Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011

Matemáticas 1º ESO

TEMA 2
PÁGINA 50 1 Copia y completa. Cálculo de potencias • 2 · 2 · 2 · 2 = 24 = 16 a) 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = ……. = ….…. b) …….. = 53 =… ….. c) 7 · 7 · 7 · 7 = …….. = …….. d) …….. = 85 =……..

2 BASE 2 5 3 11 3 a) 24 b) 63 c) 35 d) 204 e) 300

Completa la tabla. EXPONENTE 3 2 4 3 Calcula mentalmente. 23 POTENCIA 8 V ALOR

4 a) 5 5 b) 95 c) 110 d) 153 e) 164

Calcula con lápiz y papel.

5 a) 412 b) 510 c) 453

Obtén con la calculadora.

d) 674 e) 993

17

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Matemáticas 1º ESO

6 Calcula. a) El cuadrado de 60. b) El cubo de 12.

Potencias 7 a) 102 b) 106 c) 1010 d) 1012 e) 1016

de

base

10. Expresión

abreviada

de

números

grandes

Escribe con todas sus cifras.

8

Escribe como una potencia de base 10.

a) Cien b) Cien millones c) Cien billones d) Cien mil billones

9

Expresa con todas sus cifras.

a) 13 · 107 b) 34 · 109 c) 62 · 1011

10

Transforma como en el ejemplo.

• 180 000 = 18 · 104

a) 5 000 b) 1 700 000 c) 4 000 000 000

11

Escribe la descomposición polinómica de los siguientes números:

18

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a) 7 526 b) 385 000 c) 92 475 d) 400 800 e) 502 030 f ) 7 800 000

Matemáticas 1º ESO

12

¿Qué número expresa cada descomposición polinómica?:

a) 7 · 105 + 3 · 104 + 2 · 103 + 2 · 102 + 10 + 8 b) 5 · 108 + 107 + 4 · 106 + 7 · 104 + 8 · 103

13 Redondea a la centena de millar y escribe abreviadamente con el apoyo de una potencia el número de habitantes de cada una de estas ciudades: ROMA MADRID PARÍS EL CAIRO → → → → 2 823 201 3 155 359 11 174 743 16 248 530

de base 10

14 8 · 109

Ordena, de menor a mayor, estas cantidades: 17 · 107 98 · 106 1010 16 · 108 9 · 109

Operaciones 15

con

potencias

Calcula de la forma más sencilla.

a) 5 4 · 2 4 b) 4 4 · 5 3 c) 2 2 · 5 6 d) 6 3 · 5 3 e) 8 2 · 5 2 f) 25 3 · 4 3 g) 4 6 : 2 6 h) 6 5 : 3 5

i) 8 4 : 4 4 j) 15 3: 5 3 k) 20 4: 5 4 l) 18 2 : 9 2

19

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 16 Reduce a una única potencia. a) x 8 : x 7 b) y 5 · y 7 c) (z 2 )4 d) (x 3 )3 e) y 5 : y3 f) z9 · z g) x 8 · x 0 h) ( y 0 )3 i) z9 : z9 18 Calcula. Matemáticas 1º ESO a) 8 2· 8 4 b) 2 5· 2 7 c) 10 2· 102 d) x 8 · x 3 e) a 5 · a 5 f) k 12 · k 12 g) 5 10: 5 6 h) 3 12: 3 4 i) 12 10: 129 j) x 7: x 5 k) a 9 : a 2 l) k 12: k 12 m) (25) 2 n) (74 ) 3 ñ) (82 )2 o) (x 3) 2 p) (a 5 ) 3 q) (k 4 )4 PÁGINA 51 17 Reduce. a) (53 · 43 ) : 23 b) 63 : (213 : 73 ) c) 364 : (24 · 94 ) d) (24 · 25) : 29 e) (155 : 55) : 33 f) 129 : (47 · 37 ) g) (43 · 45) : (44 · 42 ) h) (307 : 57 ) : (25 · 35) 20 .

. (a 3 · a 2 ) : a 4 (x 5 : x ) · x 2 (m 7 : m 4 ) : m 3 (a 3 )4 : a 10 (x 2 )4 : (x 2 )3 (m 4 )3 : (m 5 )2 (a 3 · a 5 ) : (a · a 44) (x 3 : x 2 ) · (x 4 : x 3 ) 20 Calcula y contesta. calcula. . • 82 = 64 ↔ √ 64 = 8 a) b) .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 19 a) b) c) d) e) f) g) h) Reduce a una sola potencia. 13 + 4 3 b) (1 + 4)4 14 + 4 4 a) (1 + 4)3 ¿Qué observas? 23 a) b) c) d) e) f) Reduce a una sola potencia y. después. . a) (5 + 2)2 52 + 22 b) (3 + 7)2 32 + 72 ¿Es igual el cuadrado de una suma que la suma de los cuadrados de los sumandos? 21 Calcula y compara. 2 = 36 ↔ . 210 : 44 36 : 92 253 : 54 (23 · 42 ) : 8 (34· 92 ) : 272 (55 · 53) : 253 Raíz cuadrada 24 Copia y completa como en el ejemplo. 2 = 256 ↔ √ 36 = √ 256 = 21 . .

a) b) c) d) e) f) √ 6 309 √ 7 056 √ 9 824 √ 17 342 √ 23 409 √ 54 200 30 1 936 6 556 8 464 16 076 11 025 178 929 Copia los cuadrados perfectos en tu cuaderno. • 2 874 √ → 53. la raíz exacta o la entera. por tanteo.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 25 Calcula el valor de m en cada caso: a) √ m = 8 b) √ m = 20 c) √ m = 45 26 Calcula el valor de a en cada caso: a) a 2 = 81 b) a 2 = 100 c) a 2 = 441 27 a) b) c) Calcula. √ 90 √ 121 √ 1 785 29 Obtén con la calculadora igual que en el ejemplo.6097 8 La raíz entera de 2 784 es 53. 22 .

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Problemas 31 ¿Cuántas losas de un metro cuadrado se necesitan para cubrir un patio cuadrado de 22 m de lado? 31 ¿Cuántas losas de un metro cuadrado se necesitan para cubrir un patio cuadrado de 22 m de lado? 222 = 484 losas 32 Una finca cuadrada tiene una superficie de 900 metros cuadrados. ¿Cuántas filas forman las baldosas? √ 2 209 = 47 filas 23 . 35 Se ha enlosado una habitación cuadrada con 2 209 baldosas. Calcula la longitud de su lado. 33 ¿Cuántos padres y madres tenían entre todos tus tatarabuelos? 34 Calcula el número de cubitos de arista unidad que caben en un cubo de arista 10 unidades.dradas. también cua.

a) ¿Es 372 múltiplo de 12? ¿Y de 93? b) ¿Es 21 divisor de 189? ¿Y de 201? 24 . a) Tres números contenidos una cantidad exacta de veces en 180. justificando tus respuestas. c) Tres divisores de 180. Múltiplos y divisores 1 Razona si existe relación de divisibilidad entre: a) 20 y 300 b) 13 y 195 c) 38 y 138 d) 15 y 75 e) 23 y 203 f ) 117 y 702 2 Calcula mentalmente. d) Tres múltiplos de 15. b) Tres números que contengan a 15 una cantidad exacta de veces. 3 Responde.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 3 PÁGINA 70 La relación de divisibilidad .

