Está en la página 1de 6

Esta clasificacin es una adaptacin de Rapin y Allen a partir del modelo del funcionamiento cerebral de Crosson.

comprensin que expresin. Esta aparece como muy reducida, laboriosa y muchas veces inteligible con deformaciones inestables. Agramatismo resistente. Buen valor informativo de los enunciados. Lxico reducido pero sin dificultades de evocacin. Puede existir una disociacin automticovoluntaria.
Mejor

Predominan

las dificultades expresivas, pero en este caso la expresin es bastante fluida aunque descontrolada y muchas veces inteligible, incluso en repeticin. Alteraciones de la sintaxis con problemas de organizacin cronolgica. Dificultades de evocacin.

Alteracin

grave de la comprensin, a pesar de desarrollar una expresin de superficie en situacin natural contextualizada, pero con graves problemas de denominacin, parafasias fonticas y trastornos sintcticos en situaciones dirigidas.

Predominancia

de los problemas de evocacin lexical, con parafasias verbales y trastornos sintcticos, sobre todo en enunciados largos. Presenta dificultades de comprensin, debido a su poca capacidad de categorizacin semntica.

o afecta, o afecta poco, a los aspectos formales del desarrollo fonolgico y sintctico, pero el valor informativo de los enunciados aparece muy alterado: parafasias semnticas, incoherencias del discurso, trastorno bsico de los ajustes pragmticos. Afecta, por lo tanto a la expresin como a la comprensin.

También podría gustarte