INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS La ciencia se basa en el razonamiento y la aplicación del método científico.

El razonamiento puede ser deductivo o inductivo. La deducción es partir de un principio general para llegar a un principio particular, en cambio la inducción es la viceversa. El método científico consiste en conjunto de procedimientos, compuestos con una serie de pasos para lograr corroborar una hipótesis. Los pasos del método son: la observación, la formulación de la pregunta, la hipótesis, la experimentación y la conclusión. Los conclusiones deben requieren ser comunicadas, puesto que es parte de la ética y del avance que conlleva en sí la ciencia. La biología es la ciencia que estudia los seres vivos. La cuestión se centra en qué es la vida, definición que la biología no puede acabar, pero que queda para el análisis y estudio de otras áreas del conocimiento. La vida tal como la determina la ciencia, se sustenta en las características que los seres vivos tienen en común, como: - Son complejos formados por células. - Mantienen condiciones internas estables. - Responden a estímulos. - Obtienen materiales y energía. - Crecen. - Se reproducen. - Tienen capacidad de evolucionar. La evolución de los seres vivos se basa en tres procesos: 1- Selección natural. 2- Herencia de la variabilidad genética. 3- Preservación de los mejores genes. Los seres vivos se distinguen por tipos: A. Seres procariotas (más simples). B. Seres eucariotas (más complejos). CÉLULA VEGETAL Las células adultas de las plantas se distinguen por algunos rasgos de otras células eucariotas, como las células típicas de los animales o las de los hongos, por lo que son descritas a menudo de manera específica. Suele describirse con los rasgos de una célula del parénquima asimilador de una planta vascular; pero

sus características no pueden generalizarse sin más al resto de las células, meristemáticas o adultas, de una planta, y menos aún a las de los muy diversos organismos llamados imprecisamente vegetales. Lo cierto es que las células adultas de las plantas terrestres, que trata de describir este artículo, presentan rasgos comunes, convergentes, con las de otros organismos sésiles, fijos al sustrato, o pasivos, propios del plancton, de alimentación osmótrofa, por absorción, como es el caso de los hongos, pseudohongos y de muchas algas. Esos rasgos comunes se han desarrollado independientemente a partir de protistas unicelulares fagótrofos desnudos (sin pared celular). Todos los eucariontes osmótrofos tienden a basar su solidez, sobre todo cuando alcanzan la pluricelularidad, en la turgencia, que logran gracias al desarrollo de paredes celulares, resistentes a la tensión, en combinación con la presión osmótica del protoplasma, la célula viva. Así las paredes celulares son comunes a los hongos, y protistas de modo de vida equivalente, que se alimentan por absorción osmótica de sustancias orgánicas, y a las plantas y algas, que toman disueltas del medio sales minerales y realizan la fotosíntesis.Y también cabe objetar que no tienen centriolos en su interior ya que es solo perteneciente a las células animales. Pared celular Se distinguen una laminilla media, una pared primaria y una secundaria, que se desarrollan en forma propagada y difieren por su composición y disposición de microfibrillas de celulosa en capas alternadas (esta distribución le confiere menos flexibilidad y elasticidad). Además, intercalado en el tramo celulósico de la pared secundaria se encuentra lignina, que le otorga mayor resistencia a la presión. También se puede hallar pectina. La pared secundaria está formada por microfibrillas de celulosa dispuestas de manera ordenada, con una estructura más densa que la pared primaria. No permite el crecimiento de la célula, solamente aumenta su espesor por aposición, es decir, por depósito de microfibrillas de celulosa. Generalmente presenta tres capas, aunque pueden ser más. Cuando existe pared celular secundaria, el contenido celular desaparece, quedando en su lugar un hueco denominado lúmen celular. Por eso, todas las células con pared secundaria son células muertas. La pared celular primaria presenta campos de puntuación simple; la secundaria puntuaciones o punteaduras. Citoplasma El citoplasma está compuesto por el hialoplasma o citosol, disolución acuosa de moléculas orgánicas e iones, y los orgánulos citoplasmáticos, como los plastos, mitocondrias, ribosomas, aparato de Golgi, retículo endoplasmático y vacuolas. En las células meristemáticas (células indiferenciadas), las membranas del retículo endoplásmico son relativamente escasas y están enmascaradas por los

a lo largo. y del latín scientia = conocimiento. El científico usa métodos definitorios. "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta". Conant. Naturaleza Del Metodo Cientifico Naturaleza del conocimiento científico Nos habla de que un trabajo científico no se puede realizar sin reconocer los instrumentos que son los intermediarios entre el científico y sus actos. esencialmente. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables"[cita requerida]. etcétera.1 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico. en cualquier lugar y por cualquier persona. la capacidad de repetir un determinado experimento. el citosol en ocasiones queda reducido a una fina capa debajo de la membrana plasmática. El primero de ellos es la reproducibilidad. procedimientos de medición. Y según esto.numerosos ribosomas que llenan el citosol. Este pilar se basa. MÉTODO CIENTÍFICO l método científico (del griego: -μετά = hacia. que en el caso de dar resultados distintos a los predichos. métodos hipotéticodeductivos.-οδός = camino-. Esto implica que se podrían diseñar experimentos.[cita requerida] "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". Como resultado. no existe un método científico. donde se asignan formas y conceptos que deben ser conocidos y con procesos metodológicos que deben ser seguidos detalladamente para llegar a los resultados. Según James B.[cita requerida] El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. negarían la hipótesis puesta a prueba. y que eventualmente podrían ser otras en el futuro. métodos estadísticos. camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. El gran desarrollo del retículo endoplásmico durante la diferenciación celular se relaciona con la intensa hidratación que experimenta el citoplasma. referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. . Es decir. El segundo pilar es la refutabilidad. Este proceso da lugar a enormes vacuolas que se llenan de líquido que se suelen unir entre sí. en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). métodos clasificatorios. es decir. sujetas al devenir histórico.

así como también con la formación y el desarrollo del Universo. son pequeñas.―Nuestras posibilidades de conocimiento. conociendo desde su significado hasta su finalidad y al mismo tiempo conocer su dependencia con otras obras y razones. Nos pregunta ―¿Qué es conocer?‖. que es el sujeto cognoscente y el objeto conocido. La Astronomía incluye el examen. es una conexión que se instituyo entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. aunque se ha conseguido reproducir. lo sabemos superficialmente‖. y aquello que sabemos. gracias a él la investigación científica puede realizarse y la ciencia continuar su evolución y desarrollo. El sujeto cognoscente tendrá diferentes formas de apropiación del objeto conocido ya que dependerá de los diferentes niveles de conocimiento o de penetración que tenga el sujeto del objeto conocido. los cometas. en . hay que recordar que al conocimiento se le llama ―científico‖ sólo porque ha sido conocido por el método científico. los planetas. La realidad está compuesta por diferentes niveles y estructuras y que apartir de una razón u obra se puede profundizar en este y hacerlo más complejo. Su campo está relacionado con la Física. Es aquí donde se presenta la dualidad de las realidades. estudio y modelado de las estrellas. Sabemos muy poco. sin embargo. con el movimiento y con la evolución de los objetos celestes. Por eso se dice que el método es importante. las galaxias y el cosmos. es el camino que nos lleva hacia la verdad de las cosa. o por lo menos ha sido adquirido por medio del método científico o a sido puesto a prueba por él. La mayoría de la información usada por los astrónomos es recogida por la observación remota. Generalmente el hombre común considera ciencia al cúmulo de conocimientos. División de las Ciencias Naturales Astronomía Esta disciplina es la ciencia de los objetos y fenómenos astronómicos originados fuera de la atmósfera terrestre. Y es aquí donde el investigador emplea cuatro niveles diferentes de conocimiento: * Conocimiento empírico * Conocimiento científico * Conocimiento filosófico * Conocimiento teológico LA IMPORTANCIA DEL MÉTODO CIENTIFICO El método se encuentra entre la teoría y la realidad. con la Química.

