pasividad de la sociedad se ha ido liquidando el patrimonio natural de las futuras generaciones: industrias que contaminan las aguas y la atmósfera. vegetal y humana. en donde se obtiene energía para dicha ciudad. la población debería crecer sin problemas. la Fisiología animal.. Desde hace mucho tiempo se conoce la conveniencia de núcleos de población pequeños. por basuras. pero hay algunos que. En Biología pura se investiga prácticamente en todos los campos. que son cada vez menos. Esto ocasiona un desequilibrio entre los individuos de edades altas (ancianos). la Ecología. Son pues. Igualmente. El impacto ecológico no es fruto de un simple aumento de población. la vida en las grandes ciudades va asociada a un despilfarro de energía tanto mayor cuanto más populosa es la ciudad. que aumentan respecto a los de edades medias y bajas (productores). por el interés que pueden tener las aplicaciones de los descubrimientos. distribución absurda de la población humana en ciudades de millones de habitantes mientras que más de la mitad de la Tierra está deshabitado. permitan zonas amplias de bosque y queden armonizados con el paisaje circundante. La Ecología suministra cada vez más datos sobre productividades. uso irracional de los recursos. se hace preciso un alto grado de organización y esto lleva consigo el desequilibrio del entorno. etc. de las centrales nucleares y térmicas. sobre el impacto contaminador de los productos químicos. demarcando aquellas zonas que por su interés científico precisan ser conservadas. preferibles los núcleos urbanos pequeños. de la polución de aguas. reciben un mayor apoyo económico y con ello un avance y una popularidad mayores. Entre éstos podemos citar: la Genética. . Esto acarrea un desequilibrio ecológico en aquellas zonas del entorno en donde se vierten los residuos. Al vivir los hombres en grandes núcleos de población. sobre distribución territorial. etc. que ocupen poca superficie.

En vegetales y animales superiores se observan grados de organización más compleja. Para lograr este cometido se utiliza mucha cantidad de energía. de autocontrol (feed-back). la Ingeniería genética. olores. que estudia las posibilidades y circunstancias de la vida fuera de la Tierra. Homeostasis Artículo principal: Homeostasis Debido a la tendencia natural de la pérdida del orden. con la finalidad de diseñar máquinas. del cerebro. Los procesos que se efectúan en todo el organismo son el resultado de las funciones coordinadas de todas las células que lo constituyen. como los tejidosórganos y el más avanzado. . Organización Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa. responden a cambios físicos o químicos. etcétera. sistemas. etc.. Por lo general los seres vivos no son estáticos. etc. denominada entropía. Como grado más sencillo de organización en un organismo está la célula. no es posible definir al sujeto como un ser vivo. como el funcionamiento de los órganos de los sentidos. que es el estudio de los mecanismos propios de los seres vivos. son irritables. Si no cumplen con estas características. por lo que todos los seres vivos poseen una organización específica y compleja a la vez. la Biónica. los organismos están obligados a mantener un control sobre sus cuerpos. al que se denomina homeostasis. y de esta forma mantenerse sanos. Irritabilidad La reacción a ciertos estímulos (sonidos.especialmente en lo que respecta al material genético y al intento de sintetizar un ser vivo. se han creado ciertas características que deben cumplir. características de los seres vivos Para identificar fácilmente a un ser vivo. la Exobiología. en la que participa el sistema excretor principalmente. sistemas. tanto en el medio externo como en el interno.) del medio ambiente constituye la función de la irritabilidad. Algunos de los factores regulados son:   Termorregulación: Es la regulación del calor y el frío. etc. Osmorregulación: Regulación del agua e iones. estando relacionadas éstas actividades unas con otras. cuya construcción estudia la Cibernética. en su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo.

