¡¡HOLA CHICOS!! ME LLAMO HIPO Y VOY A SER SU GUÍA EN ESTA SESIÓN. ESPERO QUE LES GUSTE Y QUE LA DISFRUTEN. ¿EMPEZAMOS?

ESTA SESIÓN VA DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE ESPAñOL PARA NATIVOS NIVEL I DE LA ESCUELA SECUNDARIA STONEWALL JACKSON.

La he dividido en tres partes, una hora cada una y consta de: 1. La qu. 2. La c. 3. Repaso de la qu y la c

Utilizar y escribir correctamente las sílabas ca que qui co cu 3. Distinguir el uso de la c y de la q 2. Discriminación entre ca co cu y que qui.OBJETIVOS 1. .

o.ANTES DE COMENZAR DEBEMOS SABER QUE« La letra c + a. i también suena /k/ . u suena /k/ La escritura qu + e.

Di si las siguientes palabras tienen el sonido /k/: casa quien mosquito cereza cien comedor quinientos césped cometa camión ciruela cuidado .

era un obsequio de su peluquero. entonces para relajarse él y su amigo fueron a jugar al fútbol. hicieron un equipo y cuando Enrique iba a marcar gol el balón se coló en un estanque. se quedó boquiabierto. no entendía que había pasado. era un periquito de color azul. los dos se pusieron muy inquietos ya que el estanque estaba lleno de mosquitos y estos picaban. Esto le había puesto muy nervioso. se puso la chaqueta y fue a contárselo a su amigo. tan pronto pudo fue a darle las gracias. Enrique volvió corriendo a casa y allí le esperaba un gran paquete. . TIENES QUE SUBRAYAR LAS PALABRAS QUE CONTENGAN LA LETRA Q ¡¡VAMOS A ELLO!! El otro día mi amigo Enrique vio un reportaje en la tele sobre boquerones que habían aparecido a las orillas del mar. Apagó la tele.PARA EMPEZAR CON BUEN PIE VAMOS A PARTIR DE ESTE TEXTO.

los dos se pusieron muy inquietos ya que el estanque estaba lleno de mosquitos y estos picaban. se quedó boquiabierto. Esto le había puesto muy nervioso.ESTAS SON LAS RESPUESTAS El otro día mi amigo Enrique vio un reportaje en la tele sobre boquerones que habían aparecido a las orillas del mar. Enrique volvió corriendo a casa y allí le esperaba un gran paquete. no entendía que había pasado. entonces para relajarse él y su amigo fueron a jugar al fútbol. tan pronto pudo fue a darle las gracias. era un obsequio de su peluquero. era un periquito de color azul. Apagó la tele. se puso la chaqueta y fue a contárselo a su amigo. hicieron un equipo y cuando Enrique iba a marcar gol el balón se coló en un estanque. .

I. queso quince .UNA VEZ VISTO EL TEXTO SABEMOS QUE« Se escribe QU delante de E.

COMO VEO QUE YA CONOCEN A LA SEÑORA AQUÍ LES DEJO UNAS FOTOS SUYAS QU MAYÚSCULA minúscula QU qu .

Clasifica las siguientes palabras según tengan o no tengan la letra -q -: Casa queso cuadro Quijote química cucaracha quince quiero mosquito coche caimán esquimal moqueta cometa paquete .

q queso Quijote química mosquito quince quiero moqueta paquete esquimal Otras casa cuadro cucaracha coche caimán cometa .

AHORA OTRO EJERCICIO MÁS Subraya las palabras con el sonido -que.y encierra en un círculo las palabras con el sonido quimaqueta queso máquina equipo mosquito Quique paquete moqueta chaqueta Quijote coqueta esquimal raqueta mantequilla etiqueta quiero mariquita quiniela quinqué química .

de color rojo y el sonido qui.AHORA OTRO EJERCICIO MÁS Rodea el sonido -que.de color azul en las siguientes palabras: maqueta queso máquina equipo mosquito Quique paquete moqueta chaqueta Quijote coqueta esquimal raqueta mantequilla etiqueta quiero mariquita quiniela quinqué química .

Une la palabra con la imagen correspondiente Paquete Queso Mosquito Equipo de música .

quiosco.¡¡¡VAMOS A REPASAR!!! Por grupos de dos inventa una historia que incluya las siguientes palabras: Roque. . que. paquete. rosquilla. mosquito. queso.

YA APRENDISTE SOBRE LA ESCRITURA CON LA QU AHORA APRENDAMOS CON LA ´Cµ .

quería volver pero tenía miedo. Un día cuando estaba sentada en la orilla vio como cientos de caracolas se le acercaban. PARA ELLO SUBRAYA EN EL SIGUIENTE TEXTO LAS PALABRAS QUE CONTENGAN DICHA LETRA. Por el camino estaba llena de curiosidad. cuando estaba en la cama oyó una voz. Carolina era una niña que vivía con sus padres cerca del mar. Por la noche. Carolina le dijo que sí. Todas las caracolas le dieron las gracias y la niña volvió muy contenta a su casa. se asomó y resultó ser una de las caracolas que estaba perdida y necesitaba que alguien la llevara hasta el mar. ella se divertía cogiendo caracolas. cuidadosamente se levantó y salió corriendo.VAMOS A PRACTICAR LA LETRA C (con sonido K). Todos los días iba con su perro a pasear por la playa. .

