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Glosario Metodologia de La Investigacion Hernandez Sampieri, Fernandez Collado, Baptista Lucio, p.3-16

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Universidad Nacional de Rosario Facultad de Ciencia Política y RR II Escuela de Trabajo Social

Profesora: Añaños, María Celina Auxiliares alumnas: Galarza, María Celia, Ivana Martinis 2012

El trabajo reúne definiciones y nociones del texto de Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C. y Baptista Lucio, P. “El proceso de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo: hacia un enfoque integrado”. En Metodología de la investigación. 3ª edición. México: Mc Graw-Hill Interamericana, 2003, p. 3-60. Estas se extrajeron de las páginas 4 a 16 del citado capítulo.

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Su propósito es “reconstruir” la realidad. Utiliza recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación y puede o no probar hipótesis en su proceso de interpretación. o textual (T) o parcialmente textual (TP).La primera columna identifica si la definición del término es una expresión construida tomando elementos del texto (C). la tercera columna su definición y la cuarta la página en la que se lo encuentra. como las descripciones y las observaciones. se prueban hipótesis… Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica. tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido. El enfoque cualitativo es aquel que “…por lo común. pero no necesariamente. A veces. se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. Caracterización que se aplica al enfoque cualitativo. Por lo regular. el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población. TP TP Enfoque cualitativo TP T Holístico Enfoque cuantitativo (destacada al margen) Enfoque cualitativo (destacada al margen) T El enfoque cuantitativo. sin reducirlo al estudio de sus partes. Expresión C Término Enfoque integrado “multimodal” Enfoque cuantitativo Página Definición Cuando en el proceso de investigación se 4 combina un enfoque cuantitativo y un cualitativo. ya que se considera el “todo”. es aquel que …” utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente. la segunda columna presenta el término a definir. y confía en la medición numérica. las preguntas e hipótesis surgen como parte del proceso de investigación y éste es flexible. Usa recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento. 5 5 6 6 6 2 .

Sin embargo. “… son guiadas por áreas o temas significativos de investigación. los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes. que hay una primera “realidad subjetiva” consistente en las creencias. Las diferencias epistemológicas se sustentan en 8 qué postura toma un investigador o toma cada quien ante la realidad. Suposiciones acerca de la realidad. en lugar de que la claridad sobre la (s) pregunta (s) de investigación e hipótesis preceda (como en la mayoría de los estudios cuantitativos. mide las variables en un determinado contexto. Habría una “segunda realidad” que es independiente de las creencias que tengamos y ocurre independientemente de lo que pensemos de ella. La realidad nos rodea y la conocemos a través de sus manifestaciones. estas son sometidas a prueba a fin de corroborarlas o descartarlas en busca de hipótesis mejores.T Características del enfoque cuantitativo TP Características del enfoque cualitativo TP T C Diferencias de los enfoques en cuanto a lo epistemológico (o teoría del conocimiento) Modelo multimodal (triangulación) (destacada al margen) Método hipotético deductivo Realidad Subjetiva En términos generales. al menos en intención) a la recolección y el análisis de los datos. desarrolla un plan para probarlas. 6-7 las investigaciones cualitativas. Tanto como las investigaciones cuantitativas. TP TP Realidad objetiva C T Hipótesis Estudios A partir de hipótesis derivadas de teorías. un estudio cuantitativo 6 regularmente elige una idea. por medio de diseños de investigación. analiza las mediciones obtenidas (con frecuencia utilizando métodos estadísticos). 10 10 10 11 Los estudios cuantitativos se asocian con los 11 3 . que transforma en una o varias preguntas de investigación relevantes… luego de éstas deriva hipótesis y variables. relación entre variables. Convergencia o fusión de los enfoques de 8 investigación cuantitativo y cualitativo. etc. como lo hacen varios autores. durante o después de la recolección y el análisis. y establece una serie de conclusiones respecto de la(s) hipótesis. Se puede considerar. presuposiciones y experiencias subjetivas de las personas.

…a veces referido como investigación naturalista. evaluación de experiencias personales. lo transmitido por otros y la experiencia personalson entidades flexibles y maleables que se tornan en el objeto de estudio de lo cualitativo. las encuestas con preguntas cerradas o los estudios que emplean instrumentos de medición estandarizados. 11 11 11 12 12 12 12 13 13-14 4 . 1990). inspección de historias de vida. convergencia. conductas observadas y sus manifestaciones. interacciones. análisis semántico y de discursos cotidianos.que son marcos de referencia para el actor social y están construidos por el inconsciente. …en términos generales involucran la recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones con números. revisión de documentos. en el cual se incluye una variedad de técnicas y estudios no cuantitativos. Esta cosmovisión. interpretativa o etnográfica. fenomenológica. Esta integración le otorga profundidad a un estudio. son descripciones detalladas de situaciones. e introspección. Es un común denominador del enfoque cualitativo y parte de la premisa de que toda cultura o sistema social tiene un modo único para entender cosas y eventos. descubrir y luego generar perspectivas teóricas. eventos personas. …observación no estructurada. afecta la conducta humana. …busca comprender su fenómeno de estudio en su ambiente usual… …explorar. interacción con grupos o comunidades. Ir de lo particular a lo general Termino que propone Denzin para referirse a la unión. El estudio de los modelos culturales. entrevistas abiertas. es una especie de “paraguas”. discusión en grupo. Según Patton (1980. o manera de ver el mundo.cuantitativos T Enfoque cualitativo TP Patrón cultural T Estudio de modelos culturales TP Estudios cualitativos Técnicas cualitativas TP TP Datos cualitativos Estudio cualitativo Proceso inductivo Triangulación T C C experimentos. fusión de los enfoques cualitativos y cuantitativos en una misma investigación.

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