INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS La ciencia se basa en el razonamiento y la aplicación del método científico.

El razonamiento puede ser deductivo o inductivo. La deducción es partir de un principio general para llegar a un principio particular, en cambio la inducción es la viceversa. El método científico consiste en conjunto de procedimientos, compuestos con una serie de pasos para lograr corroborar una hipótesis. Los pasos del método son: la observación, la formulación de la pregunta, la hipótesis, la experimentación y la conclusión. Los conclusiones deben requieren ser comunicadas, puesto que es parte de la ética y del avance que conlleva en sí la ciencia. La biología es la ciencia que estudia los seres vivos. La cuestión se centra en qué es la vida, definición que la biología no puede acabar, pero que queda para el análisis y estudio de otras áreas del conocimiento. La vida tal como la determina la ciencia, se sustenta en las características que los seres vivos tienen en común, como: - Son complejos formados por células. - Mantienen condiciones internas estables. - Responden a estímulos. - Obtienen materiales y energía. - Crecen. - Se reproducen. - Tienen capacidad de evolucionar. La evolución de los seres vivos se basa en tres procesos: 1- Selección natural. 2- Herencia de la variabilidad genética. 3- Preservación de los mejores genes. Los seres vivos se distinguen por tipos: A. Seres procariotas (más simples). B. Seres eucariotas (más complejos). CÉLULA VEGETAL Las células adultas de las plantas se distinguen por algunos rasgos de otras células eucariotas, como las células típicas de los animales o las de los hongos, por lo que son descritas a menudo de manera específica. Suele describirse con los rasgos de una célula del parénquima asimilador de una planta vascular; pero

sus características no pueden generalizarse sin más al resto de las células, meristemáticas o adultas, de una planta, y menos aún a las de los muy diversos organismos llamados imprecisamente vegetales. Lo cierto es que las células adultas de las plantas terrestres, que trata de describir este artículo, presentan rasgos comunes, convergentes, con las de otros organismos sésiles, fijos al sustrato, o pasivos, propios del plancton, de alimentación osmótrofa, por absorción, como es el caso de los hongos, pseudohongos y de muchas algas. Esos rasgos comunes se han desarrollado independientemente a partir de protistas unicelulares fagótrofos desnudos (sin pared celular). Todos los eucariontes osmótrofos tienden a basar su solidez, sobre todo cuando alcanzan la pluricelularidad, en la turgencia, que logran gracias al desarrollo de paredes celulares, resistentes a la tensión, en combinación con la presión osmótica del protoplasma, la célula viva. Así las paredes celulares son comunes a los hongos, y protistas de modo de vida equivalente, que se alimentan por absorción osmótica de sustancias orgánicas, y a las plantas y algas, que toman disueltas del medio sales minerales y realizan la fotosíntesis.Y también cabe objetar que no tienen centriolos en su interior ya que es solo perteneciente a las células animales. Pared celular Se distinguen una laminilla media, una pared primaria y una secundaria, que se desarrollan en forma propagada y difieren por su composición y disposición de microfibrillas de celulosa en capas alternadas (esta distribución le confiere menos flexibilidad y elasticidad). Además, intercalado en el tramo celulósico de la pared secundaria se encuentra lignina, que le otorga mayor resistencia a la presión. También se puede hallar pectina. La pared secundaria está formada por microfibrillas de celulosa dispuestas de manera ordenada, con una estructura más densa que la pared primaria. No permite el crecimiento de la célula, solamente aumenta su espesor por aposición, es decir, por depósito de microfibrillas de celulosa. Generalmente presenta tres capas, aunque pueden ser más. Cuando existe pared celular secundaria, el contenido celular desaparece, quedando en su lugar un hueco denominado lúmen celular. Por eso, todas las células con pared secundaria son células muertas. La pared celular primaria presenta campos de puntuación simple; la secundaria puntuaciones o punteaduras. Citoplasma El citoplasma está compuesto por el hialoplasma o citosol, disolución acuosa de moléculas orgánicas e iones, y los orgánulos citoplasmáticos, como los plastos, mitocondrias, ribosomas, aparato de Golgi, retículo endoplasmático y vacuolas. En las células meristemáticas (células indiferenciadas), las membranas del retículo endoplásmico son relativamente escasas y están enmascaradas por los

sujetas al devenir histórico. la capacidad de repetir un determinado experimento. etcétera. donde se asignan formas y conceptos que deben ser conocidos y con procesos metodológicos que deben ser seguidos detalladamente para llegar a los resultados.-οδός = camino-. Según James B. Este proceso da lugar a enormes vacuolas que se llenan de líquido que se suelen unir entre sí. camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. El científico usa métodos definitorios. referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento. "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta". . métodos hipotéticodeductivos. Esto implica que se podrían diseñar experimentos. el citosol en ocasiones queda reducido a una fina capa debajo de la membrana plasmática. Conant. Y según esto.[cita requerida] El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales.1 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico.numerosos ribosomas que llenan el citosol. Es decir. es decir. MÉTODO CIENTÍFICO l método científico (del griego: -μετά = hacia. métodos estadísticos. a lo largo. y del latín scientia = conocimiento. negarían la hipótesis puesta a prueba. Este pilar se basa. no existe un método científico. Como resultado. El primero de ellos es la reproducibilidad. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables"[cita requerida]. Naturaleza Del Metodo Cientifico Naturaleza del conocimiento científico Nos habla de que un trabajo científico no se puede realizar sin reconocer los instrumentos que son los intermediarios entre el científico y sus actos. en cualquier lugar y por cualquier persona. y que eventualmente podrían ser otras en el futuro. que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). El gran desarrollo del retículo endoplásmico durante la diferenciación celular se relaciona con la intensa hidratación que experimenta el citoplasma. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. esencialmente.[cita requerida] "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". El segundo pilar es la refutabilidad. que en el caso de dar resultados distintos a los predichos. procedimientos de medición. métodos clasificatorios.

los cometas. Nos pregunta ―¿Qué es conocer?‖. y aquello que sabemos. Generalmente el hombre común considera ciencia al cúmulo de conocimientos. Y es aquí donde el investigador emplea cuatro niveles diferentes de conocimiento: * Conocimiento empírico * Conocimiento científico * Conocimiento filosófico * Conocimiento teológico LA IMPORTANCIA DEL MÉTODO CIENTIFICO El método se encuentra entre la teoría y la realidad. estudio y modelado de las estrellas. hay que recordar que al conocimiento se le llama ―científico‖ sólo porque ha sido conocido por el método científico. es el camino que nos lleva hacia la verdad de las cosa. Por eso se dice que el método es importante. La Astronomía incluye el examen. División de las Ciencias Naturales Astronomía Esta disciplina es la ciencia de los objetos y fenómenos astronómicos originados fuera de la atmósfera terrestre. con el movimiento y con la evolución de los objetos celestes. Su campo está relacionado con la Física. aunque se ha conseguido reproducir. conociendo desde su significado hasta su finalidad y al mismo tiempo conocer su dependencia con otras obras y razones. así como también con la formación y el desarrollo del Universo. Es aquí donde se presenta la dualidad de las realidades. los planetas. La mayoría de la información usada por los astrónomos es recogida por la observación remota. es una conexión que se instituyo entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. son pequeñas. Sabemos muy poco. sin embargo. El sujeto cognoscente tendrá diferentes formas de apropiación del objeto conocido ya que dependerá de los diferentes niveles de conocimiento o de penetración que tenga el sujeto del objeto conocido. las galaxias y el cosmos. con la Química. lo sabemos superficialmente‖.―Nuestras posibilidades de conocimiento. La realidad está compuesta por diferentes niveles y estructuras y que apartir de una razón u obra se puede profundizar en este y hacerlo más complejo. o por lo menos ha sido adquirido por medio del método científico o a sido puesto a prueba por él. gracias a él la investigación científica puede realizarse y la ciencia continuar su evolución y desarrollo. que es el sujeto cognoscente y el objeto conocido. en .

