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Positivo y Negativo - Emilio Santa Maria

Positivo y Negativo - Emilio Santa Maria

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por Emilio Santamaría S.

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"Positivo y Negatlvo es un rnensaje de alto nivel litcr ¡rr io tltrc lc tlit ltl lcclot ttrtr dosis sienrpre esperada de airetiesco. Incita al caíclo a lcvanlarsc, al intlilclctttc ir 1.ltttbltt"v lrl ¿tclivtl il volar' Está csct'itopzuatodotipodelcctores.sulengrrajeysusc.jcnr¡rlossou;Llrirl)itnlc\ Sttsurnclttsittnesclar-as 1'cle flicil ¿icrcso. Yes rura poderosaülotivación para currt¡uislrr rnclits tl(r rrritl¿s. stlciios iniposiblcs.
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Morio de León
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ositivo y Negativo
dos formas de encarar la vida

Una recopilación de la columna periodística semanal, de

EMILIO SANTAMARIA

153.8 Santamaría S., Emilio

523

Positivo y negativo: Dos formas de encarar la vida/ Em i I io Santamaría S. -- (Tegucigal pa): Nosotros Editores/ (Guardabarrando), (2007) 250 p.
Esta es una recopilación de la columna períodística semanal de diario La Prensa.

Acerca del Autor
por Lastenia Smart de Lobo

ISBN: 978-99926-600-1 -0
1

.- MOTtVACTÓN (PSTCOLOGíA)

Emilio Santamaríanació enMéxico, D.F., hijo de padres inmigrantes españoles. Se graduó como Licenciado en Administración de Empresas en la prestigiada Escuela B ancaria y Comercial. Ytrabajó vendiendo productos mexicanos en tóda
Centroamérica y el Caribe. Cuando adquirió la franquicia de Dale Carnegie Training, se radicó enTegucigalpa contoda su familia. Ahora dirige, con mucho éxito la operación de estos mundialmente famosos entenamientos no solamente en Honduras, además en Nicaragua y CostaRica.

Lo Positivo y lo Negativo: Dosformas O Primera Edición:
diciembre 2007

de encamr

lavido.

ISBN: 978-99926-600-1-0
Diseño Portada: Luís Ángel Santamaría Irías

Conun entusiasmo apruebade desalientos yuna capacidad de trabajo fuera de serie, borró de su mente el tiempo y el lugar y se declaró ciudadano del mundo. Así, como su coordinadora general, lo he visto acompañar como OrudorAsociado al célebre escritor y conferenciante OG MANDINO, en once ciudades, desde México, D.F. y Monterrey, hasta San Juan, P.R., y Guatemala. Al Dr. Norman Vincent Peale lo acompañó en dos
ocasiones en Tegucigalpa y Guatemala.

Revisión de te'xto:
Mercedes Santamaria Irías

Diagramación:
Zunilda Valle

Impresión offset:
Ediciones Guardaba¡ranc o 239 i1
73

4

lmpreso y hecho en Honduras Todos los derechos reservados

Polifacético al extremo, dirigió el programa (Usted Decide> para VICA TV, y graba actualmente <Ideas para Triunfar) para Seguros del País enHonduras. Editorial Hermes lo escogió para grabar el libro <Cómo GanarAmigos), que se obtiene ahora en CD. Y escribe semanalmente la columna periodística POSITIVO y NEGATIVO, con gran éxito. Una recopilación de sus mejores
escritos constituyen este libro.

Prohibido la reprodttcción total o parcial sin previa autorización

Prefacio
En su caráctq de MasterTrainerde Camegie University, ha preparado y certificado Instructores desde Barcelona, en Expaña, hasta BuenosAires en laArgentina, pasando por Caracas y Bogotá, y por San Juan;?R., Monterrey, Guatemala y México. Como Orador Motivacional ha tenido más demanda de la que podemos en su oficina fisicamente atender. En el puerto de Manzanillo, paÍa Thompson Learning, en Acapulco para Volkswagen de México, en Santo Domingo y San Juan en los Congresos deLideruzgo de Trapp InvesmnetGroup, en Cayos del Diablo, Guatemala, junto con su hijo Emilio , para Bayer C onsuner C are, en Anti gua, Guatemala, para Texaco Caribbean, en San José con GBM, y la lista se vuelve interminable.
Corno su Coordinadora General por muchos años, me siento muy orgullosa de formarparte del Equipo de Trabajo.

Llevo cuarenta y cuatro casada con Emilio. En todo este
tiempo hemos mantenido un hogar feliz, lleno de cariño y respeto. Hemos criadojuntos cuatro hijos ytenernos el privilegio de tener se is nietos ya. Y no es qlle no hayan surgido inconvenientes y dificultades, es que los hemos sorleado siempre con éxito. Para ello, la especial filosofia de positivismo en que Ernilio tanto cree y qlle se encuentra en el fondo de cada una de las páginas que encontrará el lector en este libro, ha dado sus frutos también en nuestro hogar. ¿Cómo no creer en lo que el amor más una actitud positiva pueden lograr? Júntos hemos tomado decisiones trascendentalcs. Cclmo por ejernplo, cambiar de país de residencia en cuatro ocasiones. Siemple tuve mucha fe en é1. Lo vi pasar de vendedor a gcrente

de ventas. y de ahí a gerente general y presidcnle de 'l'extil Centroamedcana, filial de Rinbros de México. Y lo vi r<;nunciar a
e

Para contactarnos:

se destac ado puesto para unirse ala Or ganizació n Dal e ( ) ame gi e.

Emilio Santamaría S. Teléfonos: (504) 220-6448, al5l director@EmilioSantamaria. com

Esto úrltirno ha sido su gran pasión. En la pasad¿r Oonvención Intemacional, en la cena de gala final, fue homena.ieado frente a
1200 personas, venidas desde 87 países, con un

reconocimierfo

especial por slls años de servicio y por los logros alcanzados. Trabajador incansable, he visto
a

Ernilio levantarse todos

los días a las cuatro de la mañana, y leer hasta las seis. Flsa rutina. aunque confieso que en ocasiones es molesta. sobretodo los

domingos, reconozco que ha enriquecido extraordinariamente su vida, y su forma de pensar y escribir. Conserva, a rni juicio, la (actitud del aprendiz>,lo que LinYuTang llarna <sabiahumildacb.

il

il

Como esposo y como padre, Emilio es muy especial. Yo he leído siempre la columna con anticipación a su publicación en los periódicos, porque él rne la hace llegar por internet a la casa desde su oficina, en cuanto la esclibe. Dios lo bendijo con un entusiasmo sin lírnite, con urpositivismo aprueba de desalientos, y una gran capacidad para mostrar su amor. Esas son razones para que me sierrta orgullosa de comparlir con él un matrimonio de toda trna vida, y cuatro hijos maravillosos. Y hasta el mornento, seis formidables nietos.
Espero sinceramente que cada lector disfiute la lectula de este libro, escrito con amorpor mi esposo, Ernilio SantarnarÍa. Y recopilado y editado por mi hija, Mercedes Margarita.

Dedicatoria
Recuerdo cuando mi hij a Mercy decidió estudi ar psico I o gía. En lo personal me sentí feliz.Eratanñnal trabajo de capacitación de adultos que yo he realizado por años. que no pude menos que sentirme contento cuando resistió con éxito todas las <sugerencias>
y crÍticas, seguramente bien intencionadas, pero
a

mijuicio enadas.

que tantagente le hizo tratando envano de apartarlade esadecisión. Sus diplornas de excelencia académica,la seriedad y el respeto con que abrazó su profesión, demostró que tenía razón.

Margarita Irías

de Santamaría

Cuando unavez graduada entró en laOrganización Dale Carnegie, pensé que para cualquier director, en cualquier parte del mundo donde se dictan estos famosos entrenamientos, hubiera sido una bendición contar con ella como Instructora. Pero me tocó a mí, su padre, ese privilegio. En su papel de madre, la he visto bregar con la educación de sus pequeños hijos con tanto amor como perseverancia. . . y

con una gran sabiduría. Confieso que esto me hace sentir
especialmente orgulloso. Porque el hecho de ser coherente entre lo que enseñamos en Dale Camegie, y lo que vivirnos diariamente está reservado a los espíritus superiores, como el de ella.
Por todo esto, a Mercedes Margarita, mi hrja, y a sus hijos Iván Ernilio, Merceditas yAngélica, dedico con gran cariño este

libro.

Emilio SantamarÍa

S.

IV

V

Reconocimientos
Va mi reconocimiento, con profundo cariño y gratilr.rd, ir

quienes en alguna forma han contribuido para que la ccllumna Positivo yNegativo, que he venido escribiendo semanalmente por 30 años ya, hayaalcanzado tan formidable difusión corno éxito.

A las personas que enriquecieron mi vid4 y que me honraron nombrándome su orador asociado: los célebres escritores Og Mandino y Norman Vincent Peale. Ambos pasaron ya a la eternidad, pero sus palabras y sus enseñanzas siguen vigente
actuahnente.

Atoda esa gente maravillosa de Dale Camegie &Associates, Inc., con quien he estado asociado por más de 35 años ya. Y que han hecho todos estos años mucho más productivos y felices de lo que hubiera imaginado jamás.

A Margarita, mi esposa, que me ha proporcionado, por tantos años de un feliz matrimonio, tanto paz mental como
inspiración. A Rocío, mi hij a mayor y rni socia en la puj ante Costa Norte de Flonduras, y a Emilio hijo, el mejor socio y asistente que uno pueda encontrar. Ellos pacientemente han enviado por intemet la columna a más de nueve mil personas semanalmente, a lugares tan distantes como Arabia Saudita, España, Estados Unidos, Argerfina, México y por supuesto a toda Centroamérica yEl Caribe.

A Mercedes Margarita, rni socia y rni editora. Que tau
eficazmente, y con tanto amor, trabajó para hacer realidad cstc libro. A Luis Árgel, mi hij o menor y el experto en comruricaci oncs

VII

con quien producinos los audio libros, que coloca en Intemet la columna sernanahnente y que diseñó con tanto cariño la portada
de este

Indice
Cuando las zorras pequeñas echan
a

libro.
perder las viñas ............ 3

A Lastenia de Lobo, quien siempre me da sugerencias sobre la columna, tan valiosas corno valientes. A Juan Pablo Amador, Lidia Rosa Murillo y Marlon García.Montano. que tan
decididamente apoyan la operación Dale Camegie en Tegucigalpa.

Aplazado
Cuandolleganloslobos

.......................

5

Tarnbién mi reconocimiento para Luis Alberto Mestayer Portocarero, el adrninistrador del flamante Edificio Dale Camegie, y aAracely Irías de González, Rossana Peña y Mélida Rodríguez, el formidable equipoDale Camegie en SanPedro Sula.

Quiero tarnbién dar mi reconocimiento a Jorge Alfonso Rodríguez, que como mi asociado en Costa Rica, dirige
Camegie.Y altzelaCredillo, Sergio Villegas y Carlbs Cortés, que mantienen vivo el legado del Sr. Dale Camegie en ese país.
efi cazmente la operación Dale

Y especialmente a Martín Montero, director de opinión del diario La Prensa, de Honduras, que es como el hogar donde creció la columna. Es una de las personas más profesionales en su campo que he conocido.
Sin el concurso de todos ellos, hubiera sido rnuy difícil encontrar el tiempo para escribir esta columna semanalmente.

........... 8 ........ ............... l0 Convenciónenel Infierno ................... 12 AsambleaenlaCarpínteria ........... ....... 14 ¿Será usted capaz de perdonar? ............... .......... 16 ¿Viviráustedenelpresente? .................... 18 Esascinco letras ........ .............. 20 <<Es usted valiente con sus fantasmas> .......... 22 ¿Por qué Gritás? ... . 24 Desactive su propia bomba
..
. .

..

..

¿Es un pensamiento rígido o flexible? ..............

.................... 26 .................. 28

¿Parabien o

paramal?

Comohacernuestravidamásinteresante .........30

............... Esaterrible e incómodatimidez
El cuarto de los cien espejos

............. 32 ...... 34

¿Qué diferencia habrá entre Normando y usted? ................ 36

HG? Supeorenemigo......... ¿Encenderá usted el motor?
¿Qué tal andausted de

.......... 38 ..............,..,. 40 ........... 42

VIII

x

El cambio ¿Siempre nefasto y perjudicial? ...... ......

.

44 46
48
50

Un secreto para vivir bien muchos años ..........
Aprendiendo del aguila
¿Con qué frecuencia se enoj a usted? ...........

Incapacidad aprendida ¿Haciadónde corres? Cuando usted haga promesas La sorprendente Papálotl ..............
¿Qué dirección seguir?

52
54

....... 88 ¿Quépiensausteddeltiempo? ...,.....,........... 90 ¿Es usted superticioso? ............... .,.. 92 ¿Porqué imposible? Trabajo ¿Sufrirlo o disfrutarlo? ............... ....,..... 94 ....... 96 ¿Reconoceráusted sus rubicones? ............ Cada quien tiene sus propias razones .......... ..... 98
Siempre habrá una solución........
¿Cuál es su brazo más

56
58

corto?

....... I02 ............. 105 ....... 107 ...... 109
.............
111

60 62 64 66 68 70 72 74 76
78 80 82

¿Cómotocaráustedsuviolin?...........
¿Comó iniciausted

Serendipia La lección del lobo inexperto

cadadía?

Laconflisióndel Á¡bol
El secreto del baúl del monje
¿Promesaincurnplida? Demasiada cortaparahacerla pequeña ......... El vagón del dinero
Cosechará siempre lo que siembres
¿Está usted acaso sentenciado?

......... Fabricandonuestrofuturo Las palabras mas tristes Porsusfrutos... Las manos de Dios
¿Contribuye usted a sudestrucción?

................ 113 ..........115

.....1I7

La frustrada decisión de los cangrejos ............................... I 1 9

Resilencia ¿Tiene usted problemas? .........

El reto de vivir

es

disfrutar la vida

84
86

¡OhDios!

¿Por qué ho naces nada?

Laoraciónequivocada .-............... I2I ........... 123 ¿Córnoviveustedsuvida? ................... I25 Lo más valios bajo el sol ............. .. 127 ¿Destilandoveneno? ....... 129 ¿Obstáculosuoportunidades ................. l3l Uncementeriomuyespecial ..........
XI

x

Elegirá sus acciones, las consecuencias no .............
Hasta que el alumno esté listo..

133
135

¿ConoceustedlavitaminaP?
Cuandoladudaprovocaelocaso
¿Cuántas alternativasdebemos

....... 177

Consejosparaunjovenabunido..,............... .. 179
.................. 181

¿Ocioso oharagán? ¿cómo predica usted?
¿Qué tanto está dispuesto a dar?
Ese incomodo sentimiento de culpa ........ Esa vocecita

r37
139

t4I
t43

interior......

t45
t47
149
151

Las barreras mentales de Lucia ¿Tálismanes de la buena suerte

LaNochebuena de Leonor
¡Puntualidad! ................
¿Cuánto dinero necesita usted? ...........

153 155

buscar ............ 184 Del unico que no podrás huirjamas ................ 186 Descomplícateyséfeli2.......... ..... 188 Pl Arbol del Paraíso Siux .......... ... 190 ...... I92 ¿En dónde buscas sus tesoros ..........:....... Esaclasedeamor..... ................... I94 ............... 196 ¿esclavos de que diran? .................. 198 ¿Esperaustedayuda? Financiandosufuturo ................... 200
LaleccióndelasAcelgas...............
................202

a

¿Comprar amistad?
¿Cuál será suparadigma ......... ¿Cuánto quieres llegar
¿Es usted impaciente?
a

ts7
159
...
.

valer? ..........

161

t63
16s

Esos pequeños detalles

La espada, el oro y el espejo

t67

Latiraniadel siempre se hahecho así ............
!Inténtalo ! !inténtalo
!

t69

Lapercepcióndelarealidad ........204 La prioridad correcta ................... 206 Latecnologíamas antigua ............ 208 Mi combate favorito ...21I Mi héroe Pán Ku ....... 213 <¿ Por qué no cobrar dos sueldos en lugar ..... 215
de solamente uno?>>

t7l
173

¿Aceptará usted el paquete? Con un brazo
má¡s

corto .........

t75

gracias ¿Quién le dijó que no podía?
Puede usted decir

............. 218 ........ 220

XII

XIII

existe <Sevendetiempo> Thlcomopiensas ........ ¿Tatuajes enlamente? ...............
Realmente lo contrario Un anillo especial de compromiso ............

........ 222

....224 .................228
.. 230

Unextarlomovimiento

....,........... 234

XIV

Emilio Santamaria

S.

Cuando las zorras pequeñas echan a perder las viñas

üfseis años acompañaba apapáa revisar las trampas colocadas estratégicamenteparacazar zorros. Estos eran el dolor de cabeza de aquella región vitivinícola. No solo comían las caras uvas, destrozaban las viñas. Se les perseguía con saña y no se les tenía la menor consideración. Llegaron a la primeratrampa. Papá se inclinó, y sacó aquellajaula que con dos pequeñas zorntas,llenas de miedo, acumrcadas. ¡Se veían tan indefensas con sus caritas pidiendo clemencia! El corazón del niño se aceleró cuando vio a su padre dirigirse a la pila de agua. Ya le habían contado esa costumbre de ahogar las zorras en esa forma. No pudo más y gritó: <¡No papitol ¡No las mates! son demasiadopequeñas, no pueden causar destrozos>. El hombre miró a su hljo sufrir. Se arrepintió de haberlo traído, pero decidió enfrentar la situación. <Sí, son demasiado pequeñas. Pero las zorritas crecen, y se convierten en zoffas. Y tú sabes los destrozos que causan. A mi me duele tanto como a ti, pero son ellas o nosotros>>. Y sumió la

¡4[eanPierre

6

y supadre se encaminaron a] viñedo. El pequeño

jaula en la pila. Los chillidos angustiosos de las zorritas

se

convirtieron en burbujas que salían atropelladamente del agua. No trato de justificar lo brutal del procedimiento, a todas luces inhumano. Lo que pretendo es hacer una analogiacon esas otras pequeñas zorras que acaban con nuestras mejores viñas. Me refiero a esos pequeños disgustos, distanciamientos, fricciones, que cuandono <ahogamos atiempo>> se conviertenen

3 U^positivo y nesativo
grandes diferencias que acaban con la amistad y hasta con el amor. ¿Conoce usted casos así? ¿Ha oído hablar de ese gran pleito que comenzó con una nimiedad o con esa palabra hiriente pronunciada cuando se estaba enojado? Son esos pequeños mal entendidos que se agigantan en lamente y que por <orgullo> no se aclaran. Todo esto no es otra cosa que pequeñas zorras, que crecen y echan a perder esa viña de nuestra felicidad. ¿Yaldrála
pena ahogarlas en la pila de la aclaración oporhrna con una humilde

Emilio Santamaria

S.

¡Aplazado!
Miguelito caminaba presuroso dos pasos delante de Doña Rosaura. Esta reflejaba en su rostro una mal contenida ira. En realidad solo esperaba entrar para dar rienda suelta a su enojo.
a su casE

l-'Xhllegar

,a( Y/
-

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rectificación

a

tiempo?

LO NEGATIVO: Confundir la soberbia con el orgullo.
Dejar crecer das zorras pequeñas> y lamentar nuestros viñedos destrozados.

En cuanto la puerta se cerró detrás de ella, tiró en un sillón su bolso y tomó a su hijo; sin poderse contener le asestó dos bofetadas.
-¡Esto se acabó! Rugió. De ahora enadelanteyo te enderezo o te mato, pero no vuelves a ponerme en ridículo. No tendrás
vacaciones, ni tampoco habrátelevisión, y si no pasas los exámenes

sincero realismo. Aclararyrectificar a tiempo los problernas cuando aún sonpequeños.

LO POSITIVO: Revestirnos de humilde y

extraordinarios, prepárate porque vas a recibir la peor paliza de tuvida.
Exhausta cayó en el sillón. Se sentía furiosa. ¿Cómo era posible que este muchacho fuera tan flojo en la escuela? Si sus hermanos habían sido sobresalientes. De nada habían valido sus ruegos drnante todo el año. Las amenazas y los castigos tampoco habían dado resultado. ¿Es que nada lo haría reaccionar? Todavía recordaba lo que dijo la profesora cuando dio las notas, <lo lamento, Doña Rosaura, pero Miguelito no quiere trabajar y este es el resultado>.

Cuando ella vio el << aplazado> sintió hasta mareos. Lo único que pensó fue enlapalizaque le había ofrecido si toonaba el año, ¡y 1o había tronado!

4

30*_

l)tY/nn4' postttvo y negattvo

Emilio Santamaria S.

Miguelito el reprobado estaba castigado, no teníapermiso de salir a jugar con sus amigos del barrio, que correteaban por

todos lados, gritaban, peleaban y se reconciliaban con sorprendente rupidez. A Miguelito no se le permitió ver sus
programas favoritos en la televisión y hasta
sin cenar.
se le

Ahora se explicaba Doña Rosaura el desánimo, la falta de Miguelito hacia todo. Sintió un nudo en la garganta al recordarlo encogido, tímido, recibiendo los golpes de su ira.
deseos de

mando aIa cama

Doña Rosaura estaba desesperada, no parecía interesarle
nada asu hij o. Pero una tarde, se presentó de visita la abuela. En

El hatamiento de isótopos radioactivos no sirvió paranada. Lavida del muchacho se fue extinguiendo irremisiblememente. A medida que se sentíapeor, también sumadre experimentaba que algo en su interior moría. Lo lleno de mimos y de cuidados. Hoy Doña Rosaura visita muy seguido el cementerio, lleva flores a su hijo, que reposa por fin, sin preocupaciones de tareas, ni exámenes, ni regaños, ni castigos.

Ia plática surgió el problema y doña Adelita, recomendó que llevaran aMiguelito al doctor. A, Doña Rosaura no se le habíaocrurido,
su se

sorprendió

de la recomendación, pero la encontró lógica; entonces arregló a

hijo y se fue con él a consultar al médico de la familia.

El doctor Suárez le hizo un examen general y se mostró
preocupado. Pidió se le practicaran análisis clínicos de urgencia. A pesar de que dij o que eran de rutina, a Doña Rosaura la traj eron u:r pensamiento ne gativo. Cuando llevo los resultados dos días después , el Docfor

GATIVO : Actuar dej andono s llevándonos llevar propias emociones, queriendo corregir de forma lo por nuestras
L O NE

que debe ser corregido de fondo.

pidió a Miguelito que esperara a su mamá en la sala parahablat a solas son ella. Doña Rosaura recibió un duro golpe, el médico sospechaba de una leucemia . Habría que hacer más exámenes, pero la descompensación de glóbulos indicaba un cáncer en la
sangre.

LO POSITIVO: Razonar las posibles causas quq hay en el fondo de cada comportamiento humatro, y si queremos modifica¡lo tratarla causa y no el efecto.

Vinieron nuevos exámenes, consultas con los especialistas y el diagnóstico fue confirmado, más de cien mil glóbulos blancos por milÍmetoo no dejaban dudas, de toataba de una leucemia linfoide en fase avaruada.El pronóstico de vida era no más de tres meses.

6

3 0"nt"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

Cuando llegan los lobos...
ofreció posada por aquella noche, Hellen pensó en dos cosas. Que el regreso por el bosque sería realmente peligroso con aquellos lobos recién llegados de que hablaba el viejo. Yque sus tres pequeños hijos de diez, ocho y tres años, estarían solos, esperándolos en la casa. Casi se arrepintió de habervenido al pueblo de compras aquellatarde. Angustiada pidió a su esposo, que finalizaba en ese momento de cargar los víveres en el trineo, que emprendieran el regreso de inmediato. Un momento después, ella estaba acomodada al frente del trineo y el hombre de pié detrás hizo sonar el látigo como indicación para que los perros iniciaran la marcha. Faltaba poco para anochecer cuando iniciaron el cruce del bosque. Como otros
cazadores de osos de mediados del siglo diecinueve en las heladas

@ el dueño de la tienda les (Quando

mujer, angustiada oraba con más fé, pero Dios no apartaba aquellos terribles lobos de su camino, y esto la angustiaba y la hacía preguntarse repetidamente el porqué. De pronto, allá a lo lejos divisó unaluz intensa. ¡Era su casa en llamas! En cuanto llegaron, los dos corieron a salvar a sus hijos. Los lobos, asustados
por el fuego, huyeron en retirada. dio cuenta claramente que si no hubieran sido azuzados, sus perros habrían tardado tres veces más en el recorrido. . . y sus niños habríanperecido calcinados. Fue entonces cuando Hellen comprendió por que Dios le había mandado los lobos.
Se

¿Lo comprenderemos en nuestro caso, usted ó yo?

LO NEGATIVO: Quejamos amargamente
que surgen en nuestra vida.

de los <lobos>

estepas del norte de Dakota, aquellos esposos sabían muchas cosas. No solo podían poner trampas, desollar osos y curarsus pieles. Sabíantambién como atacaban los lobos. Los más jóvenes iniciaban una persecución aztzando alos perros hasta extenuarlos.

LO POSITIVO: Comprender que gracias a ellos,
aceleramos nuestro desarrollo.

Luego el resto de aquellos hambrientos animales disfrutaba del <botío de víveres ypeffos. Hellen, que era una mujer piadosa, oraba con fervor a Dios pidiéndole apartar de ellos aquellos lobos. No dudaba que recibiría la ayuda solicitada. Y sin embargo, los temibles animales aparecieron bien pronto. Su esposo tratabade apartarlos con el látigo, pero no pudo impedir que los perros iniciaran una loca canerahalando tras sí el trineo que él apenas podía controlar. La
9

3 Upositivo

y nesativo

Emilio Santamaria

S.

preocupen. Sólo inyecten en ellos la idea de que disponen de

Convención en el Infierno
los diablillos no cesaban de aplaudir. No solamente por que era su jefe máximo, es que

tiompo ilimitado. Cuando

se

vengan

a

dar cuenta ¡Será demasiado

@ Satanás subió al estrado, (Quando

[arde!> Y terminó su ilustrativo discurso con una pregunta: <¿,Conocen ustedes a un tan solo humano cuyas oportunidades no tengan solamente unas décadas en Ia tierra para ser
aprovechadas?>
Las risas de la maligna concurencia festej aron la cruel ironía
clel perverso Satanás.

también sabían que tenían mucho que aprender de la experiencia y conocimientos del mal del disertante. Cuando por fin los aplawos se extinguieron, Satanás empezó sudiscurso convoz de trueno y mirada centelleante. <Este año, exclamó, quiero darles el consejo más valioso que mi larga experiencia me ha enseñado>> y añadió,
<Si ustedes lo siguen fielmente, no tendrán problemas para atraerse
a

LO NEGATIVO: Dejarnos engañar. Creer que vamos a para siempre en esta tierra y que nuestras oporhrnidades son vivir
eternas.

los humanos anuestras metas de fracaso y frustracióru>. El público

estaba tan absorto en cada palabra del orador, que se podía haber escuchado los latidos de sus corazones, si hubieran tenido corazón.

<La recetaparaengaflar a los humanos es sencilla. Todo lo que

hay que hacer es convencerlos de que disponen de tiempo ilimitado>. El auditorio frunció el ceño. ¿Unareglatan senciild
dará resultado? El orador, aclaró de inmediato las dudas: <¡Claro

LO POSITIVO: Reconocerque disponemos tan sólo de untiempo realmente limitado pararealizar lo que pretendemos
ser o hacer.

que daresultados! Yo mismo he tenido las más espectaculares realizaciones>. Y empezó aexplicarles en detalle: <Por ejemplo,

cuando alguien decide hacer algo, hay que rápidamente
convencerlo de que da lo mismo hacerlo hoy que hacerlo mañana.

Utilicen el slogan de que hay más tiempo que vida. Cuando el pobre necio se de cuenta será demasiado tarde. Estudiantes,
vendedores, amas de casa, secretarias, ingenieros, abogados, obreros. Los infelices creerán que vivirán en esta Iierrapara siempre y desperdiciarán días enteros porque no tendrán prisa. Si la gente quiere escribir un libro, cortar el césped, estudiar un nuevo idioma, comenzar a ahonar o hacer gimnasia, no se

t1

3 0n

r"positivo y negativo

Emilio Santamaria

S.

Asamblea en La Carpintería
carpintería hubo unavez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar.
¿Lacalusa?

<Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabajacon nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos>.
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo nníay daba fuerza,lalljaera especial para afinary limar asperezas

@ (Quentan que en la

y observaron que el metro erapreciso y exacto.
Es facil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para los espíritus superiores que son capaces de inspirartodos los éxitos humanos.

¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba todo el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que habíaque darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tomillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en sutrato y siempre tenía fricciones con los demás.

Ocurre lo mismo con los seres humanos. Observen y lo comprobarán. Cuando en una empresa el personal busca a menudo defectos en los demás, la situación se vuelve tensa y negativa. En cambio, al toatar con sinceridad de percibir los puntos fuertes de los demás, es cuando florecen los mejores logros
humanos.

Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera
expulsado el mefro que siempre
se la pasaba

midiendo

a

los demás

LO NEGATIVO: Buscar con afán los defectos ajenos.

según su medida, como

si fuera el único perfecto.
LO POSITIVO: Centramos enlas cualidades de quienes
nos rodean.

Eneso entró el carpintero, sepuso el delantal e inició sutrabajo. Utilizó el martillo, lallja,el metro y el tomillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó lapalabra el semrcho, y dijo:

T2

13

3 qú-positivo y negativo
¿Será usted capaz de perdonar?
dirigía para VlCATelevisión el programa <Usted Decide>. Era una serie muy bien lograda de TV Globo del Brasil,
una historia cruenta en cada capítulo con un personaje enfrentado

Emilio Santamaria

S.

Adivinó mi sorpresa, yme aclaró: <Yo debí de haberlaperdonado, hubiera sido mucho más felia. Y concluyó <Si Dios es capazdeperdonar, ¿por qué no hemos de perdonar usted o yo?>. Le agradecíy colgué elteléfono.
finales votaba. Enfaticamente me dij o:
<
¡

Qué perdone ! >.

Q%""años,

a una fuerte decisión. Contábamos con dos finales diferentes, grabados, el público votaba y concluíamos con el que ganaba.
Hubo un capíh,rlo muy especial. Una mujer que se enfrentaba a su esposo, le confiesa que está enamorada de otro hombre y que lo abandanará por é1. Queda tan sorprendido, que no puede ni

Es posible que usted esté frente a un agravio. Quizá un amor, un amigo, unjefe, un compañero de trabajo, un subaltemo, un vecino, un extraño, cualquier persona que le ha hecho una mala pasada. ¿ Será ust ed capaz de perdonarle?

LO NEGATIVO

: Guardar nuestros resentimientos para
a

siempre, por nuestra resistencia

perdonar.

siquiera reaccionar. Pasa el tiempo y muy amargado sigue visiblemente enamorado de quien lo abandonó. Obviamente guarda un gran resentimiento paraella. <Tres meses después. . .> (que la magia de la TV realizatan solo una escena más tarde)
tocan insistentemente en la puerta. Es la esposa que se fue y está muy derrotada. <Perdóname. Todo ha sido una falsa ilusión. He comprendido que miverdadero amoreres tuymis hijos. Déjame volver y que todo siga como antes>. Teníamos los dos finales, uno en el cual el hombre perdonaba, y otro en el que no. ¿Quién decidía el final de la historia? Claro,los televidentes con sus
votos telefonicos. Me informaron que un hombre insistía en hablar conmigo por teléfono. Aproveché un momento y lo atendí. Era un anciano que sollozando me contó que lo mismo le había
a é1, años atrás. . . y no había

LO POSITIVO: Comprender que si Dios
¿quienes somos nosotros para negamos a hacerlo?

perdona,

ocurido

perdonado. Luis, el camarógrafo en jefe, me hacía señales de que cortara. Debía salir al afue para hacer el resumen final y pedir la votación. El hombre lloraba y la conversación no concluía, así que le pregunté por cuál de los dos

l4

3 U*positivo

y nesativo

Emilio Santamaria

S.

¿Vivirá usted en el presente?

el futuro, angustiándonos perdemos el presente. Si pudiéramos concentramos en actuar y disfrutar <este momento> probablemente

nos sorprenderían los resultados. Porque quien espere ser fel,lz maflana, o se aflija por no haberlo sido ayer, estaráperdiendo el hoy. El mañana huye, el ayer se fue, solo existe el hoy. Porque
mañana, cuando nos toque vivirlo, se habrá convertido en hoy, y el hoy se habrá convertido en ayer.

¿?u"a"usted

regresar al pasado? En cierta forma sí. si usted

viaja de Nueva York a California, se encontrará con que debe ajustar su reloj tres horas atrás. Así podrá vivir esas tres horas de
nuevo. Es más, si navega en pleno Océano Pacífico un día lunes, viaj ando hacia el éste y cnna el meidiano 1 80, se encontrará que es nuevamente domingo. Los viajeros son instruidos ahí para que dejen en sus agendas la misma fecha por dos días. En cambio, los que van en dirección opuesta, es decir hacia el oeste, deben adelantar la fecha para manteners e al día. Esto se debe a esa línea imaginaria de referencia con que establecemos un tiempo único en el mundo, y que necesariamente utilizalanavegación marítima y aérea: el <Meridiano de Greenwich>. Por eso todos los días cuando alas diezde la mañana y a las seis de la tarde, la emisora radiofónica Rugby, en Inglaterr a, se eri.aza con el observatorio de Greenwich y emite la impoftante señal con la hora, esta se escucha con especial interés en todos los mares y a través de toda la tierra.
Pero no nos engañemos, este <retomo al pasado>, ese

Quizá no habrá nada peor que al llegar al fin de nuestros días y mirar ese corredor estrecho que ha sido nuestra vida, darnos cuenta que estuvimos tan ocupados culpándonos por el ayer, o tan angustiados por el mañana, que no disfiutamos nuestros hoy.

LO NEGATIVO : Angustiamos mentalmente por pasado
o por el

futuro, estresándonos.

L O PO

SITfVO : Vivir intensamente nuestro presente.

vivir

<dos veces un mismo día>, no es real. La verdad es que nadie puede regresar al pasado o vivir en el futuro. Todos somos en cierta forma prisioneros del presente. Sin embargo, mentalmente,

nuestra imaginación si puede hacerlo...

y esto pudiera

traicionamos.Al sentimos culpables porlo que hicimos o dejamos de hacer, o afligimos por lo que tenemos que hacer o no hacer en

l6

t7

30.,_

( )vy.n/oJ.

positivo y negativo

Emilio Santamaria

S.

Esas cinco letras

sicntainsatisfechacon suüda diaria? ¿cree ustedque es casualidad clue tanta gente no disfrute ni rinda en sutrabajo diario?

Los filósofos, psicólogos y grandes pensadores de todos
los tiempos nos han dicho que <acabaremos convirtiéndonos en aquello en lo que pensamos la mayor parte del tiempo>.

tiene metas establecidas y claras, se enfocará hasta
subconscientemente asurealización. Quien no las tiene caminará por la vida viendo el futuro borrosamente. y corre un gran riesgo de conseguir solamente eso, un futuro borroso.

euien

LO NEGATIVO: Desaprovechar, por desconocimiento,
lafuerzaque hay en las cinco letras de lapalabra:
<<metas>>.

LO POSITIVO: Aprender como <marcar y fij an nuestoas metas, y conseguir esa maravillosa claridad para fabricar así,
nuestlo futuro.

l8

T9

3 qú^posit¡vo y nesarivo
<<Es

Emilio Santamaria

S.

Usted Valiente con sus
Fantasmas>>

claramente como lo sujetaban con fumeza por la espalda. Horrorizado no se atrevió amirarhaciaatrás. Presentía que el abuelo estaba alli para castigar su osadía. Cayó de rodillas, tembloroso, implorando clemencia. Su corazón se aceleró
incontenible y sintió que se le nublaba la vista. Cuando los amigos llegaron por la maflanalo encontraron muerto, aferrado ala capa que lo cubría y cuyo extremo había quedado atravesado por el puñal clavado en tierra. ¡Esto era lo que lo había sujetado !
¿Es posible que algo así nos esté ocurriendo a nosotros? En lugar de mirar con valentía nuestros problemas, cerramos los ojos, desbocamos la mente e imaginamos fantasmas que nos detienen, y que en realidad pudieran ser cosas que debemos

Q,Mon"osentía

que su corazón se aceler abaantelas ofensas.
a

¿Por qué le llamaban cobarde? Ansiaba romperles la nariz

todos

ellos. En aquella taberna Sevillana de mediados del siglo
diecinueve, elvino caldeabalos ánimos de losjóvenes que discutían sobre cualquier tema hasta pasada la media noche. Pero el llamarle
<cobarde>>, era algo que lo sacaba de cluicio. Decidió encararse

con ellos.

remover. que soy cobarclc, o pedidrne disculpas!

-¡Demostradme

valiente. Tomamipuñal con cmpuñadura

-Bueno,

contestó uno clc cllos, clcnrucstra tú que eres
clc

LO NEGATIVO: Rehuir

el enfrentarnos a los problemas.

plata, ve al cementerio

Crear nuestros fantasmas y luego rendimos a ellos, sin luchar.

y clávalo en la tierra de la ttullba clc tLr abuelo. Mañana todos
comprobaremo
s tur haz,ait¿t.

Alonso saliri con clccisir'rt y ¿tLlnquc la noche era tibia, la
madre había cosido a mano para é1. Sintió fiío a ¡'rcsar cle c I lo. I hrtró en el camposanto
clLtc su

sintió 1iía. Se abrigri oon la gruros¿t capa

LO POSITIVO: Mirarde frente las situaciones de lavida. caminarremoviendo lo que nos detenga.

y escuchó las doce ceunpanaclas clc l¿r nredia noche. Corriendo llegó a la tumba del abuelo. Sicnt pro Io había temido. Aun estando vivo sentía casi horror en su prescncia. Ahora muerto, sentía más

que temor, pánico con la sola idea de verle de nuevo.
Nerviosamente sacó el puñal. Con gcsto rápido, mientras miraba hacia atrés, clavó hasta la empuñadura el arma en el suelo. Tembloroso, sudando frío, se levantó y se abrigó fuertemente con la capa. Al empezar a caminar no pudo dar ni un paso. Sintió

20

2I

3O.,rt

tYtzT¿.¡2l.

positivo y negativo

Emilio Santamaria

S.