la Química Molecular del medio interestelar. Un factor clave fue la introducción del telescopio por Galileo Galilei. está la Fisiología. Física La Física incluye el estudio de los componentes fundamentales del Universo. mientras que la Biología Celular tiene como objeto el examen de la célula. como. aunque ya había sido puesto en marcha por el trabajo anterior de astrónomos como Johannes Kepler. Algunos desarrollos clave en la ciencia de la Biología fueron la genética. las fuerzas e interacciones que ejercen entre sí y los resultados producidos por dichas interacciones. Sin embargo. Mientras los orígenes del estudio de los elementos y fenómenos celestes pueden ser rastreados hasta la antigüedad. En general. es decir. la clasificación y la conducta de los organismos. la Astronomía se había desarrollado como una ciencia formal. no fue hasta el siglo XIX cuando la Biología se unificó. la Zoología y la Medicina surgieron desde los primeros momentos de la civilización. por ejemplo. La Biología moderna se divide en sub-disciplinas. que permitió examinar el cielo de la noche más detalladamente. A un nivel más elevado. La escala de estudio va desde los subcomponentes biofísicos hasta los sistemas complejos. según los tipos de organismo y la escala en el que se estudian. que permitieron la continua mejora de telescopios y la creación de observatorios profesionales. una vez que los científicos descubrieron coincidencias en todos los seres vivos y decidieron estudiarlos como un conjunto. la Teoría Microbiana de las Enfermedades Infecciosas y la aplicación de técnicas de Física y Química a nivel celular y molecular (Biofísica y Bioquímica. respectivamente).algunos casos. Biología Este campo comprende un conjunto de disciplinas que examinan fenómenos relativos a organismos vivos. Los campos biológicos de la Botánica. con la introducción de instrumentos tales como el espectroscopio y la fotografía. El tratamiento matemático de la Astronomía comenzó con el desarrollo de la mecánica celeste y con las leyes de gravitación por Isaac Newton. la Física es considerada como una ciencia fundamental. la metodología científica de este campo empezó a desarrollarse a mediados del siglo XVII. mientras que la Microbiología fue introducida en el siglo XVII con el descubrimiento del microscopio. La Biología se ocupa de las características. . La Biología Molecular es el estudio de la Química fundamental de la vida. la unidad constructiva básica de toda la vida. la Teoría de la Evolución de Charles Darwin con la llamada selección natural. Hacia el siglo XIX. así como de la formación y las interacciones de las especies entre sí y con el medio natural. en laboratorio. la ejecución de fenómenos celestes. que estudia la estructura interna del organismo.

La Geología está. como son los gases. las moléculas. su desarrollo científico dentro de la ciencia de la Geología no ocurrió hasta el siglo XVIII.estrechamente vinculada con la Matemática y la Lógica en la formulación y cuantificación de los principios. que tuvo un impacto sobre las ciencias de la Tierra similar a la Teoría de la Evolución sobre la Biología. la Hidrología. a partir de la observación y la experimentación. a los niveles de la Física atómica y subatómica. y puede incluir estudios tan diversos como la Mecánica Cuántica. El estudio de los principios del Universo tiene una larga historia y un gran trabajo deductivo. como lo fueron Albert Einstein o Lev Landau. la Química se ocupa principalmente de las agrupaciones supraatómicas. en especial. la Teoría General de la Relatividad y la Teoría Especial de la Relatividad de Einstein. La Física moderna se orienta a una especialización creciente. la comprensión de la naturaleza de la electricidad y su relación con el magnetismo. Aunque la minería y las piedras preciosas han sido objeto del interés humano a lo largo de la historia de la civilización. estrechamente ligada a la investigación climática y a las industrias minera y petrolera. la Paleontología. los cristales y los metales. con la Teoría de las Placas Tectónicas. la Geografía Física. donde los investigadores tienden a enfocar áreas particulares más que a ser universalistas. la Oceanografía y la Edafología. El campo de la Física es extraordinariamente amplio. El estudio de la Tierra. y el crecimiento de otras disciplinas. como la Geofísica. la Meteorología. en el siglo XX. propiedades estadísticas. en los años 60. estudiando su composición. con la filosofía del empleo sistemático de experimentos cuantitativos de observación y prueba como fuente de verificación. que trabajaron en una multiplicidad de áreas. La clave del desarrollo histórico de la Física incluye hitos como la Teoría de la Gravitación Universal y la mecánica clásica de Newton. floreció en el siglo XIX. transformaciones y reacciones. Química Constituyendo el estudio científico de la materia a escala atómica y molecular. La Química también incluye la comprensión de las propiedades e interacciones de la materia a escala . La formulación de las teorías sobre las leyes que gobiernan el Universo ha sido un objetivo central de la Física desde tiempos remotos. en la actualidad. el desarrollo de la termodinámica y el modelo de la mecánica cuántica. Geología La Geología es un término que engloba a las ciencias relacionadas con el planeta Tierra. que incluyen la Geofísica. la Física Teórica o la Óptica.

un sistema de creencias que combinaba esoterismo y experimentación física. a menos que se la califique de manera que haga referencia a ello. los enlaces químicos y las reacciones químicas. Una aproximación alternativa es la proporcionada por las técnicas de modelado molecular. universo físico. que en su significado original hacía referencia a la forma innata en la que crecen espontáneamente plantas y animales. es equivalente al mundo natural. los iones. o Antoine Lavoisier. La ciencia de la Química comenzó a desarrollarse a finales del siglo XVIII. que descubrió la Ley de Conservación de la Masa. El término "naturaleza" hace referencia a los fenómenos del mundo físico. por su papel de conexión con las otras Ciencias Naturales. en su sentido más amplio. la geología de la Tierra y la materia y energía que poseen todos estos entes. el descubridor de los gases.2 3 Dentro de los diversos usos actuales de esta palabra."1 Natura es la traducción latina de la palabra griega physis (υύσις). que extraen conclusiones de modelos computacionales. La palabra "naturaleza" proviene de la palabra germanica naturist. usando una serie de técnicas a menudo bien establecidas. Se extiende desde el mundo subatómico al galáctico. La mayoría de los procesos químicos pueden ser estudiados directamente en el laboratorio. A menudo se considera que significa . que significa "el curso de los animales. el desarrollo de la Química lleva aparejado la aparición y expansión de una industria química de gran relevancia en la economía y la calidad de vida actuales. La experimentación química tuvo su origen en la Alquimia. y en algunos casos a los procesos asociados con objetos inanimados la forma en que existen los diversos tipos particulares de cosas y sus espontáneos cambios. La sistematización se hizo patente con la creación de la Tabla Periódica de los Elementos y la introducción de la Teoría Atómica. "naturaleza" puede hacer referencia al dominio general de diversos tipos de seres vivos. La Química es llamada a menudo "ciencia central". cuando los investigadores desarrollaron una comprensión fundamental de los estados de la materia. Por lo general no incluye los objetos artificiales ni la intervención humana. búsqueda La naturaleza o natura. El concepto de naturaleza como un todo —el universo físico— es un concepto más reciente que adquirió un uso cada vez más amplio con el desarrollo del método científico moderno en los últimos siglos. mundo material o universo material. La naturaleza también se encuentra diferenciada de lo sobrenatural. por ejemplo con expresiones como "naturaleza humana" o "la totalidad de la naturaleza". así como el tiempo atmosférico. con el trabajo de científicos notables como Robert Boyle.atómica. y también a la vida en general. como plantas y animales. tanto de manipulación de materiales como de comprensión de los procesos subyacentes. NATURALEZA Saltar a: navegación. carácter natural. Desde la primera mitad del siglo XIX.

