Literatura Precolombina La literatura precolombina, como su propio nombre indica, hace referencia al conjunto de obras con valor literario

producidas en América (del Norte, Central y del Sur) antes de la llegada de Cristóbal Colón y de la subsiguiente conquista española. Se dice literatura precolombina a toda manifestación de carácter literario "de acuerdo a los estándares actuales", procedente de las culturas y pueblos de América, anterior a la llegada de Cristóbal Colón y de la cultura europea, o más bien, la cultura medieval española. A menudo se incluye en esta definición el concepto de literatura como toda expresión escrita, por su fuerte carácter artísticoreligioso que busca explicar el mundo. Sin embargo en el siguiente capítulo sólo se observarán las manifestaciones más alegóricas de la cultura anterior a la invasión europea... Mayores exponentes Anterior a la llegada de Colón a las Antillas no existía literatura en América tal y como se conocía en Europa. La mayor parte de los pueblos no tenían escritura, y no conocían e indígenas privilegiados dejaron testamento del arte precolombino, escribiendo y traduciendo lo que más resaltó a finales de esta época. A la llegada de los españoles se sabe también, que muchos pueblos decidieron por sí mismos ocultar a los europeos el conocimiento que poseían sobre ellos mismos, así como su historia y las muchas tecnologías que poseían. A menudo se perdieron lenguas y culturas enteras en esta actitud. Aún así, otros pueblos decidieron conservar sus costumbres a escondidas, o transformándolas en formas mejor vistas por los españoles y portugueses. La literatura oral de este tipo sin embargo fue fuertemente observada por la inquisición, y con el tiempo terminó por desaparecer en favor de la literatura evangelizadora. Por estas razones suele estudiarse con mayor detenimiento el registro de los cronistas y otros, para evaluar las características de lo que fue o debió haber sido la literatura anterior. Todas son recopilaciones e interpretaciones de historias trasmitidas generación en generación. Las obras así escritas más importantes, por cultura, son: AZTECAS 


Códex Borgia y Borbonicus Códex Xolotl

MAYAS 1. XVI) Uska Paukar Tragedia del fin de Atahualpa NICARAGUA El güegüense Se presenta a continuación un breve desarrollo de lo ocurrido en cada literatura. estando Chumayel en Yucatán. Códices originales    Códex Dresdensis o Códice Dresde Códex Peresianus o Códice París Códex Trocortesianus o Códice Trocortesiano (Sólo parcialmente descifrado) INCAS    Ollantay (Drama en castellano. Romances de los señores de la Nueva España. y todos los demás poemas atribuidos a Nezahual cóyotl. incluyo algunos casos especiales:          Aztecas Mayas y Guatemaltecos Incas Araucanos Muiscas Culturas del Brasil Islas del Pacífico Islas del Atlántico . escrito después del s. México) Popol Vuh (Original perdido escrito en lengua quiché) Rabinal Achí (Teatro) El baile de los gigantes 2. Textos prohibidos      Memorial de Sololá. o Anales de los cakchiqueles Libros de Chilán Balam (Del que destaca aquel llamado "De Chumayel".

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sea vegetal o animal. afectando de manera directa o indirecta a la cadena alimentaria y. irreversible.Animales en Peligro de Extinción en Guatemala Una especie se considera en peligro de extinción. al propio ser humano. tanto por la acción del hombre. Zampullin del Lago Atitlan o Maca de Atitlan (Podilymbus gigas) . Esto se puede deber tanto a la depredación directa sobre la especie como a la desaparición de un recurso del cual depende su vida. cuando se encuentra comprometida su existencia globalmente. La extinción de una especie es irreparable y. eventualmente. debido a cambios en el hábitat. producto de hechos fortuitos (como desastres naturales) o por cambios graduales del clima. de momento. Armadillo gigante o tatu carreta (Priodontes maximus) Cocodrilo americano (Crocodylus acutus) Jaguar (Panthera onca) Pato Poc.

