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PRUEBA DE ENTRADA EDUC. PRIMARIA - 1° Y 2° GRADO

PRUEBA DE ENTRADA EDUC. PRIMARIA - 1° Y 2° GRADO

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06/19/2015

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Equipo Técnico Regional Ancash

PRUEBA DE ENTRADA DE MATEMÁTICA – 1º GRADO
1. Lee atentamente y sigue las indicaciones que a continuación te presentamos: a. Pinta b. Pinta c. Pinta d. Pinta de de de de rojo los cuadrados que están a la derecha de la pelota. verde los triángulos que están debajo de la pelota. azul los círculos que están a la izquierda de la pelota. amarillo los rectángulos que están arriba de la pelota.

2. Traza el recorrido siguiendo la dirección de las flechas. Empieza en el punto:

• Pinta la figura que formaste:

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3. Marca con un aspa (X) el conjunto que cumpla la condición: a. Marca el conjunto que tiene más niños:

b. Marca el conjunto que tiene menos figuras:

c. Dibuja tantas manzanas

como niñas hay:

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4. Une con una flecha cada caja de colores con la cantidad que le corresponde:

2

5

3

4

1

5. Completa las sucesiones:

1

2
Fig. 1

5

2
Fig. 3

4 5
Fig. 4

2

3
Fig. 2

6. Completa las siguientes secuencias:

7. Observa las huellas que dejaron en la tierra algunos animalitos:

a. Colorea un casillero por cada huellita hecha

b. Dibuja la huella que más veces se repite.

c. Dibuja la huella que menos veces se repite.

8. Escucha y observa con mucha respuesta correcta:

atención.

Luego

marca (X) la

Las mariquitas tienen 6 patas y 7 manchas en la espalda. También tienen 2 antenas en la cabeza... Yo tengo 2 mariquitas.

a. ¿Cuántas antenas tienen entre las 2 mariquitas?

2

6

4

1

b. Marca con un (X) la respuesta correcta: Las mariquitas tienen más manchas Las mariquitas tienen más patas

c. Si se me escapa una mariquita ¿Cuántas me quedan?

0

2

1

¡Queridos niños les deseamos mucho éxito en el primer grado!

PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIÓN – 1º GRADO
1. Continua los trazos (motricidad fina):

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2. Observa, dibuja y completa: (Conociendo mi cuerpo)

Fig. 1

Fig. 2

Fig. 3

Fig. 4

3. Dibujo lo que falta:

Fig.1

Fig.2

Equipo Técnico Regional Ancash

4. Escucha atentamente la siguiente lectura:

Mi gatito Ron Ron
Era un gato ocioso que hacía ron ron echadito en su colchón, no habría los ojitos se hacía el dormido, movía la cola, como estando aburrido.

Observa atentamente corresponda:

y

responde

marcando

con

una

(X),

donde

¿Cómo crees que es el gato?

Fig. 1

Fig. 2

Fig.3

• ¿Cómo pasaba el día?

Fig. 1

Fig.2

Fig.3

• ¿Qué es lo único que mueve? Marca con (X),

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Fig.1

Fig.2

Fig.3

5. Escribe los nombres de cada uno de los dibujos:

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6. Crea una oración con cada dibujo:

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PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIÓN – 2º GRADO

I.

Une con una flecha las siguientes oraciones con su respectivo dibujo:

(a)

1. El niño escribe un cuento divertido.

(b)

2. El niño ayuda a su amigo.

(c)

3. Los niños arreglan el aula.

(d)

4. Los niños cantan con alegría.

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II. Lee con atención el siguiente texto:

…………………………….. En el campo vivía mi amigo don Martín, a quien no paraba de crecerle las orejas, como estaba muy preocupado fue a visitar al médico. Martín le dijo al doctor: ¿Qué debo hacer para que no me sigan creciendo las orejas? El médico le contestó: ¡Uy, que caso tan extraño! No sé, déjeme pensar. Mire… De momento, tómese estas pastillas para la tos.

