Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

Mi gallina
Mi gallina es muy bonita. Yo le echo siempre de comer. Un día se me perdió y mi padre fue a buscarla. Estaba poniendo un huevo.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué estaba poniendo la gallina? ¿Quién la buscaba? ¿Cómo es mi gallina? ¿Quién le echa siempre de comer? ¿Cómo se titula la lectura?

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan: - Yo le echo
• • •

de

.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F). Estaba poniendo un huevo ___. Mi gallina es muy fea ___. Yo fui a buscarla ___.

4. Escribe las tres palabras con b de la lectura. 5. Escribe una frase con gallina y huevo.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 1

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

El payaso
Ayer estuve en el circo con mi familia. Salió un payaso con un pantalón rojo. A mi hermano le dio miedo y nos fuimos.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo se titula la lectura? ¿De qué color era el pantalón del payaso? ¿En dónde estuve ayer? ¿Qué le dio a mi hermano? ¿Con quién estuve en el circo?

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

Salió un

con un

rojo.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •

Hoy estuve en el circo. ___ Salió un mago. ___ A mi prima le dio miedo. ___

4. Escribe las dos palabras con f de la lectura. 5. Escribe una frase con la palabra payaso.

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 2

El pastelero
El pastelero fabrica los dulces. Primero hace la masa. Después los mete en el horno. Al final les echa azúcar, nata y chocolate.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué fabrica el pastelero? ¿Qué hace primero? ¿En dónde los mete después? ¿Quién fabrica los dulces? ¿Cómo se titula la lectura?

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

A final les echa

,

y

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •

El pastelero hace pan. ___ Les echa azúcar. ___ Primero los mete en el horno. ___

4. Busca y escribe las dos palabras con h de la lectura.

5. Escribe una frase con la palabra horno.
Nombre: __________________________ Fecha: _________ Curso: ______

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 3

El verano
Me gusta el verano. En verano brilla el sol, hace mucho calor y vamos a la playa. Me pongo moreno y no me quemo porque mi madre me echa crema.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo se titula la lectura? ¿A dónde vamos en verano? ¿Por qué no me quemo? ¿Quién me echa crema?

• • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

En

brilla el

.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • • •

Mi padre me echa crema. ___ Hace mucho frío. ___ Vamos al campo. ___ En verano brilla el sol. ___

4. Escribe las dos palabras con g de la lectura. 5. Escribe una frase con las palabras verano y playa.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 4

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

La gata de Marina se manchó en el jardín. La mancha era de chocolate y su madre la bañó enseguida. Le echó un champú con olor a rosas. Desde aquel día la llamamos Rosita.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: Inventa un título para la lectura ¿Qué le pasó a la gata? ¿De qué se manchó? ¿A qué olía el champú? ¿Cómo se llama la gata de Marina?

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

La

de Marina se manchó en el

.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •

La gata es de María. ___ La mancha era de chocolate. ___ La gata se llama Rosita. ___

4. Hay una palabra con m antes de p (mp). Escríbela.

5. Escribe una frase con la palabra de la pregunta anterior.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 5

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

La calle tiene una casa, la casa tiene una ventana, la ventana tiene un niño, el niño una hermosa flor.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué tiene la calle? ¿Qué hay en la casa? ¿Qué hay en la ventana? ¿Quién tiene una hermosa flor? ¿Dónde hay una casa?

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

La

tiene un

.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •

La calle tiene un buzón. ___ La casa tiene una ventana. ___ El niño tiene una pequeña flor. ___

4. Hay dos palabras con c. Escríbelas.

5. Escribe una frase pregunta anterior.

con

cada

palabra

de

la

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 6

Nombre: __________________________ ______ Fecha: _________

Curso:

Mi perro tiene el pelo blanco y el cuello negro. Tiene una caseta en el jardín de mi casa. Vigila mi casa y ladra cuando se acerca alguien que no conoce. Le gustan los huesos y jugar con la pelota.

1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo es mi perro? ¿Dónde vive? ¿Cuándo ladra? Además de jugar, ¿qué le gusta? Inventa un título para la lectura

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

Tiene una

en el

.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •

Tiene el cuello blanco. ___ Duerme dentro de mi casa. ___ Le gusta la carne. ___

4. En la lectura hay dos palabras con j. Escríbelas.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 7

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

La escuela
Me levanto temprano para ir a la escuela. Lo primero que hago es lavarme la cara y ponerme el pantalón y el jersey. Después desayuno leche, tostadas y mantequilla. El miércoles y el viernes tengo que llevarme el chándal y las zapatillas. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• •

¿Para qué me levanto temprano? ¿Qué es lo primero que hago? ¿Qué desayuno para tener energías? ¿Cuándo tengo que llevarme el chándal?

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:
-

Desayuno

,

y

.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •
4.

