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EL FTBOL EN LA ESCUELA.

J.Crevoiser y J.roche.
Revista de Educacin Fsica. Renovacin de teora y prctica. 1trimestre de 1993 N49.

Trabajo realizado por scar Ramrez Monterde.

NDICE
1. Introduccin. 2. Razones de que no haya ftbol en la E.F.D. 3. Aportaciones del ftbol a la E.F.D. 4. Teora del futbol. (El ftbol de hoy). 5. Practica del futbol (juegos reducidos). 6. Importancia del educador. 7. Preguntas.

1. Introduccin
A pesar de la practica social del futbol no se practica mucho en el mbito escolar..

2. Razones de que no haya futbol en la E.F.D


Practica salvaje del futbol. Lesiones. Gran conocimiento de los alumnos. Falta de instalaciones. Falta de material didctico.

3. Aportaciones del ftbol a la E.F.D


Punto de vista interdiscimplinario .. Punto de vista motor.

Elimina miedos

4. Teora del futbol (el futbol de hoy).


El futbol no solo es un deporte sin material didctico.
Organizacin del equipo. 4-3-3; 4-4-2; 4-2-3-1
Plano ofensivo.
Estrategia segn resultado . 2 delanteros, 3 delanteros, disparos lejanos. Juego por centro o por banda, importancia del terreno de juego y del rival. Jugadores polivalentes y tambin defensivos.

Plano defensivo
Estrategia segn equipo: defensa en zona, defensa al hombre, defensa adelantada. Tcnicas de mucho entrenamiento como la del fuera de juego. Transicin defensa ataque. Importancia del portero.

5. Practica del futbol en la escuela. (juegos reducidos)


Algunos ejemplos
Objetivos Reglas Instrucciones

Favorecer la construccin en el ataque. Mejorar el juego de cabeza en el duelo areo.

Meter gol tras cinco segundos de cruzar el medio campo Jugar nicamente con la cabeza (si esta en el suelo tirarla alto con las anos Juego al primero toque

Realizar los gestos a mxima velocidad. Buscar el golpeo rpido. Buscar desmarques rpidos Disputar la pelota con la mayor fuerza posible. Progresar y orientar hacia la portera contraria Eelegir la situacion antes de recibir.

Anticipacin de pensamientos.

6. Importancia del educador


Interrumpir lo mnimo, usar la libreta. Ir poco a poco aumentando la dificultad metiendo nuevos elementos. Elegir los materiales, balones, terreno de juego etc

Preguntas?