PRODESIDE PROGRAMA DE ACOMPAAMIENTO, APOYO Y RETENCIN DE ALUMNOS

Las actividades diseadas por el Orientador Educativo, requieren de la colaboracin de los siguientes elementos que conforman el personal Institucional a fin de obtener los resultados esperados: Director del plantel El Director se encarga de asegurar el cumplimiento de las normas, polticas y valores Institucionales, as como de la organizacin administrativa del plantel. Las funciones enmarcadas como coagente del Departamento quedan sujetas a su labor como autoridad capaz de aprobar o desaprobar las intervenciones implementadas por el Orientador, as como para fomentar la cooperacin del personal en las diferentes acciones emprendidas.

Coordinador acadmico Funge como enlace entre el orientador y el docente para facilitar los resultados acadmicos de los alumnos, con la finalidad de que el orientador programe estrategias de intervencin y seguimiento. Solicita a Control Escolar el resultado de las evaluaciones de los alumnos y entregarlas a los Orientadores para dar seguimiento a las Tutoras Acadmicas y a las Asesoras.

Otros docentes Los docentes que fungen como Tutores tienen la funcin de colaborar con el Orientador Educativo en el proceso de orientacin. Es importante que tengan una actitud abierta y colaboradora para establecer contacto y comunicacin con el Orientador para informarle sobre aspectos actitudinales y acadmicos de los alumnos.

Padres de familia Se encargan de la educacin del alumno, su respaldo a la Institucin resulta fundamental puesto que proveen de seguridad y apoyo en la consolidacin de la formacin del estudiante en el centro educativo. Tienen la responsabilidad de asistir a las reuniones escolares y participar en las intervenciones del Orientador en las que sea solicitada su presencia, como su colaboracin en relacin a las necesidades de apoyo acadmico y personal para los alumnos, durante el ao escolar.

CONFORMACIN DE EXPEDIENTES

DIAGNSTICO BIOPSICOSOCIAL Control Interno

Tabaco Alcohol Relaciones Sexuales
Obesidad Bullying

Canalizacin
Autolesiones Suicidio
Drogas ilegales Trastornos de Personalidad

SEGUIMIENTO ACADMICO Regulares Irregulares

Acciones con los Irregulares 3 ms asignaturas: Tratamiento Individual 1 2 asignaturas: Tratamiento Focal Acciones conjuntas con coordinacin acadmica Desarrollar Plan de Regularizacin Inmediata a los de 1 2

Aprobados Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial

Reprobados

Acciones con los Reprobados Primer y Segundo parcial: Tratamiento focalizado Tercer parcial: Orientacin y motivacin para presentar a travs de Asesoras Complementarias, bsicamente en los que reprobaron 1 2 asignaturas.

REGISTRO DE ACTIVIDADES

REGISTRO DE SESIONES INDIVIDUALES REGISTRO DE SESIONES GRUPALES Y/O FOCALES OTRAS ACTIVIDADES INHERENTES AL TRABAJO

Es importante entregar el Informe Mensual y Estadstico al Director del Plantel

ALUMNO IRREGULAR ACTORES Orientador ACCIONES

Orienta y motiva para que presente extraordinario , enva a asesora acadmica. Programa junto con el alumno fecha de examen. Da seguimiento a asistencia de los alumnos a asesora acadmica. Entrevista en su caso a padres de familia, coteja con coordinador acadmico. Entrega a orientador el listado de los irregulares. Organiza las asesoras acadmicas, revisa exmenes extraordinarios, da seguimiento de disponibilidad del docente en las asesoras acadmicas. Da seguimiento a asistencia de los alumnos a tutora acadmica. Coteja con orientador Recibe del orientador el listado de irregulares , orienta y motiva a los alumnos irregulares a presentar a la brevedad posible .Apoya a orientador en la programacin de la fecha de examen. Supervisa asistencia del alumno a asesora acadmica. Coteja con coordinador y orientador Prepara examen extraordinario nico Proporciona asesora acadmica evaluando el aprendizaje del alumno y opinando que ya est listo para presentar. Organiza, dirige, supervisa y evala todo el proceso.

Coordinador Acadmico

Docente Tutor

Academia Docente Asesor Acadmico Director