xate macho y Chamadorea erumpens. está incluida en el Apéndice I de la CITES. Látex o resina El chicle proviene del látex de los árboles de chicozapote (Manilkara zapota). xate hembra. que crece en el bosque latifoliado de América Tropical. . por ejemplo el ciprés (Cupressus spp.).Tapir (Tapirus sp. donde se emplea en la industria de goma de mascar y pegamentos industriales.) Plantas en peligro de extinción Xate El xate es el nombre común de tres especies de palma de porte pequeño (Chamadorea elegans. En Guatemala. cambray) que crecen en condiciones de sombra bajo el bosque latifoliado. Por ser una especie endémica en peligro de extinción. Pinabete El pinabete (Abies guatemalensis) es un árbol de porte pequeño. donde se encuentran los bosques de coníferas del país. endémico del altiplano de Guatemala. Chamadorea oblongata. Holanda y Alemania. El pinabete se utiliza para la confección de árboles navideños. donde se utilizan en la industria ornamental para la confección de arreglos florales. Sus hojas son recolectadas y exportadas a Estados Unidos. la especie se encuentra principalmente en el Petén. ya que tiene una fragancia mejor. y se exporta a Estados Unidos y Japón. se mantiene verde por un período más prolongado y la forma de su copa es más piramidal que la de otras coníferas usadas como árboles navideños.

pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma. donde el éxito de la ciencia se mide por su capacidad para desenmascarar las doctrinas engañosas y repudiar las teorías inconsistentes. los árboles pierden sus hojas´. Para la Real Academia Española. . conocer es tener noción. aceptando sólo provisionalmente las teorías corroboradas. trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico. por medio de sus sentidos corporales. Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pen¬sable que no la tenga: incluso si hasta ahora los árboles siempre han perdido sus hojas en Otoño. Conocimiento es la acción y efecto de conocer.Conocimiento Empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia. como ocurre en el conocimiento: ³en Otoño. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. fundamentalmente. Características: y y Particular:Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos. Según Imre Lakatos la única forma de justificar el conocimiento científico es a través de la crítica y contrastabilidad de nuestros ensayos de solución a los problemas surgidos en la tensión entre nuestro conocer y nuestro ignorar: "El método de la ciencia. sometido al más estricto control crítico. cualidades y relaciones de las cosas. las impresiones de los objetos externos. por el ejercicio de las facultades. el de las tentativas de solución. es pensable que en un tiempo futuro no las pierdan.1 pero. Conocimiento Científico El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que. evita el uso del término para la investigación científica y desplaza la cuestión hacia un punto de vista más delimitado: el de la demarcación. de la naturaleza. pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características. es pues. en la percepción. El filósofo Karl Popper acepta que la finalidad de la ciencia es la verdad. el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir. o al menos tiende a este fin. tampoco nos da verdadera universalidad. en principio. el del ensayo o idea de solución. experimentación e investigación. no es sino una prolongación crítica del método del ensayo y el error". y en último término. conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente. el porqué de las cosas y su devenir.

Coplas infantiles 1. -No tengo ganas. Vamos al baile. . dijo el fraile.

canto al sereno y al viento. -Pero es muy lejos. Ay que me pincho. -Invitemos al león. dijo el conejo.¿Adónde? . Todos los que cantan bien cantan de puertas adentro y yo. como canto mal. -¿Que pasa? -El tren por tu casa -¿Que es el viento? -Las orejas de Don Bernardo* en movimiento. 7. dijo el ratón. 5.A casa'l conde.dijo la rana. 6. .La bandera por tu casa.¿Qué pasa? . gritó el carpincho !! 3. . 2. . Cuando tomo la guitarra y la atravieso en mis brazos. -no hay luz dijo el avestruz -son todas viejas dijo la comadreja 4. enseguida me parece que se acaban mis trabajos.

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