¿Por qué gritas?

6
611Luan

sin hablarse' En ese tiempo er muchacho se hizo hombre, se casó y tuvo dos hijos.

p)údiamos ya hablar sin gritamos>> me confesó. pero aquello rebasó el límite, y el muchacho decidió abandonar el trabajo e incluso la casa. (i ¡Te quedas con fu cochina gasolinera, yo me voy a buscar un trabajo decente!!>. ycumplió zu amenaza. pasaron ocho años

An o,.o y su padre tuvieron ura agria discusión. <No

oficina, el padre, sorprendido, se puso de pié. Se miraron, y sin necesidad de decirnada, se fundieron en un abrazo. <<Ni siquiera nos acordábamos ya el por qué de aquel desacuerdo>, me contó. <Pero ahí se limaron todas las asperezas, y él me ofreció que quedara al frente de la estación de gasolina, como socio y único
administradon>.

La conclusión es clara. Cuando estemos en desacuerdo con alguien, no digamos palabras que distancien los corazones tanto, que tengamos que gntar para oÍmos. Porque pudiera ocurrir que la distancia sea tan grande que ya no encontremos el camino de regreso.

que uno de estos sabios explicó el fenómeno a sus alumnos así: <Cuando dos personas están enojadas, sus corazones se alejan. Para poder oírse gritan, y cuanta
será la necesidad de gritar>. Dicen que 10s alumnos no estaban rnuy convencidos, así que el sabio preguntó <¿Qué sucede cuandcr

¿Ha pensado usted por qué gritan ras personas cuando se enojan? Hay rnil respuestas. Desde perdemos la calma, hasta estamos fuera de control. pero si ,rt"d lo ve bien, náy rnu desproporción entre la distancia en que se encuentran los discutidores y el volumen de su voz.IJn'avieja historia, de esas que se atribuyen a muchos personajes de la antigü.¿u¿,

LO NEGATIVO: Dejamos a:rastrarporel enojo, alejando
los corazones tanto, que tengamos que gritar.

.r"niu

LO POSITIVO: Tomar siempre la iniciativa paraaceÍcat los corazones, entablando así una comunicación inteligente y
serena.

mayor sea la distancia, _uyo.

dos personas se enamo ran?>> Todos estuvieron de acuerdo en que no se gritan, en que se hablan suavemente. <Sus corazones están tan cerca), sentenció el sabio, (que
se pueden

para comunicarse>.

susr'r'ros, e incluso en ciertas ocasiones les bastará con una mirada

hablar en

JuanAntonio decidió toma¡ ra iniciativa. Así que fue de visita al negocio del papá llevando a su hijo mayor. Cuando entró
a

la

22 23

3 U^positivo y nesativo
Desactive su propia bomba
C),/enotaba un ambiente tenso en la sala de operaciones. Una mujer vietnamita era intervenida. No solamente estaban los doctores, las enfermeras y el anestesista de rigor. Había dos
personas más. ¿Quiénes eran estos? ¡Dos expertos en explosivos ! Y es que a lapaciente habíaque extraerle de la cajatorácicanada

Emilio Santamaria

S.

Jesús sentenció con su qnorme sabidwía: <Amad a vuesüos

_@

enemigos>. Y algunos la han considerado como una norma de perfección imposible de cumplir. Dale Camegie dice al respecto: <Si no podemos amar anuestros enemigos, amémonos por lo menos nosotros mismos. Amémonos lo sufi ciente para no permitir que nuestros enemigos dominen nuestra felicidad, nuestra salud y nuestro aspecto>. Y creo que haremos muy bien en seguir estos
consejos. Al

finy al cabo laprimeruvíctima,si anidamos odios y

resentimientos en nuestro corazón, somos nosotros mismos.

menos que ¡una gtanada sin explotar! La infeliz mujer había recibido el impacto directo de un fusil especial que arroja estos artefactos, uno de las cuales le quedó incrustada en el cuerpo. Su poder era suficienteparamatar a todos los que intervenían en la operación. Todo terminó bien, felizmente. Yaunque rara, fue un tipo de operación que se htzo a menudo durante la guerra de Vieham. Hay sin embargo actuqlmente mucha gente deambulando por el mundo, con una bomba en su interior. Yningún cirujano la podrá extraer. Tan sólo uno mismo puede desactivarla. Cualquier médico podrá explicarle como sus accesos de ira le producen tales alteraciones en su salud, que podrían incluso matarle. Esa granadacargadaque es el resentimiento, justificado o no, cuando explota hacetrizas en primer lugar a quien la albergó. Y si no explota, hará miserable su vida, poniéndole nervioso, marcando su rostro, creando perturbaciones cardiacas y llevándole hasta quizáaunamuerte lenta. El rencor hacia los dernás ha derrotado todos los tratamientos de belleza posibles. Cuando una mujer se llena de odio, su rostro también se llena de amrgas y se endurece por el resentimiento.

LO NEGATIVO: Olvidar como nuestros odios, incluso justificados, acabaránperjudicandonos en primer lugar, a nosotros
mismos.

LO POSITIVO: Recordar que esa granada del odio, solamente se puede desactivar, desarrollando nuestra capacidad para perdonar.

24

25

3 Q*ra;t.

posirivov nesativo

Emilio Santamaria

S.

¿Es su pensamiento rígido o flexible?
.n, lJ-/Vüshijos hancrecido yhan

nuestro alrededor, debemos enfocamos más a las oportunidades que alos obstaculos. Para ello necesitamos el pensamiento <quizá sea difícil, pero es posible>, y no el tradicional <puede que sea
a

.// ,,/L/

formaclo ya sus propios hogares. Pero recuerdo con claridad un medio día cuando aúrn estabán en casa y nos encontrábamos sentados alrededor de la mesa. Delante
de estaba la jana de vidrio que hemos r-rtilizado por años, llena 'rí de agua. Frente a cadauno de nosotros, además de ros pratos y los cubiertos, un limpio vaso vacío. Después de la oración con que invariablemente iniciamos la hora der ulmr.zo. tomé aquella

posible, pero es demasiado difícib>. El rnundo está cambiado y hay que reconocer que nos produce nuestras propias crisis. Recordemos entonces que <cada crisis produce también la gente capaz de superarla>. Y esta es gente de pensamiento flexible, capazde pensal optimistarnente, de adaptarse a los cambios y de poner manos a la obra. ¿Podremos ser esta clase de persona?

"r, vasos, cambiaba. En una fonnidable adaptacióntomaba ahorala forma del nuevo recipiente. Esto no es nuevo. Siempre hemos sabido que la consistencia del agua le permite adaptarse, flexiblemente, al envase. Y no por ello pierde su esencia ni deja de serlamisma.
Por aquellos días, mi hijo Emilio había regresado de estucliar qn México, y habíamos comprado tres pequeñas computadoras classic II deApple en la oficina. En ese mornento, frente a mi

jana y llené mi vaso. Reparé entonces en Lln hecho obvio, interesante, y en ese momento parc mí, revelador. El agua, que al estar en lajarra habíatomado su forma, al ser servida io,

LO NEGATIVO:
alguna frente a la realidad.

Pensar rígidamente, sin

flexibilidad

LO POSITIVO: Percibir la transformación que está
ocurriendo a nuestro alrededor. Y ser 1o sufi cientemente flexibles paraadaptamos a los cambios.

vaso de agua, decidí que yo aprendería rápidamente como utilizarlas, y que esta columna la escribiría en una cle ellas. Fue una sabia decisión que me introdujo al mundo entonces nuevo para mí de esta tecnología. Hoy encuentro que la cornputación
facilita enormernente mi trabajo y me hace mucho más productivo. En este ymil aspectos más, usted y yo requerimos ser tan flexibles como el agua. En ur mundo que cambia aceleradamente

26

2l

30,,_

t¿)<!nn.J postttvo y negativo

Emilio Santamaria

S.

¿Para bien o para mal?
de Mayo de )982 durante la gucrra de las Malvinas, el buque Sheffield, una de las glorias de la ¿rnnada Real Bilánica,
era hundido por un Súper Están dar. caz,abornbardero argentino de fabricación francesa. Este avión estab¿r cquipado ya entonces

humano. Hay quien usa su trato con los demás solo para clestruir relaciones y hacer sentir mal a la gente. Y hay quien hace qtre los demás se sientan bien, y aluda a construir buenas relaciones. El profesorDale Camegie, quizáelhombre que más éxito tuvo sobre el mejoramiento práctico del comportamiento humano, decía qtre invertimos mucho tiempo diariamente toatando con la gente. ¿;Por qué algunos no sietrten la necesidad de mejorar ese trato? Quizá porque no perciben que es un anna de doble filo, que puede ser utllizada para bien o par a mal.

l4

con un sistema de alta precisión de guía elcctr(rnica que empleaba un rayo láser para apuntar y alcanz,ar cl objctivo. En general los equipos bélicos que utilizan el laser para guiar los cohetes requieren

LO NEGATIVO: Sertanmiopes

que no comprendamos

poca energíaparasu funcionamiento. I)or sí mismo el rayo láser
podía ser un arma mortial, pero requeriría gr-anc'lcs dosis de energía,

lo mucho que destruye nuestra torpezaentelacionarnos con otros.

por lo que es poco probable que se lcs utilicc así. Hasta ahora el rayo 1áser se utiliza para medir distanci¿rs y guiar cohetes para conseguil la deshucción del enemigo.
Pero ese mismo rayo, capaz clc zryudar a hundir barcos y destrozar edificios completos, es tambión c'¿paz,clc hacer el bien.

de tratar principios a los demás puede ser rapidamente mejorada trtilizando sencillos y prácticos.

LO POSITIVO: Comprender

que nuestra

foma

Por ejemplo, Fernando Galclamcz había sufrido el
desprendimiento de la retina en su cr.jo izc¡rricldo. Se le practicó entonces la operación conocida conro l{aclial I(, una de las prácticas mas revolucionarias dentro clc la ofialmología. El paciente es puesto boca abajo, a fin dc quc por gravedad el tejido desprendido se una. Entonces el ciru.jano cntbca en el ojo el rayo de un lásery logra soldar el tejido medianlc pequeños y controlados
puntos. E,ste

maravilloso invento puecle ayudar a restaurar el

bienestar del ser humano, o puede ay,udar a destruirlo en la fonna más atr oz. Y en e so tiene mucho en comiut c on el cornpoft amiento

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29

30*_

Q)¿!-na¿ positivo y negativo

Emilio Santamaria S
personas, dispersas por el mundo, alcanzx los I 00 ti mlls años de edad. Para los apáticos, los que no se intcrcsan por uaclic ni por nada, los que viven solamente pensando en sí tn istl]t)s, esc interés les es totalmente ajeno. Y como decía el psicólOgo vicn(r s AlfredAdler, son quienes causan y se causan las mayores hcridas emocionales en la vida. Dale camegie nos dice en su libro <clórntl GanarAmigos e lnfluir sobre las Pe$onas) que si nos interesamos sinceramente por los demás, no solo viviremos probablernentc más, sino que haremos también más felices esos años'
y mantener ese ¿No tiene pues sentido, decidirse a crear interés en lo que nos rodea?

Cómo hacer nuestra vida más interesante
Ql finadoMonseñor Fulton J. Sheen, qu i cn fuera Arzobispo de Chicago, nos enseñó mucho en sus charlas racliofónicas. En una de ellas, mencionaba la encuestarealiz.adacn 40,000 personas aproximadamente, que tenían más de I 00 años. Seguían, contaba, una diversidad de dietas, algunos de cllos rcaliz,abanalgún tipo de ejercicio en tanto que otros llevaban una vida rcalmerrte sedentaria. El único denominador,lacaracterístioa conrún cntre ellos, fue que se seguían interesando en lavida. Mantení¿u-r sus mentes ocupadas en aquello que los rodeaba. Reían y llrlraban, clecían tonterías, pero en lugar de lamentarse de que les c¡ucdara poco tiernpo por vivir, disfiutabancadamomento y lo hacían valioso.
padre murió hace ya unos años. 'lbnía casi 98. Y el recuerdo más claro que tengo de sus últirnos días es su interés por lo que ocurría a su alrededor. Rn rnis visitas a la Ciudad de

@

vida a medias, esperando a que los demás se interesen en nosotros.

LO NE GATfVO : Vivir

nue stra

Mi

LO POSITIVO: llacer nuestravida más interesante, y
probablemente más larga, tomando la iniciativa al interesafnos en todo lo que nos rodea.

México, donde vivía, me sentaba con ól a platicarporhoras. Me preguntaba sobre mis planes para el futuro, sobre la guena fría y sus inespelados desenlaces, sobre los cambios que ocurían en el mundo, sobre el porqué lo que compraba cn el supermercado era cadavez más caro. Se interesaba cn mis hijos y en lo que hacían, yhasta en laposición en que clucdaban semana a semana los equipos del futbol español.
Ese interés por lavida que lo mantuvo aceptablemente lúcido en sus últimos años. Es el mismo que permite a esas 40,000

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31
.:1

30*_ - a)Uñn't

Emilio Santamaria
positivo y negattvo

S'

dichoatravésdeltiempoendiferentesformas.[Jnpoetainglés

El cuarto de los cien espeios
_c> QJ"
la historia de una cas¿l, cll uno de cuyos cuartos

"u"nta habíacienespallcgóuna[.amiliadevisita,y de todo ol ltr sala, su niño subió mientras los m

al ver que las escaleras y entró en el cuarto. Qucclti sorprcndido saludándolos ahí había otros cienniños como é1. Agit(r Lllla lll¿lllo

LO NEGATIVO: Molestarnos con aquellos
hacen sino reflejar nuestro proceder'

que no

LO POSITIVO: Comprender

que hay cien espejos a

actitud' nuestro alrededor, listos para reflejar nuestra

que sub

unos días de spr'rós llcg(r otra ftrmilia, y ocr'urió que estaba aburricltl clc cst¿rr e ntre los adultos,

y entró en el ctl¿trttl

clc los cien espejos'

tratado. Por suPuesto, no que tiene una verdad que a veces tardamos

e fác e
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1J

3 O**rpositivo y nesativo
Esa terrible e incómoda timidez

Emilio Santamaria

S.

ffi:r:*ffi*i#*ffir11?di::
en una ocasión de un hombre tan cohibiclo que veía la televisión a través de un espejo porque (no sc atrcvía a mjrarla de frente>. Era un chiste más de su repeltorio. pcro reflejaba una verdad ásperamente molesta para milcs y miles cie personas alrededor del mundo: esatenible e inc<lnrocla timidez.

ansiedad, incluso de angustia. Y en ocasiones hasta de pánico. Pero estos mismos psicólogos reconocen que la gran mayoría de casos, se supera. Porque en general latimidez se puede vencer si se cuenta con un ambiente apropiado, amable y exento de crítica. Yo lo sé muy bien, porque he dirigido los Cursos Dale Camegie por muchos años, y he visto a cientos de niños, jóvenes y adultos
superar muy bien esa incómo datimidez que en menor o mayor grado,los cohibía. Creo que tienenrazón, ¿porqué deberíamos aceptar sentirnos disminuidos ante una situación cualquiera?

La timidez ha hecho lrucho ¡ror lraccr miserable la vida de quien la padece. ¿,Quicro un p¿lr" dc c'jenlplos? Para Juan José surgió en su infhncia y la clinii¡rt'r hasta I¿r edad adulta. Siendo niño, le impidió levarrtar la nrano cn clasc para pedir permiso,
allnque el cuerpo le indicaba la irnpostcrgablc nccesidad de evacuar la orina. Muchos años clespués rccorcl¿rba el terrible desenlace

LO NEGATIVO: Considerar se tiene que sufrir toda la vida.

la

timidez como un mal que

LO POSITIVO: Cornprender que si lo intentamos con
seriedad, la timidez se superará magníficamente.

de esa historia y las burlas dc sus cornpañeros cuando quedo humillado, en medio de un charco, con los pantalones totalmente moiados. ARobefto lo acobardó 1i'entc a la rnirada inqr-risitiva del maestro. Aunque era sLl compañcro quicn realmente le copiaba a é1, no se atrevió a defenderse de la iniusticia que representó anularle aquel examen. . . (¡por copión!>.
Es evidente que todos tenemos nuestras propias historias al

respecto. No hay quien no pueda recordar un momento en que la timidez le hizo alguna mala pasada. E,s más, los psicólogos llos

dicen que si la dejamos crecer, puede convertirse en una fobia social. Se puede llegar hasta a sentir un miedo constante a enfrentar situaciones sociales y esto puede generar un alto grado de

34

35

3 0a*-"positivo y negativo
¿Qué diferencia habrá entre Normando y usted?

Emilio Santamaria

S.

un largo y vacío corredor. ¡La prisión estaba abandonaclal
Increíble, ¿Cuánto tiempo llevaba prisionero en una celda sin cerradura, en un pueblo abandonado, y con un endeble celador?

a/k^Hdo

se había

acostumbrando. Hacía años que había

En realidad, Normando había estado preso todo ese tiempo, tan solo porque <creía> que estaba encerrado. Había sido víctima de su conformismo. ¿Qué diferencia habrá entre Normando y usted? Porque hoy en dia,hay muchas personas
que caminan por las calles de todo el mundo sin lograr su plena realización,porque mentalmente eslán en una prisión. Son presos del conformismo de los <no se puede> y de los <es imposible>.

entrado en esa celda sucia y maloliente. ¿Por qué estaba preso? Ni siquiera lo recordaba. ¿Cuánto tiernpo llevaba ahí? Habia perdido la cuenta. ¿Hasta cualdo estaría encerado? No tenía ni la menor idea. El rechinar de la vieja puefta lo sacó de sus pensamientos. fira el vieiecito clue le traía la comida. Lo miró mas viejo que de costumbre cuando de.jó sobre elpiso, como siempre en total silencio, su consabida comida, el plato de f ijoles aguados y las dos tortillas mohosas. Lo vio salir trabajosamente y oyó el chirriar de la puerta al cen'arse de nuevo. Mientras comía lo asaltó una duda. Pensó que en ese pueblo venido ¿I rlenos, quizáerael último preso. Yde pronto se dio cuent¿r de clue el día que el viejo muriera, él también perecería de hambro.

LO NEGATIVO:

Perrnanecer prisioneros de nuestro

derrotista y desalentador conformismo.

LO POSITIVO: Actuar decididamente, y liberar así el
enoffre potencial con que Dios nos dotó'

Y llegó el día en que salió el sol y se ocultó de nuevo, pero el anciano no llegó. Otravez el sol, otra vez la oscuridad, y el viejo no apareció. Comprendió que aquel anciano debía haber muerto. Sintió que su únic olazo con la vida se rompía. Se sentó abrumado en el desvencijado catre y en su desesperación solo pudo quejarse de su suerte. De pronto, un chispazo de determinación iluninó su mente. Se puso de pie y fue resueltamente hasta la puerta. Furioso le dio un tirón. Oyó de nuevo el chirriar de los metales, ynotó con so{presa que se abríafacilmente. Quedó atónito. Se fijó con cuidado, y se percató que no tenía cerradura. ¡La puerta habíaestado siempre abierta! Salió y se encontró en
36 37

30^,(¿xymal

postttvo y negattvo

Emilio Santamaria

S.

¿Qué tal anda usted de HG?
,'1/./)
algún tiempo tuve el raro privilegio de viajar hasta Roatán, una paradisíaca isla del Caribe hondureño, en la cabina de los pilotos en un aviónATR-42 de IACA. Fue una invitación

Como todos sabemos, los hábitos se lbnlan por la repetición de un hecho o de un pensamiento. Así se forman tanto los malos hábitos como los buenos hábitos. Por ello, en hábitos de

Q/6"rya

del Capitán Carlos Araya, qtte junto con su copiloto son lectores de esta columna. Ahí rne explicaron muchos polrnenores de esta extraordinarianave. Dirigido a través de señales de radio emitidas por estaciones a lo largo del recorrido, el avión se conduce
"

pensamiento hay gente con HP (hábitos perdedores) que se concentran en las dificultades y los culpables; y gente con HG (hábitos ganadores) que se concentran en soluciones y cómo aplicarlas. <Cuesta desarrollar buenos hábitos, pelo es facil vivir con ellos; no cuesta mucho desarrollar malos hábitos, pero es dificil vivir con ellos>, nos dice BrianTr acy.Y agtega: <<Los hábitos que tienes y los hábitos que te tienen decidirán casi todo lo que logres o no puedas logran.

literalmente solo de una a otra hasta llegar finalmerfe a su destino. Esto debido a lo que se denomina <piloto automático>. Creo que en cierta forma Dios nos dotó a usted y a rní de una especie de <piloto automático> también, Por eso desde que nos levantamos en la mañana hasta quc nos acostamos a dormir por la noche, nuestros hábitos controlan las oosas que hacemos,

LO NEGATIVO:No percatarnos del daño
los hábitos perdedores.

que nos hacen

la manera como reaccionamos, colno respondemos a las
situaciones y hasta las palabras que utilizanlos para comunicarnos

LO POSITIVO: Comprender que nuestra labor consiste en formar HG ¡hábitos ganadores! Y dejar que ellos nos guíen
haciael éxito.

con los clemás.

¿Qué es un hábito? Bueno, se ha definido como una respuesta aütomática o condicionada a un estímulo. En otras palabras es algo que hacemos de manera natural y con facilidad. sin pensarlo ni esforzamos. Una vez formado, el hábito adquiere un impulso propio y controla nuestras respuestas y nuestra conducta ante los acontecimientos que nos ocllrren diariamente. Por eso los expertos aseguran que primero nosotros formamos nuestros hábitos, y luego los hábitos nos forman a nosotros.

38

39

3 U-rpositivó

y nesativo

Emilio Santamaria

S.

Su peor enemigo

impacto, son en él mismo y en su salud. Además, si este enemigo supiera lashoras de sueño que le quita, las malas digestiorres que le causa, lo mal que se siente cuando piensa en é1, literalmente brincaría degusto.

Segunda Guerra Mundial, el torpedero Trinidad "la de laArmada lnglesa, escoltaba un convoy que se dirigía hacia Munnansk, en Rusia. De pronto un destructor enemigo se puso a tiro, y el capitán dio la orden delanzarle un torpedo. El proyectil avanzó contra el blanco a 40 nudos. I)e pronto, y quizá porque el agta áftiea congeló su mecanismo de clirección, viró en semicÍrculo ¡embistió directamente al Trinidad! El torpedo hizo un blanco perfecto en quien lo había disparado, y lo puso firera de combate. ¿Insólito? Por supuesto que sí. Aunque la historia está llena de
.

@rrun

Cuando Cristo nos dijo que deberíamos perdonar a nuestros enemigos <setenta veces siete>, nos estaba dando Lrna norlna maravillosa para conseguir paz mental, salud y bienestar.

LO
a quienes

NEGATIVO : Dedicar nuestros pensamientos a odiar
sentimos que nos han ofendido.

y"

.

casos en que por effor se han producido bajas como oonsecuencia de un ataque, no del enemigo, sino de las tropas propias.

LO POSITIVO: Comprender la sabiduría
nos pennite perdonar esos agravios, eligiendo así sin auto perj udicarnos.

de Dios, que

vivir enpazy

Si somos observadores, notarernos que algo similar ocurre a nivel personal con más frecuencia de la que imaginamos. ¿No me cree? Déjeme entonces ponerle un ejemplo. Carlos siente un
gran rencor contra su antiguo jefe. Nu¡rca lo trató bien, se burlaba de él y de lo que hacía. Usabapalabras soeces constantemente.

Y para colmo, lo corrió sin prestación alguna, aprovechándose de que élhabía tomado una pequeña cantidad de un cobro, cantidad que pensaba reponer la próxima quincena. Carlos ya consiguió un nuevo empleo en el que gana bastante más y el
ambiente es muchísimo mejor. Se siente seguro y se cuida de no tocar un centavo de la ernpresa. Pero cada noche, cuando pone
su cabeza sobre la almohada, en lugar de conciliar el sueño piensa

en aquel antiguo jefe, y sus pensamientos se llenan de odio y de rencor. No se percatade que todos los <rnisiles rnentaleu que lanza contra ese enemigo, en quien realmerfe están haciendo

40

4l

3 U*positivo y nesat¡vo
¿Encenderá usted el motor?

Emilio Santamaria

S.

@ se descubrió petroteo en la propiedad de aquel viejo (puando
indio en Oklahoma, éste pasó de ser un hombre muy pobre, a ser un hombre muyrico. Se compró enseguida una limosinamarca Cadillac, impresionante. Por aquellos años las limosinas llevaban dos llantas de repuesto atrás,y esto las hacía espectacularmente largas. Pelo él pidió que se le colocaran cuatro. Así logró tener el carro más largo de toda la comarca. Era un hombre simpático y amistoso. Vestido de corbata de moño, llevaba un sombrero de copa alta, y en la boca invariablemente, un gran puro habano. La gente lo apreciabd, y d pesar de su atuendo estrafalario le contestaban el saludo con una sonrisa en los labios. Dicen que al decir adiós, el hombre soltaba el volante y hasta giraba en redondo para platicar don alguien mientras el camo caminaba. Sin embargo nunca atropelló a nadie, ni chocó con nada. Larazón era muy simple. Frente al poderoso carro iban dos grandes caballos enganchados, que lo halaban a paso lento. Y no es que el motor estuviera mal. Ocurre que el vieio indio nunca aprendió a encenderlo, y le pareció más córnodo dejar que los caballos lo movieran. Así dentro del auto se encontraban cien caballos de fuerza,capaces y listos para funcionar; pero en su ignorancia, el viejo prefería usar sólo dos caballos percherones en el exterior.

vela prestada, para alumbrarse de noche>. Desperdiciarnos nuestra capacidad latente, con la excusa de que dcpendctlos de que otro nos movilice. ¿Qué se debe hacer? Lo Úrnico razonable. Comprencler que somos nosotros los que hemos de encencler nuestro propio motor. No esperar que alguien sustituya esa responsabilidad. Generar nuestro propio impulso descubriericlo y
utilizando nuestro verdadero potencial.

LO NEGATIVO: ConforÍlarnos con el movimiento
lento que nos proporcionen los que tiren de nosotros.

LO POSITIVO: Usar el irnpulso que hay dentro
nuestra fortuna, podemos hacerlo.

de

nosotros mismos. Aceptar que si necesitamos desarrollarlo, para

Hoy en diahay muchas personas en un error parecido. Buscan fuera quien hale de ellos y dejan sin usar el impulso vital que llevan dentro. <Se quejan amargamente de que no los motiva
sujefe>, escribió Daniel Helms, y añadió, <Es algo así como tener en casa una excelente instalación eléctrica, pero pretender una

42

43

3 0*rrrz positivo y negarivo
El cambio ¿siempre nefasto y
perj udicial?

Emilio Santamaria

S.

generaciones que han existido. Claro que al formar a nuestros hijos, cometemos elrores, lo mismo que los cometieron todas esas generaciones que nos han precedido. Pero también cada generación debe saber que tiene una deuda con las anteriores y la responsabilidad de construir rm mundo mejor. Por otro lado si usted observa a su alrededor, verá mucha <patemidad irresponsable>. Paclres qr're solo engendraron a sus hijos, y que literalmente los abandonaron antes de nacer. ¿Deben honrarlos también? Creo que sí. Eliminando el perjudicial rencor de sus corazones. Agradeciendo aDios lavidaque le fue conferida
en esa

o/

[,{'nmonje llarnado Dionysius Exiguus había estudiado

en

Alejandría cronología, la invcstigación del tiempo y su medición. El Papa Juan I le encargó clrrc e stablcciera las Íbchas de las futuras Semanas. Santas. Era csc cl año 1280 A.II.C., siglas estas que qucrían clecir <Acl Urbc Condita>, es decir <desde la fturdación
de la ciudad>.

form4 tener la oportunidad

de mejorar, de ser responsables

lil

calendario más usado en aquella época numeraba

y de no imitarlos jarnás.

los años apartft de la fundación de Roma. Como era un hombre de retos, Dyonisius se lanzó también a establecer un nuevo

calendario basado en el nacimiento de .lesucristo. Con las limitaciones de su época llegó a la conclusión de que l-ncía525 años del nacimiento del niño Jesús. Al llegar el año 1 ,000 la mayor
parte del continente europeo se regíapor los cálculos del entusiasta

LO NEGATIVO:

Pensar que honrar es alagar, adular o

simplemente sentir conmiseración.

morue.

Pero en el siglo X|ya con las enseñanzas árabes y los textos griegos yromanos, los estudiosos confirmaron un eror. El monje calculó los años de acuerdo al movimiento de traslación de la tierra alrededor del sol, que observaba por la llegada sucesiva de las estaciones y confirmaba por la posición de los astros. No pudo tomar en cuenta que esta haslación lleva 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos corllo sabemos hoy en día. Así que cada año se fue acumulando un desfase, pero temían desafiar el poder eclesiástico de la época. Finalmente la solución la trajo en 1582 elPapaGre gorio XIII, quien valientemente redactó un edicto restaurando el calendario de acuerdo a la cor¡ecta alineación con

LO POSITIVO: Comprender que el honrar padres, es un secreto para vivir bien muchos años'

a nuestros

44

47

3

0"tn*tpositivo

y negativo

Emilio Santamaria S.
que azotan su vida, se eleva por encima de ellos. Y e¡ home¡aie que a é1, decide llevar unavidaproductivay feliz. <Ahora tengo
ser madre y padre para mis hijos, y sacarlos adelante> me cliio' Y agregó: <Donde quiera que esté Roberto, sé que no le gustaría

Aprendiendo del águila
que las águilas percibcn cuando se acerca una tomrenta mucho antes de que ésta empiece? Le confieso que yo también lo ignoraba, pero me dejó una lección tan clara que la

vemre arrastrando

,e%O^usted

farnilia al caos del sufrimiento y a la miseriu. Me mostró en su Biblia un texto de Isaías que dicc: (pero los que esperan en el Señor tendrán nuevas fuerzas; levantarán alas como las águilas. . .>.
a nuestra

quiero compartir con mis lectores. Ocure que cuando se acercan los vientos, las águilas vuelan a cierta altura y disponen sus alas de tal forma que el viento las impulse hacia arriba y las eleve por encirna de la tormenta. En esta forma, miclrtras la tomenta esté causando e stragos allá abaj o, las águil as v o laran apaciblernente por encima de ella.
Quiero hacerle notar que las águilas no httyen
c1e

Ella literalmente vuela sobre la tormenta' ¿Podremos
hacerlo usted y yo con nuestra propias <totmentas>?

LO NEGATIVO: Permitir que nuestras tormentas
destruyan parcialmente nuestra calidad de vida'

la totmenta.

Sencillarnente utilizan la tormenla pala clevat'se más alto. Aprovechan los vientos que esta trae. Pcro, ¿c1ué haccrnos los
seres humanos cuando sufiimos

ura

<<torment¿u> cn nuestras

vidas)?

Pensar tan positivamente que podamos aprovechar los vientos cle las tormentas para volar sobre ellas.

LO POSITIVO:

Creo que es una pregurta pertinente, porqllc toclc>s vamos a pasar por ellas en algún motnento de nueslras viclas. [,a lespuesta es muy variada. Por desgracia hay personas qlle sufrirán toda su

intensidad, y hasta contribuirán casi maisoc¡uistamentc

a

acrecentarla. Pero afonunadamente tanlLrión haypersonas qlre se elevaránporencimade ellas, utilizando colrlo alas su mente positiva

y su fe en Dios.
¿Deberíamos tomamos un momento y pensar en ello? Las tormentas no tienen que pasar sobre nosotros. Podemos dejar

que el poder de Dios nos levante por encima de ellas. Lo sé, porque lo he visto en personas cercanas a mí- Alguien que pierde en un accidente a su esposo, y ante estos vientos huracanados

48

49

30*_ QIYñol
-

positivo y negativo
es una

Ernilio Santamaria

S.

¿Con qué frecuencia se enoia usted?
cz2 (puando
Juan, el dueño del taller de reparación de

electrodomésticos le dryo a Rarniro que su estéreo <todavía no estaba listo>. vio como la ira se le subía alt'tcabeza. Hacía tres semanas que le aseguraron qlle se Io entregzuían elt solo dos días, ¡Diez visitas después no estaba listo ailn! Ilamiro estalló, le pidió a Juan el aparato (como estuvieru. El ducño del taller empez,ó a dar disctripas, tratando de cahnarlo. L,os ánimos se fueron acalorando, y en medio de insultos personztlcs Ramiro exigió su estéreo. Juan, calmado lo llevó ¿rl mostraclory trató ntlevamente de explicarle lo que le faltaba. Pero l{anriro, lleno de justa

forma de locura temporal. Sí, usted está loco cuando no puede controlar su propio comportamiento. Cuando usted pierde lacabezaen un momento de ira es posible que haga cosas que jamás haría en sus cabales. Es el caso del hombre que mata a otro por un problema de tránsito sin mayor importancia. O del padre que golpea a su hijo con un alambre hasta dejarlo inconsciente. O del ama de casa qlle estrella en el piso el jarrón extra caro que le regaló su esposo en el último aniversario de
bodas.

LO NEGATIVO: Permitirnos estallar tan a menudo, que
lo convirtamos en un mecanismo automático que nos llevará en stl momento a estal fuera de control.

indignación, tomó el aparato baio el bra'z,t> y

se dispuso a s¿rlir.

Juan entonces se interpuso. Había cambiado alguuos repuestos nuevos y debería pagárselos. Para Ramiro acluello l'r-re demasiado.

LO POSITIVO:
beneficia
a

Pensar que la ira no vale la pena, que no

Tomó el estéreo sobre su cabeza

y lo ostrelló en el piso,

nadie. Elegir siempre estar bajo control.

deshaciéndolo. Yno confonne con eso, patcó crr todas clirecciones los restos. El dueño del taller, sin salir c1c su asombro pensó eu

que era exagerada la reacción.

Al fln y al cabo el aparato

destrozado era propiedad del cliente clttc lo destruyó.
¿Tiene ustedtambiénmal genio'/ Hay gente en quien la

ira es parte de su vida, casi coulo el comer o el respirar. Estas persorlas suelen excusar sus excesos aducieudo q:ue <soy cle carócter.ftterte>>. El Dr. Wyne W. Dyer, psiquiatra de mucho éxito dice que esos excesos de mal hlunor, es una parte de nosotros que no nos gusta. Y está por dernás decirlo, tarnpoco le gusta a la gente que nos rodea. De hccho, dice Dyer, la ilaprofunda

50

51

positivo y negativo

Emilio Santamaria

S.

Incapacidad Aprendida

reconoceÍros las barreras invisibles que nos impiden alcanzar metas deseables, aunque las necesitemos urgentemente. ¿Quiere algún ejemplo de esas barreras invisibles? Bueno, piense en cosas que usted sabe que le a¡rdarÍan atriurfal en lavida, cuyo aprendizaje

,,t?orqué

hay personas que van por la vida con esas barreras

autoimpuestas, esas limitaciones a su propia productividad? S e pregunta K erry L. Johnson, un prestigiado sicólogo. Y é1 rnismo se responde: La explicación puede estar en el concepto de la incapacidad aprendida. Para ilustrar el punto nos cuenta sobre un

experimento realizado por la Facultad de Sicología de la
Universidad de Minnesota. En la región de Los Grandes Lagos sonmuy mrmerosos los lucios, peces voraces de tamaño mediano que devoran a los otros peces. y cuya principal presa son unas carpas pequeñas. Para el experimento, colocaronun lucio con algrmas ca{pas pequeñas en

y desarrollo usted ha venido postergando. Tales como una gran confianzaen usted mismo;hablar eftcazmente en público y en privado, mejorar suhabilidad paratratar con los demás, adquirir un poderoso entusiasmo ó controla¡ la preocupación excesiva. Ill postergar el desanollo de esas actitudes y habilidades puede ser el imaginario vidrio que le separa de los logros importantes que usted siempre anheló tener.

L O NB

GATIVO : Auto imponemo s barreras, llenando

nuestra vida de incapacidad aprendida.

un acuario. Como era de esperarsq, el lucio las devoró
rápidamente. En tna segunda fase, los investigadores colocaron una barrera de vidrio separando al lucio de las carpas. El lucio golpeó la barrera una y otra vez hasta que, finalmente, después de 15 minutos, dejó de golpear el vidrio )/ se puso a nad;ir en su parte del acuario. En la tercera fase del experimento, se quitó la barrera,y entonces sucedió algo muy interesante. El lucio nadó hasta el sitio en el cual había estado labaner4y aunque estaba hambriento y rninutos antes tratando coR todas sus fuerzas de devorar a las carpas. ahora se limiló atadw a su alrededor sin siqniera atacarlas. Este experimento explicacomo funciona Ia incapacidad

LO POSITIVO: Liberarnos de nuestras barreras
invisibles. Comprender que nadie sabe de lo que es capaz, hasta que lo intenta.

aprendida.

Y aclara el porqué muchos
52

de nosotros no

53

3 qúar

positivov negarivo

Emilio Santamaria

S.

