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MATEMATICAS EJE

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Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011

Matemáticas 1º ESO

TEMA 2
PÁGINA 50 1 Copia y completa. Cálculo de potencias • 2 · 2 · 2 · 2 = 24 = 16 a) 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = ……. = ….…. b) …….. = 53 =… ….. c) 7 · 7 · 7 · 7 = …….. = …….. d) …….. = 85 =……..

2 BASE 2 5 3 11 3 a) 24 b) 63 c) 35 d) 204 e) 300

Completa la tabla. EXPONENTE 3 2 4 3 Calcula mentalmente. 23 POTENCIA 8 V ALOR

4 a) 5 5 b) 95 c) 110 d) 153 e) 164

Calcula con lápiz y papel.

5 a) 412 b) 510 c) 453

Obtén con la calculadora.

d) 674 e) 993

17

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011

Matemáticas 1º ESO

6 Calcula. a) El cuadrado de 60. b) El cubo de 12.

Potencias 7 a) 102 b) 106 c) 1010 d) 1012 e) 1016

de

base

10. Expresión

abreviada

de

números

grandes

Escribe con todas sus cifras.

8

Escribe como una potencia de base 10.

a) Cien b) Cien millones c) Cien billones d) Cien mil billones

9

Expresa con todas sus cifras.

a) 13 · 107 b) 34 · 109 c) 62 · 1011

10

Transforma como en el ejemplo.

• 180 000 = 18 · 104

a) 5 000 b) 1 700 000 c) 4 000 000 000

11

Escribe la descomposición polinómica de los siguientes números:

18

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011
a) 7 526 b) 385 000 c) 92 475 d) 400 800 e) 502 030 f ) 7 800 000

Matemáticas 1º ESO

12

¿Qué número expresa cada descomposición polinómica?:

a) 7 · 105 + 3 · 104 + 2 · 103 + 2 · 102 + 10 + 8 b) 5 · 108 + 107 + 4 · 106 + 7 · 104 + 8 · 103

13 Redondea a la centena de millar y escribe abreviadamente con el apoyo de una potencia el número de habitantes de cada una de estas ciudades: ROMA MADRID PARÍS EL CAIRO → → → → 2 823 201 3 155 359 11 174 743 16 248 530

de base 10

14 8 · 109

Ordena, de menor a mayor, estas cantidades: 17 · 107 98 · 106 1010 16 · 108 9 · 109

Operaciones 15

con

potencias

Calcula de la forma más sencilla.

a) 5 4 · 2 4 b) 4 4 · 5 3 c) 2 2 · 5 6 d) 6 3 · 5 3 e) 8 2 · 5 2 f) 25 3 · 4 3 g) 4 6 : 2 6 h) 6 5 : 3 5

i) 8 4 : 4 4 j) 15 3: 5 3 k) 20 4: 5 4 l) 18 2 : 9 2

19

a) x 8 : x 7 b) y 5 · y 7 c) (z 2 )4 d) (x 3 )3 e) y 5 : y3 f) z9 · z g) x 8 · x 0 h) ( y 0 )3 i) z9 : z9 18 Calcula.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 16 Reduce a una única potencia. Matemáticas 1º ESO a) 8 2· 8 4 b) 2 5· 2 7 c) 10 2· 102 d) x 8 · x 3 e) a 5 · a 5 f) k 12 · k 12 g) 5 10: 5 6 h) 3 12: 3 4 i) 12 10: 129 j) x 7: x 5 k) a 9 : a 2 l) k 12: k 12 m) (25) 2 n) (74 ) 3 ñ) (82 )2 o) (x 3) 2 p) (a 5 ) 3 q) (k 4 )4 PÁGINA 51 17 Reduce. a) (53 · 43 ) : 23 b) 63 : (213 : 73 ) c) 364 : (24 · 94 ) d) (24 · 25) : 29 e) (155 : 55) : 33 f) 129 : (47 · 37 ) g) (43 · 45) : (44 · 42 ) h) (307 : 57 ) : (25 · 35) 20 .

• 82 = 64 ↔ √ 64 = 8 a) b) . (a 3 · a 2 ) : a 4 (x 5 : x ) · x 2 (m 7 : m 4 ) : m 3 (a 3 )4 : a 10 (x 2 )4 : (x 2 )3 (m 4 )3 : (m 5 )2 (a 3 · a 5 ) : (a · a 44) (x 3 : x 2 ) · (x 4 : x 3 ) 20 Calcula y contesta.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 19 a) b) c) d) e) f) g) h) Reduce a una sola potencia. . después. 210 : 44 36 : 92 253 : 54 (23 · 42 ) : 8 (34· 92 ) : 272 (55 · 53) : 253 Raíz cuadrada 24 Copia y completa como en el ejemplo. 2 = 256 ↔ √ 36 = √ 256 = 21 . . 13 + 4 3 b) (1 + 4)4 14 + 4 4 a) (1 + 4)3 ¿Qué observas? 23 a) b) c) d) e) f) Reduce a una sola potencia y. . . calcula. 2 = 36 ↔ . a) (5 + 2)2 52 + 22 b) (3 + 7)2 32 + 72 ¿Es igual el cuadrado de una suma que la suma de los cuadrados de los sumandos? 21 Calcula y compara.

por tanteo. • 2 874 √ → 53.6097 8 La raíz entera de 2 784 es 53. la raíz exacta o la entera.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 25 Calcula el valor de m en cada caso: a) √ m = 8 b) √ m = 20 c) √ m = 45 26 Calcula el valor de a en cada caso: a) a 2 = 81 b) a 2 = 100 c) a 2 = 441 27 a) b) c) Calcula. a) b) c) d) e) f) √ 6 309 √ 7 056 √ 9 824 √ 17 342 √ 23 409 √ 54 200 30 1 936 6 556 8 464 16 076 11 025 178 929 Copia los cuadrados perfectos en tu cuaderno. 22 . √ 90 √ 121 √ 1 785 29 Obtén con la calculadora igual que en el ejemplo.

también cua.dradas. 33 ¿Cuántos padres y madres tenían entre todos tus tatarabuelos? 34 Calcula el número de cubitos de arista unidad que caben en un cubo de arista 10 unidades. Calcula la longitud de su lado. 35 Se ha enlosado una habitación cuadrada con 2 209 baldosas. ¿Cuántas filas forman las baldosas? √ 2 209 = 47 filas 23 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Problemas 31 ¿Cuántas losas de un metro cuadrado se necesitan para cubrir un patio cuadrado de 22 m de lado? 31 ¿Cuántas losas de un metro cuadrado se necesitan para cubrir un patio cuadrado de 22 m de lado? 222 = 484 losas 32 Una finca cuadrada tiene una superficie de 900 metros cuadrados.

a) Tres números contenidos una cantidad exacta de veces en 180. c) Tres divisores de 180.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 3 PÁGINA 70 La relación de divisibilidad . 3 Responde. a) ¿Es 372 múltiplo de 12? ¿Y de 93? b) ¿Es 21 divisor de 189? ¿Y de 201? 24 . d) Tres múltiplos de 15. Múltiplos y divisores 1 Razona si existe relación de divisibilidad entre: a) 20 y 300 b) 13 y 195 c) 38 y 138 d) 15 y 75 e) 23 y 203 f ) 117 y 702 2 Calcula mentalmente. b) Tres números que contengan a 15 una cantidad exacta de veces. justificando tus respuestas.

7 a) 10 b) 18 c) 20 d) 24 e) 30 f ) 39 g) 45 h) 50 Busca todos los divisores de: 25 . 6 Escribe.32 . a) Todos los pares de números cuyo producto es 80. b) Todos los divisores de 80. a) Los cinco primeros múltiplos de 11.24 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 4 12 16 12 16 Continúa en tres términos cada serie: → 12 .36 → 16 .60 .72 → 64 .96 - Matemáticas 1º ESO 5 Escribe.48 → 48 . c) Un múltiplo de 13 comprendido entre 190 y 200. b) Los múltiplos de 20 comprendidos entre 150 y 210.80 .

