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Retos del Docente del Siglo XXI y Compromiso social

La escuela debe aportar herramientas para que el alumno acte en conjunto con su familia, sus compaeros y en general con la sociedad. Los resultados buscados se obtienen con la participacin de todos los actores que conforman la sociedad. El profesor se desenvuelve en un contexto social especfico, y no puede dejar de considerarlo. El Plan de Estudios y por lo tanto los programas de las asignaturas, aunque se tienen que estar revisando y actualizando peridicamente, frecuentemente son rebasados por las circunstancias del medio social. El Plan de Estudios expresa un perfil de egreso, la asignatura seala objetivos y unidades temticas. El profesor puede considerar que su deber es disciplinarse y someterse al programa; considerar las exigencias del entorno e incidir en el alumno para que se prepare para cubrirlas; o propiciar en l la capacidad de reflexin, anlisis y crtica. La llamada sociedad globalizada, tiene diversos referentes interpretativos. El que destaca el impacto de la informtica en el mundo contemporneo y la acentuacin de la interaccin e interdependencia inevitables; por lo que ante la llamada integracin de las economas, de una creciente regulacin jurdica internacional y la promocin de lo que se considera regmenes democrticos, donde el discurso y las exigencias tienen como referente principios "globales", neutrales, desideologizados, adoptables en cualquier parte del mundo; tales como: eficiencia, eficacia, productividad, optimizacin, calidad, maximizacin, y el principio base como es el de competitividad. Todos tienen como sustento la racionalidad instrumental. Cumplir con los principios, es actuar racionalmente con base a fines. La dictadura inevitable del clculo, porque detrs de todo est el afn de lucro, la razn de ser del capitalista: "la ganancia".

Medio ambiente

Uno de los temas principales que el docente del siglo XXI necesariamente debe abordar, es sin lugar a dudas el cuidado del medio ambiente. Los problemas

ambientales tambin tienen consecuencias y efectos en el mbito social. Una sociedad que interacta en un contexto invadido por la contaminacin, tiende a enfrentarse a problemas muy diferentes a los que se enfrentara en un ambiente no contaminado. de forma efectiva y sepa dnde aplicarlo en el momento que lo amerite y que sea pertinente para sus vidas. La educacin es proceso evolutivo del ser humano, en el que se desarrollan una serie de habilidades destrezas y actitudes a fin de optimizar los estilos propios para la adquisicin y solucin de otros procesos evolutivos para el mejoramiento continuo como persona nica, libre, creativa, crtica y reflexiva.

Gnero

La educacin debe ser igual tanto para nios como para las nias, es importante ensearles a los alumnos que todos somos iguales que tenemos los mismos derechos y obligaciones que el ser hombre o mujer no lo define como triunfador o fracasado. y que no importa si eres de una regin urbana o rural.

Derechos Humanos

Otro reto del docente, es el manejo de un enfoque basado en los derechos humanos, fundado en los valores. Sin embargo estos valores no deben ser impuestos por el docente o por las directrices establecidas por polticas educativas. Cuando un valor deja de ser tico para convertirse en sumisin, se pierde lo mucho o lo poco que se ha avanzado. Se trata de educar personitas capaces de construir relaciones de respeto mutuo y de no violencia hacia los dems, as como que puedan tener capacidades para la convivencia democrtica, guiarse en sus comportamientos por los principios y valores de la democracia, la tolerancia, el aprecio por la pluralidad y la diversidad, y tomar los derechos humanos como el marco regulatorio de la convivencia.