¿Hacia dónde corres?
ocurrió en los bosques de Oregón, en los Estados Unidos. Uncazador, conel rifle entre las manos, caminabaporun viejo sendero de leñadores. El sol estaba comenzando a ocultarse entre las montañas, y ya pensaba en regresar al camparnento. De prorrto escuchó un ruido en los arbustos cerca de é1. Un bultito entre oscuro y blanco corrió hacia sus pies a toda velocidad. Antes de que pudiera reaccionar miró hacia abajo y se dio cuerfa que lo que se acumrcaba contra sus botas era tur exhausto conejito. Totalmente agotado, ternblaba como una hoja, pero no se rrovía de su extrañaposición. Elcazador se sorprendió, De sobra sabía que los conejos silvestres le tienen miedo a la gente y huyen de
ella.

le persiguen depredadores como los problemas, los temores y las preocupaciones? ¿Y cuándo le persiguen esas comadrejas de la

J.ahistoria

U

maldad ajena, las falsas acusaciones y la injusticia? ¿A dóncic vuelve aver cuando siente que la debilidad lo invade y su energiit
se agota?

El profesor Dale Carnegie, en su libro Córno Suprimir las Preocupaciones, nos asegura que la forma perfecta de controlar nuestros temores se encuentra en una sola palabra: <<Rece>. ¿Tendrá ruzón? ¿No es acaso la oración la forma de correr para

refugiarnos en la seguridad de alguien mucho más fuerte y
poderoso que nosotros?

LO NEGATIVO: Sentimos solos enmomentos de angusúa yaflicción.

Mientras trataba de encontrarle ura explicación, otro actor eqtro en escena. Abajo del camino una comadreja apareció jadeante y rniró sorprendida al cazador, y a sus pies, a quien consideraba su segura presa. El hornbre comprendió que había

LO POSITIVO:

Saber que siempre

estíDios, firme, con

los brazos abieftos, esperando porque conarnos hacia El y rros refugiemos en su seguridad.

irrumpido en medio del pequeño drama de vida y muerte del
bosque. El conejito estaba a solo un minuto de rnorir, y él era su úrltima esperanza de protección contra los afilados dientes de su irnplacable enemigo. Elcazadorno 1o decepcionó, apunto justo

debajo de la comadreja y disparó. El depredador huyó. y el conejito, después de un rato y sintiendo que la noche lo había salvado, se intemó saltando en el bosque.

Permítame preguntarle a usted que lee esta histori a, ¿ha dónde coffe enmomentos de aflicción? ¿A dónde corre cuando 54
55

d,o¿ positivo y negativo

Emilio Santamaria

S.

Cuando usted haga promesas
seía un extraordinario talento. militar. De manera que cuando Varangul atacó,elaboró un plan de batallatanhábilmente que logró aniquilarlo. El tiunfo le cobró con lamuerte deAdjamir, su único hijo varón. Después del entierro,
se encerró en sus aposentos, y apenas salíaparuatender los

que la cantidad de trigo pedida por Lahur erutalque sembrando de trigo todos los campos de la India no darían en dos mil años la cantidad que según la promesa real correspondían al joven. El

@uentan que el Rey Al daba po (Q

rey comprendió lo arriesgado de hacer promesas a la ligera. Afortunadamente el jovenbrahmán liberó al rey de supalabra a cambio del puesto de primer consejero, desde donde gobemó el país según los historiadores, con aún mejor tino que el rey'
¿Hace usted promesas con mucha facilidad? ¿Sopesa el esfuerzo que requerirá cumplirlas?

asurtos

de estado más indispensables. Con el tiempo lejos de apagarse la

tristezan se fue agravando. Un día unjoven brahmán insistió en verlo. Se llamaba Lahur Sessa. Traía un regalo para el soberano, que según decía llenaría sus días de ilusiones. El rey se mostró

LO NEGATIVO : Hacer promesas alaligera,sin pensar en la dificultad para honrarlas.

intrigado. Era un tablero cuadrado, dividido en sesenta y cuatro cuadros iguales. Sobre estetablero se colocabandos series de piezas que se distinguían por sus colores blanco y negro. Cuando eljoven explicó en que consistía eljuego y cuales eran sus reglas esenciales, el rey se emocionó tanto, que cuentan los historiadores hindúes que acabó olvidando sus penas y se convirtió en el primer gran campeón de Ajedrez. Quiso recompensar a Lahur. El joven brahmán desdeñó oro y joyas. Pidió en cambio su paga en granos de trigo. Esto sorprendió al rey. Y aún más cuando supo la cantidad que deseaba: <Un grano por el primer cuadro deltablero de ajedrez, dos por el segundo, cuatro por el tercero y así sucesivamente, doblados en cantidad por cada cuadro> ¡Insensato!, pensó el rey. Y mandó que le fuera pagado de inmediato. No quería ver a alguien capaz de inventar unjuego tan especial para luego pedir una recompensa tan ruin. Se sorprendió. Sus sabios llegaron pálidos a explicarle

LO POSITIVO: Pensar bien antes de prorneter algo' Yyaprometido, hacer 1o necesario para cumplir.

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57

3 U^positivo y nesativo
La sorprendente Papálotl
vis itar la<Reserva Especial de la Biosfera Mariposa Monarca>, presenciaría uno de los espectáculos más
sorprendentes del mtmdo. Podría admirar millones y millones de mariposas monarca en apretados racimos colgando de cada rama

Emilio Santamaria

S.

invienro, conservando grasa y energíaparalograr sobrevivir hasta la llegada de la primavera. Cinco meses después emprenden el vuelo de regreso a casa.
¿Cómo consigue un sertanpequeño, tan indefenso, frágil y delicado, realizar y sobrevivir a un viaje tan titánico? ¿Dónde en supequeño cuerpo puede guardartantaenergía? ¿Qué le hace tan incansable? ¿Es su respuesta ante la crisis de sobre vivencia

^@ (!iusted,pudiera

y cada tronco de los altos árboles de oyamel. Las vería
revoloteando por los aires como hojas de otoño, cubriendo con sus llamativos colores esta zona montañosa del estado de Michoacán, en México. Los pobladores de la región las han conocido desde siempre. En la mitología indígena se les asociaba al fuego y al movimiento del sol, se les llarnaba <Papálotl> y pensaban que eran las almas de los guerreros caídos en batalla que después de permanecer en el sol, regresaban convertidos en
mariposas.

que representa la Ilegada del invierno? ¿Estaremos también nosotros los seres humanos dotados de ese espíritu para hacer frente anuestras adversidades? ¿Nos habrá dotado Dios también a nosotros de fiierzay sabiduría que debemos aún descubrir?

NEGATIVO:
problemas.

Pensar que debemos sucumbir ante nuestos

LO POSITIVO: Aprender la lección

de Papálotl. Saber

Quizá estaban lejos de imaginar que aquellas <papálotl> en realidad nacen en un extenso territorio de cuatro millones de kilómetros cuadiados que se extiende desde elCanadáal sur de los Estados Unidos, entre la SierraNevada, las Rocallosas y los Apalaches. Allá en los largos días del verano maduran y se reproducen las mariposas monarca. Viven ruras seis semanas. Sin embargo, la generación que emerge del capullo en septiembre tine un destino totalmente diferente al de sus padres y abuelos. En el equinoccio de otoño, conforme los días se van haciendo más cortos y la temperatura desciende, la mariposa otoñal guarda energías y emprende un viaje de ¡cinco mil kilómetros ! hasta llegar a su refugio mexicano. Las mariposas pasan así los rigores del 58

que tenemos fuerza para enfrentar nuestras adversidades.

59

3

0"n-"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

áQué dirección seguir?
en los Alpes Suizos en que los turistas tienen unraro privilegio. El guíapone en sus manos unfuocito de madera, y en una extraordinaria ceremonia les pide gtabar su nombre. Después les explica como ese trozo de madera, <personalizado>, puede viajar muy lejos. Lo pueden lanzar en tres direcciones distintas y cuando lleguen los deshielos, viajarápor el río Danubio

C)/hy

Juz un lugar

otro ejemplo? ¿Qué piensa de los jóvenes que para estar a tono con sus amigos, deciden probar drogas? Su futuro se convierte en un infiemo al que arrastran a su familia. Pero afortunadamente también está la secretaria que estudia <a distancia> y se convierte en una ejecutiva de éxito. Y el hombre víctima del alcoholque decide entrar enAA, consigue esa <bendita sobriedad> y eambia por completo su vida y la de los suyos. Sí, somos como esos trocitos de madera de los Alpes, dependemos de la dirección que inicialmente tomemos, para determinar el lugar al que llegaremos.

al marNegro, o a través del Rin hacia el Mar del Norte, e incluso por el Ródano hasta llegar al Mediterriáneo. Apesar de que estos tres mares se encuentran tan distantes entre sí, el destino final de ese trocito y el nombre grabado en el, estará determinado no por la fuerzacon que lo lance el turista, sino por la dirección en que
1o

LO NEGATIVO: No percibir
elegimos el destino.

que al elegir el camino,

haga. Seguramente estaráusted de acuerdo conmigo en que lo

mismo ocrrre ennuestras vidas. Algunas decisiones tomadas en determinados momentos, afectaránladirección que tome nuestro destino. Por ejemplo, unjoven talentoso decide estudiar lo mismo que algunos de sus mejores amigos. Estátomando alaligerauna decisión trascendental para su vida, basado en un criterio errado. Por otro lado unajovencita agraciada, simpáticay amistosa, sin pensarlo mucho se envuelve en.un embarazo con un muchacho a quien no conoce muy bien, pero que le atrae, y termina casándose con é1. Enese momento nopiensaenque el matrimonio es quizá la decisión que más influirá en su vida. El resultado es trágico. Dos años después, con un hijo ya, y después de muchos pleitos, lágrimas y recriminaciones, el matrimonio se disuelve. ¿Quiere

LO POSITIVO: Visualizar a dóndequeremos tomar la dirección correcta.

ir, y entonces

60

6t

3 Upositivo

y nesativo

Emilio Santamaria S.

Serendipia

alrededor desaparecieran las bacterias. Así fue como descubrió este fuerte bactericida. Todo unhallazgo casual, por serendipia. Lo llamó <<Penicilina>, e inició lanuevaerade los antibióticos, uno de los avances más grandes en la medicina modema. ¿Cuántos
otics bacteriólogos habían experimentado lo mismo para solamente descartar, malhumorados, lo s platos contaminado s?

@ (Qtermnoserendipia,

es

latraducción al español de serendipity,

un término anglosaj ón mencionado por Horace Walp ole en 17 5 4.

El lo tomó de un antiguo cuento persa llamado <<Los tres príncipes de Serendip>, nombre que los árabes daban a la isla de Ceilán,

actualmente Sri Lanka. En el cuento los protagonistas
solucionaban sus numerosos problemas
a

través de increíbles

Lalecciónes clara, ¿Deberíamos disgustamos cuando algo no nos sale como esperábamos? Recordemos a David J. Schwartz: <Cada adversidad trae en su seno un benef,rcio equivalente, o mayoD).

casualidades. De ahí que cuando algo que se realiza
accidentalmente, resulta aforhrnado, se dice que se ha producido 'una serendipia. Y hay muchos casos cotidianos de esto. Una
secretaria se viste apresuradamente y cuando llega a la oficina ss percata de que se puso la falda de un color, y la chaqueta de otro.

LO NEGATIVO: Pensar que todo lo desafortunado que nos ocuffe, es siempre para mai.

El gerente la felicita por la <combinación> y decide que se debe usár en adelante, como una forma de dar una mayor variedad al uniforme de la empresa.
Este tipo de casualidades incluso han quedado registradas

LO POSITIVO: Observar detenidamente, quizá podemos descubrir en todo ello beneficios. Pudiera darse también en
nuesttas vidas, casos de serendipia.

en la historia. Por ejemplo para Umberto Eco, el mismo descubrimiento de América, que Colón encontró cuando en realidad buscaba un camino corto a las Indias, fue una clara
serendipia. Pero quizá el mas famoso caso de esto, se le atribuye aAlexander Fleming. Se dice que al regresar de unas vacaciones, encontró en su laboratorio que un hongo verde del genero penicilluim había contaminado los cultivos donde crecían colonias de Staphilococcus. Cualquiera se hubiera molestado por este inconveniente. Pero el Dr. Fleming no. Decidió observar detenidamente y encontró que este hongo lograba que a su

62

63

3 0"*r"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

La lección del lobo inexperto
a%
*ra f;íbula
s

ocasiones son los deseos de quedar bierl los que paradójicamentc les hacen quedar rnal.
¿Qué hacer entonces? Hay que aprender a escuchar <más

obre un j oven I obo que andando de cas ería,

se quedó sentado, esperando, debajo de la ventana de una gran

mansión. Se mirabahambriento, acumrcado al pié de laverfana. Llegó entonces un viejo lobo y lo increpó por su holgazanería: <¿Cómo vas a conseguir comida ahí sentado? ¿Acaso piensas que te vanalanzar un cordero por esa ventana?>. El joven lobo sonpío: <No es un cordero lo que espero, es un niño>. El viejo lobo preguntó intrigado: <¿Qué te hace suponer que te lanzarán unniño?>. Eljoven lobo volvió a sonreír: <Yo oí claramente a la madre cuando le dijo al niño que lloraba, que si no se callaba,lo echaríaa los lobos>. EI viejo lobo larzó una carcajada: <Tendrás que aprender que es inútil escuchar a la gente que dice una cosa y piensa otra. Los humanos son muy dados a prometer cosas que
no piensan cumplir j amas>.

allá de las palabras>. De nada sirve arrancarle a alguien una promesa que decididamente no podrá cumplir. ¿No sería más sensato mantenemos en el límite de lo posible? Por otro lado, deberíamos tomar la decisión de nosotros mismos practicarla sinceridad total, que aquello que decimos, coffesponda a lo que
realmente pensamos.

LO NEGATIVO: Usar las palabras, a menudo
inconscientemente para envolver laverdad, engañando de paso a los demás, y por supuesto a nosotros mismos.

LO POSITIVO: Usar las palabras para expresar
sinceramente lo que pensamos.

Esta fábula, contada por Esopo a los antiguos griegos muchos años antes de Cristo, sigue siendo válida hoy en día. ¿No lo cree usted? Piense entonces cuando ha invitado a un amigo a una reunión, y este le ha dicho <Voy a hacer todo lo posible por asistin. En realidad está pensando que no puede, o no quiere ir, pero que no desea ser descortés en ese momento. ¿Se ha encontrado con un mecánico que le haya asegurado la fecha y hasta la hora en que su vehículo estará listo? Si es así, seguramente usted ya tiene experiencia en escuchar gente que dice una cosa y

piensa otra. Y por supuesto no trato de desprestigiar a los mecánicos. Conozco muchos que además de buenos, hacen honor a su palabra. Lo que trato de explicar es el hecho de que en 64
65

30*_

Q),q'na4. positivo y negat¡vo

Emilio Santamaria

S.

Y cuentan que aquel árbol

1o

hizo así, y descubrió que era

La Confusión del Arbol
ffiuqu"thermoso jardín todos estaban satisfechos, y como estaban satisfechos, eran felices. Desde los rosales llenos de
bellísimas rosas, pasando por los naranjos ymanzanos llenos de frutos. Todos eranproductivos, y como eranproductivos, se sentían realizados. Todos menos ur arbol que estaba siempre confundido, y estaba siempre confrmdido porque no sabía para que servía. El manzano-trató de ayudarle: <Lo que te falta es concentrarte. ¡Inténtalo, yverás que produces deliciosas manzanas! Mírame a mí,y date cuenta lo fácil qlle es). Pero esas recomendaciones solo lograban confundirlo rnás. Entonces el rosal intervino en su ayuda: <Te aseguro que es más facil tener rosas. . . ¿ves que bellas son?>. El naranjo también aportó su aluda: <No les hagas caso, lo que tiene es que esforzarte un poco más, y dar naranlas. Es el fruto que te conviene porque los humanos gustan mucho de ellas>. Pero con todas estas recomendaciones, el árbol se sentía aún más confuso. En eso llegó un búho, tenido en todas partes como la más sabia de las aves. El árbol confundido aprovechó para consultarle. El búho pensó por un momento, y le contestó: <Tu problema es que intentas imitar a los demás. La solución es que seas tu mismo>. Al mirar la aflicción del arbol, agregó: <Tienes el mismo problema que muchos seres humanos. Necesitan hacer un viaje hacia dentro de sí mismos y percatarse de lo buenos que son, descubrir sus fortalezas y utilizarlas>. Y al decir esto, voló
hacía laoscuridad y desapareció.

un roble. Encontró que su destino no era dar naranjas ,manzanas o rosas, sino crecer y crecer hasta ser grande y frondoso para dar sombra a los humanos y albergue a las aves. Al comprender su misión en la vida, su confusión desapareció y encontró su destino. Parece ser que en la vida todos tenemos un espacio que llenar y una misión que cumplir. Quien no la descubre estará siempre con-fi.rso, tratando de imitar a otros. Quien descubre sus fofialezas y las utiliza, quien hace el trabajo que le toque hacer, muy bien

hecho, será un ser humano realizado.

LO NEGATIVO: Ser rosal y por temor no dar más que espinas. Ser naranjo y por abulia, no florecer.

LO POSITIVO: Aceptar nuestra misión en esta vida, y
utilizar nuestras fortalezas para bien.

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67

3 &r*pos¡tivo

y nesativo

Emilio Santamaria

S.

motivado. <El cuarto principio es mantenerte en constante

El secreto del baúl del monje
años vivía un monj e muy sabio, en un monasterio lejano. Se decía que guardaba en un baúl de

@uentanque hace muchísimos (Q

caoba el secreto de la felicidad. Muchos reyes y hombres poderosos de su época le ofrecieron oro y plata por el secreto. Algunos hasta intentaron sobornar a los demás monjes y aún planearon cómo robarlo. Pero se dice que mienúas más intentaban obtenér el secreto, más se llenaban de envidia, y más infelices se
sentían.

aprendizaje>. La forma de llegar a la sabiduría es aprender algo útil cadadía. Es como subirurraescalera,sube unpeldaño diario y te sorprenderá la altura que pronto alcanzarás. <El quinto principio es cuidar tu cuerpo ejelcitándolo todos los días>. Recuerda hijo que somos el resultado de lo que comemos y del ejercicio que hacemos. <El sexto y último principio es pedir ayuda cuando la necesites>. Acuérdate que hay un poder mucho más grande que tú. Ora pidiendo ayuda, y tú la recibirás.

LO NEGATIVO: Pensarque el secreto
se encuentra ya hecho, en algún lugar.

de

lafelicidad

unjoven sencillo y habló con el monje. <<Le confieso que yo también quiero ser feliz. ¿Compartrna usted conmigo el secreto?> El monje vio en los ojos del joven la sinceridad, y lo llevó al aposento en que guardaba el codiciado baúl de caoba. Lo abrió y sacó de el un sencillo pergamino en el
Se cuenta que un día llegó

Comprender que el secreto de la felicidad hay que crearlo, mediante sencillos pero poderosos principios.

LO POSITIVO:

que estaba escrito en seis sencillos principios, el codiciado secreto.

Por orden del religioso, el joven leyó. <El primer principio es que cada mañana, al despertar, cuentes tus bendiciones>. Sí explicó el

monje. Debes agradecer a Dios por todo lo que ya tienes. La oportunidad de vivir, de hacertutrabajo bien hecho, de amar a tus seres queridos y por todas las cosas materiales que están a tu
Dios te creó>. El monje aclaró. Todos los días debes repetirte que etes importante, valioso, inteligente y capaz.Debes rnarcar y fijar metas importantes para ti. <El tercer principio es comprender el poder que hay en la acción>. Sí, sentencio el monje, sin la acción tus metas carecen de valor alguno. Con la acción estarás siempre servicio. <El segundo
es percatarte de lo bueno que

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3 U^positivo

y nesativo

Emilio Santamaria S.

Pensó también cuando fue novio de Lucrecia, pero su insistencia

¿Promesa Incumplida?
ulfo sentía que aquellanoche algo extraño iba a ocurrir. Lo presentía sin explicarse el porqué. Recargó Ia cabeza enla
. . y se quedó dormido. Fue entonces, en medio de sus sueños, cuando se le apareció un ángel. Con voz suave le auguró tm futuro grandioso. Le dijo que se le daría la oporhrnidad de ser

en parrandear con los amigo, laacabó decepcionando. Ahora veía que esa mujer había sido la oporhrnidad de la que le habló el ángel en aquel sueño.
Se sentía tan culpable, que resignado preguntó: <¿Cómo llego al infiemo?> El ángel entonces le explicó: <El infierno ya lo llevas dentro de ti. Tu castigo será ver hacía atrás, y mirar las

almohada.

oportunidades que dejaste pasar, y que no aprovechaste>.

inmensamente rico, de tener el respeto de su comunidad, de alcatuár posiciones importantes, y de casarse con una muj er muy hermosa. A la mañana siguiente Amulfo se sintió un hombre feliz. Y pasó el resto de su vida esperando que se produjera la ansiada prosperidad y el resto de las promesas. Pero nada de esto ocurrió, y cuando la muerte lo sorprendió estaba tan pobre como
abandonado.

LO NEGATIVO: No dar valor a las oportunidades
cuando las tenemos frente
a

nosotros.

Al llegar

al más allá reconoció al rángel de sus sueños,

y sin poderse contener, le reclamó: <¡Esperé en vano que
cumplieras tus promesas! ¿Por qué me engañaste?>.

Comprender que las oportunidades aprovechadas se convierten en éxito. Ylas desaprovechadas, en infiemo.

LO POSITIVO:

<Amulfo, Amulfo, jamás te engañé. Recuerda que lo que yo te prometí fueron oportunidades, y las tuviste. ¿Has memoria cuando conseguiste el tabajo en el molino de DonAntonio? Fuiste tan irresponsable, que te corrió. ¿Recuerdas a Rafael? Entró contigo, pero fue tan diligente que acabó aprendiéndolo todo. Cuando DonAntonio enfermó, lo puso al frente del negocio y con el tiempo lo hizo su socio. Llegó a ser uno de los hombres más ricos de la comarca. ¿Y cuando las aguas del río imrndaron
tu ciudad? Tú te refugiaste en tu casa, mienkas que Raúl se lanzó en auxilio de sus vecinos. ¿Quién consiguió el aprecio y el respeto

de la comunidad? Ambos tuvieron la misma oportunidad de ayudar, pero tu la rehusaste>. Amulfo avergonzado, baj ó la mirada.

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71

3

0"n-"positivo

y negarivo

Emilio Santamaria

S.

Demasiado corta para hacerla pequeña

voluntad resultarían insignificantes. Un padre que provee de los bienes materiales a su familia, pero con sus constantes quejas sobre pequeñeces, afuerza de hjarse en minucias y sufrirlas,
siembra el desamor y la desilusión en su esposa y en sus pequeños

@ murió teníamás de cuatrocientos (Quando

años de edad. Era

relativamente joven cuando Cristóbal Colón llegó aAmérica. Quienes lo revisaron cuidadosamente, llegaron a la conclusión de que había sido alcanzado contoda sutremenda fuerzapor catorce rayos. Húíasobrevivido a las tormentas de nieve y a los vientos fríos y fuertes de Colorado. Era robusto y fuerte. ¿Qué fue lo que acabó con este formidable arbol del bosque? Larespuesta fueron las termitas que se abrieron paso a través de su corteza y destruyeron gradualmente su fuerza interior. Fueron sus ataques diminutos, incesantes, los que acabaron con é1. Imagínese usted,
un gigante del bosque, que resistió el paso de los años, que aguantó

hijos>. ¿Qué opinaba de todo esto uno de los hombres más inteligentes que gobernaron el Imperio Británico. Disrraeli lo explicó así: <La vida es demasiado corta para hacerla pequeñu. Y nos conviene aprender cuanto antes esta lección.

LO NEGATIVO: Dejar

que pequeñeces, cual termitas,

penetren nuestra forma de pensar, y acabe afectando a todos a nuestro alrededor, destruyendo arristades y demoliendo incluso
matrimonios.

el embate de los rayos, que no pudo doblegar latempestad, cayó
al fin ante animalitos que r:n hombre puede aplastar entre su índice

LO POSITIVO : No darle más valor del que tienen algunas pequeñeces. Poner en su verdadera perspectiva a esas
menudencias que surgen
a nuestro paso.

y supulgar.

Una interesante historia que seguramente nos mueve a la pregunta ¿No seremos acaso un poco como este batallador gigante? ¿No seremos de esa clase que puede resistir los golpes duros de la vida, pero que se derrumba ante el ataque de las pequeñeces? Por ejemplo, cuando el profesorDale Carnegie@ entrevistó al magishado Joseph Sabath, en Chicago, le preguntó cuál era su mayor lección después de haber actuado como arbitro de mas de cuarenta mil matimonios desafortunados. El magistoado, sin titubear, dijo: <En el fondo de la mayor parte de la infelicidad matrimonial, hay trivialidades. Es decir cosas que con buena

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3 U*positivo

y nesativo

Emilio Santamaria

S.

El vagón del dinero
'qLcuento finlandés relatael caso de una mujer que se angustiaba por lo que no tenía. El esposo era bueno y trabajaba duro, pero ella sentía siempre que no era suficiente lo que ganaba. Quería para su único hijo lo mejor en educación, y pataella lo mejor en ropa y comida. Un buen día, yendo al mercado con su bebé en brazos, pasó por la vieja estación del tren. De pronto escuchó uria extraña voz que decía: <Entra a este vagón y toma todo lo que necesites>. La rnujer vio entonces como se abría la puerta del último carro de carga del tren, y observó su interior lleno de monedas de oro. Sorprendida, escuchó de nuevo lavoz: <Mujer, esta es tu oportunidad para conseguir las riquezas que anhelas. Pero debes apresurarte a recoger lo que necesites, porque tendrás tan solo cinco minutos para ello. Agotado este tiempo debes salir porque la puerta se cerrará y el tren paúirá para siempre>. La mujer no lo pensó dos veces y subió al vagón emocionada. Puso a su bebé en el piso, y comenzó a llenar su bolso de monedas. <No olvides lo más impoftante>>, sentenció la voz.Ella, fascinada con aquella abundancia, se concentró en las monedas de oro más grandes. En medio de su frenesí, escuchó: <Te faltan solamente dos minutos, no olvides lo más importante>. Se apresuró entonces a llenar los bolsillos de su vestido con más monedas. <¡El tiempo está terminando! ¡No olvides lo más importante ! >> lavoz sonaba urgente. Agitada, saltó flrera del vagón casi j usto para sentir como la puerta se cerraba tras de ella, y el tren se ponía rápidamente en marcha. Fue entonces cuando recordó al bebé. Angustiada vio como el tren se alejaba para
t4

siempre, y con el corazónpartido comprendió por fin a la voz: <¡No olvides 1o más importante!>. Ahorateníariqtezas, pero había perdido a su familia para siempre.
Por supuesto es solamente un cuento. Por desgracia estamos llenos de ejemplos parecidos y reales a nuestro alrededor. En el
afan de ganancias y de cosas materiales, muchas veces <olvidamos 1o más imporlante>. Y entre esas cosas importantes suele estar

nuestoafamilia.

LO NEGATIVO: Colocar

en segunda prioridad nuestra

familia, en el afan de conseguir notoriedad y riquezas.

LO POSITIVO:

Saber que las prioridades rigen nuestras

vidas. Establecerlas con sabiduría, correctamente.

F

30*_

(¿)¿Jt/nnÚ

posit¡vo y negattvo
a ver

Emilio Santamaria

S.

Cosecharás siempre Io que siembres
los recuerdos más gratos que tengo de mi niñez es un experimento hecho en mi primer año de primaria. El profesor

telenovelas? ¿Tiene usted algún conocido a quien ha visto llegar al éxito porque era totalmente apático en su empleo?
¿Qué siembra usted diariamente? Apatía, desidia, falta de interés portodo. Sepa que eso mismo cosechará, multiplicado. Pero hay una buena noticia, y es que también si usted siembra entusiasmo, interés por los demás, respeto, amor pol lo que hace. Eso mismo cosechará, y en mucha mayor cantidad.

qA.de

Baldomero Zámano influyó tanto en mi vida, que después de
muchos años, aiur recuerdo perfectamente su nombre. Había que llenar de algodón un frasquito de vidrio, intooducimn fríjol y regarlo
con agua diariamente. Unos días después, una diminuta raíz brotaba

del grano. Con los días, crecía, y con ella una matita que se abría

paso hacia arriba. Cuando presentamos orgullosos nuestros <cultivos>, el profesor Zámano dibuió algo en lapizana y creo que nos enseñó las partes de las plantas. Lo que tecuerdo, con toda claridad, es su respuesta a mi pregunta de qué hacer para que fuera maizy no fríjol lo que brotara. <No olviden nunca, muchachos, que aquello que ustedes siembren, será lo que co se charán, si quieren m aí2, deber án sembrar maíz>.
Esto es, por supuesto, una ley elemental de la botánica. Y no hay un tan solo agricultor, por loco que esté, que no la conozca. ¿Sabe usted de alguno que siembre rábanos cuando quiera cosechar zanahorias? Ytal como sucede en la agricultura, sucede en el comportamiento humano. Usted y yo cosecharemos siempre lo que sembremos. ¿Quiere algún ejemplo? Conocí a una joven

entender una ley tan sirnple, empeñándonos en sembrar lo que no quisiéramos en nuestro sanoiuicio, cosechar.

LO NEGATIVO: No

LO POSITIVO: Cuidar bien la semilla que sembramos
diariamente en el surco de la vida, de tnanera que la cosecha que generernos sea siempre la mejor.

secretaria que mientras trabajaba, estudiaba. Debía hacerlo literalmente robandotiempo al sueño. Finalmente se graduó como periodista y hoy, años después, se encuentra entre las más destacadas de su profesión. Por otro lado, ¿ha conocido usted a alguien a quien le suban el sueldo porque dedica todas las noches 77

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3 U*positivo

y nesativo

Emilio Santamaria S.

¿Está usted acaso sentenciado?
Mathews se sentía realmente desesperado en su celda de la prisión de Carson City, población de unos quincB mil habitantes, que es oficialmente la capital del Estado de Nevada. Dos días antes la corte de justicia estatal había confirmado la sentencia de muerte que le había impuesto eltibunal del condado. Ahora sólo quedabaapelar al Gobernador y tratar de lograr un
indulto.

sentencia de por vida. Amargamente firmó. Dos días después, Orville amaneció muerto, colgado de una improvisada horca de sábanas desgarradas. Así terminó un hombre que no pudo soportar su sentencia de prisión perpetua.

@*rrr"C.

Y usted, amigo lector, ¿está acaso también sentenciado? Porque una gran parte de la humanidad está (presa) en sus pensamientos negativos, y como consecuencia no pueden disfrutar su vida. Y lo peor es que ¡son ellos mismos los que dictan la sentencia y se obligan a cumplirla!

Por su mente pasaba como en una película, toda su vida. Su infancia en Jacksonville. Sus días de estudiante. Sus primeros trabajos. Su matrimonio con Helen. Aquel viaje maravilloso de luna de miel aAcapulco. Pero fue ahí donde comenzó supesadilla. Fue ahí donde cqnoció aquella gente y donde su,ambición lo convirtió en traficante de drogas. Al principio fue f;ícil. Hasta el dí¿ en que aquel agente del FBI lo siguió, e intentó detenerlo al llegar a su casa. Perdió lacabezay le asestó dos tiros matándolo instantáneamente. Después la huída, la persecución, la captura, los interrogatorios, el juicio y la sentencia de muerte en cámara de gas. ¡Cómo le dolió ver llorar a Helen!
Sus pensamientos se interrumpieron cuando entró su abogado para darle la noticia: El Gobernador había conmutado lapena de muerte por la de prisión perpetua! Sin embargo, su alegna por saber que conservaría la vida, pronto se volvió arnarga. Aquel encierro pesó en su ¿inimo mucho más de lo que esperaba. Tiempo después oto abogado lo visitó de nuevo en lacelda. Helen había solicitado el divorcio y se le pedía que accediera dada su
¡

sentenciados de por

LO NEGATIVO : Pensar y actuar como si estuviéramos vida a la infelicidad.

LO POSITIVO: Llenarnos de pensamientos de fe,
espeÍanza,amor y optimismo para salir de esa prisión, alamayot

brevedad posible.

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79

3 U^positivo y nesativo
Resilencia
nació en el puerto francés de Burdeos, en que era judía, realmente desapareció en los 1937. Su familia campos de concentración nazis. Yé1 se encontró sólo a sus seis años, huérfano de guerra, pasando de rur centro a otro, hasta que una familia lo acogió en una granja. Apesar de las dificultades, descubrió el lado afable de lavida, y años después se convirtió en psiquiatoa. Quiá él fue quien tomó de la metal rnecánica el término <<resilenciu y lo aplicó al comportamiento humano. En ingeniería resilencia es la capacidad de u¡r material para adquirir su forma inicial después de ser sometido a una presión que lo deforme. Cyrulnik habló de <resilencia humana> afirmando que es la capacidad de reaccionar positivamente a las dificultades, y de
salir fortalecido de ellas. Es el concepto oriental de las crisis: la visión de ver en toda dificultad, una oporhrnidad. Si usted observa a su alrededor, verá ejemplos de resilencia aún en.pequeños
hechos. Si ur bebé aprendiendo a caminar, desistiera en la primera caída, nunca caminaría. Pero los raspones y el dolor no lo detienen, y el resultado usted ya lo conoce. Posiblemente la resilencia sea tan antigua como la humanidad. ¿Recuerda usted el relato de Adan y Eva expulsados del Paraíso? Sin embargo el interés científico
en ella es reciente.

Emilio Santamaria S.
anunciando crecimiento, transformación, buenas noticias. ¿Hay personas naturalmente re silente s? Obsérvelas. Tienen capacidad cle ver que a pesar de las dificultades, hay algo positivo en la vida que le da coherenciay orientación. Timbién se sientenparte de la familia, de la sociedad. Además tienen sentido del humor, saben que el sonreír tal vezno acaben con el sufrimiento, pero tampoco éste acabará con ellos. Y sobre todo, cimientan la esperanza en
trna fe religiosa.

'%orr"Cyrulnik

LO NEGATfVO: Ante

las crisis de nuestravida, perder la
.

esperanzay lacapacidad de lucha.

LO POSITIVO: Descubrir que Dios no nos daráuna crisis
sin damos la <resilencia>> parasolventarla.

Algunos afirmanpesimistamente, que se tiene una crisis cuando lo que se vive excede nuestra capacidad de respuesta o recuperación, perdiendo no solo la esperanza sino el sentido de lucha. Pero desde el punto de vista optimista de la resilencia, los conflictos son la base del desarrollo, cuando aparecen están 80
81

3 0"nt"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

tendrá más problemas que resolver. ¿Recomendaba acaso Frank

¿Tiene usted problemas?
de las personas que anhelanverse totalmente libre de problemas, déjeme decirle que suele haber un lugar en cada

Leahy rehuir estos problemas? ¡Nada de eso! Su lema era:
<Cuando elavatlzar se pone duro, los duros se ponenaavanzaÍ>r. Y fue esa actitud la que le dio un lugar destacado en la historia de su deporte, y hace que hoy lo consideren los aficionados al Rugby como toda una leyenda. Si amigo lector el ser humano se crece ante los problemas cuando son vistos como un desafío a su capacidad; pero es aplastado cuando los ve como una carga indeseada. Usted debe elegir.

C/iesusted

_@

población del mundo cuyos pobladores no los tienen. ¿No me cree usted? Bueno, Ialvezes mejor que se cerciore por sí mismo. Usted puede visitarlos cuando leplazca. Todo lo que tiene que hacer es preguntarpor el cementerio de la localidad. Encontrará ahí el nombre de cientos de personas que ya no tienen que preocuparse por el diario sustento, por las rencillas del trabajo, por cosas que hicigron y no debieron hacer, o por tantas y tantas cosas por las que usted y yo solemos preocuparnos todos los días. Pero tampoco tienen ya la oportunidad de resolver esos
problemas. Para ellos, como lo será eventualmente pata nosotros, ese rnomento pasó. La deducción es obvia. ¿Tenemos problemat? ¡Pues alegrémonos! Dios nos da laoportunidad de enfrentarlos. . . y de sacar provecho de ellos. No es fácil comprenderlo, pero talvez la verdadmás grande que se ha dicho acerca de todo esto es que <no serán los problemas en sí, sino la respuesta que demos a esos problemas, lo que determinará la diferenciu. En otras palabras usted puede salir aplastado o fortalecido de su experiencia enfrentando problemas, dependiendo de la actitud que tome al
manejarlos.

LO NEGATIVO: Soñar con un mundo personal exento
de problemas, que en la realidad no existe.

LO POSITIVO: Alegramos

de tener problemas y estar

dispuestos a salir fortalecidos de ellos.

¿Quiere un ejemplo? Frank Leahy, el gran entrenador de Rugby de la Universidad de Notre Dame, pensaba que era vital en esta vida saber enfrentarse a los problemas. Sencillamente, decía, los problemas vendrán. Son parte intrínseca de nuestra vida. Y
a

medida que usted progrese, cÍezca,sea más importante,

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83

3 0"*t"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

El reto de vivir

es

disfrutar la vida

trabaje no deba recibir el fruto de su esfuerzo, y que quien arriesga y se esfuerza en negocios lícitos, no tenga derecho a disfrutar de

@ en 1848 se divulgó la noticia, los Estados Unidos (puando
cambiaron para siempre. Ocurrió que un carpintero ltramado James Marshall reparó enalgo que brillabaen las aguas delríoAmerican. Lo tomó y corrió a buscar a su patrón, un suizo apellidado Sutter que tenía una finca agrícola en tierras reclamadas como colonizador.

lo que seacapaz de crear. Pero el sentido común nos indica que lo más valioso en esta tierra no suele ser el oro, sino el tiempo. Rico es el que tiene el dinero necesario, tiempo para disfrutarlo,

una salud aceptable
sinceramente.

y

gente a su alrededor que le quiera

El carpintero entró en la improvisada oficina, cerró la puerta con llave, desamarró su pañuelo y arojó sobre la mesa un puñado de ) se relucientes piedras amarill dX había iniciado. Enseguida. de todo el mundo, ansiosa d Yerba Buena, se convirtió en lo que hoy conocemos como San Francisco. Y el estado inició una pro speridad inintemrmpida. Fue una época brava. El cine hoy la recuerda en forma románticaylahaido idealizando. Pero laverdad es que muchos de los buscadores de oro que la vivieron y dejaron por escrito sus experiencias lamuestran contoda lacrudezade la ambición desmedida, llena de traiciones, facinerosos de toda laya, gente perversa que venía con la intención de esquilmar y robar a los que ansiaban la ri queza fácil. John T. MacDugall nos dice que la m ay ona de esos ilusionados hombres y mujeres movidos por la ambición, llegaba a pensar que no valía la pena el sacrificio hecho, porque habían dejado hasta la salud enpos de unariquezaque aún cuando alcarnaban ya no podían disfrutar. Creo que la lección que podemos extraer es que el dinero, por si solo, no da la felicidad a nadie. Y no es que quien
84

LO NEGATIVO: Confundirlos valores, pensando que el dinero por si solo representala felicidad.