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Criterios de divisibilidad 8 Matemáticas 1º ESO Sustituye cada letra por una cifra. A51 2B8 31C 52D 1E8 9 Construye con estas cuatro fichas todos los números posibles de tres cifras que sean: 0 . 1 . múltiplo de 2 y de 3: 4a 32a 24a Números primos y compuestos. para que el número resultante sea divisible entre 3. en cada caso. todos los valores posibles de a para que el número re.0 .sultante sea. Descomposición en factores 11 a) 120 b) 285 c) 350 d) 105 e) 209 f ) 323 Descompón en producto de dos factores. a la vez. 5 a) 2 b) 3 c) 5 d) 10 10 Busca. 26 .

15 14 57 Separa los números primos de los compuestos.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 13 a) 15 b) 27 c) 32 d) 36 e) 60 f ) 80 g) 110 h) 140 i) 200 j) 250 Descompón al máximo. b) 40 c) 76 d) 135 e) 126 f ) 180 g) 252 h) 264 i) 315 j) 330 k) 588 l) 900 27 . 14 Escribe los números primos mayores de 25 y menores de 45. como en el ejercicio resuelto anterior. 17 63 28 71 29 79 47 91 53 99 17 a) 36 Descompón en factores primos. como en el ejercicio 2.

m. c=3·5 f = 2 · 52 Máximo común divisor y mínimo común múltiplo 20 Calcula.m. d) Los múltiplos de 18. (75. 11) b) máx. c = 2 · 32 · 5 f = 2 2 · 32 · 7 19 Selecciona a simple vista.d. 100) f ) máx.c.c. 18) e) mín. 11) c) mín. (4.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO PÁGINA 71 18 Selecciona a simple vista. a=2·3 b=2·5 d = 22 · 3 e = 22 · 5 a) Los divisores de 20 = 22 · 5. d) Los divisores de 90 = 2 · 32 · 5.c. 18) d) máx. a) mín.c.c. (5.m. c) Los divisores de 60 = 22 · 3 · 5. e) Uno que es múltiplo de 13.d. 100) 28 . c) Los múltiplos de 15. b) Los divisores de 30 = 2 · 3 · 5. (4. (75.c. (5. 5 a=2 ·3 b = 2 2 · 72 2 d = 2 · 5 · 11 e = 3 · 52 · 13 a) Los múltiplos de 10.d. b) Los múltiplos de 14. f ) Uno que es múltiplo de 30.

d. 8) c) mín.c. 40) f) máx. (a.m. ¿Halla cuáles pueden ser los valores de a y b . sabiendo que mín. b ) 29 . ¿Cuáles pueden ser esos números? 26 = 2. 15.c. a) mín. 8) b) máx. 20) d) máx.d. 20) e) mín.c. (2. (10.d.d. 30.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 21 a) a = 48 b = 56 Calcula el mínimo común múltiplo de a y b en cada caso: b) a = 80 b = 88 c) a = 175 b = 350 22 a) a = 63 b = 84 Calcula el máximo común divisor de a y b en cada caso: b) a = 105 b = 120 c) a = 165 b = 198 24 Calcula. 4. (20. (2.c.m. 40) 25 El mínimo común múltiplo de dos números es 15.c.c.c. (a.c. (20. 30. (10. 15.m. b ) = 20 y que máx.m. 4.

intercambia con un compañero un lote de camisetas de 24 € la unidad por un lote de zapatillas de 30 € la unidad.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Problemas 27 Busca todas las formas posibles de hacer montones iguales con 72 terrones de azúcar. ni los padres quieren dormir con niños ni los niños con padres. ¿Cuántos cromos tiene Ricardo.tos entrarán en cada cabaña? 30 . y una taza. hasta alcanzar la misma altura que otra pila de tablones de roble. 60 gramos. para que la balanza quede equilibrada? 30 Un comerciante. ¿Cuántas camisetas entrega y cuántas zapatillas recibe? 31 En un almacén de maderas se han apilado tablones de pino. Por otro lado. ¿Cuántos vasos hay que colocar en uno de los platillos de una balanza. ¿Cuán. y también en grupos de cinco. Para dormir. en un mercadillo. 28 Ricardo puede ordenar su colección de cromos por parejas. Además. ¿Cuál será la altura de ambas pilas? (Busca al menos tres soluciones). 32 Un grupo de 60 niños. acompañados de 36 padres. acuerdan ocupar cada cabaña con el mismo número de personas. por tríos. acuden a un campa. y cuántas tazas en el otro. de un grosor de 35 mm. sabiendo que son más de 80 y menos de 100? 29 Un vaso pesa 75 gramos. cuantas menos cabañas ocupen menos pagan. de 20 mm de gruesos.mento en la montaña.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 4 PÁGINA 90 El conjunto Z . c) He resuelto un problema complicado. b) |+5| = … e) |+12| = … c) |0| = … f ) |–15| = … a) |–1| = … d) |–7| = … 4 A ¿Qué número corresponde a cada letra?: –20 B 0 C D –20 M N K o L 5 Ordena de menor a mayor. pierdo los dos positivos que tenía en Matemáticas. Orden y representación 1 Expresa con la notación de los números enteros. El profesor me quita los dos negativos que tenía. como se hace en el ejemplo: • Antonio gana 15 € buzoneando propaganda +(+15) = +15 a) A Rosa le llega una factura de teléfono de 57 € b) Por no hacer la tarea. 31 . 2 a) +6 Escribe el opuesto de cada uno de los siguientes números: b) –9 c) 0 d) +8 e) –13 3 Copia y completa.

+4. –5 Matemáticas 1º ESO 6 Escribe un número entero para cada movimiento en la recta: Suma 7 y resta Quita paréntesis. a) 9 – 4 b) 4 – 9 c) 10 – 8 d) 8 – 9 e) 11 – 7 f ) 7 – 11 g) 5 – 11 h) 3 – 7 i) 1 – 6 j) 10 – 12 k) 11 – 15 l) 14 – 20 9 Halla el valor de estas expresiones: 32 . +2. –2. +6. –1. –7. –5. –9 c) –4. –8. 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) +6. +3 b) –7. 0. 0. +3. a) +(–7) b) –(–2) c) –(+8) d) –(+1) e) +(+11) f ) +(–14) g) –[–(–5)] h) –[+(–9)] i) –[–(+2)] 8 Calcula.

a) (+3) – (+8) b) (–9) + (– 6) c) (–7) – (–7) – (+7) d) (–11) + (+8) – (–6) e) (+15) – (– 12) – (+11) + (–16) f ) (–3) – (–2) – (+4) + (–7) + (+8) g) (+11) – (+7) + (–13) – (–20) + (–11) PÁGINA 91 33 . a) –1 – 1 b) –1 – 2 c) –2 – 3 d) –2 – 5 e) – 4 – 3 f ) –7 – 1 g) –6 – 6 h) –10 – 2 i) –3 – 12 11 Calcula. a) +2 – 7 + 5 b) +12 – 5 – 8 c) 13 – 9 + 5 – 7 d) 6 – 8 – 6 + 5 + 4 – 6 e) –3 – 5 + 2 – 1 – 7 + 4 f ) –8 – 7 + 2 + 9 – 10 + 18 12 Quita paréntesis y opera.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) –2 + 6 b) – 4 + 7 c) –1 + 9 d) –7 + 2 e) –8 + 5 f ) –10 + 8 g) –12 + 5 h) –15 + 6 i) –15 + 14 Matemáticas 1º ESO 10 Opera.

