Está en la página 1de 35

Agenda Cvica

2011
Educacin Ambiental, Educacin para la Paz y Vida Plena

Licenciado Dennis Alonzo Mazariegos Ministro de Educacin M.Sc. Roberto Monroy Rivas Viceministro Administrativo M.A. Jorge Manuel Raymundo Velsquez Viceministro de Educacin Bilinge e Intercultural

M.A. Miguel ngel Franco Viceministro de Diseo y Verificacin de la Calidad Licenciado Jos Enrique Cortez Sic Director General de Gestin de Calidad Educativa -DIGECADE-

Direccin General de Gestin de Calidad Educativa -DIGECADEa travs del Programa Educacin Para la Paz y Vida Plena en coordinacin con Direccin General de Educacin Bilinge e Intercultural -DIGEBIy la Unidad de Equidad de Gnero con Pertinencia tnica -UGEMinisterio de Educacin - MINEDUC 6ta. Calle 1-87 zona 10, 01010 Telfono: (502) 24119595 Guatemala, 2011. Se puede reproducir total o parcialmente, siempre y cuando se cite al Ministerio de Educacin, como fuente de origen y que no sea con usos comerciales.

Agenda Cvica 2011

Presentacin
Para el Ministerio de Educacin es de gran satisfaccin poner a su servicio la Agenda Cvica 2011, como una herramienta basada en la Educacin ambiental y educacin para la paz y vida plena. Los temas que se presentan en la Agenda, requieren promoverse, as como de fortalecer acciones concretas que permitan desarrollar en la comunidad educativa, actitudes y hbitos para la proteccin ambiental y convivencia pacfica. El objetivo principal de la Agenda Cvica 2011 es contribuir a la conciencia social de los diferentes actores educativos, sobre la proteccin ambiental, as como a la construccin de una cultura de paz, por medio de procesos educativos que promovern la reflexin y la accin con la comunidad educativa, como agentes de cambio. Tiene la finalidad que el docente la utilice con estrategias pedaggicas, para la formacin del ser humano integral, capaz de construir nuevas relaciones de convivencia interpersonales desde la escuela, de los pueblos con el Estado y la naturaleza. La Agenda 2011 est formulada para que pueda ser utilizada por todos los establecimientos educativos del pas, en los diferentes niveles y ciclos. Inicialmente se presenta la letra del Himno Nacional de Guatemala, como fundamento de civismo. Seguidamente se describen las declaraciones de los temas del ao, decenios en los que se inserta, as como los aniversarios que coinciden en diferentes das del ao 2011, todos ellos proclamados por Naciones Unidas y por el Estado guatemalteco. La estructura mensual de la Agenda parte de tres elementos: La presentacin de frases reflexivas a favor del ambiente y la paz. Un segundo elemento, constituye la ubicacin de fechas emblemticas, que fueron seleccionadas por su relevancia en los temas propuestos y su vinculacin con el proceso educativo y la realidad nacional, resaltando las fechas propuestas por la Direccin General de Ecuacin Bilinge e Intercultural, DIGEBI. Como tercer elemento se describen temas generadores dosificados y ordenados mensualmente, abarcan de enero a diciembre. Los temas propuestos se vinculan con proteccin ambiental, recursos naturales, respeto y la prctica de los derechos humanos, autoestima, identidad, interculturalidad, valores, ciudadana, democracia y gnero. Se presenta la jura a la bandera, para estimular y fortalecer el compromiso cvico en el que debe formarse el ciudadano para estar comprometido en la construccin de la nacin. El calendario maya propuesto por la DIGEBI, tiene la finalidad de valorar el desarrollo cientfico de esta gran cultura, vigente al siglo XXI.

Ministerio de Educacin

La Oracin de la paz y la Reflexin a la vida, constituye un llamado a la conciencia de los actores de la comunidad educativa para que se profundice en la construccin de la paz desde el mbito escolar, as como exaltar el valor a la vida. La relevancia de incluir la Declaracin universal de los derechos humanos, radica en resaltar la dignidad de todas las personas. Se reconoce que la Agenda Cvica 2011 carece de valor, sino se tiene la conviccin de procurar un cambio social; adems se debe valorar y apoyar la labor que realiza cada docente en su misin educativa, compromiso y accin; elementos necesarios que permitirn la conservacin ambiental sustentable y la construccin de la Paz en Guatemala. Exhortamos a cada docente a que con su capacidad innovadora y la aplicacin de esta herramienta facilite la transformacin hacia la paz y vida plena; reconociendo que el sistema educativo es el pilar fundamental para efectuarlo.

