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Fiske John - Introduccion Al Estudio de La Comunicacion

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Conceptos básicos

Esta famosa clasificación de códigos es el trabajo de Basil Bernstein (1964,
1973), sociolingüista que ha centrado su atención en el lenguaje de los niños. Los
términos se refieren originalmente a diferentes usos dellenl\uaje verbal, aunque
ahora podemos, legítimamente, ampliarlos para que cubran otros tipos de códi-

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Introducción al estudio de la comunicación

gos. El trabajo de Bernstein ha sido muy controvertido porque establece un vín-
culo entre el tipo de lenguaje utilizado y la clase social del usuario, y relaciona
esto con el sistema educativo. Ha llevado la lingüística a la política.
Bernstein encontró diferencias fundamentales en el lenguaje hablado de niños
de clase trabajadora y de clase media, y las resumió afirmando que los niños de
clases trabajadoras tienden a usar un código restringido, y aquellos de clases
medias un código elaborado. Más tarde reiteró lo que algunos de sus críticos han
ignorado: que la clase social no es el factor determinante del código utilizado,
pero si lo es el tipo de relaciones sociales que existen. Una comunidad cerrada y
tradicional tiende a usar códigos restringidos. Las clases trabajadoras son ejem-
plo de este tipo de comunidad, pero también lo son instituciones de la clase media
como los casinos de oficiales, la profesión de abogado o un colegio privado para
niños: cada una de estas comunidades tiene su propio código restringido.
Las relaciones sociales de la clase media moderna, fluidas, móviles, imperso-
nales, tienden a producir un código lingüístico elaborado. Bernstein plantea
que las clases trabajadoras están limitadas a un código restringido, mientras
que las clases medias pueden moverse de un código restringido a uno elabora-
do, a voluntad.

Otras implicaciones

¿Cuáles son las características de estos dos tipos de código?

l. El código restringido es más simple. menos complejo que el elaborado. Tiene
un vocabulario menor y una sintaxis más sencilla.
2. El código restringido tiende a ser oral y así seacerca más a los códigos presen-
ciales, indicativos, de la comunicación no verbal. El código elaborado puede
ser escrito o hablado y funciona mejor para mensajes representativos, simbó-
licos.

3. El código restringido tiende a ser redundante. Sus mensajes son altamente
predecibles y tienden a cumplir funciones fáticas más que referenciales. El
código elaborado es más entrópico. en él es más dificil predecir las opciones
verbales abiertas al hablante, y es más capaz de asumir la función referencial.
4. El código restringido está orientado hacia las relaciones sociales, el elabora-
do facilita la expresión de la intención discreta del individuo. Esto quiere de-
cir que el código restringido es indicativo del status del hablante dentro del
grupo, que refuerza las relaciones sociales y expresa las similaridades entre
el hablante y el grupo, restringiendo el señalamiento de diferencias individua-
les. El código elaborado, por el contrario, se dirige hacia el individuo como
persona, más que a un status dentro del grupo, enfrenta la expectativa del
hablante respecto a la diferencia psicológica entre él y sus oyentes, y facilita
la expresión de su individualidad (lo que le separa del oyente), El código

Códigos

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restringido facilita la expresión de comunidad y membrecía de grupo (lo que
el hablante comparte con su oyente).
El código restringido depende de antecedentes y presupuestos comunes,
de intereses, experiencias, identificaciones y expectativas comunes. Depende
de una identidad cultural local que reduce la necesidad de que los hablantes
verbalicen su experiencia individual.
El código elaborado es necesario cuando el hablante desea verbalizar
significados precisos que le son únicos, pero que quiere poner a disposición
de su oyente. La comunicación depende no de una comunidad local, sino de
un código de lenguaje arbitrario y compartido que permite la elaboración
del sentido deseado.
5. Los códigos restringidos dependen de la interacción con códigos no verbales.
Bernstein sugiere que las diferencias individuales se expresan solamente a
través de códigos no verbales: el habla se usa para expresar comunidad. Los
códigos elaborados hacen poco caso de la comunicación no verbal, razón por
la cual el lenguaje escrito es casi indefectiblemente elaborado.
6. Los códigos restringidos expresan lo concreto, lo específico, el aquí y ahora;
los elaborados expresan abstracciones, generalizaciones, lo ausente.
7. Los códigos restringidos dependen de la experiencia cultural; los elaborados
dependen de la educación formal y del entrenamiento, deben ser aprendidos.

Para ayudarnos a reconocer el código verbal restringido, Bernstein sugiere que
imaginemos a un grupo de amigos conversando en una esquina:

1. Nos daríamos cuenta de nuestra propia exclusión del grupo.
2. Notaríamos que el lenguaje oral es relativamente impersonal, menos indivi-
dualista: contendría más 'tú' y 'ellos' que 'yo', más frases como '¿no es
verdad?' '¿ves?', 'tú sabes', que expresan el sentido de comunidad del hablan-
te, y menos expresiones de individualismo.
3. Notaríamos la vitalidad y dinamismo del lenguaje oral. Lo importante es
cómo se dice algo, no quése dice. Gran parte del sentido, y toda la individua-
lidad del hablante sería transmitida por los códigos no verbales.
4. Notaríamos que el flujo del lenguaje es dislocado, disyuntivo. La organiza-
ción de las ideas es por asociación, no por lógica o secuencia sintáctica.
5. Notaríamos que el contenido es concreto, narrativo, descriptivo, no analíti-
co ni abstracto.
6. Notaríamos un vocabulario y una sintaxis restringidos.

Códigos y juicios de valor

La sociedad occidental valora los códigos elaborados. La enseñanza de la
lengua en las escuelas se concentra en el lenguaje escrito, elaborado. Valoramos
las formas de arte culto que usan, todas, códigos elaborados. El ballet clásico es
una forma elaborada de danza con una estructura compleja, que requiere

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Introducción al estudio de la comunicación

educación y entrenamiento formales: el baile de disco es restringido y requiere

experiencia social o comunitaria más que entrenamiento formal. Los cuentos

populares, o los chistes escatológicos son restringidos, la novela culta es
elaborada.

Incluso las palabras que Bernstein escogió, elaborado y restringido, tienen
valores sociales positivo y negativo. Pero para sacar el mayor provecho de su
trabajo debemos descartar estos juicios de valor. Los códigos elaborados no son
mejores que los códigos restringidos, son diferentes y cumplen funciones
diferentes. Todos somos individuos, todos somos miembros de grupos o
comunidades. Todos necesitamos, de igual manera, códigos restringidos y
códigos elaborados. La serie de televisión "Coronation Street" y ese tipo de ar-
te popular hace más por mantener unida a nuestra dispersa sociedad,
permitiéndonos compartir una experiencia, que una obra de teatro de Samuel
Becket, culta y valorada culturalmente. L.ostérminos 'restringido' y 'elaborado'
deben verse como términos descriptivos y analiticos: añadirles juicios de valor
solo complicará el problema.

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