LO POSITIVO: Comprender reto al vivir. . . es disfrutar lavida.

que nuestro verdadero

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3

2an""positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

¡Oh Dios! ¿Por qué no haces nada?
Alberto era lo que podemos llamar, un creyente. Nunca ffe ocunió siquiera dudar de la existencia de Dios. Siempre le pareció una verdad evidente. Le era fácil percibirlo en las noches con solo levantar la vista y ver el cielo tachonado de estrellas. Y le era fácil percibirlo también en los hermosos ojos de su hijita de

¡1rfrsé

6

le dijo: <JoséAlberto, quien empiezacon dudas, terminará con certidumbres. Quien empieza con certidumbres terminará con dudas>. El hombre entonces planteó al angel aquella duda que lo atormentaba: ¿Por qué Dios no hace nada ante la injusticia? El ángel,levantó lavoz'. <¿Te parece poco? ¡Te hizo a ti ! Te llenó de ideales y de bondad, te dio inteligencia y valores, te dio creatividad e iniciativa, y te permite actuar. ¿Por qué no haces algo más que quej arte? Y añadió, ¿Por qué no le pides valor? Es lo único que te
falta>.

dos años, cuando 1o miraban con ese amor que lo hacía tan feliz. Y en el hécho de estar vivo, cada mañana, para disfrut ar el dia. Pero había algo que lo inquietabacadavezmás. ¿Por qué permite Dios que algunos de sus hijos tomen droga y alcohol hasta embrutecerse? ¿Por qué deja que haya niños de la calle y que pasen frío y hambre? ¿Por qué Dios no hace nada para detener la injusticia y la comupción? ¿Por qué tanta maldad, sin ver su

El angel desapareció. Pero la respuesta estaba clara en el corazónde aquel hombre. ¿Lo estará en el nuestro?

LO NEGATIVO: Exigir

que Dios lo hagatodo.

mano eliminándola? Esas ideas le daban vuelta enlacabezay allá, muy en el fondo de su alma buena,lo llenaban de dudás sobre la bondad de Dios. Ypor supuesto, no se sentía cómodo con esos pensamientos, pero no los podía evitar.
Pasaron los días, y aquellas dudas se fueron agigantando a medida que se enteraba de lo malo que ocurría a su alrededor.

LO POSITIVO: Comprender

que Dios actúa a través de

nosotros. Hacer algo, lo que esté a nuestra mano.

Los periódicos estaban llenos de asaltos, robos y crímenes. Y bien sabía él que no inventaban esas noticias, eran tan solo el relato de una realidad, cruda y tenible. Y la pregunta volvía a dar vuelta en su cabeza, ¿por qué Dios permite que ocura todo esto?

Y lo peor

de sus dudas era 1o mal que se sentía con ellas.

Hasta que una noche soñó de pronto con un rángel luminoso que

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87

30*_

(¿vIi304 postttvo y negattvo

Emilio Santamaria

S.

¿Qué piensa usted del tiempo?
entre usted o yo y un cadáver en la morgue del hospital, que tenganuestra misma edad, estatura, peso y condición social, es que para él terminó el tiempo en esta tierra, en tanto que para nosotros, aún no. Se atribuye a la Reina Isabel I de Inglaterra

Og Mandino me dijo mientras cenábamos en un famoso restaurante de la Ciudad de México, que él pensaba que uno de

los errores más grandes que eometemos es actuar como si fuéramos eternos en esta tiena. Por eso fácilmente perdemos
tiempo, dejando las cosas para después. Por eso alguna gente habla incluso de matar el tiempo. Fue Benjamín Fra¡klin quien nos dio una perspectiva más correcta sobre el tiempo, cuando nos dijo que (amar lavida debería ser amar el tiempo, ya que éste constituye la esencia de que se compone la vida>.

ZOO*encia

haber pronunciaclo como últimas palabras: <Todas mis
posesionep a cambio de un poco más de tiempol. Desde luego, nadie pudo satisfacer sus deseos. Porque nadie, sea rey o esclavo, puede tener más tiempo cuando éste haya terminado para é1. Y es que la gente se ha conflmdido siempre mucho con respecto a esa rara dimensión que es el tiempo. Por ejemplo, cuando en Inglaterra amediados del siglo dieciocho se adoptó el calendario gregoriano, hubo grandes desordenes. ¿Lacausa? Bueno, la gente pensaba que el Gobiemo y la Iglesia les habían robado once días de su vida. Debido a que se tenía que hacer un ajuste, éste se hizo recortando diez días. En esta forma, el siguiente día al3 de septiembre de l752,fue 14 de septiembre y no 4. Pero el pueblo no comprendía que el cambio era solarnente de forma. El tiempo era el mismo, solo cambiaba la fecha.

LO NEGATIVO

: Dej ar pasar el tiempo indolentemente,

como si fuéramos etemos en esta tierra.

LO POSITIVO: Considerar el tiernpo que no
aprovechamos como un autorrobo a nuestra estancia en esta tierra.

Para un doctor operando en el quirófano
paracaidista que cae

ó

para un

y el tiempo es corto y saben que deben aprovecharlo. Para el vagabundo que no tiene nada que hacer, o para el que le resulta aburrido y tedioso lo que hace, el tiempo es largo y pasa lentarnente. Y sin embargo todos cuentan con las mismas veinticuatro horas, con los mismos mil cuatrocientos cuarenta minutos cadadia.
debe halar la cuerda que abre su paracaídas,

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89

3

0"n*rpositivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

¿Es Usted Supersticioso?
alud ! >?. Quizá sí, y 1o considerará una cortesía. Esta costumbre se remonta a tiempos antiguos. Entendían entonces literalmente que cuando Dios

mala suerte? ¿Teme pasar debajo de una escalera para no atracr algún rnaleficio? ¿Se siente mal si un gato negro se cruza en sll
camino? ¿No toma la sal directamente de la mano sino de la mesa'/

,ff^rOoal

guien estomuda, exclama usted

< ¡S

creo al hornbre <insufló en sus narices el hálito de la vidu, y se pensaba que la expulsión brusca de aire al estomudar, equivalía a expulsar la vida del cuerpo. Algunos además pensaban que al estomudar <se creaba un vacío enla cabeza. que podrían ocupar los espíritus del rnal>. Por otra par1e, durante sus campañas, los soldados romanos temían al estornudo porque observaban que solía marcar la proximidad de alguna enfermedad' Y durante el reinado del papa Gregorio el Grande, al abatirse sobre la ciudad una plaga de gripe, éste instituyó el uso de la frase <Dios te bendigu para proteger a quienes estornudaban de la enfermedad. Muchas de nuestras costumbres y expresiones tienen su origen en aquellos días llenos de supersticiones ytemores. No olvidemos que la palabra <siniestro>, tal como la usamos hoy en día, indica algo malo o perverso, y deriva de la palabra latina que sirve para

Vivimos una época maravillosa. El conocimiento humano se duplica cada veinte meses. La tecnología nos abre nuevos horizontes todos los días. 'Iodo ello lleva a la clara idea de que Dios nos creó para ser libres y felices, y no para ser prisioneros de absurdas supersticiones heredadas del pasado.

LO NEGATIVO: Permitir irracionalmente que
temores.

las

supersticiones nos hagansus prisioneros ynos llenende miedos y

LO POSITIVO: Utilizar lamente para lo
la concedió, para ser libres

que Dios nos

y

felices.

designai el lado izquierdo. Los romanos lo temían tanto que el ciudadano que entraba en casa de un amigo tenía que hacerlo con el pie derecho. Hoy en día, cuando hay un buen inicio en algo, lo expresamos diciendo <entró con el pié derecho>.
Pero el tiempo ha pasado desde entonces' La humanidad
llenado de conocirnientos y estos nos han liberado de muchas de las absurdas creencias que oprimieron a nuestros antepasados. Aunque hay que reconocer que algunas de ellas subsisten aún.'
se ha

de ¿Piensa usted que al romperse un espejo atraetá siete años

90

91

3 O**positivo

y negativo

Ernilio Santamaria

S.

¿Por qué ImPosible? @uandoThomasAlbaEdi un ingenioso mecanismo que
a dar resultado>.

parael alumbrado del Canal dePanamá. Yconé1, famaydinero. Y en 1 912 la Real Academia Sueca de Ciencias otorgó a Dalén el premio Nobel de Física.
El 9 de diciembre de 1937 murió GustafDalén en su quinta de laBahía de Estocolmo. Ese díabrutnoso, los buques suecos y extranj eros, al entar en el canal, üsminuían su veloci dad, y ponían sus banderas a media asta en señal de duelo por la muerte del hombre que tantas veces los había llevado salvos a puerto.

@

Válvula Solar,

ciende la luz de un faro al caer la noche, y lo apaga al salir el sol, dijo: <Eso no va

Y la oficina de patentes enAlemania declaró con desprecio que se trataba de algo <imposible>' Sin embargo, un par de años más tarde los Faros Automáticos Dalén se alzaban en las costas y bahías de todo el mundo. El Servicio de Faros en los Estados unidos compró cinco mil de ellos. Miles se han instalado en los aeropuertos de todos los países. Gustaf Dalén (1869-1937) mostró como inventor una agudeza sorprendente, pero tal vez su cualidad más valiosa fue la de encontrar, con perseverancia, la <formu de lograr lo imposible. Donde otros se iendían y claudicaban, él simplemente buscaba otro camino' Siendo Dalén muy jovencito, percibió un problema' Suecia gastaba en grande en los muchos faros que mantenía en sus costas. En cada uno de ellos había que sacrificar a un torrero y su familia, viviendo solitarios, y además había que llevarles víveres regularmente. En 1905, Dalén tenía un mecanismo listo para probarlo. Con gas acetileno como combustible, logró una v¿lvula que encendía cuando faltaba la luz exterior, y apagaba cuando ésta era suficientemente intensa. El artefacto que Edison y la oficina alemana de patentes había tachado de quimera descabellacla, se había realizado.Por ironía de la suerte, cn el momento que la riqueza y la gloria le sonreían, uno de sus
experimentos lo dejó sin

LO NEGATIVO: Desistir ante los primeros obstáculos, creer en lo <imposible>) como algo definitivo.

Perseverar, modificar, cambiar lo necesario, encontrar nuevos caminos al éxito.

LO POSITIVO:

vis másde dio al mrndo 25 años

su
.

O

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30*_ Q4ño4
-

pos¡tivo y negativo

Emilio Santamaria S.

Trabajo ¿sufrirlo o disfrutarlo?
Jtaestación

G

del bus se encontraba excepcionalmente llena de

gente. El vendedor de boletos estaba visiblemente abrumado y esto se le reflejaba con claridad en su agrio rostro. Un pasajero llegó a la ventanilla y con tono jovial y entusiasta, le preguntó, <¿Cómo estáusted?>>. El hornbre contestó tajante <¿Cornparado

otro lo ve como una carga y fastidiado por atenderlo, literalmente sale del paso. Un ayudante de albañil que se siente feliz de que se le pida repellar una pared, mientras que otro alega rápidamente que (eso no es trabajo suyo). Un maestro que prepara sus clases y ve en sus alumnos su oportunidad de influir en el mundo del mañana; entanto que otro solo ve lo pesado de una laborrepetitiy¿ que siente cadavezmás aburrida. Un gerente que piensa en ayudar a su equipo a tener éxito, mientras otro ve sólo un grupo de gente a la que hay que fustigar para que trabajen. ¿Qué actitud asume usted cada mañana, al iniciar su trabajo?

con quién?>. El pasajero no se inmutó, y sonrió. <Comparado con el que no tiene trabajo, que no tiene dinero que llevar a su casa, con el que pasa apuros todos los días y no consigue un

empleo>. La caramalhumorada del vendedor de boletos dio paso a una sonlisa. <llene usted razón. . . así estaba yo hace dos
meses. Gracias por recordármelo>.

LO NEGATIVO: Sentir el trabajo corlto un mal
necesario, y sufrirlo.

Arnenudo nos quejamos tanto de lo que tenemos que hacer, que pasamos por alto incluso la bendición que cs estar ocupados. Alguien le pregrurtó aun ancianoiubilado cual era la mayor carga, y éste contestó, <el no tener que llevar ninguna>. ¿Y recuerda usted el caso de aquellatrabajadora social tratando de consolar a una joven madre que moría de cáncer? La moribunda la miró tristemente, y le dijo <¡Daría cualquier cosa por estar enmi casa
cambiando pañales sucios
!

LO POSITIVO: Sentir

el

tabajo como una oportunidad

de realizamos sirviendo, y disfrutarlo.

>.

¿Deberíamos pues de quejarnos tanto cle nuestro trabajo diario? Los expertos nos dicen que no. Es más, nos dicen que la actitud que asumimos frente a nuestras labores, determinará que las disfrutemos o que las suframos. Observe y se llenará de ejemplos. Un médico que ve en cada paciente una oportunidad de acrecentar su capacidad profesional, ayudándolo; en tanto que

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95

3

O"n-rpositivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

¿Reconocerá usted sus Rubicones?

decía que era muy fiácil opinar do que se debió de haber hecho>; pero el liderazgo estaba en evaluar los riesgos y decidir <lo que

@

Qnel

año 49 antes de Cristo, un arroyo llamado <Rubicón>

dividía las Galias, el dominio de César, de ltalia, el dominio de Pompeyo. Ambos se disputabarr fuertemente el poder del Imperio Romano. César decidió tomar la iniciativa y cnzar con sus tropas el anoyo y pronunció sus famosas palabras: <Alea Jacta Est>, traducido como <La suerte está echada>. Por ello, el nombre de <Rubicóni> se ha venido dando a aquella línea que al cruzarse, Irazaundestino definitivo en nuest¡as vidas. Esa línea donde <la suerte está echada>. Para muchos jóvenes ese Rubicón suele estar en la carrera que eligen estudiar. Para otros en el trabajo con que se inician en la vida productiva. Para algunos más, en la
persona que escogenpara casarse. Creo que en una gran cantidad de casos, no estamos tan concientes de latrascendencia de esas

ha de hacerse>. Bien decía Samuel Weiss que <la calidad de nuestro futuro dependerá ampliamente de las decisiones que tomarnos en el presente>. Sí, la clase de persona que será usted mañana, tendrá mucho que ver con la forma de reconocer sus Rubicones, con la calidad de decisiones que tome hoy.

LO NEGATIVO: Decidir
será trascendente en nuestra vida.

a la

ligera, sobre aquello que

LO POSITIVO: Percibir la importancia de esas
decisiones que marcarán nuestro futuro. Tomarlas con verdadera

rcsponsabilidad.

las circunstancias las que influyen en sus decisiones y no la evaluación

decisiones

. Para la mayoría suele ser el ambiente o

conciente de los riesgos y slls consecuencias. Quizá por esto puede

usted observar tantos arrepentidos. Como los jóvenes que cambian de carrera antes de dos años. Pasaron su Rubicón casi sin percibirlo. ¿Otro ejemplo? Aquellos que se casan sin darse cuenta de que con ello da suerte está echado. Y cuando quieren dar marcha atrás se encuentran con que hay hijos de por medio que los atan, dependencia económica o dependencia emocional. Soportan así unmal matrimonio, pagando con angustias, cóleras
y disgustos una decisión tomada a la ligera. Claro está que siempre

fácil saber que nos hemos equivocado, cuando estamos ya evaluando las consecuencias. Por eso el general Eisenhower
es más

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3 0"n
"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

meses de vida... que no llegaran al próximo invierno. En verdad,

Cada quien tiene sus ProPias
razones

la cigarra,es un insecto muy especial. Siendo un hemipteroide está más emparentado con las chinches que con los grillos. Y como las chinches, no tiene aparato bucal masticador, sino un
agudo pico perforante que sólo le permite tomar alimentos líquidos. ¿Para qué entonces van afrabaiar acumulando otro tipo de alimentos? Les basta con la savia de plantas y arboles. Ahora que

ya sabe esto, ¿le encuentra sentido al proceder de las cigarras? ¿Tiene sentido vertodo solamente desde nuesho punto de vista?

LO NEGATIVO:

Empeñarnos en ver absurdo el

comportamiento de los demás.

quientiene sus proPias razones.

laho de la

cigarraY ahistoria mientras

o no de acuerdo con ellos, comprender el hecho de que cada quien actúa impulsado por sus propias razones.

LO POSITIVO: Estemos

pocos le permite cantar y reproducirse, solamente cuenta con unos

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99

3 0"n
"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

Siempre habrá una solución

<¿Qué hiciste insensato? ¿Y ahora? ¿Cómo vamos a saber cuál es el veredicto?> Genaro sonrió, <<lvluy fácil, bastará miral el papel que queda y sabremos cuál fue el que yo escogí primero>. Abrió entonces el otro papel, y después de mostrarlo atodos, lo entregó

@ una antigua leyenda, que allá en la Edad Media un (Quenta
hombre llamado Genaro, bueno ytrabqador, fue injustamente acusado de haber asesinado a una mujer. En realidad, el verdadero asesino era una persona muy influyente en el reino, así que el juez para encubrirlo, hábilmente buscó un <chivo expiatorio>. El pobre Genaro fue llevado a juicio con la intención premeditada de ahorcarlo. Prácticamente no habia una tan sola prueba que incriminara al acusado. Pero era un secreto a voces que el juicio había sido hecho para su condena, y que prácticamente no tenía oportunidad de salirvivo de su infortunado e injusto destino. El Juez eratenido portodos corno un hombre de profunda religiosidad. Así que tratando de salvar ese prestigio, y siendo que el pueblo enteto estaba presente en eljuicio, decidió hacer las cosas de tal manera que lucieran justas y hansparentes. <Quiero dejar que seas tú, Genaro, quien pruebe tu inocencia. Dejaré tu suerte enlas manos deNuestro Señor. Voy aescribirenunpedazo

aljuez.
Entre los gritos de euforia de todo el pueblo, Genaro fue puesto en libertad de inmediato. Ymientras recibía los abrazos de parientes y amigos, pensaba sorprendido en ese raro impulso que lo indujo a tragarse el papel. Levantó la mirada y agradeció a Dios por su oportuna guía.

LO NEGATIVO : Ante una situación dificil, que parezca
imposible, rendimos sin siquiera luchar.

LO POSITIVO: No dejarse derrotar,

saber que por

duro que parezcavnproblema, Dios siempre nos proporcionará una solución que frrncione.

de papel

la palabra INOCENTE, y en otra la palabra CULPABLE. Dios guiará tu mano, y la prirnera que túr escojas
será tu veredicto>. Diciendo esto, y sin que nadie más que Genaro

notara, escribió rápidamentg en los dos papeles lapalabra CULPABLE.
1o

El pobre acusado tragó saliva. No había aparentemente escapatoria. Pero rogó a Dios que lo guiara. Así avanzó hasta la mesa del juez)enque se encontraban los dos papeles doblados, tomó rapidamente uno ¡y se lo trago ! Eljuez sorprendido, exclamó;
100

r01

3 0n

-tpositivo y negativo
Ed
se

Emilio Santamaria S.

¿Cuál es su brazo más corto?
, Q%"n"usted
s do s

entusiasmó por el golf. YEd Furgol deseaba ser campeón nacional. Precisamente en algo donde su defbcto fisico era un real
irnpedimento.

Io

brazo s del mismo largo ? Haga la prueba,

estírelos y compruebe si son exactamente iguales. Se dará cuenta de que no. Uno de ellos seguramente es ligeramente más grande' Desde luego, la diferencia es tan pequeña que sólo los doctores,
en ocasiones, repararán en ella.

Muchos pensaron que era un idealista patético. De buena fe hataron de disuadirlo. Pero Ed era obstinado, y tenía una fonnula de la cuál usted y yo y cualquiera que tenga dos dedos de frente deberíamos aprender. La formula es sencilla: pensar en ((como...) en lugar de pensar en <si...>. Es decir, concentrarse en la solución del problema, en lugar de concentrar sus energías en lamentarse por los acontecimientos pasados ó en las deficiencias aparentes.

Sin embargo de Ed Furgol, que fue campeón nacional de golfen los Estados Unidos, no se podía decir lo mismo' Enrealidad teníaventicinco centímetros más corto el brazo izquierdo'

El Dr. Norman Vincent Peale nos dice que no debemos
pensar en <si no hubiera hecho eso... Si no me hubiera pasado a mí. . . Si hubiera sido de otra forma...> . Nada de un desesperado <si> tras otro que nos llevará a un mar de autocompasión. Es

Todo ocurrió cuando él tenía unos diez años de edad. Estando en el parque y siendo un muchacho sumamente inquieto, se meció en un colurnpio con tal violencia que de pronto salió disparado y fue a caer en la acera de cemento. Desgraciadamente cayó sobre su codo izquierdo. Los doctores hicieron todo lo que fue posible, pero el caso era difícil y finalmente Ed se encontró con un brazo veinticinco centímetros más corto.
Imagine usted el golpe sicológico que ésto representó para niño de esa edad. Se sentía <diferente> al resto de sus

preferible, añade el Dr. Peale, enfocar nuestra energía mental a pensar <Cómo puedo remediar ésto.... Cómo puedo superar el problerna... Córno puedo salir adelante...>. Esto nos enfoca a la solución y nos impulsa a la acción para llevarla a cabo.
Fue justamente lo que hizo Ed Furgol. Perfeccionó sus

un

compañeros. Seguramente sufrió muchas burlas y situaciones realmente penosas.
¿Qué fue lo que hizo triunfar a este muchacho <a pesar de ese obstáculo? ¡Nada menos que el entusiasmo! Pero no un entusiasmo general, lo que suele diluirse sin resultados. Sino un

movirnientos de tal manera que ponía to dalafiierza del cuerpo en la tirada. Y el jovencito de brazo más corto, resultó el nuevo campeón nacional de los Estados Unidos. El persistente pensador del <Cómo...> logró sobreponerse a una desventaja que a más de uno lo hubiera llevado a pensar en <Si...>.
¿Cuál es su brazo más corto?. Muy posiblemente no sc trate de un defecto fisico, sino de una er:rónea forma de pensar, y por consiguiente de actuar. Es bien sabido que los seres hunanos,

entusiasmo específico, lo que al concentrarse opera maravillas.

por alguna rczónque no nos explicamos del todo, tendemos

Ít

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r03

ño¿ positivo y negativo
mala suerte, de lo que nos ocurre. Y ésto engendra los <Si...> tan comunes como perjudiciales.
echarle la culpa
a

Emilio Santamaria S.

los demás,

a las

circunstancias ó

a la

¿Cómo tocará usted su violín?
Q,%" rr. Ezequiel Nieto, c ate drático del Te c de MonterreyCampus Querétaro, quien contó a mi hijo Emilio acerca de un hombre que reflejaba en su forma de vestir la mediocridad total. Ocurrió en París donde ese sucio y maloliente hombre, tocaba un viejo violín. Frente a él su boina, con la esperanzade que alguien se apiadara y le arrojaran monedas para llevar algo a casa. El instrumento desafinado, y la forma displicente con que lo tocaba producíanruido, no música. Un famoso concertista, que junto con su esposa y unos amigos salía de un teatro cercano, pasó frente al mendigo musical, echó una mirada a las pocas monedas en el interior de la boina, y decidió hacer algo. Le solicitó el violín. Lo primero que hizo el concertista fue afinar sus cuerdas. Y entonces, vigorosamente y con gran maestría arrancó tma melodía fascinante del viejo instumento. Los amigos comenzaron a aplaudir

Si hubiera tenido más educación,.. Si mis padres no me hubieran con sentido tanto...Si mis padres no hubieran sido tan

duros e incomprensivos... Cambie a pensamientos positivos: ¿Cómo puedo compensar mi falta de educación?, ¿Cómo puedo fortalecer m i carácter? , ¿Cómo puedo hacer más feliz a los que amo? ¿Cómo puedo valer más? ¿Cómo puedo honestamente aumentar mis ingresos?. Yo se cuesta trabajo, pero le aseguro que vale lapena.

"

LO NEGATIVO: Ocupar

el tiempo precioso de nuestra

vida en los suspiros del <Sí...>, rindiéndonos a las adversidades.

LO POSITIVO: Convertirnos

en solucionadores, en

modificadores de las situaciones que no nos agraden.

y los transeúntes comenzaron a arremolinarse para ver el
improvisado espectáculo y pronto había una pequeña multitud escuchando arrobada el extraño concierto. La boina se lleno de billetes detodas las denominaciones. Mientras el maestro sacaba con tanta alegría una melodía tras otra, el mendigo no cesaba de dar saltos de contento y repetir orgulloso a todos <¡¡Ese es mi violín!! ¡¡Ese es mi violín!!>. Lo cual, por supuesto, era rigurosamente cierto.
Creo que mi hijo Emilio tienerazónen sus conclusiones. La vida nos da a todos <un violíu y tenemos libertad absoluta de tocarlo como nos plazca. Algunos, por abulia, ni siquiera lo afuran. No perciben que en el mundo actual hay que prepararse, aprender,

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105

3 0"*""positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

desarrollar habilidades y mejorar constantemente actifudes si hemos de ejecutar un buen concierto. Pretenden una boina llena de dinero, ylo que entreganes unadiscordante melodíaque no gusta anadie'

¿Cómo inicia usted cada día?
a)t \!-/

Están llenos de derechos, pero no quieren asumir ninguna responsabilidad. La verdad es que Dios nos concedió <libre albedrío>. Usted puede hacer algo grande de su vida, o hacer de ella una porquería. Esa es su decisión personal.

_7
engo en mi oficina colgado frente a mí, tur cuadro con unas

hermosas palabras: <Mira este día. El ayer es solamente un sueño, y el mañana solamente una visión. Pero el hoy, bienvivido, hace de todo ayer Lrn sueño de felicidad y de todo mañana una visión
de esperanzu. Yo sé que alguno de mis lectores podrá fruncir el seño y pensar qlle todas estas cosas son palabrefia si la situación que nosrodeainütaal desaliento. Déjeme entonces contarle ¿rcerca

LO NEGATIVO: Negamos
es nuestra

a afinar bien ese

violín que

vida. Y quejamos de que la gente no disfrute la melodía que sacamos de el.

LO POSITIVO: Comprender que, nos guste o no,
solamente prosperatemos si aprendemos a sacar en nuestro diario vivirytabajar, las mejores melodías, aquellas que sintonicen con los demás.

Max Cleland. Era trnjoven lleno de vidá y entusiasmo. Hasta que una trágicamañanade 1968 una granada le arrancara ambas piernas y elbrazo izquierdo. En el lejano Vietnam, en una guerra que él no buscó, quedó convertido en una ruina humana. Sobrevivió y regresó a casa. Fueron horas de reajuste y desesperación. Pero reaccionó. Siempre había sido un hombre de recia y firme fe. Comprendió que el martillo rompe el vidrio, pero forja el acero, y que los días malos se pensaránbuenos, debido a la actitud con que los enfrentemos. Max Cleland fue dos veces senador por el Estado de Georgia. A pesar de que sólo podía moverse en una silla de ruedas, hizo una carrera notable. Su sinceridad persuasiva lo hizo un formidable orador que cautivó a grandes auditorios. El Dr. Norman V. Peale dijo de él: <Si se me pidiera nombrar a las diez personas más felices que he conocido, Max Cleland figuraría en la listo. Por otro lado conozcausted el caso deun granjero que vivió en formamiserable hastaque murió. Las autoridades construyeron una carretera de acceso a través de su granja. Al excavar encontraron una gran cantidad de latas enterradas, llenas de billetes por un total de 200,000 dólares. Se
de un hombre llamado

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r07

3 0**positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

averiguó que aquel <pobre> había sido un propietario de
acciones... que habíavendido para enterrar su fortuna en el patio de su casa. ¿Era acaso un hombre tonto, patético? Seguramente. diariamente sus oportunidades bajo el montón de sus pensamientos negativos.

¿Contribuye usted
su destrucción?
Q,¿/A*rProust,

a

Pero no más tonto ni más patético que los que entierran

universalmente conocido por sunovela <En

LO NEGATIVO: Permitir que nuestros negativismo,
ensombrezca nuestros <días de hoy>.

busca del tiempo Perdido>, fue un hombre rico y de buena familia. Tenía una mansión por casa. Y sin embargo se sentía <miserable,

LO POSITIVO: Lograr, a pesar de las situaciones
adversas, que nuestros pensamientos positivos iluminen <el día de hop de forma que <cada ayer sea un sueño de felicidad y
cada mañana, una visión de esperanzu.

totalmente desamparado ante la vidu. ¿Cuál era la razón? Uha tenible enfermedad que lo mantenía literalmente posfrado en cama. Padecía de inusitados ataques, repentinos y potentes que lo ahogaban literalmente en tos. Inútilmente trataba de librarse de una secreción viscosa que parecía llenar sus pulmones. <La enfermedad, como un inexotable director de conciencia, me hace morir para el mundo> escribió en una ocasión. ¿Qué hacíaante
una situación tan desesp erada? ¿Consultaba a los doctores? No !, sencillamente se negaba averlos. De todas maneras no le hubieran
¡

servido de mucho, debido a que a principios del siglo pasado, se sabía muy poco sobre el asma de origen alérgico. El escritor francés se fue convirtiendo paulatinamente en un hombre excéntrico. Su habitación permanecía totalmente oscura, yno permitíaiamrás que se limpiara el polvo. Estaba lejos de saber que sus ataques de asma eran causados por unos diminutos seres, cuya clasificación científica responde al

impronunciable nombre de (DERMATOPHAGOIDES PTEROYSSINUS), y que bajo el microscopio tienen la
apariencia de animales antediluvianos. Se les llama <ácaros del polvo doméstico>. Así perpetuaba el mal que hacía su vida miserable. Cualquier doctor hoy en día, le pedirá limpiar lo mejor 109

108

3 0"n
"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

posible el cuarto de los asmáticos, asolear el colchón de su cama y hasta cambiar diariamente sus sábanas.

Fabricando nuestro flturo
la victoria del ejército japonés al rechazar un ataque aliado con una fuerza muy superior. ¿Cómo pudo ocurrir algo así? Permítame explicarlo. Las tropas

El no sabía que con lo que hacía,literalmente contribuía a su destrucción. Sin embargo, hay decenas de personas que se condenan a una vida miserable y no pueden disculpar su comportamiento bajo el argumento de la ignorancia' ¿Qué hace que algunas personas rehuyan una capacitación que les haría prosperar? ¿Qué impulsa al bebedor consuetudinario arechazar la ayuda de organizaciones como Alcohólicos Anónimos? ¿Por qué se desperdicia el tiempo en odios, rencores o nimiedades? proporcionamos refugio ¿Se ignora acaso que al hacer estas cosas a los <microbios> que harán miserable nuestra vida?

Jtaynsto/ra recoge una página inusitad4

U

del general Nabunaga, tenían que enfrentar rura batalla desigual con un ejército muy superior al suyo en número y en armamento. Sus capitanes vinieron a verlo para trasmitirle el desaliento de la
foop4 que enterada del tamaño del contrincante, estaban temerosas y desmoralizadas. El general inspeccionó sus fuerzas, yvio a sus

LO NEGATIVO: Actuar de manera que nos
autodestruyamos.

LO POSITIVO: Elimirrar
sabemos que nos perjudica.

de nuestas vidas aquello que

soldados convencidos de que serían destruidos fácilmente. Entonces decidió hacer algo dramático. Se metió en una tienda a hacer oración durante una hora. Al terminar se enfrentó a sus tropas y los arengó: <Acabo de hablar largo con los dioses, con el destino y con la suerte, para que nos digan ellos mismos si estamos detenninados para el triunfo o para la derrota. El destino ya tiene algo perfectamente escrito para nosotros. Observen, voy alaruar estamoneda al aire y el destino hablará. Si sale la cala de la victoria, ganaremos. Si sale la cntz de la derrota seremos victimados sin remedio>. Ante la expectación de todos ,larnóla moneda al aire. Esta dio varias vueltas en su trayecto y finalmente cayó a tierra. Los capitanes corrieron a verla. Hubo un momento de tensa expectación cuando estos hombres se agacharon a ver el resultado. Finalmente, brincaron de júbilo. ¡Había caido cara! ¡El destino les auguraba una rotunda victoria! Cuenta la historia que <al ver esto, los soldados se llenaron de confianza,y con toda furia y bravo coraje se dispusieron a repeler el ataque, contraatacando>. Esa decisión sorprendió a los aliados, que
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3 U^posit¡vo

y nesativo

Emilio Santamaria S.

pensaron que habían recibido refuerzos, y decidieron retirarse. Al final del díauno de los capitanes se acercó al general: <¡Cuanta ruzónteníausted, nadie puede ir contra el destino!>. El general

Las palabras más tristes
Qnaqueltiempo, ido yapara siempre, en que los equilibristas se ganaban lavida maravillando al público en las catalatas del
Niágara, tmo de ellos lo intentaba aquella tarde. Tenía un cable tendido de una orilla del río a la otra, y se disponía a cruzarlo
caminando sobre
é1.

Nabunaga sonrió, y le mostró una moneda falsa, que tenía cara por los dos lados.
Og Mandino, esoribió: <El fracaso jamás me sobrecogerá, si mi deteminación de tener éxito es lo suficientemente fuerte>. ¿Con que clase de pensamientos fabrica usted su futuro?

@

Su ayudante recogía las monedas que aquellos

LO NEGATIVO: Fabricar con temorymiedo.

nuestro fututo exclusivamente

LO POSITIVO: Fabricar nuestro futuro con fe y
esperanza.

asombrados turistas echaban en la cesta que les ponía enfrente. Un aguafiestas, de esos que nunca faltan, se negó a poner algo, y levantó la voz para decir que eso era de lo más f;ícil. El equilibrista, que lo oyó, lo invitó con gritos: < ¡Ven pues y prueba tus palabras cruzando conmigo por el cable!>. Lacarade susto y los gestos
de negación del hablador, levantaron una oleada de risas y aplausos en el público que comprendió la lección que acaba de recibir ese

hombre.
Si usted observa bien, notará que hay mucha gente que se muestra convencida de una idea. Incluso resuelve con ella, de

palabra, algunos problemas con una facilidad asombrosa. Pero llegado el momento no estiín dispuestos a comprobar con hechos, sus palabras. David J. Schwartz en su libro <La Magia de Pensar en Grande>>, nos dice que una idea valdrá tanto como acción se ponga para llevarla a la práctica. No hay un solo mapa por exacto que sea, que haya movido a un centímetro de clistancia a quien lo consulte. No hay una sola meta, por deseable que sea, que haya hecho triunfar a alguien. No hay un solo deseo, por grande que
sea, que haya logrado ser satisfecho. Para que esto cristalice en

realidad,

se nece sita ese

ingrediente llamado AC CIÓN.

lt2

113

3

Qn*rposirivo

y negativo

Emilio Santamaria S.

Aquellos que trabajan en contratación de personal en lbrma cientítica y modema, saben que una tarea que han de cumplir es definir si el candidato a un puesto es un <hacedoo o un sirnple <hablador>. Las palabras más tristes que se pueden haber pronunciado o escrito en cualquier idioma, dice el profesor Shwartz, son las palabras <<Pudo haber sido>. Algo que era bueno, que era deseable, que hubiera podido damos satisfacción, y que sin embargo no hicirnos. Algo a lo que le faltó acción.

Por sus frutos.
QXr*u

..

ente usted estará de acuerdo conmigo en qlle nuestra

vida interior está llena de conversaciones silenciosas con nosotros mismos. Enestos diálogos intemos solemos rcpetirnos fuases, que

en una cantidad sorprendente de casos reflejan temores
pasado el tiempo, con las palabras más tristes: <Pudo haber sido>.

e

LO NEGATIVO: Lamerfarnos

LO POSITIVO: Detrás de cada idea que pensemos que es buena, poner la acción necesaria para llevarla a cabo.
C

omprender que solo \a r ealización, proporci ona satisfacción.

inseguridades. <Tbdo me sale mal>, <<No va a resultar>>, <No le caigo bien a fulanito>, etc. etc. ¿Qué piensan de estas frases los experlos? Ellos creen que esas frases repetidas incesantemente, nos causan una tremenda infelicidad. Y ello debido a que tendemos a conducirnos de acuerdo a ellas, y estropeamos nuestras vidas con estas creencias tan negativas como estériles. T'ambién nos dicen que se convierten en <profecías de auto cumplimiento>. Es decir, que al actuar inducidos por esas ideas, acabamos provocando que se conviertan en realidad.
Hace casi dos mil años se nos dijo <Guardaos de los falsos profetas> y se agregó: <Por sus fiutos los conoceréis>>. Permítame hoy aplicar esas sabias palabras a ese diálogo interior, a esas <profecías de auto cumplimiento>. Muchas veces no les ponemos ninguna atención. pero afectan profundamente la forma en qLle

pensamos y sentimos. Con un pequeño esfuerzo podremos observarlos, y atrapándolos impedir que esos falsos profetas sigan gobernando nuestras vidas. ¿Cómo? Vigilando nuestras emociones. Cuando descubramos esa sensación desagradablc de auto compasión, y aiur de temor, tratemos entonces de recordar qué mensajes nos estamos enviarnos a nosotros mismos. Descubriremos así la causa. En ese momento, podremos aplicar ese principio de reconocerlos por sus frutos.

r14

ll5

3 U"positivo

y nesat¡vo

Emilio Santamaria S.

