el propsito es la intencin o el nimo de hacer o dejar de hacer algo.

Por ejemploEl propsito tambin es un objetivo o algo que se quiere conseguir La capacidad se refiere a los recursos y aptitudes que tiene un individuo, entidad o institucin para desempear una determinada tarea o cometido un discurso es un mensaje oral de dirigirse a un pblico. Su principal funcin ha sido desde sus orgenes comunicar o exponer pero con el objetivo principal de persuadir. Una locucin es en gramtica el grupo estable de dos o ms palabras que funciona como una unidad lxica con significado propio, no derivado de la suma de significados de sus componentes. Se distinguen varios tipos segn su funcionamiento gramatical: El ensayo consiste en la interpretacin de un tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera libre, asistemtica y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo. La teora de la argumentacin es el estudio interdisciplinario del debate civil, la dialctica parlamentaria, el dilogo, la conversacin y la persuasin. Estudia la lgica, las reglas de inferencia y las reglas de procedimiento. La argumentacin se preocupa principalmente por llegar a conclusiones a travs del razonamiento lgico basado en premisas. La intencionalidad (del latn in-tendere, "tender hacia") es un trmino filosfico que se refiere tanto al contenido de la mente o la conciencia,1 como a la relacin entre la conciencia y el mundo. Fundamentalmente, la intencionalidad significa que la actividad de la mente se refiere a, indica o contiene un objeto. Desde otro punto de vista, se puede decir que gracias a la intencionalidad un sujeto es capaz de conocer la realidad que lo circunda y que adems tiende naturalmente hacia ella. El aprendizaje es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacin. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teoras del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales ms importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. Una tcnica (del griego, (tchne) 'arte, tcnica, oficio') es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del arte, del deporte, de la educacin o en cualquier otra actividad. El cdigo, en teora de la comunicacin, el conjunto que puede ser entendido por el emisor y el receptor. El cdigo que se ha usado en este texto, por ejemplo, es la lengua espaola o el castellano. Estudio de los efectos de la difusin masiva, las funciones de los medios de de comunicacin., el anlisis de los contenidos y los mtodos de influencia utilizados por el emisor en los medios de comunicacin masiva.