P. 1
La deserción en las secundarias públicas de México.

La deserción en las secundarias públicas de México.

|Views: 14|Likes:
Calidad Educativa. La deserción en la escuela secundaria técnica no 65 en Calera de Víctor Rosales, Zacatecas. ¿Qué se puede hacer para evitar la deserción?
Calidad Educativa. La deserción en la escuela secundaria técnica no 65 en Calera de Víctor Rosales, Zacatecas. ¿Qué se puede hacer para evitar la deserción?

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Iván Vladimir Reyna Guzmán on Feb 28, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial
Precio de venta:$1.99 Comprar ahora

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
See more
See less

05/09/2013

$1.99

USD

pdf

text

original

Estudio cuantitativo e interpretativo sobre inscripción en educación secundaria en Calera de Víctor Rosales Zacatecas y en el estado de Zacatecas.

»» La deserción en la escuela secundaria técnica no. 65 en Calera de Víctor Rosales.

Alumno: Vladimir Reyna.
Maestro: Gustavo Zapata Fraire

Centro de Actualización del Magisterio de Zacatecas. Materia: Problemas y políticas de la educación básica en México. Licenciatura de educación secundaria con especialidad en español modalidad mixta. 27-Febrero-2012
«1»

Estudio cuantitativo e interpretativo sobre inscripción en educación secundaria en Calera de Víctor Rosales Zacatecas y en el estado de Zacatecas.

El problema que me ocupa en este trabajo es el referente a la absorción, a la eficiencia terminal y a las deserciones en el centro de trabajo donde imparto la materia de español, el municipio donde se encuentra esta escuela que es Calera de Víctor Rosales y el estado de Zacatecas. El primer planteamiento que abordaré será el de la asimilación y explicación de los datos de mi escuela, la Escuela Secundaria Técnica No. 65 Rafael Ramírez Castañeda , luego la comparación con los datos estatales y nacionales. Al observar los números lo primero que llama la atención es la reducción considerable de inscripción en el ciclo 2010-2011 en mi centro de trabajo. También lo compararé con otro centro de trabajo del mismo municipio donde imparto la misma materia. Para empezar se observa la gráfica de la inscripción en el estado desde 1998 hasta el 2010 que después servirá para compararlo con el año en el que enfocaré mi disertación. La inscripción total del ciclo en el que enfoco mi trabajo fue de 82536.

Inscripción Estatal 1998-2011 1. 1998-1999 72627 (13) 2. 1999-2000 76570 (12) 3. 2000-2001 79419 (11) 4. 2001-2002 86413 (3) 5. 2002-2003 87483 (2) 6. 2003-2004 88064 (1) 7. 2004-2005 84638 (6) 8. 2005-2006 81896 (9) 9. 2006-2007 81230 (10) 10. 2007-2008 85509 (4) 11. 2008-2009 85266 (5) 12. 2009-2010 84492 (7) 13. 2010-2011 82536 (8) Sombreo el año 2010-2011 ya que será en el que enfocaré mis comparaciones para tratar de entender si la deserción se debe a fenómenos estatales o naciones o sólo a mi centro de trabajo. Lo que se observa en la curva de inscripción es que en el ciclo mencionado, la curva no se comportó de la manera esperada pues el pico principal se encuentra en el ciclo 20032004, no corresponde a este trabajo explicar el porqué el ciclo analizado se encuentra en el noveno lugar, sólo se considera necesario hacer esta alusión.

«2»

894. 2005-2006 5. 2008-2009 6.Estudio cuantitativo e interpretativo sobre inscripción en educación secundaria en Calera de Víctor Rosales Zacatecas y en el estado de Zacatecas.903 (12) 3. 1998-1999 5.153.552 (13) 2.055.208. 2010-2011 6. sólo hacer referencia a que el ciclo «3» . 2001-2002 5. 2009-2010 6.274 (4) 11.979.416 (1) 12.070.660. Inscripción Estatal 98-2010 100000 90000 80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 Inscripción La anterior es la gráfica correspondiente al comportamiento de la inscripción en Zacatecas de 1998 al 2011.127.358 (7) 8.659 (11) 4.480. 2006-2007 6. 2000-2001 5.467 (5) 10.349.902 (3) 13. 1999-2000 5.137. 2002-2003 5. Como dije no es el propósito de este trabajo explicar estos comportamientos. No como en la curva de Zacatecas que hay decrecimientos. Inscripción Nacional 1998-2011 1.780.437 (8) 7.070 (9) 6. El único comportamiento irregular es el que se da en el pico mayor correspondiente al ciclo 2008-2009 que apenas se empieza a recuperar en el siguiente ciclo. 2003-2004 5.546 (2) En estos datos se puede observar que el comportamiento de la curva no es inesperado pues se da de manera creciente. 2007-2008 6.202 (10) 5. 2004-2005 5.116. la cual se comparará con el comportamiento nacional.256 (6) 9.