96 - Matemáticas 1º ESO 5 Escribe.48 → 48 . b) Todos los divisores de 80.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 4 12 16 12 16 Continúa en tres términos cada serie: → 12 . b) Los múltiplos de 20 comprendidos entre 150 y 210. c) Un múltiplo de 13 comprendido entre 190 y 200. 7 a) 10 b) 18 c) 20 d) 24 e) 30 f ) 39 g) 45 h) 50 Busca todos los divisores de: 25 .72 → 64 .24 .80 . a) Los cinco primeros múltiplos de 11. 6 Escribe. a) Todos los pares de números cuyo producto es 80.32 .60 .36 → 16 .

en cada caso.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Criterios de divisibilidad 8 Matemáticas 1º ESO Sustituye cada letra por una cifra. 1 . A51 2B8 31C 52D 1E8 9 Construye con estas cuatro fichas todos los números posibles de tres cifras que sean: 0 . Descomposición en factores 11 a) 120 b) 285 c) 350 d) 105 e) 209 f ) 323 Descompón en producto de dos factores. 5 a) 2 b) 3 c) 5 d) 10 10 Busca. múltiplo de 2 y de 3: 4a 32a 24a Números primos y compuestos. todos los valores posibles de a para que el número re.0 . 26 . a la vez.sultante sea. para que el número resultante sea divisible entre 3.

b) 40 c) 76 d) 135 e) 126 f ) 180 g) 252 h) 264 i) 315 j) 330 k) 588 l) 900 27 . como en el ejercicio 2. 14 Escribe los números primos mayores de 25 y menores de 45. 17 63 28 71 29 79 47 91 53 99 17 a) 36 Descompón en factores primos. 15 14 57 Separa los números primos de los compuestos.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 13 a) 15 b) 27 c) 32 d) 36 e) 60 f ) 80 g) 110 h) 140 i) 200 j) 250 Descompón al máximo. como en el ejercicio resuelto anterior.

c.d. 18) e) mín. (5. b) Los divisores de 30 = 2 · 3 · 5. d) Los divisores de 90 = 2 · 32 · 5. (75.c.m. 11) c) mín. c) Los divisores de 60 = 22 · 3 · 5. a) mín. b) Los múltiplos de 14. (4. 5 a=2 ·3 b = 2 2 · 72 2 d = 2 · 5 · 11 e = 3 · 52 · 13 a) Los múltiplos de 10. e) Uno que es múltiplo de 13. c = 2 · 32 · 5 f = 2 2 · 32 · 7 19 Selecciona a simple vista. (75.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO PÁGINA 71 18 Selecciona a simple vista. d) Los múltiplos de 18.c.c. a=2·3 b=2·5 d = 22 · 3 e = 22 · 5 a) Los divisores de 20 = 22 · 5.d. 100) 28 .c.c. 18) d) máx. f ) Uno que es múltiplo de 30.m. (4. c) Los múltiplos de 15. 100) f ) máx. c=3·5 f = 2 · 52 Máximo común divisor y mínimo común múltiplo 20 Calcula.d. (5. 11) b) máx.m.

40) 25 El mínimo común múltiplo de dos números es 15. 30.c.c. 20) e) mín. ¿Cuáles pueden ser esos números? 26 = 2.d. (2.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 21 a) a = 48 b = 56 Calcula el mínimo común múltiplo de a y b en cada caso: b) a = 80 b = 88 c) a = 175 b = 350 22 a) a = 63 b = 84 Calcula el máximo común divisor de a y b en cada caso: b) a = 105 b = 120 c) a = 165 b = 198 24 Calcula. 4. (10.d.c. ¿Halla cuáles pueden ser los valores de a y b .m.c. 8) b) máx. a) mín.c. 20) d) máx. (20. 15. (a. 15. (20. (2. (10. 4. b ) 29 .c.m. 30.m.c.d. sabiendo que mín.c. 40) f) máx.d. (a.m. 8) c) mín. b ) = 20 y que máx.

de 20 mm de gruesos. en un mercadillo. Por otro lado. para que la balanza quede equilibrada? 30 Un comerciante. y cuántas tazas en el otro. ¿Cuál será la altura de ambas pilas? (Busca al menos tres soluciones). 32 Un grupo de 60 niños. hasta alcanzar la misma altura que otra pila de tablones de roble. sabiendo que son más de 80 y menos de 100? 29 Un vaso pesa 75 gramos. acompañados de 36 padres. y una taza. 28 Ricardo puede ordenar su colección de cromos por parejas. Además.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Problemas 27 Busca todas las formas posibles de hacer montones iguales con 72 terrones de azúcar. 60 gramos.tos entrarán en cada cabaña? 30 . acuerdan ocupar cada cabaña con el mismo número de personas. intercambia con un compañero un lote de camisetas de 24 € la unidad por un lote de zapatillas de 30 € la unidad. de un grosor de 35 mm. ¿Cuántos cromos tiene Ricardo. cuantas menos cabañas ocupen menos pagan. ni los padres quieren dormir con niños ni los niños con padres.mento en la montaña. Para dormir. ¿Cuán. por tríos. y también en grupos de cinco. ¿Cuántos vasos hay que colocar en uno de los platillos de una balanza. acuden a un campa. ¿Cuántas camisetas entrega y cuántas zapatillas recibe? 31 En un almacén de maderas se han apilado tablones de pino.

pierdo los dos positivos que tenía en Matemáticas. b) |+5| = … e) |+12| = … c) |0| = … f ) |–15| = … a) |–1| = … d) |–7| = … 4 A ¿Qué número corresponde a cada letra?: –20 B 0 C D –20 M N K o L 5 Ordena de menor a mayor. 2 a) +6 Escribe el opuesto de cada uno de los siguientes números: b) –9 c) 0 d) +8 e) –13 3 Copia y completa. como se hace en el ejemplo: • Antonio gana 15 € buzoneando propaganda +(+15) = +15 a) A Rosa le llega una factura de teléfono de 57 € b) Por no hacer la tarea. 31 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 4 PÁGINA 90 El conjunto Z . c) He resuelto un problema complicado. Orden y representación 1 Expresa con la notación de los números enteros. El profesor me quita los dos negativos que tenía.

a) 9 – 4 b) 4 – 9 c) 10 – 8 d) 8 – 9 e) 11 – 7 f ) 7 – 11 g) 5 – 11 h) 3 – 7 i) 1 – 6 j) 10 – 12 k) 11 – 15 l) 14 – 20 9 Halla el valor de estas expresiones: 32 . +4. 0. +2. –9 c) –4. +6. +3 b) –7.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) +6. +3. 0. –2. 0. –5 Matemáticas 1º ESO 6 Escribe un número entero para cada movimiento en la recta: Suma 7 y resta Quita paréntesis. a) +(–7) b) –(–2) c) –(+8) d) –(+1) e) +(+11) f ) +(–14) g) –[–(–5)] h) –[+(–9)] i) –[–(+2)] 8 Calcula. –5. –8. –7. –1.

a) –1 – 1 b) –1 – 2 c) –2 – 3 d) –2 – 5 e) – 4 – 3 f ) –7 – 1 g) –6 – 6 h) –10 – 2 i) –3 – 12 11 Calcula. a) +2 – 7 + 5 b) +12 – 5 – 8 c) 13 – 9 + 5 – 7 d) 6 – 8 – 6 + 5 + 4 – 6 e) –3 – 5 + 2 – 1 – 7 + 4 f ) –8 – 7 + 2 + 9 – 10 + 18 12 Quita paréntesis y opera. a) (+3) – (+8) b) (–9) + (– 6) c) (–7) – (–7) – (+7) d) (–11) + (+8) – (–6) e) (+15) – (– 12) – (+11) + (–16) f ) (–3) – (–2) – (+4) + (–7) + (+8) g) (+11) – (+7) + (–13) – (–20) + (–11) PÁGINA 91 33 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) –2 + 6 b) – 4 + 7 c) –1 + 9 d) –7 + 2 e) –8 + 5 f ) –10 + 8 g) –12 + 5 h) –15 + 6 i) –15 + 14 Matemáticas 1º ESO 10 Opera.