Agenda Cvica 2011

Contenido
Himno Nacional de Guatemala Nia, Nio Diputado por un da 2010 y autoridades El ao 2011 Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Observaciones generales Calendario maya ao 5127 (2011) Reflexiones mensuales medio ambiente De la oracin a la paz Declaracin universal de los derechos humanos Fuentes de consulta 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 22 23 24 25 27 28 35

Ministerio de Educacin

HIMNO NACIONAL DE GUATEMALA


Letra: Jos Joaqun Palma Msica: Rafael lvarez Ovalle Adaptacin de la letra: Jose Mara Bonilla Ruano

Guatemala feliz...! que tus aras no profane jams el verdugo; ni haya esclavos que laman el yugo ni tiranos que escupan tu faz. Si maana tu suelo sagrado lo amenaza invasin extranjera, libre al viento tu hermosa bandera a vencer o a morir llamar. CORO Libre al viento tu hermosa bandera a vencer o a morir llamar; que tu pueblo con nima fiera antes muerto que esclavo ser. De tus viejas y duras cadenas t forjaste con mano iracunda el arado que el suelo fecunda y la espada que salva el honor. Nuestros padres lucharon un da encendidos en patrio ardimiento y lograron sin choque sangriento colocarte en un trono de amor. CORO Y lograron sin choque sangriento colocarte en un trono de amor, que de patria en enrgico acento dieron vida al ideal redentor.

Es tu ensea pedazo de cielo en que prende una nube su albura, y ay! de aquel que, con ciega locura sus colores pretenda manchar. Pues tus hijos valientes y altivos, que veneran la paz cual presea, nunca esquivan la ruda pelea si defienden su tierra y su hogar. CORO Nunca esquivan la ruda pelea si defienden su tierra y su hogar, que es tan slo el honor su alma idea y el altar de la patria su altar. Recostada en el ande soberbio, de dos mares al ruido sonoro, bajo el ala de grana y de oro te adormeces del bello Quetzal. Ave indiana que vive en tu escudo, paladin que protege tu suelo; ojal que remonte su vuelo, ms que el cndor y el guila real! CORO Ojal que remonte su vuelo, ms que el cndor y el guila real y en sus alas levante hasta el cielo, GUATEMALA, tu nombre inmortal!

Agenda Cvica 2011

Nia, Nio Diputado Por Un Da 2010 Y Autoridades

Presidente del Congreso de la Repblica licenciado Roberto Alejos Cmbara, Ministro de Educacin licenciado Dennis Alonzo Mazariegos, Nias, Nios Diputado por un Da 2010.

Ministerio de Educacin

El ao 2011
Es el Ao Internacional de: la Juventud la Qumica los Afrodescendientes los Bosques las Mujeres Cientficas (Centenario del Premio Nobel a Marie Curie)

Se encuentra en los decenios internacionales de: 2003 - 2012 Decenio de las Naciones Unidas para la alfabetizacin: educacin para todos. 2005 - 2014 Decenio de las Naciones Unidas de la educacin para el desarrollo sostenible. Segundo decenio internacional de las poblaciones indgenas del mundo. Decenio internacional para la accin El agua fuente de vida. 2006 - 2015 Decenio de la recuperacin y el desarrollo sostenible de las regiones. 2008 - 2017 Segundo decenio de las Naciones Unidas para la erradicacin de la pobreza. 2010 - 2019 Decenio de las Naciones Unidas para los desiertos y la lucha contra la desertificacin. 2011 - 2020 Decenio de la Seguridad Vial.

Es aniversario de: 25 aniversario del desastre de Chernobyl (26 de abril) 25 aniversario de la aprobacin de la Declaracin sobre el derecho al desarrollo (4 de diciembre)

Agenda Cvica 2011

Cuando me preguntaron sobre alguna arma capaz de contrarrestar el poder de la bomba atmica yo suger la mejor de todas: La paz. Albert Einstein (1879-1955). Cientfico alemn nacionalizado estadounidense.

Enero
V S
1

D
2 9 16 23 30

3 10 17 24 31

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

Fechas emblemticas
01 04 09 12 19 27 30 31 Ao Nuevo: Decreto 1618 del 14 octubre 1966. Inicio del ciclo escolar. Nacimiento de Rigoberta Mench Tum: Premio Nobel de la Paz 1992. Aniversario del Acuerdo 22-2004 Generalizacin de la educacin bilinge multicultural e intercultural en el sistema educativo nacional. Nacimiento de Helen Beatriz Mack Chang: Premio Nobel Alternativo de la Paz 1992. Da internacional en memoria de las vctimas del holocausto. Da internacional de la paz y la no violencia en las escuelas. Aniversario de quema de la embajada de Espaa (por la dignidad de las vctimas).

Temas generadores:
Valores, honestidad, verdad, entusiasmo, equidad y gnero. Interculturalidad.