la transformación de la energía química de los alimentos en calor cuando el animal está en reposo. equilibrio e involución. En los seres vivos se observan dos tipos de reproducción:  Asexual : En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos. A estas reacciones las denominamos procesos metabólicos:   El ciclo material. Reproducción Los seres vivos son capaces de multiplicarse (reproducirse). cambios de temperatura. Durante el metabolismo se realizan reacciones químicas y energéticas. sin que exista meiosis. No hay. los cambios químicos de sustancia en los distintos períodos del ciclo vital. la sustancia y la energía se obtienen de los alimentos. aromas. suministran energía y proporcionan las sustancias reguladoras del metabolismo. por lo tanto. En el metabolismo se efectúan dos procesos fundamentales:   Anabolismo: Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en sustancias complejas. o bien en calor y trabajo mecánico cuando realiza actividad muscular. etc. . así como la transformación de la energía luminosa en energía química en las plantas. En los organismos heterótrofos. intercambio de material genético (ADN). En general. ruidos. variación en la presión. que son genéticamente idénticas.Los estímulos que pueden causar una respuesta en plantas y animales son: cambios en la intensidad de luz. Así como el crecimiento. Metabolismo El fenómeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener nutrientes. es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas. mantenerse y reparar el desgaste. El ciclo energético. crecimiento. Éstos actúan formando la sustancia propia para crecer. la auto reparación y la liberación de energía dentro del cuerpo de un organismo. que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. Mediante la reproducción se producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se perpetúa la especie. o sea. sonidos. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas. Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes con ayuda de enzimas en materiales simples liberando energía. utilizando una cantidad de estos nutrientes y almacenando el resto para usarlo cuando efectúan sus funciones. formación de gametos o fecundación. es decir.

y por tanto de nosotros. ORIGEN DEL UNIVERSO En los años veinte del pasado siglo. que indica que las galaxias se alejan entre ellas. Este hecho implicaba el origen del universo en un instante inicial. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico. para maximizar sus probabilidades de supervivencia. que se unirán durante la fecundación. siendo la teoría del Big Bang la más aceptada. al coincidir con el modelo estático del universo preexistente. La forma en que oímos el sonido que emite una ambulancia al acercarse (más agudo) y al alejarse (más grave) se explica por el mismo efecto. En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis. serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y. sin embargo el valor que dio no se correspondía . serán genéticamente distintos a ellos. Adaptación Las condiciones ambientales en que viven los organismos vivos cambian ya sea lenta o rápidamente y los seres vivos deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir. él mismo no lo creyese. La constante de proporcionalidad de Hubble fue medida por primera vez por el físico del que recibió su nombre. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos.El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores. a un ritmo que es proporcional a la distancia entre éstas y una constante universal.  Sexual : La reproducción sexual requiere la intervención de dos individuos. aunque en un principio. por tanto. los gametos. Este corrimiento tiene su explicación en el efecto Doppler. el astrónomo americano Edwin Hubble relacionó el corrimiento hacia el rojo de la luz que proviene de las estrellas con que el Universo se expandía. Mediante la evolución todos los seres vivos mejoran sus características de adaptación al medio en el que se encuentran. siendo de sexos diferentes. Esta expansión se veía corroborada por la teoría de la relatividad general de Albert Einstein que predecía que el espacio-tiempo tenía que estar aumentando su volumen. se llama adaptación o evolución biológica. El proceso por el que una especie se condiciona lenta o rápidamente para lograr sobrevivir ante los cambios ocurridos en su medio.