la Teoría Microbiana de las Enfermedades Infecciosas y la aplicación de técnicas de Física y Química a nivel celular y molecular (Biofísica y Bioquímica. así como de la formación y las interacciones de las especies entre sí y con el medio natural. Sin embargo. mientras que la Microbiología fue introducida en el siglo XVII con el descubrimiento del microscopio. aunque ya había sido puesto en marcha por el trabajo anterior de astrónomos como Johannes Kepler. por ejemplo. que permitió examinar el cielo de la noche más detalladamente. la metodología científica de este campo empezó a desarrollarse a mediados del siglo XVII. la Física es considerada como una ciencia fundamental. Hacia el siglo XIX. Un factor clave fue la introducción del telescopio por Galileo Galilei. Mientras los orígenes del estudio de los elementos y fenómenos celestes pueden ser rastreados hasta la antigüedad. la ejecución de fenómenos celestes. no fue hasta el siglo XIX cuando la Biología se unificó. mientras que la Biología Celular tiene como objeto el examen de la célula. En general.algunos casos. La escala de estudio va desde los subcomponentes biofísicos hasta los sistemas complejos. Algunos desarrollos clave en la ciencia de la Biología fueron la genética. es decir. La Biología se ocupa de las características. Los campos biológicos de la Botánica. la Zoología y la Medicina surgieron desde los primeros momentos de la civilización. la Astronomía se había desarrollado como una ciencia formal. . El tratamiento matemático de la Astronomía comenzó con el desarrollo de la mecánica celeste y con las leyes de gravitación por Isaac Newton. las fuerzas e interacciones que ejercen entre sí y los resultados producidos por dichas interacciones. que estudia la estructura interna del organismo. la unidad constructiva básica de toda la vida. respectivamente). A un nivel más elevado. está la Fisiología. La Biología moderna se divide en sub-disciplinas. la Química Molecular del medio interestelar. con la introducción de instrumentos tales como el espectroscopio y la fotografía. la Teoría de la Evolución de Charles Darwin con la llamada selección natural. que permitieron la continua mejora de telescopios y la creación de observatorios profesionales. como. en laboratorio. la clasificación y la conducta de los organismos. Física La Física incluye el estudio de los componentes fundamentales del Universo. según los tipos de organismo y la escala en el que se estudian. La Biología Molecular es el estudio de la Química fundamental de la vida. Biología Este campo comprende un conjunto de disciplinas que examinan fenómenos relativos a organismos vivos. una vez que los científicos descubrieron coincidencias en todos los seres vivos y decidieron estudiarlos como un conjunto.

con la Teoría de las Placas Tectónicas. las moléculas. en los años 60. la Hidrología. Química Constituyendo el estudio científico de la materia a escala atómica y molecular. estudiando su composición. la Teoría General de la Relatividad y la Teoría Especial de la Relatividad de Einstein. como son los gases. su desarrollo científico dentro de la ciencia de la Geología no ocurrió hasta el siglo XVIII. en el siglo XX. la Oceanografía y la Edafología. y puede incluir estudios tan diversos como la Mecánica Cuántica. el desarrollo de la termodinámica y el modelo de la mecánica cuántica. en la actualidad. floreció en el siglo XIX. Aunque la minería y las piedras preciosas han sido objeto del interés humano a lo largo de la historia de la civilización. La clave del desarrollo histórico de la Física incluye hitos como la Teoría de la Gravitación Universal y la mecánica clásica de Newton. que tuvo un impacto sobre las ciencias de la Tierra similar a la Teoría de la Evolución sobre la Biología. que incluyen la Geofísica. propiedades estadísticas. la Geografía Física. y el crecimiento de otras disciplinas. Geología La Geología es un término que engloba a las ciencias relacionadas con el planeta Tierra. la Paleontología.estrechamente vinculada con la Matemática y la Lógica en la formulación y cuantificación de los principios. El estudio de la Tierra. los cristales y los metales. El estudio de los principios del Universo tiene una larga historia y un gran trabajo deductivo. como lo fueron Albert Einstein o Lev Landau. donde los investigadores tienden a enfocar áreas particulares más que a ser universalistas. en especial. El campo de la Física es extraordinariamente amplio. como la Geofísica. La formulación de las teorías sobre las leyes que gobiernan el Universo ha sido un objetivo central de la Física desde tiempos remotos. transformaciones y reacciones. La Geología está. con la filosofía del empleo sistemático de experimentos cuantitativos de observación y prueba como fuente de verificación. la Química se ocupa principalmente de las agrupaciones supraatómicas. La Física moderna se orienta a una especialización creciente. la comprensión de la naturaleza de la electricidad y su relación con el magnetismo. que trabajaron en una multiplicidad de áreas. la Física Teórica o la Óptica. estrechamente ligada a la investigación climática y a las industrias minera y petrolera. La Química también incluye la comprensión de las propiedades e interacciones de la materia a escala . la Meteorología. a los niveles de la Física atómica y subatómica. a partir de la observación y la experimentación.

con el trabajo de científicos notables como Robert Boyle. en su sentido más amplio. La mayoría de los procesos químicos pueden ser estudiados directamente en el laboratorio. La experimentación química tuvo su origen en la Alquimia. el descubridor de los gases. los enlaces químicos y las reacciones químicas. por su papel de conexión con las otras Ciencias Naturales. búsqueda La naturaleza o natura. como plantas y animales. por ejemplo con expresiones como "naturaleza humana" o "la totalidad de la naturaleza". NATURALEZA Saltar a: navegación. carácter natural. o Antoine Lavoisier. Una aproximación alternativa es la proporcionada por las técnicas de modelado molecular.2 3 Dentro de los diversos usos actuales de esta palabra."1 Natura es la traducción latina de la palabra griega physis (υύσις). así como el tiempo atmosférico. mundo material o universo material. la geología de la Tierra y la materia y energía que poseen todos estos entes. Por lo general no incluye los objetos artificiales ni la intervención humana. "naturaleza" puede hacer referencia al dominio general de diversos tipos de seres vivos. usando una serie de técnicas a menudo bien establecidas. que significa "el curso de los animales. que en su significado original hacía referencia a la forma innata en la que crecen espontáneamente plantas y animales. tanto de manipulación de materiales como de comprensión de los procesos subyacentes. La sistematización se hizo patente con la creación de la Tabla Periódica de los Elementos y la introducción de la Teoría Atómica. universo físico. el desarrollo de la Química lleva aparejado la aparición y expansión de una industria química de gran relevancia en la economía y la calidad de vida actuales. a menos que se la califique de manera que haga referencia a ello. cuando los investigadores desarrollaron una comprensión fundamental de los estados de la materia. A menudo se considera que significa . un sistema de creencias que combinaba esoterismo y experimentación física. Desde la primera mitad del siglo XIX. La palabra "naturaleza" proviene de la palabra germanica naturist. los iones. es equivalente al mundo natural. El concepto de naturaleza como un todo —el universo físico— es un concepto más reciente que adquirió un uso cada vez más amplio con el desarrollo del método científico moderno en los últimos siglos. que descubrió la Ley de Conservación de la Masa. que extraen conclusiones de modelos computacionales. La naturaleza también se encuentra diferenciada de lo sobrenatural. El término "naturaleza" hace referencia a los fenómenos del mundo físico. Se extiende desde el mundo subatómico al galáctico. y en algunos casos a los procesos asociados con objetos inanimados la forma en que existen los diversos tipos particulares de cosas y sus espontáneos cambios.atómica. La Química es llamada a menudo "ciencia central". La ciencia de la Química comenzó a desarrollarse a finales del siglo XVIII. y también a la vida en general.