"entorno natural": animales salvajes. ambos realizados por Leeuwenhoek. vegetal y animal) fue propuesta por N.7 protozoarios (en 1858)8 y bacterias (en 1925)9 la concepción del siglo XVII de que solo existían dos reinos de organismos dominó la Biología por tres siglos. las algas y las plantas terrestres. ingenieros agrónomos. morfología. ingenieros forestales. Lemery (1675)5 y popularizada por Linneo en el siglo XVIII. de la reproducción. entonces. los hongos. del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal). entre otros. identificación y el estudio de su reproducción. El descubrimiento de los protozoarios en 1675. 10 11 eventualmente comenzó a minar el sistema de dos reinos. los que casi no poseen ningún carácter en común salvo la presencia de cloroplastos (a excepción de los hongos y cianobacterias) o el no poseer movilidad. bajo todos sus aspectos. de las adaptaciones al ambiente (ecología). de las disciplinas biológicas que se ocupan de la composición química (fitoquímica). un grupo de organismos lejanamente emparentados entre sí. Su conocimiento afecta a muchos aspectos de nuestra vida y por tanto es una disciplina estudiada. de la distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica). cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza. relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran. de las enfermedades (fitopatología). y la botánica aplicada. rocas. la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal). BOTÁNICA La Botánica (del griego βοτάνη = hierba) o fitología (del griego υυτόν = planta y λόγος = tratado) es una rama de la biología y es la ciencia que se ocupa del estudio de los vegetales.6 A pesar de que con posterioridad fueron propuestos reinos separados para los hongos (en 1783). bosques. lo cual incluye su descripción. de la herencia (genética vegetal).2 3 En el campo de la botánica hay que distinguir entre la botánica pura. cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria. y en general todas las cosas que no han sido alteradas sustancialmente por el ser humano. de los fósiles (paleobotánica) y de la evolución.4 La botánica cubre un amplio rango de contenidos. por farmacéuticos. forestal y farmacéutica. de la morfología (fitografía). o que persisten a pesar de la intervención humana. además de por biólogos. La idea de que la naturaleza puede ser dividida en tres reinos (mineral. y de las bacterias en 1683. las cianobacterias. clasificación. 1 El objeto de estudio de la Botánica es. No obstante. del crecimiento y el desarrollo. playas. distribución. que incluyen aspectos específicos propios de los vegetales. un acuerdo general entre los . fisiología. Este concepto más tradicional de las cosas naturales implica una distinción entre lo natural y lo artificial (entendido esto último como algo hecho por una mente o una conciencia humana). relaciones recíprocas.

12 13 14 solo fue logrado luego de los descubrimientos realizados por la microscopía electrónica en la segunda mitad del siglo XX. evolución y denominación de hongos y plantas. revelaron la tremenda diversidad ultraestructural de los protistas.  Bioquímica:son los procesos químicos que se desarrollan en el interior de los seres vivos. fundada en 1950. La Nomenclatura de estos tres últimos reinos. La aceptación generalizada de la necesidad de utilizar varios reinos para incluir a todos los seres vivos también debe mucho a la síntesis sistemática de Herbert Copeland (1956)15 y a los influyentes trabajos de Roger Y. plantas (Plantae) y Chromista (algas cuyos cloroplastos contienen clorofilas a y d. acrónimo de International Association for Plant Taxonomy). Whittaker (1969).científicos acerca de que el mundo viviente debería ser clasificado en al menos cinco reinos. además. Tales hallazgos confirmaron que existían diferencias fundamentales entre las bacterias y los eucariotas y. .  Biomedicina: Rama de la biología aplicada a la salud humana. está sujeta a las reglas y recomendaciones del Código Internacional de Nomenclatura Botánica20 las cuales son publicadas por la Asociación Internacional para la Taxonomía de Plantas (conocida por la sigla en inglés ‗IAPT‘. Stanier (19611962)16 17 y Robert H. así como otros organismos sin clorofila relacionados con ellas). organización. tanto vivas como fósiles. hongos (Fungi).  Botánica: estudio de los organismos fotosintéticos (varios reinos). 21 Sub-ramas de la biología  Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos. tiene como misión la promoción de todos los aspectos de la Botánica Sistemática y su importancia para la comprensión de la biodiversidad.[1]  Citogenética: estudio de la genética de las células (cromosomas). incluyendo el reconocimiento. animales (Animalia). clásico objeto de estudio de la Botánica.18 6 En el sistema de seis reinos. propuesto por Thomas Cavalier-Smith en 198319 y modificado en 1998.6 las bacterias son tratadas en un único reino (Bacteria) y los eucariotas se dividen en 5 reinos: protozoarios (Protozoa).  Citopatología: estudio de las enfermedades de las células.  Antropología: estudio del ser humano como entidad biológica  Biología epistemológica: estudio del origen filosófico de los conceptos biológicos.  Biología marina: estudio de los seres vivos marinos. Esta asociación.  Citología: estudio de las células.

 Genética: estudio de los genes y la herencia. Citoquímica: estudio de la composición química de las células y sus procesos biológicos.  Organografía: estudio de órganos y sistemas.  Taxonomía: estudio que clasifica y ordena a los seres vivos.  Genética molecular: estudia la estructura y la función de los genes a nivel molecular.  Histoquímica: estudio de la composición química de células y tejidos y de las reacciones químicas que se desarrollan en ellos con ayuda de colorantes específicos.  Virología: estudio de los virus.  Microbiología: estudio de los microorganismos.  Evolución: estudio del cambio y la transformación de las especies a lo largo del tiempo.  Paleontología: estudio de los organismos que vivieron en el pasado.[1]  Zoología: estudio de los animales .  Embriología: estudio del desarrollo del embrión.  Inmunología: estudio del sistema inmunitario de defensa.[1]  Ecología: estudio de los organismos y sus relaciones entre sí y con el medio ambiente.  Fisiología: estudio de las relaciones entre los órganos.  Micología: estudio de los hongos.  Etología: estudio del comportamiento de los seres vivos.  Histología: estudio de los tejidos.  Filogenia: estudio de la evolución de los seres vivos.  Entomología: estudio de los insectos.

