UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Catlica de Loja

Maestra en Gerencia Educacional

MDULO PARA LA GESTIN EDUCATIVA
ACTIVIDADES DE ASIMILACIN

AUTOR: Ramn Gerardo Durn Villacs DOCENTE: MSc Franklin Miranda

Tena Napo Ecuador

ACTIVIDADES DE ASIMILACIN

1. Realice una lectura crtica y desarrolle un anlisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnologa: razones y diseo pedaggico. La tecnologa de la informacin y de comunicacin es hoy necesaria para sostener los procesos de enseanza aprendizaje como herramienta para el trabajo intelectual, pero, si bien estas tecnologas son absolutamente necesarias, no son ni con mucho lo ms importante cuando no satisfacen las necesidades, aunque toda la tecnologa este en nuestras manos no se lograra mejorar la enseanza. El crecimiento de la informacin es suficientemente aceptado y va ligado a la globalizacin que multiplica el intercambio de esta. Pero al parecer las consecuencias educativas mas directas que se desprenden de estas no reciben la misma aceptacin. Y por ahora debemos fijarnos en dos aspectos: La menor importancia que debe darse a la reproduccin de conocimientos, y la mayor importancia que debe darse al desarrollo de destrezas en el acceso a la informacin. Es cierto que es posible encontrar textos donde se repitan estas ideas y que incluso aparezcan fundamentando referencias de cambio educativo. Pero la realidad de nuestros centros es otra. La enseanza en los centros universitarios es lugar en don de se hacen mas imperante el cambio. Es comn que en estos centros el profesor sintetice el tema clase para los estudiantes, dotndoles textos para leer y realizndoles el resumen para luego evaluarles su capacidad de producir las ideas del mismo profesor.

El problema no es solo que se den estas prcticas y otras similares, sino que incluso muchas de ellas son consideradas indicadores de calidad en la docencia o son citadas como ilustradoras de profesores que demuestran inters por ensear.

BIBLIOGRAFIA Nuevas Tecnologas y Educacin, Francisco Martnez Snchez. Ma.Paz Paredes Espinosa. 2004. Madrid-Espaa.2. Gua Didctica UTPL Maestra y Liderazgo Educacional. Tecnologa educativa para la Gestin