C0801058 ~ Nov 2008 

“Formación de dinamizadores/as das TIC en Centros Educativos”
Carlos de Paz ~ IES "A Sardiñeira"
Que pretendemos?

Pasar revista a algunhas das 
ferramentas que permiten a 
creación de actividades en liña.
ó d d d l

Procurar aquelas que, dalgún
que  dalgún xeito, 
xeito  
permitan a 
cualificación/cuantificación dos 
resultados.
resultados

Revisar o modo de integrar as 
di ersas acti idades n n conxunto
diversas actividades nun con nto
coherente cun proceso de 
formación
Unha teima e 
e unha
unha escolma
Non se pode pensar que o poder da 
N     d         d  d  
tecnoloxía pode conseguir de seu
que os vellos procesos funcionen  Ferramentas Web 2.0
mellor  O seu uso debe servir para 
mellor. O seu
que as organizacións sexan quen de 
romper os vellos moldes e acaden
novas formas de traballo e  Programas de autor
g
funcionamento. 
O prantexamento debe ser como 
usar as tecnoloxías
   t l í para facer
 f as   Integración en Moodle
cousas que aínda non podemos facer
e non só como poder usalas para 
mellorar aquelas que xa acemos.
acemos Integración en Blogs (…)
ó
(Minian, 1999)
Máis en:
http://www.pangea.org/jei/edu/f/tic‐uso‐edu.htm
p p g gj
Cuestionarios en‐‐liña
Cuestionarios en

Páxinas web orientadas á creación de 
cuestionarios.

Algunhas permiten a xestión dos 

resultados emitindo diferentes tipos 
de informes.

Tamén é posible a exportación a  Survey Monkey

formatos de intercambio.

Moitas son de pago
Editar   directamente   na   rede;
listo para compartir
A nova tendencia, unha
d i h
das propiedades da web 
2.0, é que non é preciso 
Google Docs
software adicional. Todo 
está na fiestra do 
navegador da Internet.

Blogs
Imaxina poder escribir 
sen ter o word, manexar
unha folla de datos sen
excel, non precisar open 
office, editar imaxes sen
photoshop ou o gimp. 
gimp  

photologs

Todo iso xa está aquí…e 
podemos COMPARTILO.
A
As   
As   nosas
   nosas id
ideas   toman   forma
   t    f
Jclic
l

Hot Potatoes

Ardora

Edilim

Exe Learning

Video paper
d Builder
ld

Articulate Quizmaker

Camtasia Studio
Fai clic nas iconas da relación á esquerda para ir ás páxinas
web de cada ferramenta. 
Moodle … Fai clic nas capturas de pantalla da dereita
p p para ver 
p
exemplos.
O menú “Engadir
O menú “Engadir
g unha actividade” (i)
actividade” (i)
()
Moodlecomo 
Moodle como ferramenta
ferramentade autor
de autor
T f
Tarefas

Cuestionarios

Diarios

Wikis

Foros

Chats

Obradoiros

Enquisas

Leccións

Glosarios

Etc.
O   menú   “engadir
O   menú   “engadir
g unha actividade” (
actividade” (ii
(ii))
Integración
SCORM é un estándar de paquetes de obxectos de 
aprendizaxe reutilizables.
E que son obxectos de aprendizaxe?  Son pequenas 
Hot Potatoes unidades de aprendizaxe nun soporte dixital coma por 
exemplo páginas web, películas de Flash, multimedia,
applets de Java, etc. E un paquete non é outra cousa que 
l d é
unha serie de obxectos de aprendizaxe xuntos.

Jclic

SCORM/AICC
Abracadabra….    Embed
Abracadabra     Embed
Abracadabra….    
    Embed / / iframe
iframe
É posible incrustar vídeos, sons, libros 
ibl  i t   íd    lib   Tamén podemos incluir actividades creadas 
electrónicos, fotos e outros obxectos dentro  con ferramentas de autor dentro das páxinas
de páxinas de blogs ou outras páxinas HTML  dun blog. De feito pódense incrustar en 
mediante a etiqueta <Embed> calquera páxina web.

Visita o blog de Alejandro Valero para saber 
cómo facer
ó  f uso da etiqueta <iframe> 
 d   ti t   if  (clic nos 
Moitos sitios  pantallazos seguintes)
web como 
youtube, flickr
ou scribd
facilitan os 
códigos 
reducindo o 
traballo a un 
sinxelo “copiar 
e pegar”
 moitas
grazas

cdepaz@edu.xunta.es