Seiscientos años antes de Cristo. apareció en la isla griega de Cos la primera escuela dedicada a la Medicina. Para otros seres superiores. uno de los primeros botánicos. C.) puede ser considerado como el primer biólogo. C. aire.ISTORIA DE LA BIOLOGÍA LA EDAD ANTIGUA (HASTA EL SIGLO V) Hasta los griegos el saber en Biología era de carácter popular. Aristóteles (384-322 a. de Lucrecio y su obra De rerurn naturae. introduciendo términos como el de animales con sangre y animales sin sangre (equivalen a los de animales vertebrados y animales invertebrados). Posteriormente destaca Galeno (129-201). tierra y fuego. y de Plinio el Viejo (23-79 d. En la Roma imperial cabe citar los nombres de Dioscórides. En ella destaca Hipócrates (460-3 70 a.) para quien el mundo y sus habitantes estaban formados por cuatro elementos: agua. consideró su nacimiento mediante reproducción sexual. autor de una importante Historia natural en la que se citan especies tanto reales como mitológicas o inventadas. prácticamente durante dos mil años. El prestigio de Aristóteles fue tan grande que durante los siglos siguientes. famoso par sus aportaciones en el campo de la Medicina. de las ciénagas. Aristóteles supuso que muchos nacían por generación espontánea tras la unión de tierra y agua y la interpenetración de una fuerza vital. LA EDAD MEDIA (SIGLOS V-XV) Entre los Siglos V y X se produjo un serio retroceso de la cultura. Al observar los animales que surgían del lodo. Estudió las semejanzas y diferencias entre las diferentes especies de seres vivos y realizó una primera clasificación. C. etc.. C. exceptuando quizás los pueblos de Egipto y Babilonia donde (en relación con la medicina y el embalsamamiento de cadáveres) se consiguieron importantes avances en Anatomía y Fisiología animal y humana. no se discutió ninguna de sus afirmaciones en el campo de la Biología. Exceptuando China y la India.).) quien consideraba que las enfermedades eran procesos naturales que había que combatir ayudando a las propias fuerzas curadoras de la Naturaleza. Aristóteles aplicó y difundió las ideas de Empédocles de Agrigento (492-432 a. aunque muchos de sus descubrimientos se perdieron y debieron .

al que se le consideraba el maestro. Galeno y Dioscórides. autor del Discurso del método (1631). Las nuevas especies de plantas y animales polarizaron el interés de los naturalistas. En el siglo XI comenzaron a surgir las Universidades. etc. Así. que todo depende de la experimentación (los resultados). Malpighi (1628-1694). Roger Bacon (1214-1294). e introdujo las bases del método cualitativo-inductivo que tanto sirvió para la elaboración de teorías e hipótesis durante el siglo XIX. Los siglos XVI y XVII estuvieron muy influidos por el descubrimiento de América.ser redescubiertos más tarde en Occidente. tradujeron los libros de Hipócrates. Entre los científicos más importantes de esta época destacan Red¡ (1626-1698). entre los que destacaron los sistemáticos John Ray y Tournefort. que basó sus estudios anatómicos en la disección de cadáveres. En el siglo XVII. Francis Bacon (1561-1626) realizó sus estudios basándose en la experimentación. durante el siglo X. fraile franciscano partidario de que en la investigación científica los razonamientos teóricos nada prueban. San Alberto Magno (1206-1280). descubrió la función de las antenas de las hormigas para su comunicación. Galileo Galilei (1564-1642) fue el autor de la primera Historia natural de América. LA ÉPOCA DEL RENACIMIENTO El Renacimiento tuvo su cuna en Italia y allí donde surgieron los primeros trabajos científicos serios. que . René Descartes (1596-1650). la necesidad de incubación de los huevos de las águilas. y los trabajos de Andrés Vesalio (1514-1564). que extendió su curiosidad investigadora a la anatomía humana e intuyó la larga duración de las épocas pasadas. en Córdoba. que inventaron el microscopio a finales del siglo XVI. que se declaró contrario a la generación espontánea.. que fue profesor de Santo Tomás de Aquino. los hermanos Janssen. la forma de tejer de las arañas. aunque es más conocido por sus descubrimientos en Astronomía. Los árabes contactaron con estas culturas y con los textos clásicos grecorromanos. en las que se estudiaba a Aristóteles. desarrolló en esta obra las cuatro reglas de la investigación científica. como los de Leonardo da Vinc¡ (1452-1 519). el aragonés Miguel Servet (1511-1553) descubrió la circulación sanguínea y William Harvey (1578-1657) completó este descubrimiento y demostró el mecanismo de la circulación sanguínea en los circuitos mayor y menor. San Alberto realizó una clasificación de las plantas según sus hojas y frutos. escribió una obra sobre animales en 26 tomos. En esta época.

tanto de la aparición de las diferentes especies como de su distribución y parentesco. por un lado. tanto en Biología como en las otras ramas del saber. con la crítica de quienes pedían datos.Descubrió los capilares sanguíneos. obra en la que se resumió todo el conocimiento científico. los espermatozoides y las bacterias. y clasificó los animales y las plantas en las sucesivas ediciones de su obra Sistema naturae. Esta teoría chocaba. EL SIGLO XIX Tras el siglo XVIII en el que la mayor actividad de los biólogos se desarrolló en el campo de la sistemática. defensor de la generación espontánea. los alvéolos pulmonares. etc. y «los caracteres adquiridos se heredan». fijista y aristotélico. uno de cuyos primeros defensores fue el francés Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829). Así surgió la teoría evolucionista. experiencias. se suscitó en el siglo XIX una interpretación. Para explicar la desaparición de especies que sólo existieron en el .. T. etc. EL SIGLO XVIII En el siglo XVIII. la mayoría de los científicos eran partidarios de un cambio: frente a las ideas anteriores. por otro. que la confirmaran y. Needham (1731-1789). detractor de la misma. que introdujo el término célula. en un intento de clasificar las especies procedentes del Nuevo Mundo. El siglo XVIII es el siglo de los grandes viajeros y sistemáticos. con la opinión del francés Georges Cuvier (1769-1832). Esta obra sirve de base a la sistemática actual.. actualmente en uso. y Robert Hooke (1635-1703). la circulación renal (pirámides de Malpighi). considerado como el padre de la Paleontología y de la Anatomía comparada. que explicaba su hipótesis basándose en dos principios: «la necesidad crea el órgano y su función lo desarrolla». descubridor de los protozoos y primer observador de células como los glóbulos rojos. es decir. y Spallanzani (1729-1799). consideraban la ciencia como la única vía objetiva de conocimiento. basada en la razón. Este espíritu quedó reflejado en la Enciclopedia de las Artes y de las Ciencias de Diderot (1713-1784) y D'Alembert (1717-1783). Cuvier era fijista. creía en la inmutabilidad de las especies. Entre los científicos del siglo XVIII mencionaremos a Van Leeuwenhoek (16321723). Entre ellos destaca el sueco Karl von Linné (1707-1778). que ideó la nomenclatura binomial de género y especie.

el agustino Gregor Mendel (1822-1884) publicó sus trabajos sobre las leyes que sigue la herencia biológica. En 1884. como el microscopio electrónico. En 1865. Robert Koch (1843-1910) aisló el microbio que producía el carbunco. de la sociedad en su conjunto y de la comunidad. Schwann (1810-1882) y Schleiden (1804-1. A mediados del siglo XIX apareció el término «ecología» para designar a una nueva rama de las Ciencias Biológicas. En Microbiología. En 1859. que ha permitido grandes avances en Citología e Histología. el médico y bacteriólogo español Jaime Ferrán (1852-1929) descubrió la vacuna contra el cólera. Posteriormente. Ernst Haeckel fue tal vez el primero que definió esta ciencia. el bacilo de la tuberculosis y el microbio del cólera. En este libro recogió las conclusiones a que había llegado durante el viaje científico que muchos años antes había realizado por todo el Nuevo Mundo a bordo del Beagle.881). Posteriormente. dicho de otro modo.pasado y de las cuales sólo quedan restos fosilizados suponía que hubo una serie de catástrofes sucesivas que produjeron su extinción. el naturalista inglés Charles Darwin (1809-1882) publicó El origen de las especies. Son tantos estos avances que a continuación vamos a enumerar los más significativos: . después de cada catástrofe se desarrollaba una nueva y distinta creación. la supervivencia del más apto. el médico escocés Josepli Lister (1827-1912) descubrió que la infección de las heridas se debe a las bacterias y en 1867 utilizó el fenol para crear un ambiente bactericida en la sala de operaciones. como a la gran cantidad de personas y grupos de investigación que se dedican a la ciencia en todo el mundo. aisló el bacilo del cólera de las gallinas. El zoólogo francés I. La teoría de Darwin se apoyaba en dos puntos: la variabilidad de la descendencia y la selección natural o. EL SIGLO XX En el siglo XX se produjo una revolución científica por la aparición de nuevos instrumentos. En 1865. Pasteur (1822-1895) llevó a cabo experimentos definitivos sobre la irrealidad de la generación espontánea. dedujo el concepto de inmunidad y descubrió la vacuna antirrábica. descubrió que algunos microorganismos tenían carácter patógeno. En Fisiología destacó Claude Bernard (1813-1878). destacaron en Histología por enunciar la teoría celular. Geoffroy Saint-Hilaire propuso la denominación «etología» para el estudio de las relaciones de los organismos dentro de la familia. que puede ser considerado como el padre de la Fisiología.