a) (5 – 7) – [(–3) + (–6)] b) (–8) + [(+7) – (– 4) + (–5)] c) (+9) – [(+3) – (3 – 12) – (+8)] d) [(+6) – (–8)] – [(– 4) – (–10)] e) [(2 – 8) + (5 – 7)] – [(– 9 + 6) – (–5 + 7)] Multiplicación 18 y división Recuerda la regla de los signos y multiplica. a) (+7) · (– 8) b) (– 6) · (–9) c) (+5) · (+11) d) (+5) · (–12) e) (–3) · (+20) f ) (–5) · (–15) 19 Calcula.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 13 Escribe una expresión que refleje los movimientos encadenados en cada recta y halla el resultado: a) b) 15 Calcula. a) 13 – (6 + 5) b) 8 – (6 + 5) c) (4 + 8) – (3 – 9) d) 10 + (8 – 15 + 2 – 6) e) 12 – (7 + 11 – 14 – 8) f) (6 – 12 + 2) – (11 – 4 + 2 – 5) 17 Calcula. a) (–5) · (+2) · (–3) b) (– 4) · (–1) · (–7) c) (+ 4) · (+5) · (–2) d) (+6) · (–3) · (–1) 34 .

a) 2 · 7 – 3 · 4 – 2 · 3 b) 30 : 6 – 42 : 7 – 27 : 9 c) 3 · 5 – 4 · 6 + 5 · 4 – 6 · 5 d) 5 · 4 – 28 : 4 – 3 · 3 PÁGINA 92 26 Resuelve explicando el proceso. a) (–18) : [(+6) · (–3)] b) [(–18) : (+6)] · (–3) c) (+54) : [(–6) : (+3)] d) [(+54) : (–6)] : (+3) 24 Efectúa como en el ejercicio resuelto anterior. 35 . igual que en el ejercicio resuelto anterior. a) 16 + (– 5) · (+4) b) 20 – (– 6) · (– 4) c) (–2) · (–5) + (+4) · (–3) d) (–8) · (+2) – (+5) · (– 4) e) 10 + (– 4) · (+2) – (+6) f ) (–5) – (+4) · (–3) – (–8) g) 14 – (+5) · (– 4) + (– 6) · (+3) + (–8) h) (+4) · (– 6) – (–15) – (+2) · (–7) – (+12) 27 Calcula como en el ejemplo. Matemáticas 1º ESO a) (+24) : (–8) b) (–140) : (+7) c) (–130) : (–13) d) (+77) : (–7) e) (–18) : (–1) f ) (–156) : (–13) 22 Opera como en el ejercicio resuelto anterior.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 20 Recuerda la regla de los signos y divide.

como en el ejercicio resuelto anterior. paso a paso. a) (–3) · [(–9) – (–7)] b) 28 : [(– 4) + (–3)] c) [(–9) – (+6)] : (–5) d) (–11) – ( – 2) · [15 – (+11)] e) (+5) – (–18) : [(+9) – (+15)] f ) (– 4) · [(– 6) – (–8)] – (+3) · [(–11) + (+7)] g) [(+5) – (+2)] : [(–8) + (–3) – (–10)] 31 Opera.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 • (– 4) · (2 – 7) = (– 4) · (–5) = +20 a) 3 · (3 – 5) b) 4 · (8 – 6) c) 5 · (8 – 12) d) (–2) · (7 – 3) e) (– 4) · (6 – 10) f ) (–5) · (2 – 9) g) 16 : (1 – 5) h) (–35) : (9 – 2) i) (–14) : (5 + 2) j) (2 – 8) : 3 k) (5 + 7) : (– 4) l) (12 – 4) : (–2) Matemáticas 1º ESO 28 Opera estas expresiones: a) 35 + 7 · (6 – 11) b) 60 : (8 – 14) + 12 c) (9 – 13 – 6 + 9) · (5 – 11 + 7 – 4) d) (6 + 2 – 9 – 15) : (7 – 12 + 3 – 6) e) –(8 + 3 – 10) · [(5 – 7) : (13 – 15)] 30 Calcula. a) 8 + (4 – 9 + 7) · 2 + 4 · (3 – 8 + 4) b) 4 · [(+5) + (–7)] – (–3) · [7 – (+3)] c) (–3) · (+11) – [(–6) + (–8) – (–2)] · (+2) d) (–6) · [(–7) + (+3) – (7 + 6 – 14)] – (+7) · (+3) Potencias y raíces 36 .

33 a) (+1)10 b) (–1)10 c) (–1)7 d) (– 4)4 e) (+8)2 f ) (–9)2 g) (–10)7 h) (+9)3 i) (–3)5 Halla las potencias siguientes: 34 a) (–3)3 d) (–3)4 Calcula. d) El cubo de (–20).Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 32 Calcula: Matemáticas 1º ESO a) El cuadrado de (–8). b) (+3)3 e) (+3)4 c) –33 f ) –34 35 Averigua el valor de x en cada caso: a) x 3 = –125 b) (–x)3 = – 125 c) x11 = –1 d) (–x)11 = –1 e) (–x)4 = 81 f ) x 3 = – 1 000 PÁGINA 93 37 . b) El cuadrado de (–20). c) El cubo de (–8).

y de medianoche al alba. ¿Cuál es la diferencia de temperatura entre la nave y la cámara? 43 Un día de invierno amaneció a dos grados bajo cero.día la temperatura había subido 8 grados. A las doce del medio. de 15 °C bajo cero. y en el interior del almacén frigorífico.forma base a 6 m sobre el nivel del mar y realiza los desplazamientos siguientes: 38 . y hasta las cinco de la tarde subió 3 grados más. Matemáticas 1º ESO a) (–5)4 · (–2)4 b) (– 4)4 · (–5)4 c) (–18)3 : (–6)3 d) (+35)3 : (–7)3 e) [(–5)3]22: (–5)5 f ) [(+8)4]3 : (–8)10 37 Opera estas expresiones: a) (+12)3 : (–12)3 b) (–8)9 : (–8)8 c) [(–5)4 · (–5)3] : (+5)5 d) (–6)7 : [(+6)2 · (+6)3] e) [(–2)7 : (–2)4] : (–2)3 f ) (–2)7 : [(–2)4 : (–2)3] Problemas 42 En una industria de congelados. Desde las cinco a medianoche bajó 5 grados.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 36 Calcula. la temperatura en la nave de envasado es de 12 °C. bajó 6 grados más. usando las propiedades de las potencias. ¿A qué temperatura amaneció el segundo día? 44 Un buzo que hace trabajos en una obra submarina se encuentra en la plata.

C. OCTUBRE-DICIEMBRE 8 Pérdidas de 3 170 € mensuales. b) Baja 12 metros más para hacer una soldadura. SEPTIEMBRE 8 Ganancias de 1 800 €. c) Sube 8 metros para reparar una tubería. ¿A qué edad murió? ¿Cuántos años hace de eso? 46 año: El empresario de un parque acuático hace este resumen de la evolución de sus finanzas a lo largo del ENERO-MAYO 8 Pérdidas de 2 475 € mensuales. JUNIO-AGOSTO 8 Ganancias de 8 230 € mensuales. ¿Cuál fue el balance final del año? 39 . nació en 356 a. d) Finalmente.C. vuelve a subir a la plataforma.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) Baja 20 metros para dejar material. ¿Cuántos metros ha subido en su último desplazamiento hasta la plataforma? Matemáticas 1º ESO 45 Alejandro Magno. y murió en 323 a. uno de los más grandes generales de la historia.