distribución.6 A pesar de que con posterioridad fueron propuestos reinos separados para los hongos (en 1783). clasificación. ingenieros agrónomos. relaciones recíprocas. por farmacéuticos. y la botánica aplicada.2 3 En el campo de la botánica hay que distinguir entre la botánica pura. 1 El objeto de estudio de la Botánica es. de las adaptaciones al ambiente (ecología). fisiología. las cianobacterias. Su conocimiento afecta a muchos aspectos de nuestra vida y por tanto es una disciplina estudiada. y en general todas las cosas que no han sido alteradas sustancialmente por el ser humano. de los fósiles (paleobotánica) y de la evolución. 10 11 eventualmente comenzó a minar el sistema de dos reinos. El descubrimiento de los protozoarios en 1675. rocas. de las enfermedades (fitopatología). además de por biólogos. del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal)."entorno natural": animales salvajes.4 La botánica cubre un amplio rango de contenidos. de la distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica). un grupo de organismos lejanamente emparentados entre sí. vegetal y animal) fue propuesta por N. BOTÁNICA La Botánica (del griego βοτάνη = hierba) o fitología (del griego υυτόν = planta y λόγος = tratado) es una rama de la biología y es la ciencia que se ocupa del estudio de los vegetales. de la herencia (genética vegetal). que incluyen aspectos específicos propios de los vegetales. un acuerdo general entre los . bajo todos sus aspectos. forestal y farmacéutica. ambos realizados por Leeuwenhoek. o que persisten a pesar de la intervención humana. cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria. entonces. Lemery (1675)5 y popularizada por Linneo en el siglo XVIII. la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal). lo cual incluye su descripción. entre otros. cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza. No obstante. de la reproducción. las algas y las plantas terrestres. de la morfología (fitografía). bosques. los que casi no poseen ningún carácter en común salvo la presencia de cloroplastos (a excepción de los hongos y cianobacterias) o el no poseer movilidad. ingenieros forestales. Este concepto más tradicional de las cosas naturales implica una distinción entre lo natural y lo artificial (entendido esto último como algo hecho por una mente o una conciencia humana). de las disciplinas biológicas que se ocupan de la composición química (fitoquímica).7 protozoarios (en 1858)8 y bacterias (en 1925)9 la concepción del siglo XVII de que solo existían dos reinos de organismos dominó la Biología por tres siglos. y de las bacterias en 1683. morfología. relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran. identificación y el estudio de su reproducción. La idea de que la naturaleza puede ser dividida en tres reinos (mineral. los hongos. playas. del crecimiento y el desarrollo.

Whittaker (1969). Tales hallazgos confirmaron que existían diferencias fundamentales entre las bacterias y los eucariotas y. La aceptación generalizada de la necesidad de utilizar varios reinos para incluir a todos los seres vivos también debe mucho a la síntesis sistemática de Herbert Copeland (1956)15 y a los influyentes trabajos de Roger Y. así como otros organismos sin clorofila relacionados con ellas). revelaron la tremenda diversidad ultraestructural de los protistas. .  Biomedicina: Rama de la biología aplicada a la salud humana. acrónimo de International Association for Plant Taxonomy). plantas (Plantae) y Chromista (algas cuyos cloroplastos contienen clorofilas a y d.  Citopatología: estudio de las enfermedades de las células. Stanier (19611962)16 17 y Robert H. incluyendo el reconocimiento. 21 Sub-ramas de la biología  Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos. hongos (Fungi). La Nomenclatura de estos tres últimos reinos. propuesto por Thomas Cavalier-Smith en 198319 y modificado en 1998. Esta asociación.12 13 14 solo fue logrado luego de los descubrimientos realizados por la microscopía electrónica en la segunda mitad del siglo XX. evolución y denominación de hongos y plantas. fundada en 1950. tanto vivas como fósiles.  Botánica: estudio de los organismos fotosintéticos (varios reinos). clásico objeto de estudio de la Botánica. animales (Animalia).  Bioquímica:son los procesos químicos que se desarrollan en el interior de los seres vivos.  Citología: estudio de las células. está sujeta a las reglas y recomendaciones del Código Internacional de Nomenclatura Botánica20 las cuales son publicadas por la Asociación Internacional para la Taxonomía de Plantas (conocida por la sigla en inglés ‗IAPT‘.científicos acerca de que el mundo viviente debería ser clasificado en al menos cinco reinos.18 6 En el sistema de seis reinos. tiene como misión la promoción de todos los aspectos de la Botánica Sistemática y su importancia para la comprensión de la biodiversidad.  Biología marina: estudio de los seres vivos marinos. organización.[1]  Citogenética: estudio de la genética de las células (cromosomas).  Antropología: estudio del ser humano como entidad biológica  Biología epistemológica: estudio del origen filosófico de los conceptos biológicos.6 las bacterias son tratadas en un único reino (Bacteria) y los eucariotas se dividen en 5 reinos: protozoarios (Protozoa). además.

 Histoquímica: estudio de la composición química de células y tejidos y de las reacciones químicas que se desarrollan en ellos con ayuda de colorantes específicos.  Etología: estudio del comportamiento de los seres vivos.  Evolución: estudio del cambio y la transformación de las especies a lo largo del tiempo.  Genética: estudio de los genes y la herencia.  Genética molecular: estudia la estructura y la función de los genes a nivel molecular.  Fisiología: estudio de las relaciones entre los órganos. Citoquímica: estudio de la composición química de las células y sus procesos biológicos.  Paleontología: estudio de los organismos que vivieron en el pasado.  Micología: estudio de los hongos.  Filogenia: estudio de la evolución de los seres vivos.  Histología: estudio de los tejidos.[1]  Zoología: estudio de los animales .[1]  Ecología: estudio de los organismos y sus relaciones entre sí y con el medio ambiente.  Organografía: estudio de órganos y sistemas.  Taxonomía: estudio que clasifica y ordena a los seres vivos.  Embriología: estudio del desarrollo del embrión.  Microbiología: estudio de los microorganismos.  Virología: estudio de los virus.  Inmunología: estudio del sistema inmunitario de defensa.  Entomología: estudio de los insectos.