Pero haremos muy bien en deliberadamente cambiar ese diálogo, sustituyendo las frases negativas por frases positivas. <Todo me saldrá bien>, <Yo si puedo, claro que puedo>>, etc. etc. Repitiéndolo incesantemente acabaráproduciendo rcalizacióny felicidad. Serán éstas también, como las negativas, <<profecías de auto cumplimiento>, porque tenderemos a conducimos de acuerdo
a

Las Manos de Dios
a,/Lencontraba
en Guadal qara,la hermosa ciudad

ellas, y así constui¡emos nuestas vidas con esa serie de creengias

mexicana, como orador asociado del célebre Og Mandino. Esa

tan positivas como productivas.

noche, le escuché la historia de Las Manos de Dios. Me
impresionó notablemente. Ni el mismo Og sabíaquienera el autor, ni pretendía que fuera más que una sencilla anécdota. Contó que en el principio de los tiempos las manos de Dios estaban modelando al hombre. Suavemente, pero con fiÍmeza, amasaban el ba:ro y lo iban formando. Cuando ya estaba casi listo, el hombre aprovechando un descuido, saltó y corrió hasta perderse en el paraíso. Las manos entonces se asustaron. Y la derecha recriminó a la izquierda ¡Fuiste tu la culpable, porque no lo sujetaste bien! Pero la mano izquierda se defendió ¡Tu lo soltaste demasiado

LO NEGATIVO: lnconscientemente dejar que nuestros pensamientos negativos dirij an nuesha vida.

LO POSITM: Vigilarnos

cuidadosamente,

bloqueando y sustifuyendo nuesfuos pensamientos. Reconociendo

nuestro diálogo intemo correcto, por sus frutos.

pronto! Fue entonces cuando intervino el Señor diciendo: <<Ninguna de ustedes es la culpable. Fueron las ansias de vivir del
hombre las que lo indujeron a ser tan imprudente>. Pero Señor, replicaron las manos, es que aún no lo habíamos acabado de formar. <Entonces>> sentenció, <El hombre se tendrá que acabar de formar a si mismo>.

Y desde entonces, decía Og con tono grave, esa ha sido quizá su mayor responsabilidad. Y en verdad nunca hemos
escuchado decir cuando nace un bebé, que nació un médico o un programador de computadoras. Simplemente, nació un bebé. Después mediante el estudio y lapreparación, se convertirá en aquello que lo haga rnás útil y apreciado. Por eso me sorprende cuando alguien dice que es una nulidad hablando en público, o

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tt7

3 %*positivo

y nesativo

Emilio Santamaria S.

dirigiendo personal con éxito. Me sorprende porque hayuna idea muy generalizadadeque esas soncualidades conque se supone debimos de haber nacido. Debo entonces explicarles que esas son destrezas aprendidas, habilidades que pueden ser desanolladas. Yque eso puede lograrse entrenándonos. Ese es el mensaje de la historia de Las Manos de Dios: <El hombre se tendrá que formar a sí mismo>. La persona de quien lo escuché, Og Mandino, murió ya hace años, pero su mensaje sigue siendo válido hoy en día.

La frustrada decisión
de los cangrejos
/L/,.)

LO NEGATIVO: Por
mediocremente
a

desconocimiento

o

irresponsabilidad, solo desarrollarnos a medias, y vivir así
medias.

LO POSITIVO: Comprenderlagrandeza que hay en nuestro interior, y no conformarnos con nada menos que
desarrollarla al máxirno. Terminar así la labor de las Manos de
Dios.

Q/luAouna reunión muy importante, entre los cangrejos. Acudieron de todos lados, desde mares pequeños de aguas tlanquilas, hasta de océanos agitados. Aún aquellos que vivían en los ríos oontaminados mandaron a su delegado. El viejo cangrejo tomó la palabray dijo: <Amigos míos, hemos venido haciendo algo que se ha constituido en un mal ejemplo para el resto del mundo. Es una costumbre que tenemos que cambian. Un joven cangrejo de río no pudo reprimil la curiosidad, y preguntó: <¿Y cuál es esa costumbre?> El anciano cangrejo tomó de nuevo la palabra y continuó: <Se los diré sin rodeos. Debemos de dejar de
caminar hac ia atuás . Todos nos ponen de ej emplo negativo y hablan de nosotros como retrógradas>. Un cangrejo colorado que venía de muy lej os preguntó: <¿Y qué propones para remediar el nocivo

ejemplo que damos?). El anciano cangrejo tomó de nuevo la palabra: <Seré realista. Para nosotros ya es muy difícil cambiar. Pero para los cangrejos niños será más fácil. Yo propongo que sus madres les enseñen a caminar hacia adelante>. En esta forma quedó instituido que todos los cangrejos que nacieran de ese momento en adelante, sedan instruidos por sus madres para caminar hacia adelante. Sin embargo sucedió algo curioso, les decían cómo debían caminar, pero ellas misrnas continuaban
caminando hacia ahás. <La ley que hemos propuesto no funciona> admitió el anciano cangrej o que siempre decía la verdad. Y agregó:

<Y no funciona porque no hemos predicado con el ejemplo, y lo cierto es que no podemos pedir a los demás que hagan lo quc

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3

0.n*positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

nosotros no hacemos>. La historia dice que esa eS larazónporla que los cangrejos siguen caminando hacia atrás. Y la lección que se desprende de este simpático cuento infantil nos dice a nosotros que los demás prestarán más atención a lo que hacemos que a lo que decimos. Todos aquellos que estén enrurpuesto de liderazgo,

La Oración Equivocada
t

padres, maestros, supervisores, gerentes. dirigentes "o*o religiosos o gremiales, deben comprender a fondo esta políticos, indiscutible verdad. Como decíaWilliam James: <Lo que haces hablatan fuerte que no deja oír lo que dices>'

LO NEGATIVO

: Pensar que para infl

uir en los demás,

bastan nuestras promesas y nuestras palabras'

LO POSITIVO: Comprenderque siempre acabarros
predicando con el ejemPlo'

lleno de temore s. Temía al 'st&ba siempre Superior que era duro de catácter, al cocinero que era regañón, temía a los ladrones y bandoleros que abundaban, y a los perros que soltaban de noche para protegerse de ellos. Una tarde fue enviado a visitar a un enfermo. El hombre estaba ya repuesto de salud, y era alegre y platicador. Al religioso se le fueron las horas entre oraciones, un par de copitas de coñac y las bromas del visitado. Cuando salió de regreso, estaba por caer la noche. Debía recorrer un largo trecho, atravesando un cementerio. El sol se ocultaba con rapidez. Angustiado ante la posibilidad de caminar a obscuras entre las tumbas, empezó a rogar: ¡Oh Dios, detén el sol por un par de horas!
Tal parece que Dios no le escuchó, porque la noche cayó

OV/^..^, {;^:r^ ^. \-/ --Lluvr .'o"'

sorprendiéndole a mitad del camposanto. Aterrado, corriendo, tropezando, cayendo y levantándose, sin saber como, salió del cementerio. Finalmente llegó ante el enotme portón. Angustiado, tocó repetidamente con el puño llamando afligido al hermano portero. Cuando el pobre pudo poner los pies en el convento, cayó de rodillas sollozando. El hermano portero no pudo menos

que sorprenderse del estado lamentable en que llegaba su compañero. Lo levantó y con la manga del hábito, secó sus lágrimas. < ¿Qué ha pasado hermano, lo han asaltado los maleantes? > <No, hermano portero, más grave que eso. ¡l)ios me ha fallado hoy! ¿Cómo voy a seguir creyendo en El? ¡No
escuchó mis oraciones! El portero preguntó: < ¿Qué fue lo quc lc pediste, hermano? Más tranquilo, sollozando aún por el susto

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t2t

i-

3 U*pos¡tivo y nesativo
que había pasado, categórico y con enojo, afirmó: < Le pedí hasta el cansancio que parara el sol. ¡Pero me dejó a obscuras entre las

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S.

tumbas!> El hermano portero,le explicó sensatamente: <Ah hermano... es que usted equivocó lapetición. Si lo que tenía era miedo a las tinieblas, no debió pedirle a Dios que perturbara el camino del sol, sino que cambiara sus miedos envalor.
¿No estaremos equivocando usted yyo, algunas de nuestras peticiones? Quizá no deberíamos pedirle a Dios que elimine nuestros problemas, sino que nos dé habilidad para resolverlos.

¿Cómo vive usted su vida?
entan que en la vieja Rusia vivía en un prospero comerciante

judío, que deseaba un conocimiento más profundo del Talmud. Alguien le habló de un Rabino muy sabio que vivía en el lejano sur. Decidió ir allá y consultarle, Preparó su mejor carrozay después de un extenuante viaje llegó al pequeño poblado. El Rabino lo recibió amablemente. Al comerciante le sorprendió lo
sencilla que era la sala y lo rustico que eran los muebles. En verdad el Rabino üvíamuy austeramente, sin lujo alguno. No pudo reprimir

se ajuste el

LO NEGATIVO : Equivocar nuestras oraciones. Pedir que mundo a nuestros deseos.

LO POSITIVO: Solicitar guía y oportunidad. Debería
bastarnos con esto.

su asombro y preguntó al noble sabio cómo era que vivía en circunstancias tan modestas. ¿Usted vive de manera distinta?, preguntó el Rabino. El moscovita declaró orgullosamente: ¡Por supuesto que sí ! Vivo enfre tapetes de oriente y muebles franceses, tengo ademas ami servicio lacayos uniformados... le intemrmpió el sabio: ¿Pero no veo nadade eso? El huésped, turbado contestó ¡Claro que no! Estoy de viaje. Yo también, sentenció entonces el Rabino. Para nosotros que nos movemos en un siglo pleno de actividad y de novedades tecnológicas, pero bajo la creciente competencia que nos impone una culfura de consumo, sería muy bueno recordar la lección implícita en la respuesta de aquel sabio Rabino. Y cuando caigamos en la tentación de apegarnos excesivamente a los bienes materiales, y hacer de éstos larazón de nuestro diario vivir, nos convendrá recordar la frase atribuida a Buda: <La vida es un puente que no debemos cargar con demasiadas cosas)). Y a Borges, que en una profunda reflexión aseguraba <que si volviera a vivin>, haríamuchas cosas diferentes,

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3

0n t*"positivo

y negativo

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comería más helados, andaría más tiempo descalzo, disfrutaría más del buenhumor, admiraríamás atardeceres, seríamenos serio y se preocuparía menos por la ingratitud y la forma egoísta y absurda con que mucha gente actua.
atrás, ¿Qué haría usted diferente si el reloj pudiera volver de vivir? ¿La volvería a vivir y le diera una nueva oportunidad exactamente como lo hizo? ¿Lo haría diferente? ¿Y si se le revelara qtre tiene solamente un año rnás de vida? ¿Cambiaría eso sus

Lo más valioso bajo eI sol
&^
r¿o

en cuentasutamaño

ypeso, talvezel objeto nrhs

prioridades?

LO NEGATIVO: Sentir que nuestro valor
solamente en relación con aquello que poseemos.

está
I

I

LO POSITIVO:

Comprender que nuestro valor está en

I

lo que somos. .. y en nuestra capacidad de disfrutar sanamente nuestra vida.
I
1

valioso del mundo, o por el que alguien haya pagado rnás, es lzr estarnpilla de coneos <Un centavo negro sobre púrpuo>, emitido por la Guayana Inglesa en 1856. Es quizá también la estarnpilla mejor estudiada y conocida del mundo filatélico. Fue vendida hace algunos años, en subasta pirblica por la módica suma dc ¡doscientos ochentamil dólares! Segtuarnente nunca soñó el jovon escolar L. Vernon Vaughan en su nativa ciudad de Demerara, Guaya Inglesa entonces, que aquel trocito de papel adherido a una vieja carta farniliar, que él descubrió y guardó en su colección de estampillas, pudiera llegar a tener un valor tan alto. Guyana, corno es conocida hoy en día, formó parte del Imperio Británico bajo el nombre de Guayanalnglesa. Laciudad de Dernerarahoy se llama Georgetown. Entiempos de lacolonia, Guayana contab¿t con un eficiente servicio postal, centralizado en la capital. Ahora, que si tomamos en cuenta su utilidad práctica, no valdría rnucho. Quizá usted nunca hubiera pagado ni siquiera cien veces menos por ella. Y se hubiera sentido ofendido si le hubieral propuesto cambiar la famosa estampilla por uno de sus o.jos. Nadie, en sus cabales, se dejaría cortar las manos o los pies por poseerlo. Y es que cada persona es más valiosa que cualquicr otra cosa bajo el sol. Se nos ha dicho que fuimos creados por Dios a su <irnagen y semej anzar>, pero aparentemente nos es cli fic i I comprender esta enorme idea en sutotalidad. Ello nos hará vivir' cada dia con alegría y agradecimiento. Somos valiosos por(lr rc Dios nos dio un potencial latente que podernos multiplicar n r r rr:lrits

1,24

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3 0"nt"positivo

Emilio Santamaria S.
y negativo

veces. Tenemos habilidades

y

destrezas esperando a ser

desarrolladas para hacer de nosotros, y de lo que hacemos algo realmente muy valioso. Las preguntas cruciales en nuestras vidas deberían ser:

¿Destilando veneno? @
tónido y la vegetación exuberante, los indios Jíbaros han aprendido a

¿Cómo puedo yo descubrir rni verdadero potencial? ¿Qué necesito hacerpara acrecentar rri valor? ¿Cuándo lo haré?

Qnhtselvas tropicales delAm

azonas donde el clima es

LO NEG,o. IIVO : Seguir rnenospreciándonos al creemos algo vulgar, carente de valor, y actuar en consecuencia.

sobrevivir en sus luchas con animales feroces. No pueden fallar el prirner flechazo. El enemigo es rápido y no les concederá una segunda oportunidad. Ellos moj an sus flechas en el jugo del terrible <<Hupas>, un árbol casi por completo desprovisto de hojas, que segrega una especie de látex que es mortalmente venenoso. Si ustcd pudiera observarlo, notaría que en tomo al árbql las plantas no crecen. Tampoco los animales se echan a dormir junto a su tronco maligno porque morirían casi en el acto. Lanaturaleza,
que es obra de Dios, lo creó para cumplir alguna extraña misión

valioso baj o el sol. Comprender que diariamente tenernos la oportunidad, en cada cosa que hacemos, de aumentar nuestro propio valor.
de que somos lo más

LO POSITIVO: Percatamos

en el delicado equilibrio ecológico, que tal vez aún no
comprendemos.

Lo que sí salta a la vista es que es un árbol solitario. Fácil de encontrar porque crea un claro en las frondosa vegetación que hay a su alrededor. Quizá usted no esta interesado en ir al Amazonas por el solo motivo de conocer al terrible <I{upas> destilando veneno y matando todo a su alrededor. Pero si usted es observador, podrá ver su equivalente en el ser humano, caminando lúrgubremente por las calles de su ciudad, quejándose de todo, hablando mal cle todos. . . destilando su veneno.

Durante generaciones los profetas, filósofos, poetas y
sicólogos han venido repitiéndonos, en difercntes formas, la misma

verdad: <El hombre es el resultado de sus pensamientos>. Sin

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3 0"*-rpositivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

embargo, el comúur de la gente no lo entiende aún. Esa es larazón por la que hay tanta mezquindad, tanta intolerancia, tanto egoísmo en el mundo. Se dice que el 98%o de la gente, y posiblemente más, se deja llevar por pensamientos negativos. Quizá por eso
hace muchísimos años, Horacio nos dij
o:

¿Obstáculos u Oportunidades?

<Gobiema a tu mente o

ella te gobernará a ti>. Si nosotros sembramos pensamientos pesimistas, si criticamos, condenamos ynos quejamos de todo, pronto descubriremos que destilamos desaliento y lobreguez. Y como el terrible Hupas del Amazonas, todo a nuestro alrededor se secará. Nuestra vida será solitaria y triste, y el veneno acabará
envenenándonos.

@ un tal David W. Hartman, de Filadelfia, se presentó lQvndo
en la Escuela de Medicina de la Universidad de Temple, la secretaria quedó totalmente asombrada. Sospechaba que se trataba de una broma de mal gusto. Pero pronto se dio cuenta que esa solicitud era algo serio. Lo que la hacía tan inusual era el hecho de que David... era ciego. Había perdido totalmente la vista desde los ocho años. Por supuesto se le escribió una carta por demás cortés. Se le explicó que ninguna persona con esta deficiencia lo había intentado jamás. Se trataba de ser cortés pero firme. Apesar de todo, David decidió intentarlo. Y se matriculó contra laopiniónde todo mundo allí, pero apoyadopor sus padres que lo conocíanbien. No había libros de texto enBraile, y el costo lucía como un problema económico insuperable. David no pensó solamente en el problema como un obstáculo, sino también como una oportunidad. Investigó, trató de establecer posibilidades reales y acabó encontrando algunas altemativas. Apeló ala Orgartización de Grabaciones para Ciegos y obtuvo que le grabaran más de veinticinco textos completos. A la edad de veintisiete años, David W. Hartman se graduó como médico. Fue el primer ciego que terminara esta ca:reta en la Escuela de Medicina de la Universidad deTemple. ¿Dónde estuvo el secreto de su éxito? ¿En su Ftrme determinación? ¿En la formidable fe en sí mismo? ¿En el apoyo incondicional de sus padres? ¿En las oportunidades que brincla

LO NEGATIVO: Dejar
veneno.

que nuestro pesimismo destile su

LO POSITIVO : Deliberadamertte provocil pensamientos
positivos para hacer nuesha vida más agradable y productiva.

I

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L

3 qh-pos¡tivo

y nesarivo

Emilio Santamaria

S.

un país rico a sus limitados fisicos? Hasta donde yo alcanzo a ve¡

amigo lector, el momento crucial de esta historia real de éxito se produjo cuando David <cvio> la oportunidad rnas allá del problema.

IJn Cementerio muy especial
un hombre muy adinerado, al morir, dejó en su testamento una ciefta cantidad de terreno para que sus vecinos pudieran constmir sus casas. Pero como sucede siempre, había en el gmpo alguros que abrigaban sus dudas sobre la factibilidad del proyecto. <Si tuviéramos más apoyo, decían, o si tuviéramos más dinero...> Otros del grupo opinaban condesaliento: <<No se

No es fácil hacerlo así. De ahí que mucha gente no lo
intente. Sencillamente parece más fácil fracasar y echar mano de todas las excusas quejustifiquen el fracaso ante los ojos de los demás. , . y ante los propios. ¿Cual es el principal problema a que está usted enfrentado en este momento? Lo reto a que vea más

CP (Quentanque

allá. ¿Habrá tan solo obstáculos insalvables? ¿Habrá
oportunidades ocultas que hay que descubrir?

puede hacer... no se puede... no se puede>. Yhabía algunos

LO |{EGATIVO: Sufrir los problemas como un obstaculos
insalvables.

todavía más enfáticos: <Es imposible... no hay rnanera de lograrlo>. Y así zr¡mbaban interminablemente las mortales
expresiones negativas y sin esperan'za.Pero cuentan que entre ellos había un hombre muy positivo y muy innovador. Pidió que en el lotecito que le tocaba a é1, le permitieran hacer <<un cementerio muy especial>. Todos se sorprendieron mucho, pero se llenaron de curiosidad. El hombre cercó su parcela, colocó en ella tres lápidas y anunció un entierro para primera hora del día siguiente.

positivamente. Encontrar en cada problema la oportunidad de resolverlo... y el beneficio que se oculta en é1.
: Pensar

LO POSITIVO

A la hora anunciada, todos los vecinos acudieron y se congregaron en torno a é1. Ceremoniosamente, descubrió las lápidas. Una de ellas mostraba grabadas las palabras <Si acaso>. Otra decía <No se puede>. Y en la última se podía leer claramente <lmposible>. Entonces el hombre tomó la palabra: <Aquí quedan enterradas las expresiones que podrían hacer fracasar nuestro proyecto.
Dejémoslas sepultadas para siempre>. Cuentan que todos captaron

el mensaje, y empezaron rcalizaronsu sueño.

a

pensar en cómo hacerlo realidad, y

Peter Dmcker, el gran maestro de administración y liderazgo,

decía que la solución para la mayoría de nuestros problemas pasa

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3

0"n""posirivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

por las palabras <Cómo puedo..,>, y jamás porlas palabras <Si tuviera. . .>. Yes que el enfoque mental nos lleva en direcciones opuestas. Al pensar en <Cómo puedo hacer esto realidad>, comenzamos a encontrar opciones, vías para la realización.En cambio al pensar en <Si tuviera... más apoyo... más dinero... etc.), comenzamos a encontrar excusas para el fracaso. Este proceso logra implantar los conceptos positivos que miran al

IJn Cementerio muy especial
lQuentanque un hombre muy adinerado, al morir. dejó en su testamento una cierla cantidad de teneno para que sus vecinos pudieran constntir sus casas. Pero como sucede siempre, había en el gn-rpo algunos que abrigaban sus dudas sobre la factibilidad del proyecto. <Si tuviéramos más apoyo, decían, o si tuviéramos rnás dinero. . ,> Otros del grupo opinaban condesaliento: <<No se puede hacer... no se puede... no se puede>. Yhabía algunos todavía rnás enfaticos: <Es imposible... no hay manera de lograrlo>. Y así zumbaban interrninablemente las mortales
expresiones negativas y sin esperanza.Pero cuentan que entre ellos había un hombre muy positivo y muy ilmovador. Pidió que en el lotecito que le tocaba a é1, le permitieran hacer <<un cementerio muy especiab>. Todos se sorprendieron mucho, pero se llenaron de curiosidad. El hombre cercó su parcela, colocó en ella tres tápidas y anunció un entierro para primera hora del día siguiente. A la hom anrurciada, todos los vecinos acudieron y se congregaron en tomo a é1. Ceremoniosamente, descubrió las lápidas. Una de ellas mostraba grabadas las palabras <Si acaso>. Otra decía <<No se puede>. Y en la última se podía leer claramente <Imposible>. Entonces el hombre tomó la palabra: <Aquí quedan enterradas las expresiones que podrían hacer fracasar nuestro proyecto.
Dejémoslas sepultadas para siempre>>. Cuentan que todos captaron

CP

fuhro, remplazando

las afirmaciones negativas que se concentrarr

esterilmente en el pasado.

LO NEGATIVO : Mantener vivas
frases: no se puede, imposible, si acaso.

en nuestra mente las

LO POSITIVO: Enterrar

esas frases

y sustituirlas por

trases positivas: sí se puede, es factible, lo ha¡é.

el mensaje, y empezarcn realizaronsu sueño.

a

pensar en cómo hacerlo realidad, y

Peter Drucker, el gan maesfo de admirústración y liderazgo,

decía que la solución para la mayoría de nuestros problemas pasa

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3 0"*""positivo y negativo
por las palabras <Cómo puedo. ..>, y jamás por las palabras <Sr tuviera. . .>. Yes que el enfoque mental nos lleva en direcciones opuestas. Al pensar en <Cómo puedo hacer esto realidad>, comenzamos a encontrar opciones ,víaspatala realización. En cambio al pensar en <Si tuviera... más apoyo... más dinero... etc.>, comenzamos a encontrar excusas para el fracaso. Este proceso logra implantar los conceptos positivos que miran al futuro, rernplazando las afirmaciones negativas que se concentrari esterilmente en el pasado.

Emilio Santamaria S.

Elegirá sus acciones, las
consecuencias no
pidió a su hermana que lo reportara por teléfono como enfermo. Esta coartada le
al trabajo, así que había resultado anteriormente muy efectiva. Se levantó más tarde

ñD J l,odolfo decidió no ir
se

y

LO NEGATIVO : Mantener vivas
frases: no se puede, imposible, si acaso.

en nuestra mente las

bañó sin prisa, y aunque su mamá no aprobaba lo que hacía, le sirvió el desayuno. Rodolfo se sintió felizde saberque mientras sus compañeros trabajaban como verdaderos esclavos, él podría visitar a su novia, que estaba de vacaciones. Pero ocurrió algo inesperado. Necesitaron sacar un material de la bodega de la

LO POSITIVO: Enterrar

esas frases

y sustituirlas por

cual Rodolfb era recientemente responsable. No estaba programado, pero una emergencia hizo que requirieran
urgentemente de sus llaves, así que sujefe se presentó en su casa por el llavero. Tan urgido estaba que a su mamá no le quedó más remedio que decirle dónde podía encontrarlo. Cuando llamó a la puerta de la casa de su novia, lo último que le pasó por lacabeza a Rodolfo, fue quien estaba allí. Abrió la puerta entre risas y bromas, y se encontró de golpe con la cara agria de Don .Iuan que ásperamente le pidió las llaves. Don Juan no anduvo con contemplaciones. Era claro que comprendía a fondo la situación. Así que le pidió que lo acompañara para hrmar una excusa en el departamento de personal. Se sentía mal sobretodo porque acababa de recibir junto con la nueva posición, un aumento. La posición le fue revocada y se le pidió volver al puesto anterior como surtidor de pedidos. 'fambién se le informó que el aumento de sueldo no se llevaríaacabo.Humillado, aceptó. Comprendió que su irresponsabilidad lo había llevado a establecer el rec<lrd

fiases positivas: sí se puede, es factible, lo haré.

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3 0*-"positivo y negativo
de ascender y descender de una posición en solo dos días'

Emilio Santamaria

S.

Rodolfo comprendió algo que todos debemos comprender en algr¡n momento de nuestra vida, que podemos escoger nuestras acciones, pero nunca las consecuencias. Las primeras están bajo nuestro control, las segundas no, son independientes de nuestros deseos. Dios lo ha dispuesto así. Por eso un agricultor puede escoger una semilla de mala calidad, pero la cosecha que vendrá se la escogerá la naturaleza. Usted podrá tratar especialmente mal alguien, pero las consecuencias podrían acabar destrozandolo.

Hasta que el alumno esté listo...
/r-/./)
un s abi o princ ip io Zen, quedic e : <Hasta que e I alumno esté listo, el maestro no aparece)>. Y se nos dice que <el maestro>

Q/l^y

LO NEGATIVO: Actuar inconscientemente
percatarnos de las consecuencias'

srn

LO POSITIVO: Comprender que podemos elegir
nuestras acciones. pero no sus consecuencias'

puede tomar la forma de un libro, de otro ser humano, de la oporhrnidad de esturdiar formahnente en un aula de clase, etc. etc. En lo personal, estoy totalmente convencido de esta verdad. Por ejemplo, un buen amigo me contó que tuvo en su casa por seis años el libro <Cómo Suprirnir las Preocupaciones y Disfiutar rnás de laVido, regaló de suhennano mayor. Este libro está lleno de esa sabiduríaprácticaque conduce a un sustancial inclemento en nuestra calidad de vida. Pero toda esa sabiduría estuvo apnaa é1, a pesar de estar tan cerca. Un día le contó a cse hermano el 'Ibmía, Ie dijo, c¡uc le tremendo estrés en qlle vivía en su trabaio. fuera a dar un dename cerebral o algo así. Cada mañeuta, el llegar a su oficina le producía un terrible dolor de cabez,a.Ilabía actldido al doctor, que le drjo lo que él ya sabía, que sus malestares erarl producto del estrés. El hermano se levantó, tornó el libro, y se lo entregó. <Léelo,le dijo, y si al terminar el primer capítulo sientes que no te a¡rdó, tíralo a la basura. Dej a que su autor, el profesor Dale Carnegie, te ayude>. Cuando me lo contó, me decía lo increíble que era tener toda esa sabiduría tan cerca, y no haberla aprovechado. El estrés está ahora controlado, y él es mucho más
eficaz en supuesto ymucho rnás feliz en suvida diaria. Comprtndió

la sabiduría que hay en ese principio Zen: <Hasta que el alumno esté listo, el maestro no aparecerá>. ¿Quiere otro ejernplo? ¿No explica este principio el hecho de que en una misma clase haya

alumnos sacando provecho, mientras otros parecen solamente
13s

t34

3 U^positivo y nesativo
estar perdiendo su tiempo? Quizá por eso Ling Yu Tang, en su libro <ElArte deVivin> nos dice que en estavida, para sü sabios, hay que ser lo suficientemente humildes para aprender de los demás. En otras palabras, hay que estar listos como alumnos, y el maestro aparecerá. Ypodrá tomar la forma de un libro, de otro
ser humano, o la oportunidad de estudia¡ formalmente en un aula

Emilio Santamaria S.

¿Ocioso o haragán?

q
Qxactamente el24 de Diciembre de I 848, Abraham Lincoln escribió una carta a su hermanastro John D. Johnston negándole un préstarno de ochenta dólares. Las razones que expuso son tan convincentes, que usted y yo y todo el que quieratener prosperidad
en su vida, puede aprender de ellas. En esa época ochenta dólares

de clase, etc. etc.

NEGATIVO: Tardarnos tanto en (estar listos como
alumnos> que corramos el riesgo de que el <maestro no aparezca
nuncD).

eran sin duda una cantidad apreciable de dinero. Incluso el hermanastro de Lincoln le ofrecía sus tierras en garantía, y le
aseguraba que los necesitaba angustiosamente. ¿Por qué entonces un hombre tan sensible a los problemas de los demás se negaba a

Tener la actitud de querer aprender. Así <el maestro> siempre aparecerá.

LO POSITIVO:

prestar ayuda a alguien ligado con él por lazos de sangre? Sencillamente porque, con sensatez, queria ayudarlo y no perj udicarlo. P ermítame explicarl e. Lincoln escribió en süc artai <No eres perezoso, y, sin embargo eres un ocioso empecatado. Creo que no tabajas un día completo nunca. En esatu deplorable costumbre de perder lastimosamente el tiempo se cifra la causa
de todos tus tropiezos.>

mal que aquejaba al hermanastro de Lincoln, sigue aquejando a miles y miles de personas cuando estamos iniciando un nuevo milenio. Mire usted a su alrededor y le será facil identificarlos. Dejan pasar el tiempo como si fueran a ser etetnos en esta vida. Yo he llegado a la conclusión de que mucha gerfe buena, que debería ser triunfadora y próspera no lo es por ser haragana, sino por ser ociosa. Ypermítame decirle que son dos

Y

ese

cosas completamente diferentes, aún cuando sus resultados suelon ser los mismos.

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3

2n6r*"positivo

y negativo

Emilio Santamaria S.

He dictaclo literalmente cientos de veces una charla titulada <Siete pasos para construir hacia la excelenciu. Yel tercero de ellos es <conseguir el hábito de la accióru>. Y lea usted bien, porque no hablo de <poner acción>, sino de conseguir <el hábito> de la acción. Yun hábito se consigue repitiendo un comportamiento
hasta que queda grabado en nosotros de tal manera que se l.uelve

¿Cómo predica usted?
Q,%un"¡rc o de Asís pidió a un m onj e j oven que lo acompañara a predicar a la aldea. Este aceptó encantado sabiendo que
aprendería mucho. Conocía de la fama de su convincente palabra. Todos contaban la historia cuando había persuadido al lobo de

automático.

Por supuesto la ociosidad es tarnbién un hábito muy
arraigado en muchas personas. En su defensa habrá que reconocer que lo han fonnado inconscienternente, no ha propósito.

LO NEGATIVO:

caer indolentemente en la ociosidad

dejando que ese hábito destruya nuestro flrturo.

LO POSITIVO: desarrollar el hábito de la acción, de la
laboriosidad, encontrándonos así con la abundancia, anímica, económica y espiritual.

Gubia de no ser más enemigcl de la gente del pueblo. Estaba ansioso de oírle predicar. Antes de llegar al pueblo encontraron a un pobre jomalero que estando sin trabajo, había desfallecido de hambre. Francisco deAsís de inmediato le prestó ayuda. Le dio a beber de su agua, y le dio a comer de su pan. Después, con la ayuda del joven monje, lo cargó hasta su casa y lo entregó a su madre, a quien le dio el dinero que traía. En ese momento, un anciano se acercó a ellos para decirles que su mujer estaba muriendo y deseaba que la reconfortaran. Siguieron al hombre y la asistieron hasta que entregó enpaz su alma al Creador. Dejaron la casa arregladaparaelimprovisado velorio, y cuando los vecinos llegaron para acompañar al anciano, se despidieron y salieron a la calle. Entonces un niño llegó a ellos pidiendo auxilio. Su padre, borracho, estaba golpeando a sumadre. Francisco deAsís entró alacasa, miró con fuerzaal hombre y le habló con dureza. El borracho enmudeció y bajó lacabeza, cayó de rodillas y pidió perdón. Después de una larga conversación y con la promesa de que jamás volvería a tomar, los monies salieron de nuevo a la
calle.
Pasó el tiempo y la oscuridad empezabaaenvolverlo todo.

Decidieron regresar al monasterio. El joven monje caminaba
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3

2n*rpositivo

y nesativo

Emilio Santamaria S.

cabizbajo. <Cómo lamento que toda esa gente no nos dieratiempo para poder predican. El santo varón lo miró sorprendido. <¿No te das cuenta de que hemos estado predicando todo el tiempo?

¿Qué tanto está dispuesto a dar?

Predicamos mientras atendimos
mientras atendíamos
a la

al

joven jornalero. Predicamos

anciana moribunda. Predicamos mientras

hablarnos con ese hornbre para hacerle ver coÍlo víctima del alcohol agredía lo que más amaba, su familia>. <Comprendo, hermano Francisco, predicamos con lo que hicirnos. Gracias por laenseñanzu.
¿Aprenderemos usted y yo tarnbién la lección? Nuestras acciones predican mej or.

@

@l pordiosero

se alegró cuando oyó el sonido de los clat'ines.

LO NEGAT'IVO: Creer

insensatamente que la gente

Instintivarnente volvió la cabezay vio a lo lej os la caravana de un Gran Señor que se acercaba. ¿Córno no había de alegrarse, si aquellos señores solían dar espléndidas limosnas? Era casi cotlto una ley no escrita, una especie de ritual para mostrar la buena voluntad a la ciudad donde comerciarían. Se alegró de su suerte. Vio a su alrededor y no pudo contener una sonrisa. ¡Era el iurico pordiosero presente ! Sus pensamientos se interrumpieron cuand<r frente a él se detuvo el camello del que sin lugar a dudas era el dueño y señor de la caravana.

solamente percibirá nuestras palabras.

LO POSITIVO: Comprender qlre lo que hacemos,
hablar'á siempre rnás fuerte que lo que decimos.

-¡Oh amo mío! -gimió mientras se anastrabapara dar aún más lástima- ¡bendíceme con una limosna, y los cielos te bendecirán a ti con buenos negocios en esta ciudad!
-¿Por qué me dices eso'/ ¿Acaso crees realmente que si te

doy algo, seré recompensado por ello?

-¡No lo cludes. r¡i señor! Quien

es generoso

invita al ciclo a
!

ser generoso con é1. ¡ Dadrne una lirnosna y probacllo en ti rnism o

El hornbre bzrjó de su camello ayudado por uno de stts esclavos. Su gran estattu¿t impresionó al rncndigo. Se accrcti ágihnente, lo mir'ó fijo en los ojos, y dijo:
-Voy a poner a prueba tu sinceridad. Comparte contn igtr algo de tn comida, y entonces segirn dioes, el cielo te repotrclrii con creces.

140

I4t

3 0"*-"positivo

y negativo

Emilio Santarnaria

S.

El rnendigo frunció el seño. ¿Qué era aquello? No tan solo no le daba nada, sino que encima le pedía comida. Metió la mano en la sucia bolsa llena de arroz a medio cocer, y tomó un
grano,.. uno solo. -Toma señor,le dijo. Comprenderás que siendo tanpobre, no puedo ofrecefte más.

Ese incómodo sentimiento de culpa
erciante presento una queja por robo en el juzgado. El ladrón, muy hábil, no había dejado huella alguna, por lo que era muy dificil descubrirlo. La policía, frustrad4 se lo comunicó al comerciante. Pero éste no conforme con lapérdida, acudió a un juez que tenía fama de ser el más sagaz entre todos los jueces arabes del reino. El magistrado escuchó al afligido comerciante, y ordenó que sacaran de sus goznes las puertas de la tienda, y que las llevaran alaplaza del mercado para recibir cincuenta lati gazos cadauna,ya que no habíancumplido con suobligaciónde impedir la entrada del ladrón. La inusitada acción convocó una multitud

Qlr"o

El hombre tomó el grano y lo echó a la boca. Después montó y desapareció por la puerta de la ciudad- El pordiosero
estaba perplejo. Tomó un puño de arroz y se lo echó a la boca,

pero encontró algo duro. ¡Qué sorpresa se llevó! ¡Descubrió deslumbrado un grano de oro puro! Precipitadamente vació la bolsa de arroz en el suelo. Pero no encontró ningún otro. Solamente uno. Entonces comprendió que aquel hombre era en realidad rm gran mago. Le había entregado oro, en la misma proporción en que él había sido generoso al dar.

LO NEGATIVO : Dar tan miserablernente, que la ley de
compensación nos dé también muypoco.

Ser capaces de dar en grande. Y como oonsecuencia, recibir también en grande.