Fue precisamente un ardiente defensor del modelo estacionario de universo. hace unos 15. La teoría del Big Bang predecía el origen del universo en un instante inicial. la materia estaba concentrada en un estado de densidad y temperatura infinitas. restos de radiación producidos por el nacimiento del universo. El físico Alan H. que sostiene que el universo comenzó a existir bruscamente. Guth. el físico ruso nacionalizado estadounidense. se lanzó el Telescopio Espacial Hubble para conseguirlo. dicha teoría se trata de una colección de soluciones de las ecuaciones de la relatividad general. fuera de la atmósfera. Técnicamente. según teorías de gravedad cuántica aplicadas en los agujeros negros. predijo la existencia de un fenómeno más tarde bautizado como radiación de fondo de microondas cósmicas (CMB). caricaturizó el segundo modelo con la expresión Big Bang. llamados modelos de Friedmann . Con ello planteó la teoría del Big Bang. como la semejanza en masa y energía de zonas del universo separadas por una distancia mayor a la que tardaría la luz en alcanzarlo y que se enfrentaría al concepto de causalidad física típico de la teoría de la relatividad. En 2001 se publicó el valor 72±8 km/s/Mpc. según el cual se deducía que la edad del Universo debía ser de unos diez mil millones de años. el astrofísico inglés Frío Hoyle quién. Modelo inflacionario de universo La teoría del Big Bang mantiene una serie de dificultades que aún no han sido resueltas debido a la homogeneidad e isotropía del universo. debido principalmente a limitaciones instrumentales. Ello se debe a que existe un factor que impulsa la expansión del universo que se ha denominado energía oscura. desde entonces. al situarse en el espacio. una hipótesis que explica cómo fue el universo en los instantes inmediatamente posteriores a la explosión.con la realidad. perdiendo el universo.Walker. por lo que después de numerosos intentos por mejorar dicho valor.000 millones de años. densidad y temperatura. introdujo la hipótesis del universo inflacionario. En aquel instante. . Teoría del Big Bang En 1948. a principios de los años 80. en 1950. insuficiente de acuerdo con las estrellas más antiguas que se habían encontrado. con una edad de unos catorce mil millones de años. Una expresión que ha prosperado para designar el mejor modelo actual sobre el origen y evolución del universo. George Gamow.Robertson . en una gigantesca explosión siendo la expansión que actualmente observemos un vestigio de la explosión primordial.

obtenía determinado tipo de punta de lanza. viviendas para protegerse de la intemperie. determinada forma. Y así fue como nació y se fue desarrollando la idea.por estas ideas religiosas falsas y supersticiosas de que el universo es una marioneta cuyos hilos maneja un dios o dioses a su antojo. que si en la naturaleza se repiten una y otra vez los fenómenos. el nuestro. Esta teoría se basa en observaciones rigurosas y es matemáticamente correcta desde un instante después de la explosión. se daba cuenta de que al repetir. que si las dejaba crecer se convertían en árboles iguales a los de donde arrancó la fruta que tenía las semillas que tiró al suelo. el día es continuado por la noche y la noche a su vez seguida por el día.Entre los mayores problemas no resueltos de la física se encuentra el estudio del instante 10-33 segundo inicial del universo… La hipótesis inflacionista defiende que en los primeros instantes se produjo un rapidísimo crecimiento del universo. en un determinado tiempo. instrumentos de trabajo para ello. siendo el observable. determinada manera. no vistos e inescrutables. ha constituido el centro de una lucha acerba. pero no tiene una explicación para el momento cero del origen del Universo. en el transcurso de los siglos. Durante miles de años los hombres estuvieron oprimidos. mucho más pequeño que el universo real. la gran idea. por ejemplo. a muerte puede decirse tanto en sentido figurado como literal porque han sido millones de seres humanos los que han sido muertos en nombre de dios o dioses. todas las religiones enseñan que los seres vivos han sido creados a partir de la nada o de un caos original por una divinidad. el frió llega y luego le sigue el calor para de nuevo volver . y en todos los casos. nacía una o varias matitas. De hecho. es decir. la manera de explicar el mundo sin la intervención de un dios se fue imponiendo en la medida en que el hombre partiendo de su experiencia práctica en la producción de los medios de subsistencia. obtención de sus alimentos. de pulir una piedra. de que podía haber una manera de conocer el mundo sin la hipótesis de un dios o dioses. el ritmo de crecimiento posterior habría sido mucho más lento. entre las dos filosofías irreconciliables del idealismo y el materialismo. Pero poco a poco. una y otra vez. La hipótesis distingue entre universo real y universo observable.. llamado singularidad… Origen de la vida en la Tierra El origen de la vida es una de las interrogantes que ha dado lugar a numerosas doctrinas y teorías a lo largo de la historia de la humanidad. se repetía el hecho de que cuando tiraba al suelo ciertas semillas. una ―mano‖ que crea y pone orden. avasallados. etc. que casi siempre sucedía lo mismo. sometidos –como lo están muchos todavía.

