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Por qu el trmino ingeniera y no diseo?

Ms familiar en el mbito cientfico, este trmino se est utilizando desde hace poco tiempo ( 20 aos aproximadamente) en el campo de la formacin. Seguramente que la complejidad creciente de los sistemas de formacin ha originado la transferencia de las metodologas que se utilizan en el dominio cientfico. Qu hay detrs de este trmino? Existen numerosas definiciones de la ingeniera e indicaremos a ttulo ilustrativo la de Francois Viallet : " conjunto coordinado de actividades que permite identificar y sintetizar las informaciones necesarias para la concepcin y la realizacin de una obra (unidad de produccin, edificio, sistema de formacin, redes de telecomunicaciones .... ) con vista a optimizar la inversin realizada y para asegurar las condiciones de su viabilidad ". Si bastara con hacer una ilustracin o una animacin de los conocimientos, el e-learning sera muy sencillo. La ingeniera pedaggica tiene en cuenta todas las dimensiones globales de un proyecto de e-learning. Por tanto, supone durante la fase de estudio una validacin completa, pertinente y realista. Sin cuestionar las elecciones estratgicas, a veces, preguntas sin importancia pueden manifestar grandes sorpresas. Durante la fase de concepcin general y de concepcin detallada, los expertos y diseadores instruccionales analizan, exploran, sintetizan y jerarquizan la informacin para alcanzar objetivos pedaggicos fijos y definir los enfoques pedaggicos ms adaptados y competentes. A continuacin, durante la fase de ejecucin, los aspectos tcnicos, econmicos y humanos se combinan con el fin de alcanzar una eficacia mxima.