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Educación Emocional 6-12 años

Educación Emocional 6-12 años

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El periodo de los 6 a los 12 años constituye un

momento crucial en el desarrollo de la perso-

nalidad, y la escuela, como generadora de

conocimientos, debe basar el aprendizaje tanto

en la parte cognitiva como en la afectiva, ya

que en las diferentes etapas del desarrollo los

aspectos emocionales juegan un papel esencial

en la vida y constituyen la base o condición

necesaria para la formación de la personalidad.

El programa de educación emocional que se

presenta en esta obra tiene como objetivo

favorecer el desarrollo integral del niño y con-

templa todas y cada una de las dimensiones

de la vida en la formación de las personas:

cognitiva, físicomotora, psicológica, social y

afectivo-emocional. Se trata de un programa

eminentemente práctico y está estructurado

en cinco grandes bloques temáticos: conciencia

emocional, regulación emocional, autoesti-

ma, habilidades socioemocionales y habili-

dades de vida.

Educación emocional.

Programa para Educación Primaria (6-12 años)

Agnès Renom Plana

(coordinadora)

Educación
emocional.

Programa para Educación
Primaria (6-12 años)

GROP

(coordinado por Rafael Bisquerra)

Miembros del GROP

(Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica)
que han participado:

Manuel Álvarez
María Jesús Agulló
Rafael Bisquerra
Gemma Filella
Èlia López
Isabel Paula

Núria Pérez
Agnès Renom
Feli Rodríguez
Montse Talavera
Cecilia Vargas

Agnès Renom Plana

(coordinadora)

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y EN VALORES

SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE

902 250 510 tel 902 250 515 fax

clientes@wkeducacion.es

C/ Collado Mediano, 9
28230 Las Rozas (MADRID)

www.wkeducacion.es

SEGUNDA EDICIÓN

Educación
emocional.

Programa para Educación
Primaria (6-12 años)

Educación

Educación

Educación

Agnès Renom Plana

(Coordinadora de la obra)

EDUCACIÓN EMOCIONAL

PROGRAMA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
(6-12 AÑOS)

GROP

(Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica)
(Coordinado por Rafael Bisquerra)

Miembros del GROP que han participado: Manuel Álvarez, María Jesús Agulló,
Rafael Bisquerra, Gemma Filella, Èlia López, Isabel Paula, Núria Pérez,
Agnès Renom, Feli Rodríguez, Montse Talavera y Cecilia Vargas

©Agnès Renom Plana (Coordinadora)
©Wolters Kluwer España S.A.
Collado Mediano, 9
28230 Las Rozas (Madrid)

Colección:
EDUCACIÓN EMOCIONALYEN VALORES

Segunda edición: marzo 2007

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ISBN: 978-84-7197-881-3
Depósito Legal:
Impreso en España - Printed in Spain
Impresión:RGM

Padre Larramendi, 4
48012 Bilbao (Vizcaya)

“Desde el inicio al niño se le enseña a pensar de esta
manera, siempre en términos de comparación; de éxito y
fracaso. (....) Un sistema pensado para producir unos cuan-
tos ganadores, que siempre están compitiendo entre sí.”

Doris Lessing

Cada vez que se hace mención de educadores, maestros, tutores, padres,
hijos, alumnos, adultos, orientadores, psicopedagogos, psicólogos, asesores,
etc., se entiende que se hace referencia a los dos sexos indistintamente.

Índice

Introducción .............................................................................................

11

Programa de Educación Emocional para la Educación Primaria ............

15

Desarrollo emocional en la etapa de los 6 a los 12 años ..........................

23

Bloques temáticos ....................................................................................

30

PROGRAMA PARA PRIMER CICLO (6-8 AÑOS) .........................

41

Bloque I. CONCIENCIA EMOCIONAL............................................

43

1. Cuando digo… quiero decir… .........................................................

45

2. En este cuento ..................................................................................

48

3. En el teatro .......................................................................................

50

4. El juego de las emociones ................................................................

53

5. Las fotografías de la vida .................................................................

56

Bloque II. REGULACIÓN EMOCIONAL.........................................

59

1. Las consecuencias de mis reacciones ..............................................

61

2. Acción y reacción ............................................................................

64

3. Vamos al teatro .................................................................................

66

4. Sintiendo con las manos ..................................................................

69

5. Influyo en los demás ........................................................................

71

Bloque III. AUTOESTIMA..................................................................