23 e) 0. d) 800 milésimas.4 d) 0.0006 c) 0. e) Ochenta y tres millonésimas. c) Cinco unidades y cuarenta y dos milésimas. c) 200 centésimas.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 5 PÁGINA 109 El sistema de numeración decimal 1 Escribe cómo se leen. 3 D Observa la tabla y contesta. b) Ocho centésimas. 40 . a) 6 decenas. U 1 6 d 3 8 0 c 2 0 5 0 m 0 0 0 dm 0 0 a) ¿Cuántas centésimas son 320 milésimas? b) ¿Cuántas centésimas hay en 18 décimas? c) ¿Cuántas centésimas son 500 diezmilésimas? d) ¿Cuántas diezmilésimas hay en 6 unidades? 4 Expresa en décimas.000148 a) 13.145 f ) 0. d) Ciento veinte cienmilésimas. a) Treinta y siete unidades y dos décimas.0017 2 Escribe con cifras. b) 27 unidades. b) 0.

3 N O P 2.4 Q R 5. Redondeo 5 a) 1.7 c) 7.6 Ordena de menor a mayor en cada caso: 1.399 1.6 y 6.390 0.2556 41 . Representación.3 9 –0.5 C D E M 2.3 y 3.01 y 7.02 d) 2 y 2.03 6 Asocia a cada letra un número: A 6 B 6.01 a) 3.072 e) 2.8 2.786 Aproxima primero a las décimas y después a las centésimas.28 S 5.29 T U V 7 Intercala tres decimales entre los de cada pareja: b) 6.7 8 a) 6.07 1.9 1.4 b) –0.651 c) 5. b) 6.41 –1.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Orden.423 d) 4.169 f ) 9.

6) a) 5 – (0.999 Sumas y restas 11 Calcula mentalmente.8 + 0.028 + 0.6 – 0.7 para valer 5? b) ¿Cuánto le falta a 1. a las décimas y a las centésimas.6) c) (3.157 c) 4. b) 1.48 + 0.185 – 1.75) 42 .03 d) 6 – 2.75 + 6.999 para llegar a 8? 12 Realiza estas operaciones: a) 13.992 c) 0.7 – (1. a) ¿Cuánto le falta a 4.4) – (2.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 10 a) 2.95 para valer 2? c) ¿Cuánto le falta a 7.32 + 0.17) – (0.528 b) 2.2 – 3.48 – 1.04 + 6.499 Aproxima a las unidades.263 13 Opera las expresiones siguientes: b) 2.21 + 2.85) d) (5.8 – 1.

007 e) 2.605) Multiplicación y división 16 Multiplica.254 – 2.296 – 0.24 f ) 0.138 – (6.574 + 3.16 17 Calcula el cociente: — Con una cifra decimal.712 – (2.6 – 5. 43 . a) 0.08 d) 15 · 0. a) 19 : 7 b) 5 : 12 c) 9 : 16 — Con dos cifras decimales.018) – (6.548) d) (2.25 · 0.963) – (1.005 c) 1.4 b) 0.6 · 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO PÁGINA 110 15 Obtén con ayuda de la calculadora.65 · 1.754 – 1.3 · 0.627) b) 7.03 · 0.865 + 1.916) c) (2. a) 6.

123 20 Multiplica y divide mentalmente por la unidad seguida de ceros.9 : 0.25 c) 15 : 18.27 : 3.024 : 0.07 19 Calcula el cociente (no saques más de dos cifras decimales).015 e) 2.2 : 3 e) 1.8 : 0. 44 .7 : 18 Matemáticas 1º ESO 18 a) 12 : 0.04 c) 5. b) 1. si las hay.9 f ) 4.385 : 6.5 : 6 f ) 0.9 Calcula el cociente con dos cifras decimales.6 : 0.3 d) 0.2 a) 0. b) 4 : 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 d) 8.3 d) 42 : 0.

b) 5 : 0. fíjate en los resultados y reflexiona.5 c) 11 : 0.5 Multiplica.002 · 100 l) 0.5 d) 0.6 b) 3 – 2.2 · 0.5 · 1.6 – 0.5 f ) 2.5 d) 0.5 f ) 4.1 : 0.7 · 100 f ) 62.6 · 3 c) 1.12 · 10 j) 0.4 · 0.125 : 1 000 Matemáticas 1º ESO 21 a) 6 · 0.5 c) 22 · 0.7 : 100 g) 0.4 : 0.5 · 0.12 : 10 k) 0. a) 4 · 0.5 · 0.8 · 0.5 ¿Qué observas? 22 a) 3 : 0.4 · 1 000 h) 0.7 : 0.4 + 1. b) 10 · 0.4 : 1 000 i) 0.75 · 6 + 0. fíjate en los resultados y reflexiona.8 45 .5 e) 1.5 ¿Qué observas? Operaciones combinadas 24 Opera.3 · 5 + 0.125 · 1 000 c) 0.002 : 100 b) 5 : 10 e) 62.5 e) 0.2 – 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) 5 · 10 d) 0.5 Divide.

0009 b) √ 0.36 – 1.7 .0025 c) √ 0.25 · (2. √ 38 y √ 5.16 e) √ 0.9 + 2 · (1.5 – 1. 46 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 26 Calcula.18 + 0.04 d) √ 0. 29 Copia y completa para calcular.3 – 2.57 – 0.2) b) 0.36 f ) √ 0.97) PÁGINA 111 Raíz cuadrada 28 a) √ 0.02) c) 2. a) 1.0081 Calcula mentalmente. con una cifra decimal.3 · (0.

y después comprueba con la calculadora.76 Calcula con una cifra decimal.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 30 a) √ 5. b) √ 32. b) √ 230 c) √ 1 425 32 a) √ 78 b) √ 428 Halla con la calculadora y después redondea a las centésimas. ¿Cuánto mide el trozo de cinta que lleva un lazo? 47 .8 c) √ 138. sacando dos cifras decimales. c) √ 1 365 Problemas 33 Con una cinta de 20 metros se han confeccionado 25 lazos iguales.85 31 a) √ 42 Calcula con lápiz y papel.

¿Cuánto le devuelven si paga con un billete de 10 € ? 39 En el obrador de una industria de bollería se fabrican todos los días. para una cadena de supermercados. Si cada taza pesa 0.45 € la unidad.63 metros.8 € cada una y 1 000 ensaimadas a 1. ¿cuánto le ha costado cada una de las prendas? 35 ¿Cuántos litros de perfume se necesitan para llenar 1 000 frascos de 33 mililitros? 36 Cuatro tazas pesan lo mismo que cinco vasos.60 kg de manzanas y 850 g de fresas.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 34 Carmen ha comprado una blusa y una falda por 89 € . Si la falda cuesta el triple que la blusa. — Un paso de Rosa mide 0. ¿A cuánto asciende la factura diaria por estos productos? 48 . 1 500 magdalenas a 0. 2 000 bollos suizos a 0. ¿Cuánto pesa cada vaso? 37 En el polideportivo hemos visto que: — Siete pasos de Juan equivalen a cuatro saltos de Ana. — Tres saltos de Ana equivalen a 5 pasos de Rosa.03 € la unidad.115 kg. ¿Cuánto mide un paso de Juan? 38 Manuel ha comprado 2.

sabiendo que retira cinco unidades para el escaparate y que desea ganar 450 € con la mercancía? 49 .75 €.20 euros cada uno.920 kg a 13. ¿Cuánto costará cubrir el suelo de la nave con una moqueta que cuesta 9.25 €/kg. ¿A qué precio debe ponerlos a la venta.70 e el metro cuadrado? 42 Rosa y Javier compran en el supermercado: — Cinco cajas de leche a 1.40 €/kg.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 40 Una merluza de kilo y cuarto ha costado 15. — Un paquete de galletas que cuesta 2. — Una bolsa de bacalao de 0.1 m de largo.85 €. — Un cuarto de kilo de jamón a 38. ¿A cómo está el kilo? ¿Cuánto costará otra merluza que pesa un kilo y cuatrocientos gramos? 41 Una nave de exposiciones mide 20.65 m de ancho y 35. ¿Cuánto pagan en caja por la compra? 43 Un comerciante del sector de la confección compra 125 vestidos a 13.05 € la caja.