Encierra en una circunferencia la letra de la alternativa correcta: 2.1. ¿Qué problema tiene don Martín? a. Que b. Que c. Que d. Que le duelen mucho las orejas. tiene mucha tos. los oídos se le tapan. le crecen las orejas.

2.2. ¿Qué le dijo don Martín al doctor? a. ¿Qué b. ¿Qué c. ¿Qué d. ¿Qué debo debo debo debo tomar para la tos? hacer para que no me duela la cabeza? hacer para que no me sigan creciendo las orejas? tomar para que no se tapen mis oídos?

2.3. El texto trata acerca de: a. El dolor de cabeza de don Martín. b. Una enfermedad extraña. c. Las orejas embrujadas. d. La tos de don Martín.

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2.4. ¿Quién es don Martín? a. Un b. Un c. Un d. Un adulto. niño. médico. vendedor.

2.5. ¿Qué título crees que es el mejor, para el texto que has leído? a. El mejor médico del mundo. b. Las orejas se encogen. c. Las pastillas para la tos. d. La enfermedad misteriosa. 2.6. ¿Qué crees que le pase a don Martín si toma las pastillas que le recetó el médico? a. Le calmará el dolor de cabeza. b. Le dejarán de crecer las orejas. c. Le calmará la tos. d. No solucionará su problema. 2.7. ¿Qué opinas del médico? a. Que b. Que c. Que d. Que es muy sabio. no sabe mucho. es muy buen médico. lo soluciona todo.

III. Observa la imagen y crea un cuento con ella.

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PRUEBA DE ENTRADA DE MATEMÁTICA – 2º GRADO
I. Lee atentamente y sigue las indicaciones:

• A la izquierda de la flor dibuja un triángulo. • Debajo de la naranja dibuja un cuadrado. • Arriba de la silla dibuja un círculo. • A la izquierda de la naranja dibuja una nube. • Dibuja al centro un corazón. • A la izquierda de la nube dibuja el sol.

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II. Traza el recorrido siguiendo la dirección de las flechas. Empieza en el punto:

¿Qué figura formaste? _______ III. Resuelve el siguiente problema: Una madre de familia compra en el mercado 10 plátanos, 7 naranjas, 4 manzanas y 4 peras, los lleva en una canasta. Regresa tan apurada que por el camino pierde 5 plátanos. Encierra en una circunferencia la letra de la alternativa correcta: 1. De qué tendrá más en la canasta: a. b. c. d. plátanos naranjas manzanas peras

2. ¿Cuántas frutas tendrá en la canasta? a. b. c. d. 30 25 20 15

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3. Al llegar a su casa, la madre de familia ha hecho este gráfico con ayuda de sus hijos:

PLÁTANOS

MANZANAS

NARANJAS X X

PERAS

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

a. Lo ha hecho bien. b.Se ha equivocado. c. Hay pocos plátanos.
d.

Hay demasiadas naranjas.

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IV. Observa la imagen, responde y resuelve:

COMEDOR POPULAR Menú Extra Segundos Sopa Gelatina S/. 5 S/. 7 S/. 3 S/. 2 S/. 1

1. ¿Cuánto cuesta comprar dos menús y dos gelatinas? a. b. c. d. S/. S/. S/. S/. 10 6 12 7

2. ¿Cuánto cuesta comprar un extra, una sopa y una gelatina? a. b. c. d. S/. 8 S/.12 S/. 7 S/. 10

3. Si quiero comprar una sopa y un extra y pago con un billete de S/. 10. Marca la respuesta correcta: a. Me falta S/ .1 b. Me sobra S/. 1 c. No me sobra ni me falta dinero.

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V. ¿Qué números siguen?

a. 3, 6, 9, b. 18, 15, 12,

, ,

, ,

, ,

,

VI. 20 unidades es igual a: a. 2 unidades b. 2 decenas c. 20 decenas

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