.ISTORIA DE LA BIOLOGÍA LA EDAD ANTIGUA (HASTA EL SIGLO V) Hasta los griegos el saber en Biología era de carácter popular. En la Roma imperial cabe citar los nombres de Dioscórides. exceptuando quizás los pueblos de Egipto y Babilonia donde (en relación con la medicina y el embalsamamiento de cadáveres) se consiguieron importantes avances en Anatomía y Fisiología animal y humana. aire. apareció en la isla griega de Cos la primera escuela dedicada a la Medicina. de Lucrecio y su obra De rerurn naturae. LA EDAD MEDIA (SIGLOS V-XV) Entre los Siglos V y X se produjo un serio retroceso de la cultura. introduciendo términos como el de animales con sangre y animales sin sangre (equivalen a los de animales vertebrados y animales invertebrados). uno de los primeros botánicos. Aristóteles supuso que muchos nacían por generación espontánea tras la unión de tierra y agua y la interpenetración de una fuerza vital. Para otros seres superiores. etc. no se discutió ninguna de sus afirmaciones en el campo de la Biología. y de Plinio el Viejo (23-79 d.) quien consideraba que las enfermedades eran procesos naturales que había que combatir ayudando a las propias fuerzas curadoras de la Naturaleza.) para quien el mundo y sus habitantes estaban formados por cuatro elementos: agua. En ella destaca Hipócrates (460-3 70 a. Exceptuando China y la India. tierra y fuego. Posteriormente destaca Galeno (129-201). Estudió las semejanzas y diferencias entre las diferentes especies de seres vivos y realizó una primera clasificación. de las ciénagas. C. aunque muchos de sus descubrimientos se perdieron y debieron . Seiscientos años antes de Cristo. Al observar los animales que surgían del lodo.) puede ser considerado como el primer biólogo. C. prácticamente durante dos mil años. C. famoso par sus aportaciones en el campo de la Medicina. C. consideró su nacimiento mediante reproducción sexual. Aristóteles (384-322 a. El prestigio de Aristóteles fue tan grande que durante los siglos siguientes. autor de una importante Historia natural en la que se citan especies tanto reales como mitológicas o inventadas.). Aristóteles aplicó y difundió las ideas de Empédocles de Agrigento (492-432 a.

Entre los científicos más importantes de esta época destacan Red¡ (1626-1698). al que se le consideraba el maestro. desarrolló en esta obra las cuatro reglas de la investigación científica. descubrió la función de las antenas de las hormigas para su comunicación. Así. autor del Discurso del método (1631). San Alberto realizó una clasificación de las plantas según sus hojas y frutos. que se declaró contrario a la generación espontánea. la necesidad de incubación de los huevos de las águilas. escribió una obra sobre animales en 26 tomos. Los siglos XVI y XVII estuvieron muy influidos por el descubrimiento de América. que . el aragonés Miguel Servet (1511-1553) descubrió la circulación sanguínea y William Harvey (1578-1657) completó este descubrimiento y demostró el mecanismo de la circulación sanguínea en los circuitos mayor y menor. la forma de tejer de las arañas. Galileo Galilei (1564-1642) fue el autor de la primera Historia natural de América. Las nuevas especies de plantas y animales polarizaron el interés de los naturalistas. que basó sus estudios anatómicos en la disección de cadáveres. Francis Bacon (1561-1626) realizó sus estudios basándose en la experimentación. Los árabes contactaron con estas culturas y con los textos clásicos grecorromanos. fraile franciscano partidario de que en la investigación científica los razonamientos teóricos nada prueban. que fue profesor de Santo Tomás de Aquino. en las que se estudiaba a Aristóteles.ser redescubiertos más tarde en Occidente. En el siglo XI comenzaron a surgir las Universidades. entre los que destacaron los sistemáticos John Ray y Tournefort. en Córdoba. En el siglo XVII. que inventaron el microscopio a finales del siglo XVI. aunque es más conocido por sus descubrimientos en Astronomía. como los de Leonardo da Vinc¡ (1452-1 519). LA ÉPOCA DEL RENACIMIENTO El Renacimiento tuvo su cuna en Italia y allí donde surgieron los primeros trabajos científicos serios. y los trabajos de Andrés Vesalio (1514-1564). que extendió su curiosidad investigadora a la anatomía humana e intuyó la larga duración de las épocas pasadas. Roger Bacon (1214-1294). En esta época. etc. durante el siglo X. que todo depende de la experimentación (los resultados). Galeno y Dioscórides.. tradujeron los libros de Hipócrates. Malpighi (1628-1694). e introdujo las bases del método cualitativo-inductivo que tanto sirvió para la elaboración de teorías e hipótesis durante el siglo XIX. René Descartes (1596-1650). San Alberto Magno (1206-1280). los hermanos Janssen.

la circulación renal (pirámides de Malpighi). y «los caracteres adquiridos se heredan». con la opinión del francés Georges Cuvier (1769-1832). obra en la que se resumió todo el conocimiento científico. etc. que ideó la nomenclatura binomial de género y especie. fijista y aristotélico. descubridor de los protozoos y primer observador de células como los glóbulos rojos. por un lado. El siglo XVIII es el siglo de los grandes viajeros y sistemáticos. los alvéolos pulmonares. actualmente en uso.Descubrió los capilares sanguíneos. considerado como el padre de la Paleontología y de la Anatomía comparada.. Entre los científicos del siglo XVIII mencionaremos a Van Leeuwenhoek (16321723). se suscitó en el siglo XIX una interpretación. por otro. etc. que explicaba su hipótesis basándose en dos principios: «la necesidad crea el órgano y su función lo desarrolla». uno de cuyos primeros defensores fue el francés Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829). consideraban la ciencia como la única vía objetiva de conocimiento. es decir. experiencias. Esta obra sirve de base a la sistemática actual. defensor de la generación espontánea. Para explicar la desaparición de especies que sólo existieron en el .. tanto de la aparición de las diferentes especies como de su distribución y parentesco. creía en la inmutabilidad de las especies. EL SIGLO XVIII En el siglo XVIII. detractor de la misma. Cuvier era fijista. que la confirmaran y. y clasificó los animales y las plantas en las sucesivas ediciones de su obra Sistema naturae. tanto en Biología como en las otras ramas del saber. Así surgió la teoría evolucionista. Esta teoría chocaba. que introdujo el término célula. y Robert Hooke (1635-1703). Entre ellos destaca el sueco Karl von Linné (1707-1778). Este espíritu quedó reflejado en la Enciclopedia de las Artes y de las Ciencias de Diderot (1713-1784) y D'Alembert (1717-1783). Needham (1731-1789). T. y Spallanzani (1729-1799). la mayoría de los científicos eran partidarios de un cambio: frente a las ideas anteriores. los espermatozoides y las bacterias. en un intento de clasificar las especies procedentes del Nuevo Mundo. con la crítica de quienes pedían datos. basada en la razón. EL SIGLO XIX Tras el siglo XVIII en el que la mayor actividad de los biólogos se desarrolló en el campo de la sistemática.

En Microbiología. En este libro recogió las conclusiones a que había llegado durante el viaje científico que muchos años antes había realizado por todo el Nuevo Mundo a bordo del Beagle. aisló el bacilo del cólera de las gallinas. el médico escocés Josepli Lister (1827-1912) descubrió que la infección de las heridas se debe a las bacterias y en 1867 utilizó el fenol para crear un ambiente bactericida en la sala de operaciones. Son tantos estos avances que a continuación vamos a enumerar los más significativos: . Geoffroy Saint-Hilaire propuso la denominación «etología» para el estudio de las relaciones de los organismos dentro de la familia. descubrió que algunos microorganismos tenían carácter patógeno.pasado y de las cuales sólo quedan restos fosilizados suponía que hubo una serie de catástrofes sucesivas que produjeron su extinción. que puede ser considerado como el padre de la Fisiología. el agustino Gregor Mendel (1822-1884) publicó sus trabajos sobre las leyes que sigue la herencia biológica. En Fisiología destacó Claude Bernard (1813-1878). dedujo el concepto de inmunidad y descubrió la vacuna antirrábica. A mediados del siglo XIX apareció el término «ecología» para designar a una nueva rama de las Ciencias Biológicas. de la sociedad en su conjunto y de la comunidad. En 1865. En 1865. que ha permitido grandes avances en Citología e Histología. la supervivencia del más apto. En 1859. Posteriormente. Robert Koch (1843-1910) aisló el microbio que producía el carbunco. el naturalista inglés Charles Darwin (1809-1882) publicó El origen de las especies. Ernst Haeckel fue tal vez el primero que definió esta ciencia. el médico y bacteriólogo español Jaime Ferrán (1852-1929) descubrió la vacuna contra el cólera. En 1884. dicho de otro modo. La teoría de Darwin se apoyaba en dos puntos: la variabilidad de la descendencia y la selección natural o.881). EL SIGLO XX En el siglo XX se produjo una revolución científica por la aparición de nuevos instrumentos. después de cada catástrofe se desarrollaba una nueva y distinta creación. Posteriormente. Pasteur (1822-1895) llevó a cabo experimentos definitivos sobre la irrealidad de la generación espontánea. como el microscopio electrónico. el bacilo de la tuberculosis y el microbio del cólera. como a la gran cantidad de personas y grupos de investigación que se dedican a la ciencia en todo el mundo. El zoólogo francés I. Schwann (1810-1882) y Schleiden (1804-1. destacaron en Histología por enunciar la teoría celular.

