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1. Números Reales(2)

1. Números Reales(2)

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Números Reales.

1.1 Axiomas de campo y propiedades adicionales.
1.2 Axiomas de orden y propiedades adicionales.
1.3 Cotas y axiomas de completitud.
1.4 Valor absoluto y sus propiedades.
1.5 Ecuaciones e inecuaciones con y sin valor
absoluto.
1.5.1 Polinómicas.
1.5.2 Racionales.
(Semanas 1 y 2)
En esta Clase
Los Números Naturales ( )

‡ Son los números entero positivos
(1,2,3,͙,n,͙)
‡ Nacen de la necesidad del ser humano de
contar los objetos de conjuntos
‡ La suma a+b y el producto ab de dos números
naturales, son también números naturales
(Propiedad de clausura respecto a ambas
operaciones)
Los Números Enteros( )
‡ Son los números enteros positivos y negativos y
el cero (͙,-3,-2,-1,0,1,2,3,͙)
‡ Permiten resolver ecuaciones como
‡ Lo que conduce a la operación sustracción ó
resta, inversa de la suma ó adición:
‡ Los enteros son un conjunto cerrado respecto de
la resta

x b a + = , a b 
x a b =
·
Los Números Racionales ( )
‡ Son números de la forma
‡ En los racionales se puede resolver ecuaciones
del tipo
‡ Lo que conduce a la operación división,
inversa de la multiplicación, que se expresa:

, , 0
a
a b b
b
 {
, , , 0 bx a a b b =  {
·
‡ , ya que ,
1
a
a a  =

a
x ó x a b
b
= =
‡ Es útil asociar a los números racionales con los
puntos de la recta numérica ó coordenada
‡ De la misma manera, todo racional puede ser
expresado en forma decimal:
17/10=1.7 9/100=0.09 1/6=0.1666͙ 1/7=0.142857142857142857͙
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
1/2 1/3 5/4
-1/2 -3/16
‡ Los racionales son los números cuya expansión
decimal termina en una cuerda infinita de ceros,
ó bien, eventualmente repite un bloque de
números en forma infinita:
¾=0.75000͙ 23/11=2.090909͙ 1/3=0.33333͙
Los números Irracionales
‡ Son números que no se pueden expresar como el
cociente de dos enteros:
‡ Pertenecen a los irracionales, números tales
como y un número
infinito de ellos
‡ Se ha podido demostrar que entre cualquier par
de puntos sobre la recta, existe un número
infinito de números irracionales (y de racionales)
‡ Los números irracionales también pueden ser
representados en la recta numérica
para , y 0
a
a b b
b
 {
3
10
2, , 5, , log 3, etc. e T
Los Números Reales ( )
‡ El conjunto de todos los números racionales e
irracionales se llama el conjunto de los
números reales
‡ El desarrollo formal del Cálculo se basa en los
números reales
‡ Muchos resultados sobre funciones, derivadas
e integrales, serían falsos si se refirieran a
funciones definidas sobre los racionales

Fundamento Axiomático
‡ Tres tipos de propiedades definen
formalmente a los reales: algebraicas, de
orden y de completitud
‡ Las algebraicas involucran a la adición, la
multiplicación, la sustracción y la división
‡ La estructura de los números reales se
construye alrededor de un conjunto con
operaciones de adición y multiplicación
Propiedades de la adición:
‡ A1. (Ley asociativa)
‡ A2. (Ley Conmutativa)
‡ A3.
(Ley de identidad)
‡ A4. (Existencia y
unicidad del Simétrico respecto de la adición)
es el simétrico ó el opuesto de y se denota por
( ) ( ) , , a b c a b c a b c + + = + + 
, a b b a a b + = + 
un número llamado "0" 0 a a a + = 
, , único 0 a b a b   + =
b a
a
‡ M1. (Ley Asociativa)
‡ M2. (Ley Conmutativa)
‡ M3.
(Ley de identidad)
‡ M4.
(Existencia del simétrico ó inverso)
es el inverso de y se denota por
Propiedades de la multiplicación:
( ) ( ) , , a bc ab c a b c = 
, ab ba a b = 
un número llamado "1" 1 a a a ™ = 
, 0, b único 1 a a ab  { =
b
a
1
1
ó a
a

Ley Distributiva
‡ D.
, , , ( ) a b c a b c ab ac  + = +
Propiedades de Orden
‡ Las propiedades de orden permiten comparar
cualquier par de números reales entre sí
‡ O1. (tricotomía)
‡ O2.
‡ O3.
(transitividad)
‡ O4.
‡ O5.
, , ó ó ambos a b a b b a  e e
, , si y , entonces a b a b b a a b  e e =
, , , si y , entonces a b c a b b c a c  e e e
, , , si , entonces a b c a b a c b c  e + e +
, , , 0, si , entonces a b c c a b ac bc  u e e
Campo Ordenado
‡ Un conjunto como los reales, en el que es
posible comparar el tamaño de cualesquiera
dos números, es llamado un ͞campo
ordenado͟
‡ Los números racionales son también un
campo ordenado y hay muchos otros
Propiedad de Completitud
‡ Si pensamos a los reales alineados en la recta
numérica:
La propiedad de completitud nos dice que los
números reales corresponden a todos los
puntos de la línea, sin hoyos y sin brechas
‡ La anterior no es una propiedad que cumplan
, ni los irracionales
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

