Nm.

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REA: Matemtica PERODO:

Lo logr Casi lo logr Falta reforzar An no lo logra

ESCALA DE VALORACIN:

NMINA - - -

Completa patrones. Reconoce patrones. Completa una serie siguiendo un patrn. Soluciona un problema de secuencia grfica. Reproduce series de patrones con dos atributos Compara patrones y obtiene semejanzas y diferencias. Construye una serie con un patrn de tres atributos. Descubre patrones en una serie. Completa series de figuras. Construye series creativamente. Reconoce recorridos. Sigue recorridos. Utiliza un grfico para resolver problemas de recorridos. Traza un recorrido utilizando las nociones espaciales. Interpreta un recorrido utilizando las nociones espaciales. Busca el camino ms corto cuando se desplaza en una cudrcula. Identifica los elementos que pertenecen a un conjunto. Identifica las caractersticas de un conjunto. Clasifica conjuntos. Determina la relacin de correspondencia. Establece correspondencia uno a uno. Resuelve problemas de corresndencia Nombra conjuntos. Forma conjuntos. Describe los elementos de un conjunto. Clasifica conjuntos y los nombra. Reconoce cundo un elemento no pertenece a un conjunto. Soluciona problemas de pertenencia. Determina subconjuntos de un conjunto. Identifica elementos que pertenecen al conjunto y al subconjunto. Resuelve problemas determinando las caractersticas de los elementos de un conjunto.

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UNIDAD 1 REGISTRO DE EVALUACIN DE INDICADORES PROFESOR O PROFESORA: AO: Segundo