1 de Bachillerato (Educacin Fsica) obj Disear y practicar, en pequeos grupos, composiciones con o sin base musical, como medio

de expresin y de comunicacin. Utilizar de forma autnoma la actividad fsica y las tcnicas de relajacin como medio de conocimiento personal y como recurso para reducir desequilibrios y tensiones producidas en la vida diaria. Aplicacin de diferentes mtodos y tcnicas de relajacin. Realizacin de actividades fsicas, utilizando la msica como apoyo rtmico. Elaboracin y representacin de una composicin corporal individual o colectiva. Reconocimiento del valor expresivo y comunicativo de las actividades practicadas. Coordinarse y organizarse en conjunto para fomentar la comunicacin verbal y no verbal. Conocer la actividad fsica y tcnicas de relajacin para utilizarlas en la vida diaria.

contenidos

Criterios de ev.

Elaborar composiciones corporales colectivas, teniendo en cuenta las manifestaciones de ritmo y expresin, cooperando con los compaeros.

Saber utilizar las tcnicas de relajacin en cada momento. Hacer actividad fsica con una base rtmica. Capacidad de representar una obra elaborada por un solo alumno o en conjunto. Saber aplicar todo lo aprendido respecto la expresin y comunicacin no verbal. Trabajar de manera coordinada y colectiva los aspectos de ritmo y expresin corporal.

2 de Bachillerato (Acondicionamiento Fsico) Obj. Conocer el propio cuerpo, adquiriendo confianza para incrementar las posibilidades de ejecucin a travs del desarrollo de sus propias capacidades fsicas como mejora de su salud. Participar en actividades fsico-deportivas de distinta ndole, contribuyendo a su organizacin, incluidas aquellas con soporte musical, reconocindolas y valorarlas como un medio de acondicionamiento fsico. Coreografas, bailes y danzas de la Comunidad Autnoma y contemporneas. Ser consciente de todo nuestro cuerpo y de ser especfico en nuestros movimientos para conseguir mayor multilateralidad. Ser participativo en actividades musicales y no musicales para valorar la actividad fsica realizada. Bailar y aprender coreografas de los bailes ms comunes en la Comunidad Autnoma. Saber los pasos de baile de la Comunidad Autnoma en cuestin.

Cont.

Criterios de ev.

Dominar de forma bsica los pasos de bailes de dicha Comunidad Autnoma y contemporneos.