paso del Glucógeno a Ácido láctico. etc. 1964. PERSPECTIVAS ACTUALES Y DE FUTURO DE LA BIOLOGÍA. Correns y Tschermack. 1959. Meyerhof. Altman y Cech. La posibilidad de sustituir los genes defectuosos mediante la Ingeniería genética abre una ventana de esperanza para muchos enfermos. BIOLOGÍA Y MEDICINA Todavía se desconoce un tratamiento eficaz para los principales tipos de cáncer. Oparin. El uso indiscriminado de antibióticos ha hecho que la aparición de cepas resistentes sea. Los trasplantes de órganos se ven limitados por procesos inmunitarios de rechazo de los nuevos tejidos. 1922. Se siguen dos líneas de trabajo: la investigación pura y la investigación aplicada.. trabajos en Citología. La Biología es una ciencia pura.                     1900. Kornberg. 1924. Fleming. 1987. 1959. Bloch y Lynen. descubrimiento de la ARN-polimerasa.. 1911. 1929. concepto de interacción genética. Pavlov. cuyo objeto es el conocimiento de qué es y de cómo se desarrolla la vida. SIDA. 1904. Koch. 1953. Todavía existen . por desgracia. Se requiere. descubrimiento de la insulina. Aún no existe un tratamiento eficaz para las enfermedades producidas por virus (gripe. 1978. bacilo de la Tuberculosis. Golgi y Ramón y Cajal. estructura de la doble hélice de ADN. diversidad de los anticuerpos. Ochoa. 1927. propiedades catalíticas del ARN. por tanto. Jacob y Monod. 1906. hipótesis del origen abiótico de la vida.). efecto mutágeno de los Rayos X. 1941. Batteson y Punnet. hepatitis. fisiología de la digestión. relaciones entre genes y enzimas. redescubrimiento de las Leyes de Mendel. De Vries. Morgan. descubrimiento de la ADN-polimerasa. 1989. Muller. Beadle y Tatum. hipótesis quimiosmótica. 1965. metabolismo de lípidos. Mitchell. Watson y Crick. muy frecuente. 1903. descubrimiento de la Penicilina. funcionamiento de los genes. McLeod y Banting. recombinación genética y mapas cromosómicos. Las enfermedades por deficiencia en la herencia genética son muy difíciles de tratar mediante las terapias convencionales (fármacos). Tonegawa. 1905. etc. descubrir nuevos antibióticos. 1923.

etc.). etc. Tras el uso excesivo de insecticidas. de las plantas. vitaminas. Así se obtienen ya muchas hormonas. variedades de patatas de tubérculos más grandes o más resistentes frente a un clima. BIOLOGÍA E INDUSTRIA En la actualidad se trabaja en fermentaciones. El estudio sobre las posibilidades de asimilar la celulosa en el tubo digestivo humano puede también contribuir a la obtención de un nuevo alimento. gallinas. sales minerales y luz. han desaparecido en muchos casos los depredadores naturales de los insectos (principalmente pájaros) al acumularse en sus tejidos los insecticidas que contenían sus presas. por selección de nuevas razas. por filtración. Actualmente se trabaja en la lucha biológica. como la elaboración de vino a partir del zumo de uva.. Otro aspecto interesante de la Biología aplicada a este campo es la obtención. También se trabaja en la extracción de sustancias alcaloides. han aparecido insectos mutantes resistentes que ahora precisan altas concentraciones de insecticida para ser atacados. BIOLOGÍA EN AGRICULTURA Y GANADERÍA.. el reuma. etc. híbridos de maíz con mazorcas dos o tres veces más pesadas que las normales. Del petróleo podrían obtenerse glúcidos y lípidos e incluso. proteínas. ete. cerdos. Se trata de encontrar especies parásitas o depredadoras de las plagas cuyo ciclo de reproducción sea más rápido. anhídrido carbónico. para las que por el momento no hay una terapéutica satisfactoria. En esta misma línea está la obtención de híbridos de elevado rendimiento agrícola. la fermentación de la harina para hacer pan. por ejemplo. . Por otro lado. de ganado de mayor rendimiento (vacas de leche y de carne. En el futuro es previsible que se incremente la línea de la síntesis artificial de sustancias orgánicas. etc.enfermedades tan comunes como la artrosis. especialmente el diclorodifeniltricloroetano (DDT). También se utiliza el método de soltar hembras o machos esterilizados. la fermentación de la leche para obtener yogur y diferentes tipos de quesos. El conocimiento profundo de la fotosíntesis tal vez permita la obtención de materia orgánica a expensas simplemente de agua. BIOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE El predominio de la especie humana sobre las demás especies ha producido una variación importante en el equilibrio biológico de prácticamente toda la Tierra. antibióticos y vitaminas. la úlcera.

la Ecología. sobre distribución territorial.. Desde hace mucho tiempo se conoce la conveniencia de núcleos de población pequeños. etc. El impacto ecológico no es fruto de un simple aumento de población. de las centrales nucleares y térmicas.Ante la pasividad de la sociedad se ha ido liquidando el patrimonio natural de las futuras generaciones: industrias que contaminan las aguas y la atmósfera. en donde se obtiene energía para dicha ciudad. . reciben un mayor apoyo económico y con ello un avance y una popularidad mayores. se hace preciso un alto grado de organización y esto lleva consigo el desequilibrio del entorno.. preferibles los núcleos urbanos pequeños. Esta situación es obviamente la antesala del declive de esa población y de la pérdida de su hegemonía respecto a las poblaciones jóvenes colindantes en expansión demográfica. por el interés que pueden tener las aplicaciones de los descubrimientos. que ocupen poca superficie. la Bioquímica. la vida en las grandes ciudades va asociada a un despilfarro de energía tanto mayor cuanto más populosa es la ciudad. demarcando aquellas zonas que por su interés científico precisan ser conservadas. es donde se están dando casos de decrecimiento. la Microbiología. la población debería crecer sin problemas. distribución absurda de la población humana en ciudades de millones de habitantes mientras que más de la mitad de la Tierra está deshabitado. sobre el impacto contaminador de los productos químicos. Al vivir los hombres en grandes núcleos de población. Son pues. pero hay algunos que. Esto ocasiona un desequilibrio entre los individuos de edades altas (ancianos). Igualmente. de la polución de aguas. sino más bien el resultado de una grave falta de organización y de previsión. la Fisiología animal. que son cada vez menos. La Ecología suministra cada vez más datos sobre productividades. permitan zonas amplias de bosque y queden armonizados con el paisaje circundante. por basuras. por tanto. uso irracional de los recursos. vegetal y humana. aprovechamiento devastador del campo y del mar. en donde la esperanza de vida de los niños es altísima y. que aumentan respecto a los de edades medias y bajas (productores). En Biología pura se investiga prácticamente en todos los campos. en donde se realizan los monocultivos necesarios para la alimentación de la ciudad. Entre éstos podemos citar: la Genética. etc. En los países más desarrollados. Esto acarrea un desequilibrio ecológico en aquellas zonas del entorno en donde se vierten los residuos.