Eficiencia Terminal. C. no es el más alto número de inscripción como se esperaría sino el segundo más alto.000.000 1.000.000 3. 6 José Vasconcelos ambas ubicadas en el municipio de Calera de Víctor Rosales en Zacatecas. Estado.63% (2) 76.97% (5) 79.000 2.000 0 I.000. en el que se basa éste. Inscripción Nacional 98-2010 7.65 Rafael Ramírez Castañeda y la escuela secundaria no. Sobre estas dos gráficas puedo concluir que tienen en común ese decrecimiento en el ciclo estudiado pero que es más marcado en el caso estatal ya que en la nacional sólo pierde un lugar mientras que en la estatal se pierden 8.000 6. Técnica 65 Técnica 6 Municipio Estado 52.000 5.000.000 4..79% (4) «4» .000. sólo que hay un decrecimiento en el ciclo en el que se enfoca este trabajo. A continuación presente la información correspondiente a la parte central de este trabajo que consiste en la comparación de la eficiencia terminal del ciclo 2010-2011 de mis dos centros de trabajo.91% (3) 72. Nacional La gráfica anterior sí se comporta de la manera en que se espera.000.000.T. Municipio. la escuela secundaria no.Estudio cuantitativo e interpretativo sobre inscripción en educación secundaria en Calera de Víctor Rosales Zacatecas y en el estado de Zacatecas.

Estudio cuantitativo e interpretativo sobre inscripción en educación secundaria en Calera de Víctor Rosales Zacatecas y en el estado de Zacatecas. La razón se debe a que se ha hecho énfasis en la cantidad pero no en mejorar la calidad de la educación. Ciclo 2010-2011 Técnica 65 Escuela Secundaria Técnica No.00% 50.00% Técnica 65 Técnica 6 Municipio Estado Nacional Eficiencia Respecto a la secundaria José Vasconcelos puedo decir que está por encima del promedio municipal y estatal y que está sólo tres puntos debajo del promedio nacional. Nacional 82. 90. estatales y nacionales. Comparación eficiencia terminal.00% 80.9% (1) En esta información lo que se observa es el punto medular de este trabajo.65 Inscripción 1° 225 «5» .00% 70.00% 10.00% 30.00% 20. que en la escuela Rafael Ramírez Castañeda se presenta una muy poca eficiencia terminal respecto a la otra escuela y a los porcentajes municipales.00% 60. Este se debe en parte a que en esta escuela sí hacen efectivo el examen de admisión y rechazan a los alumnos que arrastran deficiencias o poseen capacidades diferentes.00% 0. Es decir alumnos que arrastran con muchas deficiencias de los niveles anteriores y que poseen algún tipo de capacidad especial o diferente. Esto significa que las estrategias de enseñanza-aprendizaje deben diseñarse basándose en el tipo de alumnos que ingresan en la institución.00% 40.

«6» .Estudio cuantitativo e interpretativo sobre inscripción en educación secundaria en Calera de Víctor Rosales Zacatecas y en el estado de Zacatecas.6 Inscripción 1° 242 Inscripción 2° 204 Inscripción 3° 208 Aquí se compara cómo es que en la secundaria José Vasconcelos la inscripción no decrece tanto como en la Rafael Ramírez. Inscripción 2° Inscripción 3° 176 107 En esta información lo que se observa es cómo en un mismo ciclo disminuye la inscripción en la escuela que se está estudiando. Inscripción 2010-2011 Técnica 65 250 200 150 Inscripción 100 50 0 Inscripción 1° Inscripción 2° Inscripción 3° Ciclo 2010-2011 Técnica 6 Escuela Secundaria Técnica No.

900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 Inscripción 1° Inscripción 2° Inscripción 3° Inscripción «7» .Estudio cuantitativo e interpretativo sobre inscripción en educación secundaria en Calera de Víctor Rosales Zacatecas y en el estado de Zacatecas. Inscripción 2010-2011 Calera de Víctor Rosales Inscripción 1° Inscripción 2° Inscripción 3° 805 668 605 Inscripción 2010-2011 Calera de Víctor R. Inscripción 2010-2011 Técnica 6 250 240 230 220 210 200 190 180 Inscripción 1° Inscripción 2° Inscripción 3° Inscripción A continuación se presenta la deserción en el municipio.

Planeando. 1994. Haciendo partícipe a la comunidad. 1 La calidad según esta autora sólo se consigue: 1. 2. Mirando hacia afuera. Interamer 32 Serie Educativa. 6. Los anteriores son sólo puntos que pueden ayudar a disminuir la deserción y a mejorar la calidad de nuestras instituciones. 5.3.Estudio cuantitativo e interpretativo sobre inscripción en educación secundaria en Calera de Víctor Rosales Zacatecas y en el estado de Zacatecas. Sylvia. 8. Inscripción 2010-2011 Estado de Zacatecas Inscripción 1° Inscripción 2° Inscripción 3° 30281 27213 25042 Inscripción 2010-2011 Zacatecas 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 Inscripción 1° Inscripción 2° Inscripción 3° Inscripción Para concluir abordaré el tema que más me ha preocupado desde que empecé a estudiar esta licenciatura. Con crítica y autocrítica. el tema de la calidad. Mejoramiento continuo de las personas involucradas. 3. P. 1 SCHMELKES. A continuación se presenta la deserción estatal. cualitativamente la educación se deteriora. Reconociendo que hay problemas. 7. 4 Liderazgo. si bien cuantitativamente el sistema educativo se mantiene e incluso crece. «8» . Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. 9 Reconociendo la diversidad. La crisis de los años 80 y la consecuente disminución real de los recursos destinados a la educación provocó una dinámica en la cual. Reconociendo y señalando a todos los que participan en el proceso.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->