UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Docente: MSc. Franklin Miranda Autor: Tania Paulina Velsquez Crdenas. Gualaceo - Ecuador

UNIVERSIDAD TNICA PARTICULAR DE LOJA UTPL

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MODULO:

MODULO PARA LA GESTIN EDUCATIVA

AUTOR:

TANIA PAULINA VELASQUEZ CRDENAS.

DOCENTE:

MSC. FRANKLIN MIRANDA

CICLO: PRIMERO

3. Realice una lectura critica y desarrolle un anlisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnologa: razones y diseo pedaggico. La enseanza aprendizaje se ve influenciada desde hace mucho tiempo atrs de las tecnologas, ms aun en el siglo XXI en donde existe un sin nmero de herramientas que se les puede utilizar en este proceso, poco a poco el profesor ya no tendr que asistir a las clases presenciales, sino guiar este proceso desde cualquier lugar del mundo. Antiguamente era difcil acceder a cierta informacin que solo se encontraba en los libros, paulatinamente con el uso de varias herramientas tecnolgicas se pudo ir reproduciendo esta informacin, hoy en dia la informacin se la puede encontrar fcilmente en la internet y de un solo click se desplega un sin nmero de documentos referente al tema que se busque. Lo importante que hay que rescatar es que el maestro debe ayudar a sus estudiantes a discernir entre la informacin pertinente y apropiada que le va a servir para sus investigaciones y aprendizaje. Es importante entonces que el maestro este acorde a los avances cientficos y tecnolgicos que le servirn para conducir la enseanza de sus estudiantes. Adems es importante que se disee nuevos modos de acceder a la informacin ya que hay una gran variedad como los CD-ROM, repositorios, entre otros, donde se podr disponer de informacin requerida, de manera interactiva con cdigos audiovisuales, sonoros, etc. La globalizacin de la informacin vuelve a llevarnos al mismo sitio: no es posible moverse en ese universo global sin recurrir a un nuevo modo de organizar la informacin Las nuevas tecnologas de la comunicacin estn evolucionando hacia sistemas ms interactivos y participativos, en donde la comunicacin con otras personas se hace ms amena, se pueden manejar distintos recursos para que no sea una comunicacin montona. El cambio debe empezar desde nuestra mentalidad hasta nuestra actitud, hasta como vemos y aceptamos la tecnologa y medios de comunicacin que hoy se utilizan, porque solo desde all se lograr un cambio en la educacin acorde a los avances. A modo de conclusin podra decirse que: El docente debe ser un tutor, una gua para el estudiante para hacer uso de las tecnologas, ensear habilidades cognitivas para el uso de las NNTT.

El estudiante debe prepararse diariamente para los cambios, manejar aplicar destrezas cognitivas apropiadas para el uso de las TIC.