Me levanto muy tarde ___. Los miércoles y jueves me llevo el chándal ___. Lo primero que hago es desayunar ___.

Busca en la lectura y escribe tres palabras con v. ¿Qué desayunas tú por las mañanas?.

5.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 8

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Bartolomé es un burro muy pequeño que toma biberón. Cuando se bebe su biberón, Bartolomé rebuzna porque quiere aún más.

1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • • •
2.

Ponle título a la lectura ¿Cómo se llama el burro? ¿Cómo es? ¿Qué toma? ¿Qué hace cuando se bebe el biberón? ¿Por qué rebuzna? Escribe verdadero (V) o falso (F). Bartolomé es un caballo ___. Bartolomé es un burro ___. Bartolomé es pequeño ___. Bartolomé toma papilla ___. A Bartolomé le gusta tomar biberón ___. El burro rebuzna cuando se bebe su biberón ___. Rebuzna porque ya no quiere más biberón ___. Rebuzna porque quiere beber más biberones ___. Rodea en el texto todas las palabras que llevan “b” y escríbelas aquí. Pon atención a las que se escriben con mayúscula.
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 9

3.

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Los pájaros de perdiz
El otro día pillé tres pájaros de perdiz y los metí en una jaula. Mi hermano metió la mano en la jaula y le picaron. Cuando sacó la mano lloró mucho. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • • •
2.

¿Cómo se titula la lectura? ¿En dónde metí los pájaros? ¿Quién metió la mano en la jaula? ¿Qué le pasó cuando metió la mano? ¿Cuánto lloró? ¿Cuántos pájaros pillé? Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:
-

Mi le

metió la .

en la

y

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F). - Mi hermano no lloró ___. Los metí en una jaula ___. A mi hermano le picaron los pájaros ___. 4. En la lectura hay dos palabras que tienen “ll”. Escríbelas. Escribe una frase con la palabra hermano.
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 10

5.

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

María es una niña andaluza. Vive con sus padres en un pueblo de Sevilla. Su casa esta pintada de color blanco como todas las de demás. En verano es la feria de su pueblo y por eso hacen una fiesta en la plaza que tiene una fuente en el centro. Contesta a las siguientes preguntas: ¿Quién es María? ¿Dónde vive? ¿De qué color está pintada su casa? ¿Por qué hacen una fiesta en la plaza? ¿En qué estación es la feria de su pueblo?

1.

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

es una niña

.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •

Su casa es de color blanco. ___ María es malagueña. ___ La feria es en primavera. ___

4. Busca en la lectura tres palabras con z y escríbelas.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 11

Nombre: __________________________ ______ Fecha: _________

Curso:

La harina se hace moliendo los granos de trigo. El trigo es una planta que cuando es pequeña es una matita de color verde. En verano ya ha crecido y se pone de color amarillo. Después se siega y se recoge para hacer la harina.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué sacamos cuando molemos los granos de trigo? ¿Cómo es la planta cuando es pequeña? ¿De qué color se pone en verano? Inventa un título para la lectura

• •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

La

se hace moliendo los granos de

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •
4.

Con trigo se hace harina. ___ En verano es de color verde. ___ El trigo es una planta. ___

Averigua en la lectura el nombre de una planta y escribe una frase con ella.

5. Busca en la lectura una palabra que signifique lo contrario de:
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 12

Grande
Curso:

Nombre: __________________________ ______ Fecha: _________

Sasita era una osa que vivía en una casa soleada con su mamá, la osa Sosa. A Sasita y a Sosa les gustaban las setas. Todos los días salían al bosque a buscar setas para comérselas. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • • • • • •
2.

¿Quién es Sasita? ¿Dónde vivía? ¿Con quién vivía? ¿Cómo se llamaba la mamá osa? ¿Qué les gustaba comer? ¿Dónde salían todos los días? ¿Para qué iban allí? ¿Qué hacían con las setas? Ponle un título a la lectura Escribe verdadero (V) o falso (F).

- Sasita era una osa ___. - Sasita vivía con su amiga Sol ___. - Sasita vivía con su mamá ___. La mamá de Sasita se llamaba Sosa ___. Las dos vivían en una casa soleada ___. A Sosa le gustaban las setas, pero a Sasita no ___. - Nunca salían al bosque ___. Salían al bosque para buscar setas ___.
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 13

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

En los árboles del huerto hay un ruiseñor; canta de noche y de día, canta a la luna y al sol.
-Antonio Machado1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿En dónde hay un ruiseñor? ¿Cuándo canta? ¿A quién canta? ¿Quién es el autor de la poesía? Inventa un título para la poesía

• • • • •

2. Ordena las palabras para que formen una frase de la poesía. los huerto del árboles En

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• •

El ruiseñor canta a la luna y al sol. ___ El ruiseñor canta sólo de día. ___

4. Escribe dos palabras de la poesía que significan lo contrario.

5. Busca una palabra con r al principio y escribe una frase.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 14

6. Encuentra en la poesía dos palabras con h. Escríbelas.
Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Ya estaba muy cerca la primavera. Las flores brillaban en los campos. Se oía el canto de los pájaros ocultos entre las ramas de los árboles. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • •

¿Cómo titularías la lectura? ¿Qué estaba ya cerca? ¿Quiénes brillaban en los campos? ¿Qué se oía? ¿Dónde se ocultaban los pájaros?