a) (5 – 7) – [(–3) + (–6)] b) (–8) + [(+7) – (– 4) + (–5)] c) (+9) – [(+3) – (3 – 12) – (+8)] d) [(+6) – (–8)] – [(– 4) – (–10)] e) [(2 – 8) + (5 – 7)] – [(– 9 + 6) – (–5 + 7)] Multiplicación 18 y división Recuerda la regla de los signos y multiplica. a) (+7) · (– 8) b) (– 6) · (–9) c) (+5) · (+11) d) (+5) · (–12) e) (–3) · (+20) f ) (–5) · (–15) 19 Calcula. a) 13 – (6 + 5) b) 8 – (6 + 5) c) (4 + 8) – (3 – 9) d) 10 + (8 – 15 + 2 – 6) e) 12 – (7 + 11 – 14 – 8) f) (6 – 12 + 2) – (11 – 4 + 2 – 5) 17 Calcula.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 13 Escribe una expresión que refleje los movimientos encadenados en cada recta y halla el resultado: a) b) 15 Calcula. a) (–5) · (+2) · (–3) b) (– 4) · (–1) · (–7) c) (+ 4) · (+5) · (–2) d) (+6) · (–3) · (–1) 34 .

igual que en el ejercicio resuelto anterior. 35 . a) 2 · 7 – 3 · 4 – 2 · 3 b) 30 : 6 – 42 : 7 – 27 : 9 c) 3 · 5 – 4 · 6 + 5 · 4 – 6 · 5 d) 5 · 4 – 28 : 4 – 3 · 3 PÁGINA 92 26 Resuelve explicando el proceso. Matemáticas 1º ESO a) (+24) : (–8) b) (–140) : (+7) c) (–130) : (–13) d) (+77) : (–7) e) (–18) : (–1) f ) (–156) : (–13) 22 Opera como en el ejercicio resuelto anterior.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 20 Recuerda la regla de los signos y divide. a) 16 + (– 5) · (+4) b) 20 – (– 6) · (– 4) c) (–2) · (–5) + (+4) · (–3) d) (–8) · (+2) – (+5) · (– 4) e) 10 + (– 4) · (+2) – (+6) f ) (–5) – (+4) · (–3) – (–8) g) 14 – (+5) · (– 4) + (– 6) · (+3) + (–8) h) (+4) · (– 6) – (–15) – (+2) · (–7) – (+12) 27 Calcula como en el ejemplo. a) (–18) : [(+6) · (–3)] b) [(–18) : (+6)] · (–3) c) (+54) : [(–6) : (+3)] d) [(+54) : (–6)] : (+3) 24 Efectúa como en el ejercicio resuelto anterior.

como en el ejercicio resuelto anterior. paso a paso. a) 8 + (4 – 9 + 7) · 2 + 4 · (3 – 8 + 4) b) 4 · [(+5) + (–7)] – (–3) · [7 – (+3)] c) (–3) · (+11) – [(–6) + (–8) – (–2)] · (+2) d) (–6) · [(–7) + (+3) – (7 + 6 – 14)] – (+7) · (+3) Potencias y raíces 36 . a) (–3) · [(–9) – (–7)] b) 28 : [(– 4) + (–3)] c) [(–9) – (+6)] : (–5) d) (–11) – ( – 2) · [15 – (+11)] e) (+5) – (–18) : [(+9) – (+15)] f ) (– 4) · [(– 6) – (–8)] – (+3) · [(–11) + (+7)] g) [(+5) – (+2)] : [(–8) + (–3) – (–10)] 31 Opera.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 • (– 4) · (2 – 7) = (– 4) · (–5) = +20 a) 3 · (3 – 5) b) 4 · (8 – 6) c) 5 · (8 – 12) d) (–2) · (7 – 3) e) (– 4) · (6 – 10) f ) (–5) · (2 – 9) g) 16 : (1 – 5) h) (–35) : (9 – 2) i) (–14) : (5 + 2) j) (2 – 8) : 3 k) (5 + 7) : (– 4) l) (12 – 4) : (–2) Matemáticas 1º ESO 28 Opera estas expresiones: a) 35 + 7 · (6 – 11) b) 60 : (8 – 14) + 12 c) (9 – 13 – 6 + 9) · (5 – 11 + 7 – 4) d) (6 + 2 – 9 – 15) : (7 – 12 + 3 – 6) e) –(8 + 3 – 10) · [(5 – 7) : (13 – 15)] 30 Calcula.

c) El cubo de (–8). 33 a) (+1)10 b) (–1)10 c) (–1)7 d) (– 4)4 e) (+8)2 f ) (–9)2 g) (–10)7 h) (+9)3 i) (–3)5 Halla las potencias siguientes: 34 a) (–3)3 d) (–3)4 Calcula. b) (+3)3 e) (+3)4 c) –33 f ) –34 35 Averigua el valor de x en cada caso: a) x 3 = –125 b) (–x)3 = – 125 c) x11 = –1 d) (–x)11 = –1 e) (–x)4 = 81 f ) x 3 = – 1 000 PÁGINA 93 37 . b) El cuadrado de (–20).Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 32 Calcula: Matemáticas 1º ESO a) El cuadrado de (–8). d) El cubo de (–20).

usando las propiedades de las potencias. bajó 6 grados más. A las doce del medio. y en el interior del almacén frigorífico. Matemáticas 1º ESO a) (–5)4 · (–2)4 b) (– 4)4 · (–5)4 c) (–18)3 : (–6)3 d) (+35)3 : (–7)3 e) [(–5)3]22: (–5)5 f ) [(+8)4]3 : (–8)10 37 Opera estas expresiones: a) (+12)3 : (–12)3 b) (–8)9 : (–8)8 c) [(–5)4 · (–5)3] : (+5)5 d) (–6)7 : [(+6)2 · (+6)3] e) [(–2)7 : (–2)4] : (–2)3 f ) (–2)7 : [(–2)4 : (–2)3] Problemas 42 En una industria de congelados. de 15 °C bajo cero. y hasta las cinco de la tarde subió 3 grados más. Desde las cinco a medianoche bajó 5 grados. ¿Cuál es la diferencia de temperatura entre la nave y la cámara? 43 Un día de invierno amaneció a dos grados bajo cero. y de medianoche al alba.día la temperatura había subido 8 grados.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 36 Calcula. la temperatura en la nave de envasado es de 12 °C.forma base a 6 m sobre el nivel del mar y realiza los desplazamientos siguientes: 38 . ¿A qué temperatura amaneció el segundo día? 44 Un buzo que hace trabajos en una obra submarina se encuentra en la plata.

SEPTIEMBRE 8 Ganancias de 1 800 €. uno de los más grandes generales de la historia. JUNIO-AGOSTO 8 Ganancias de 8 230 € mensuales.C. nació en 356 a.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) Baja 20 metros para dejar material. b) Baja 12 metros más para hacer una soldadura. OCTUBRE-DICIEMBRE 8 Pérdidas de 3 170 € mensuales. vuelve a subir a la plataforma.C. ¿Cuál fue el balance final del año? 39 . c) Sube 8 metros para reparar una tubería. y murió en 323 a. ¿A qué edad murió? ¿Cuántos años hace de eso? 46 año: El empresario de un parque acuático hace este resumen de la evolución de sus finanzas a lo largo del ENERO-MAYO 8 Pérdidas de 2 475 € mensuales. ¿Cuántos metros ha subido en su último desplazamiento hasta la plataforma? Matemáticas 1º ESO 45 Alejandro Magno. d) Finalmente.

