Lectura Per a lactivitat de lectura proposaria un tema que sempre mha interessat que s la imatge de la dona dins la publicitat.

Igual que el rol de la dona dins la societat ha canviat, la imatge daquesta dins la publicitat tamb ho ha fet. Hem vist la dona com a mostra de bellesa i perfecci, com a provocadora, com a ama de casa, com a dona del seu marit... i aquesta ha anat canviant a dona emprenedora i professional, mare divertida, dona rebel... De manera que lactivitat aniria al voltant daquest tema. Penso que s un tema que pot implicar tant als nois com a les noies i que pot ajudar a debatre sobre el tema del paper de la dona a la societat, i per tant, la relaci amb el paper de lhome. Aniria orientat a una classe de 2n dESO, crec que s un tema que els faria pensar i a ms, s un tema que els alumnes en poden trobar molta informaci. La intensi s que sinicin en la fotografia i la publicitat per no pretenc que hi aprofundeixin excessivament, aix ja ho faran en els prxims cursos. Molts de nosaltres hem vist el paper de la dona dins la imatge publicitria i no ens hem qestionat el paper daquesta, la idea s veure aquests diferents papers i analitzar les eines que shan utilitzat per accentuar aquests. Comenarem mostrant diferents imatges danuncis on hi apareix la dona amb diferents rols (algunes de les quals poden ser les que mostro a continuaci). Anirem comentant quina imatge de la dona presenta i anirem apuntant a la pissarra quines sn els conceptes tcnics que han fomentat aquesta imatge (jo els hauria presentat els elements al inici del tema amb un power point). Els anirem apuntant a la pissarra i, parallelament anirem apuntant els rols de la dona que vagin sortint. Caldria que els alumnes apuntessin el mateix que hi ha a la pissarra a la seva llibreta per poder treballar les prximes sessions. Sels demanar que treballin en grup de 3-4 alumnes i busquin almenys una imatge publicitria de la dona amb cada un dels rols que han sortit a la classe i que en comentin els aspectes tcnics de la fotografia ms destacats. La pauta per comentar aquestes fotografies seria: Quina imatge de la dona mostra aquest anunci? De quin any s? Saps en quin mitj publicitari es va publicar? Qu anuncia? s un producte destinat a un pblic mascul o femen?

Quina impressi tha fet o quin sentiment tha provocat? Quins recursos fotogrfics ajuden a donar tal imatge? (enquadrament i angle, punt de vista, composici, illuminaci, color, enfocament, moviment...) Quin creus que s lelement de la imatge que crida ms latenci? s el que ms tha cridat latenci a tu? Ets noi o noia? Cada alumne hauria domplir aquest petit qestionari de manera individual i desprs discutir-ho entre els del grup i apuntar-ne les conclusions. Les fotografies aportades per cada grup es classificarien en carpetes a lordinador daula, segons la imatge de la dona que reflecteixin. Desprs ho presentarem a classe per aquest ordre i en comentarem entre tots les conclusions arribades en el debat de grup i, lampliarem a tota la classe. Savaluaria la intervenci productiva en la presentaci i classificaci dimatges inicial, la participaci i implicaci en el treball de grup i en el debat final. Aquesta mateixa activitat tamb es podria fer envers a un altre tema.