2. Escribe Verdadero (V) o Falso (F). Se oía el canto de los pájaros ___. Los perros se ocultaron entre las ramas. ___. Las flores brillaban en mi casa. ___.
3.

Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan: Las brillaban en los . Hay una palabra con m antes de p ¿Cuál es? Escribe una frase con esa palabra. ¿Qué es lo contrario de cerca? Escribe la lectura con tus palabras.

4.

5. 6.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 15

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Por las ramas del laurel vi dos palomas oscuras. La una era el sol; la otra, la luna.
-Federico García Lorca1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué vi por las ramas del laurel? ¿Quién era una? ¿Quién era la otra? ¿Quién es el autor de la poesía? Inventa un título para la poesía

• • • • •

2. Ordena las palabras para que formen una frase de la poesía. laurel ramas las del Por

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• •

Por la rama del laurel vi dos palomas claras. ___ Una era la estrella. ___

4. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

La una

el

;

5. Busca una palabra con r al principio y escribe una frase.
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 16

6. Encuentra en la poesía el nombre de una planta y escríbelo.
Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Azul cielo son sus ojos, el pelo como el carbón, piel morena por el sol, y un lazo verde en su pelo. Así es mi prima Lucía, que es la hija de mi tía.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿De qué color son sus ojos? ¿Qué tiene en el pelo? ¿Es su pelo del mismo color que el tuyo? ¿Qué relación hay entre Lucía y yo? Inventa un título para la poesía

• • • • •

2. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •

Lucía es mi hermana. ___ Tiene el pelo rubio. ___ Lucía es la hija de mi tía. ___

3. Busca en la lectura cuatro palabras que tengan la letra r y escríbelas.

4. Haz un dibujo de la cara de Lucía.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 17

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Erase una vez una bruja salvaje. Tenía una melena como un león. Unas uñas tan largas que eran la envidia de cualquier tigre. Y un rugido terrible salía de su garganta cada vez que abría la boca. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • • • • • • •

¿Era salvaje la bruja? ¿Cómo era su melena? ¿A qué se parecía su melena? ¿Era una melena larga o corta? ¿Cómo eran sus uñas? ¿Se parecían a las uñas de algún animal? ¿De dónde salía su rugido? ¿Rugía cuando cerraba la boca? ¿Era una bruja mala? Inventa un título para la lectura

2. Siguiendo la descripción de la bruja, dibújala.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 18

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

La señora Luna sonríe en el cielo. Se ha puesto pendientes, bufanda y sombrero.
1.

Colorea la respuesta correcta de cada pregunta: ¿Qué es la Luna? a) Una niña. b)Una mamá. c)Una señora.

¿Dónde está la Luna? a) En el agua. b) En el cielo. c)En la tierra.

¿Qué hace? a) Se ha puesto gafas. b)Se ha puesto un collar. c)Se ha puesto pendientes.

¿Cómo está la Luna? a) Está triste. b) Está contenta. c)Está enfadada.

2. Escribe un título para la lectura 3. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

4.

Se ha puesto

Busca una palabra con m antes de b (mb) y escribe una frase con ella.

5. Dibuja la luna con todo lo que se ha puesto.

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 19

Todos los niños de la clase están sentados. Carlos reparte el bizcocho y la maestra el chocolate. Todos están muy contentos y quieren un poco. 1. Colorea la respuesta correcta de cada pregunta:

¿Quiénes están sentados? a) Todos los niños de la clase. b) Carlos. c) La maestra. ¿Quién reparte el chocolate? a) b) c) Carlos. La maestra. Los niños.

¿Qué reparte Carlos? a) b) c) Una tarta. Un bizcocho. Un regalo.

¿Cómo están los niños? a) b) c) Muy nerviosos. Muy tristes. Muy contentos.

2. Escribe un título para la lectura 3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• •

Todos están muy contentos. ___ La maestra reparte el bizcocho. ___

4. Escribe delante de estas frases 1, 2, 3 según el orden en que aparecen en el texto.
• • •

Todos están muy contentos. Todos los niños de la clase están sentados. Carlos reparte el bizcocho.

5. Completa lo que falta.

Todos los

de la clase

sentados.
Curso: ______

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 20

María y Sara
En verano María y Sara se reúnen en el río todas las mañanas. Las dos amigas nadan, corren, juegan y se ríen mucho. ¡Lo pasan de maravilla!. 1. Colorea la respuesta correcta de cada pregunta:

¿Dónde se reúnen? a) En la piscina. b) En la playa. c) En el río.