Especie En taxonomía se denomina especie (del latín species). única interpretación que le permitía llevar a cabo la revolución industrial. funda el primer estado socialista. por el avance de la ciencia. con la teoría postulada por Oparin. cuando empezaron a precisarse los conocimientos sobre el origen de la vida en la Tierra dados los extraordinarios avances obtenidos por la ciencia con el desarrollo del capitalismo. a principios. que no son otras que la práctica por la producción y distribución de los bienes materiales requeridos o necesarios por la sociedad y los hombres para satisfacer sus necesidades. Una especie es la unidad básica de la clasificación biológica. Para su denominación se utiliza la nomenclatura binomial. y es a partir de aquí que la ciencia conquistó definitivamente la posición que ocupa hoy día de ser el único medio real y efectivo del hombre conocer la realidad que existe a su alrededor incluida la suya propia y transformarla. a cada uno de los grupos en que se dividen los géneros. la especie humana. al imponer éste la interpretación materialista sobre la idealista. que obedece a reglas. la práctica de la lucha de clases que es la que determina la organización de la sociedad de acuerdo con el nivel de desarrollo de las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción que se crean entre los hombres en la sociedad. o más exactamente especie biológica. por ejemplo. una y otra vez obstaculizado por la superstición religiosa. Por eso. cada especie queda inequivocamente definida con dos palabras. y la practica de la experimentación científica. . y con lo que la ciencia. de la naturaleza es que nace la práctica científica. que es la que se denomina la práctica del saber o conocimiento. Homo sapiens. y coloca como punto de partida la interpretación materialista dialéctica para el desarrollo del socialismo en las tres áreas fundamentales de donde proceden todos los conocimientos adquiridos y por adquirir éste. que gracias a las máquinas. que por primera vez se postula una teoría coherente sobre el origen de la vida en la Tierra. del razonamiento. no fue hasta la década de 1920. es decir. Y de esa voluntad de explicar las cosas y conocerlas partiendo de las observaciones. y es así como nace la concepción o filosofía materialista que plantea que el universo responde a su orden interno y no a un ser supremo todo poderoso. primero. el hombre ha ido descartando el invento de la creación divina y a través de la historia ha venido postulando diversas teorías hasta donde los conocimientos alcanzados en ese momento le permitían. esa regularidad indicaba que la naturaleza tiene un orden. multiplicó de manera exponencial la producción de mercancías. del pensamiento y del discernimiento. de las evidencias. ya a principios del siglo 20. de los hechos y del conocimiento acumulado. condicionado por los conocimientos científicos. y en el afán de conocer ese orden del universo. cuando el proletariado mediante una revolución social. a leyes. Es por eso que es en 1924.el frío. y después.