descubrimiento de la ADN-polimerasa. descubrimiento de la ARN-polimerasa. La Biología es una ciencia pura. Altman y Cech. McLeod y Banting. relaciones entre genes y enzimas. Muller. Kornberg. Los trasplantes de órganos se ven limitados por procesos inmunitarios de rechazo de los nuevos tejidos. fisiología de la digestión. El uso indiscriminado de antibióticos ha hecho que la aparición de cepas resistentes sea. 1924. BIOLOGÍA Y MEDICINA Todavía se desconoce un tratamiento eficaz para los principales tipos de cáncer. Las enfermedades por deficiencia en la herencia genética son muy difíciles de tratar mediante las terapias convencionales (fármacos). 1929.. redescubrimiento de las Leyes de Mendel. Watson y Crick. Meyerhof. descubrimiento de la Penicilina. paso del Glucógeno a Ácido láctico. descubrir nuevos antibióticos. 1941. Se siguen dos líneas de trabajo: la investigación pura y la investigación aplicada. 1959. Tonegawa. De Vries. 1906. Correns y Tschermack. cuyo objeto es el conocimiento de qué es y de cómo se desarrolla la vida. diversidad de los anticuerpos. La posibilidad de sustituir los genes defectuosos mediante la Ingeniería genética abre una ventana de esperanza para muchos enfermos.                     1900. Mitchell. metabolismo de lípidos. Fleming. efecto mutágeno de los Rayos X. hipótesis del origen abiótico de la vida. funcionamiento de los genes. recombinación genética y mapas cromosómicos. 1965. 1964. Golgi y Ramón y Cajal.. Aún no existe un tratamiento eficaz para las enfermedades producidas por virus (gripe. PERSPECTIVAS ACTUALES Y DE FUTURO DE LA BIOLOGÍA. 1903. 1927. 1978. Bloch y Lynen. por desgracia. hepatitis. Todavía existen . Beadle y Tatum. estructura de la doble hélice de ADN. Batteson y Punnet. etc. 1923. 1989. 1987. muy frecuente. concepto de interacción genética. SIDA. propiedades catalíticas del ARN. descubrimiento de la insulina. Jacob y Monod. etc. Oparin. 1953. 1905. bacilo de la Tuberculosis. 1911. Koch. Pavlov. Ochoa. 1904. 1922. trabajos en Citología. Morgan. Se requiere. hipótesis quimiosmótica.). 1959. por tanto.

han desaparecido en muchos casos los depredadores naturales de los insectos (principalmente pájaros) al acumularse en sus tejidos los insecticidas que contenían sus presas. El conocimiento profundo de la fotosíntesis tal vez permita la obtención de materia orgánica a expensas simplemente de agua. etc. por selección de nuevas razas. anhídrido carbónico. sales minerales y luz. el reuma. Actualmente se trabaja en la lucha biológica. gallinas. cerdos. ete. BIOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE El predominio de la especie humana sobre las demás especies ha producido una variación importante en el equilibrio biológico de prácticamente toda la Tierra. Tras el uso excesivo de insecticidas. etc. han aparecido insectos mutantes resistentes que ahora precisan altas concentraciones de insecticida para ser atacados.enfermedades tan comunes como la artrosis. antibióticos y vitaminas. como la elaboración de vino a partir del zumo de uva. la úlcera. Otro aspecto interesante de la Biología aplicada a este campo es la obtención. proteínas. En el futuro es previsible que se incremente la línea de la síntesis artificial de sustancias orgánicas. vitaminas. la fermentación de la leche para obtener yogur y diferentes tipos de quesos. para las que por el momento no hay una terapéutica satisfactoria.. BIOLOGÍA EN AGRICULTURA Y GANADERÍA. . También se utiliza el método de soltar hembras o machos esterilizados.). El estudio sobre las posibilidades de asimilar la celulosa en el tubo digestivo humano puede también contribuir a la obtención de un nuevo alimento. Así se obtienen ya muchas hormonas. por filtración. variedades de patatas de tubérculos más grandes o más resistentes frente a un clima. etc. También se trabaja en la extracción de sustancias alcaloides. Se trata de encontrar especies parásitas o depredadoras de las plagas cuyo ciclo de reproducción sea más rápido.. híbridos de maíz con mazorcas dos o tres veces más pesadas que las normales. por ejemplo. BIOLOGÍA E INDUSTRIA En la actualidad se trabaja en fermentaciones. etc. de ganado de mayor rendimiento (vacas de leche y de carne. especialmente el diclorodifeniltricloroetano (DDT). Del petróleo podrían obtenerse glúcidos y lípidos e incluso. Por otro lado. la fermentación de la harina para hacer pan. de las plantas. En esta misma línea está la obtención de híbridos de elevado rendimiento agrícola.

.. la vida en las grandes ciudades va asociada a un despilfarro de energía tanto mayor cuanto más populosa es la ciudad. En los países más desarrollados. Esta situación es obviamente la antesala del declive de esa población y de la pérdida de su hegemonía respecto a las poblaciones jóvenes colindantes en expansión demográfica. que ocupen poca superficie. uso irracional de los recursos. en donde la esperanza de vida de los niños es altísima y. etc. Esto ocasiona un desequilibrio entre los individuos de edades altas (ancianos). En Biología pura se investiga prácticamente en todos los campos. por tanto. Igualmente. en donde se obtiene energía para dicha ciudad. demarcando aquellas zonas que por su interés científico precisan ser conservadas. que aumentan respecto a los de edades medias y bajas (productores). la población debería crecer sin problemas. por basuras. El impacto ecológico no es fruto de un simple aumento de población. por el interés que pueden tener las aplicaciones de los descubrimientos. Desde hace mucho tiempo se conoce la conveniencia de núcleos de población pequeños. vegetal y humana. Esto acarrea un desequilibrio ecológico en aquellas zonas del entorno en donde se vierten los residuos. la Fisiología animal. aprovechamiento devastador del campo y del mar. pero hay algunos que. Entre éstos podemos citar: la Genética. sino más bien el resultado de una grave falta de organización y de previsión. preferibles los núcleos urbanos pequeños. permitan zonas amplias de bosque y queden armonizados con el paisaje circundante.Ante la pasividad de la sociedad se ha ido liquidando el patrimonio natural de las futuras generaciones: industrias que contaminan las aguas y la atmósfera. de la polución de aguas. Son pues. Al vivir los hombres en grandes núcleos de población. La Ecología suministra cada vez más datos sobre productividades. etc. se hace preciso un alto grado de organización y esto lleva consigo el desequilibrio del entorno. es donde se están dando casos de decrecimiento. sobre distribución territorial. distribución absurda de la población humana en ciudades de millones de habitantes mientras que más de la mitad de la Tierra está deshabitado.. en donde se realizan los monocultivos necesarios para la alimentación de la ciudad. que son cada vez menos. de las centrales nucleares y térmicas. sobre el impacto contaminador de los productos químicos. la Ecología. la Microbiología. reciben un mayor apoyo económico y con ello un avance y una popularidad mayores. la Bioquímica.

