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Temas Selectos Fisica2

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Todos los fenómenos ondulatorios, sin importar su naturaleza, presentan un tipo de onda sinusoidal y comparten
algunas propiedades y características, como nos muestra la siguiente.

Onda Longitudinal

Onda armónica lineal de tipo transversal

62

APLICAS CONCEPTOS SOBRE LA MECÁNICA ONDULATORIA

Cresta: parte de la onda que se encuentra por encima de la línea de equilibrio y se simboliza con la letra “C”.

Valle: parte de la onda que se encuentra por debajo de la línea de equilibrio y se simboliza con la letra “V”.

Elongación: son las alturas que se encuentran de la línea de equilibrio hacia cualquier punto de la onda y se simboliza

con la letra “e”.

Amplitud: es la máxima altura de una cresta o un valle en cualquier tipo de onda y se simboliza con la letra “A”.

Nodo: son lugares donde la amplitud es cero y se simboliza con la letra “N”.

Frecuencia: es el número de veces que se repite una onda completa y se representa con la letra “f”; también se
representa con la letra griega “nu” ( ), aunque puede confundirse con la letra v. En toda onda periódica, la frecuencia
permanece constante desde que nace hasta que muera. La unidad de frecuencia en el Sistema Internacional es de
1/s que se conoce como Hertz (Hz).

Período: es el tiempo de duración de una onda y se simboliza con la letra “T”. Por lo tanto, el período y la frecuencia
se relacionan con la siguiente ecuación:

Longitud de onda: es la distancia entre una cresta y la siguiente o de un valle al siguiente o de cualquier punto de la
onda al siguiente punto correspondiente. La longitud de onda se representa por la letra griega llamada “lambda” (λ).

Rapidez de Propagación: se define como el cociente de la distancia que experimenta un pulso entre el tiempo en que
se realice y se representa con la letra v. Su valor depende de las propiedades mecánicas del medio.

Donde:

Por lo tanto:

Sustituyendo el período tenemos:

f

1

T

t

d

v

T

t

y

d

T

v

f

v

63

BLOQUE 2

Las ondas electromagnéticas: son aquellas que pueden viajar tanto en el vacío como en un medio; son de tipo
transversal, es decir, sus campos eléctricos y magnéticos son perpendiculares entre sí y a la dirección de
propagación.

Toda onda electromagnética tiene una rapidez de propagación en el vacío de 300,000 km/s (3 X 108

m/s) y cuando
penetra a un medio de diferente densidad, su valor varía; si el medio es más denso, es menor su rapidez de
propagación.

Como la rapidez de propagación de las ondas electromagnéticas en el vacío, es la misma rapidez definida y
constante en que viaja la luz, entonces la ecuación de rapidez de propagación para ondas electromagnéticas, se
puede expresar de la siguiente forma: C = λf, donde C = velocidad de la luz, λ = Longitud de onda y f = frecuencia.

Ejemplo:

Determina la longitud de una onda sonora con frecuencia de 784 Hertz, que corresponda a la nota SOL de la quinta
octava de un piano. Si la rapidez del sonido en el aire es de 344 m/s a una temperatura de 20 ºC.

Datos:

v = λ f

f = 784 Hz
v = 344 m/s
λ = ?

Ejemplo:

Un radiador de microondas que presenta una longitud de onda de 25 cm, se usa para medir las magnitudes de las
velocidades de automóviles. Determina la frecuencia que emite su radiación

Datos:

C = λ f

λ = 25 cm = 0.25 m
C = 3 X 108 m/s
f = ?

Onda electromagnética

Resultado: λ = 0.459 m

Resultado: f = 1.2 × 109

Hz

64

APLICAS CONCEPTOS SOBRE LA MECÁNICA ONDULATORIA

Con apoyo de varias fuentes investiga lo siguiente y repórtalo a tu profesor, para su
posterior análisis en clases:

1. Define las siguientes ondas que cubren el espectro del sonido, su rango de frecuencia y
menciona dos ejemplos en los que se presente cada una.

Ondas audibles.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Ondas infrasónicas.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Ondas ultrasónicas.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Ondas estacionarias.
._________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Principio de Superposición.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Actividad: 2

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BLOQUE 2

Interferencia Constructiva.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Interferencia Destructiva.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Efecto Doppler.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Ondas de Choque.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

2. Completa lo siguiente:

a) ¿Qué es un espectro electromagnético?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Actividad: 2 (continuación)

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APLICAS CONCEPTOS SOBRE LA MECÁNICA ONDULATORIA

Evaluación

Actividad: 2

Producto: Investigación
bibliográfica.

Puntaje:

Saberes

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Reconoce los tipos de ondas.

Distingue los tipos de ondas.

Atiende con responsabilidad las
indicaciones de la investigación.

Autoevaluación

C

MC

NC

Calificación otorgada por el
docente

b) Realiza el dibujo de la gama del espectro electromagnético, donde especifiques la
frecuencia y longitud de onda para cada radiación electromagnética.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

c) ¿A qué llamamos luz visible?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

3. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el valor de la rapidez de propagación del sonido a la temperatura normal del medio ambiente?:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

b) ¿Cuál es la ecuación de la rapidez de propagación del sonido que se aplica para diferentes temperaturas?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Actividad: 2 (continuación)

67

BLOQUE 2

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