como las basadas en la semejanza del ADN. Por un lado. También permite referirse al conjunto de edificios y espacios de una ciudad y a la acción y efecto de poblar. la palabra «pato» se refiere a una veintena de especies de diversos géneros. . es a menudo difícil demostrar si dos poblaciones pueden cruzarse y dar descendientes fértiles (por ejemplo. La disciplina que estudia a las poblaciones humanas es la demografía. la teoría biológica indica que el hombre es como cualquier ser viviente y no puede controlar su crecimiento en números. pero no pueden hacerlo -o al menos no lo hacen habitualmente. En su uso más habitual. En muchos casos los individuos que se separan de la población original y quedan aislados del resto. aunque muy cambiante a lo largo del tiempo y del espacio. POBLACIÓN El concepto de población proviene del término latino populatĭo. como las bacterias. por ejemplo. Para la sociología. Cabe resaltar que el estudio de las poblaciones suele ser dirigido por las leyes de la probabilidad. Por ello. Los nombres comunes de plantas y animales se corresponden a veces con la especie biológica: por ejemplo. la población es un conjunto de individuos de la misma especie que ocupan una misma área geográfica. incluyendo el pato doméstico. el aislamiento reproductivo respecto de otras poblaciones es crucial. la palabra hace referencia al conjunto de personas que habitan la Tierra o cualquier división geográfica de ella. Para la ecología. pueden alcanzar una diferenciación suficiente como para convertirse en una nueva especie (véase especiación). en la actualidad suelen aplicarse técnicas moleculares. es imposible aplicarla a organismos que no se reproducen sexualmente. se trata de un conjunto de individuos o cosas sometido a una evaluación estadística mediante la realización de un muestreo. «león». por tanto. Pero con mucha frecuencia ello no es así.con los miembros de poblaciones pertenecientes a otras especies. en cambio. «morsa» y «árbol del alcanfor». o a organismos fósiles. Además. Es un grupo de poblaciones naturales cuyos miembros pueden cruzarse entre sí.Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzarse y de producir descendencia fértil. En definitiva. Existen diversas teorías que explican el crecimiento de la población humana en distintos países del mundo. muchos organismos no pueden mantenerse en el laboratorio el suficiente tiempo). Mientras que en muchos casos esta definición es adecuada. por lo que las conclusiones de dichos trabajos pueden no ser aplicables a ciertos individuos. una especie es un grupo de organismos reproductivamente homogéneo.

Además. Ahora. placer).000 a 117. los estudios realizados por un equipo del Bristol. . que abriría un corredor verde de Norte a Sur.000 años. lo que hace es avalar la posible existencia de una doble o triple ruta de expansión del Homo sapiens desde el centro de África hacia el Norte en su dispersión hacia Euroasia. el Vaticano y Malta. La difusión hacia el Mediterráneo.000 años. posteriormente. El homo sapiens es el único animal en la Tierra que ha podido desarrollar un pensamiento abstracto. en cambio. de Sur a Norte. En la actualidad se debate una hipótesis que defiende la expansión de nuestra especie hacia el mediterráneo desde África centro-oriental. Los países con mayor densidad de población (cálculo que se realiza al dividir el número de individuos por el área de la región donde viven) son los pequeños Estados como Mónaco. En las excavaciones efectuadas en la cueva de Nerja (Málaga) en 1963. según esta hipótesis. la que constituye un tipo o especie particular de animal. pasando por el corredor que abre el Río Nilo. aportan pruebas acerca de la posibilidad de la existencia de un río en Libia en el Pleistoceno. Singapur. durante el resto del Pleistoceno.000 años presentan indudables coincidencias con el tipo de Cro-Magnon. posee los elementos que son comunes a otros animales como las sensaciones (miedo. Así. considera al hombre como un ser racional que utiliza distintos criterios para controlar el crecimiento poblacional (como la política china que sólo autoriza a tener un hijo por familia). los rasgos de los individuos adultos exhumados en estratos solutrenses de hace unos 20. pero al mismo tiempo puede convertir esas sensaciones físicas en sentimientos racionalizados. Por último. el homo sapiens o ser humano es también el único que ha logrado desarrollar un estilo de vida extremadamente complejo que tiende cada vez más hacia el comfort pero al mismo tiempo hacia una vida más y más separada de sus orígenes naturales. hace entre 130. al primer representante del homo sapiens evolucionado que aparece y se extiende a lo largo del Paleolítico superior. este corredor desapareció y así fue como la gran barrera del Sáhara separó el Norte de África. de Neanderthal y es el precedente de las actuales razas humanas. Homo Sapiens Se conoce como Hombre de Cromagnon u Homo Sapiens. publicados estos días. angustia. El Homo sapiens emergió en África hace unos 180. Isotopic Group.(Enero2009) en la revista PNAS ('Proceedings of the National Academy of Sciences'). Sustituye por completo al h. Homo Sapiens es el nombre científico que se le otorga a la raza humana.La teoría cultural. temor. la teoría económica basada en los postulados marxistas señala que el crecimiento de la población es un resultado de la demanda por el trabajo. con razonamiento incluido.

