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Las representaciones cartográficas en la Educación Básica

Las representaciones cartográficas en la Educación Básica

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Muchas son las definiciones de Cartografía, la mayoría de las cuales coinciden en sus aspectos fundamentales, presentándose algunas diferencias en cuanto a su campo de acción y límites, a su carácter científico o técnico y a algunos conceptos relacionados con su producto o instrumento, la representación cartográfica.
Muchas son las definiciones de Cartografía, la mayoría de las cuales coinciden en sus aspectos fundamentales, presentándose algunas diferencias en cuanto a su campo de acción y límites, a su carácter científico o técnico y a algunos conceptos relacionados con su producto o instrumento, la representación cartográfica.

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Published by: Manuel Baez on Feb 15, 2012
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Escala es el número de veces que se disminuye la Tierra o parte de ella para ser
representada o, también podemos decir, que es la proporción que existe entre la distancia
real
y la distancia en la representación. Hay dos formas de indicar la escala en una
representación, en forma numérica y en forma gráfica (ver fig.12):

Figura 12

1.La escala numérica es aquélla expresada por cifras, a través de una razón
o de una fracción. Generalmente se indica a través de la primera, ejemplo:
1 : 100.000 (se lee uno es a cien mil), donde el 1 es la unidad usada en la
representación y 100.000 es el denominado módulo o distancia real, también
expresada en centímetros, o sea, que “un centímetro en la representación

Capítulo I: Aspectos conceptuales de la Cartografía

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equivale proporcionalmente a 100.000 centímetros de la realidad”, o
sea de lo representado. Cabe destacar que la proporción entre ambas unidades
no se refiere a una unidad de medida específica, aunque para nosotros siempre
es el centímetro, ya que el sistema de medidas que usamos es el métrico
decimal (ver Trabajos 20, 21 y 29)

2.La escala gráfica es aquélla que se expresa por una recta horizontal dividida
en centímetros, pero que va indicada con unidades reales, o sea kilómetros.
El cero o punto de origen de la escala se indica en la primera división
dibujada en la línea horizontal. Cada una de las divisiones de la derecha del
origen se enumeran en kilómetros y la división de la izquierda se subdivide
en partes y unidades menores al kilómetro, o sea, se subdivide en metros. La
parte de la escala gráfica hacia la izquierda del cero se denomina cabeza de
la escala
y la situada a la derecha de él se denomina cuerpo de la escala
(ver Trabajos 15 y 16).

La escala gráfica permite medir rápidamente distancias lineales en el mapa.
Se mide con un compás la magnitud buscada y, sin modificar la abertura de éste, se
aplica una de sus puntas sobre el cero de la escala y se ve dónde cae la otra punta en el
cuerpo de ella. Supongamos que cayó entre 5 y 6, ello nos indica que la magnitud
buscada equivale en la realidad a 5 kilómetros y fracción. Para determinar el valor de
esta fracción en metros, aplicamos una de las puntas del compás en el 5 y se ve en que
lugar de la cabeza de la escala cae en la otra punta. Supongamos que ésta cae en el
espacio 3, ello nos indica que la fracción sobrante es de 300 metros. Entonces la distancia
total es de 5 kilómetros y 300 metros, o sea, 5.300 metros (ver fig.13 y 14) (ver Trabajos
15 y 16).

Es común que se hable, indistintamente, de mapa o de carta, lo cual no es
correcto, ya que estas denominaciones se deben a una clasificación de acuerdo a la
escala de la representación (ver fig. 1) (ver Trabajo 20, 21 y 28), presentándose
diferentes criterios entre el límite de estas categorías, siendo uno de los más usados, el
siguiente:

Plano de 1:1 a 1:20.000
Carta de 1:20.000 a 1:500.000
Mapa de 1:500.000 a mayor módulo.

Las representaciones cartográficas en la Educación Básica

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Las escalas de las representaciones cartográficas pueden ser grandes o pequeñas;
es así como se dice que una representación está hecha a pequeña escala cuando en una
reducida superficie de papel se representa una gran cantidad de extensión de terreno, incluso
toda la tierra, o sea, se achica demasiado la superficie terrestre: de ahí que se diga “pequeña”.
Ej: un planisferio. Se dice que una representación cartográfica está hecha a gran escala
cuando la reducción de la superficie terrestre no ha sido tan considerable, o sea, se representa
una pequeña extensión de terreno, donde se pueden indicar una gran cantidad de detalles.
Se utiliza en la representación de países, regiones, ciudades, hechos topográficos, etc.
Según lo indicado, hay una relación inversa entre el módulo y el tamaño de la escala, es
decir, que a mayor módulo (ejemplo: 1:1.000.000) es una pequeña escala, con mucha
superficie representada, pero con pocos detalles, y a menor módulo (ejemplo: 1:20.000)
es una gran escala, con poca superficie representada, pero con muchos detalles (ver fig. 1)
(ver Trabajos 20, 21, 23, 25, 27, 28 y 29).

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