etcétera. Por lo general los seres vivos no son estáticos. Para lograr este cometido se utiliza mucha cantidad de energía. los organismos están obligados a mantener un control sobre sus cuerpos. características de los seres vivos Para identificar fácilmente a un ser vivo. Osmorregulación: Regulación del agua e iones. olores. al que se denomina homeostasis. Irritabilidad La reacción a ciertos estímulos (sonidos. que estudia las posibilidades y circunstancias de la vida fuera de la Tierra. etc. como el funcionamiento de los órganos de los sentidos. la Exobiología. etc. responden a cambios físicos o químicos. estando relacionadas éstas actividades unas con otras. Algunos de los factores regulados son:   Termorregulación: Es la regulación del calor y el frío. por lo que todos los seres vivos poseen una organización específica y compleja a la vez. sistemas. como los tejidosórganos y el más avanzado. en la que participa el sistema excretor principalmente. sistemas. no es posible definir al sujeto como un ser vivo. Como grado más sencillo de organización en un organismo está la célula. la Ingeniería genética. del cerebro. etc. denominada entropía. con la finalidad de diseñar máquinas. de autocontrol (feed-back). tanto en el medio externo como en el interno. se han creado ciertas características que deben cumplir. Si no cumplen con estas características.. Organización Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa. la Biónica. En vegetales y animales superiores se observan grados de organización más compleja. Los procesos que se efectúan en todo el organismo son el resultado de las funciones coordinadas de todas las células que lo constituyen. cuya construcción estudia la Cibernética.) del medio ambiente constituye la función de la irritabilidad. Homeostasis Artículo principal: Homeostasis Debido a la tendencia natural de la pérdida del orden. son irritables. que es el estudio de los mecanismos propios de los seres vivos. y de esta forma mantenerse sanos. en su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo.especialmente en lo que respecta al material genético y al intento de sintetizar un ser vivo. .

Éstos actúan formando la sustancia propia para crecer. suministran energía y proporcionan las sustancias reguladoras del metabolismo. Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes con ayuda de enzimas en materiales simples liberando energía. que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. sin que exista meiosis. En los organismos heterótrofos. En el metabolismo se efectúan dos procesos fundamentales:   Anabolismo: Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en sustancias complejas. Reproducción Los seres vivos son capaces de multiplicarse (reproducirse). así como la transformación de la energía luminosa en energía química en las plantas. que son genéticamente idénticas. Mediante la reproducción se producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se perpetúa la especie. cambios de temperatura. . la auto reparación y la liberación de energía dentro del cuerpo de un organismo. la sustancia y la energía se obtienen de los alimentos. sonidos. la transformación de la energía química de los alimentos en calor cuando el animal está en reposo. o bien en calor y trabajo mecánico cuando realiza actividad muscular. aromas. ruidos. A estas reacciones las denominamos procesos metabólicos:   El ciclo material. Así como el crecimiento. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas.Los estímulos que pueden causar una respuesta en plantas y animales son: cambios en la intensidad de luz. Durante el metabolismo se realizan reacciones químicas y energéticas. No hay. El ciclo energético. o sea. En los seres vivos se observan dos tipos de reproducción:  Asexual : En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos. es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas. variación en la presión. formación de gametos o fecundación. equilibrio e involución. utilizando una cantidad de estos nutrientes y almacenando el resto para usarlo cuando efectúan sus funciones. etc. Metabolismo El fenómeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener nutrientes. crecimiento. intercambio de material genético (ADN). es decir. los cambios químicos de sustancia en los distintos períodos del ciclo vital. por lo tanto. mantenerse y reparar el desgaste. En general.

a un ritmo que es proporcional a la distancia entre éstas y una constante universal. ORIGEN DEL UNIVERSO En los años veinte del pasado siglo. La constante de proporcionalidad de Hubble fue medida por primera vez por el físico del que recibió su nombre. al coincidir con el modelo estático del universo preexistente. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. La forma en que oímos el sonido que emite una ambulancia al acercarse (más agudo) y al alejarse (más grave) se explica por el mismo efecto. sin embargo el valor que dio no se correspondía . se llama adaptación o evolución biológica. serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y. siendo la teoría del Big Bang la más aceptada. En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis. el astrónomo americano Edwin Hubble relacionó el corrimiento hacia el rojo de la luz que proviene de las estrellas con que el Universo se expandía. aunque en un principio. los gametos. Adaptación Las condiciones ambientales en que viven los organismos vivos cambian ya sea lenta o rápidamente y los seres vivos deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir. para maximizar sus probabilidades de supervivencia. siendo de sexos diferentes. Mediante la evolución todos los seres vivos mejoran sus características de adaptación al medio en el que se encuentran.El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores. que se unirán durante la fecundación. y por tanto de nosotros. Este hecho implicaba el origen del universo en un instante inicial. El proceso por el que una especie se condiciona lenta o rápidamente para lograr sobrevivir ante los cambios ocurridos en su medio. Este corrimiento tiene su explicación en el efecto Doppler. por tanto. Esta expansión se veía corroborada por la teoría de la relatividad general de Albert Einstein que predecía que el espacio-tiempo tenía que estar aumentando su volumen. que indica que las galaxias se alejan entre ellas. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico.  Sexual : La reproducción sexual requiere la intervención de dos individuos. serán genéticamente distintos a ellos. él mismo no lo creyese.

perdiendo el universo. Teoría del Big Bang En 1948. predijo la existencia de un fenómeno más tarde bautizado como radiación de fondo de microondas cósmicas (CMB). Modelo inflacionario de universo La teoría del Big Bang mantiene una serie de dificultades que aún no han sido resueltas debido a la homogeneidad e isotropía del universo. como la semejanza en masa y energía de zonas del universo separadas por una distancia mayor a la que tardaría la luz en alcanzarlo y que se enfrentaría al concepto de causalidad física típico de la teoría de la relatividad. llamados modelos de Friedmann . insuficiente de acuerdo con las estrellas más antiguas que se habían encontrado. según teorías de gravedad cuántica aplicadas en los agujeros negros. caricaturizó el segundo modelo con la expresión Big Bang. en 1950. Guth. una hipótesis que explica cómo fue el universo en los instantes inmediatamente posteriores a la explosión. al situarse en el espacio. el físico ruso nacionalizado estadounidense. fuera de la atmósfera.Walker. Fue precisamente un ardiente defensor del modelo estacionario de universo. con una edad de unos catorce mil millones de años. Una expresión que ha prosperado para designar el mejor modelo actual sobre el origen y evolución del universo. restos de radiación producidos por el nacimiento del universo. debido principalmente a limitaciones instrumentales.000 millones de años. La teoría del Big Bang predecía el origen del universo en un instante inicial. que sostiene que el universo comenzó a existir bruscamente. En aquel instante. dicha teoría se trata de una colección de soluciones de las ecuaciones de la relatividad general. se lanzó el Telescopio Espacial Hubble para conseguirlo. densidad y temperatura. introdujo la hipótesis del universo inflacionario. según el cual se deducía que la edad del Universo debía ser de unos diez mil millones de años. a principios de los años 80.con la realidad. Con ello planteó la teoría del Big Bang. hace unos 15. El físico Alan H. Ello se debe a que existe un factor que impulsa la expansión del universo que se ha denominado energía oscura.Robertson . desde entonces. Técnicamente. . en una gigantesca explosión siendo la expansión que actualmente observemos un vestigio de la explosión primordial. el astrofísico inglés Frío Hoyle quién. En 2001 se publicó el valor 72±8 km/s/Mpc. la materia estaba concentrada en un estado de densidad y temperatura infinitas. George Gamow. por lo que después de numerosos intentos por mejorar dicho valor.