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Matemáticas 1º ESO

Tema 6
PÁGINA 128 Unidades de longitud

1

Indica en cada longitud la unidad adecuada para expresarla:

a) Longitud de un lapicero. b) Radio de un átomo. c) Altura de una casa. d) Distancia entre dos estrellas.

2

Copia y completa la tabla siguiente: En Decímetros 2m 0,4 m 0,018 m En centímetros En milímetros

3

Copia y completa. km = ... km = ... dam = ... m = ... dam = ... hm = ... dm = ... dm = ... dm cm hm mm

a) 2,7 hm = ... b) 2 380 m = ... c) 47 m = ... d) 382 cm = ...

4

Expresa en metros.

50

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011
a) 3 km 8 hm 5 dam b) 8 dam 5 m 7 cm c) 1 m 4 dm 6 cm 7 mm

Matemáticas 1º ESO

5

Expresa en centímetros.

a) 5 dam 6 m 3 dm 4 cm b) 3 m 8 dm 7 cm 9 mm c) 2 m 5 cm 4 mm

6

Calcula y expresa cada resultado en la unidad que se indica:

a) 27,46 dam + 436,9 dm → m b) 0,83 hm + 9,4 dam + 3 500 cm → m c) 0,092 km + 3,06 dam + 300 mm→cm d) 0,000624 km – 0,38 m →cm

7

Elige la medida adecuada en cada caso: b) Grosor de un diccionario. — 0,06 m — 0,18 dm — 0,5 cm — 7 mm

a) Altura de una persona. — 0,01 km — 0,01 hm — 90 dm — 180 cm

51

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Unidades de peso

Matemáticas 1º ESO

8

Nombra la unidad adecuada para expresar el peso de:

a) La carga de un barco. b) Un elefante. c) Un bolígrafo. d) Un grano de arroz.

9

Pasa a gramos.

a) 1,37 kg b) 0,7 kg c) 0,57 hg d) 1,8 dag e) 0,63 dag f ) 5 dg g) 18,9 dg h) 480 cg i) 2 500 mg

10

Expresa en toneladas.

a) 15 000 kg b) 8 200 kg c) 400 kg d) 1 kg 11 Copia y completa.

52

kg = g = .18 dg + 378 mg d) 0... dag = ... ...24 g – 6...... c) 7 hg = .83 hg : 11 53 . d) 42 g = .7 g c) 1 230 cg d) 4 623 mg 14 Calcula y expresa en forma compleja.28 kg c) 1.147 t – 83. a) 57.28 g + 462 cg b) 0..Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) 5.005 kg = . hg = ... cg = . mg = ... a) 4. dag dag dg mg Matemáticas 1º ESO 12 Expresa en gramos.. b) 0. g = ... dag = ..225 kg b) 38.472 kg · 15 e) 324.. a) 4 kg 5 hg 2 dag 3 g b) 9 hg 8 dag 5 g 4 dg c) 6 dag 8 g 6 dg 8 cg d) 7 dg 6 mg 13 Pasa a forma compleja..4 t = ...

.. ¿Cuántos granos entran en un kilo de arroz? PÁGINA 129 Unidades de capacidad 16 Nombra la unidad adecuada para medir la capacidad de: a) Un dedal. l ....7 l d) 1.. l 18 a) 0.. b) 0.. . d) Un camión cisterna.. c) Un bote de refresco. l d) 1 dl = e) 1 cl = f) 1 ml = . l . l . 17 a) 1 kl = b) 1 hl = c) 1 dal = Copia y completa.3 l e) 26 dl f ) 580 ml 54 ...Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 15 Hemos comprobado que una cucharada de arroz pesa 22 dg y contiene 66 granos.15 hl Expresa en centilitros. l .86 dal c) 0. b) Un cántaro..

... dl . a) 0.7 dal b) 42 dl + 320 cl + 2 600 ml c) 7..57 hl = d) 0..8 dal – 52..4 hl de capacidad.05 kl + 1.52 kl = c) 15 dal = e) 850 ml = g) 2 000 ml = 20 Traduce a litros..4 l 22 ¿Cuántos frascos de perfume de 12 cl se llenan con un bidón de 15 litros? 23 Sabiendo que un litro de agua pesa 1 kg..Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 19 Copia y completa..... a) 8 kl 6 hl 3 l b) 5 hl 2 dal 7 l 2 dl c) 1 dal 9 l 6 dl 3 cl d) 4 l 2 dl 5 cl 7 ml 21 Calcula y expresa el resultado en litros. kl Matemáticas 1º ESO a) 4. cl . expresa en toneladas el peso del agua que cabe en una cisterna de 52.. dl b) 0.6 l = f ) 1 200 cl = h) 380 dal = .. l . ..2 hl + 4. dal . l . hl .. 55 .

m2 d) 1 m2 = e) 1 dam2 = f) 1 m2 = ... b) El suelo de una vivienda. d) La Península Ibérica.. dm2 . hm2 . m2 ... c) El ala de una abeja.. m2 ..Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Unidades de superficie 24 Asocia cada superficie con la unidad adecuada para expresar su medida: Km2 Cm2 M2 Mm2 a) Una hoja de papel.....005 dam2 = d) 0. .. ..7 hm2 = c) 0. dm2 a) 4 km2 = b) 54.. mm2 .. 25 a) 1 km2 = b) 1 m2 = c) 1 hm 2= Copia y completa..7 dm2 = e) 5 400 m2 = f ) 174 cm2 = 56 . cm2 ... dm2 . m2 ... mm2 26 Copia y completa..... dam2 .

14 ha + 3 000 a c) 467 108.985 dam2 b) 0.36 m2 28 Opera y expresa en metros cuadrados. a) 248 750 dam2 b) 67 425 m2 c) 83 545 cm2 d) 2 745 600 mm2 30 Calcula y expresa en forma compleja.23 dam2 : 30 d) (15 hm2 16 dam2 38 m2 ) · 30 57 . d) 1 800 cm2 e) 544 cm2 f ) 65 000 mm2 Matemáticas 1º ESO a) 0.93 m2 – 0.03592 km2 + 27.5 m2 d) 520 mm2 · 1 500 e) 6.045 hm2 – 29.00375 km2 + 2 500 cm2 c) 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 27 Pasa a decímetros cuadrados.96 hm2 : 24 29 Expresa en forma compleja. a) 1 hm2 52 dam2 27 dm2 60 cm2 b) 0.4 m2 c) 0.146 dam2 b) 1. a) 725.

a) 572 800 a b) 50 700 m2 c) 25.87 hm2 d) 6.42 km2 32 Si una fanega de tierra son 6 500 m2. ¿cuántas fanegas son 13 hectáreas? 58 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 31 Expresa en hectáreas.

b) 3 de 12 4 c) 1 de 15 5 a) 1 de 12 4 d) 2 de 15 5 e) 1 de 30 6 f) 5 de 30 6 59 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Tema 7 PÁGINA 142 La fracción: 1 parte de la unidad ¿Qué fracción se ha coloreado en cada figura?: 2 Colorea en cada triángulo la fracción indicada: 1 2 1 3 1 4 L a fracción 3 de un número Calcula mentalmente en el orden en que aparecen.

b) 4 de 20 5 e) 5 de 60 6 c) 3 de 80 4 f ) 5 de 400 8 Matemáticas 1º ESO a) 2 de 9 3 d) 2 de 14 7 5 Calcula. b) 4 de 375 5 e) 5 de 1 096 8 h) 5 de 1 040 13 c) 3 de 749 7 f ) 4 de 153 9 i) 7 de 2 196 12 a) 2 de 192 3 d) 3 de 332 4 g) 6 de 1 430 11 6 Calcula mentalmente y completa. b) Los 2 de … 3 valen 40. c) Los 4 de … 5 valen 20.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 4 Calcula mentalmente. valen 15. a) Los 3 de … 4 60 .