se han creado ciertas características que deben cumplir. Por lo general los seres vivos no son estáticos.especialmente en lo que respecta al material genético y al intento de sintetizar un ser vivo. son irritables. Si no cumplen con estas características. del cerebro. En vegetales y animales superiores se observan grados de organización más compleja. denominada entropía. no es posible definir al sujeto como un ser vivo. que estudia las posibilidades y circunstancias de la vida fuera de la Tierra. olores. estando relacionadas éstas actividades unas con otras.. tanto en el medio externo como en el interno. Organización Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa. Homeostasis Artículo principal: Homeostasis Debido a la tendencia natural de la pérdida del orden. sistemas. al que se denomina homeostasis. la Biónica. etcétera. la Exobiología. características de los seres vivos Para identificar fácilmente a un ser vivo. Osmorregulación: Regulación del agua e iones. la Ingeniería genética. con la finalidad de diseñar máquinas. Para lograr este cometido se utiliza mucha cantidad de energía. que es el estudio de los mecanismos propios de los seres vivos. Irritabilidad La reacción a ciertos estímulos (sonidos. en la que participa el sistema excretor principalmente. cuya construcción estudia la Cibernética. los organismos están obligados a mantener un control sobre sus cuerpos. y de esta forma mantenerse sanos. como el funcionamiento de los órganos de los sentidos. en su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo.) del medio ambiente constituye la función de la irritabilidad. responden a cambios físicos o químicos. . de autocontrol (feed-back). etc. sistemas. por lo que todos los seres vivos poseen una organización específica y compleja a la vez. Los procesos que se efectúan en todo el organismo son el resultado de las funciones coordinadas de todas las células que lo constituyen. etc. etc. como los tejidosórganos y el más avanzado. Algunos de los factores regulados son:   Termorregulación: Es la regulación del calor y el frío. Como grado más sencillo de organización en un organismo está la célula.

. Metabolismo El fenómeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener nutrientes. ruidos. crecimiento. Durante el metabolismo se realizan reacciones químicas y energéticas. En los organismos heterótrofos. formación de gametos o fecundación. es decir. que son genéticamente idénticas. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas. El ciclo energético. sin que exista meiosis. sonidos. Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes con ayuda de enzimas en materiales simples liberando energía. aromas. o sea.Los estímulos que pueden causar una respuesta en plantas y animales son: cambios en la intensidad de luz. suministran energía y proporcionan las sustancias reguladoras del metabolismo. la sustancia y la energía se obtienen de los alimentos. los cambios químicos de sustancia en los distintos períodos del ciclo vital. No hay. Mediante la reproducción se producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se perpetúa la especie. A estas reacciones las denominamos procesos metabólicos:   El ciclo material. En el metabolismo se efectúan dos procesos fundamentales:   Anabolismo: Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en sustancias complejas. etc. por lo tanto. es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas. En general. Así como el crecimiento. Éstos actúan formando la sustancia propia para crecer. utilizando una cantidad de estos nutrientes y almacenando el resto para usarlo cuando efectúan sus funciones. la transformación de la energía química de los alimentos en calor cuando el animal está en reposo. la auto reparación y la liberación de energía dentro del cuerpo de un organismo. que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. En los seres vivos se observan dos tipos de reproducción:  Asexual : En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos. variación en la presión. equilibrio e involución. o bien en calor y trabajo mecánico cuando realiza actividad muscular. mantenerse y reparar el desgaste. intercambio de material genético (ADN). cambios de temperatura. Reproducción Los seres vivos son capaces de multiplicarse (reproducirse). así como la transformación de la energía luminosa en energía química en las plantas.

En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis. los gametos. que se unirán durante la fecundación. Esta expansión se veía corroborada por la teoría de la relatividad general de Albert Einstein que predecía que el espacio-tiempo tenía que estar aumentando su volumen. que indica que las galaxias se alejan entre ellas. La constante de proporcionalidad de Hubble fue medida por primera vez por el físico del que recibió su nombre. ORIGEN DEL UNIVERSO En los años veinte del pasado siglo. Este hecho implicaba el origen del universo en un instante inicial. serán genéticamente distintos a ellos. se llama adaptación o evolución biológica. Adaptación Las condiciones ambientales en que viven los organismos vivos cambian ya sea lenta o rápidamente y los seres vivos deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir. al coincidir con el modelo estático del universo preexistente. serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y. el astrónomo americano Edwin Hubble relacionó el corrimiento hacia el rojo de la luz que proviene de las estrellas con que el Universo se expandía. Este corrimiento tiene su explicación en el efecto Doppler. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. y por tanto de nosotros. siendo la teoría del Big Bang la más aceptada. él mismo no lo creyese. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico.El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores. aunque en un principio. siendo de sexos diferentes. para maximizar sus probabilidades de supervivencia. a un ritmo que es proporcional a la distancia entre éstas y una constante universal. por tanto.  Sexual : La reproducción sexual requiere la intervención de dos individuos. El proceso por el que una especie se condiciona lenta o rápidamente para lograr sobrevivir ante los cambios ocurridos en su medio. Mediante la evolución todos los seres vivos mejoran sus características de adaptación al medio en el que se encuentran. sin embargo el valor que dio no se correspondía . La forma en que oímos el sonido que emite una ambulancia al acercarse (más agudo) y al alejarse (más grave) se explica por el mismo efecto.

según teorías de gravedad cuántica aplicadas en los agujeros negros.con la realidad. según el cual se deducía que la edad del Universo debía ser de unos diez mil millones de años. como la semejanza en masa y energía de zonas del universo separadas por una distancia mayor a la que tardaría la luz en alcanzarlo y que se enfrentaría al concepto de causalidad física típico de la teoría de la relatividad. . que sostiene que el universo comenzó a existir bruscamente. restos de radiación producidos por el nacimiento del universo. perdiendo el universo. George Gamow.Robertson .000 millones de años. Modelo inflacionario de universo La teoría del Big Bang mantiene una serie de dificultades que aún no han sido resueltas debido a la homogeneidad e isotropía del universo. debido principalmente a limitaciones instrumentales.Walker. En 2001 se publicó el valor 72±8 km/s/Mpc. Guth. por lo que después de numerosos intentos por mejorar dicho valor. una hipótesis que explica cómo fue el universo en los instantes inmediatamente posteriores a la explosión. la materia estaba concentrada en un estado de densidad y temperatura infinitas. densidad y temperatura. con una edad de unos catorce mil millones de años. en una gigantesca explosión siendo la expansión que actualmente observemos un vestigio de la explosión primordial. hace unos 15. el físico ruso nacionalizado estadounidense. predijo la existencia de un fenómeno más tarde bautizado como radiación de fondo de microondas cósmicas (CMB). dicha teoría se trata de una colección de soluciones de las ecuaciones de la relatividad general. se lanzó el Telescopio Espacial Hubble para conseguirlo. La teoría del Big Bang predecía el origen del universo en un instante inicial. Con ello planteó la teoría del Big Bang. fuera de la atmósfera. llamados modelos de Friedmann . en 1950. el astrofísico inglés Frío Hoyle quién. desde entonces. introdujo la hipótesis del universo inflacionario. El físico Alan H. al situarse en el espacio. En aquel instante. Fue precisamente un ardiente defensor del modelo estacionario de universo. Técnicamente. Teoría del Big Bang En 1948. caricaturizó el segundo modelo con la expresión Big Bang. Ello se debe a que existe un factor que impulsa la expansión del universo que se ha denominado energía oscura. Una expresión que ha prosperado para designar el mejor modelo actual sobre el origen y evolución del universo. a principios de los años 80. insuficiente de acuerdo con las estrellas más antiguas que se habían encontrado.