23 e) 0. 40 . a) Treinta y siete unidades y dos décimas. e) Ochenta y tres millonésimas.145 f ) 0. c) Cinco unidades y cuarenta y dos milésimas. b) Ocho centésimas. a) 6 decenas. b) 27 unidades.000148 a) 13.0017 2 Escribe con cifras. U 1 6 d 3 8 0 c 2 0 5 0 m 0 0 0 dm 0 0 a) ¿Cuántas centésimas son 320 milésimas? b) ¿Cuántas centésimas hay en 18 décimas? c) ¿Cuántas centésimas son 500 diezmilésimas? d) ¿Cuántas diezmilésimas hay en 6 unidades? 4 Expresa en décimas.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 5 PÁGINA 109 El sistema de numeración decimal 1 Escribe cómo se leen. b) 0. c) 200 centésimas.0006 c) 0. d) Ciento veinte cienmilésimas. d) 800 milésimas. 3 D Observa la tabla y contesta.4 d) 0.

01 y 7.3 y 3.4 b) –0.03 6 Asocia a cada letra un número: A 6 B 6. b) 6.5 C D E M 2.423 d) 4.3 9 –0.02 d) 2 y 2.3 N O P 2.786 Aproxima primero a las décimas y después a las centésimas.28 S 5.8 2.399 1.29 T U V 7 Intercala tres decimales entre los de cada pareja: b) 6.072 e) 2.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Orden.4 Q R 5. Redondeo 5 a) 1.7 8 a) 6.651 c) 5.169 f ) 9.01 a) 3.7 c) 7.6 Ordena de menor a mayor en cada caso: 1.2556 41 .6 y 6. Representación.9 1.07 1.390 0.41 –1.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 10 a) 2.48 – 1.6 – 0.85) d) (5.992 c) 0.028 + 0. a las décimas y a las centésimas.999 para llegar a 8? 12 Realiza estas operaciones: a) 13.6) c) (3. a) ¿Cuánto le falta a 4.03 d) 6 – 2.75) 42 .48 + 0.21 + 2.8 + 0. b) 1.32 + 0.75 + 6.499 Aproxima a las unidades.6) a) 5 – (0.185 – 1.04 + 6.157 c) 4.263 13 Opera las expresiones siguientes: b) 2.999 Sumas y restas 11 Calcula mentalmente.4) – (2.528 b) 2.95 para valer 2? c) ¿Cuánto le falta a 7.7 – (1.7 para valer 5? b) ¿Cuánto le falta a 1.17) – (0.8 – 1.2 – 3.

007 e) 2.005 c) 1.6 · 0.16 17 Calcula el cociente: — Con una cifra decimal.296 – 0.574 + 3.916) c) (2.3 · 0.6 – 5.548) d) (2. 43 .754 – 1.4 b) 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO PÁGINA 110 15 Obtén con ayuda de la calculadora.018) – (6.138 – (6. a) 19 : 7 b) 5 : 12 c) 9 : 16 — Con dos cifras decimales.24 f ) 0. a) 6.65 · 1. a) 0.627) b) 7.08 d) 15 · 0.865 + 1.25 · 0.605) Multiplicación y división 16 Multiplica.254 – 2.963) – (1.03 · 0.712 – (2.

385 : 6.07 19 Calcula el cociente (no saques más de dos cifras decimales).9 f ) 4. b) 4 : 0.7 : 18 Matemáticas 1º ESO 18 a) 12 : 0.123 20 Multiplica y divide mentalmente por la unidad seguida de ceros.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 d) 8.27 : 3. si las hay.25 c) 15 : 18.9 Calcula el cociente con dos cifras decimales.3 d) 42 : 0. 44 .3 d) 0.5 : 6 f ) 0.04 c) 5.6 : 0. b) 1.015 e) 2.2 : 3 e) 1.024 : 0.8 : 0.9 : 0.2 a) 0.

8 · 0.5 c) 11 : 0.8 45 .4 · 0. a) 4 · 0.7 : 0.5 ¿Qué observas? Operaciones combinadas 24 Opera.7 : 100 g) 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) 5 · 10 d) 0.12 : 10 k) 0.125 : 1 000 Matemáticas 1º ESO 21 a) 6 · 0.4 : 1 000 i) 0. b) 5 : 0.5 c) 22 · 0.6 – 0.2 – 0.5 f ) 4.5 · 0.6 · 3 c) 1.4 + 1.6 b) 3 – 2.3 · 5 + 0.125 · 1 000 c) 0.12 · 10 j) 0.75 · 6 + 0.5 e) 0.4 : 0.5 f ) 2.4 · 1 000 h) 0.7 · 100 f ) 62.5 Divide.002 : 100 b) 5 : 10 e) 62.002 · 100 l) 0.5 d) 0.5 · 0.5 e) 1.5 d) 0.5 Multiplica. fíjate en los resultados y reflexiona. b) 10 · 0.5 · 1.1 : 0. fíjate en los resultados y reflexiona.2 · 0.5 ¿Qué observas? 22 a) 3 : 0.

7 .16 e) √ 0.9 + 2 · (1. a) 1. 46 .02) c) 2. √ 38 y √ 5.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 26 Calcula.04 d) √ 0.18 + 0.0009 b) √ 0.57 – 0.97) PÁGINA 111 Raíz cuadrada 28 a) √ 0.3 – 2.25 · (2. con una cifra decimal.5 – 1.0025 c) √ 0.36 – 1.36 f ) √ 0.3 · (0. 29 Copia y completa para calcular.2) b) 0.0081 Calcula mentalmente.

sacando dos cifras decimales. b) √ 230 c) √ 1 425 32 a) √ 78 b) √ 428 Halla con la calculadora y después redondea a las centésimas.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 30 a) √ 5. c) √ 1 365 Problemas 33 Con una cinta de 20 metros se han confeccionado 25 lazos iguales. ¿Cuánto mide el trozo de cinta que lleva un lazo? 47 .76 Calcula con una cifra decimal.85 31 a) √ 42 Calcula con lápiz y papel. y después comprueba con la calculadora.8 c) √ 138. b) √ 32.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 34 Carmen ha comprado una blusa y una falda por 89 € . ¿Cuánto le devuelven si paga con un billete de 10 € ? 39 En el obrador de una industria de bollería se fabrican todos los días.8 € cada una y 1 000 ensaimadas a 1.45 € la unidad.63 metros. ¿Cuánto pesa cada vaso? 37 En el polideportivo hemos visto que: — Siete pasos de Juan equivalen a cuatro saltos de Ana. — Un paso de Rosa mide 0. Si la falda cuesta el triple que la blusa. para una cadena de supermercados. 2 000 bollos suizos a 0. ¿cuánto le ha costado cada una de las prendas? 35 ¿Cuántos litros de perfume se necesitan para llenar 1 000 frascos de 33 mililitros? 36 Cuatro tazas pesan lo mismo que cinco vasos. Si cada taza pesa 0. — Tres saltos de Ana equivalen a 5 pasos de Rosa.60 kg de manzanas y 850 g de fresas. ¿Cuánto mide un paso de Juan? 38 Manuel ha comprado 2.115 kg. 1 500 magdalenas a 0. ¿A cuánto asciende la factura diaria por estos productos? 48 .03 € la unidad.

70 e el metro cuadrado? 42 Rosa y Javier compran en el supermercado: — Cinco cajas de leche a 1.1 m de largo.25 €/kg. ¿Cuánto costará cubrir el suelo de la nave con una moqueta que cuesta 9.75 €. ¿Cuánto pagan en caja por la compra? 43 Un comerciante del sector de la confección compra 125 vestidos a 13.65 m de ancho y 35.85 €. ¿A cómo está el kilo? ¿Cuánto costará otra merluza que pesa un kilo y cuatrocientos gramos? 41 Una nave de exposiciones mide 20. sabiendo que retira cinco unidades para el escaparate y que desea ganar 450 € con la mercancía? 49 . — Una bolsa de bacalao de 0. — Un paquete de galletas que cuesta 2.920 kg a 13.40 €/kg.05 € la caja.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 40 Una merluza de kilo y cuarto ha costado 15.20 euros cada uno. — Un cuarto de kilo de jamón a 38. ¿A qué precio debe ponerlos a la venta.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011

Matemáticas 1º ESO

Tema 6
PÁGINA 128 Unidades de longitud

1

Indica en cada longitud la unidad adecuada para expresarla:

a) Longitud de un lapicero. b) Radio de un átomo. c) Altura de una casa. d) Distancia entre dos estrellas.

