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Aspectos a evaluar en los proyectos grupales de la clase de Mtodos Numricos

Mario A. CASTILLO K. Heinz CHVEZ A.

La calificacin se compone de dos partes: una parte del documento impreso (30%) y la otra de la presentacin oral (70%). 1. Documento impreso a. Este debe incluir la informacin de todos los participantes b. Explicacin del problema a resolver y la teora relevante para que todos en la clase puedan entender el problema. c. Escoger dos mtodos numricos y explicar por qu esos y no los otros d. Escoger el o los puntos de partida para los algoritmos. Explicar cmo llegaron a esos nmeros. No utilizar una grfica para esta tarea. Avalando nmeros, con un incremento de 0.01 hasta encontrar el cambio de signo. Ibarra e. Hacer un anlisis grfico a priori para validar la solucin numrica y la idoneidad de los puntos de partida. f. Correr los programas y dar toda la informacin relevante para poder verificar el resultado. Copiar la pantalla en el documento para saber el resultado y la cantidad de iteraciones. Qu criterio usaron para detener el programa? tolerancia g. Conclusin respecto al resultado del problema. Es lgico el resultado? Comparar el resultado con la grfica de 1.e. si es lgico ya que al comparar resultados analticos y grficos la raz coincide en ambos. Melgar h. Conclusin con respecto a los mtodos numricos y comparar analtica y grficamente los resultados y las iteraciones. Si es posible, comparar con el resultado analtico o con datos verdaderos. Mellado i. Para qu sirve el resultado obtenido? Qu decisiones se puede tomar con esta informacin? Sic j. Defectos en ortografa y en redaccin pueden bajar puntos 2. Presentacin en clase (70%) a. Debe ser profesional en todos sus aspectos: presentacin personal, recursos audiovisuales, tiempo, explicaciones, entonacin, manejo del pblico, postura, etc. b. Debe durar entre 10 y 15 minutos c. Demostracin de que el programa es propio. El profesor har algunas preguntas a cualquier integrante para asegurarse de que el programa fue hecho por los alumnos. d. Todos los integrantes deben participar y a cualquiera se le puede hacer cualquier pregunta e. Cada persona tendr 50% de su calificacin de este rubro correspondiente al desempeo grupal y el resto es individual f. A cada participante se le evaluar la forma de expresarse y de comportarse ante la clase. Tambin se tomar en cuenta cmo responde a las preguntas. g. Lo ms importante es el manejo de los argumentos y su defensa.