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S! la creatividad se puede ejercitar 2 Hace casi 100 aos, Sigmund Freud descubri que no solo nuestra conciencia poda resolver nuestros problemas, sino que de hecho muchas veces era necesario darle un lugar al inconsciente. Hoy en da, Edward de Bono propone ejercicios para lograrlo

Edward de Bono es un reconocido gur de la creatividad, que tiene un gran nmero de libros y trabajos escritos con indicaciones y tcnicas para ser ms creativos. Una de ellas, es el mtodo de palabras al azar, una poderosa tcnica de pensamiento lateral que es adems muy fcil de poner en prctica. De hecho, es una de las ms sencillas de todas sus tcnicas de creatividad, y es en efecto extensamente utilizada por gente que necesita crear ideas nuevas para diversos tipos de cuestiones, como publicidades, productos, resoluciones de conflictos, etc. Los acontecimientos fortuitos permiten que nosotros utilicemos nuestro patrn de pensamiento existente para aplicarlo desde un punto diferente. Las asociaciones de palabras, aplicadas a una nueva situacin, fuera de contexto, podran generar nuevas conexiones en nuestra mente, produciendo a menudo un efecto instantneo de creatividad, penetracin, intuicin o descubrimiento, que nos sera til para resolver problemas concretos, a los cuales no les hemos encontrado solucin. Estimulando la creatividad Se dice que Newton gest su teora de la gravedad con un acontecimiento fortuito, cuando una manzana peg contra si cabeza, al sentarse debajo de un manzano. Pero no es necesario sentarse debajo rboles y esperar que caigan manzanas, ya que es posible levantarse y sacudir el rbol es decir, producir nuestros propios eventos imprevistos.

Seis sombreros para desarrollar el pensamiento lateral Para desarrollar su capacidad para la creatividad y el pensamiento lateral, comience por ponerse los seis sombreros de Edward de Bono

El Doctor Edward de Bono, considerado como uno de los gurues de la creatividad, seal alguna vez que lo ms interesante para sus trabajos, fue ver como se desarrollaba aquel tipo de pensamiento que las computadoras no podan hacer, es decir el de la creatividad y la percepcin. Este tipo de pensamiento, tambin denominado pensamiento lateral, hace referencia justamente al hecho de moverse del lugar en donde habitualmente nos paramos al enfrentar un problema, con el fin de encontrar diferentes puntos de vistas, percepciones, y conceptos para abordar este problema. El trmino pensamiento lateral cubre en rigor una gran variedad de metodologas para concebir el desafo de pensar de una forma distinta a la usual, incluyendo ciertas provocaciones que podran sacarnos de nuestros estndares de pensamiento. As, es posible cruzar nocivas barreras muchas veces autoimpuestas, logrando desarrollar un sistema de autoorganizacin, en donde la propia percepcin juega un papel clave. Un ejemplo de un pensamiento lateral, podra ser este: Un presidente A no logra convencer a un presidente B de firmar cierto acuerdo, aunque es evidente que el B est interesado en llegar a un arreglo. Luego de que el A le haga una gran cantidad de proposiciones, teniendo siempre una respuesta negativa, se frena y en vez de hacer un nuevo pequeo cambio a sus proposiciones, hace otro ms radical: le pide al presidente B que se encargue, l mismo, de convencerlo sobre firmar el contrato. De esta forma, el presidente A, en vez de devanarse los

Desarrolla tu creatividad
Tcnicas de creatividad: Preguntas para encontrar respuestas

Formular la pregunta correcta es la mejor manera para encontrar la respuesta buscada. Y romper los esquemas mentales, el camino para romper el pensamiento rutinario...

Para encontrar la respuesta, ser necesario en primer lugar formular las preguntas adecuadas. Segn el creativo Chic Thompson, la respuesta a un determinado problema podra encontrarse no interrogndose sobre el problema en s mismo, sino comenzando por formular preguntas universales. En vez de tratar de resolver ese problema, intente resolver otros que puedan incidir sobre el problema en cuestin. As, se debe comenzar preguntndose "por qu" un problema ocurre, pero luego preguntando "por qu" cuatro veces ms. 1. Las regla de los por qu 1. Por qu fracas la campaa?

Porque la msica no atrajo a los clientes potenciales 2. Por qu la msica no atrajo a los clientes potenciales? Porque no se entenda la letra y el volumen era muy elevado 3. Por qu los clientes rechazaban esas caractersticas? Porque no estn acostumbrados a ellas 4. Por qu no estn acostumbrados a ellas? Porque en sus tiempos de juventud no estaba de moda msica as. 5. Por qu ocurra esto? Porque el target de clientes potenciales es de mayor edad que el que se supona eran los principales compradores del producto. La segmentacin adecuada resuelve el problema. 2. Las seis preguntas universales Luego, podemos utilizar los Generadores de Ideas. Para ello, se debe concordar con que existe una sencilla verdad universal para cada cosa. Existen seis preguntas bsicas que un ser humano puede preguntar a otro: Qu? Dnde? Cundo? Cmo? Por qu? Quin? Mediante ellas, y el ejercicio de los por qu, podremos acercarnos a la raz de un problema. Pero tambin sera bueno saber correctamente si las respuestas que damos son las ms adecuadas