2

Copia y completa la tabla siguiente: En Decímetros 2m 0,4 m 0,018 m En centímetros En milímetros

3

Copia y completa. km = ... km = ... dam = ... m = ... dam = ... hm = ... dm = ... dm = ... dm cm hm mm

a) 2,7 hm = ... b) 2 380 m = ... c) 47 m = ... d) 382 cm = ...

4

Expresa en metros.

50

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011
a) 3 km 8 hm 5 dam b) 8 dam 5 m 7 cm c) 1 m 4 dm 6 cm 7 mm

Matemáticas 1º ESO

5

Expresa en centímetros.

a) 5 dam 6 m 3 dm 4 cm b) 3 m 8 dm 7 cm 9 mm c) 2 m 5 cm 4 mm

6

Calcula y expresa cada resultado en la unidad que se indica:

a) 27,46 dam + 436,9 dm → m b) 0,83 hm + 9,4 dam + 3 500 cm → m c) 0,092 km + 3,06 dam + 300 mm→cm d) 0,000624 km – 0,38 m →cm

7

Elige la medida adecuada en cada caso: b) Grosor de un diccionario. — 0,06 m — 0,18 dm — 0,5 cm — 7 mm

a) Altura de una persona. — 0,01 km — 0,01 hm — 90 dm — 180 cm

51

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Unidades de peso

Matemáticas 1º ESO

8

Nombra la unidad adecuada para expresar el peso de:

a) La carga de un barco. b) Un elefante. c) Un bolígrafo. d) Un grano de arroz.

9

Pasa a gramos.

a) 1,37 kg b) 0,7 kg c) 0,57 hg d) 1,8 dag e) 0,63 dag f ) 5 dg g) 18,9 dg h) 480 cg i) 2 500 mg

10

Expresa en toneladas.

a) 15 000 kg b) 8 200 kg c) 400 kg d) 1 kg 11 Copia y completa.

52

dag dag dg mg Matemáticas 1º ESO 12 Expresa en gramos. c) 7 hg = .... d) 42 g = ......225 kg b) 38..472 kg · 15 e) 324..18 dg + 378 mg d) 0. a) 4 kg 5 hg 2 dag 3 g b) 9 hg 8 dag 5 g 4 dg c) 6 dag 8 g 6 dg 8 cg d) 7 dg 6 mg 13 Pasa a forma compleja..147 t – 83.005 kg = ...... mg = ..24 g – 6. hg = .28 kg c) 1. a) 4. dag = . kg = g = .7 g c) 1 230 cg d) 4 623 mg 14 Calcula y expresa en forma compleja. dag = .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 a) 5. g = . ..4 t = ... a) 57.. cg = .28 g + 462 cg b) 0....83 hg : 11 53 . b) 0.

l . l ..3 l e) 26 dl f ) 580 ml 54 .. ¿Cuántos granos entran en un kilo de arroz? PÁGINA 129 Unidades de capacidad 16 Nombra la unidad adecuada para medir la capacidad de: a) Un dedal. d) Un camión cisterna.86 dal c) 0...7 l d) 1..15 hl Expresa en centilitros.. ... b) Un cántaro. l ... c) Un bote de refresco. l . 17 a) 1 kl = b) 1 hl = c) 1 dal = Copia y completa..Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 15 Hemos comprobado que una cucharada de arroz pesa 22 dg y contiene 66 granos. b) 0. l 18 a) 0. l d) 1 dl = e) 1 cl = f) 1 ml = ..

. l ....... dl ..8 dal – 52.. 55 .4 l 22 ¿Cuántos frascos de perfume de 12 cl se llenan con un bidón de 15 litros? 23 Sabiendo que un litro de agua pesa 1 kg.2 hl + 4. kl Matemáticas 1º ESO a) 4.. dal . cl . a) 0..6 l = f ) 1 200 cl = h) 380 dal = .7 dal b) 42 dl + 320 cl + 2 600 ml c) 7.05 kl + 1.. hl . dl b) 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 19 Copia y completa..4 hl de capacidad.. a) 8 kl 6 hl 3 l b) 5 hl 2 dal 7 l 2 dl c) 1 dal 9 l 6 dl 3 cl d) 4 l 2 dl 5 cl 7 ml 21 Calcula y expresa el resultado en litros. expresa en toneladas el peso del agua que cabe en una cisterna de 52. l ..57 hl = d) 0.52 kl = c) 15 dal = e) 850 ml = g) 2 000 ml = 20 Traduce a litros...

.005 dam2 = d) 0.. dam2 . 25 a) 1 km2 = b) 1 m2 = c) 1 hm 2= Copia y completa.7 hm2 = c) 0.7 dm2 = e) 5 400 m2 = f ) 174 cm2 = 56 .. c) El ala de una abeja. m2 .... dm2 . mm2 26 Copia y completa. ... hm2 ..... m2 . ....Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Unidades de superficie 24 Asocia cada superficie con la unidad adecuada para expresar su medida: Km2 Cm2 M2 Mm2 a) Una hoja de papel.. cm2 .. dm2 . m2 . m2 d) 1 m2 = e) 1 dam2 = f) 1 m2 = . d) La Península Ibérica. dm2 a) 4 km2 = b) 54.... b) El suelo de una vivienda.. mm2 ....

36 m2 28 Opera y expresa en metros cuadrados.045 hm2 – 29. a) 725.4 m2 c) 0. d) 1 800 cm2 e) 544 cm2 f ) 65 000 mm2 Matemáticas 1º ESO a) 0. a) 248 750 dam2 b) 67 425 m2 c) 83 545 cm2 d) 2 745 600 mm2 30 Calcula y expresa en forma compleja.146 dam2 b) 1.96 hm2 : 24 29 Expresa en forma compleja.93 m2 – 0.985 dam2 b) 0.00375 km2 + 2 500 cm2 c) 0.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 27 Pasa a decímetros cuadrados.14 ha + 3 000 a c) 467 108.03592 km2 + 27.23 dam2 : 30 d) (15 hm2 16 dam2 38 m2 ) · 30 57 . a) 1 hm2 52 dam2 27 dm2 60 cm2 b) 0.5 m2 d) 520 mm2 · 1 500 e) 6.

a) 572 800 a b) 50 700 m2 c) 25.42 km2 32 Si una fanega de tierra son 6 500 m2. ¿cuántas fanegas son 13 hectáreas? 58 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 31 Expresa en hectáreas.87 hm2 d) 6.

b) 3 de 12 4 c) 1 de 15 5 a) 1 de 12 4 d) 2 de 15 5 e) 1 de 30 6 f) 5 de 30 6 59 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO Tema 7 PÁGINA 142 La fracción: 1 parte de la unidad ¿Qué fracción se ha coloreado en cada figura?: 2 Colorea en cada triángulo la fracción indicada: 1 2 1 3 1 4 L a fracción 3 de un número Calcula mentalmente en el orden en que aparecen.

b) Los 2 de … 3 valen 40. a) Los 3 de … 4 60 . b) 4 de 375 5 e) 5 de 1 096 8 h) 5 de 1 040 13 c) 3 de 749 7 f ) 4 de 153 9 i) 7 de 2 196 12 a) 2 de 192 3 d) 3 de 332 4 g) 6 de 1 430 11 6 Calcula mentalmente y completa.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 4 Calcula mentalmente. c) Los 4 de … 5 valen 20. valen 15. b) 4 de 20 5 e) 5 de 60 6 c) 3 de 80 4 f ) 5 de 400 8 Matemáticas 1º ESO a) 2 de 9 3 d) 2 de 14 7 5 Calcula.