obtención de sus alimentos. instrumentos de trabajo para ello. pero no tiene una explicación para el momento cero del origen del Universo. viviendas para protegerse de la intemperie. que si las dejaba crecer se convertían en árboles iguales a los de donde arrancó la fruta que tenía las semillas que tiró al suelo. De hecho. que si en la naturaleza se repiten una y otra vez los fenómenos. una ―mano‖ que crea y pone orden. en un determinado tiempo. de pulir una piedra. Pero poco a poco. que casi siempre sucedía lo mismo. obtenía determinado tipo de punta de lanza. se daba cuenta de que al repetir. el día es continuado por la noche y la noche a su vez seguida por el día. la gran idea. ha constituido el centro de una lucha acerba. el ritmo de crecimiento posterior habría sido mucho más lento. Y así fue como nació y se fue desarrollando la idea. a muerte puede decirse tanto en sentido figurado como literal porque han sido millones de seres humanos los que han sido muertos en nombre de dios o dioses. sometidos –como lo están muchos todavía. en el transcurso de los siglos. Durante miles de años los hombres estuvieron oprimidos. Esta teoría se basa en observaciones rigurosas y es matemáticamente correcta desde un instante después de la explosión. nacía una o varias matitas. llamado singularidad… Origen de la vida en la Tierra El origen de la vida es una de las interrogantes que ha dado lugar a numerosas doctrinas y teorías a lo largo de la historia de la humanidad. todas las religiones enseñan que los seres vivos han sido creados a partir de la nada o de un caos original por una divinidad. es decir. determinada forma. siendo el observable. entre las dos filosofías irreconciliables del idealismo y el materialismo. por ejemplo.por estas ideas religiosas falsas y supersticiosas de que el universo es una marioneta cuyos hilos maneja un dios o dioses a su antojo. el nuestro.. La hipótesis distingue entre universo real y universo observable. etc. y en todos los casos. el frió llega y luego le sigue el calor para de nuevo volver . de que podía haber una manera de conocer el mundo sin la hipótesis de un dios o dioses. se repetía el hecho de que cuando tiraba al suelo ciertas semillas. determinada manera. la manera de explicar el mundo sin la intervención de un dios se fue imponiendo en la medida en que el hombre partiendo de su experiencia práctica en la producción de los medios de subsistencia. avasallados. mucho más pequeño que el universo real. una y otra vez. no vistos e inescrutables.Entre los mayores problemas no resueltos de la física se encuentra el estudio del instante 10-33 segundo inicial del universo… La hipótesis inflacionista defiende que en los primeros instantes se produjo un rapidísimo crecimiento del universo.

y con lo que la ciencia. y la practica de la experimentación científica. por ejemplo. y es así como nace la concepción o filosofía materialista que plantea que el universo responde a su orden interno y no a un ser supremo todo poderoso. ya a principios del siglo 20. funda el primer estado socialista. o más exactamente especie biológica. a principios. a leyes. Por eso. al imponer éste la interpretación materialista sobre la idealista. condicionado por los conocimientos científicos. Especie En taxonomía se denomina especie (del latín species). la especie humana. la práctica de la lucha de clases que es la que determina la organización de la sociedad de acuerdo con el nivel de desarrollo de las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción que se crean entre los hombres en la sociedad. y después. del pensamiento y del discernimiento. esa regularidad indicaba que la naturaleza tiene un orden. multiplicó de manera exponencial la producción de mercancías. es decir. que por primera vez se postula una teoría coherente sobre el origen de la vida en la Tierra. que no son otras que la práctica por la producción y distribución de los bienes materiales requeridos o necesarios por la sociedad y los hombres para satisfacer sus necesidades. cuando el proletariado mediante una revolución social. de los hechos y del conocimiento acumulado. y es a partir de aquí que la ciencia conquistó definitivamente la posición que ocupa hoy día de ser el único medio real y efectivo del hombre conocer la realidad que existe a su alrededor incluida la suya propia y transformarla. primero. el hombre ha ido descartando el invento de la creación divina y a través de la historia ha venido postulando diversas teorías hasta donde los conocimientos alcanzados en ese momento le permitían. por el avance de la ciencia. y coloca como punto de partida la interpretación materialista dialéctica para el desarrollo del socialismo en las tres áreas fundamentales de donde proceden todos los conocimientos adquiridos y por adquirir éste. no fue hasta la década de 1920. con la teoría postulada por Oparin. Homo sapiens. y en el afán de conocer ese orden del universo. Es por eso que es en 1924. una y otra vez obstaculizado por la superstición religiosa. Y de esa voluntad de explicar las cosas y conocerlas partiendo de las observaciones. que obedece a reglas. cuando empezaron a precisarse los conocimientos sobre el origen de la vida en la Tierra dados los extraordinarios avances obtenidos por la ciencia con el desarrollo del capitalismo.el frío. del razonamiento. única interpretación que le permitía llevar a cabo la revolución industrial. cada especie queda inequivocamente definida con dos palabras. de las evidencias. de la naturaleza es que nace la práctica científica. Una especie es la unidad básica de la clasificación biológica. que gracias a las máquinas. a cada uno de los grupos en que se dividen los géneros. . que es la que se denomina la práctica del saber o conocimiento. Para su denominación se utiliza la nomenclatura binomial.

Los nombres comunes de plantas y animales se corresponden a veces con la especie biológica: por ejemplo. Por ello. .Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzarse y de producir descendencia fértil. es imposible aplicarla a organismos que no se reproducen sexualmente. por lo que las conclusiones de dichos trabajos pueden no ser aplicables a ciertos individuos. POBLACIÓN El concepto de población proviene del término latino populatĭo. como las basadas en la semejanza del ADN. incluyendo el pato doméstico. Es un grupo de poblaciones naturales cuyos miembros pueden cruzarse entre sí. aunque muy cambiante a lo largo del tiempo y del espacio. se trata de un conjunto de individuos o cosas sometido a una evaluación estadística mediante la realización de un muestreo. Para la ecología. Además. La disciplina que estudia a las poblaciones humanas es la demografía. Existen diversas teorías que explican el crecimiento de la población humana en distintos países del mundo. En definitiva. por tanto. Pero con mucha frecuencia ello no es así. la palabra hace referencia al conjunto de personas que habitan la Tierra o cualquier división geográfica de ella. También permite referirse al conjunto de edificios y espacios de una ciudad y a la acción y efecto de poblar. la palabra «pato» se refiere a una veintena de especies de diversos géneros. Por un lado. la población es un conjunto de individuos de la misma especie que ocupan una misma área geográfica. En su uso más habitual. «león». por ejemplo. En muchos casos los individuos que se separan de la población original y quedan aislados del resto. es a menudo difícil demostrar si dos poblaciones pueden cruzarse y dar descendientes fértiles (por ejemplo. en cambio. Cabe resaltar que el estudio de las poblaciones suele ser dirigido por las leyes de la probabilidad. o a organismos fósiles.con los miembros de poblaciones pertenecientes a otras especies. pero no pueden hacerlo -o al menos no lo hacen habitualmente. Para la sociología. la teoría biológica indica que el hombre es como cualquier ser viviente y no puede controlar su crecimiento en números. el aislamiento reproductivo respecto de otras poblaciones es crucial. muchos organismos no pueden mantenerse en el laboratorio el suficiente tiempo). como las bacterias. en la actualidad suelen aplicarse técnicas moleculares. «morsa» y «árbol del alcanfor». pueden alcanzar una diferenciación suficiente como para convertirse en una nueva especie (véase especiación). una especie es un grupo de organismos reproductivamente homogéneo. Mientras que en muchos casos esta definición es adecuada.