¿Cuándo están juntas? a) Todo el día. b) Por las tardes. c) Por las mañanas.

Están en: a) Primavera. b) Verano. c) Otoño. d) Invierno.

María y Sara: a) Patinan, nadan y saltan. b) Nadan, corren y juegan. c) Leen, estudian y trabajan.

2. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• •

María y Sara se reúnen en el cole. ___ María y Sara lo pasan de maravilla. ___

3. Escribe delante de estas frases 1, 2, 3 según el orden en que aparecen en el texto.
• • •

Lo pasan de maravilla. Se reúnen todas las mañanas en el río. Las dos amigas nadan, corren, saltan y se ríen mucho.

4. ¿Qué haces tú en verano?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 21

Nombre: __________________________ ______ Fecha: _________

Curso:

Juan y Antonio
Juan y su vecino Antonio están en la misma clase y asisten a la misma escuela. Ayer, como de costumbre, jugaron toda la tarde. Hoy Antonio fue a la clase sin sus deberes, sin papel y sin lápiz. 1. Colorea la respuesta correcta de cada pregunta:

¿Qué hicieron ayer Juan y Antonio? a) Leer. b) Ir al cine. c) Jugar.

¿Cuánto tiempo estuvieron jugando? a) Un buen rato. b) Una hora. c) Toda la tarde.

¿Qué ha pasado hoy? a) Que están cansados por jugar tanto. b)Que Antonio fue a clase sin sus deberes. c) Que Juan fue a clase sin papel ni lápiz.

¿Crees que hizo bien Antonio? a) Sí, porque jugar con los amigos es lo primero. b) No, porque puede jugar un rato y también hacer los deberes. c)No, porque le van a regañar.

2. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• •

Los niños se llaman Juan y Antonio. ___ Estuvieron toda la tarde haciendo los deberes. ___

3. Escribe delante de estas frases 1, 2, 3 según el orden en que aparecen en el texto.
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 22

• •

Jugaron toda la tarde. Antonio fue a clase sin sus deberes, sin papel y sin lápiz. Juan y Antonio asisten a la misma escuela.
Curso:

Nombre: __________________________ ______ Fecha: _________

Estamos en otoño. Hoy hace viento y las ramas de los árboles se mueven mucho. Pilar sale a la calle con abrigo, bufanda y gorro. Pero en la calle Pilar tiembla de frío y decide volver a su casa y calentarse en la estufa. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • •

¿Cómo se llama la niña de la historia? ¿En qué estación del año se encuentra Pilar? ¿Cómo sale Pilar a la calle? ¿Por qué decide volver a su casa? Escribe un título para esta historia

2. Escribe Verdadero (V) o Falso (F). 3.

Pilar se calienta en la chimenea. ___ Hace mucho viento, pero hace calor. ___ Pilar tiene un abrigo y una bufanda. ___ Las ramas de los árboles no se mueven. ___ Completa cada frase con la palabra adecuada. El viento mueve las El parque está lleno de ángeles) (casas, ramas, flores). (coches, árboles,

-

-

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 23

-

Pilar tiembla de

(miedo, calor, frío).

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

El tique
SUPERMERCADO AHORROTODO C/ De arriba nº 3. Villadelprado 18 de abril de 2011

Producto Importe Queso………………… ……3 € Yogures……………… ..2 € Pescado……………… …5 € Pollo………………… …….4 € Tomates…………… …3 € Huevos……………… …2 € Total…………………. .19 € GRACIAS POR SU COMPRA
1.

Responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama el supermercado? ¿En qué calle está?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 24

• •

¿De qué pueblo? • ¿Qué día se realizó esta compra? • ¿Cuánto valen los tomates? • ¿Qué producto es el más caro? • ¿Cuáles son los productos más baratos? ¿A qué corresponde este tique?. Colorea la respuesta correcta. a) Es una lista de la compra. b) Es la cuenta de un restaurante. c) Es un tique de supermercado.

¿Qué pone al final del tique?
Curso: ______

Nombre: __________________________ Fecha: _________

El elefante es un animal enorme, de grandes orejas y larga trompa. Se alimenta de la hierba que arranca con la trompa. Vive en los sitios con agua porque necesita beber mucho. Casi siempre van en grupos y entre todos cuidan de los más pequeños. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • •

¿De quién habla la lectura? ¿Cómo son las orejas de los elefantes? ¿Para qué usan los elefantes su trompa? ¿Por qué viven cerca del agua? ¿Quiénes cuidan de los más pequeños? Inventa un título para la lectura
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 25

• •

2. Escribe la lectura con tus palabras.

3.