25 Expresa cada decimal en forma de fracción. 61 .5 d) 0.04 e) 0.21 f ) 1.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Fracciones 7 a) 1 10 b) 9 10 c) 17 10 d) 7 2 e) 5 4 f)5 8 g) 7 3 h) 5 9 i) 7 6 y números decimales Matemáticas 1º ESO Transforma cada fracción en número decimal.7 c) 2. 8 a) 0.6 b) 1.

e) 5 25 f) 6 27 g) 21 28 h) 22 33 62 . 4 5 5 7 7 8 3 10 Matemáticas 1º ESO Fracciones 10 a) 1 2 b) 4 3 c) 4 5 d) 2 6 e) 4 8 f) 12 18 equivalentes Escribe tres fracciones equivalentes en cada caso: 11 1 4 Busca pares de fracciones equivalentes.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 9 3 4 Ordena de menor a mayor. 12 15 4 5 3 12 3 4 12 28 3 7 15 20 12 a) 2 4 b) 10 14 c) 5 15 d) 18 22 Simplifica.

Matemáticas 1º ESO d) 200 800 e) 300 140 f) 165 330 c) 56 80 14 a) 3 5 b) 9 x c) 5 x d) x 10 6 x 18 8 2 6 Calcula el valor de x en cada caso: 15 50 PÁGINA 143 Problemas 15 Resuelve mentalmente.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 13 a) 30 45 b) 20 60 Obtén la fracción irreducible. 63 .

¿Cuánto ha gastado? g) Ana ha gastado 2/3 de su dinero y aún le quedan 4 €. ¿Qué fracción juega al tenis? e) El 25% de las flores de un jardín son rosas. ¿Qué fracción de litro entra en cada frasco? 19 En un concurso-oposición aprueban 15 candidatos y suspenden 35. 8 juegan al tenis. ¿Qué fracción son rosas? f ) Víctor tenía 30 € y ha gastado dos quintas partes.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO a) ¿Qué fracción de los dados son rojos? b) ¿Qué fracción de los azules están apilados en columna? c) ¿Qué fracción de la semana son tres días? d) En una clase de 24 alumnos. ¿Cuánto tenía? 16 ¿Qué fracción de hora son 15 minutos? ¿Y 10 minutos? ¿Y 12 minutos? 17 Doce de cada veinte personas que van al circo son niños. ¿Qué fracción de los opositores ha aprobado? 64 . ¿Qué fracción de los asistentes al circo son niños? 18 Con un bidón de 20 litros se llenan 200 frascos de agua de colonia.

Ana ha gastado 4/5 de un euro. ¿Cuántas no. se ha construido una casa que ocupa 2/5 de resto se ha ajardinado. Cinco sextas partes son novelas. que están a 14 euros el kilo? 25 En una parcela de 800 metros cuadrados. pero ya ha consumido dos quintos. ¿Cuánto pesa el trozo que queda? 24 ¿Cuánto cuestan tres cuartos de kilo de pastas de té. la superficie y el ¿Qué superficie ocupa la ca. ¿Cuántos litros se han extraído? 23 Julia compró un queso de 2 kilos y 800 gramos. 75 céntimos.velas hay en la estantería? 22 De un bidón de aceite de 40 litros se han extraído 3/8.sa? ¿Y el jardín? 65 . ¿Cuál de los dos bolígrafos ha salido más caro? 21 En una estantería hay 30 libros.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 20 Ana y Rosa han comprado un bolígrafo cada una. y Rosa.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 26 De un pilón de riego de 45 000 litros. de las que el 20% están vacías. Cada bandeja se vende por 6 euros. ¿A cómo se vende el kilo de pasteles? 29 En este bidón hay 8 litros de agua. ¿Cuántos litros caben en total en el bidón? 30 completa? He comprado 2/5 de una empanada que han pesado 300 gramos. ¿Cuánto pesaba la empanada 66 . ¿Qué fracción de las habitaciones están vacías? ¿Cuántas están vacías? 28 Tres kilos de pasteles se reparten en cinco bandejas. se han consumido siete octavas partes. Matemáticas 1º ESO ¿Cuántos litros quedan en el depósito? 27 Un hotel tiene 80 habitaciones.

y aún quedan 600 metros cuadrados sin sembrar. cuesta 1. ¿Cuál es la superficie total de la finca? 34 Rosario ha sacado 3/5 del dinero que tenía en la hucha y aún le quedan 14 euros. de tres cuartos de kilo. ¿Cuánto tenía antes de abrirla? 67 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 31 Tres cuartos de kilo de bacalao han costado 12 euros. ¿A cómo sale el kilo? 33 Se han sembrado de alfalfa los 4/5 de la superficie de una finca.80 €. ¿Cuánto cuesta un kilo? Matemáticas 1º ESO 32 Una bolsa de arroz.

3 . e) 3 – 1 4 2 c) 1 – 3 4 f) 1– 1 4 8 68 . 3y 5 2 4 8 g) 2 . 13 4 5 10 12 c) 5 . 1 y 4 3 6 9 h) 2 . después. 4 . e) 1 . 9 7 4 2 14 b) 3 . ordena. 7 . 4 . 3 y 11 5 10 15 2 Reduce a común denominador y. 2 8 12 9 3 d) 3 . 5 4 2 5 12 Suma 3 a) 1 – 1 2 b) 1 – 1 4 d) 1 + 1 2 2 y resta de fracciones Calcula mentalmente. 1 . 2 y 3 2 3 5 f) 1.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 8 PÁGINA 155 Reducción 1 a) 3 y 1 7 3 b) 3 y 2 4 5 c) 3 y 7 5 10 d) 5 y 7 12 18 a común denominador Reduce a común denominador. 2 . a) 5 . 1 . 7 .

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 4 a) 3 – 2 4 3 b) 1 + 3 8 7 c) 2 + 1 7 3 d) 3 + 1 8 2 e) 5 – 1 8 4 f)1– 3 2 14 g) 5 – 5 4 6 h) 3 + 3 4 10 i) 7 – 5 6 9 j) 7 + 15 10 20 Realiza estas sumas y restas: Matemáticas 1º ESO 5 Calcula. a) 1 + 4 10 15 b) 3 + 5 8 12 c) 13 – 11 12 18 d) 17 – 11 20 30 e) 23 – 19 20 30 f ) 15 + 10 28 21 69 .

a) 5 –1 + 3 4 2 8 b) 3 – 1 – 7 5 10 c) 1 + 1 – 1 – 1 2 3 2 3 d) 1 – 1 – 1 – 2 5 3 e) 1 – 1 – 1 – 1 3 2 5 f) 1+5 – 1+2 2 6 4 3 70 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 6 Opera. Matemáticas 1º ESO a) 1 – 1 + 3 2 4 8 b) 1 + 8 – 25 3 9 27 c) 2 – 3 + 1 2 6 d) 3 – 7 + 3 4 5 10 e) 2 + 7 – 11 5 10 15 f ) 8 – 1 + 13 5 15 g) 1 + 3 – 5 6 4 8 h) 5 + 1 – 5 + 7 9 4 6 12 8 Calcula.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO g) 3 + 1 _ 5 4 h) 3 _ 7 2 5 3 _ 5 _ 2_ 7 3 5 Multiplicación y división de fracciones 9 a) 4 · 1 8 Calcula y simplifica. d) 3 · 2 15 e) 6· 12 5 f) 4·3 9 b) 6 · 5 12 c) 4 · 9 3 10 a) 2 · 5 5 6 b) 1 · 6 3 5 c) 4 · 5 15 8 d) 8 · 9 9 8 Multiplica y reduce. f ) 10 · 7 7 15 g) 7 · 5 15 14 h) 2 · 21 7 16 e) 12 · 7 5 12 i) 13 · 8 4 26 71 .