Ministerio de Educacin

Febrero
Los animales de los montes se pelean pero no se matan entre s. Humberto Akabal (1952-). Poeta maya kiche

M
1

M
2 9 16 23

J
3 10 17 24

V
4 11 18 25

S
5 12 19 26

D
6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22

10

Fechas emblemticas
Da mundial de los humedales. Da mundial contra el cncer. Da de la abundancia, WaqxaqiTzikin. da del calendario maya sagrado, y Waqxaqi. El nmero ocho, simboliza la abundancia. 06 Ao Nuevo, WaqxaquibBtz: Inicio del calendario lunar sagrado, da de la espiritualidad maya y la fiesta de los Ajqija o guas espirituales. 11 Da de la Monja Blanca, flor nacional: Decreto legislativo 11 del febrero de 1934. 14 Da de la amistad. 17-21 Das del Wayeb. ltimo mes del ao Ab que contiene 5 das, calendario agrcola, solar o civil. 18 Da de la mujer de las amricas. 20 Da de la marimba: Decreto Legislativo No. 66-78; Da de Tecn Umn: Decreto 133; Da mundial de la justicia social. 21 Da internacional de la lengua materna. 22 Recibimiento del Regidor 12 E del ao 5127, segn el calendario maya . 25 Dignificacin de las vctimas del conflicto armado de Guatemala. 02 04 05

Temas generadores:
Cosmovisin indgena. Paz, cuidado a la naturaleza. Trabajo cooperativo. Comunidad.

Agenda Cvica 2011

No basta con hablar de paz. Uno debe creer en ella y trabajar para conseguirla. Eleanor Roosevelt (1884-1962). Defensora de los derechos sociales.

Marzo
V
4 11 18 25

M
1

M
2 9 16 23 30

J
3 10 17 24 31

S
5 12 19 26

D
6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

Fechas emblemticas
08 10 17 21 Da internacional de la mujer: Acuerdo Ministerial No. 7-83; Da del patrimonio cultural de la nacin: Acuerdo Gubernativo 15-98; Da internacional del mar. Da internacional para la eliminacin de la discriminacin racial; Da de la fundacin de la Repblica de Guatemala (ao 1847); Da internacional del Nowruz (da del equinoccio de primavera). 21-25 Semana de la solidaridad con los pueblos que luchan contra el racismo y la discriminacin racial. 22 Da mundial del agua. 23 Da meteorolgico mundial. 24 Da internacional del derecho a la verdad en relacin con violaciones graves de los derechos humanos y de la dignidad de las vctimas; Da mundial de la tuberculosis. 25 Da internacional de solidaridad con los miembros del personal de Naciones Unidas detenidos o desaparecidos; Da internacional de rememoracin de las vctimas de la esclavitud y la trata transatlntica de esclavos; Da de la ceiba, rbol Nacional: Decreto 33. 26 Hora de la tierra de 20:30 a 21:30 horas. 30 Da internacional del lpiz.

11

Temas generadores:
Relaciones equitativas entre hombres y mujeres. La construccin de ciudadana para el ejercicio de nuestros derechos desde nias y nios es la escuela para atender a la niez.

Ministerio de Educacin

La paz y la guerra empiezan en el hogar. Si de verdad queremos que haya paz en el mundo, empecemos por amarnos unos a otros en el seno de nuestras propias familias. Si queremos sembrar alegra en derredor nuestro precisamos que toda familia viva feliz. Madre Teresa (1910-1997). Premio Nobel de la Paz 1979.

Abril
V
1

S
2 9 16 23 30

D
3 10 17 24

4 11 18

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

12

25

Fechas emblemticas
02 04 Da mundial de la concienciacin sobre el autismo. Da internacional de informacin sobre el peligro de las minas y de asistencia para las actividades relativas a las minas. 06 Da mundial de la educacin fsica y el deporte. 07 Da mundial de la salud. 14 Da de las amricas. 18 al 22 Asueto oficial de Semana Santa: Decreto 1618 Congreso de la Repblica de Guatemala. 22 Da internacional de la Madre Tierra. 23 Da internacional del libro y del derecho de autor. 25 Da mundial del paludismo. 26 Da mundial de la propiedad intelectual.

Temas generadores:
La salud es bienestar integral de la persona en todos los aspectos de la vida. Las familias deben cuidar la salud y el bienestar de nias y nios. Nias, nios y jvenes tienen derecho a la salud. La propiedad intelectual desde los derechos colectivos de los Pueblos.

Agenda Cvica 2011

Los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes. Isaac Newton (1642-1727). Matemtico y fsico britnico.

