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  • Actividad 1 y 2

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    Este documento presenta un resumen de dos actividades realizadas en la clase de Química sobre los alimentos. Se discuten los tipos de alimentos que deben consumirse diariamente y por qué los niños no deben comer las mismas cantidades que los adultos. También se explica la importancia de estudiar los componentes y conservación de los alimentos. Además, se plantean hipótesis sobre cómo cambian las propiedades de diferentes alimentos como la papa, el jugo de limón y el azúcar si no se conservan correctamente. Finalmente, se

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    Este documento presenta un resumen de dos actividades realizadas en la clase de Química sobre los alimentos. Se discuten los tipos de alimentos que deben consumirse diariamente y por qué los niños no deben comer las mismas cantidades que los adultos. También se explica la importancia de estudiar los componentes y conservación de los alimentos. Además, se plantean hipótesis sobre cómo cambian las propiedades de diferentes alimentos como la papa, el jugo de limón y el azúcar si no se conservan correctamente. Finalmente, se

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    Universidad de Guadalajara Preparatorio Numero 12 Sistema de Educacion Media Superior (SEMS)

    Alumna : Daniela Alejandra Gonzalez Peraza Maestro : Fernando Temores Ramirez

    Quimica ll 3-H Turno Vespertino Actividad 1 y 2

    Fecha 20/Febrero/2012

    Los Alimentos
    Qu tipos de alimentos debes deconsumir diariamente? R = Leche, huevos, verduras, frutas, leguminosas, cereales, pescado, pan. Porque dicen que los nios no debende consumir las mismas cantidades dealimentos que los adultos? R = Porque tiene un cuerpo ms pequeo que el de los adultos, tambin su estmago es ms diminuto y con una capacidad reducida, ni tampoco tienen la misma digestion. Cul es la importancia de estudiar los alimentos sus componentes y su conservacin? R = Para darnos cuenta que esta bien para nuestra salud, de que estan echas, como podemos digerirlas mejor, y si es mejor consumirlas diariamente, o dejarlos por nuestro bien. Cul es la importancia de estudiar losalimentos sus componentes y suconservacin? R = Investigando lo que contiene el alimento que vas a consumir.

    HIPOTESIS
    Papa Cruda : Pierde propiedades, color, consistencia, ya con el tiempo se pone de color verdoso (se le llama mojo)

    Jugo de limon : le cambia el sabor se vuelve aun mas amargo de lo que ya esta, perdiendo por completo el sabor, practicamente se echa a perder. Agua : Se enlama, ( musgo) Harian : Si no lo haces rapido y como debe de ser, no te va a serivr, tambien se utiliza como resistol (engrudo) Azucar : Se hace con la misma consistencia que la harina Pan : Se hace duro, y ya con muchisimo mas tiempo tambien se enlama. Aceite : Se separan sus propiedas

    Actividad ll Que como? Como estoy?


    Desayuno Comida Cena

    Lonche de Carne en Galletas jamon su jugo con leche Leche Martes Cereal con Enchiladas leche Caldo de Bionico Miercoles Galletas con leche Pollo Fruta Sopa de Galletas y Jueves verduras, chocomilk bistek Viernes Chocomilk Lonche de Arroz con pierna leche Leche con Sabado Chilaquiles, Guisado jugo pan Agua de Salchipulpos Domingo Tacos de barbacoa, arroz, agua verduras y fresca pollo

    Lunes

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