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INTRODUCCION
El manejo de la conducta del paciente peditrico exige un entrenamiento y un conocimiento del desarrollo emocional y psicolgico del nio. Las tendencias sociales, las actitudes de los padres, los aspectos ticos y las controversias jurdicas han llevado a que se revisen muchas tcnicas restrictivas utilizadas tradicionalmente.
Teora psicoanaltica Freud, proceso causado por fuerzas Inconscientes, que desde el nacimiento llevan a la formacin de la personalidad
Teora organsmica desarrollo emocional y sicolgico por medio del perfeccionamiento de sus habilidades cognoscitivas. Piaget
Teora mecanicista capacidad para responder a los cambios del medio externo, donde acta como un reactor a estmulos que van condicionando su comportamiento,
Teora humanstica Maslow, superacin de diferentes niveles en las que logra satisfacer necesidades fisiolgicas, de seguridad, de pertenencia y amor, de estima y de autorrealizacin
Lactancia
Infancia temprana
Infancia intermedia
Adolescencia
0-3
3 y 6 aos
6 y los 12 aos
Timidez
Actitud amigable
Escala de Frankl La Escala de Comportamiento descrita originalmonte por Frankl y Wright en cuatro categoras descritas a continuacin: Agresivo Rechaza el trat. Llanto intenso
negativo
Levemente negativo
Levemente positivo
positivo
FACTORES CONDICIONANTES
Estado de desarrollo emocional
Comunicacin:
Confianza y motivacin
Destreza clnica
TCNICAS DE MANEJO