sometidos –como lo están muchos todavía. Y así fue como nació y se fue desarrollando la idea.. que casi siempre sucedía lo mismo. avasallados. la gran idea.por estas ideas religiosas falsas y supersticiosas de que el universo es una marioneta cuyos hilos maneja un dios o dioses a su antojo. llamado singularidad… Origen de la vida en la Tierra El origen de la vida es una de las interrogantes que ha dado lugar a numerosas doctrinas y teorías a lo largo de la historia de la humanidad. de pulir una piedra. entre las dos filosofías irreconciliables del idealismo y el materialismo. determinada forma. se repetía el hecho de que cuando tiraba al suelo ciertas semillas.Entre los mayores problemas no resueltos de la física se encuentra el estudio del instante 10-33 segundo inicial del universo… La hipótesis inflacionista defiende que en los primeros instantes se produjo un rapidísimo crecimiento del universo. que si en la naturaleza se repiten una y otra vez los fenómenos. determinada manera. todas las religiones enseñan que los seres vivos han sido creados a partir de la nada o de un caos original por una divinidad. de que podía haber una manera de conocer el mundo sin la hipótesis de un dios o dioses. que si las dejaba crecer se convertían en árboles iguales a los de donde arrancó la fruta que tenía las semillas que tiró al suelo. mucho más pequeño que el universo real. el día es continuado por la noche y la noche a su vez seguida por el día. pero no tiene una explicación para el momento cero del origen del Universo. la manera de explicar el mundo sin la intervención de un dios se fue imponiendo en la medida en que el hombre partiendo de su experiencia práctica en la producción de los medios de subsistencia. ha constituido el centro de una lucha acerba. en el transcurso de los siglos. Durante miles de años los hombres estuvieron oprimidos. el nuestro. una ―mano‖ que crea y pone orden. instrumentos de trabajo para ello. Esta teoría se basa en observaciones rigurosas y es matemáticamente correcta desde un instante después de la explosión. por ejemplo. el frió llega y luego le sigue el calor para de nuevo volver . una y otra vez. viviendas para protegerse de la intemperie. La hipótesis distingue entre universo real y universo observable. etc. es decir. obtención de sus alimentos. y en todos los casos. no vistos e inescrutables. Pero poco a poco. De hecho. en un determinado tiempo. el ritmo de crecimiento posterior habría sido mucho más lento. siendo el observable. a muerte puede decirse tanto en sentido figurado como literal porque han sido millones de seres humanos los que han sido muertos en nombre de dios o dioses. nacía una o varias matitas. obtenía determinado tipo de punta de lanza. se daba cuenta de que al repetir.

el hombre ha ido descartando el invento de la creación divina y a través de la historia ha venido postulando diversas teorías hasta donde los conocimientos alcanzados en ese momento le permitían. de las evidencias. y la practica de la experimentación científica. del razonamiento. esa regularidad indicaba que la naturaleza tiene un orden. y coloca como punto de partida la interpretación materialista dialéctica para el desarrollo del socialismo en las tres áreas fundamentales de donde proceden todos los conocimientos adquiridos y por adquirir éste. Por eso. la práctica de la lucha de clases que es la que determina la organización de la sociedad de acuerdo con el nivel de desarrollo de las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción que se crean entre los hombres en la sociedad. es decir.el frío. al imponer éste la interpretación materialista sobre la idealista. que obedece a reglas. por el avance de la ciencia. a cada uno de los grupos en que se dividen los géneros. multiplicó de manera exponencial la producción de mercancías. Para su denominación se utiliza la nomenclatura binomial. o más exactamente especie biológica. ya a principios del siglo 20. cuando empezaron a precisarse los conocimientos sobre el origen de la vida en la Tierra dados los extraordinarios avances obtenidos por la ciencia con el desarrollo del capitalismo. cuando el proletariado mediante una revolución social. que gracias a las máquinas. del pensamiento y del discernimiento. por ejemplo. única interpretación que le permitía llevar a cabo la revolución industrial. Una especie es la unidad básica de la clasificación biológica. condicionado por los conocimientos científicos. con la teoría postulada por Oparin. primero. Y de esa voluntad de explicar las cosas y conocerlas partiendo de las observaciones. a leyes. no fue hasta la década de 1920. de los hechos y del conocimiento acumulado. de la naturaleza es que nace la práctica científica. Homo sapiens. una y otra vez obstaculizado por la superstición religiosa. funda el primer estado socialista. y después. a principios. . y es a partir de aquí que la ciencia conquistó definitivamente la posición que ocupa hoy día de ser el único medio real y efectivo del hombre conocer la realidad que existe a su alrededor incluida la suya propia y transformarla. que es la que se denomina la práctica del saber o conocimiento. y con lo que la ciencia. cada especie queda inequivocamente definida con dos palabras. y es así como nace la concepción o filosofía materialista que plantea que el universo responde a su orden interno y no a un ser supremo todo poderoso. que por primera vez se postula una teoría coherente sobre el origen de la vida en la Tierra. que no son otras que la práctica por la producción y distribución de los bienes materiales requeridos o necesarios por la sociedad y los hombres para satisfacer sus necesidades. Es por eso que es en 1924. Especie En taxonomía se denomina especie (del latín species). y en el afán de conocer ese orden del universo. la especie humana.

Pero con mucha frecuencia ello no es así.Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzarse y de producir descendencia fértil. «morsa» y «árbol del alcanfor». pero no pueden hacerlo -o al menos no lo hacen habitualmente. Cabe resaltar que el estudio de las poblaciones suele ser dirigido por las leyes de la probabilidad.con los miembros de poblaciones pertenecientes a otras especies. La disciplina que estudia a las poblaciones humanas es la demografía. el aislamiento reproductivo respecto de otras poblaciones es crucial. Los nombres comunes de plantas y animales se corresponden a veces con la especie biológica: por ejemplo. Mientras que en muchos casos esta definición es adecuada. Existen diversas teorías que explican el crecimiento de la población humana en distintos países del mundo. por lo que las conclusiones de dichos trabajos pueden no ser aplicables a ciertos individuos. o a organismos fósiles. En su uso más habitual. En muchos casos los individuos que se separan de la población original y quedan aislados del resto. «león». Es un grupo de poblaciones naturales cuyos miembros pueden cruzarse entre sí. por tanto. Para la ecología. En definitiva. aunque muy cambiante a lo largo del tiempo y del espacio. una especie es un grupo de organismos reproductivamente homogéneo. incluyendo el pato doméstico. la teoría biológica indica que el hombre es como cualquier ser viviente y no puede controlar su crecimiento en números. También permite referirse al conjunto de edificios y espacios de una ciudad y a la acción y efecto de poblar. es a menudo difícil demostrar si dos poblaciones pueden cruzarse y dar descendientes fértiles (por ejemplo. como las bacterias. es imposible aplicarla a organismos que no se reproducen sexualmente. Para la sociología. pueden alcanzar una diferenciación suficiente como para convertirse en una nueva especie (véase especiación). como las basadas en la semejanza del ADN. la palabra «pato» se refiere a una veintena de especies de diversos géneros. en cambio. muchos organismos no pueden mantenerse en el laboratorio el suficiente tiempo). Por ello. la población es un conjunto de individuos de la misma especie que ocupan una misma área geográfica. la palabra hace referencia al conjunto de personas que habitan la Tierra o cualquier división geográfica de ella. POBLACIÓN El concepto de población proviene del término latino populatĭo. en la actualidad suelen aplicarse técnicas moleculares. Por un lado. . por ejemplo. se trata de un conjunto de individuos o cosas sometido a una evaluación estadística mediante la realización de un muestreo. Además.