61 .25 Expresa cada decimal en forma de fracción.5 d) 0.21 f ) 1. 8 a) 0.6 b) 1.04 e) 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Fracciones 7 a) 1 10 b) 9 10 c) 17 10 d) 7 2 e) 5 4 f)5 8 g) 7 3 h) 5 9 i) 7 6 y números decimales Matemáticas 1º ESO Transforma cada fracción en número decimal.7 c) 2.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 9 3 4 Ordena de menor a mayor. e) 5 25 f) 6 27 g) 21 28 h) 22 33 62 . 12 15 4 5 3 12 3 4 12 28 3 7 15 20 12 a) 2 4 b) 10 14 c) 5 15 d) 18 22 Simplifica. 4 5 5 7 7 8 3 10 Matemáticas 1º ESO Fracciones 10 a) 1 2 b) 4 3 c) 4 5 d) 2 6 e) 4 8 f) 12 18 equivalentes Escribe tres fracciones equivalentes en cada caso: 11 1 4 Busca pares de fracciones equivalentes.

63 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 13 a) 30 45 b) 20 60 Obtén la fracción irreducible. Matemáticas 1º ESO d) 200 800 e) 300 140 f) 165 330 c) 56 80 14 a) 3 5 b) 9 x c) 5 x d) x 10 6 x 18 8 2 6 Calcula el valor de x en cada caso: 15 50 PÁGINA 143 Problemas 15 Resuelve mentalmente.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO a) ¿Qué fracción de los dados son rojos? b) ¿Qué fracción de los azules están apilados en columna? c) ¿Qué fracción de la semana son tres días? d) En una clase de 24 alumnos. ¿Qué fracción de los opositores ha aprobado? 64 . ¿Qué fracción son rosas? f ) Víctor tenía 30 € y ha gastado dos quintas partes. ¿Cuánto ha gastado? g) Ana ha gastado 2/3 de su dinero y aún le quedan 4 €. 8 juegan al tenis. ¿Cuánto tenía? 16 ¿Qué fracción de hora son 15 minutos? ¿Y 10 minutos? ¿Y 12 minutos? 17 Doce de cada veinte personas que van al circo son niños. ¿Qué fracción juega al tenis? e) El 25% de las flores de un jardín son rosas. ¿Qué fracción de los asistentes al circo son niños? 18 Con un bidón de 20 litros se llenan 200 frascos de agua de colonia. ¿Qué fracción de litro entra en cada frasco? 19 En un concurso-oposición aprueban 15 candidatos y suspenden 35.

que están a 14 euros el kilo? 25 En una parcela de 800 metros cuadrados. ¿Cuántos litros se han extraído? 23 Julia compró un queso de 2 kilos y 800 gramos. ¿Cuánto pesa el trozo que queda? 24 ¿Cuánto cuestan tres cuartos de kilo de pastas de té. se ha construido una casa que ocupa 2/5 de resto se ha ajardinado. 75 céntimos. Cinco sextas partes son novelas. pero ya ha consumido dos quintos.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 20 Ana y Rosa han comprado un bolígrafo cada una. ¿Cuál de los dos bolígrafos ha salido más caro? 21 En una estantería hay 30 libros.velas hay en la estantería? 22 De un bidón de aceite de 40 litros se han extraído 3/8. ¿Cuántas no. la superficie y el ¿Qué superficie ocupa la ca. Ana ha gastado 4/5 de un euro.sa? ¿Y el jardín? 65 . y Rosa.

Matemáticas 1º ESO ¿Cuántos litros quedan en el depósito? 27 Un hotel tiene 80 habitaciones. ¿Qué fracción de las habitaciones están vacías? ¿Cuántas están vacías? 28 Tres kilos de pasteles se reparten en cinco bandejas. ¿A cómo se vende el kilo de pasteles? 29 En este bidón hay 8 litros de agua. se han consumido siete octavas partes.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 26 De un pilón de riego de 45 000 litros. de las que el 20% están vacías. ¿Cuánto pesaba la empanada 66 . Cada bandeja se vende por 6 euros. ¿Cuántos litros caben en total en el bidón? 30 completa? He comprado 2/5 de una empanada que han pesado 300 gramos.

de tres cuartos de kilo. ¿Cuánto cuesta un kilo? Matemáticas 1º ESO 32 Una bolsa de arroz. ¿A cómo sale el kilo? 33 Se han sembrado de alfalfa los 4/5 de la superficie de una finca. ¿Cuánto tenía antes de abrirla? 67 . ¿Cuál es la superficie total de la finca? 34 Rosario ha sacado 3/5 del dinero que tenía en la hucha y aún le quedan 14 euros. y aún quedan 600 metros cuadrados sin sembrar.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 31 Tres cuartos de kilo de bacalao han costado 12 euros.80 €. cuesta 1.

5 4 2 5 12 Suma 3 a) 1 – 1 2 b) 1 – 1 4 d) 1 + 1 2 2 y resta de fracciones Calcula mentalmente. 3 . ordena. e) 1 . 7 . 1 y 4 3 6 9 h) 2 . 9 7 4 2 14 b) 3 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 8 PÁGINA 155 Reducción 1 a) 3 y 1 7 3 b) 3 y 2 4 5 c) 3 y 7 5 10 d) 5 y 7 12 18 a común denominador Reduce a común denominador. después. 4 . 2 8 12 9 3 d) 3 . 1 . 2 . 3y 5 2 4 8 g) 2 . 1 . e) 3 – 1 4 2 c) 1 – 3 4 f) 1– 1 4 8 68 . 2 y 3 2 3 5 f) 1. a) 5 . 7 . 13 4 5 10 12 c) 5 . 3 y 11 5 10 15 2 Reduce a común denominador y. 4 .

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 4 a) 3 – 2 4 3 b) 1 + 3 8 7 c) 2 + 1 7 3 d) 3 + 1 8 2 e) 5 – 1 8 4 f)1– 3 2 14 g) 5 – 5 4 6 h) 3 + 3 4 10 i) 7 – 5 6 9 j) 7 + 15 10 20 Realiza estas sumas y restas: Matemáticas 1º ESO 5 Calcula. a) 1 + 4 10 15 b) 3 + 5 8 12 c) 13 – 11 12 18 d) 17 – 11 20 30 e) 23 – 19 20 30 f ) 15 + 10 28 21 69 .

Matemáticas 1º ESO a) 1 – 1 + 3 2 4 8 b) 1 + 8 – 25 3 9 27 c) 2 – 3 + 1 2 6 d) 3 – 7 + 3 4 5 10 e) 2 + 7 – 11 5 10 15 f ) 8 – 1 + 13 5 15 g) 1 + 3 – 5 6 4 8 h) 5 + 1 – 5 + 7 9 4 6 12 8 Calcula.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 6 Opera. a) 5 –1 + 3 4 2 8 b) 3 – 1 – 7 5 10 c) 1 + 1 – 1 – 1 2 3 2 3 d) 1 – 1 – 1 – 2 5 3 e) 1 – 1 – 1 – 1 3 2 5 f) 1+5 – 1+2 2 6 4 3 70 .

d) 3 · 2 15 e) 6· 12 5 f) 4·3 9 b) 6 · 5 12 c) 4 · 9 3 10 a) 2 · 5 5 6 b) 1 · 6 3 5 c) 4 · 5 15 8 d) 8 · 9 9 8 Multiplica y reduce.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO g) 3 + 1 _ 5 4 h) 3 _ 7 2 5 3 _ 5 _ 2_ 7 3 5 Multiplicación y división de fracciones 9 a) 4 · 1 8 Calcula y simplifica. f ) 10 · 7 7 15 g) 7 · 5 15 14 h) 2 · 21 7 16 e) 12 · 7 5 12 i) 13 · 8 4 26 71 .