75

1. Tú puedes hacer cosas diferentes .....................................................

77

2. Flexión y movimiento ......................................................................

80

7

Educación emocional. Programa para la Educación Primaria (6-12 años) © PRAXIS

8

3. Tú y yo no vemos lo mismo .............................................................

82

4. Así opino yo .....................................................................................

84

5. Controlo mi cuerpo ..........................................................................

87

Bloque IV. HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES.....................

89

1. Nuestro rompecabezas .....................................................................

91

2. Imaginar y adivinar ..........................................................................

95

3. Ayudando a un amigo ......................................................................

98
4. ¿Qué hacer en vez de…? .................................................................100
5. ¿Qué se sentirá? ...............................................................................103

Bloque V. HABILIDADES DE VIDA..................................................107
1. La silueta de mis amistades .............................................................109
2. Mi juguete preferido ........................................................................112
3. Gafas de colores ...............................................................................114
4. Un domingo familiar ........................................................................116
5. Mi clase es… ...................................................................................118

PROGRAMA PARA SEGUNDO CICLO (8-10 AÑOS)....................121

Bloque I. CONCIENCIA EMOCIONAL............................................123
1. El vocabulario emocional ................................................................125
2. La caja de las emociones .................................................................127
3. Sentimos y vivimos ..........................................................................129
4. ¡Adivina adivinanza! ........................................................................132
5. Plasmando emociones ......................................................................134

Bloque II. REGULACIÓN EMOCIONAL.........................................137
1. Relajando el cuerpo .........................................................................139
2. El semáforo de las emociones ..........................................................142
3. ¡No te descontroles! .........................................................................146
4. Tómate tu tiempo .............................................................................149
5. Plástica y emociones ........................................................................152

Bloque III. AUTOESTIMA..................................................................155
1. Así soy yo ........................................................................................157
2. Mi propia cueva ...............................................................................160

© PRAXIS

3. ¿Cómo sería sí…? ............................................................................162
4. ¿Qué ven los demás en mí? ..............................................................165
5. Cada persona espera algo diferente de mí .......................................168

Bloque IV. HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES.....................173
1. Encuentros .......................................................................................175
2. Los demás también sienten ..............................................................179
3. Identificar relaciones ........................................................................182
4. Actuando con asertividad .................................................................185
5.Todo un monumento .........................................................................188

Bloque V. HABILIDADES DE VIDA..................................................191
1. Cometa de amistad ...........................................................................193
2. Yo hablo, tú no me escuchas ............................................................196
3. La tómbola .......................................................................................200
4. Críticos de televisión .......................................................................202
5. Cuento con mi familia ......................................................................205

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA TERCER CICLO
(10-12 AÑOS)
.........................................................................................209

Bloque I. CONCIENCIA EMOCIONAL............................................211
1. ¿Qué se siente? .................................................................................213
2. Paseando ..........................................................................................216
3. ¿Qué hago yo? .................................................................................218
4. Las emociones de la semana ............................................................221
5. Mirando fotografías .........................................................................223

Bloque II. REGULACIÓN EMOCIONAL.........................................225
1. Relajando el cuerpo con la música ..................................................227
2. Y yo, ¿cómo actúo? .........................................................................230
3. Noticias y emociones .......................................................................233
4. No llego a la nota .............................................................................235
5. ¿Qué puedo pensar? .........................................................................237

Bloque III. AUTOESTIMA..................................................................241
1. La historia de mi vida ......................................................................243

9

Educación emocional. Programa para la Educación Primaria (6-12 años) © PRAXIS

10

2. Algo habla dentro de mí ...................................................................246
3. ¿Soy yo? ...........................................................................................249
4. La persona que admiro .....................................................................252
5. Nos miramos a la cara ......................................................................254

Bloque IV. HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES.....................257
1. Maneras de actuar ............................................................................259
2. Sentir y comunicar ...........................................................................262
3. Mis manos en tu cara .......................................................................265
4. ¿Entendemos todos lo mismo? ........................................................267
5. Nuestra fiesta ...................................................................................270

Bloque V. HABILIDADES DE VIDA..................................................273
1. El amigo ideal ..................................................................................275
2. Vamos a decir… ...............................................................................278
3. Lo que me gusta ...............................................................................280
4. Simulando la vida ............................................................................284
5. Consultorio familiar .........................................................................289

Bibliografia.............................................................................................293

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