los rasgos de los individuos adultos exhumados en estratos solutrenses de hace unos 20. Sustituye por completo al h. publicados estos días.000 años presentan indudables coincidencias con el tipo de Cro-Magnon. según esta hipótesis. Homo Sapiens Se conoce como Hombre de Cromagnon u Homo Sapiens. El homo sapiens es el único animal en la Tierra que ha podido desarrollar un pensamiento abstracto. En las excavaciones efectuadas en la cueva de Nerja (Málaga) en 1963.000 a 117. este corredor desapareció y así fue como la gran barrera del Sáhara separó el Norte de África.(Enero2009) en la revista PNAS ('Proceedings of the National Academy of Sciences').000 años. Ahora. considera al hombre como un ser racional que utiliza distintos criterios para controlar el crecimiento poblacional (como la política china que sólo autoriza a tener un hijo por familia). En la actualidad se debate una hipótesis que defiende la expansión de nuestra especie hacia el mediterráneo desde África centro-oriental. La difusión hacia el Mediterráneo. Así. de Neanderthal y es el precedente de las actuales razas humanas. la que constituye un tipo o especie particular de animal. lo que hace es avalar la posible existencia de una doble o triple ruta de expansión del Homo sapiens desde el centro de África hacia el Norte en su dispersión hacia Euroasia. angustia. de Sur a Norte. posee los elementos que son comunes a otros animales como las sensaciones (miedo. Homo Sapiens es el nombre científico que se le otorga a la raza humana. Isotopic Group. el Vaticano y Malta. Por último. hace entre 130.La teoría cultural. durante el resto del Pleistoceno. Singapur. al primer representante del homo sapiens evolucionado que aparece y se extiende a lo largo del Paleolítico superior. la teoría económica basada en los postulados marxistas señala que el crecimiento de la población es un resultado de la demanda por el trabajo. El Homo sapiens emergió en África hace unos 180. pasando por el corredor que abre el Río Nilo. .000 años. en cambio. el homo sapiens o ser humano es también el único que ha logrado desarrollar un estilo de vida extremadamente complejo que tiende cada vez más hacia el comfort pero al mismo tiempo hacia una vida más y más separada de sus orígenes naturales. placer). aportan pruebas acerca de la posibilidad de la existencia de un río en Libia en el Pleistoceno. Los países con mayor densidad de población (cálculo que se realiza al dividir el número de individuos por el área de la región donde viven) son los pequeños Estados como Mónaco. pero al mismo tiempo puede convertir esas sensaciones físicas en sentimientos racionalizados. posteriormente. Además. los estudios realizados por un equipo del Bristol. con razonamiento incluido. temor. que abriría un corredor verde de Norte a Sur.

la tecnología. Mientras el hombre suele ser más grande. también los órganos genitales. el ser humano ha podido desarrollar fabulosos elementos tales como el lenguaje. el elemento que marca una diferencia más profunda entre el homo sapiens y el resto de los animales es el hecho de que con el primero surge la noción de cultura. más robusto y alto. faltando lo que se conoce como “eslabón perdido”. Gracias al desarrollo de una capacidad mental importante. la ciencia. etc. el pecho y la presencia de cabello son factores determinantes para marcar tal diferencia. al uso de la razón y del pensamiento abstracto. la religión. Sin duda alguna. llegando a expandirse por todo el territorio conocido de la Tierra. lo cual significa que pasó de su antigua posición cuadrúpeda a erguirse y caminar sobre dos pies. fue el único que pudo sobrevivir a las diferentes condiciones climáticas. Se considera que el Homo Sapiens (como el resto de los grandes homínidos) es descendiente del mono o del primate. de donde partió para conquistar todo el planeta. .El homo sapiens fue el último de los grandes homínidos en aparecer en el planeta Tierra. los científicos estiman que el homo sapiens apareció en la Tierra hace doscientos mil años en algunas regiones de África. pero su conexión o vínculo no ha podido todavía ser descubierta por completo. En primer lugar. el arte. Por otro lado. El homo sapiens o ser humano actual cuenta con algunos rasgos específicos que permiten diferenciarlo del resto de los animales. ya sea desde primitivas herramientas hasta los más impensados monumentos y construcciones monumentales. es un animal bípedo. el ser humano presenta un marcado diformismo sexual y esto significa que se puede distinguir claramente entre hombres y mujeres a diferencia de lo que sucede con los machos y hembras de la mayoría de las especies animales. La cultura es toda aquella creación realizada por el mismo ser humano. Por otro lado. En términos de números.

000 y 20. Los astrónomos están convencidos en su gran mayoría de que el Universo surgió en un instante definido. La biología pretende establecer similitudes y diferencias entre los organismos. etología. alejando los objetos materiales unos de otros. ecología. en una bola de fuego conocida como Gran Explosión o Big Bang. Ciencias biológicas: Botánica. zoología.000 millones de años antes del momento actual. Para responder esta pregunta se han creado una gran cantidad de teorías que parten desde creencias sin pruebas. entre 12. evolución. embriología. La teoría de la relatividad general propuesta por Albert Einstein dice: Si los componentes del Universo se están separando. hasta complicados experimentos de Biología. se trata de un acontecimiento postulado por la teoría cosmológica generalmente aceptada. . histología. En el Big Bang no sólo estaban concentradas la materia y la energía.INTRODUCCION Ciencia que trata de la vida. a través de la observación y la experimentación. No hay que imaginarse el Big Bang como la explosión de un trozo de materia situado en el vacío. Desde el principio de los tiempos. por lo que no había ningún lugar `fuera' de la bola de fuego primigenia. y retrocediendo lo suficiente en el tiempo se llega a la conclusión de que todo salió de un único punto matemático (lo que se denomina una singularidad). Establece características propias de los seres vivos de acuerdo con sus estructuras y funciones. interpretada como un `eco' del Big Bang. fisiología. genética. anatomía. fue considerado una confirmación de esta idea y una prueba de que el Universo tuvo un origen. el hombre se ha preguntado de donde venimos. Es el propio espacio lo que se expande a medida que el Universo envejece. aparición en un momento definido del pasado de toda la materia y energía existentes en la actualidad. ni ningún momento `antes' del Big Bang. esto significa que en el pasado estaban más cerca. sino también el espacio y el tiempo. El descubrimiento en la década de 1960 de la radiación de fondo cósmica.

ARCHILA TEMA: TEXTO PARALELO ALUMNO: DAVID RAUDA SEDE 25 MAZATENANGO .UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA INGENIERIA INDUSTRIAL CIENCIAS NATURALES IGN.

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