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CUESTIONARIO CAMBIO CLIMATICO

CUESTIONARIO CAMBIO CLIMATICO

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CUESTIONARIO

¿Qué sabes sobre el clima?

¿Que conoces o haz escuchado acerca de la atmosfera?

¿Qué haz escuchado sobre el calentamiento global?

¿Qué conoces o haz escuchado sobre el cambio climático?

¿Cómo contribuyes tú al cambio climático?

Una de las consecuencias del cambio climático es la contaminación del ambiente, ¿Cómo podemos hacer para contribuir a frenar el cambio climático?

¿Cómo nuestra escuela y la comunidad podemos contribuir a frenar o desacelerar el cambio climático?

. Presionar a sus representantes públicos para que mejoren los servicios de transporte colectivo y promuevan el ahorro de energía. Ahorra energía. Hacer sus compras en su vecindario. y y y Después de haber anotado tus reflexiones. confróntalas con el documento titulado ¿Qué puedes hacer Tú? Y responde a las preguntas planteadas posteriormente: ¿Qué puedes hacer tú? y y y y y Compra productos reciclados.¿Qué podemos hacer los ciudadanos comunes? y Reducir el uso de vehículos automotores. Cuida los bosques. disminuye el uso del petróleo y carbón. compártelo con más gente y mantenlo en buen estado. tales como refrigeradores y bombillas. Acostúmbrate a: y y y y Leer las etiquetas de los envases. Usar el transporte público y las bicicletas. No uses aerosoles que contengan clorofuorocarbono (CFC). Usa el transporte público y la bicicleta Planta árboles y consérvalos. No quemes basura. Apoyar medidas poco populares. tales como impuestos a los combustibles y que lo recaudado sea utilizado para prevenir el calentamiento global. Consumen grandes cantidades de CO2. dañan la capa de ozono. todos los incendios son provocados por el hombre. Disminuye el uso del auto. Prefiere las energías más limpias. De ser posible vivir cerca del colegio u oficina. que sean más eficientes en el consumo de energía. Instar a los gobiernos para que diseñen un plan nacional de reducción de emisiones de gases invernadero. pero que son ambientalmente importantes. y y Comprar artefactos del hogar.

Waldo Frank. Es importante recalcar la biodiversidad. en la cual nosotros estamos formando parte de uno de esos enlaces. y por muchas cosas más que se ha venido mencionando a lo largo de esta investigación. flora y fauna únicos en el mundo. por lo tanto. son entre otros. que no los valoramos como merecían. aún desconocidos por el hombre. se ha llegado a las siguientes recomendaciones para su manejo y conservación: y y y y y El factor educativo como primer punto. En nuestro interior somos oscuramente conscientes de que hemos matado a los bosques primitivos. ya que es de donde hay que comenzar a atacar este problema. ya sea por que ayudan a mantener una estabilidad climática. y que es. novelista norteamericano (1889 ± 1967) Posibles medidas preventivas: En la agricultura. y que en ellos puede estar la vacuna o tratamiento de cientos de enfermedades que hasta ahora han sido incurables. las lluvias de verano podrían escasear. (por ejemplo. Los bosques tropicales. Sabemos. si prevalecen las condiciones de El Niño. siempre y cuando sea bajo estricta vigilancia y control para asegurar la consecuencia del producto y la estabilidad orgánica de los suelos. protegen de la erosión. Para primavera . es importante considerar que las lluvias podrían adelantarse pero que. que existe en los bosques húmedos tropicales.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Debido a la gran importancia que tienen los bosques a nivel mundial. se esta destruyendo toda una gran cadena trófica. son grandes almacenes farmacéuticos. los ecosistemas que más producen oxígeno a la atmósfera. Hay que recordar que cuando se destruyen los bosques. es de esperarse una buena cosecha de cultivos de otoño invierno. bajo capas de leyes y recuerdos nuestro propio espíritu. además de eso. está de más decir que su destrucción sería muy perjudicial para los seres vivos.verano. La explotación y utilización de especies forestales esta bien. que despreciamos al hombre rojo que era el espíritu de esos bosques. de que hemos asesinado algo que pervive en nuestras profundidades. muchos de ellos. oscuramente. por lo que las decisiones que se . tanto vegetal como animal. de trigo). desde las escuelas y las diferentes comunidades.

Si en el verano se presentan condiciones de sequía. puede sugerirse su administración en función de las prioridades productivas de la región: irrigación y ganadería. es fundamental prevenir los incendios forestales. por ejemplo. Con la recarga de las presas en invierno se debe de considerar la perspectiva de condiciones de sequía en verano (de prevalecer El Niño) por lo que se puede considerar la posibilidad del uso racional del agua almacenada.tomen en el campo tendrían que ser a corto plazo. Las presas de capacidad media tienen que permanecer en estado de alerta ante un posible desbordamiento (por ejemplo. por ejemplo. es importante considerar la educación urgente a la población y a las industrias para un uso racional del agua. es importante prever para el invierno las posibles inundaciones por lluvias intensas. Además de difundir las medidas de seguridad entre los grupos de productores agrícolas que queman parte de los bosques. En las regiones urbanas. dependientes del estado del servicio de alcantarillado. discutiendo la posibilidad de irrigación o de la utilización de semillas más resistentes a la sequía. . Con la recarga de las presas en invierno. 1997). la segunda presa en importancia en el Estado de Hidalgo durante el mes de octubre. Durante los veranos bajo condiciones de fuertes Niños. es importante difundir las medidas de alerta por la posibilidad de incendios naturales.

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