Todas las caracolas le dieron las gracias y la niña volvió muy contenta a su casa. Carolina era una niña que vivía con sus padres cerca del mar. Carolina le dijo que sí. quería volver pero tenía miedo. ella se divertía cogiendo caracolas. Todos los días iba con su perro a pasear por la playa. cuando estaba en la cama oyó una voz. Por la noche. se asomó y resultó ser una de las caracolas que estaba perdida y necesitaba que alguien la llevara hasta el mar. PARA ELLO SUBRAYA EN EL SIGUIENTE TEXTO LAS PALABRAS QUE CONTENGAN DICHA LETRA. Por el camino estaba llena de curiosidad. cuidadosamente se levantó y salió corriendo.VAMOS A PRACTICAR LA LETRA C. Un día cuando estaba sentada en la orilla vio como cientos de caracolas se le acercaban. .

casa coche cuchara .ENTONCES A PARTIR DEL TEXTO SABEMOS QUE« Se escribe C delante de A. U. O.

¡INCLUSO CUANDO ERA JOVEN! MAYÚSCULA minúscula C c .AQUÍ TENEMOS A DOÑA C.

cuchara castillo cuadro camarero color cocina conejo casa cucaracha coche cuna caballo ca co cu . Sitúa las palabras en el cubo al que correspondan.

castillo camarero casa caballo ca color cocina conejo coche co cuchara cuadro cuna cu cucaracha . Sitúa las palabras en el cubo al que correspondan.

-rdero --ento ..Completa con la sílaba que falta y Crea un cuento con estas palabras: .sa .-mello --beta ..caracha .

PERO NO OS PREOCUPEIS. co cu. YO OS PUEDO AYUDAR. H C U N R A M A C A A C C A O C A I .ESTE EJERCICIO ES UN POCO MÁS DIFÍCIL. ¡¡VAMOS A JUGAR A LA SOPA DE LETRAS!! Encuentra tres palabras que empiecen por la letra ca.

LA SOLUCIÓN A LA SOPA DE LETRAS ES: .CUCHARA .CAMA .COCINA .

PERO ESTAD ATENTOS PORQUE VAMOS A MEZCLAR LO APRENDIDO ¡¡SUERTE!! .¡GENIAL CHICOS! AHORA PARA TERMINAR VAMOS A REALIZAR LA ÚLTIMA PARTE DE LA SESIÓN.

A Carolina mosquito. le picó un 3.casa La roja. queso está . es 2.Ordena las siguientes frases para que tengan sentido: 1.El curado.

Forma palabras con las siguientes sílabas: ba bo va pa ca do lao que te ro .

mos es qui mal to es pe co sa ba .

va es cu do na .

¡¡VAMOS A JUGAR AL BINGO!! B CAMELLO MACABRO MECÁNICO REPÚBLICA ENCARAR I MAQUETA QUETZAL RAQUETA ESQUELETO CHAQUETA N QUINTAL QUIERO ESQUIAR ESQUIMAL MOSQUITO G CORAZÓN ESCOGER BARROCO LOCO CONEJO O CUCARACHA TUBERCULOSIS ESCUDO CUCHARA CUCHILLO .

Subraya en el siguiente las palabras que contengan ²c. Volvieron a casa. El partido terminó y Carmen y Raquel perdieron. y pensaron en llamar a sus amigas para ir a jugar al tenis. entonces decidieron comprar muchas rosquillas. dejaron la chaqueta en el perchero. Llegaron al mercado con tan mala suerte que ya no quedaba queso. pero aun así se fueron todas a comer y lo pasaron muy bien.y encierra en un círculo las palabras que contengan la ²quRaquel y Carmen se fueron de casa con su coche y con su cuñada para comprar un queso. . Por el camino cantaron y bailaron. aunque un mosquito juguetón no paró de molestarles todo el tiempo. las cuales envolvieron en un paquete de color amarillo. cogieron la raqueta y cuando llegaron hicieron dos equipos.

Llegaron al mercado con tan mala suerte que ya no quedaba queso. pero aun así se fueron todas a comer y lo pasaron muy bien. aunque un mosquito juguetón no paró de molestarles todo el tiempo.Subraya en el siguiente texto de color verde las palabras que contengan ²c. entonces decidieron comprar muchas rosquillas. y pensaron en llamar a sus amigas para ir a jugar al tenis. cogieron la raqueta y cuando llegaron hicieron dos equipos.y de color azul las palabras que contengan la ²quRaquel y Carmen se fueron de casa con su coche y con su cuñada para comprar un queso. las cuales envolvieron en un paquete de color amarillo. dejaron la chaqueta en el perchero. El partido terminó y Carmen y Raquel perdieron. Volvieron a casa. Por el camino cantaron y bailaron. .

SAQUEN UNA HOJA« LISTOS? .AHORA LA SEÑORA RICHARDS LES VA A DICTAR UNAS PALABRAS CON QU Y CON C.

¡¡MUY BIEN CHICOS LO HAN HECHO GENIAL!! ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO. ME HA ENCANTADO ESTAR CON USTEDES ¡¡HASTA PRONTO!! .