Completa las frases con las siguientes palabras: grupos, enorme, hierba y beber. . que arranca

- Los elefantes casi siempre van en - Los elefantes se alimentan de con la trompa. El elefante es un animal . - El elefante necesita mucho.
Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

Raúl estudia en un colegio de Badajoz. En su clase reciclan el papel y los envases. Reciclar es hacer que algo que era para tirar se pueda volver a usar. Echan el papel en el contenedor azul y los envases en el amarillo. Ellos intentan que su clase este limpia y ordenada.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Dónde está el colegio de Raúl? ¿Qué reciclan? ¿De qué color es el contenedor del papel? ¿Qué intentan estos niños y niñas? ¿Qué reciclas en tu casa?

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 26

En su clase

el papel y los

.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• •

El papel lo echan en el contenedor amarillo. ___ El papel lo echan en el contenedor azul. ___

4. Busca en la lectura un nombre de persona y otro de ciudad y escríbelos. ¡Cuidado con las mayúsculas!.

5.

Busca en la lectura una palabra que signifique lo contrario de sucio ( ) y haz una oración con ella.
Curso: ______

Nombre: __________________________ Fecha: _________

El oso
El oso es un animal salvaje, está libre en la naturaleza. Su cuerpo está cubierto de pelo. Tiene la cabeza grande, los ojos pequeños, el hocico puntiagudo y las patas cortas y fuertes con uñas muy largas. Vive en una cueva que se llama osera. Sus cachorros se llaman oseznos y se alimentan de la leche de su madre.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo es su cuerpo? ¿En dónde viven? ¿Qué son los oseznos? ¿Cómo tiene la cabeza y los ojos?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 27

• • • •

2. Busca la completa faltan:

frase en la lectura y con las palabras que que se llama

Vive en una .

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• •

El oso es un animal doméstico. ___ Las patas son cortas y fuertes con uñas largas. ___

4. Escribe tres palabras de la lectura que tengan la letra v. 5. Haz una oración con dos de las tres palabras anteriores. Nombre: __________________________ Fecha: _________ Curso: ______

El reloj nos sirve para medir el tiempo. Tiene dos manecillas, la corta señala las horas y la larga los minutos. Se venden en unas tiendas llamadas relojerías. La persona que los vende o arregla se llama relojero. Mi madre me compró un reloj cuando cumplí siete años.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Qué señala la manecilla corta? ¿Dónde venden relojes? ¿Quién vende o arregla los relojes? ¿Cuándo me compró un reloj mi madre? Inventa un título para la lectura
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 28

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

El .

nos sirve para medir el

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F). La manecilla larga señala las horas. ___ • El relojero arregla relojes. ___ Mi padre me compró un reloj. ___

4. Busca una palabra con rr y escribe una frase con ella.

5. Escribe tres palabras de la lectura que tengan la letra r al principio.
Nombre: __________________________ Fecha: _________ Curso: ______

Ayer fuimos al zoo y vimos animales de muchos lugares del mundo. Había un hombre que nos lo enseñó. El animal que más me gustó fue el zorro. Tenía el hocico puntiagudo, las orejas grandes y una cola muy larga y peluda. Dicen que es muy listo.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Dónde fuimos ayer? ¿Cuál fue el animal que más me gustó? ¿Quién nos enseñó el zoo? ¿Qué vimos en el zoológico? Inventa un título para la lectura
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 29

• • • • •

2. Busca la frase en la lectura y completa con las palabras que faltan:

Había un .

que nos lo

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• • •

El zorro es muy torpe. ___ Ayer fuimos al zoo. ___ El zorro tiene las orejas pequeñas. ___

4. Busca una palabra con m antes de b y escribe una frase.

5. Explica cómo es un zorro y dibújalo.

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

La biblioteca
La biblioteca es el edificio o habitación donde hay muchos libros para leer o consultar en ellos. La persona que trabaja allí se llama bibliotecario. Se encarga de organizar y cuidar los libros. En los libros podemos aprender muchas cosas interesantes.
1.

Contesta a las siguientes preguntas: ¿Dónde hay muchos libros? ¿Qué podemos aprender en los libros? ¿Quién es el bibliotecario? ¿De qué se encarga el bibliotecario?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 30

• • • •

2. Ordena las palabras para que formen una frase de la poesía. libros los podemos En aprender.  3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
• •

En la biblioteca hay libros. ___ Los libros son aburridos. ___

4. Busca tres palabras con b y escríbelas.

5. Escribe una frase con la palabra biblioteca.

6. Busca la palabra que signifique lo contrario de pocos.

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

Las casas
Pedro vive en una ciudad. En una ciudad la mayoría de las casas son de varios pisos. La casa de Julia está en un pueblo. En los pueblos hay muchas casas de una o dos plantas. Las casas nos protegen del calor, de la lluvia y del viento. Allí vivimos con nuestra familia. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• •

¿Dónde vive Pedro? ¿Cuántos pisos tiene su casa?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 31

• •

¿Dónde vive Julia? ¿Cuántas plantas tiene?