LO POSITIVO:

enlaplaz4que quería asistir a la ejecución de la extraña sentencia. inó hacia una de las puertas y le preguntó quién era el ladrón. Luego aplicó el oído a la madera para escuchar lo que ésta tuviera que decir. Cuando se incorporó, la multitud quedó muda, lista para poder oír la confesión. El juez se irguió en toda su estattra, y anunció: <Esta puerta dice que el robo ha sido cometido por un hombre que tiene una telaraña en su turbante>. Al instante, tul hombre se llevó la mano al turbante, afligido. Y los policías, alertados previamente por el juez, lo captu'aron al instante. Cuanclo
U na v ez administrados lo s cincue nta latigazos, el j uez se incl

se revisó su casa, se encontraron en ella las mercaderías desaparecidas y se recuperaron de inmediato. El ladrón pudo scr condenado y tuvo que pagar su culpa.
El sagazjuez simplemente aplic<'r su sentido comúrn. I is bicn sabido que cuando alguien comete una falta, algo en su intclior'

142

t43

Q*"-pos

it

i

vo y negat ivo

Emilio Santamaria S.

pugna por delatarlo. Y en forma inconsciente, acabapor hacer pública su culpabilidad. Por eso los Boy Scout tiene una noÍna sencilla, pero muy profunda: <Tener una mirada francar. Y es que saben bien que cuando algüen se siente culpable de algo, no mira de frente.

Esa vocecita interior
J-osexpeftos

DavidJ. Schwartznos dice: <Hagasiempre lo correcto, así no tendrá que sufrit ese íntimo e incómodo sentimiento de culpabilidad que afectará tanto su paz mental>.

a

nos dicen que todos sostenemos constantemente

un diálogo interno con nosotros mismos. No podemos evitarlo. Por eso en las telenovelas, los personajes dicen en voz alta lo que están pensando para que los espectadores lo sepamos. Así, la malvada enturno mira hacía abajo y con expresión de intenso odio, dice: <¡No la soporto! Se va a arrepentir de interponerse entre Fulanito yyo...>. Enlavidareal simplemente hubiera sido un diálogo intemo. Diálogo que por otra parfe,como sostiene el Dr. Thomas G. Tantalian, eminente psicólogo norteamericano, determina en gran parte nuestra calidad de vida.
Para clarificar la idea, nos cuenta el caso de una muchacha

LO NEGATIVO: Creer que podremos ocultar nuestro sentimiento de culpabilidad con argunentaciones, o con una actitud
cínica de agresividad.

LO POSITIVO: Saber que la única forrna de no tener ese incómodo sentimiento de culpabilidad, es haciendo las cosas
correctas.

llamada Brenda, que llegó

a su

consultorio referida por el doctor

de cabecera de la familia. Tenía tendencia a <inventarse
enfermedades>. Era un caso típico de hipocondría, pero llevado a un extremo francamente alarmante. Bastó una conversación simple con ella para corroborar el diagnóstico. Brenda se curó mucho antes de lo que cualquiera hubiera esperado. El Dr. Tantalian la ayr-rdó a cambiar sus <hábitos de pensamiento>. Y nos explica que un hábito no puede eliminarse, tiene clue ser sustituido. Así que todas aquellas recomendaciones de <ya deja de pensar que estás enferma> podían estar bien intencionadas pero eran totalmente inútiles. ¿Cuál fue el tratamiento que logró que Brenda cambiara? Se le pidió lo qugse llama <un diálogo intemo inducido>. Debfa leer en voz baja, cada treinta minutos, ura <declaración de salud>,

144

t45

3 U^positivo

y nesativo

Emilio Santamaria S.

Tenía que repetirse a sí misma que era una persona saludable y que estaba llena de energía. Claro que al principio se sentíatonta leyendo algo en lo que no creía. Pero a medida que lo fue

La Nochebuena de Leonor
permitió escribir su historia con la condición de guardar el anonimato. Ocurrió en San Pedro Sula justo en esa noche que precede a la Navidad. l-enía unos 10
<<Leonon>. Me
años y era tan toemendamente tímida que en Santa Rosa de Copán, dor-rde nació, se escondía cuando llegaban

repitiendo y repitiendo, esto fue calando en su mente,
<<internalizándose> como dice el Dr. Tantalian. Así el hábito de pensar positivamente sustituyó el destructivo hábito de pensar negativamente.

,-.Lallamaremos

CY

¿Qué se dice usted en su constante diálogo interno? Es muy importante, porque así como ustedpiense, así será.

visitas a su casa. Sus

abuelos matemos vivían en San Pedro. Llegada la temporada de

LO NEGATIVO: Permitirque nuestro <dirílogo intemo>
sea

Navidad, toda la familia se reu¡ría en ese hogar. Le gustaba escuchar' a tíos y primos platicar y chistear, aunque ella no participara de
las conversaciones.

dominantemente negativo, y nos lleve al fracaso.

LO POSITIVO: Cuidamos
pensamiento) que
se

de que ese <diálogo inteino>

sea repetidamente positivo, de manera que el <hábito forme, nos ayude
a

de

llegar al éxito.

Pero esa Noche Buena no podrá olvidarla jamás. Todos los niños fueron a cenar a la cocina. La abuela los sentó en una banca larga a cada lado de una mesa tarnbién rnuy lar ga. S u mamá comenzó a servir pollo frito y puré de papas. Frente a cada niño puso un plato. Pero seguramente no vio a Leonor, porque se la saltó. Le sirvió al primo que estaba a su izquierda y después a la prima que estaba a su derecha. Todos comenzaron a bromear y a comer r'ápidamente. Siendo tan tímida, no se atrevía a pedirla. Entonces comenzó a reírse nerviosamente, y sin saber porqué, todos se reían con ella. Una de sus tías sirvió refresco guiándose por los platos y frente a cada uno colocó un vaso. Leonor, que no tenía plato, tampoco tuvo refresco. No se atrevía a pedir la cena, y se sentía tonta por no estar cenando. Cuando finalmente reunió coraje para decirleS su madre 1o que ocurría, vio entrar a su tío exclamando: <¡Bueno jovencitos, todos fuera para que cenen los grandes!>. Y entre risas y bullicio, salieron al patio a jugar de nuevo. Cuando se hizo ta¡de, alas niñas las acostaronen el cuarto
151

146

3 U^posir¡vo
ella

y nesarivo

Emilio Santamaria

S.

de la abuela. Finalmente las voces se fueron acallando y cuando

juzgó que todas dormían, se soltó en llanto. La abuela la escuchó y Leonor, para justificar las lágrimas, le dijo que tenía
dolor de estómago. <¡Debe ser el pollo que te comiste!> Fue a la cocina y regresó con una cuchara en una mano, y un frasco de aceite de ricino en la otra. Dolorosamente tímida, Leonor se tomó esa noche dos cucharadas de purgante.
¿Cree usted que quienes la padecen?

¡Puntualidad!
,Levi Hutchins, un joven relojero de 26 años vivía en Concord, Nueva Harnpshire. Se había impuesto a sí mismo la
regla invariable de levantarse a las cuatro de la rnañana en cualquier estación del año, a fin de llegar siempre puntual a su trabajo. Pero a veces se quedaba dormido. Por aquellos días la gente confiaba en el sol para despertarse. Pero claro, a las cuátro de la mañana el sol no había salido todavía. El relojero miró sus estantes llenos de relojes, y tuvo una inspiración. Lo sabemos porque escribió: <La idea era que un reloj fueracapazde desperlarme. Conseguir que una campana sonara a una hora determinada fue lo más sencillo

@ (Qn1787

latimidezha hecho miserable la vida de

LO NEGATIVO: Permitir

que la timidez am¡ine la vida

de la gente, sobretodo en estas fiestas.

LO POSITIVO: Hacer sentir bien a todos,
una FelizNavidad.

y pabar así

del mundo>>. Así, sencillamente, en su afan de ser puntual, Levi Hutchin inventó el despertador. Nunca se preocupó de patentarlo o de fabricarlo en alguna cantidad para su venta. Lo único que le interesaba erano donnir rnás de la cuenta.

Hoy, 218 años después, la puntualidad es quizá más
importante aún que entonces. Y quizá tarnbién en nuestro medio, mucho menos escrupulosamente practicada. He escuchado toda clase de bromas para disfrazar la impuntualidad. En México, si se nos citaa las 7:00 (P.M.), y llegamos a las 8:00, podremos aducir

en tono festivo ¿no dij¡ron <Puntualidad Mexicano?. En Hondrras se le llama <héra hondureñar>, En Costa Rica <hora tica>, y en República Dominicana <hora dominicana>. Pero debemos comprender que la puntualidad hace tanto por mostrar
respeto por los demás, collto por mostrarlo por nosolros mismos. Influye en nuestra autoestima en una fonna decisiva. Podemos

dar excusas que incluso puedan ser aceptadas, pero en nuestro

rs2

r53

3

0"n-,positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

interior, aún inconscientemente, sentiremos el peso de no hacer lo corecto. La única forma de eliminar el hábito de la impuntualidad, es corlenzando a serpuntuales. Yustedyyo haremos muybien en hacerlo. No debemos aceptar el supuesto de que los demás no lo son y que por ello no vale la pena. Dejemos que nuestro ejemplo ayude a establecer esamagnífica costumbre.

¿Cuánto dinero necesita usted?
relatos de la mitología griega? Uno de los más conocidos es el del Rey Midas, aquel que pidió que

,/%*"u"rda

usted

al

guno

s

ser impuntuales, no pelcibir la necesidad del cambio. Enfocamos a sino además encontrar pretextos para justifi carnos.

LO NBGATIVO: No solamente

todo lo que tocara se convirtiera en oro. Y recordará que los diose s del Olimpo le concedieron su deseo. Así, loco de alegría tomó lahoja de un árbol yvio maravillado como ésta se convertía
en el precioso metal. Feliz recorrió entonces el huerto. Naranjas,

árboles y arbustos, todo se convertía en oro con un simple toque de sus Íranos. Cansado al fin, regresó a casa. Tenía hambre así que tiene a la puntualiclad. Tener trna percepción cabal del tremendo efecto que tiene en nuestra eficacia personal, y en nuestra autoestima.

LO POSITIVO: Dar la importancia

que pidió algo de comer. Pero aquella piema de temera se convirtió en oro antes de llegar a su boca. Tomó un pedazo de pan, y éste

también se convirtió en oro. Desesperado se puso de pié y llorando abrazó y besó a su hija.. . solo para ver horrorizado como ella también se converlía en oro. Comprendb entonces lo necio que había sido. Entendió al f,rn que si bien el oro es deseable por lo que puede comprar, puede ser también una maldición si lo es

todo en la vida.
¿Dónde está la lección? Estimo yo que en el hecho de que el dinero debe ser un medio para lograr las cosas que anhelamos, y nunca un fin en si mismo. Como dice David J. Schwartz: <Una persona sensata será el dueña de su fortuna, una loca será su esclava>. ¿Quiere un ejemplo? Conozco a un hombre que logró acumular una regular cantidad de dinero. Compró varias casas

pwarcntar y una finca ganadera. ¿Disfrutajustamente del producto
de su esflrerzo de tantos años? ¡En forma algura! Pasa amargado, sufriendo cada contrato con cada inquilino, cadaproblenra de la

t54

155

3

%rr"posirivo

y nesativo victima de su

Emilio Santamaria

S.

finca, cada error de sus administradores. Ahora propio <éxito>.

es

¿Comprar amistad?

¿Significa esto que es malo luchar por acumular algún capital? Por supuesto que no. Pero debemos rogar aDios que junto con ello, nosié la sensatez necesaria para poder manej arlo, y no para que este nos maneje a nosotros. Nadapodría ser peor que sufrir el castigo del reyMidas, que fuera precisamente nuesfro dinero el que nos impidieraalcanzar lo que realmente valen la pena en esta vida.

@ que cuando Ruperto Brooke estaba listo para abordar (puentan
el balco que lo llevaría de Liverpool a Nueva York, notó que todos tenían amigos que se despedían de ellos. Todos, excepto é1. Se sintió t¿n melancólico que viendo a un mugriento muchachito en el muelle, le propuso un trato. ¿Quieres ganarte un dinero? El niño movió lacabezaafirmativamerfe. Bien, le dijo, toma est$ dos libras, todo lo que tienes que hacer es ondear este pañuelo blanco cuando el barco zatpe, diciéndome adiós. Brooke contó meses después
el
su desilusión. Cuando el barco

LO NEGATIVO: Caer en la trampa de pensar que el dinero, por si mismo, lo es todo en nuestra vida.

despegó lentamente del muelle, él pudo ver desde la cubierta cómo

LO POSITIVO: Ver en el dinero

que ganamos, rur medio

joven no solo no cumplía

su promesa ondeando el

pañuelo,

respetable que debemos tratar con sabiduría, de manera que genere felicidad.

sino que lo miraba cínicamente, con la mano derecha metida en el

bolsillo mientras con la izquierda se soplaba ruidosame nte la nanz con su pañuelo. Roberto Brooke perdió esa tarde dos libras esterlinas y unpañuelo fino de lino blanco. Pero aprendió una lección: la amistadno se puede comprar.
¿Le ha ocurrido verse súbitamente lleno de amigos? Le suele

pasat a quien llega a ocupar un puesto de importancia. Pero cuidado, es muyposible que esos mismos amigos le vuelvan la espalda. Muchos serárn arnigos del puesto, mas no de la persona que lo ocupa.
Si algún día va por la Ciudad de México, y visita el musco de historia que hay en el Castillo de Chapultepec, podrá vcr rul busto del general Álva.o Obregón. Es este el militar que dcrrrrki

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t57

3 0"*rpositivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

a Pancho Villa a pesar de haber perdido un brazo en batalla. Manco y todo, fue Presidente de la República. Debió saber mucho de esa difundida especie de amigos, aduladores y oportunistas. Bajo su busto usted podrá leer: <No temas a los enemigos que te atacan. Teme a los amigos quete adulan>.

¿Cuáles será su paradigma?
mujer creía que era su gallo, al cantar, el que hacía que el sol saliera. Llegó a esta conclusión porque cadamañana, contodaprecisión, en cuanto su gallo canlzba, el sol aparecía en el horizonte. Pero ocurrió queundíatuvo unpleito conunas vecinas y se mudó a vivir con su herrrana en un pueblo lejano. Al día
siguiente, cuando el gallo empezó acantar,ella supuso que ahora el sol salía donde ella estaba mientras que en su aldea sus <enernigasr) seguramente seguían a oscuras. Por eso le extrañó que no vinieran a suplicarle que rcgresara con su gallo. Lo atribuyó
a laestúpida arrogancia de aquellos ignorantes que seguramente

Todos necesitamos de vez en cuando que un amigo nos ayude a sintonizar con la vida. Debemos estar concientes de que cuando el otro necesite esa sintonía, estalemos listos para brindarla. Así como las buenas plantas en los jardines necesitan cuidado, riego, abono y buena tierra, las amistades necesitarán cultivo, buena fe, estirnación y respeto.

_,4 Q-[loyetla

LO NEGATIVO: Dejamos engañar, alrecibiro entregar,
falsaamistad.

preferían vivir en la oscuridad a pedirle perdón. ¿Absurdo? Usted y yo lo sabemos. Es lo que los expertos llarnan <paradigmo. Es decir, una creencia que sirve como marco de referencia para actuar

LO POSITIVO:
precioso don.

Cultivarlasincera amistadcomo un

en determinada forma. ¿Cree usted que solamente la gente ignorante se equivoca

con sus <paradigmas>? Permítame entonces darle este otro
ejemplo: Danyl F. T,anuckdirector de la compañía cinematográfica 20'r' Century-Fox, en 1946 expresó: <La televisión no podrá conservar ningúntelevidente que capte después de los primeros
seis meses. La gente se cansará de ver una caja todas las noches>. Se sorprenderíaal saber que el problema de hoy en día es que lit

gente pasademasiado tiempo frente a sus televisores.

¿Cuál será su paradigma? Hay estudiante s que asegut'ittl que <detestan las matemáticas), tan solo porque no sc lt¡t¡t
interesado en ellas. ¿Piensa usted que no puede hablar en ¡rútblico',)

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159

3 U^positivo y nesativo
¿Está convencido de que no puede llevarse bien con su jefe?¿No puede hacer absolutamente nada para mej orar su economía? ¿Estiá

Ü

Emilio Santama¡ia

S.

de acuerdo con muchos en que hay que ser tramposo para triunfar? ¿Para usted la lealtad está pasada de moda?

¿Cuánto quiere llegar a valer?
Q%""muchos años un niño trabajaba en una fábrica en
Nápoles, Italia. En esa época se ocupaba la barata mano de obra infantil, sin remordimientos. Pero él anhelaba ser cantor. Su primer maestro lo desalentó. Le dijo que nunca llegaría lejos en esa profesión. No tenía voz. Según aquel profesor, el niño tenía <el sonido del viento en las persianas>. Sin embargo su madre que
era una pobre campesina, lo alentaba. ¡Claro que cantaría! Lo hacía bien, según ella. Lo impulsaba a practicar, se sacrificó por él; anduvo descalza mucho tiempo para poder pagar sus lecciones de música. La fe que ellatenía en aquel muchacho, sus palabras
de aliento, cambiaron su vida. Dale Carnegie en su libro <Cómo

Lo que creemos nos hará actuar en consecuencia, y
rcforzaránuestras ideas por absurdas que sean. Será mejor que llenemos nuestros pensamientos de <si puedo)), (soy capaz>, (soy animado>, <son digno de dar y recibir amon>, <cvale la pena vivin>, <Dios es más grande que cualquier problema que yo tengo. etc.
etc.

L0 NEGATIVO:

Llenamos de paradigmas negativos

LO POSITIVO: Sustituirlos por aquellos
atriunfar.

que nos aluden

GanarAmigos> dice al contar la historia; <quizá usted haya oído hablar de é1. Se llamabaEnrico Caruso>.
Abraham Lincoln señaló que: <casi todas las personas son tan felices como se deciden a serlo>. Y esto se aplica también para el valor: <Casi todas las personas son tan valiosas como se

deciden a serlo>. ¿Cree usted que exagero? Vea lo que los expertos dicen al respecto: William James, el padre de la psicología moderna: <En comparación con lo que deberíamos ser, solo estamos despiertos a medias. Solo utilizamos una parte muy pequeña de nuestros recursos físicos y mentales. En términos generales, el individuo vive así muy dentro de su límite. Posee diversos poderes que habitualmente no utiliza. Comparar lo que hace, con lo que puede hacer, es como comparar las olas de la superficie del océano con slr enorrne profundidaÓ.

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161

3 0n

t"positivo

Emilio Santamaria
y negativo

S.

Usted dirá <todo eso suenabien, ¿qué hago para desarollar ese potencial latente?>. Pennítame darle alguras sugerencias: 1) No se subestile jamas. Piense que reahnente usted es muyvalioso.
2) Reflexione para descubrir cuales son sus habilidades especiales.

¿Es usted impaciente?
el pasado de nuestra familia, todos llegamos a la generación en que se ganaban la vida sembrando la tiena. ¿Qué

3) Piense y hable de usted con estimación. Niéguese

a

''%nu¡rundo

subvalorarse en sus conversaciones. 4) Lea libros inspiradores, escuche CDs motivacionales. 5) Cultive sus habilidades por medio de entrenamientos, crrsos, seminarios.

LO NEGATIVO: Valorarnos
como gente poco valiosa.

en poco. Pensar

y actuar

ocurrió cuando nuestros antepasados emigraron a la ciudad? Olvidamos ciertas leyes naturales. Por ejemplo, ellos sabían que debían ser pacientes. Nadie se paraba frente a la semilla recién sembrada para apresurarla gritándole ¡Crece, maldita sea!
I-os agricultores saben lo necesaria que es la paciencia, por ejempb en el cultivo del bambújaponés. Siembran la semilla, la abonan y la riegan adecuadamente. Durante los primeros siete
años no parece ocurrir nada. Cualquier inexperto pensaría que la

Pensar que al ser creados por Dios a su imagen y sem ejarua, somos valiosos. . . y qrrc tenemos la obligación de actuar en consecuencia.

LO POSITIVO:

semilla había sido infertil, pero no es así. A los siete años, en solo seis semanas,laplantacrece mas alláde los 30 metros. Lapregunta
es, ¿tardó sólo seis semanas en crecer? Los expertos nos dicen que no, que tardó siete años y seis semanas en desarrollarse. Y

afirman que en los primeros siete años de aparente inactividad, este bambir estuvo generando un complejo sistema de raíces que le permitirá sostener bien, el formidable y rápido crecimiento, El escritor Og Mandino solía decir que mucha gente hoy en día es tan impaciente que quiere un éxito instantáneo. Quiercrr subir por el ascensor despreciando las escaleras. No comprenden la lección del bambú japonés, no dedican suficiente tiernpo ul desarrollo intemo, sólo pretenden crecer rápidamente. Quicrctt levantar alttra,pero no hay raíces que los sustenten. Es diflcil

r62

r63

3

2n*"positivo

y negativo

Emilio Santamaria S.

convencer a esos impacientes que el éxito es el resultado de una preparación perseverante y sostenida.

Hay momentos en la vida, cuando estamos a punto de claudicar porque no vemos a mano el éxito anhelado, en que deberíamos recordar el ciclo de maduración del bambú japonés, así comprenderemos que el tiempo en que nos estamos preparando, está bien empleado porque estamos creciendo interiormente. Así, el crecimiento exterior podráalcanzar alt'xas
insospechadas.

Esos pequeños detalles.

..

arlomagno se había erigido en defensor de la fe cristiana. Boadbil el Grande sigilosamente llegaba con seiscientos moros mahometanos. Al descubrirlo, Don Luis, que comandaba un grupo
de treinta de sus caballeros, tomó dos decisiones: ¡Hacerles frente
!

,

ymandaruremisario pidiendo refuerzos, Así dispuso entrar enel
desigual combate y despachar el mensaj

LO NEGATIVO: Sucumbir
instantáneo.

a

lavanapretensión del éxito

e con Piene, el miás diestro de sus jinetes, en el más veloz de sus caballos. Amanecía cuando

LO POSITIVO: Comprender

que hay sabidruía en dedicar
a

tiempo al crecirniento interior como preámbulo desarrollo. Serpacientes en ello.

alcanzar un pleno

éste llegó a la Hostería del Molino. Se detuvo para beber agua. Un hombre enoffne, de oficio herrero, con autoridad de experto tomó la pata izquierda trasera del caballo. La examinó y dijo: <Desmonta, muchacho, un clavo está flojo y pone en peligro la herraduru. <<No hay tiempo, ino puedo detenerme por un simple clavo flojo!>. Sentíatoda laresponsabilidad que su señor le había encomendado, así que clavó espuelas y el veloz corcel salió disparado.

Entre tanto en Roncesvalles Don Luis decidió que atacana
de inmediato. Contaba con el factor sorpresa, y sobre todo con

los refuerzos La sorpresa fue total. La confusión de los infieles fue tan grande, que los caballeros cristianos imponían nipidarnente su

dominio. Pero para Pierre las cosas no marchaban tan bien. Notó que el caballo empezó a cojear, para enseguida detenerse. ¡La henadura había desaparecido ! El maldito clavo la había afl oj ado ! Consciente de su responsabilidad, avatuó desesperado a pie.
¡

Entre tanto Boadbil y su gente habían reaccionado y establecido una defensa. Don Luis y los suyos empezaban a 164

l6s

3 U"posit¡vo y nesativo
fatigarse, solo los animaba la esperanza de los refuerzos. Pero estos ni siquiera sabían lo que ocurría. Piene requisó un caballo y por fin llegó al campamento del Emperador. Este partió rapidamente con mil hombres, al rescate. Cuando llegó ya Boadbil y los suyos habían huido, dejando tras sí los cadáveres de doscientos sarracenos y los de la totalidad de los cristianos. Carlomagno lloró al ver el desastre. Lo que la historia no cuenta es si se percató realmente de que un simple clavo había cambiado la historia de aquella batalla.
¿Cuáles son los pequeños detalles que están cambiando la

Emilio Santamaria

S.

La espada, el oro y el espejo
'qLgrupo
de jóvenes japoneses preguntaba a su anciano

maestro: <¿Cuales son las fuentes del poder?>. El viejo meditó un momento, y con la sabiduría acumulada por los años respondió: <La espada, el oro y el espejo>. Ya continuación explicó que la

historia de su vida?

historia está llena de ejemplos de gente que accedió al poder a través de la espada. Lnponiéndose a los demás a través de la fuerza, sinembargo, les dijo que suele darunpodertemporal y la mayoría de las veces lleno de resistencia. Cuando alguienpone
puñal, logra que le entreguen su dinero, pero ustedes lo tratarán de recuperar. El oro, la acumulación de riqueza, frente
a ustedes un es otra fuente de poder. Observen a su alrededor, les

LO NEGATIVO: No tener tiempo
propios pequeños detalles.

para corregir nuestros

pidió, parece

LO POSITIVO: Darles importancia, parano lamentar
perdidas grandes.

que la vieja regla de oro qverezaque no debes hacer a otro lo que no te gustaría que te hicieran a ti, esta siendo sustituida por el concepto de que quien tiene el oro, hace la regla. <¿Este tipo de poder, es para siempre?> preguntó uno de los jóvenes. El maestro

I

sonrió y explicó que cuando una persona pierde el oro, pierde también el poder. Vean, sugirió, cuantas familias heredaron una cuantiosa fortuna, y con ello un considerable poder. ¿,Qué ocunió cuando gastaron alegremente ese dinero? Se fue el oro y se fue el poder. <¿Y el espejo? ¿Cómo puede un espejo ser una fuente de poder?> EI anciano maestro volvió a sonreír. ¿Quién es la persona que miras cuando estás frente a el? Esa es la persona en que debes invertir tus esfuerzos, tu tiempo y tu dinero. Será sin duda alguna, la rnejor inversión que puedas hacer, porque se rnultiplicará al uno por diez mil, y eso te hará valioso y te dará poder. Y csc poder te acompañará toda la vida, no te podrá ser amebertaclu, y

166

167

3 Q*t"posirivo y negativo
no levantará istencia. <i Qué debemo s estudiar entonces? ¿Qué conocimiento es el que dapoder?> El viejo, pensó detenidamente
res

Emilio Santamaria

S.

la respuesta. El principio de todo conocimiento es conocerse a sí

La tiranía del siempre
se ha hecho así

mismo. Ycomprenderque ningunapersonavale más que otra,a menos que pueda hacer más que ella. No será pues el conocimiento el que les dará poder, sino lo que puedan hacer con ese conocimiento. No estudien para saber, estudien para hacer.

,&oruusted

que la pauta para la anchura de las vías de trenes

LO NEGAT'IVO: Pensal
las mejores fuentes del poder.

que en la fuerzay eldinero están

en los Estados Unidos es de 4 pies con 8.5 pulgadas? Son exactamente I.4351 metros de anchura. ¿No le parecen una
medida extraña? ¿Por qué fueron elegidas estas medidas tan raras? Según ur artículo en lnternet, la razón es que así se construían en

LO POSITIVO: Comprender
mismos, obtenemos un poder real.

que mejorándonos nosotros

Inglaterra donde inicialmente se usaron las mismas medidas de los tranvías, que existían antes que los trenes. Estos seguían las medidas de los carros de guerra romanos que fueron hechos de la anchura indispensable para acomodar el trasero de los dos caballos de guerra que tiraban de ellos. De manera que las vías de los trenes estadounidenses tienen esa anchura debido a que
hace siglos, era la medida necesaria para que cupieran los traseros de dos caballos. A eso los expertos de hoy en día, le llarnan <la

firaníadel siempre

se ha hecho así>.

Y recomiendan revisarla.

Quizá no sea tan malo que estos ferrocarriles coffan por en rieles con esas medidas. Lo que si debernos revisar son ciertas costumbres que no nos a¡,udan a llevar unaüda grata. Por ejemplo, recuerdo aquella madre que se quejaba de que a su hijo de 10 años no le gustaba estudiar. <Lo regaño, pero él no entiende>. Le pregunté cuánto tiempo llevaba aplicando esas (correcciones>, suspiró yme aseguró que había sido una lucha de cuatro años ya, Se sorprendió cuando le pedí que cambiara de táctica. Era obvio que no daba resultado. ¿Por qué entonces se empeñaba en aplicar

168

r69

30,_,_ positivo y negativo QD.l4eo"t.
forma de corregir tan poco productiva? La respuesta está en la tiranía del <siempre lo he hecho así>. En realidad esta r¡ujer no sabía que otra cosa hacer hasta que leyó el libro <Cómo Ganara Amigos> de Dale Carnegie. Ahí encontró que bajo el estímulo todos respondemos mejor que bajo laamenaza. La historia tiene un final feliz, porque ese muchachito es ahoraun buen estudiante de bachillerato.
esa

Emilio Santamaria

S.

¡Inténtalo! ¡Inténtalo

!

oY// y'/altDisne% que

es un ejernplo de ideas llevadas a la

realidad,

Cuando hablamos de <nuestras costumbres> solemos referimos a conductas que repetimos por hábito, cayendo en da tiranía del siempre se ha hecho así...>.

solía contar la anécdota de un muchachito que anhelaba incorporarse al desfile de un circo que visitaba su pueblo. til
director de la banda necesitaba un trombonista, y el muchacho sc ofreció. En cuanto ernpezó la marcha, los horribles sonidos quc salían del instrumento causaron un caos tal, que hubo que pararlo todo. Ycuando el director reclamó: <¿Por qué no me dijiste clure
no sabías tocar el trombón?>, el muchacho respondió con sencillez: <¿Cómo iba yo a saberlo sijarnás traté de hacerlo antes?>. E[ Sr.

LO NEGAI'IVO: Pensar que (como siempre se hahecho así...> tenemos que ser machistas, haraganes o simplemente
conformistas.

Disney decía que en cierta forma teníarazón No trataba, por supuesto de justificar fracasos resultantes de la ignorancia y la
improvisación. Lo que trataba algo podremos tener éxito.
de hacer ver, era que sólo intentanckr

LO POSITIVO: Estar siempre dispuestos a cambiar
aquello que no nos ayude
a

vivir una vida más plena y más exitosa.

Durante muchos añosLaBastillafue el sÍmbolo de unatir¿ulía

total. En la Francia de los años rnil setecientos ochenta se lc consicleraba inexpugnable. Todos aseguraban que era imposiblc en toda la extensión de la palabra, atacarlacon éxito. Pero un l4 de julio, gente llevada por la desesperación no pudo aguantar más y enloquecidaselanzó al ataque. El descubrirniento l'nc asombroso, sólo treinta guardianes la defendían. ¡Cayó en sólo cuatro horas de lucha! ¡Había ocunido lo imposible! ¿C(rrro
habrían sabido esto si no 1o hubieran intentado? ¿Ha oído hablar' del hombre de las cavemas que nunca falló encendiendo el fücgo'/ Larazónes sencilla, nurcalo intentó. Porsupuesto siempre corniri la carne cruda, y pasó mucho frío en su vida viviendo cn Lrln húmedacavema.

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r71

3 U*positivo y nesativo
¿Cuáles son sus sueños para el futuro? ¿Pude verse como una persona más instruida? ¿Desea obtener un mayor respeto de

Emilio Santamaria

S.

los demás? ¿Quiere una mayor paz mental? ¿Independencia
económica? ¿Un sentimiento de plen arealizaciónpersonal? Pues déj eme decirle que la gente no falla por no saber que estas cosas son buenas, incluso sabe lo qué tiene que hacer para lograrlas. Falla porque no lo intenta.

¿Aceptará usted el paquete?
e%"algunos años llegó un extraño paquete al correo de Johannesburg, en Sudáfrica, procedente de cierto lugar de Inglaterra. El empleado postal explicó al destinatario que había sido despachado <por cobrar)) pero Ted Beckman se negó a pagar $ 3.25, importe del correo. El paquete fue almacenado y el tiempo pasó. Llegó el momento en que fue puesto a subasta y adquirido jmto con otros envíos, por un comerciante de Durban. La sorpresa que llevó este hombre fue mayúscula. Al abrir el paquete resultó que contenía un lote dejoyas valorada en unos cincuenta mil dólare s. Una lacónic a nota aclar aba que lo enviaba Mary Beckman, la hermana mayor de Ted, como parte de la herencia recibida de su madre. Se buscó al heredero que había rehusado el pago postal, pero éste acababade morir en el cuarto de una miserable pensión, donde vivió. El parte policial mencionaba que se habian encontrado uros dieciséis dólares en sus bolsillos. Uno de sus compañeros explicó que cuando fue al correo, Ted tenía el doble de esa cantidad, pero se había negado apagffi los $3.25.
Cada año usted recibe una especie de paquete cerrado aún, que secretamente contiene urtesoro. El remitente es Dios y el contenido es tiempo. ¿Estará dispuesto a pagar el precio necesario para tener acceso a su formidable contenido? Ill valor se puede contar en miles: 525,600 diamantes llamados minutos, incrustados en 8,760 piezas de oro llamadas horas. Todo ello viene finamenteóo-locado en 365 estuches de 24 cornpaflirnienlos

Benjamín Franklin lo dijo en palabras que aúntraducidas suenan hermosas <El hombre que hace cosas comete errores, pero no comete el más grande de todos los errores, el error de no
hacer

nadu.

LO NEGATIVO: Dejar que el temor al fracaso,
paralice.

nos

LO POSITIVO: Comprender que solo intentándolo,
tenemos posibilidades de éxito.

172

t73

positivo y negativo
cada uno. El precio que se le exige para tener acceso a ese maravilloso tesoro, es sencillo. Prirnero, debe sentarse y e imaginar no lo que es, sino lo que quisiera que fuera. Luego escribir esos sueños para convertirlos en metas. Así estará concretando lo que quiere hacer con su tesoro. Segundo, tendrá que trabajar con perseverancia para convertir en realidad, lo que ha sido capaz de imaginar. ¿Es dernasiado lo que se le pide?

Emilio Santamaria

S.

Con unbrazo más corto
,

&"n"

usted los dos brazos del

mismo largo? Haga la prueba,

estírelos y compruebe si son exactamente iguales. Desde luego la

diferencia es tanpequeña que sólo los doctores repararánen ella. Sin embargo de Ed Furgol, que fue campeón nacional de golf en

LO NEGATIVO : S er tan tonto s que nos ne guemos a pagar
el precio necesario para tener derecho a ese tesoro que hay en el

los Estados Unidos, no se podía decir lo mismo. Tenía veinticinco

centímetros más corto elbrazo izquierdo. Cuando tenía diez años
era un muchacho muy inquieto y se meció en un columpio con tal violencia que salió despedido cayendo con el codo izquierdo en la acera de cemento. Los médicos hicieron lo posible, pero el caso era dificil y finalmente Ed se encontró con unbrazo mucho más corto. En esa edad, el golpe psicológico fue muy fuerte al sentirse <diferente> a los demás y seguramente sufrió muchas

tiempo bienutilizado.

LO POSITIVO: Comprender que realrnente
insignificante el precio que hay
clue pagar marcando y

es

hjando

nuestras metas, si lo comparamos con la enorme recompensa a que nos da acceso.

burlas. Pero heredó un formidable entusiasrno de sus padres. No un entusiasmo de esos generales que se diluyen sin resultados.

Sino un entusiasmo específico, concentrado. Se interesó en el

golf, precisarnente algo donde su defecto físico era un real
I !
¡
l¿

f

impedimento. Muchos pensaron que era un idealista patético. Dc buena fe trataron de disuadirlo. Pero Ed era obstinado, y tenía una formula de la cual usted y yo deberíamos aprender. La ftrnl r¡l¿r es sencilla, lasada en el <cómo> en lugar de en el <si>. Ils clccir',

concentró las energías en la solución del problema en lugar rlc concentrarlas en lamentos.Así Edpensó en <cómo puockr sr,tpot'itr el problema. . .>, en lugar de llenarse de autocompasión, ¡ronsirrrtL, en <si no rne hubiera caído.. .>. Perfeccionó sus nloviln icnlos tlc

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r75

3O..,-

(¿xY/no.J postttvo y negatrvo

Emilio Santamaria

S.

tal manera que ponía to dalafuerzadel cuerpo en cada tirada y convirtió enel campeónnacional de los Estados Unidos.

se

¿Conoce usted la Vitamina P?

¿Cuál es su brazo más corto? Es posible que no se trate de un defecto fisico, sino de ura errónea forma de pensar. <Si hubiera

tenido más educación...) (Si mis padres no me hubieran consentido tanto. . .) (Si mis padres no hubieran sido tan duros e
Cambie sus pensamientos ! ! <¿Cómo puedo cornpensar mi falta de educación?>>, <¿Cómo puedo fortalecer mi

^ --,// q)){11aen

el ya lejano

lgl2,unbioquímico polaco llamado

incomprensivos.

Casimir Frurk ,bautizó una sustancia entonces casi desconocida y
que ahora sabemos que es esencial para el buen funcionamiento

.

.

>

¡

¡

carácter?>>, <¿Cómo puedo honestamente aumentar mis ingresos?>, <¿Córno puedo valer más?>.

de nuestro cuerpo.
considerando que

hablar por primera vez de ello, y era imprescindible para la vida, le llamó <vitu.

Al

LO NEGATIVO: Llenar nuestra vida de (Si...)
rindiéndonos a la adversidad ya la autocompasión.

LO POSITIVO: Convertirnos en solucionadores,
modificadores de las situaciones que no nos agraden.

en

Y como creía que todas esas sustancias poseían una frmción amina, completó el nombre como <witamino. Otro bioquímico, el inglés h-. Hopkin le dio su espaldarazo y se comenzó a investigar algo que hasta entonces solo se suponía. A medida que se las fue identificando, se las designó con letras rnayúsculas, bien del nombre de la enfermedad que ocasionaba su carencia, o el nombre de su constitución química. Hoy es común oír hablar acerca de la vitaminaA, B1, E, etc. Ahora sabemos que las vitaminas son esenciales porque ayudan a convertir los alimentos en energía. Y también sabemos que nuestro organismo solo produce lavitamina D. Todas las demás debemos conseguirlas en nuestro alimento diario. Por ejemplo, la vitamina C, conpoder antiescorbútico, la obtenemos de los cítricos y la E, que se supone aleja el envejecimiento, la encontramos en las almenclras. Se ha llegad<r hasta a decir que las vitaminas son el arma principal de la rnedicina para mantener la salud óptima y prevenir enfermedades.
Sabiendo esto, hay muchos padres que considerarían un crimen privar a sus hijos de los alimentos aunque fuera por un solo día. Pero a veces no un día, sino toda unavida, los privarltn de la vitamina P. Y esta carencia producirá en slrs hiios trttir deficiencia tal, que los hará vivir a medias al desaprovt:cllrtt'

176

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3

0"nt"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

oportunidades que otros aprovecharán. Les haráver lavida desde una óptica tan oscura, que sufrirán de una especie de ceguera que

les impedirá ver sus fortalezas, y se concentrarán en sus debilidades. ¿Cómo puede ocurrir todo esto? Sencillamente
cuando estos padres les dan como ejemplo un negativismo total, quejándose, criticando y condenánclolo todo. En esta forma estarán privándolos de esa formidable <Vitamina P>. ¿Qué sustanciatiene?