Mayo
V S D
1 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29

2 9 16 23 30

3 10 17 24 31

4 11 18 25

5 12 19 26

Fechas emblemticas
01 03 07 08 09 10 15 17 21 22 28 29 30 31 Da internacional del trabajo. Da mundial de la libertad de prensa. Fecha de emisin de la ley de idiomas nacionales: Decreto No. 19-2003. Celebracin del sexagsimo aniversario del fin de la Segunda Guerra Mundial. Da mundial de las aves migratorias. Da de la madre; aprobacin de la Convencin sobre Derechos del Nio: Decreto Legislativo 27-90. Da internacional de la familia; Da del agricultor: Acuerdo Ministerial 15 de junio 1979. Da mundial de las telecomunicaciones y de la sociedad de la informacin. Da mundial de la diversidad cultural para el dilogo y el desarrollo; Da internacional del inmigrante. Da internacional de la diversidad biolgica; Da del rbol. Da del Pop Wuj. Es la nueva propuesta tomada en el 5to. Congreso sobre el Popol Wuj, en que se declara Libro Nacional. Da internacional del personal de paz de las Naciones Unidas. Da del desafo. Da de la Constitucin: Aniversario de haberse promulgado; Da mundial sin tabaco.

13

Temas generadores:
El reconocimiento y valor de nuestra diversidad cultural ayuda a disminuir la discriminacin. Reconocer nuestras diferencias individuales, familiares, culturales y sociales nos garantiza el ejercicio pleno de la ciudadana y nuestros derechos: Diversidad cultural. Pop Wuj. Las relaciones entre diversidad cultural y biolgica. La migracin y el reto de la escuela para atender a la niez. La maternidad.

Ministerio de Educacin

Si no estamos en paz con nosotros mismos, no podemos guiar a otros en la bsqueda de la paz. Confucio (551 AC-478 AC). Filsofo chino.

Junio
V
3 10 17 24

M
1

J
2 9 16 23 30

S
4 11 18 25

D
5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

14

Fechas emblemticas
04 05 08 11 12 14 17 20 22 23 25 26 27 30 Da internacional de los nios vctimas inocentes de agresin. Da mundial del medio ambiente. Da mundial de los ocanos. KajiImox, ltimo Rey kaqchikel : Da en que el Rey fue quemado por los espaoles en la toma de Iximche en el ao 1524. Da mundial contra el trabajo infantil. Da mundial del donante de sangre. Da del padre; Da mundial de la lucha contra la desertificacin y la sequa. Da mundial del refugiado. Da de la paz en Guatemala: Decreto Legislativo No. 37-80 del Congreso de la Repblica. Da internacional de las viudas. Da del maestro: Acuerdo gubernativo No. 352-2006. Da internacional en apoyo a las vctimas de la tortura; Da internacional de la lucha contra el uso indebido y el trfico ilcito de drogas. Ratificacin del Convenio No. 169 de la OIT sobre pueblos indgenas y tribales en pases independientes. Homenaje a la Revolucin del ao 1871: Decreto legislativo No. 1170, del 24 de marzo de 1922.

Temas generadores:
El rol del maestro en el mejoramiento de la calidad educativa. Todo ser humano merece respeto. Con la educacin nos abrimos al conocimiento y a la comprensin de nosotros mismos. Todo ser humano es una persona nica y valiosa, no importa su: edad, sexo, etnia, condicin de salud o discapacidad.

Agenda Cvica 2011

Yo tambien hablo de la vuelta a la naturaleza; aunque esa vuelta no significa ir hacia atrs sino hacia adelante. Dalai Lama (1935). Lder espiritual budista. Premio Nobel de la Paz.

Julio
S
2 9 16 23 30

V
1

D
3 10 17 24 31

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

Fechas emblemticas
02 06 11 12 14 17 18 Da internacional de las cooperativas. Nacimiento del 14vo Dalai Lama: Premio Nobel de la Paz 1989. Da mundial de la poblacin. WaqxaqiBatz, Da de la espiritualidad maya. Da de creacin del Programa Educacin para la paz y vida plena: Acuerdo Ministerial: N 1147-2010. Creacin de lunes cvicos: Acuerdo Ministerial No. 1152. Da de la justicia internacional. Aniversario Ministerio de Educacin; Aniversario de entrada en vigor de la Convencin Americana sobre Derechos Humanos; nacimiento de Nelson Mandela: Premio Nobel de la Paz, 1993. 18-22 Semana del Programa de abuelos y abuelas por siempre. 25 Da nacional de la mujer garfuna y Da internacional de la mujer Afrodescendiente: Acuerdo Ministerial 741-2010; Da nacional contra las drogas. 30 Aniversario del Instituto Interamericano de Derechos Humanos, IIDH.

15

Temas generadores:
Personajes indgenas de la historia. Guas espirituales, el calendario maya y la vida de las personas. Vivencia de los derechos humanos en: el aula, en la casa, en la comunidad. Aporte del pueblo garfuna a la interculturalidad en Guatemala. Los valores de tolerancia, aceptacin y respeto son esenciales para aprender a vivir y fortalecer la educacin para la paz. Hombres y mujeres, nias y nios debemos desarrollarnos con las mismas oportunidades.

Ministerio de Educacin

La paz exige cuatro condiciones esenciales: Verdad, justicia, amor y libertad. Juan Pablo II (1920-2005). Papa de la iglesia catlica.