Las casas nos protegen del ¿Con quién vivimos en la casa?

2. Escribe la lectura con tus palabras.

3.

Escribe una frase con la palabra pueblo.
Curso: ______

Nombre: __________________________ Fecha: _________

La tortuga Miguelita
A la tortuga Miguelita le encanta sacar su cabeza para tomar el sol en los días de mucho calor. Cuando llueve tiene su cabeza metida en su caparazón para no ponerse malita. Cuando enferma su mamá le hace una sopita con ajo, cebolla y un poquito de zanahoria. 4. Responde a las siguientes preguntas:
• • • •

¿Cómo se llama la tortuga? ¿Qué le gusta tomar? ¿Cuándo? ¿Qué hace cuando llueve?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 32

¿Qué le hace su mamá cuando está enferma? La sopa tiene zanahoria, cebolla y . 5. Escribe la lectura con tus palabras.

6. Escribe una frase con la palabra zanahoria.

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

La fiesta
En la ciudad de Andrés se celebra la fiesta de San Juan. Todas las calles estaban adornadas con luces de colores y farolillos de papel de seda. El tiovivo daba vueltas y más vueltas, los niños estaban muy contentos. La fiesta duraría cinco días, cinco días para jugar y divertirse. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • •

¿Dónde sería la fiesta? ¿Qué daba vueltas? ¿De qué eran las luces?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 33

• • • •

¿Y los farolillos? ¿Cómo estaban los niños? ¿Cuánto duraría la fiesta? Era la fiesta de San

2. Escribe la lectura con tus palabras.

3. Escribe una frase con la palabra fiesta.
Nombre: __________________________ Fecha: _________ Curso: ______

La llave
Ayer el niño lloraba porque había perdido la llave de su casa y no podía entrar. Una niña que pasaba le ayudó a buscarla. La encontraron cerca de su calle. Para agradecerle su ayuda, el niño invitó a la niña a un bocadillo pequeño y a unas natillas. La chiquilla se puso muy contenta y dio un beso al niño. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • •

¿Qué había perdido la niño? ¿Quién le ayudó? ¿A qué invitó al niño? ¿Cómo se puso la niña? ¿Qué le dio la niña al niño?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 34

2. Dibuja la historia en viñetas.
El niño llorando porque perdió la llave. La niña que pasa y le ayuda a buscarla. El niño y la niña encuentran la llave.

El niño invita a la niña a un bocadillo y unas natillas

La niña le da un beso al niño.

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

El sombrero
Juan tenía un enorme sombrero. Un día helado de enero, el viento que era muy fuerte le robó el sombrero. Y cuando el viento paró, el sombrero cayó al agua y se encogió. Cuando salió el sol se secó y otra vez el viento lo cogió y a Juan se lo devolvió. Ahora encogido Juan va tranquilo, cómodo y contento, pues el sombrero es de su talla. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • •

¿Cómo era el sombrero? ¿Quién se lo llevó? ¿Dónde cayó? ¿Se encogió o no el sombrero? ¿Cómo va ahora Juan?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 35

2. Escribe la lectura con tus palabras.

3. Escribe una frase palabra tranquilo.

con

la

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

Mi perro Guille
Mi abuela Manuela me ha regalado un perro pequeño, con el pelo suave. Lo he llamado Guille. Guille y yo visitamos a la abuela todos los días. Guille corre a la cocina de la abuela, se sube a la silla y dice: “guau, guau”. Guille quiere leche, chocolate y bollos. La abuela se ríe y le da todo lo que quiere. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • •
2.

¿Cómo se llama el perro? ¿Y la abuela? ¿Dónde se sube Guille? ¿Qué quiere Guille? ¿Qué hace la abuela? Escribe la lectura con tus palabras.
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 36

3. Escribe una frase con la palabra suave.

Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

El lobo Lolo
Lolo corre hacia el bosque. Busca otros lobos con los que vivir. Lolo mira atrás. Allí se quedan Pepo y Lío, sus amigos. Lolo los recordará siempre, pero su vida es el bosque. Lolo es un lobo y un lobo debe vivir en libertad. Pepo siente un nudo en la garganta. Lío tiene ganas de llorar. Adiós lobo. Que seas muy feliz. 3. Responde a las siguientes preguntas:
1.

Lolo corre hacia el

.

2. ¿Cómo se llaman sus amigos? 3. ¿Quién es Lolo?
4.

Lío tiene ganas de Adiós Lolo que seas muy

. .

5. ¿Qué tiene Pepo en la garganta?
6. 4.