1 7 7 2 2: 3 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO PÁGINA 156 11 a) 1 : 5 6 b) 1 : 3 8 c) 1 : 3 3 Calcula y reduce. 1· 3 2 5 3: 4 1 ·3 2 5 b) 2: 3 . d) 5 : 3 4 e) 3 : 6 5 f) 4:8 5 12 a) 2 : 2 5 5 b) 1 : 2 3 6 c) 1 : 1 3 7 d) 3 : 1 4 2 e) 1 : 4 2 5 Divide y simplifica. f ) 15 : 3 12 10 g) 5 : 1 3 6 h) 2 : 6 7 14 i) 7 : 21 10 20 13 a) 3: 4 Opera como en el ejemplo y compara los resultados de cada apartado. 1 7 7 2 c) 2 : 5 3: 1 5 2 2: 5 3: 1 5 2 72 .

a) 1. 1 + 1 5 2 3 4 : 1 _ 1 4 2 4 2 : 4 _ 5 3 6 1 : 2 _ 3 10 3 5 3 . 1 _ 1 4 3 9 7 : 1 + 2 9 6 9 Matemáticas 1º ESO b) c) d) e) f) 17 Calcula. 2 _ 1 5 3 2 c) 1 _ 3 : 1 _ 4 2 3 d) 1 + 1 . a) 1 – 1 : 1 + 5 5 5 b) 1 _ 2 . 2 _ 8 e) 3 _ 2 4 3 16 9 · 2_2 7 f) 1_1 : 1 _ 5 2 3 6 g) 4 _ 2 : 4 _ 1 3 5 5 2 h) 2 _ 1 : 1 _ 1 3 2 3 5 73 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Operaciones combinadas 15 Calcula.

el resto. ¿cuánto aceite que. 1/4.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 19 a) Calcula. ¿En cuál de los tres días ha recolectado mayor cantidad de terreno? 21 Arancha abre una botella de aceite de 3/4 de litro y retira un vaso para la receta de un gazpacho. 1 _ 1 3 2 6 b) 9 _ 2 : 1 + 1 10 5 2 6 c) 1 _ 5 . En el primer día recolectó 3/7 de la finca. 1 _ 2 6 3 2 5 d) 2 _ 5 : 1 + 1 6 2 3 Problemas 20 Un agricultor ha cosechado un campo de trigo en tres días. 1 _ 1 . y en el tercero. Si la capacidad del vaso es de 2/5 de litro.da en la botella? 74 . en el segundo día.

y el resto. y esta mañana. la tercera parte. de los servicios. En el mes de junio se consumieron 3/10 de sus reservas y a finales de julio solamente quedaba la mitad. a) ¿Qué fracción del rebaño ha esquilado? b) ¿Qué fracción queda por esquilar? 24 Un embalse estaba lleno a finales de mayo.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO PÁGINA 157 22 La mitad de los habitantes de una aldea viven de la agricultura. ¿Qué fracción del embalse se consumió en el mes de julio? 25 Un peregrino recorre 1/6 del camino en la primera semana. Cada caja contiene 12 botellas de tres cuartos de litro. de la ganadería. ¿Cuántos litros de vino van en la furgoneta? 75 . la quinta parte. ¿Qué fracción del camino le queda por recorrer al principio de la cuarta semana? 26 Una furgoneta de reparto carga 40 cajas de vino. ¿Qué fracción de la población vive de los servicios? 23 Un pastor esquiló ayer los 3/8 de sus ovejas. 1/3 en la segunda semana y 2/9 en la tercera.

La cuarta parte de los del turno de noche pertenecen a la sección de mantenimiento. ¿Qué distancia avanza en 200 pasos? 30 De una caja de galletas de tres cuartos de kilo. ¿Qué fracción de los empleados de la empresa trabajan en mantenimiento durante la noche? 76 . sabiendo que la capacidad de cada frasco es de 3/20 de litro? 29 Raquel avanza 3/5 de metro con cada paso. se han consumido dos quintas partes . ¿Cuánto pesan las galletas que quedan? 31 Dos quintas partes de los empleados de una empresa trabajan en el turno de noche.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 27 Matemáticas 1º ESO ¿Cuántos litros de perfume se necesitan para llenar 100 frasquitos de 3/20 de litro? 28 ¿Cuántos frascos de perfume se llenan con un bidón de 15 litros.

y Mar. Loli y Mar han comprado un queso por 32 €. Loli y Mar han comprado un queso.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 32 Ana. con el resto. ha puesto 8 euros. y Mar. Ana se queda con la mitad. Loli. con el resto. por su porción. Sabiendo que Mar. a) ¿Qué fracción de queso se lleva Mar ? b) ¿Cuánto debe pagar Mar por su parte? 33 Ana. Hoy ha consumido 1/3 de lo que quedaba . con la cuarta parte.a) ¿Qué fracción de tarta ha consumido? b) ¿Qué fracción queda? c) ¿Cuánto pesa el trozo que queda? 77 . con la cuarta parte. ¿cuánto costó el queso entero? 34 Juan compró ayer una tarta de 1 500 gramos y consumió 2/5. Ana se queda con la mitad. Loli.

aún le quedan 2 kilos de pintura. para pintar el cobertizo del jardín.rea. y 2/5 de lo que le quedaba. Si aún le ha sobrado un metro. la cuarta parte. Finalizada la ta. Hoy ha comido 1/3 del resto. Si el trozo que queda pesa 600 gramos. ¿cuál era el peso de la tarta entera? 36 Un sastre utiliza la tercera parte de un corte de tela para confeccionar la americana de un traje.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 35 Juan compró ayer una tarta y comió 2/5. ¿Cuánto pesaba el bote antes de empezar? 78 . para el chaleco. ¿cuál era la longitud del corte? 37 Un pintor utiliza 2/3 de un bote de pintura para repasar la valla de un chalé. y la sexta parte. para el pantalón.

e) El caudal de una fuente y el tiempo que tarda en llenar un cántaro. f ) El número de asas de un jarro y su capacidad. a) El tiempo que está encendida una farola y la cantidad de energía que gasta. 2 Completa esta tabla de valores directamente proporcionales: 1 2 5 3 4 10 5 8 10 15 Escribe con estos valores tres pares de fracciones equivalentes. c) La velocidad de un tren y el tiempo que tarda en ir de Córdoba a Badajoz. los que son inversamente proporcionales (I) y los que no guardan proporcionalidad (X). b) El número de páginas de un periódico y su precio. 79 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 9 PÁGINA 175 Las relaciones de proporcionalidad 1 Indica los pares de magnitudes que son directamente proporcionales (D). 3 Completa esta tabla de forma que los pares de valores sean inversamente proporcionales: 1 2 12 10 6 15 20 30 Escribe con estos valores tres pares de fracciones equivalentes. d) El peso de un queso y su coste.

tarda 30 minutos en cubrir cierto recorrido. ¿Cuántos litros arrojará en 15 minutos? 80 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 4 Calcula en cada caso el término desconocido: f ) 39 = 13 x 17 g) x = 18 18 81 h) 5 = 1 9 x i) 3 = 35 2. a 20 km/h.4 kg. ¿Cuánto tardaría uno solo? ¿Y tres jardineros? d) Un ciclista.7 0. ¿Cuánto costarán tres cajas? b) Doscientos gramos de mortadela cuestan 1. a) Dos cajas de galletas cuestan 4 €. ¿Cuánto tarda.63 = 2.rá una moto a 60 km/h? 6 Cuatro cajas de galletas pesan 2.80 €.4 x j) 0. ¿Cuánto pesarán cinco cajas iguales a las anteriores? 7 Una fuente arroja 42 litros de agua en 6 minutos.56 x proporcionalidad Matemáticas 1º ESO a) 6 = 30 10 x b) 21 = 28 24 x c) 17 = 51 24 x d) 14 = x 21 69 e) x = 63 65 91 Problemas de 5 Resuelve mentalmente. ¿Cuánto cuestan 300 gramos? c) Dos jardineros siegan un parque en 3 horas.