1 7 7 2 2: 3 . f ) 15 : 3 12 10 g) 5 : 1 3 6 h) 2 : 6 7 14 i) 7 : 21 10 20 13 a) 3: 4 Opera como en el ejemplo y compara los resultados de cada apartado. 1· 3 2 5 3: 4 1 ·3 2 5 b) 2: 3 . 1 7 7 2 c) 2 : 5 3: 1 5 2 2: 5 3: 1 5 2 72 . d) 5 : 3 4 e) 3 : 6 5 f) 4:8 5 12 a) 2 : 2 5 5 b) 1 : 2 3 6 c) 1 : 1 3 7 d) 3 : 1 4 2 e) 1 : 4 2 5 Divide y simplifica.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO PÁGINA 156 11 a) 1 : 5 6 b) 1 : 3 8 c) 1 : 3 3 Calcula y reduce.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Operaciones combinadas 15 Calcula. a) 1 – 1 : 1 + 5 5 5 b) 1 _ 2 . 1 _ 1 4 3 9 7 : 1 + 2 9 6 9 Matemáticas 1º ESO b) c) d) e) f) 17 Calcula. a) 1. 1 + 1 5 2 3 4 : 1 _ 1 4 2 4 2 : 4 _ 5 3 6 1 : 2 _ 3 10 3 5 3 . 2 _ 8 e) 3 _ 2 4 3 16 9 · 2_2 7 f) 1_1 : 1 _ 5 2 3 6 g) 4 _ 2 : 4 _ 1 3 5 5 2 h) 2 _ 1 : 1 _ 1 3 2 3 5 73 . 2 _ 1 5 3 2 c) 1 _ 3 : 1 _ 4 2 3 d) 1 + 1 .

da en la botella? 74 . en el segundo día. y en el tercero. Si la capacidad del vaso es de 2/5 de litro. En el primer día recolectó 3/7 de la finca. 1 _ 1 . ¿En cuál de los tres días ha recolectado mayor cantidad de terreno? 21 Arancha abre una botella de aceite de 3/4 de litro y retira un vaso para la receta de un gazpacho. el resto. 1 _ 1 3 2 6 b) 9 _ 2 : 1 + 1 10 5 2 6 c) 1 _ 5 .Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 19 a) Calcula. ¿cuánto aceite que. 1/4. 1 _ 2 6 3 2 5 d) 2 _ 5 : 1 + 1 6 2 3 Problemas 20 Un agricultor ha cosechado un campo de trigo en tres días.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO PÁGINA 157 22 La mitad de los habitantes de una aldea viven de la agricultura. ¿Qué fracción de la población vive de los servicios? 23 Un pastor esquiló ayer los 3/8 de sus ovejas. la tercera parte. la quinta parte. y el resto. de la ganadería. de los servicios. y esta mañana. 1/3 en la segunda semana y 2/9 en la tercera. En el mes de junio se consumieron 3/10 de sus reservas y a finales de julio solamente quedaba la mitad. ¿Qué fracción del embalse se consumió en el mes de julio? 25 Un peregrino recorre 1/6 del camino en la primera semana. a) ¿Qué fracción del rebaño ha esquilado? b) ¿Qué fracción queda por esquilar? 24 Un embalse estaba lleno a finales de mayo. ¿Qué fracción del camino le queda por recorrer al principio de la cuarta semana? 26 Una furgoneta de reparto carga 40 cajas de vino. Cada caja contiene 12 botellas de tres cuartos de litro. ¿Cuántos litros de vino van en la furgoneta? 75 .

sabiendo que la capacidad de cada frasco es de 3/20 de litro? 29 Raquel avanza 3/5 de metro con cada paso. La cuarta parte de los del turno de noche pertenecen a la sección de mantenimiento. ¿Cuánto pesan las galletas que quedan? 31 Dos quintas partes de los empleados de una empresa trabajan en el turno de noche. se han consumido dos quintas partes . ¿Qué distancia avanza en 200 pasos? 30 De una caja de galletas de tres cuartos de kilo.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 27 Matemáticas 1º ESO ¿Cuántos litros de perfume se necesitan para llenar 100 frasquitos de 3/20 de litro? 28 ¿Cuántos frascos de perfume se llenan con un bidón de 15 litros. ¿Qué fracción de los empleados de la empresa trabajan en mantenimiento durante la noche? 76 .

Loli. ha puesto 8 euros. Sabiendo que Mar. Ana se queda con la mitad. por su porción. ¿cuánto costó el queso entero? 34 Juan compró ayer una tarta de 1 500 gramos y consumió 2/5.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 32 Ana. Ana se queda con la mitad. con el resto. Loli y Mar han comprado un queso por 32 €.a) ¿Qué fracción de tarta ha consumido? b) ¿Qué fracción queda? c) ¿Cuánto pesa el trozo que queda? 77 . con el resto. Hoy ha consumido 1/3 de lo que quedaba . con la cuarta parte. Loli y Mar han comprado un queso. y Mar. y Mar. a) ¿Qué fracción de queso se lleva Mar ? b) ¿Cuánto debe pagar Mar por su parte? 33 Ana. con la cuarta parte. Loli.

Si aún le ha sobrado un metro.rea. ¿Cuánto pesaba el bote antes de empezar? 78 . Finalizada la ta. aún le quedan 2 kilos de pintura. la cuarta parte.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 35 Juan compró ayer una tarta y comió 2/5. para el chaleco. y la sexta parte. Hoy ha comido 1/3 del resto. para pintar el cobertizo del jardín. ¿cuál era el peso de la tarta entera? 36 Un sastre utiliza la tercera parte de un corte de tela para confeccionar la americana de un traje. ¿cuál era la longitud del corte? 37 Un pintor utiliza 2/3 de un bote de pintura para repasar la valla de un chalé. Si el trozo que queda pesa 600 gramos. para el pantalón. y 2/5 de lo que le quedaba.

b) El número de páginas de un periódico y su precio. 2 Completa esta tabla de valores directamente proporcionales: 1 2 5 3 4 10 5 8 10 15 Escribe con estos valores tres pares de fracciones equivalentes. f ) El número de asas de un jarro y su capacidad. c) La velocidad de un tren y el tiempo que tarda en ir de Córdoba a Badajoz. a) El tiempo que está encendida una farola y la cantidad de energía que gasta.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO TEMA 9 PÁGINA 175 Las relaciones de proporcionalidad 1 Indica los pares de magnitudes que son directamente proporcionales (D). los que son inversamente proporcionales (I) y los que no guardan proporcionalidad (X). d) El peso de un queso y su coste. 79 . e) El caudal de una fuente y el tiempo que tarda en llenar un cántaro. 3 Completa esta tabla de forma que los pares de valores sean inversamente proporcionales: 1 2 12 10 6 15 20 30 Escribe con estos valores tres pares de fracciones equivalentes.

7 0. ¿Cuánto pesarán cinco cajas iguales a las anteriores? 7 Una fuente arroja 42 litros de agua en 6 minutos.80 €. ¿Cuánto tarda.56 x proporcionalidad Matemáticas 1º ESO a) 6 = 30 10 x b) 21 = 28 24 x c) 17 = 51 24 x d) 14 = x 21 69 e) x = 63 65 91 Problemas de 5 Resuelve mentalmente.rá una moto a 60 km/h? 6 Cuatro cajas de galletas pesan 2.4 kg.4 x j) 0.63 = 2. ¿Cuánto costarán tres cajas? b) Doscientos gramos de mortadela cuestan 1. ¿Cuánto cuestan 300 gramos? c) Dos jardineros siegan un parque en 3 horas. a) Dos cajas de galletas cuestan 4 €.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 4 Calcula en cada caso el término desconocido: f ) 39 = 13 x 17 g) x = 18 18 81 h) 5 = 1 9 x i) 3 = 35 2. ¿Cuánto tardaría uno solo? ¿Y tres jardineros? d) Un ciclista. a 20 km/h. tarda 30 minutos en cubrir cierto recorrido. ¿Cuántos litros arrojará en 15 minutos? 80 .