Agosto
V
5 12 19 26

L
1 8 15 22 29

M
2 9 16 23 30

M
3 10 17 24 31

J
4 11 18 25

S
6 13 20 27

D
7 14 21 28

16

Fechas emblemticas
01-07 02 09 12 17 19 20 26 29 31 Semana mundial de la lactancia materna. Da de la dignidad nacional. Da internacional y nacional de los Pueblos indgenas. Da internacional de la juventud. Da de la Bandera Nacional: Decreto 12. Da mundial de la asistencia humanitaria. Beleje Batz: Da de la mujer y de las comadronas. Nacimiento de la Madre Teresa de Calcuta (Agnes Gonxha Bojaxhiu): Premio Nobel de la Paz 1979. Da de Kaibil Balam Man: Rey que defendi a Xibanajul (Zaculeu) contra el ejrcito de Pedro de Alvarado; Da internacional contra los ensayos nucleares. Da internacional de la solidaridad.

Temas generadores:
Juventud, solidaridad. Derechos de los Pueblos indgenas, la responsabilidad de la escuela para lograr la permanencia y promocin de las mujeres. Los jvenes, adolescentes, nias y nios tienen innumerables conocimientos, ideas, inquietudes y expresiones que debemos valorar. Eliminar los estereotipos sobre la juventud fortalece el desarrollo de la comunidad.

Agenda Cvica 2011

Septiembre
No hay camino para la paz, la paz es el camino. Mahatma Gandhi (1869-1948). Poltico y pensador indio.

J
1

V
2 9 16 23 30

S
3 10 17 24

D
4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

Fechas emblemticas
02 08 10 11 15 16 21 25 27 28 30 Da del nio rural guatemalteco: Acuerdo Gubernativo No. 261 Ministerio de Educacin del 9 de septiembre de 1967. Da internacional de la alfabetizacin: Decreto 42-81. Da mundial para la prevencin del suicidio. Aniversario de la aprobacin de la Carta Democrtica Interamericana de la Organizacin de Estados Americanos, OEA. Da de la independencia: Decreto 1618; Da internacional de la democracia. Da internacional de la preservacin de la capa de ozono. Da internacional de la paz. Da mundial del corazn. Da mundial del turismo. Beleje Tzi, Rey Kaqchikel: Rey notable del pueblo Kaqchikel. Beleje es uno de los das del Cholqij calendario sagrado de 260 das. Aprobacin del Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales: Decreto Legislativo 69-87. Elecciones: Primero o segundo domingo

17

Temas generadores:
Vida en democracia y cultura de paz. Tolerancia y respeto. Trascendencia de la alfabetizacin en el ejercicio de la vida en democracia y cultura de paz. La construccin de la identidad nos permite conectarnos con quienes somos, reconociendo nuestras races. Toda persona tiene derecho a construir un proyecto de vida propio y contribuir a proyectos colectivos de la comunidad. La autoestima es el conocimiento, aprecio, consideracin y respeto que cada persona tiene sobre s misma y que influye en su relacin con los dems.

Ministerio de Educacin

Muchas veces basta una palabra, una mirada, para llenar el corazn de un nio. Madre Teresa (1910-1997). Premio Nobel de la Paz 1979.

Octubre
J V S
1

D
2 9 16 23 30

3 10 17 24 31

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

18
Fechas emblemticas
01 02 03-07 05 07 08 10 12 14 15 16 17 19 20 24 Da del nio; Da internacional del adulto mayor. Da internacional de la no-violencia. Semana mundial del espacio. Da mundial de los docentes. Da mundial del hbitat Creacin de la comisin presidencial contra la discriminacin y el racismo (CODISRA): Acuerdo Gubernativo No. 390-2002. Da internacional de la educacin fsica; Da mundial de la salud mental. Da de la hispanidad; Da internacional para la reduccin de desastres naturales. Da de la educacin para el desarrollo sostenible. Da internacional de las mujeres rurales. Da mundial de la alimentacin (FAO). Da internacional para la erradicacin de la pobreza. Da del nacimiento de Miguel ngel Asturias: Premio Lenin de la Paz, 1965 y Premio Nobel de Literatura, 1967. Da de la revolucin de Octubre de 1944: Acuerdo 786-93; Da mundial de la estadstica. Da del Himno Nacional: Decreto Presidencial 313; Ao nuevo lunar; Da internacional de la accin climtica; Da de las Naciones Unidas; Da mundial de la informacin sobre el desarrollo.

Agenda Cvica 2011

24-30 Semana del desarme. 27 Da del artista nacional; Da del patrimonio audiovisual. 28 Da del Gran Abuelo Lajman: ltimo nieto sabio en la cosmovisin del pueblo tzutujil. Reconocido por los nudos que lleva en su vestimenta. cono representativo del municipio de Santiago Atitln, Solol. 31 Da universal del ahorro.