en cambio. el homo sapiens o ser humano es también el único que ha logrado desarrollar un estilo de vida extremadamente complejo que tiende cada vez más hacia el comfort pero al mismo tiempo hacia una vida más y más separada de sus orígenes naturales. La difusión hacia el Mediterráneo. de Sur a Norte. placer). los rasgos de los individuos adultos exhumados en estratos solutrenses de hace unos 20. pero al mismo tiempo puede convertir esas sensaciones físicas en sentimientos racionalizados. considera al hombre como un ser racional que utiliza distintos criterios para controlar el crecimiento poblacional (como la política china que sólo autoriza a tener un hijo por familia). Además. Isotopic Group. que abriría un corredor verde de Norte a Sur.000 años. aportan pruebas acerca de la posibilidad de la existencia de un río en Libia en el Pleistoceno. los estudios realizados por un equipo del Bristol. posteriormente. al primer representante del homo sapiens evolucionado que aparece y se extiende a lo largo del Paleolítico superior. según esta hipótesis. pasando por el corredor que abre el Río Nilo. En las excavaciones efectuadas en la cueva de Nerja (Málaga) en 1963. la que constituye un tipo o especie particular de animal.000 años presentan indudables coincidencias con el tipo de Cro-Magnon. durante el resto del Pleistoceno. Así. Los países con mayor densidad de población (cálculo que se realiza al dividir el número de individuos por el área de la región donde viven) son los pequeños Estados como Mónaco. posee los elementos que son comunes a otros animales como las sensaciones (miedo. Homo Sapiens Se conoce como Hombre de Cromagnon u Homo Sapiens.La teoría cultural. hace entre 130.000 a 117. . con razonamiento incluido. este corredor desapareció y así fue como la gran barrera del Sáhara separó el Norte de África. En la actualidad se debate una hipótesis que defiende la expansión de nuestra especie hacia el mediterráneo desde África centro-oriental. publicados estos días. Por último. Sustituye por completo al h. el Vaticano y Malta. Homo Sapiens es el nombre científico que se le otorga a la raza humana. angustia. El Homo sapiens emergió en África hace unos 180. lo que hace es avalar la posible existencia de una doble o triple ruta de expansión del Homo sapiens desde el centro de África hacia el Norte en su dispersión hacia Euroasia.(Enero2009) en la revista PNAS ('Proceedings of the National Academy of Sciences'). la teoría económica basada en los postulados marxistas señala que el crecimiento de la población es un resultado de la demanda por el trabajo. temor. de Neanderthal y es el precedente de las actuales razas humanas. Ahora.000 años. Singapur. El homo sapiens es el único animal en la Tierra que ha podido desarrollar un pensamiento abstracto.

Por otro lado. la religión. El homo sapiens o ser humano actual cuenta con algunos rasgos específicos que permiten diferenciarlo del resto de los animales. al uso de la razón y del pensamiento abstracto. llegando a expandirse por todo el territorio conocido de la Tierra. el ser humano ha podido desarrollar fabulosos elementos tales como el lenguaje. la ciencia. etc. lo cual significa que pasó de su antigua posición cuadrúpeda a erguirse y caminar sobre dos pies. el pecho y la presencia de cabello son factores determinantes para marcar tal diferencia. el ser humano presenta un marcado diformismo sexual y esto significa que se puede distinguir claramente entre hombres y mujeres a diferencia de lo que sucede con los machos y hembras de la mayoría de las especies animales. más robusto y alto. En términos de números. ya sea desde primitivas herramientas hasta los más impensados monumentos y construcciones monumentales. también los órganos genitales. pero su conexión o vínculo no ha podido todavía ser descubierta por completo. Se considera que el Homo Sapiens (como el resto de los grandes homínidos) es descendiente del mono o del primate. el elemento que marca una diferencia más profunda entre el homo sapiens y el resto de los animales es el hecho de que con el primero surge la noción de cultura. los científicos estiman que el homo sapiens apareció en la Tierra hace doscientos mil años en algunas regiones de África. En primer lugar. la tecnología. el arte. . La cultura es toda aquella creación realizada por el mismo ser humano. Gracias al desarrollo de una capacidad mental importante. de donde partió para conquistar todo el planeta. es un animal bípedo. Mientras el hombre suele ser más grande.El homo sapiens fue el último de los grandes homínidos en aparecer en el planeta Tierra. fue el único que pudo sobrevivir a las diferentes condiciones climáticas. Sin duda alguna. faltando lo que se conoce como “eslabón perdido”. Por otro lado.

alejando los objetos materiales unos de otros. en una bola de fuego conocida como Gran Explosión o Big Bang. hasta complicados experimentos de Biología. Es el propio espacio lo que se expande a medida que el Universo envejece. se trata de un acontecimiento postulado por la teoría cosmológica generalmente aceptada. Establece características propias de los seres vivos de acuerdo con sus estructuras y funciones. el hombre se ha preguntado de donde venimos. evolución. fisiología. ecología.000 y 20. etología. ni ningún momento `antes' del Big Bang. anatomía. No hay que imaginarse el Big Bang como la explosión de un trozo de materia situado en el vacío. aparición en un momento definido del pasado de toda la materia y energía existentes en la actualidad. a través de la observación y la experimentación. zoología.000 millones de años antes del momento actual. genética. . En el Big Bang no sólo estaban concentradas la materia y la energía. sino también el espacio y el tiempo. embriología. La biología pretende establecer similitudes y diferencias entre los organismos. histología. Para responder esta pregunta se han creado una gran cantidad de teorías que parten desde creencias sin pruebas. Los astrónomos están convencidos en su gran mayoría de que el Universo surgió en un instante definido. El descubrimiento en la década de 1960 de la radiación de fondo cósmica. interpretada como un `eco' del Big Bang. por lo que no había ningún lugar `fuera' de la bola de fuego primigenia. La teoría de la relatividad general propuesta por Albert Einstein dice: Si los componentes del Universo se están separando. fue considerado una confirmación de esta idea y una prueba de que el Universo tuvo un origen.INTRODUCCION Ciencia que trata de la vida. esto significa que en el pasado estaban más cerca. Ciencias biológicas: Botánica. y retrocediendo lo suficiente en el tiempo se llega a la conclusión de que todo salió de un único punto matemático (lo que se denomina una singularidad). Desde el principio de los tiempos. entre 12.

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA INGENIERIA INDUSTRIAL CIENCIAS NATURALES IGN. ARCHILA TEMA: TEXTO PARALELO ALUMNO: DAVID RAUDA SEDE 25 MAZATENANGO .

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