ACTIVIDAD 3 MDULO 1: Estrategias Didcticas para el Siglo XXI

Cuestionario CHAEA Los resultados obtenidos en el cuestionario CHAEA son los siguientes:

Resultados obtenidos en Estilos de Aprendizaje Activo Reflexivo Terico Pragmtico 7 17 11 12

Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, puedo ver que mi estilo de aprendizaje es bsicamente reflexivo, aunque no se ve demasiada diferencia con el resto de estilos, excepto en el activo, que la diferencia es de 10 puntos. As, mi estilo de aprendizaje activo est por debajo del resto de estilos. Las caractersticas principales del estilo activo son: animadora,

improvisadora, descubridora, arriesgada y espontnea. Mientras que el estilo reflexivo, con mayor puntuacin en los resultados obtenidos en el cuestionario, tiene como caractersticas principales: ponderado,

concienzudo, receptivo, analtico, exhaustivo, Los estilos de aprendizaje terico y pragmtico estn muy igualados en puntuacin, terico 11 y pragmtico 12. Las caractersticas principales del estilo de aprendizaje terico son: metdico, lgico, objetivo, crtico y estructurado. Y en el aprendizaje pragmtico: experimentador,

prctico, directo, eficaz, realista.

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Autoaplicacin del cuestionario de Inteligencia Emocional

Autoaplicacin del cuestionario de Inteligencia Emocional Autoconciencia Empata Autoconciencia Motivacin Autocontrol Competencia Social 23 24 21 24 20 15

Segn los resultados obtenidos de la aplicacin del cuestionario de Inteligencia Emocional, la puntuacin en cada una de las seis facetas oscila entre 5 y 25 puntos. Puedo ver que en mis resultados la faceta que est por debajo de los 20 puntos es la competencia social, con una puntuacin de 15. Entiendo que es un rea que debera mejorar. La puntuacin del resto de facetas oscila entre los 20 y los 25 puntos. Autocontrol: 20 puntos y las facetas con puntuaciones ms elevadas son empata y motivacin, ambas con 24 puntos.

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