Temas generadores:

Los derechos humanos y los beneficios para los ciudadanos de Guatemala. El respeto a la naturaleza para la prevencin de los desastres naturales. Desarrollo sostenible. Hombres y mujeres, nias y nios tenemos iguales derechos aunque desarrollemos distintos roles en la comunidad. Todos tenemos derecho al respeto.

19

Ministerio de Educacin

Noviembre
Sombra: noche pequea al pie de cualquier rbol. Humberto Akabal (1952-). Poeta maya kiche.

M
1

M
2 9 16 23 30

J
3 10 17 24

V
4 11 18 25

S
5 12 19 26

D
6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

20

Fechas emblemticas
01 05 Da de todos los santos: Decreto 1618 Congreso de la Repblica. Ley que crea la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala: Decreto 65-90 del Congreso de la Repblica. 06 Da internacional para la prevencin de la explotacin del medio ambiente en la guerra y los conflictos armados. 07-12 Semana internacional de la ciencia, la paz y el desarrollo. 10 Da mundial de la ciencia para la paz y el desarrollo. 12 Da nacional de la ciencia y la tecnologa. 15 Da nacional del adulto mayor: Acuerdo gubernativo No. 288-90. 16 Da internacional para la tolerancia. 17 Da mundial de la filosofa (tercer jueves del mes de noviembre*); Da internacional del estudiante. 18 Da del Escudo Nacional de Armas; Declaracin del Quetzal como Ave Nacional de Guatemala. 20 Da universal del nio. 23 Oficializacin de veintin idiomas mayas: Acuerdo Gubernativo 1046-87. 24 Acuerdo promocin y respeto del uso del traje indgena: Acuerdo Ministerial No. 930-2003. 25 Declaracin del Rabinal Achi (danza drama). Declarada Obra Maestra de la tradicin oral e intangible de la Humanidad en 2005 por la UNESCO, e inscrita en 2008 en la Lista representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad; Declaracin internacional de la eliminacin de la violencia contra la mujer. 26 Da nacional del pueblo garfuna. 30 Aprobacin de la Convencin Internacional sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin racial: Decreto Ley 105-82; Da del periodista: Decreto Legislativo 42-72 .

Agenda Cvica 2011

Temas generadores:
Solidaridad. Patrimonio cultural y los derechos de los Pueblos indgenas. La ciencia y la tecnologa desde el contexto guatemalteco. El reto de la igualdad entre hombres y mujeres corresponde a nuestra sociedad. Los derechos humanos nos protegen contra la violencia sexual y la violencia contra las mujeres. La violencia contra las mujeres nos afecta a todos y debemos eliminarla.

21

Ministerio de Educacin

No debemos permitir que alguien se aleje de nuestra presencia sin sentirse mejor y ms feliz. Isaac Newton (1642-1727). Matemtico y fsico britnico.

Diciembre
J
1

V
2 9 16 23 30

S
3 10 17 24 31

D
4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

22

Fechas emblemticas
01 02 03 05 07 09 10 18 20 21 24 25 29 31 Da mundial de la lucha contra el SIDA. Da internacional para la abolicin de la esclavitud. Da internacional de las personas con discapacidad. Da internacional de los voluntarios para el desarrollo econmico y social. Da del deportista: Decreto Legislativo No. 76-97; Creacin de gobiernos escolares: Acuerdo Ministerial No.1745-2000. Da internacional contra la corrupcin. Da de los Derechos Humanos: Aprobacin de la declaracin Universal de la Asamblea General de la Organizacin de Naciones Unidas. Da internacional del migrante. Da internacional de la solidaridad humana. Creacin de la Direccin General de Educacin Bilinge e Intercultural: Acuerdo Gubernativo No. 726-95. Acuerdo Ministerial No. 930-2003, sobre la promocin y respeto del uso de la vestimenta indgena. Navidad: Decreto Gubernativo 744. Aniversario de la Firma del Acuerdo de paz firme y duradera. Declaracin de la abolicin de la esclavitud en Centro Amrica.

Temas generadores:
La discapacidad o el estado de salud no debe representar una barrera para la amistad. Las relaciones afectivas sanas brindan amor y respeto. Todas las presonas podemos contribuir al respeto de los derechos humanos.

Agenda Cvica 2011

Observaciones Generales
1. 2. 3. Cada Comunidad Educativa celebra su fiesta patronal, segn calendario. Los temas generadores abarcan los doce meses del ao, para que puedan ser utilizados por los establecimientos educativos del pas de los diferentes niveles. *Fechas que varan.

Jura a la Bandera
Autor: Alberto Velsquez Gnther.