Dibuja Lolo, Pepo y Lío. Coloréalos.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 37

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Mi clase tiene varios muebles: mesas para escribir, un armario para guardar el material, estanterías para colocar los libros y una pizarra muy grande. Las paredes están decoradas con los trabajos que hacemos y en la puerta hay un cartel que dice: “Silencio, se trabaja”.
1.

Inventa un título para la lectura ¿Cómo están decoradas las paredes?

2. ¿Para qué sirven las estanterías?
3.

4. ¿Qué hay en la puerta? 5. ¿Qué dice el cartel?
6.

Une con flechas: un mesas armarios maestros silla gomas lápiz

un a un os un as 7. Completa:

La clase tiene un armario para una

el material y
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 38

muy grande. 8. Ordena las palabras para formar una frase: paredes. Los trabajos las decoran
Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

El ornitorrinco Juan ha estado en el zoo. Allí ha visto un animal muy raro: un ¡ornitorrinco!. El ornitorrinco es un animal pequeño y de color oscuro. Su cuerpo está cubierto de pelo áspero. Tiene pico y cuatro patas como las de los patos. Su cola es plana y peluda. Es un animal que se alimenta de renacuajos, peces pequeños, lombrices,… Y es que, aunque vive en tierra, se pasa el día en el agua. ¡Es un gran nadador! 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • •

¿Dónde ha estado Juan? ¿Qué animal ha visto? ¿Cómo es? ¿De qué tiene el cuerpo cubierto? ¿Cómo son su pico y sus patas? ¿De qué se suele alimentar?

• •

2. Siguiendo la descripción de la lectura dibuja un ornitorrinco.
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 39

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Un gusano trabajaba en un capullo. Lo hacía muy despacio, pero muy bien. Una araña que lo vio le dijo: - ¡Qué lento eres!, aprende de mí. Esta mañana comencé la tela y ya está terminada. El gusano le contestó: - Prefiero hacer mi tela despacio y bien. Lo que se hace deprisa, casi siempre sale mal. 1. Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué le dijo la araña al gusano? ¿En dónde trabajaba el gusano? ¿Cómo hacía el gusano el capullo? ¿Cuándo comenzó la araña su tela? ¿Cómo hacía la araña su tela? Inventa un título para la lectura.

• • • • •

2. Busca y escribe dos palabras en la lectura que signifiquen lo contrario. 3. Ordena estas palabras para que formen una frase. capullo Un su trabajaba en gusano

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 40

4. Escribe una frase con la palabra “hacía”.
Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Encima de un árbol un nido encontré y a sus pichoncitos dormidos dejé. Volando, volando, en el campo se ven: dejemos que libres y alegres estén. Ahora, a su nido ellos volverán y en un dulce sueño todos quedarán.
-Carmen Medina-

1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • • •
2.

Inventa un título para esta poesía ¿Quién es la autora de esta poesía? ¿En dónde me encontré un nido? ¿A quiénes dejé dormidos? ¿Dónde se ven volando? ¿Cuándo volverán a su nido? En la lectura hay una palabra con “m” antes de “p”. Escríbela.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 41

3.

En el texto hay una palabra que significa lo contrario de “debajo”. Escríbela. debajo Busca en el texto las tres palabras que tienen “v”. Escríbelas.
Curso:

4.

Nombre: __________________________ ______ Fecha: _________

El chimpancé Los chimpancés son, después del hombre, los animales más inteligentes. Comen fruta, pero también corteza de los árboles, insectos... o carne, ¡si pueden!. Andan por el suelo sin dificultad y prefieren dormir en los árboles para ello construyen nidos cada noche. Son muy sociables y tienen un lenguaje de sonidos y gestos bastante complicado. 1. Responde a las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los animales más inteligentes después del hombre? ¿Qué comen los chimpancés? ¿Cómo andan por el suelo? ¿Dónde prefieren dormir? ¿Son seres sociables? ¿Tienen los chimpancés un lenguaje mediante el cual se comunican entre ellos?

• • • • •

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 42

2. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
-

Son inteligentes ___. No andan por el suelo ___. No comen carne ___. Duermen en nidos ___.

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Gallinita ciega
Gallinita estaba presa en su corral, con la pata atada en un matorral. Gallinita cose, cose un delantal para su pollito que no sabe andar.
-Gloria Fuertes-

1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • • • •

¿Dónde estaba la gallina? ¿A qué tenía atada la pata? ¿Qué cose la gallina? ¿Para quién lo hace? ¿Qué no sabe hacer el pollito? ¿Quién es la autora de este poema?

2. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 43

-

La gallinita estaba en su ponedero ___. El pollito no sabe andar ___. Escribe una frase con la palabra matorral.

3.

Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Con la mitad de un periódico hice un buque de papel, y en la fuente de mi casa va navegando muy bien. Mi hermana con su abanico sopla que sopla sobre él. ¡Muy buen viaje, muy buen viaje, buquecito de papel!
1.