El principio de discontinuidad: encontrando las respuestas adecuadas Cuanto uno ms se acostumbra a algo, ese algo es menos estimulante para nuestro pensamiento. Pero cundo se interrumpen los patrones habituales de pensamiento, surgen ideas que crean un gran estmulo para todo el acto creativo, ya que ellas nos fuerzan a realizar nuevas conexiones para comprender la situacin. Por eso, sera importante que trate de programar ciertas interrupciones en su vida diaria. Para poder generar estas ideas, escuche una diferente estacin de radio, cambie de diario o lea y revise revistas o sitios de Internet que no leera normalmente. Mire un programa de televisin distinto al de los gneros habituales, y cocine otro tipo de comida. Lo que el creativo Edward de Bono denomina ideas provocativas, es decir estas ideas que pueden romper los patrones habituales de pensamiento, a menudo dan paso a otras impensadas ideas que podran ser muy tiles. As, al yuxtaponer estas ideas, es decir las provocativas, las viejas o habituales, y las que surjan del nuevo cambio, se crearan nuevos senderos y se mejorar en esta tcnica poitica, es decir de creacin sin determinantes -al que los orientales denominan poesa haiku y Zen koans-, que puede lograr formular los verdaderos problemas y destrabar todos los candados que impuso Occidente a lo largo de su historia, para arribar a las respuestas ms certeras. Tcnicas de creatividad: preguntas para desarrollar ideas Ciertas preguntas pueden ayudarnos a ver la realidad de otra manera, y a desarrollar ms y mejores ideas. Conzcalas...

El especialista Alex Osborn seala que ciertas preguntas pueden ser la base para desarrollar ideas. Si bien cita varios ejemplos de esto, existen seis preguntas claves y principales que podran ser el punto de partida de muchas otras. Vemoslas: 1. Por qu es necesario? 2. Dnde se debera hacer? 3. Cundo se debera hacer? 4. Quin lo debera hacer? 5. Qu se debera hacer? 6. Cmo se debera hacer? A este serie, le podramos agregar la pregunta Qu otros usos?, que podra ser muy til para ir agregando alternativas de ideas que puedan incorporar valor a las ya desarrolladas. Cuantas ms alternativas tenga sobre los modos de encarar algo, mayores probabilidades existirn que se encienda la lamparita. En este sentido, tambin se podran utilizar las siguientes preguntas: 1. Se adapta? 2. Lo modifica? 3. Lo Substituye? 4. Lo aumenta o lo lleva al mximo? 5. Lo aminora o lo elimina? 6. Lo repara?

7. Lo invierte? 8. Combina? Como regla mnemotcnica para recordar las preguntas que siempre debe hacer, puede usar la palabra SCAMCEI (Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Cambiar de uso, Eliminar, Invertir). Ejercicios de creatividad: Analoga forzada La analoga forzada es un mtodo muy til y divertido de generar ideas. Te mostramos en qu consiste, y cmo utilizarlo

Le proponemos esta vez un ejercicio de creatividad, consistente en plantear relaciones forzadas, lo cual puede ser una de las maneras ms poderosas de desarrollar nuevas concepciones y soluciones sobre un determinado aspecto de su vida o un problema. La idea, es comparar el problema presente con algo ms, que tenga poco o nada en comn con el mismo, para ganar as una mayor profundidad en la concepcin del mismo. Para esto, se debe forzar una relacin entre dos cuestiones, como ser una empresa y un len, un sistema de administracin y la Internet, o una pareja y un velador, de forma tal que se puedan observar aspectos comunes y diferentes, que sin dudas le proporcionarn otras formas de encarar el problema. Una manera til de encontrar las relaciones y diferencias, ser haciendo una seleccin de objetos o fotos que le ayuden a generar ideas. Escoja un objeto o foto al azar, y vea qu relaciones puede forzar ente ellas y el problema en cuestin. Trate de usar planillas con un patrn pre-diseado como las

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que les mostraremos abajo, para registrar los atributos encontrados en estas fotos u objetos, y luego poder explorar los aspectos del problema que tiene en mano, comprndolos con los mismos. Ejemplo 1: La empresa como un len Examinar una estructura corporativa en base a una comparacin con un len. Atributos de un len Debera necesitar triunfar en la y personas entiendan sus caractersticas Debera ser agresivo con sus presas, pero compasivo con sus cras Debera saber como y cuando utilizar sus garras y cuando escapar. Caso contrario, podra perder una pelea, o ser cazado, Fuera de la selva, solo lo dejan vivir enjaulado Atributos de una empresa Debera necesitar triunfar en el consumidores entiendan sus caractersticas Debera ser agresivo con su competencia, pero compasiva con sus empleados y consumidores Debera saber cuando desarrollar una campaa publicitaria, y cuando replegarse y desarrollar otros productos Fuera de su target, solo la podran entender en ciertas circunstancias

selva, para que los dems animales mercado, para que los

Ejemplo 2: La vida en pareja como un velador Examinar los aspectos de la vida en pareja en base a una comparacin con un velador. Velador se encienda encienda Vida en pareja

Debe haber electricidad para que Debe haber pasin para que se Si la lamparita y el portalmparas Si sus miembros no estn juntos, no

11 no estn juntos, no funciona Ilumina en la oscuridad con una toma Sin importar el diseo, debe alumbrar para cumplir su funcin Puede necesitar que se interrumpa su funcionamiento, para que no se queme la bombilla funciona Ilumina en la oscuridad con la vida social Sin importar como sean sus miembros, debe haber amor para que pueda subsistir Puede necesitar una breve interrupcin, para que el aburrimiento no le gane a la pasin

Necesita un cable que lo conecte Necesita un cable que lo conecte