Bandera nuestra, a ti juramos devocin perdurable, lealtad perenne, honor, sacrificio y esperanza hasta la hora de nuestra muerte. En nombre de la sangre y de la tierra, juramos mantener tu excelsitud sobre todas las cosas; en los prsperos das, y en los das adversos, velar y aun morir, porque ondees perpetuamente sobre una Patria digna.

23

Ministerio de Educacin

Calendario Maya Ao 5127 (2011) 24

Agenda Cvica 2011

Reflexiones Mensuales Medio Ambiente


Solo despus de que el ltimo rbol sea cortado. Solo despus de que el ltimo ro sea envenenado. Solo despus de que el ltimo pez sea apresado. Solo entonces sabrs que el dinero no se puede comer. Profeca India

Se puede vivir dos meses sin comida y dos semanas sin agua, pero slo se puede vivir unos minutos sin aire. Annimo

Enero:

El autntico conservacionista es alguien que sabe que el mundo no es una herencia de sus padres, sino un prstamo de sus hijos. J.J. Audubon

Febrero:

25

La sociedad de usar y tirar es un sistema injusto a todos los niveles, que est esquilmando y contaminando nuestro planeta, al tiempo que destruye el tejido social de muchas comunidades. Alberto D. Fraila Oliver

Marzo:

Despierta, el clima est cambiando. British Council

Abril:

Vivir en la Tierra es caro pero ello incluye un viaje gratis alrededor del sol cada ao. Annimo

Mayo:

Ministerio de Educacin

Durante centenares de miles de aos, el ser humano luch para abrirse un lugar en la naturaleza. Por primera vez en la historia de nuestra especie, la situacin se ha invertido y hoy es indispensable hacerle un lugar a la naturaleza en el mundo del humano. Santiago Kovadloff

Junio:

El agua es la sangre de la tierra, por eso debemos de cuidarla. Pensamiento maya

Julio:

Si supiera que el mundo se ha de acabar maana, yo, hoy todava, an plantara un rbol. Martin Luther King, Jr.

Agosto:

Deberamos extender todos los das las manos sobre la vida para bendecirla y abrir los brazos de par en par para abrazarla. Neylor Tonin

Septiembre:

26

Salvaguardar el medio ambiente Es un principio rector de todo nuestro trabajo en el apoyo del desarrollo sostenible; es un componente esencial en la erradicacin de la pobreza y uno de los cimientos de la paz. Kofi Annan

Octubre:

Una ley natural que olvidamos es que la versatilidad intelectual es la compensacin por el cambio, el peligro y la inquietud. Un animal en perfecta armona con su medio ambiente es un perfecto mecanismo. Herbert George Wells

Noviembre:

Agua para todos, pero no para todo... Optimizar este recurso natural y evitar el derroche ser la nica solucin para las necesidades futuras. Lo del medio ambiente ser porque ya destruimos la mitad? Annimo

Diciembre:

Agenda Cvica 2011

De la Oracin a la Paz
El fruto del silencio es la oracin. El fruto de la oracin es la fe. El fruto de la f es el amor. El fruto del amor es el servicio. El fruto del servicio es la paz. -Madre Teresa-

La Vida
La vida es una oportunidad, aprovchala. La vida es belleza, admrala. La vida es beatitud, saborala. La vida es un sueo, hazlo realidad. La vida es un reto, afrntalo. La vida es un juego, jugalo. La vida es preciosa, cudala. La vida es riqueza, consrvala. La vida es un misterio, descbrelo. La vida es promesa, cmplela. La vida es amor, gzalo. La vida es tristeza, suprala. La vida es un himno, cntalo. La vida es una tragedia, domnala. La vida es aventura, vvela. La vida es felicidad, mercela. La vida es vida, defindela. -Madre Teresa-

27

Ministerio de Educacin

DECLARACIN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS


El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprob y proclam la Declaracin Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las pginas siguientes. Tras este acto histrico, la Asamblea pidi a todos los Pases Miembros que publicaran el texto de la Declaracin y dispusieran que fuera distribuido, expuesto, ledo y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseanza, sin distincin fundada en la condicin poltica de los pases o de los territorios.

PREMBULO
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrnseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana; Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiracin ms elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias; Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un rgimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelin contra la tirana y la opresin; Considerando tambin esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones; Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto ms amplio de la libertad; Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperacin con la Organizacin de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y; Considerando que una concepcin comn de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;

28

Agenda Cvica 2011

LA ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS como ideal comn por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirndose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseanza y la educacin, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carcter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicacin universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdiccin.

Artculo 1.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artculo 2.
1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin. Adems, no se har distincin alguna fundada en la condicin poltica, jurdica o internacional del pas o territorio de cuya jurisdiccin dependa una persona, tanto si se trata de un pas independiente, como de un territorio bajo administracin fiduciaria, no autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de soberana.

2.

29

Artculo 3.
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artculo 4.
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en todas sus formas.

Artculo 5.
Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Artculo 6.
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurdica.