Responde a las siguientes preguntas: ¿De qué está hecho el buquecito? ¿Dónde navega muy bien? ¿Quién le sopla con su abanico? ¿Has viajado en barco? ¿Qué otros medios de transporte conoces? Inventa un título para la poesía Dibuja la historia en viñetas. Coloréalo.
Con la mitad del periódico Hice un buque de papel y en la fuente de mi casa va navegando muy bien Mi hermana con su abanico sopla que sopla sobre él

• • • • •


2.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 44

3. Escribe una frase con la palabra periódico.
Nombre: __________________________ Fecha: _________ Curso: ______

Dámaso. Me llamo Dámaso y soy un gato que abandonó la ciudad. Allí vivía en una bonita casa llena de lujos y comodidades. Tenía una cesta para dormir, leche templada y la mejor comida para gatos. Pero mis dueños me dejaban solo mucho tiempo. Y, la verdad, me aburría un poco. Así que me fui. Ahora vivo en el campo; aquí la vida es mucho más emocionante. Nunca sé qué voy a comer, pero tengo muchos amigos y… ¡soy libre!
1.

Responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama el gato? ¿Dónde vivía el gato? ¿Qué tenía para dormir? ¿Qué comía en la casa? ¿Qué comía en el campo?

• • •

• •

2. Escribe una frase con la palabra amigos.

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 45

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).
-

-

-

Los dueños de la casa estaban siempre con el gato. ___ El gato aburrido se fue al campo. ___ El gato estaba casi siempre solo. ___ En el campo tenía una vida poco emocionante. Al gato le gustaba tener muchos amigos y ser libre. ___
Curso: ______

Nombre: __________________________ Fecha: _________

A María le gustan mucho los helados y sus preferidos son los de chocolate. El otro día pasamos por una heladería y se tomó dos tarrinas de las grandes. Por la noche le dolió tanto la barriga que no le quedaron ganas de tomar más helados de chocolate. Sus padres le dijeron que “No debemos comer más de lo debido por que podemos ponernos enfermos. Hay que comer sano”. 1. Responde a las siguientes preguntas:
• • • •

¿Qué le gustan a María? ¿Cuántos helados se tomó el otro día? ¿Qué le pasó por la noche? ¿Tiene ganas de tomar más helados?

2. ¿Cómo son los helados? Rodea FRÍOS CALIENTES

DULCES

SALADOS

3. Subraya en azul lo que está relacionado con el frío y en rojo lo relacionado con el calor:

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 46

Sol - nieve - estufa - frigorífico - playa - jersey - sopa bañador - gorro - camiseta chimenea - abanico - cubito de hielo verano - manta - invierno. 4. ¿Te gustan los helados? 5. ¿Cuál es tu sabor preferido? 6. Escribe una frase con helado y que tenga más de 8 palabras.
Nombre: __________________________ Fecha: _________

Curso: ______

El pastor mentiroso
Pedro era un joven pastor al que le gustaba mucho decir mentiras. Una mañana, los vecinos oyeron gritar a Pedro: ¡Socorro! ¡Socorro! ¡El lobo!. Todos corrieron a ayudarlo. Pero cuando llegaron, se lo encontraron riendo a carcajadas. - Os lo habéis creído. ¡Qué bueno!. Sin embargo, un día el lobo apareció de verdad. Pedro pidió ayuda pero nadie le hizo caso. Por suerte, el lobo se marchó. Desde entonces, Pedro decidió no volver a mentir más. No debemos mentir a los demás porque pueden dejar de creer en nosotros.
1.

-

Responde a las siguientes preguntas: ¿Quién es el personaje principal de la historia? ¿Qué le gustaba hacer a Pedro? ¿Qué hizo Pedro cuando llegaron sus vecinos?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 47

-

-

-

Cuando el lobo apareció de verdad, ¿Le hicieron caso sus vecinos? ¿Qué decidió Pedro después de salvarse el lobo? ¿Has mentido alguna vez a tus padres? ¿Qué pasó?

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Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: _________

Viaje en tren
Doña Balido y sus hijos se marchan bastante lejos, a una casita en la playa de unos amigos conejos. Ella es una oveja fina, que lleva pamela y guantes. Sus tres corderitos lindos también van muy elegantes. sentaditos en un banco esperan con su equipaje: - Sean pacientes, mis pequeños, que ya emprendemos el viaje.
1.

Responde a las siguientes preguntas: ¿A dónde se marchan Doña Balido y sus hijos? ¿Quiénes le prestan la casa? ¿Qué animal es Doña Balido?
Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 48

• •

• •

¿Cuántos hijos tiene? ¿Qué medio de transporte van a utilizar?

2. Escribe el nombre de otros animales que estén en las granjas. 3. ¿Son animales salvajes o domésticos? 4. ¿Qué alimentos obtenemos de los animales de la granja?

Lecturas comprensivas - 1º Primaria / 49