¿Cuánto tardará un solo segador? ¿Y seis segadores? 10 Un empleado recibió la semana pasada 60 € por 5 horas extraordinarias de trabajo. ¿Cuánto se tardaría teniendo una máquina más? 12 En un taller de confección se han fabricado 5 880 vestidos en 21 días. Si abro uno.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 8 Dispongo de tres grifos iguales para llenar un depósito. Si se mantiene el ritmo de producción. ¿Cuánto recibirá esta semana por solo 3 horas? 11 En una bodega con dos máquinas embotelladoras se envasa la cosecha de vino en 15 días. ¿cuántos vestidos se fabricarán en los próximo 15 días? 81 . ¿Cuánto tardará en llenarse si abro dos grifos? ¿Y si abro los tres? 9 Cuatro segadores cortan un campo de heno en tres horas. el depósito se llena en 12 minutos.

¿Cuánto costará otro besugo de ochocientos gramos? 15 Un autobús de línea. ¿Cuánto tardaría si fuera a 100 km/h? 16 En el plano de una casa.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 13 Un jardinero necesita 20 macetas para sembrar los bulbos que tiene si coloca 3 de ellos en cada maceta.40 €. ¿cuál es la anchura del salón? 82 . Si en la realidad el largo es de 5 m. ¿Cuántas necesitaría si colocase 4 bulbos en cada una? PÁGINA 176 14 Un besugo de un kilo y doscientos gramos ha costado 14. a 80 km/h. el salón mide 10 cm de largo por 7 cm de ancho. tarda 25 minutos en cubrir la distancia entre dos pueblos.

respectivamente.paradas 12 cm en el plano? 18 Con un depósito de agua. con su máquina cortacésped. se abastece una cuadra de 20 caballos durante 15 días. cada uno se compromete a trabajar un número de horas inversamente proporcional a la cantidad aportada. Si el primero dedica al negocio 3 horas al día. con un caudal de 12 litros por minuto. ¿Qué superficie puede segar en hora y media? 20 Un grifo. Para compensar la diferencia. ha tardado tres cuartos de hora en llenar un depósito ¿Cuál deberá ser el caudal para llenar el mismo depósito en 20 minutos? 21 Dos socios montan un negocio aportando 20 000 € y 15 000 €.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 17 Dos ciudades A y B separadas 85 km en la realidad. ¿Cuál será la distancia real entre otras dos ciudades M y N se. ¿cuántas horas al día debe dedicar el segundo? 83 . siega una parcela de 200 metros cuadrados en 18 minutos. ¿Cuánto duraría el depósito si se vendieran 8 caballos? 19 Un jardinero. están a 34 cm de distancia en un plano.

en cuatro días. f) 25% de 2 000 g) 20% de 45 h h) 20% de 500 i) 32% de 50 j) 80% de 50 a) 10% de 340 b) 10% de 4 800 c) 50% de 68 d) 50% de 8 e) 25% de 40 84 . a) ¿Cuántos kilos de pescado consumirán 150 comensales en un mes? b)¿Cuántos kilos consumirán 150 comensales en tres meses? Porcentajes 25 Calcula mentalmente. se han consumido 230 kilos de pescado en dos meses. ¿Cuánto recibirán los otros dos. consumen 60 kilos de pienso. 24 En un comedor escolar de 75 comensales. que lleva 20 años. recibe 500 euros. El mayor. respectivamente? 23 Copia y completa las casillas vacías.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 22 Un empresario premia a tres empleados con un incentivo económico directamente proporcional a los años de antigüedad en la empresa. teniendo en cuenta los datos iniciales: Cinco caballos. que llevan en la empresa 15 años y 8 años.

e) 6% de 895 f) 92% de 2 630 g) 115% de 94 h) 120% de 751 a) 16% de 470 b) 14% de 288 c) 57% de 1 522 d) 7% de 3 640 PÁGINA 177 28 Completa cada casilla con un número decimal y. después. después. calcula el resultado: · 560 = … · 1 250 = … · 925 = … · 700 = … · 650 = … a) 20% de 560 = b) 16% de 1 250 = c) 72% de 925 = d) 9% de 700 = e) 2% de 650 = 29 a) b) c) Completa con el porcentaje adecuado en cada caso: % de 70 = 35 % de 230 = 115 % de 800 = 200 d) e) f) % de 370 = 37 % de 56 = 5.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 26 Calcula con lápiz y papel y. redondea a las unidades. si el resultado no es exacto.6 % de 30 = 6 85 . e) 45% de 18 f) 84% de 5 000 g) 150% de 80 h) 120% de 350 Matemáticas 1º ESO a) 15% de 360 b) 11% de 3 400 c) 8% de 175 d) 60% de 1 370 27 Calcula y. comprueba con la calculadora.

Matemáticas 1º ESO a) El 50% de un número es 16. ¿Cuál es el número? b) El 25% de un número es 9. ¿Cuál es el número? d) El 20% de un número es 7. el 40% chicos y el 60% chicas. Problemas 32 de porcentajes En mi clase somos 30. ¿Cuántas familias tienen hipoteca? 35 Un barco pesquero ha capturado dos toneladas de pescado. ¿Cuántos van envueltos? 34 En una barriada viven 400 familias. de las que el 75% están pagando la hipoteca del piso. b) El tanto por ciento que hay que tomar de 390 para obtener 156. ¿Cuál es el número? c) El 75% de un número es 15.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 30 Calcula mentalmente. ¿Cuál es el número? 31 Calcula. de las que el 35% es merluza. ¿Cuántos chicos y cuántas chicas hay en mi clase? 33 En una caja hay cuatro docenas de bombones. de los que el 25% están envueltos en papel de plata. a) El número cuyo 30% es 222. ¿Cuántos kilos de merluza lleva el barco? 86 .

Sabiendo que ha ganado 52 partidos. lo que supone el 30% del total. ¿Cuántas cajas de leche desnatada se han recibido? 37 El banco me hace esta oferta: si deposito 4 000 euros durante un año. ¿De cuántas plazas dispone el crucero? 87 . ¿cuántos encuentros ha jugado en total? 39 Marisa ha tirado 20 veces a canasta y ha metido 12. me dan un 4. ¿Qué beneficio obtendría en la operación? 38 Un equipo de baloncesto ha ganado esta temporada el 65% de los encuentros disputados. ¿Cuál es su porcentaje de aciertos? 40 Un agencia de viajes saca en oferta un crucero de vacaciones y en la primera semana vende 156 plazas. El 15 % son de leche desnatada.5% de intereses.Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 36 El camión de reparto deja en el supermercado 580 cajas de leche.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 41 Matemáticas 1º ESO Un sofá que costaba 890 euros se ha rebajado un 40%. ¿Cuánta agua tiene al comenzar el invierno? 43 Por un videojuego que costaba 60 € he pagado 48 €. los selecciona y los envasa para venderlos al detalle. 2.4 hectómetros cúbicos de agua. ¿cuántos kilos quedan para la venta? 88 . ¿Cuánto costaba la camisa sin rebaja? 45 Un mayorista compra un camión de 5 000 kg de melocotones. ¿Qué porcentaje me han rebajado? 44 He pagado 34 € por una camisa que estaba rebajada un 15%. Si en la selección desecha un 15%. al finalizar el verano. En otoño las reservas han aumentado en un 25%. ¿Cuál es el precio tras la rebaja? 42 Un embalse tenía.

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 89 .

Sara Solís Montalvo Curso 2010-2011 Matemáticas 1º ESO 90 .

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