Consejos para un joven (aburrido)
artículo que Newsv eekpublicóa dos páginas, "r"santejustamente estaba dedicado a dar consejos a un joven que se

'?Arn

¡Positivismo! ¿Qué modelo está usted siendo pára sus
hijos?

suponía aburrido. Fue parte de una serie dedicada a la responsabilidad. Ami juicio los consejos dados ahí son valiosos no importa la edad que tengamos ni el lugar en que vivamos. <Murió a los 20 años, fue sepultado a los 60>, nos dice de inicio
el artículo, refiriéndose a esos jóvenes que se <momifican en la indolencia, auna edad en que el mundo debiera abrirse para ellos de par en par>. Por ejemplo, algunas personas que están leyendo estas líneas lo hacen con la ayuda de sus lentes bifocales. ¿Sabía usted que los inventó Benjarnín Franklin a los 79 años de edad? Este hombre que firndó laprimerabiblioteca enlos Estados Unidos a la edad de 31 años, además creó el primer cuerpo de bomberos e inventó e I paranayos y una estufa de calefacción antes de cumplir

LO NEGATIVO: No percatarnos

que nuestro lenguaje

influye decisivamente en su forma de pensar.

LO POSITIVO: Brindar connuestro ejemplo a quienes
amamos, la fomidable vitamina
P.

los 40. Tuvo tiempo para aprender, hablal y escribir
aceptablemente cinco idiomas. Ypara ser editor de un periódico local y hasta para conocer la economía y filosofia suficientes para ser nombraclo el primer embajador que tuvo su país en Europa. Y sorpréndase, no tuvo más allá de dos años de educación formal. Fue 4-t.gdas luces, un graduado de esa Universidad de la Vida aL sentir interés por lo que le rodeaba.

Por otro lado está la historia de un joven a quion homenajeaban en un crucero de turistas de luio, por sll comportamiento heroico al haberse lanzado a las oscur¿rs y lilas aguas pararescatar aunamujer que accidentalmente había caíclo al mar. Cuando la tripulación y el capitán lo elogiaron, él sc
178
179

3 0*r'"positivo

Emilio Santamaria S.
y negativo

mostrabamuy serio ypensativo. Cuando finalmente le dieron la palabra dijo algo que sorprendió a todos: <Solo quiero saber ¿quiénme empujó?>
Si usted rec ortaraeste artículo, y lo conservara de manera que pudiera leerlo a los 75 años de edad, podríapreguntarse que actitud se hizo cargo de su vida, ¿Sucumbió a la indolencia?

Cuando la duda provoca el ocaso

a%"unos

meses viajaba yo de Tegucigalpa a San José,

¿Necesitó alguien empujándolo para que hiciera las cosas? ¿Se interesó tanto en lo que le rodeaba que terminó dej ando una huella creativa de su paso por e ste mundo?

Corta Rica. El aviónAIR de TACA rcaIizó colno de costumbre ur excelente r.uelo. Éramos quizá uros veinte pasajeros, la mayoría

iban en tránsito para Suramérica. Monseñor el Cardenal
Rodríguez, erauno de ellos. Enel momento de atenizar,lanave se movió bastante ya que soplaba un fuerte viento. Los pilotos aterrizaron diestramente, pero con alguna dificultad debido a las
irrtensas ráfagas de aire.

f O NEGATIVO:

Llevar una vida aburrida, como

consecllencia de no intelesalse cn nada.

Por las ventanillas podíamos ver las palmeras doblándose por las ráfagas de viento. Los pasajeros cornentaron algo acerca de ello, y yo rnientras recogía mi equipaje de mano le expresé a
que nos

LO POSITIVO: Interesanlos intensamente enlo
rodea, y como consecuencia llevar una vida interesante.

Monseñor lo nervioso que me ponía atercizar en

esas

circunstancias. El sonrió, estiró su brazo derecho y ahuecando un

poco la mano l'racia arriba me dijo algo que me quedó
profundamente grabado : <Emilio, no se afl ij a nunca. Recuerde que Dios siempre nos guarda el la palma de su mano).

He pensado en ello a menudo desde entonces. Y lrt'
obselvado en otra gente y en mí mismo, que no es facil te ncr c:srr fé. Y a pesar de lo dificil que pueda ser, lo bueno y necesario t¡r rt' es en realidad tenerla. Confiar totalmente en el poder clc csc' St'r Supremo, nos da calma y tranquilidad, para sustituir la ¿l ll icc ir'r r t, el desconcierto que producen tantas situaciones dc nucsllir v i, lrr
diaria.

Encuentro mucha gente que me dice cluc cottl iit crt I )t,,',

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181

u
3
0"n""positivo
y negativo dificil hacer

Emilio Santamaria
esa

S.

confiarnatotal? Mt hija Rocío recibió por Intemet un mensaje que compartió conmigo y que ilustra este punto. Habla de un alpinista, deseoso de conquistar la cima de una montaña altísima. Se preparó por dos años antes de intentarlo, pero queriendo toda la gloria para sí mismo, decidió subir sin compañeros.
¿Por qué entonces nos es tan

De pronto, se escuchó Llna voz profunda que parecía
contestarle desde cielo
<

iQué quiere que haga? ¡SálvameDiosMío!

<

En su af,in de alcanzarlacima, subió y subió sin percatarse que la tarde se le venía encima. Decidió no acampar en aras de llegar a su meta ese mismo día. Pero oscureció más rápido de 1o que él esperaba. La noche cayó con gran pesade z enla altura de la montaña y el alpinista no poclía verya absolutamente nada. Todo era negro a su alrededor, había cero visibilidad ya que la luna y las estrellas estaban cubiertas por gruesas nubes.

< ¿Realmente crees que yo te puedo salvar?

< ¡Por supuesto, Señor!
<

Entonces, cofta la cuerda que te sostiene.

produjo unmomento de intenso silencio. El hombre se afercó más aún a la cuerda.
Se

Al subir por el acantilado, cornprendió que estaba ya a pocos metros de la cima. Decidió arriesgarse y siguió
imprudentemente adelante. De pronto resbaló y se desplomó por el aire cayendo a velocidad vertiginosa. Solamente podía ver frente a sus ojos pasar manchas obscuras velozmente y sentía la terrible sensación de ser succionado por la gravedad. Seguía cayendo y en su angustia, como unapelícula, vio pasar por su mente muchos pasajes de su vida, desde los muy gratos asta los
ingratos.
t
I

Cuenta el equipo de rescate que al otro día encontraron al

joven alpinista colgando muelto, congelado, asidas sus manos fueftemente a la cuerda. . . a tan solo un metro del suelo. No nos es facil tener esa conftanzatotal. Pero debemos aprender a desarrollarla. Monseñor el Cardenal Rodríguez tiene razón.No deberíamos de afligimos nunca, porque Dios nos guarda en la palma de su mano.

t

i

Pensaba ya en la cercanía de la muerte. Pero de repente sintió el tremendo tirón de lalarga soga que lo amarraba por la cintura a las estacas clavadas por él mismo en la roca de aquella montaña. Quedó balanceándose en el abismo. No tenía idea frente a que estaba, lo único que sentía era un trernendo frío que le

LO NEGATIVO : No comprender

que hay tura fuerza muy

superior a nosotros, y aferrarnos solamente a nuestras escasas
fuerzas para resolver nuestros problemas.

calabalos huesos. En ese momento de quietud, suspendido en aquel aire, desde lo profundo de su- corazónlanzó un grito: ¡ ¡ ¡Ayudame, Dios mío! ! !

LO POSITIVO : Aprender a desarrollar esa confi anza to en Dios. Contar con El. Comprender que así, nunca est¿u'cnlos
1¿

rI

solos frente a nuestros problemas.

t82

183

L--

3 &*"pos¡tivo

y nesativo

Emilio Santamaria

S.

¿Cuántas alternativas debemos buscar?
no lo podía creer cuando leyó la nota que le pasaba el hombre de gruesos lentes oscuros, que muy serio y callado esperaba frente aella. <Esto es un asalto. Entréguerne todos los

buscar más alternativas. No debemos ver la solución a nuestros problemas como una elección entre blanco o negro. Amenudo hay opciones en distintos tonos de gris. Por ejemplo, una amiga
que veía su situación como (o me aguanto, o renuncio>>, encontó que podía mejorar su comunicación con sujefa, que podía aplicar

q J-/acajera

principios de relaciones humanas paracarnbiar la actitud de los demás sin ofenderlos y sin causar resentimientos. El resultado fue que emprendió acciones que sí condujeron a la solución del

problema.

;
i I
¡

billetes de 10, 20,50 y 100 que tenga>>. La mujer tomó nerviosamente la bolsa de papel que el hombre le entregaba, y puso en ella960 dólares, que era todo lo que tenía. El hombre dio media vuelta sin recoger la bolsa y lució desconcertado. Exclamó angustiado: <¡John! ¡John! ¿dónde estás?>. Pero John, su cómplice, había huido acobardado. El asaltante quedó paralizado, confundido. Era ciego y Jonh se había llevado su bastón. Fue arrestado de inmediato. Ya en la estación de policía soltó el llanto. <Estoy al borde del colapso o robaba wr banco o me suicidabu. La nota policíaca del New York Times comentaba que el hecho parecía sacado de una mala telenovela. Sin embargo, y por desgracia, fue un hecho de la vida real.Lapensión que recibía de la asistenciapública este pobre hombre, que no tenía parientes ni amigos, se lo habían estado robando. Hacía tantos días que no comía que ya había perdido la cuenta. Desesperado, había planeado con un amigo ocasional el asalto al banco. No se que pasó después. Lanoticiano lo menciona. Espero que haya encontado clemenciayayuda. Enlo que quiero llamar suatención, amigo lector, es al hecho de que este hombreGolo encontró dos altemativas de solución: robo o suicido. Ycomo muchas personas que cometen este error, inician acciones que lejos de resolver el problema,lo empeoran. Los expertos nos dicen que debemos
184

/

.,

LO NEGATIVO: Pensar solamente
soluciones radicales.

en término de dos

LO POSITIVO: Usar nuestra inteligenciapara buscar
nuevas
e

innovadoras alternativas de solución.

l8s

3 U^positivo y nesarivo
Del único que no podrás huir jamás
(!ecuentalahistoriade unmonje

Emilio Santamaria

S.

_@

que

vivíaenel desierto y al

que atormentaban tentaciones insoportables. En una medida extrema decidió abandonar el lugar y marcharse a otro lado donde esperaba encontrar la pazparasu espíritu atormentado. Cuando
estaba calzando sus sandalias, vio extañado que otro monje, cerca

problema pronto tuvo dificultades y acabó renunciando. Así comenzó a rebotar de una empresa a otra,y en ninguna se sentía bien, Fuera donde fuera, su otro yo lo acompañaba siempre. Hasta que un amigo le dijo que si bien no podía huir de sí mismo, si podía mejorarse. Le dijo que tenía que aceptar que era un alcohólico, que no podía controlarlo y que necesitaba ayuda. Lo llevó aAlcohólicosAnónimos. Hoy llevanueve años ya de lo que él llama <bendita sobriedad>. Ha prosperado en su trabajo, en su hogar las cosas han cambiado, tiene el respeto que tanto ansiaba, y ahora a¿udaa otros que como é1, necesitan ayuda.

de donde él estaba, también se estaba poniendo las sandalias. Como jamás lo habíavisto antes, le increpó: <¿Quién eres tú?>.

LO NEGATIVO: Pensar que cambiando
ciudad, y hasta de familia, cambiará nue stra vida.

de trabajo, de

Y escuchó la v oz del desconocido contestándole

:<

¡

S

oy tu yo ! >.

Se dio cuenta que se parecía extraordinariamente a é1, hasta en

la

voz. Entonces asustado aceftó a decir: <Y qué haces, ¿porqué te calzastambiénlas sandalias?>. Fue entonces cuando escuchó una extraordinariarevelación: <Si es por mi causa por lo que abandonas este lugar, debo hacerte saber que, vayas donde vayas, yo iré
contigo>.

LO POSITIVO: Comprender que si bien no podemos
huir de nuestro propio yo, si podemos mejorarlo.

Y esa revelación haríamos bien en comprenderla también nosotros, porque vayamos donde vayamos, del único que no podremos huir jamás, es de nuestro propio yo. Por ejemplo, conocí a un hombre que había caído en el alcoholismo, aunque no lo aceptaba. Su familia sufría mucho. Cuando llegaba borracho a casa, hacía vivir una verdadera pesadilla a su muj er y a sus hij os. Pero en sutrabajo,laculpaerade ellos, quelo 1o comprendíany que le <faltaban al respeto que se merece el jefe de la familiu. Era un buen contador, tenía un criterio muy especialpara ajustar Ias cuentas y mostrar los resultados a la gerencia. Pero con ese
186

r87

3 &h-posit¡vo

y nesativo

Emilio Santamaria

S.

Descomplícate y sé feliz

Por lindo que haya sido, si no tiene más sentido en nuestra vida, debe ser suprimido. Muchas personas carganlavida entera con recuerdos, cosas y personas que fueron importantes en el pasado, pero que hoy solamente ocupan en nuestra mente el espacio que

@ con los pasados ayeres, sus glorias y (Qargx

sus problemas

suele ser una carga muy pesada. Complica nuestra vida y nos qüta la oporfunidad de vivir realmente nuestro presente. Hay una historia que 1o ejernplificabien. Ocurió enunmonasterio budista. El viejo guardian había muerto y se le buscaba sustituto. El Gran

necesitamos para vivir intensa y realmente el presente. Los orientales dicen <Para que bebas vino en una copa llena de té, es necesario primero tirar el té, y entonces habrá espacio para el
vino>.

Maestro convocó a todos sus discípulos con el fin de encontrar entre ellos al nuevo centinela. En pocas palabras, les explicó <Asurnirá el puesto el monje que consiga resolver primero el problema que voy a presentarles>. Dicho esto procedió a colocar en una magnífica mesita ubicada en el centro del salón, un raro jarrón de porcelana adornado con una rosa amarilla de extraordinariabelleza. Se concretó a anunciar: <¡Aquí está el problema!>.
El grupo quedó intigado y pensativo. Absorto, contemplaba flor sobre el antiguo janón que seguramente tenÍa rmvalor incalculable. ¿Qué representaría? ¿Qué se esperaba quehicíeran? ¿Cuál era realmente el enigma? De pronto, de entre ellgs. se adelantó uno de los discípulos, sacó su espada, miró al Maestro, a sus compañeros, se dirigió al centro del salón y... ¡ZAZI con un solo golpe lo destruyó todo.
la escena: la bella

LO NEGATIVO: Llenar nuestro corazóny nuestros
cajones con esas cosas y personas que hoy ya carecen de sentido.

LO POSITIVO: Limpiarnuestros mente de todas esas cosas ypersonas del pasado, haciendo así nuesffavidamás liger4 más facilymásfeliz.

El Maestro exclamó: ¡Tú eres el nuevo Guardian!

lindísimo, si es un problema, necesitamos eliminarlo. Pudiera ser una mujer sensacional, un hombre maravilloso, un gran amor que se acabó.
es que aún si el es algo

La idea

problema

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189

3

%r*pos¡tivo

y nesar¡vo

Emilio Santamaria

S.

El Árbol del Paraíso Siux
(puentan que en lo que hoy es Dakota del Sur, en los Estados Unidos, existió hace muchísimos años el Paraíso de los Indios
Siux. Había ahí toda clase de arboles fiutales, animales amistosos, anoyos de aguas cristalinas y las mas exóticas flores que imaginarse pueda. Entre todo ello destacaba un frondoso árbol, mucho más alto que los demás y de una belleza sorprendente. Era el Árbol de los Deseos. Debía su extraño nombre al hecho de que cualquier

-Y) \I-/

temprano se convierte en realidad. Si observamos bien, son nuestros pensamientos los que crean nuestras alegrías y crean también nuestras tristezas. Son ellos los que acaban provocando nuestra felicidad o acaban provocando nuestra desgracia. Así, con nuestros pensamientos construimos nuestro propio infierno, pero tambiénpodemos construir nuestro propio cielo.
¿Comprendemos ahora por que se nos ha dicho que somos el resultado de nuestros pensamientos?

LO NEGATIVO: Permitir que nuestros reiterados
pensamientos negativos, forj en una terrible realidad.

antojo podía convertirlo enrealidad. Ycuentan que hasta el llegó un hombre que por effor había entrado en el Paraíso Siux. Estaba tan hambriento, que mientras se protegía a su sonbra, exclamó: <¡Cómo necesito algo de comer!>. De inmediato, sin que pudiera siquiera ver de dónde, apareció frente a él una bandeja llena de

LO POSITIVO: Cuidar siempre lo que pensamos, para
que lo que obtengamos sea siempre para bien.

platos con exquisitos alimentos. Feliz, comió hasta saciarse. Entonces dij o: < Qué bien me caeúa ahora un vinito ! >. Y para su solpresa surgió frente a él una botella y una copa. Sorprendido, la tomó y la bebió con recelo. De pronto reflexionó en lo extraño de todo lo que pasaba a su alrededor, y se preguntó: <No serán acaso algunos fantasmas los que se están burlándose de mí.>, Al momento aparecieron riendo y volando a su alrededor una docena de fantasrnas. Aterrado, el hombre se puso de pié y comenzó a temblar. < ¡Seguramente quieren matarme !>. Y cuentan que los fantasmas lo atacaron rápidarnente hasta rnatarlo.
¡

,

Por supuesto no es más que una de las tantas leyendas atribuidas a los Indios Siux. ¿Sin embargo, tendrá alguna lección para nosotros? ¿No le parece que ese Árbol cle los Deseos se
parece mucho
a

nuestra mente? Porque

1o

que pensamos tarde o

190

191

30*_

QYY4'?44 postttvo y negattvo

Emilio Santamaria S.

¿En dónde busca sus tesoros?

soñado con ufra casa en la ciudad de El Cairo, en cuyo fondo hay un jardín, y en el jardín una higuera, y bajo la higuera un tesoro.

que vivía en El Cairo. Era un hombre rico, caritativo y generoso. Más generoso y caritativo que rico. Así que un día se dio cuenta de que había repartido toda su fortuna entre los necesitados.

'%n"r

oso cuento árabe nos relata sobre Yacub, un hombre

No le he dado el menor crédito. Que no te vuelva a ver en Isfaján. Toma estas monedas para que no pases tantas penurias a tu regreso, y vete>. El hombre las tomó y regresó. Buscó bajo la higuera en su jardín y encontró el tesoro prometido.
¿En dónde busca usted <su tesoro>? Quizá está cerca.
.
.

dentro de ustedmismo.

Le

quedaba tan solo la casa de sus padres, ya fallecidos. Una tarde se durmió en sujardín, bajo una higuera. Soñó con un ángel que le dijo: (Te faltó sabiduría, aunque te sobraronbuenas intenciones. Decidimos darte una segunda oporfunidad. Un tesoro espera por

LO NEGATIVO: No percatarnos de que utilizamos
cuando mucho un I}Yo de nuestro verdadero potencial.

ti. Debes marchar

a Isfaján en

Persiu. El hombre despertó y LO POSITIVO: Comprender
que nuestros tesoros están

pensó que en cuanto tuviera el tesoro, lo invertiría, vería que este produjera ganancias y éstas serían las que repntiría.

muy cerca, en desarrollar ese 90oA de nuestro potencial latente.

Así que emprendió el largo viaje.Atravesó desiertos, cruzó ríos caudalosos, caminó hasta desgastar las sandalias, pasó hambre y sed, pero al fin llegó a su destino. Tan cansado estaba que se acostó a dormir en el patio de una mezquita. Junto al templo de

Mahoma había una lujosa casa. Y ocurrió que unos ladrones atravesaron el patio de la mezquita y se metieron en la casa, a robar. Despertaron los dueños y al pedir socorro a gritos, los ladtones huyeron por las azoteas. Cuando llegó la autoridad, encontraron asustado aYacub y 1o arrestaron de inmediato.
El juez preguntó: ¿Qué te trajo a Persia? El hombre declaró

la verdad: <Señor, un ángel me reveló que aquí en Isfaján
enconharía un tesoro. Me mueve el aflín de volver a tener riquezas para ayudar aviudas e inválidos con quienes gasté laherencia de mis padres.> El Juez se echó a reír. <Hombre necio, tres veces he

t92

t93

3

2an""positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

clase de amor con que todos deberíamos ser bendecidos en

Esa clase de amor
temprano, aquella mañan4 un anciano llegó a la clínica. Necesitaba curarse una pequeña herida en la mano' Mientras el

nuestro hogar.

/// ¡.z//f Q//hty

doctor de turno 1o atendía, notó que el hombre estaba muy inquieto, como con prisa. Así que le preguntó que era eso tan
urgente que tenía que hacer
a esas

vive rápidamente. La gente ya no quiere subir por la escalera de la vida, pretende hacerlo por un elevador. Se cambia de automóvil, de casa, de muebles, incluso de ciudad y aún de país. Por ello los valores fundamentales, como esa clase de amor, son los que nos darátn la estabilidad emocional que

Hoy en día

se

tanto necesitamos.

primeras horas del día. Para su

sorpresa, le dijo que tenía que ir, como todos los días, a la residencia de ancianos para desalrrnar con su esposa que vivía allí.Le contó que ella llevaba algún tiempo en ese lugar porque tenía unAlzeimer muy avanzado.El doctor pensó en lo cruel de esta enfermedad, que en forma progesiva hace perder la memoria a quien la padece, El sabía que eso hace sufrir mucho al resto de la familia. Mientras finalizaba de vendar la herida, le preguntó si ella se alarmaríaencaso de que el llegaratarde esamañana. No, contestó el hombte, ella no sabe ya quien soy yo' Hace unos 5 años que no me reconoce. Entonces, le preguntó el médico extrañado, si ya no sabe quien es usted ¿por qué acude para estar con ellátodas las mañanas? El anciano sonrió. Mientras le daba una palmada en la mano al doctor, le confió: <Ella no sabe ya quien soy yo, pero yo sé muy bien quien es ella>' El doctor tuvo que contenerlas lágrimasmientas salíade suasombro' Pensó en que esta parej a tenía esa clase de amor que trasciende lo fisico e incluso lo romántico. Esa clase de amor que aceptaal ofro tal como es. Que lo acepta por lo que ha sido, por lo que será, e incluso por lo que ya nunc apodrá ser. El médico pensó que esa clase de amor es la que hace falta hoy en día. Pensó que esa es la

LO NEGATIVO:
sólamente existo yo.

Pensar egoístamente, que en el amor

LO POSITIVO: Comprender que <hay esa clase de
amoD), que estabiliza nuestras vidas.

194

195

F'

o*_

( ))1t/La-J

postttvo y negattvo

Emilio Santamaria

S.

¿Esclavos de qué dirán?
Un reportaje de laAgenciaAssociated Press nos trae la noticia sobre una antigua costumbre china que rinde culto a los parientes fallecidos quemando dinero y otros bienes durante los siete días que siguen a su muerte. [,o insólito es que un comerciante de Hong Kong llamado Kwan Wing ho, propietario de una tienda, ha iniciado wr lucrativo negocio ayudando a los deudos a salvar
las apariencias sin tener que qllemar parte de los bienes heredados.

io que nos diferencia. Unas personas lo buscan, procurando reconocimiento, en los estudios, en los negocios, en su arnol por
sus seres queridos. Otros tan solo aparentándolo ante los demás.

Otros cometiendo un crimen con la esp erw:zade salir en la primera plana de los periódicos. Abrahán Lincoln decía: <No podemos engañar todo el tiernpo a todas las personas. Tarde o temprano, la verdad saldrá aluz>>. En todo caso es absurdo engañarnos a nosotros mismos. Yesto debería ser suficiente.

LO NEGATIVO:

Tener tanto temor al <que dirán> que

El vende billetes

vivamos de las apariencias.

cle dólares simulados, teléfonos celulares,

computadoras y hasta hornos microondas falsos. Ha llegado tan lejos sucreatividad que hapodido complacer a uro de sus clientes que le encargó una reproducción de un Mercedes Benz de tamaño natural. No hayningún delito en el sorprendente negocio, ya que éste cumple con 1o que ofrece: simulaciones de dinero y objetos que solamente de lejos parecenreales. Esto ayuda a los deudos a salvar las apariencias y quemarlos engañando a los demás, demostrando así ante otros su amor por el pariente fallecido. A la preguqta de si el negocio iba bien, Kwan Wing ho, aseguró que sus ventas han crecido enormemente. <Es un buen negocio aftnna- porque el cliente no puede volver para quejarse>.

Ser genuinos. Actuar correctamente y mostramos almundo como somos.

LO POSITIVO:

-

¿Caso insólito que ocurre solamente en Hong Kong? Por supuesto que no. Los esclavos del <que diráo están esparcidos por toda la tierra y han vivido en todas las épocas. Es en si él af^n

natural de destacar. Dale Carnegie le llama <el deseo de sentirse impoftante>>. Yen su libro <Cómo GanarAmigos e Influir sobre las Personas>, nos dice que es unade las más fuertes motivaciones en el ser humano, y que la forma como enfocamos ese deseo es

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t-

30*_ QWñnl
-

r
Emilio Santamaria
positivo y negat¡vo
responsabilidad que nos confiere. Debemos de ayudar a quien lo necesite, nos toca jugar el papel del tigre, no el del zona.Las oportunidades de ayrda nos rodean, están en todas partes. Veamos que no nos pase lo que al pequeño pez que preguntaba al grande dónde podía encontrar el océano, mientras nadaba en el. Nos hará bien la recomendación que Anthony de Mello le dio: <Deja de buscar, pequeño pez. Só1o tienes que abrir tus ojos y mirar. No puedes dejar de verlo>.
S.

¿Espera usted ayuda?

@ (Qaminando por el bosque, un sacerdote budista vio
asombrado aunapobre zorcaalaque le faltaban las patas traseras' Conmovido, pensó que este pobre animal estaba condenado a morir de hambre, ya que estaba privado de buscar sustento. Sin

embargo, observó que un tigre se acercaba a ella, y lejos de agredirla como esperaba, le entregó comida. Atónito, decidió observar lo que ocur¡ía en los días siguientes. Para su asombro, el tigre siguió llegando puntualmente, y la zorra sobrevivió. El hombre interpretó lo que había presenciado como una señal de Dios, y decidió sentarse en lo más profi.mdo del bosque, en actitud contemplativa, absorto en los pensamientos de la bondad del
Todopoderoso que proveería también su sustento. Pero pasaron los días, y la ayuda no llegó. El monj e se debilitaba, pero su fe lo hacía persistir en su intento de seguir las instrucciones. Más como la situación se volvía insoportable, y sintiendo que moriría, clamo increpando a Dios y le reclamó su falta de atención. <He seguido tus señales> drjo, (pero veo que lo que haces con un simple animalito como lazorra,no lo haces poruno de tus monjes, ¿por qué, Señor, por qué?>. Fue entonces cuando escuchó ut:ravoz
suave pero fitme: <¡Ah hijo mío! Interpretaste rnal mi mensaje. ¡Es el papel del tigre el que debiste asumit, no el de lazonab>

LO NE GATIVO : S entir

tanta conmiseración por no sofr os

mismos, que nos volvamos dependientes, esperando siempre por la ayuda de los demás.

LO POSITIVO: Entender el mensaje. Comprender
que nos toca desempeñar en este papel del tigre, no el de la zorra.

rol mundo. Dios nos pide jugar el
el

Mucha gente se hace la misma pregunta del monje' La respuesta llegará si escuchamos atentamente. Entonces comprenderemos que Dios trabaiaráa través de nosotros, de lo que podemos hacer. Sentiremos en toda su intensidad la
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t

3 0"n
"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

Financiando su futuro?
@¡"tuauun
entrenamiento para una de las cadenas de

hice ver que estos lo acompañarían siempre, y lo harían exitoso o no. Finalmente le pregunté: ¿Aspira usted a tener un día gente bajo su mando? ¿Cree que este entrenamiento puede serle útil
en ese momento? ¿Cree usted que los problemas que sugen en su trabajo en el restaurante, al aplicar los principios que estamos

restaurantes de comida rápida. Un grupo de mandos intermedios había acudido hasta el Salón Dale Camegie, en el Hotel Honduras Maya de Tegucigalpa, para recibir un eficaz taller de tabaj o sobre <Destrezas Gerenciales>. Tiabajaban duro en las asignaciones en sus pequeños grupos, y aunqlle lograban una gran profundidad en sus conclusiones, todo se desarrollaba en un ambiente jovial de alegria. Era evidente que todos lo estábamos pasando muy

viendo aquí, le darán clestreza como lídery como administrador? Bajó la cabeza, como pensando. Después me miró a los ojos, y
me dijo solamente <gracias>. Cuando le entregué el diplomaque acreditaba que habíarecibido ese proceso de entrenamiento, pensé sinceramente que se 1o había ganado.

bien. Yo, Trainer acatgo,me sentía feliz de ver a esos jóvenes avanzaÍ en esas destrezas. Literalmente estaban <creciendo> delante demí.
Solamente uno parecía estar <desconectado>. Era evidente que no se interesaba en lo que estaba ocurriendo a su alrededor.

LO NEGATIVO: Suponer que en algunas
estamos <solamente pasando el aguo.

ocasiones

LO POSITIVO: Comprender a fondo que lo
hacemos, siempre estará <financiando nuestro futuro>.

que

Le hablé en uno de los recesos. Admitió de inmediato

su

comportamiento y para disculparse me explicó que <él estaba a punto de graduarse de Ingeniero Electricista en laIINAH>. Por ello, no le interesaban las ideas de cómo ser un líder además de un administrador de restaurante. <¿Para qué?>, se sinceró, <si yo aquí estoy solamentepasando el aguu. Comprendí que su actitud negativa no le dejaba poner en correcta perspectiva ese momento de su vida. Le expJiqué que él en realidad estaba <financiando su futuro>. Era su sueldo en esa empresa el que costeaba sus estudios. Sin embargo esto no era sino una parte de lo que debería conseguir en su empleo actual. El resto, y quizá lo más valioso, eran sus <hábitos de trabajo>. Y le

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201

3 U*positivo

y nesat¡vo

Emilio Santamaria S.

Más bien, diría yo, esa gente triunfa (a pesar de> esos problemas.

La Lección de las Acelgas

Si hay un común denominador en ellos, podría ser el hecho de que actuaron, no de que únicamente se lamentaron. Hará bien

q (Qttrio

intenso acabó aquella temporada con la siembra de

acelgas, cuando las matitas eran aún demasiado pequeñas para

resistirlo. Los labradores, desalentados, se reunían entonces en la plaza del pueblo a contarse sus desventuras. Solamente Juan faltaba siempre, lo que todos comentaban extrañados. Cuando una tarde apareció al fin, todos le preguntaron por sus pérdidas. Pero él contestó muy contento: <La verdad es que no me puedo quejao. El asombro fue general. <¡No te puedes quejar! ¿Acaso la helada no golpeó también tus cultivos? ¡Se necesita estar loco o ser tonto para no quejarse antetamañadesgracia!>. <Lo que ocurre), sentenció filosóficamente Juan, (es que no he tenido tiempo de quejarme. Estuve demasiado ocupado resembrando>. Aquella temporada fue el único que cosechó acelgas, y que vendió a muy buen precio. Todas las quejas y comentarios amargados acerca del tiempo, justificado y todo, no sirviqron a sus colegas para producir una tan sola matita. Solo frustración y desaliento. Si usted lo piensa bien, muchas de nuestras desventuras vienen por esa misma razón.Hay demasiada gente lament¿índose, y poca gente actuando para acabar con los problemas. La historia nos enseña ejemplos a seguir. Edison no poseía educacón basica
en el sentido estricto de la palabra; Roosevelt era paralítico ; Milton escribió magistrahnente su <<Paraíso Perdido> a pesar de su ceguera

pues el estudiante que convierte el tiempo de angustia por exámenes, entiempo de estudio. Yel adulto que enlugarde afligirse por sus dificultades, las convierte en retos que le impulsen. José Ingenieros dijo: <Prefiero mil veces al hombre entusiasta que se equivoca al actuar, a aquel que nunca yena, porque no actua. El primero podrá acertar alguna vez, el segundo, nunca)). Y usted, ¿prefiele pensar y actuar? ó ¿lamentarse y sufrir?

LO NEGATIVO: Creer que con lamentamos, resolvemos
nuestros problemas.

Saber que las soluciones, suelen ser consecuencia de la acción.

LO POSITIVO:

I
,i

j
f
1

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I
l ¡ i

y Benito Juárez tuvo una niñez llena de privaciones y amarguras.

La gente que triunfa no parece ser la que no tiene problemas. 202 203

3 0"n
"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

La Percepción de la Realidad
/V./)
LJZ -*f
Lrace años,

enel examen sindarse cuentaque lo importante es el conocimiento, no la calificación fraudulenta. O el jefe que solamente ve los defectos, no la capacidad potencial de sus subaltemos y no percibe

que necesita habilidad para dirigirlos, en lugar de solamente mandarlos. O el empleado que realizasutrabajo a medias, muy

mi herrnano mayor y yo estudiamos en una

por debajo de su verdadera capacidad, achacando el pobre
desempeño a la poca paga que percibe, sin desarrollar así los hábitos de eficacia que le pennitirían ganar más' Pero quizálo más cruel en esto de no percibir la realidad, viviendo engañados, es la cantidad de gente que vive mediocremente, siendo en verdad gente valiosa, que deberíavivir exitosay feliz.

Escuela Granja en Montemorelos, a unos ochenta kilómetros de la Ciudad de Monterrey, en México. Recuerdo con cariño los incidentes de mi vida de estudiante. Siento nostalgia por aquellos años vividos en las aulas de clase y los cuartos del dormitorio.

Hubo muchos incidentes que enriquecieron mi vida. No todos ellos fueron gratos en su lnomento, pero el tiempo todo lo suaviza y hoy los recuerdo sonriendo. Entre ellos, recuerdo a Daniel, un compañero que era el clásico matasiete que se imponía a todos por la fuerza bruta y la prepotencia. Sin embargo una noche recibió trna tremenda lección.

LO NEGATIVO : Vivir auto engañados.

Se quedó dormido mientras los demás platicábamos
interminablemente. A alguien se le ocurrió la idea, apagarnos la luz y el dormitorio quedó totalmente a obscuras. Todos seguimos platicando animadamente. No recuerdo ya quien lo despertó violentamente y el pobre Daniel, oyendo lapláticay no pudiendo vernada ¡creyó que habíaquedado ciego! Todavíapuedo recordar con gran claridad los gritos angustiados del bravucón del intemado.

LO POSITIVO: Pedir a Dios claridad para percibir mejor larealidad.

Cuando finalmente, y en medio de las risotadas de todos, se encendió lahy,Daniel tenía la cara llena de lágrimas. ¿Por qué su valor desapareció tan súbitamente? Al no percibir la realidad, equivocadamente se angustió al creer haber perdido la vista. Hay mucha gente cuya percepción de la realidad es tan equivocada, que se les podría decir acertadamente que <viven completamente engañados>. Como el estudiante que hace trampa

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205

b-

3 Uposirivo

y nesativo

Emilio Santamaria S.

La prioridad correcta...
comprat en la tienda de mascotas uno de los tres lindos gatitos que su hija había visto en el aparador. El anciano les explicó que podían llevar solamente
uno de ellos, así que el padre pidió a la niña que escogierccuá1. ¿Cómo se llaman?, preguntó la pequeña. Y sorprendentemente

amor, estará también el respeto y laprosperidad>. La clave parece estar en tener la prioridad correcta. Y eso es precisarnente lo que muchas personas no hacen., Eligen primero tener prosperidad, y

@ (Quentan que una parcja decidió

la persiguen dejando de lado el respeto y el amor. Y un día descubren que no funcionó. Se nos ha dicho que <Donde hay amor, estáDios>. Yel mensaje es completamente claro. ¿Conoce ustecl alguien que construya su casaprincipiando por el techo, después construyendo las paredes, dejando en último lugar los
cimientos?

fueron los gatos los que respondieron: yo soy <Amor>, yo <Respeto>, yo <Prosperidaó. La familia entendió entonces que estaban ante la magia de la vida, que Dios les daba esa oporlunidad para asegurar su futuro. El padre rápidamente tomó a <Prosperidad> en brazos y exclamó: <Llevémonos a éste,
tener>>.

LO NEGATIVO: Perder el respeto y el amor, buscando
solamente la prosperidad.

dejémosle que nos llene de las riquezas que siempre hemos querido La esposa no estuvo de acuerdo: <Querido, ¿porqué no

nos llevamos a Respeto?, él logrará que lo consigamos de los demás, e incluso claro, en nuestro propio hogar. ¿No te parece que es quizá más valioso aún que contar con solamente rique zas?>>. Lahijaexclamó entonces: <¡Yo quiero llevarme aAmor!>. Yüendo el brillo de los ojos de la niña, los.padres decidieron complacerla. El viejo sonrió encantado, <llévenlo pues... y disfruten de los tres>. Sorprendidos, preguntaron: <¿No dijiste que podíamos llevar solamente a uno?>.

LO POSITIVO: Comprenderque cuando llevamos amor a nuestro hog*, el respeto y la prosperidad llegarán con é1.