¿Cuánto recibirá esta semana por solo 3 horas? 11 En una bodega con dos máquinas embotelladoras se envasa la cosecha de vino en 15 días. el depósito se llena en 12 minutos. Si abro uno. Si se mantiene el ritmo de producción. ¿Cuánto tardará en llenarse si abro dos grifos? ¿Y si abro los tres? 9 Cuatro segadores cortan un campo de heno en tres horas.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 8 Dispongo de tres grifos iguales para llenar un depósito. ¿Cuánto se tardaría teniendo una máquina más? 12 En un taller de confección se han fabricado 5 880 vestidos en 21 días. ¿cuántos vestidos se fabricarán en los próximo 15 días? 81 . ¿Cuánto tardará un solo segador? ¿Y seis segadores? 10 Un empleado recibió la semana pasada 60 € por 5 horas extraordinarias de trabajo.

¿Cuánto costará otro besugo de ochocientos gramos? 15 Un autobús de línea.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 13 Un jardinero necesita 20 macetas para sembrar los bulbos que tiene si coloca 3 de ellos en cada maceta. tarda 25 minutos en cubrir la distancia entre dos pueblos.40 €. ¿Cuántas necesitaría si colocase 4 bulbos en cada una? PÁGINA 176 14 Un besugo de un kilo y doscientos gramos ha costado 14. Si en la realidad el largo es de 5 m. el salón mide 10 cm de largo por 7 cm de ancho. ¿cuál es la anchura del salón? 82 . a 80 km/h. ¿Cuánto tardaría si fuera a 100 km/h? 16 En el plano de una casa.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 17 Dos ciudades A y B separadas 85 km en la realidad. Si el primero dedica al negocio 3 horas al día. ha tardado tres cuartos de hora en llenar un depósito ¿Cuál deberá ser el caudal para llenar el mismo depósito en 20 minutos? 21 Dos socios montan un negocio aportando 20 000 € y 15 000 €. ¿cuántas horas al día debe dedicar el segundo? 83 . respectivamente. se abastece una cuadra de 20 caballos durante 15 días. siega una parcela de 200 metros cuadrados en 18 minutos. con su máquina cortacésped. cada uno se compromete a trabajar un número de horas inversamente proporcional a la cantidad aportada. están a 34 cm de distancia en un plano. ¿Qué superficie puede segar en hora y media? 20 Un grifo.paradas 12 cm en el plano? 18 Con un depósito de agua. Para compensar la diferencia. con un caudal de 12 litros por minuto. ¿Cuánto duraría el depósito si se vendieran 8 caballos? 19 Un jardinero. ¿Cuál será la distancia real entre otras dos ciudades M y N se.

respectivamente? 23 Copia y completa las casillas vacías. en cuatro días. se han consumido 230 kilos de pescado en dos meses. que lleva 20 años. que llevan en la empresa 15 años y 8 años. f) 25% de 2 000 g) 20% de 45 h h) 20% de 500 i) 32% de 50 j) 80% de 50 a) 10% de 340 b) 10% de 4 800 c) 50% de 68 d) 50% de 8 e) 25% de 40 84 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 22 Un empresario premia a tres empleados con un incentivo económico directamente proporcional a los años de antigüedad en la empresa. teniendo en cuenta los datos iniciales: Cinco caballos. a) ¿Cuántos kilos de pescado consumirán 150 comensales en un mes? b)¿Cuántos kilos consumirán 150 comensales en tres meses? Porcentajes 25 Calcula mentalmente. recibe 500 euros. 24 En un comedor escolar de 75 comensales. El mayor. ¿Cuánto recibirán los otros dos. consumen 60 kilos de pienso.

comprueba con la calculadora. e) 45% de 18 f) 84% de 5 000 g) 150% de 80 h) 120% de 350 Matemáticas 1º ESO a) 15% de 360 b) 11% de 3 400 c) 8% de 175 d) 60% de 1 370 27 Calcula y. redondea a las unidades. e) 6% de 895 f) 92% de 2 630 g) 115% de 94 h) 120% de 751 a) 16% de 470 b) 14% de 288 c) 57% de 1 522 d) 7% de 3 640 PÁGINA 177 28 Completa cada casilla con un número decimal y.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 26 Calcula con lápiz y papel y. si el resultado no es exacto. después.6 % de 30 = 6 85 . después. calcula el resultado: · 560 = … · 1 250 = … · 925 = … · 700 = … · 650 = … a) 20% de 560 = b) 16% de 1 250 = c) 72% de 925 = d) 9% de 700 = e) 2% de 650 = 29 a) b) c) Completa con el porcentaje adecuado en cada caso: % de 70 = 35 % de 230 = 115 % de 800 = 200 d) e) f) % de 370 = 37 % de 56 = 5.

Problemas 32 de porcentajes En mi clase somos 30. Matemáticas 1º ESO a) El 50% de un número es 16. ¿Cuántos chicos y cuántas chicas hay en mi clase? 33 En una caja hay cuatro docenas de bombones. el 40% chicos y el 60% chicas. de las que el 35% es merluza. ¿Cuál es el número? 31 Calcula. de los que el 25% están envueltos en papel de plata. ¿Cuál es el número? b) El 25% de un número es 9. a) El número cuyo 30% es 222. b) El tanto por ciento que hay que tomar de 390 para obtener 156. ¿Cuántas familias tienen hipoteca? 35 Un barco pesquero ha capturado dos toneladas de pescado.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 30 Calcula mentalmente. ¿Cuál es el número? d) El 20% de un número es 7. ¿Cuál es el número? c) El 75% de un número es 15. ¿Cuántos kilos de merluza lleva el barco? 86 . ¿Cuántos van envueltos? 34 En una barriada viven 400 familias. de las que el 75% están pagando la hipoteca del piso.

¿Cuál es su porcentaje de aciertos? 40 Un agencia de viajes saca en oferta un crucero de vacaciones y en la primera semana vende 156 plazas. ¿Qué beneficio obtendría en la operación? 38 Un equipo de baloncesto ha ganado esta temporada el 65% de los encuentros disputados.5% de intereses. Sabiendo que ha ganado 52 partidos. me dan un 4. El 15 % son de leche desnatada. ¿De cuántas plazas dispone el crucero? 87 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 36 El camión de reparto deja en el supermercado 580 cajas de leche. ¿Cuántas cajas de leche desnatada se han recibido? 37 El banco me hace esta oferta: si deposito 4 000 euros durante un año. lo que supone el 30% del total. ¿cuántos encuentros ha jugado en total? 39 Marisa ha tirado 20 veces a canasta y ha metido 12.

En otoño las reservas han aumentado en un 25%. ¿cuántos kilos quedan para la venta? 88 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 41 Matemáticas 1º ESO Un sofá que costaba 890 euros se ha rebajado un 40%.4 hectómetros cúbicos de agua. Si en la selección desecha un 15%. ¿Cuánto costaba la camisa sin rebaja? 45 Un mayorista compra un camión de 5 000 kg de melocotones. ¿Cuánta agua tiene al comenzar el invierno? 43 Por un videojuego que costaba 60 € he pagado 48 €. los selecciona y los envasa para venderlos al detalle. al finalizar el verano. 2. ¿Qué porcentaje me han rebajado? 44 He pagado 34 € por una camisa que estaba rebajada un 15%. ¿Cuál es el precio tras la rebaja? 42 Un embalse tenía.

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