. la religión. al uso de la razón y del pensamiento abstracto. ya sea desde primitivas herramientas hasta los más impensados monumentos y construcciones monumentales. Mientras el hombre suele ser más grande. el pecho y la presencia de cabello son factores determinantes para marcar tal diferencia. Por otro lado. Gracias al desarrollo de una capacidad mental importante. En primer lugar. Sin duda alguna. el ser humano ha podido desarrollar fabulosos elementos tales como el lenguaje. la ciencia. el elemento que marca una diferencia más profunda entre el homo sapiens y el resto de los animales es el hecho de que con el primero surge la noción de cultura. llegando a expandirse por todo el territorio conocido de la Tierra. fue el único que pudo sobrevivir a las diferentes condiciones climáticas. los científicos estiman que el homo sapiens apareció en la Tierra hace doscientos mil años en algunas regiones de África. la tecnología.El homo sapiens fue el último de los grandes homínidos en aparecer en el planeta Tierra. más robusto y alto. es un animal bípedo. el arte. el ser humano presenta un marcado diformismo sexual y esto significa que se puede distinguir claramente entre hombres y mujeres a diferencia de lo que sucede con los machos y hembras de la mayoría de las especies animales. La cultura es toda aquella creación realizada por el mismo ser humano. pero su conexión o vínculo no ha podido todavía ser descubierta por completo. En términos de números. faltando lo que se conoce como “eslabón perdido”. etc. Por otro lado. Se considera que el Homo Sapiens (como el resto de los grandes homínidos) es descendiente del mono o del primate. también los órganos genitales. lo cual significa que pasó de su antigua posición cuadrúpeda a erguirse y caminar sobre dos pies. de donde partió para conquistar todo el planeta. El homo sapiens o ser humano actual cuenta con algunos rasgos específicos que permiten diferenciarlo del resto de los animales.

se trata de un acontecimiento postulado por la teoría cosmológica generalmente aceptada. fisiología. La teoría de la relatividad general propuesta por Albert Einstein dice: Si los componentes del Universo se están separando. El descubrimiento en la década de 1960 de la radiación de fondo cósmica. el hombre se ha preguntado de donde venimos.INTRODUCCION Ciencia que trata de la vida. interpretada como un `eco' del Big Bang. fue considerado una confirmación de esta idea y una prueba de que el Universo tuvo un origen. entre 12. Desde el principio de los tiempos. etología. aparición en un momento definido del pasado de toda la materia y energía existentes en la actualidad. genética. evolución. ni ningún momento `antes' del Big Bang. anatomía.000 y 20. No hay que imaginarse el Big Bang como la explosión de un trozo de materia situado en el vacío. ecología. histología. Ciencias biológicas: Botánica. . embriología. Es el propio espacio lo que se expande a medida que el Universo envejece. alejando los objetos materiales unos de otros. Establece características propias de los seres vivos de acuerdo con sus estructuras y funciones. sino también el espacio y el tiempo.000 millones de años antes del momento actual. en una bola de fuego conocida como Gran Explosión o Big Bang. En el Big Bang no sólo estaban concentradas la materia y la energía. por lo que no había ningún lugar `fuera' de la bola de fuego primigenia. esto significa que en el pasado estaban más cerca. Para responder esta pregunta se han creado una gran cantidad de teorías que parten desde creencias sin pruebas. Los astrónomos están convencidos en su gran mayoría de que el Universo surgió en un instante definido. y retrocediendo lo suficiente en el tiempo se llega a la conclusión de que todo salió de un único punto matemático (lo que se denomina una singularidad). La biología pretende establecer similitudes y diferencias entre los organismos. zoología. hasta complicados experimentos de Biología. a través de la observación y la experimentación.

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA INGENIERIA INDUSTRIAL CIENCIAS NATURALES IGN. ARCHILA TEMA: TEXTO PARALELO ALUMNO: DAVID RAUDA SEDE 25 MAZATENANGO .

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