Fue entonces cuando el anciano explicó: <Si hubieran escogido a Prosperidad, lo habrías llevado solo, y los temás hubieran permanecido aquí. Si hubieran escogido a Respeto, quizácon el tiempo hubiera llegado Amor también a su hogar, pero no es seguro. Pero ya que escogieron aAmor, donde éste vaya, los otros dos irán con é1. Porque en el hogar en que esté el

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;
I

207

t

L-

3

2an-"positivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

La tecnología más antigua
Qstáregistrado en la historia cómo Dario el Grande, rey de los persas, dirigió su ejército contra las fuerzas escitas al norte del mar Negro. Todo esto ocurrió alrededor del año 512 antes de Cristo. Cuando los ejércitos estuvieron cerca uno de otro, un emisario enemigo trajo un mensaje a Dario. El comandante
enemigo le envió una piedra con unos dibuj os grabados : un ratón, una rana, unpájaro y algunas flechas.

a

fenicios, esos grupos semitas que venían de las tierras que ahora conocemos como Líbano y Siria, los que siendo creativos concibieron la idea del uso de símbolos que representaran sólo sonidos y que pudieran ser combinados para formas palabras.

Por ejemplo, la palabra semita aleph, que significaba
<buey>, se indicó como un simpletrazo delacabezadel animal, y la eligieron para representar sólo el sonido de la prirnera letra de lapalabra, es decir la <A>. Lapalabra besb, que quería decir

perdió ese significado y representó entonces el sonido de la <B>. Apartir de ahí, idearon 22 símbolos que representaban 22 sonidos.
(casa>>,

Dario, entonces, convocó a sus oficiales.

-les -Hemos enemigo se rendirá. El ratón significa
.

ganado

düo-

Estas flechas indican que el que nos darán sus tierras,

y

la rana significa que nos da¡án su agua.Elpájaro, que sus ejércitos

escaparán entre nuestras legiones victoriosas.

Vinieron luego los griegos, y adoptaron el alfabeto fenicio porque-lo encontraron más eficiente y útil que el antiguo sistema ideográfico. Tomaron i 7 letras fenicias y les agregaron vocales. Elalephfenicio se convirtió enlaalfu griegayel besb enbeta,y de la convinación de estas dos primeras letras proviene la palabra alfubeto. Conquistados los griegos por Roma, el alfabeto, ahora romano, y la lengua latina se extendieron con las conquistas de los Césares.

Esa noche los escitas se precipitaron sobre los persas, tomándolos por sorpresa cuando celebraban anticipadamente la victoria que Dario había deido> en aquella piedra, y los vencieron
facilmente.

Herodoto, el historiador griego, dijo: <Los fenicios
mensaje fue claro el general

-dijo -Mi que nunca escaparían a la muerte de nuestras flechas, a no sor
que pudieran transformarse en pájaros y volar, o en r¿tones y cavar una madriguera, o en ranas y ocultarse en los pantanos.
t

escita-. Decía

I

i

I

en esos

¡Qué pensamientos tan opuestos vieron estos dos hombres primitivos gabados! Yes que en aquella época,laescritura
se prestaba a

i

ideográfica

diferentes interpretaciones. Fueron los

introdujeron en Grecia el conocimiento de las letras, por lo que me parece que los griegos fueron hasta ese momento ignorantes>. Y el doctor Isaac Taylor, canónigo de York, famoso erudito y autor de un trabajo en dos volúmenes <Lahistoria del alfabeto> (1899), escribió: <El arte de escribirpuede ser llevado al alcance de la mano de todos solamente gracias a la sirnplicidad poderosa del alfabeto. Los ejemplos de la historia de Egipto, Asiria y China son suficientes para probar que sin el alfabeto, la ciencia y la

'

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¡

209

t

3 U*posit¡vo y nesativo
religión necesariamente se inclinan a permanecer en la propiedad exclusiva de una casta sacerdotal, y se hace imposible cualquier culturanacional extendidaydifundida. De todos los medios de progreso, el poder escribir y leer se convierte en uno de los más poderosos instrumentos pormedio del cual las masas humanas pueden aspirar a ser libres yprósperas>.
La escritura
es

Emilio Santamaria S.

Mi combate favorito
,Q:ffi"ído ustedhablardel grillo de combate? Es valeroso y temerario. Es también el predilecto de gran número de chinos, tanto niños como adultos. Los dueños de estos grillos de pelea discuten, ante todo, las condiciones del encuentro con los arbitros. Enseguida se procede a pesar los insectos. Una vez cumplidas las formalidades del caso se les pone enuntazón de fondo plano que servirá de campo de batalla. La gente hace sus apuestas y el combate da inicio. Una pelea entre grillos bien puede resolverse en corto tiempo, pero el combate entre dos contrincantes de iguales condiciones pudiera prolongarse mucho. Como suele suceder conboxeadores de experiencia, el grillo no se lanza contra su rival a las primeras de cambio. Practica con aproximaciones y amagues para poner a prueba al adversario. Los minúsculos guefferos combaten con habilidad y determinación. Hasta en ocasiones uno de ellos es arrojado fueradeltazón, pero entodas las veces tenazmente regresa de un solo brinco para reanudar la pelea. Aunque es condenada oficialmente, esta afición se cultiva cadavezmás en China, y es tolerada si las apuestas no son muy
grandes.

quiá

la mas antigua tecnología en el mundo.

¿No es acaso una maravilla el hecho de que esté uited leyendo estas líneas?. Por desgracia hay mucha gente que no puede hacerlo,
es analfabeta.

Yhayotos

que habiéndo aprendido estatecnologla,

no la utilizan, y están en las mismas condiciones del analfabeta,

LO NEGATIVO: No apreciar
a esa antigua

el hecho de tener acceso tecnología, el hecho de poder leer y escribir"

LO POSITIVO: Sentirunprofundo agradecimientopor
todos aquellos que desarrollaron el alfabeto, ypor los maestros que nos lo enseflaron. Utilizar esta maravillosa teenologla intensamente, de manera quc seamos más instruidos, libres y
p1ósperos.

Pero este no es mi combate favorito. He dictado a través de muchos años los Entrenamientos Dale Camegie, yDios me ha permitido apoyar acadaparticipante en su lucha por fortalecer

actitudes y desarrollar habilidades, creando buenos hábitos mentales que sustituyan aquellos malos hábitos que frenan su verdadero potencial. He visto a hombres y mujeres cie ambición

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211

L

30*_ a)4ñ,o4
-

pos¡tivo y negativo

Emilio Santamaria S.

cambiar ur sentimiento de temor, poruno de lucha. Yhe visto los resultados, mayor confianza y seguridad, habilidad para comunicar
sus ideas, un poderoso entusiasmo, mayores destrezas esenciales para un futuro más próspero y más feliz. Sé que valió la pena

Mi Héroe P'an Ku
mis héroes pref-eridos es P'an Ku. Mas que a la historia, pertenece a la mitología. Es un ser de leyenda, irreal, que no existió jamás. Y sin embargo yo siento aprecio por él y creo
que merece la admiracióny el respeto de las generaciones. ¿Quién

todo el tiempo y esfuerzo que invirtieron en esta b afallaEse es conmucho, mi combate favorito. Me siento orgulloso de ver los forrnidables resultados que se logran. Y agtadezco a

'?Arde

Dios porpennitinne realizarestalabor, al igual que lahacenmis colegas de Dale Camegie alrededor del mundo.

LO NEGATIVO: Rehuir el combate contra nuestras
debilidades
e

ineptitudes.

LO POSITIVO: Desarrollar nuestro mejor combate.
Saber que esa victoria nos traerá una vicla más plena, más productivaymás feliz.

fue P'an Ku? Nada menos que el primer'héroe chino. algo así como nuestros Adán y Eva juntos. Cuentan que fue el primer hombre que existió. Trabajó laboriosamente durante toda su vida y ayudó a su pueblo aún después de muerto. Tiabajó nada rnenos que ¡ 18,000 años ! ¿Su misión? poner orden en el caos que había en el universo. Cuando murió, su cabeza se convirtió en montaña, su respiración en viento y su voz en trueno. Por eso es uno de mis favoritos. Porque dedicó su vida, y hasta su muerte, a mejorar el mundo enquevivirnos.
Desde luego, nopasa de serunaleyenda. Es laformacomo los chinos explican el origen de las cosas. Pero lo significativo para mí es que fuera su dedicado e intenso trabajo y no el hecho de haber sido un guenero, lo que 1o convirtiera en el primer héroe
de supueblo.

Cuando yo transito por una carretera, ctLLZo un puente ó enciendo una lámpara, no puede menos que pensar que detrás de todo ello hay algunos héroes anónimos que hacen posible que disfiutemos esas mejoras que no disfrutaronnuestros antepasados. Fue ConcepciónArenal quien escribió: <Trabajar es algo así cotno crear, hacer que exista lo que no existíu. En otras palabras, estos obreros que consfiuyeron esa carretera donde era campo abierto;

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2r3

3 U^pos¡tivo

Emilio Santamaria S.
y nesativo

o aquellos que tendieron un puente donde el río nos impedía el

paso; o aquellos otros que con el tendido de torres, cables y transformadores, lograron hacer llegar lah;zalugares en que de noche sólo había tinieblas; todos ellos han logrado <hacer que exista, lo que no existíu. Por eso yo hoy rindo mi tributo de admiración para esa multitud de anónimos P' an Ku que mediante su trabajo, han hecho de este, un mundo mejor en que vivir.
¿Se podrá decir otro tanto del habajo que realizamos usted

(¿Por qué no cobrar dos sueldos en lugar de solamente uno?>>
se le asignó un sueldo de 7.50 dólares la atrabajar a la planta central de la Newport hora cuando entro Co. en 1979, como obrero calificado.

pflx*hTeage

yyo? LO NEGATIVO: Ver en nuestro trabajo solamente algo
inevitable para ganarnos la vida.

Tres años más tarde, en7982,fue promovido al puesto de supervisor de línea de producción. Ralph ha sido un hombre muy diligente, que heredó de supadre excelentes hábitos de trabajo y de su madre una total y escrupulosa honestidad en todo.

LO POSITIVO: Añadir algo
diaria,pensando que
es una

de gloria a nuestra labor

oportunidad de mejorar el mundo en

queüvimos.

Se le dio un entrenamiento especial en 10 días, se le proporciono un <Manual del Supervisor>>, se le presentó como jefe a sus subaltemos y se le dejó trabajando en el nuevo puesto.
Semanalmente ha venido asistiendo a las reuniones de supervisores y una vez al mes ha rendido su informe de actuación. Támbién ha presentado su proyecto de ej ecución por adelantado, anualmente en el mes de enero.

Lo extraordinario es que después de otros tres años, ya
como supervisor, su sueldo seguía siendo el mismo. Con muchas más responsabilidades, incluso rnucho más trabajo, seguía cobrando lo mismo.
I

Considerando que después de seis años en la firma, ya tenia derecho de un aumento, se abocó con el jefe de personal y le planteó la situación. Este último lo escucho atentamente y sin decir palabras tomo el teléfono y pidió a su Secretalia una información.

2t4

2t5

30*_ - O4ñ,oL
-

positivo y negativo

Emilio Santamaria S.

Cuando los datos llegaron, Ralph recibió la sorpresa de su

vida ¡su sueldo había aumentado seis veces!. Pero la computadora, por un error humano, había seguido extendiendo el cheque por la mismacantidad.

Véalo cle esta manera, debería haber una notable diferencia entre una persona que ingresa a un trabajo determinado y esa misma persona, dos años después.
¿Por qué digo <deberíahaben? Porque no siempre lahay, depende de la forma de pensar de la persona.

Ahora la compañía Ie debía, por sueldos no pagados... ¡$96,000.00 dólares!.
Después de un arreglo para evitar que el impuesto
1o

golpeara injustamente. Ralph Teage recibió directamente de manos del Presidente de la enr¡rresa su cheque correspondiente.

I i

Uno de los pcriodistas que acudió a cubrir la insólita noticia, le preguntó: -¿Cómo pudo usted aguantarse tanto tiempo ganando lo mismo? ¿Qué lo impr"rlsó a trabajar contanto interés y
motivación a pesar de no recibir ningirn cstimulo económico?. Mi rnayor motivación estaba en <el otro sueldo>. Este lo cobre
siempre íntegramente. -¿Su <otro sueldo>, que quiere usted decir?.

Unvendedor aprende en dos años sobre suploducto, sobre sus clientes, sobre su mercado, etc. Yesto lo hace infinitamente más valioso y pr:oductivo. Y como digo vendedor, podría decir Profesor, Contador, Secretaria, Doctor, Abogado, Albañil, Tornero, Zapatero, o Empleado de Bodega. Todos podernos y debemos aprender a medida que trabajamos. Ese aprendizaje es nuestro <segundo sueldo> y nadie debe quitarnos el derecho a
caprtalizarlo ínte gramente. ¿Quién podría quitamos ese derecho? Permítame advertirle que podría ser ¡Usted mismo!. O mejor dicho, una actitud negativa

i
I

podríaprivarle del privilegio

de cobrar ese <<segundo sueldo>.

-Vea usted, explico Ralph. En todo trabaio hay siempre dos sueldos. Uno es el que se nos paga en efectivo por nuestro tlabajo. El segundo es la experiencia que adquirimos en él' Son los conocimientos, las habilidades, las destrezas y las actitr-rdes'

La vida está llena de ejemplos de gente que trabajando con

lealtad hacia los demás y hacia ellos rnismos, adquirieron la experiencia que los hizo triunfar.

El primero solernos gastárnoslo en nuesttas necesidades inmediatas. El segundo se acumula y es lo más valioso que
poseemos, porque representará la capacidad con que ganaremos el dinero enel mañana, más facilmente.

LO NEGATIVO: Permitir que nuesÍa actitud negativa nos prive del capital que podría hacernos la vida más fácil el día de
mañana.

LO POSITIVO: Cobrar íntegramente el <segundo
sueldo>. Hacer nuestro habajo de manera tal, que nos proporcione

Ralph estaba tan embebido adquiriendo experiencia que hasta paso por alto su <primer sueldo>. Por el cotttrario, muchas personas están tan pendientes de su <primer sueldo>, que dejan de cobrar <el segundo>.

el desarrollo de los hábitos,los conocimientos,las habilidades las actitudes que nos haganrealmente más valiosos.

y

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2t7

I

30*-

- QYIño¡ positivo y negaLivo

Emilio Santamaria S.
hacer algo que rnillones y millones de personas en el mundo no aprendieron jamás. Si goza usted de una salud aceptable que le

Puede usted decir gracias...
l,oAoffo soñó que estaba en el cielo. Seguramente eran aquellas las oficinas administrativas, porque vio un largo pasillo con puertas a cadalado. Abrió la primera y observó ángeles en un movimiento frenético, abriendo sobres y clasificando correspondencia. Se le explicó que ahí llegaban las peticiones hechas a Dios por los humanos. En la siguiente oficina el ajetreo
era aúnmayor. Los ángeles ahí estabanextremadamente ocupados.

ñD
J

permite trabajar, estámuypor encima de miles de incapacitados por la enfermedad, qlre ya no pueden hacerlo. Si nunca ha experimentado el rnieclo de una batalla, esto le hace diferente a todos los soldados que obligados pelean hoy en las diez y siete guenas que <firncionan> actualmente en el mundo. Si no puedes ni imaginar la agonía de los que mueren de hambre, ni la pesadilla de aquellos que están confinados en dantescas prisiones, entonces usted tiene mucho que agradecer a Dios.

Se

dio cuenta que era la oficina de empaque y despacho.
se rnanclaba

Se

LO NEGATIVO: No
que disfiutamos.

dar valor a las bendiciones de

contestaban las solicitudes y

bendiciones y ayuda a

los habitantes alrededor del mundo, aunqlle no la hubieran solicitado. Quedó impresionado por la eficacia con que trabajaban. Pero lo que más le llamó la atención de aquel
maravilloso lugar, fue laultimaoficina. Habíaenellaun solo ángel, con tan poco trabajo que se le notaba aburrido por no tener casi nada que hacer. Rodolfo preguntó, y se le aclaró que era aquí a donde llegaban las confirmaciones de recibo de las bendiciones. Se sorprendió: ¿Cómo pueden las personas informar que recibieron esos dones? Muy sencillo, le explicó el ángel aburrido, solamente tiene que decir <Gracias, Señon.

LO POSITIVO: Percatarnos de que somos
privilegiados, y aprender
a

decir gracias por ello.

¿No cree usted, amigo lector, que hay una lección para todos en este <sueño>? ¿Estamos acaso tanrodeados de razones paraagradecer que nos hemos vuelto insensibles? ¿Habrernos perdido el sentido del agradecimiento? ¿Pensamos que no hay nada extraordinario en las bendiciones que recibimos diariamente?
puede ¿,Quiere algunos ejemplos? Si puede usted leer estas letras,

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F

30*_ (¿r'tfi.or

positivo y negativo

Emilio Santamaria S.

¿Quién le dijo que no podía?
.,¡'(-Y/ l4<{11uelniño teníatan solo
/'/ siete años. Sumaestra lo dio por

indígena, al punto de que los conservadores mexicanos buscaron en Europa a alguien de <sangre azul> para que lo remplazara en el gobiemo.

Hay algo interesante en la biografía de todos estos
personajes, lograronprobar que esas predicciones negativas eran erróneas. Descubrieron que con su esfuerzo podían superar las

caso perdido. En presencia del pequeño habló con la madre y le dijo que era <<vacío>> y que era inútil que siguiera asistiendo a la

escuela. La pobre mujer, avergonzada, le enseñó a leer
personahnente en la casa. Ese muchacho con el tiempo dejó su nombre escrito en cientos de patentes sobre inventos que afectaron la vida de toda la humanidad. ¿Su nombre? Tomás Alba Edison. ¿Sus inventos? Entre cientos de ellos, la luz eléctrica y el disco fonográfico.
Es sorprendente cu¿ín a menudo grandes hombres y mujeres

adversidades. Descubrieron algo que usted y yo deberíamos descubrirtambién, que el poder conque Dios nos dotó, es mucho más fuerte que la opinión, quizá hasta sincera, con que los <expertos> quieran marcarnos.

LO NEGATIVO: Dejar

que

laopinión ajenamarque lo

que podemos y lo que no podemos hacer.

volvieran famosos. DeAbraham Lincoln se dijo que <solo había ido cuatro meses a la escuela, que era un soñador y que se empeñaba en hacer preguntas estúpidas>. Pero el hombre llegó a lapresidencia de su país, y desde ahí tomó decisiones tan drarnáticas en su tiempo como la abolición de la esclavitud, y condujo con mano firme el gobierno através de una guena civil que acabó ganando, con 1o que sentó las bases paralagrandezafutura de su nación.
se

fueronjuzgados enóneamente antes de que

Tener una actitud resistente la opinión ajena desfavorable. Confiar en que corno hijos de Dios, somos realmente valiosos.

LO POSITIVO:

Del gran cantante Enrico Caruso se dijo que no teníavoz. De Albert Einstein que era un estudiante muy malo, mentalmente lento, poco sociable y siempre soñador. De Amelia Earhart, la pionera aviadora, se dijo que si bien era brillante y llena de curiosidad, tenía tanto interés por los insectos y demás cosas que se arrastran que jamás podría (pensar con altura>. A Benito Juárez se le juzgaba <inferior>) por su ascendencia totalmente

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3 Q*r"-positivo y negativo
Realmente lo contrario del éxito
Q2.{0aV una viej a hi storia. di ¡-rndida arn pl iatn ente po r i ¡temet en mil versiones, que hoy quiero compartir con mis lectores' Hablade turviejo sacerdote budistaquejunto con sus dos alumnos reconía los campos enseñando las lecciones básicas de la vida. Llegaron al vecinclario más triste y desolador que habían visto jarnás. El monje buscó Ia casa más pobre, la más desvencijada' y pidió posada. Vivía alrí una familia muy pobre, compuesta por un hombre ya mayor-, su rnujer y sus tres hijos casi adolescentes. Los
discípulos, acostumbrados a ver pobreza,se sorprendieron de la forma tan miserable en que vivían. El jefe del hogar les explicó que no podía compartil con ellos la escasa comida, y que en la casita apenas cabían ellos. Pero el sacerdote insistió y quedaron alojados para pasar la noche en el pec¡ueño establo en el que había una sola vaca. Era ésta el único sustetfo real de la familia. La ordeñaban todos los días, y era su poca leche todo el ingreso con que contaban. No era extraña pues, aquella miseria' Cuando aírn no había amanecido el maestro despertó a los discípulos y les pidió tirar la vaca por el barranco cercano, matándola. Después desaparecieron en la sombra de la noche. ¿Por qué esa acción tanteniblemente cruel? ¿De qué viviría ahora esa miserable familia? Dos años después regresaron. Y apenas pudieron reconocer la casa aquella. Estaba ahora aneglada y limpia, en el establohabía tres vacas y en la huerta, totalmente sembrada se veían las matas de rnaiz,las zanahorias y las lechugas. El homble relató lo que había pasado. <Despr.rés que ustedcs se fireron ocurrió una tragedia. Nuestra vaca se salió del cot'ral y se mató al caer por el

Emilio Santamaria S.

precipicio>. Después contó las angustias de quedar sin el miserable sustento y cómo no les quedó más remedio que ponerse a trabajar

/r/.a) -< I*-

para otros granjeros, y aprendieron a sembrar su huerta' Descubrieron que comían mejor, y al vender lo que sobraba, pudieron comprar tres nuevas vacas y arreglar el colral y la casa.
El sacerdote budista miró a los alumnos. Comprendió en su sonrisa que habían aprendido la lección. ¿La aprenderemos usted y yo?

LO NEGATIVO: Creer que lo contrario del éxito,
fracaso.

es el

LO POSITIVO: Comprender
I

que realmente lo contrario

I

del éxito es la mediocridad que produce el conformismo.

I

i

I

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30_",_ pos¡tivo y negalivo QYY nnr
(Se vende Tiempo>>
Q5Lu"tta

Ernilio Santamaria

S.

atención que le dio a sus hijos, y de la forma indolente en que llevó sunalrirnonio. Cerró los ojos y casi pudo ver la escena cuando después María lo abandonó con sus clos hijos. En aquella ocasión hasta se había sentido liberaclo. Nunca le habían gustado las responsabilidades. Pero cr,u-iosamente, mientras enjuagaba la cara al terminar de afeitarse, comprendió quc él era el responsable de todo. No fue algo gradml. La idea le llcgo de golpe. Claramente vio que habíaperdido el tiempo. Ahola se sentía viejo, y sin haber logrado nada digno er-r lavida.
de una discusiónmás agria que de costumbre,

-

/'/

rnañana, mientras se afeitaba. Juan se miro al es¡rejo. Y se vio realmente fbo. Mienlras observabalas pronunciadas ojeras bajo sus ojos cansados, notó lo arrugada que tenía la cara. Con un gesto le mostró los djentes al espejo. No tenían ya el brillo de cuando era niño y se vcían arnarillentos por el abuso del fi-u-nar. Se dio cuenta qlle ya no eran los mismos de antes.

A nredida que la máqLrina cle afeilar iba quitando la cspuma jabón y la barba, Juan empcz(t a nrcditar. Había pasado el tiempo, no cabía la menor duda. A sus c incuenta y cinco años las arrugas en su rostro marcaban un cnvcjccimiento prcrnaturo. precipitado por una vida atolondrada y vacía, frecue ntemente marcada por los excesos en el alcohol, el tabaco y las panandas.
de

Se sentó a desal'unar sin prisa. De todas maneras no tenía

La verdad es que no se podía sentir nruy olgulloso de sus realizac iones. Nunca termino sus estudios u ni vcrsit¿rrios a pesar del apoyo de sus padres. Y nunca progreso en los mil y uno empleos que tuvo, porque siempre hizo lo mínirno posible y en muchas ocasiones algo menos de lo estrictamente indispensable para conservarlos. Siempre había echado la culpa de aquella vida mediocre que vivía a los demás, a su mala suerte, a la política errada del gobierno y en ocasiones hasta de Dios. Mientras se afeitaba recordó a su esposa. Realmente era linda cuando se casaron.
F

temprano. porque estaba sin trabajo. Echo un vistazo al periódico del día anterior, buscando entre los anuncios de empleo alguno qLIe no fllera de vendedor, y que no mencionara la edad límite del aspirante solicitado. De pronto, algo le llamo la atención. En letras glandes se podía leer claramente un anuncio <Se vende tiempo>, debajo había una dirección y la mención de que era <muy barato>. La idea lo emocionó de inrnediato.
a doncle ir

Apenas tragó el cafe sin reparar en que no le había puesto siqr-riera azitcar. Salió precipitadamente alacalle. Se dirigió casi coriendo a la dirección del anuncio.Localizó el viejo edificio y subió las escaleras de dos en dos hasta llegar casi sitt aliento a la o1'rcina clel tercer piso cuya puerta estaba abierta.
-¿Aqu í venden tiempo? - pregunto j adeante.

ue después cuando se convirtió en una amargacla renegona, que

-Si señor, ¿Cuánto quiere?
-¿Cuánto vale cada año?

se quejaba constantemente de la falta de dinero, de la poca

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225

30.-_ positivo - aW.ñrJ

y negat¡vo

Emilio Santamaria S.

-Solamente veinticinco centavos,

es barato.

Metió la rnano al bolsillo y saco todo cuanto tenía en el.
Nerviosamente contó cada moneda. En total había cinco dólares ymedio.
-Deme por favor veinticinco años, replico.

allí estaba el rostro arrugado, de pronunciadas ojeras y escaso cabello, los ojos sinbrillo y dientes amarillentos. Sintió un sabor acre en la boca y comprendió amargamente tarde que el tiempo,
en realidad, no puede comprarse.

contres copias y se le pidió pasar a la caja. Allí pago felizlacantidad estipulada.
Se le extendió un recibo

LO NEGATIVO:Actuar indolentemente, de tal manera que sintamos que la oportunidad de vivit se nos fue sin aprovechar.

sorprendió con lo que vio. Los autos eran todos antiguos, la gente vestía ropa diferente y el edificio lucia ahora nuevo, recién terminado. ¡Habíacomprado tiempo ! Emocionado camino hasta el parquecito cercano. Llorando de alegría se desplomo en una banca y hundió la cara entre las manos,
se

Al salir del edificio

SITIVO : Aprovechar cada rtomento, de manera que nos podamos sentir orgullosos de la forma en que hemos viüdo.
PO

LO

sollozando. Gracias Dios mío, pensó. Que diferente será ahora mi vida.

Voy a aprovechar cada segundo de esta nueva oportunidad, rendiré al máximo en el trabaj o que consiga. Buscaré a mi esposa
y haré todo por hacerla feliz. No más indolencia ni abulia. Pondré

entusiasmo en todo. Me sacrificaré y conseguiré educación que siempre desdeñe y que tanta falta me hizo. Me capacitaré al máximo y me esforzaré por ser útil y productivo. sus pensamientos. Era el despertadorjunto a su cama, Juan abrió los ojos y con gesto instintivo estiró la mano y apago la alanpa del reloj. Desalentado, comprendió que todo había sido un sueño. Un dulce y esperanzador... y ahoraun frustrante sueño.

De pronto, un timbre monótono lo sacó de

Se levantó y lentarnente fue hasta el lavamanos. Se echo aguafríaenlacaraparaacabar cle desperlar, y se vio al espejo,

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227

3 2n*-"positivo y nesativo
Tal como piensas...
Penitenciaría Estatal de St. Louis, Missouri. La Universidad de Phoenix, solicitó penniso para hacer un experimento. Se requería un voluntario capazde llegar a las últimas consecuencias. Un condenado a nuefte se olieció. Estaba en espera de ser ejecutado en la silla eléctrica. Así que aceptó cooperar, aunque a regañadientes, bajo la promesa de que se haría una solicitud de clemcncia al Gobernador, que tenía algunas posibilidades de funcionar. Se le cxplicó clue se trataba de establecer científicamente que cl cuerpo humano podía funcionar con ausenciatotal de sangre. Para ello se lc haría una incisión en un brazo, suficiente para extraer su sangre hasta la últirna gota. Se le dijo que habíatanto posibilidades de sobrevivir como de morir. El hombre expresó que aún muriendo, le era preferible a ser electrocutado. Por supuesto el experimento era otro. medir el poder de la sugestión. El condenado, ya en el hospital, fue inmovilizado en una cama alta. Se le hizo una incisión rnuy superficial y se le dijo que oiría caer la sangre en un recipiente bajo la cama. En realidad había un frasco que mediante una válvula dejaba escapar gotas de suero, produciendo el ruido que el hombre suponía era su sangre. Cada dos minutos se cerraba un poco la válvula y elgoteo disminuía. Mientlas tanto el hornbre perdía color y sentía que se debilitaba. A los diez ruinutos estaba casi sin pulso, y el doctor que lo atendíapidió permiso para suspender el experinento. Sentía que el paciente estabamuriendo aunque no habíaperdido unatan sola gota de sangre.

Emilio Santamaria S.

@ que ocurrió en la (puentan

La noticia dice que efectivamente fue suspendido. El indulto fue solicitado, aunque no acla¡asi finalmente fue aprobado. Pero dejó algo en claro. Se confirmó que lo que la rnente acepta como real, es aceptado también como real por el resto del organismo. De ahí laimportanciade nuestros pensamientos. No
solamente en nuestra salud, sino también en nuestros logros. Quien piensa en fiacasar, inhibirá la acción, así producirá el fracaso. Quien piensa entener éxito, pondrá las acciones necesarias para

obtenerlo.

LO NEGATIVO: No comprenderque realmente somos
el resultado de aquello que pensanos.

LO POSITIVO: Esforzarnos entener pensatnientos
salud, bienestar, éxito y prosperidad.

de

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229

3 2n*"positivo

y negativo

Emilio Santamaria S.

¿Tatuajes en la mente?
mientras caminaba por una toftuosa callejuela de Kowloon, en Hong Kong, el Dr. Norman Vincent Pe ale vio en el escaparate de un taller de tatuajes lo que calificó como la declaración más ultra-negativa que podía recordar: <Nací para perder>. Como supuso que era uno de los lemas que podían escoger los clientes para hacerse tatuar en el cuerpo, lleno de curiosidad entró y preguntó a un chinito menudo, que evidentemente era el dueño clcl lugar: ¿,De vcras l-ray alguien que se haga tatuar en el cuerpo Nucí ¡taru ¡terdcr'l

o)/ Lúnbuendía,

El hombre escéptico, replicó: -Yo, desde luego creo en pero por eso mismo soy humilde y no creo en mí mismo. El Dios, Dr. Peale escuchó atentamente, comprendió que el hombre tenía un tatuaje en la mente, y contestó: -Pues si no cree en sí mismo, no serámucho lo que cree enDios, que fue quien lo hizo. ¡Debe
de creer en usted mismo porque Dios no hace basura!

¿Habráalgúntatuaje, de algúrntipo, que debamos usted y yo borrar de nuestra mente?

LO NEGATIVO: Dejar que ciertos pensamientos
negativos se conviertan en verdaderos tatuaj es permanentes.

El hombre contestó: Sí, muchos. Y

tocándose

significativamente la cabeza con el dedo, agregó cn tm inglés media lengua: -Antes que tatuaje en el pecho, tatuaje en la rnente.
Optimista Tbnaz> había alcawado tirajes impresionantes, concluyó que aquel hombre tentarazón,el fracaso se inicia en la mente, cuando alguien se hace a la idea de que no sile para nada y que nació para perder. Por ello podernos afirmar que hay que cambiar los pensamientos si hemos de cambiar el fi'acaso por éxito.
<<El

LO POSITIVO: Rogar a Dios por pensamientos
positivos. Dejar que gobiemen nuestra vida.

El Dr. Peale, cuyo libro

I

De regreso a Nueva York, donde residía, el Dr. Peale dirigiéndose a un grupo de maestros de educación superior mencionó el caso )'dedujo que para ser triunfador necesitamos
ser creyentes. ¿Creyentes, en qué? pregru-rtó alguien en el

auditorio.

-Tenemos que creer en Dios, en la vida, en el futuro, en nuestro trabajo, en nuestros alumnos, en nuestros hijos, ennuestro país y
finalmente, yno menos impofiante, ennosotros mlslnos.

230

231

3

on*rpositivo

y negativo

Emilio Santamaria

S.

Un anillo especial de compromiso

@
Qtvieio ioyero acudió solicito para atender a Rafael. Tuvo la impresión de conocerlo cuando le pidió que le mostrara <el mejor anillo de compromiso que tuvierar>. Le mostró los más finos, todos ellos de oro de 18 quilates. Uno tenía un diamante y era a todas luces el más caro. Rafael lo tomó en sus manos y lo contempló
cuidadosamente. Preguntó por el precio, lo aprobó con un movimiento de cabeza. sacó su tarjetade crédito y se dispuso a pagarlo. Mientras cobraba, el viejo joyero se sintió obligado a hacer algrrna conversación: <Su novia va a quedar muy complacid4 reahnente escogió usted lo rnejor que tengo en la joyería. ¿Se casarán pronto?>. <No> respondió Rafael, <ni siquiera tengo
novm)).

notable el parecido. Así, de esa edad estaba su muchacho cttutttlo él mismo le exigió que huyera de aquellanoviaembarazada, Viuiir lejos, con el tiempo se casó y la distancia separó padro c hiio para siempre.

i

¡Cómo se arrepintió de lo que hizo en aquella clc¿tsiilltl Perdió a suhijo, sindudaunabuenanuer4 yunnieto quc htthicttt sido su alegria. <Joven hágale un servicio a este vic.itll, y devolviéndole lata4eta agrcgó,<<Permítame obsequiarle cstt¡ tttt i I h I para su madre>. Se rehusó, pero el joyero insistió ttttttrt t¡ttt' finalmente aceptó. Regresó al día siguiente con Llll libl'o ctr agadecimiento. Nopudo entregarlo. Elviejojoyero hahla llttlelt I de pesar durante la noche.

l

LO NEGATIVO: Actuar mal pensando
afectará a nosotros.

clttc llo llnri

La carade asombro debió ser muy expresiva, porque Rafael se sintió obligado a dar una explicación. <En realidad es para mi madre. Al quedar embarazada, el novio huyó cobardemente y sus propios padres, avergonzados, le pidieron que abortara. Pero ella, a pesar de sentirse tan sola, se negó y me dejó nacer. Fue padre y madre para mí. Trabajó duro para darme una buena educación. Todo lo que soy se lo debo a ella. Por eso ahora que puedo hacerlo. decidí darle un anillo de conrpromiso. El que ella r nuncatuvo antes>.
El viej o j oyero palideció al comprender porqué aquel j oven
le resultaba conocido. Sin decirnada, mientras guardaba ese anillo

LO POSITIVO: Cornprender

que nuestras

rtcciollrr

¡r rlt

un boomerang, que siempre regresará.

de compromiso en el más hermoso estuche que tenía, miró dulcemente al joven y le vino a la mente su irresponsable hijo. Era

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{

z-)

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t I

3

4*r-tpositivo

Emilio Santamaria
y nesativo

S.

<En cada adversidad se encuentra la semilla de un beneficio equivalente o mayon).

Un Extraño Monumento
-CP C/i usted pudiera estar en Enterprise, Alabama, podría visitar
un extraño monumento erigido el 1 1 de diciernbre de 191 9. podría entonces leer en su base : <Con proñurdo agradecimiento al gorgojo

y lo que ha hecho como heraldo de la prosperidad>. ¿Un
monumento a un gorgojo? La historia es sencilla y fascinante. Enterprice vivía del cultivo del algodón. Las viejas plantaciones eran la base de su economía a principios del siglo veinte. pero cayó ese gorgojo como unaplaga f,rnesta. Sin los insecticidas de hoy en día, la plaga se volvió incontuolable y arrasó con los cultivos. La economía se derrumbó y los agricultores se desesperaron. Pero en su desesperación surgió alguien pensando en forma positiva: <¿Qué benehcio se oculta detrás de todo este caos?>. Algunos, muy pesimistas se enojaron con é1. La decepción no les permitíapensarmás que entérminos de desastre. Pero lahistoria nos cuenta que los cultivos se diversificaron. Nuevos productos fueron sembrados ylas utilidades se quintuplicaron. Laprosperidad inturdó el poblado y la gente s e volvió optimista acerca del futuro. En reconocimiento al pequeño insecto que los empujó a este cambio, levantaron el monumento.
Pero

¿Cuales el gorgojo que actualmente le ataca? El secreto tal vez estáen hacerse las preguntas adecuadas: ¿Qué beneficio se esconde detrás de este problema? ¿Qué hay de bueno en todo esto? ¿Qué puedo hacer yo para extraer el provecho de esta situración? Le propongo que haga suyo el lema de León Shimkin, presidente por muchos años de Sirnon & Shuster', una de las editoriales más grandes del mundo. El lema es: <¡Aquí no hay problemas, solamente oportunidades ! >.

LO NEGATIVO: Dejarnos arrastrar por
problemas.

nuestros

LO POSITIVO: Ver un poco más allá y descubrir la
oportunidad que
se esconde ahí.

uted

estará de acuerdo conmigo en que el monumenté

en realidad conmemora I a acertadarespuesta dada a wr problema.

Bien lo dijo Samuel Weiss: <Porque no serán nuestros problemas, sino la respuesta que demos a estos problemas, lo que hará de nuestra vida algo grande y dulce, o pequeño y amargo). Y David
J. Schwartz en su libro <La Magia de Pensar en Grande>>, escribió:

234

/,
A

23s

POSITIVO Y NDGATIVO
dos formas de encarar la vida
Se

terminó de imprimir en los talleres gráficos de Ediciones Guardabarranco, Tegucigalpa, Honduras, C A Tel. 239:1734,
en el m¿s de Diciembre de 2007 Su tiraje consta de 3,000 ejemplares en papel bond crema

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