Ministerio de Educacin

Artculo 7.
1. 2. Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual proteccin de la ley. Todos tienen derecho a igual proteccin contra toda discriminacin que infrinja esta Declaracin y contra toda provocacin a tal discriminacin.

Artculo 8.
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitucin o por la ley.

Artculo 9.
Nadie podr ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artculo 10.

30

Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oda pblicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinacin de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusacin contra ella en materia penal.

Artculo 11.
1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio pblico en el que se le hayan asegurado todas las garantas necesarias para su defensa. Nadie ser condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos segn el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondr pena ms grave que la aplicable en el momento de la comisin del delito.

2.

Artculo 12.
Nadie ser objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputacin. Toda persona tiene derecho a la proteccin de la ley contra tales injerencias o ataques.

Agenda Cvica 2011

Artculo 13.
1. 2. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier pas, incluso del propio, y a regresar a su pas.

Artculo 14.
1. 2. En caso de persecucin, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de l, en cualquier pas. Este derecho no podr ser invocado contra una accin judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propsitos y principios de las Naciones Unidas.

Artculo 15.
1. 2. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. A nadie se privar arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.

31

Artculo 16.
1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nbil, tienen derecho, sin restriccin alguna por motivos de raza, nacionalidad o religin, a casarse y fundar una familia, y disfrutarn de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolucin del matrimonio. Slo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podr contraerse el matrimonio. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado.

2. 3.

Artculo 17.
1. 2. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente. Nadie ser privado arbitrariamente de su propiedad.

Ministerio de Educacin

Artculo 18.
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin; este derecho incluye la libertad de cambiar de religin o de creencia, as como la libertad de manifestar su religin o su creencia, individual y colectivamente, tanto en pblico como en privado, por la enseanza, la prctica, el culto y la observancia.

Artculo 19.
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de expresin; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitacin de fronteras, por cualquier medio de expresin.

Artculo 20.
1. 2. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de asociacin pacficas. Nadie podr ser obligado a pertenecer a una asociacin.

Artculo 21.

32

1. 2. 3.

Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su pas, directamente o por medio de representantes libremente escogidos. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones pblicas de su pas. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder pblico; esta voluntad se expresar mediante elecciones autnticas que habrn de celebrarse peridicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.

Artculo 22.
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperacin internacional, habida cuenta de la organizacin y los recursos de cada Estado, la satisfaccin de los derechos econmicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

Artculo 23.
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre eleccin de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la proteccin contra el desempleo.

Agenda Cvica 2011

2. 3.

Toda persona tiene derecho, sin discriminacin alguna, a igual salario por trabajo igual. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneracin equitativa y satisfactoria, que le asegure, as como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que ser completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de proteccin social. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.

4.

Artculo 24.
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitacin razonable de la duracin del trabajo y a vacaciones peridicas pagadas.

Artculo 25.
1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, as como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentacin, el vestido, la vivienda, la asistencia mdica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de prdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los nios, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual proteccin social.

2.

33

Artculo 26.
1. Toda persona tiene derecho a la educacin. La educacin debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instruccin elemental y fundamental. La instruccin elemental ser obligatoria. La instruccin tcnica y profesional habr de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores ser igual para todos, en funcin de los mritos respectivos. La educacin tendr por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecer la comprensin, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos tnicos o religiosos, y promover el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz. Los padres tendrn derecho preferente a escoger el tipo de educacin que habr de darse a sus hijos.

2.

3.

Ministerio de Educacin

Artculo 27.
1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso cientfico y en los beneficios que de l resulten. Toda persona tiene derecho a la proteccin de los intereses morales y materiales que le correspondan por razn de las producciones cientficas, literarias o artsticas de que sea autora.

2.

Artculo 28.
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin se hagan plenamente efectivos.

Artculo 29.
1. 2. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que slo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estar solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el nico fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los dems, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden pblico y del bienestar general en una sociedad democrtica. Estos derechos y libertades no podrn, en ningn caso, ser ejercidos en oposicin a los propsitos y principios de las Naciones Unidas.

34
3.

Artculo 30.
Nada en esta Declaracin podr interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresin de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin.

Agenda Cvica 2011

Fuentes de Consulta
1. 2. 3. 4. 5. Direccin General de Educacin Bilinge e Intercultural. Ministerio de Educacin. Guatemala: 2011. Unidad de Equidad de Gnero con Pertinencia tnica. Ministerio de Educacin. Guatemala: 2011. Ministerio de Educacin. AGENDA CVICA 2009 (Espaol). Guatemala: 2009. Rodrguez, Roberto (Recopilador): 50 AOS DE LEGISLACIN LABORAL 1944-1994. Ministerio de Trabajo y Previsin Social. Guatemala, C.A. http://www.un.org/spanish/events/calendario/

35

Ministerio de Educacin