Ejercicios
Prueba:
Demuestre el siguiente Teorema:
‡ Teorema1.
, 0 0 0 a a a  ™ = = ™
0 0 0 a a ™ = ™ +
0 ( ( ) a a a = ™ + +
( 0 1) ( ) a a a = ™ + ™ +
(0 1) ( ) a a = + +
1 ( ) a a = ™ +
( ) a a = +
0 =
Ejercicios
‡ Teorema2. , ( 1) a a a  =
( 1) 0 entonces ( 1) a a a a + = =
( 1) 1 ( 1) a a a a + = ™ + ™
(M4)
(1 ( 1)) a = + ™ 0 0 a = ™ =
lqqd
Demuestre el siguiente Teorema:
1.Por A4, el inverso es único, de donde, si demostramos que
(D) (A4)
Los alumnos deberán resolver los
siguientes problemas
Probar que:
i) -0=0
ii) -a-b=-(a+b)
iii) Si a+b=a+c =>b=c
iv) a-(b-c)=(a-b)+c
v)
vi) Si ab=0 => a=0 o b=0
vii) Si
viii)Si
ix)
1
1 1

=
1 1 1
0 ( ) ab ab a b

{ = ™
1 1
0 ( ) a a a

{ =
y 0 ab ac a b c = { =
Los Números Reales Ordenados
Los reales como cuerpo ordenado
Sea T+ · T, este subconjunto satisface los siguientes
axiomas:
1.T+ es cerrado para la suma.
Si a, b  T+ a + b  T+.
2.T+ es cerrado para la multiplicación.
Si a, b  T+ a . b  T+.
3. Axioma de Tricotomía. a  T se cumple una y
solo una de las siguientes afirmaciones:
i) a = 0
ii) a  T+
iii)-a  T+
<Definición 1:
i) a < b ÷ b ʹ a  T
+
ii) a > b ÷ a ʹ b  T
+
Teorema 1: Dados los reales a y b, se cumple una y solo una
afirmación:
i) a = b ii) a < b iii) a > b
‡ Demostración: Aplicando el axioma de Tricotomía al número
b ʹ a, se tiene una y solo una propiedad:
b ʹ a = 0 ó b ʹ a  T+ ó ʹ(b ʹ a )  T+
i) Por A4: si b ʹ a = 0 a = b
ii) Por definición 1 i): si b ʹ a  T
+
a < b
iii) Por definición 1 : si - (b ʹ a)  T
+
a ʹ b  T
+
a > b
Teorema 2: Dado un real a, se cumple una y solo
una proposición:
i) a = 0 ii) a > 0 iii) a < 0
Demostración: Consecuencia del Teor. 1 para b = 0
Teorema 3: La relación ͞<͟ tiene las siguientes
propiedades:
i) No reflexiva: a  T, no se cumple que a < a
ii) No simétrica (asimétrica): Si a < b no se cumple
que a > b.
iii) Transitiva: Si a > b · b > c a > c
Demostración:
i)Si a > aa ʹ a  T+0T+ žAx. Tric.
ii)Si a > b a ʹ b  T+ por Ax. Tric. b ʹ a Z T+
iii)Si a > b a ʹ b T+·si b > cb ʹ cT+
por lo tanto dado que T+ es cerrado para la suma:
(a ʹ b ) + (b ʹ c )  T+ a ʹ c  T+ a > c
Definición 2: Llamaremos conjunto de los números
negativos al conjunto:
T- = , x  T: - x  T+ `
OBSERVACIÓN: El 0 Z T- por lo tanto, no es
positivo ni negativo, además T+ · T- = o pero
como todo real pertenece a uno y solo uno de los
conjuntos T+, T-, ,0` entonces:
T = T+ T- ,0` en que 0 representa una
frontera entre positivos y negativos.
Definición 3: i) a e b ÷ (a < b) v (a = b)
ii) a u b ÷ (a > b) v (a = b)
Teorema 5: a e b ÷ a + c e b + c
Demostración: Si a e b a < b v a = b.
Si a < b b ʹ a  T+ (b ʹ a) + 0  T+
(b ʹ a) + (c ʹ c)  T+
(b + c) ʹ (a + c)  T+ a + c < b + c
a + c e b + c.
Si a = b a + c = b + c
Teorema 6: i) Si a e b y c es positivo, entonces: ac e bc
ii) Si a e b y c es negativo, entonces: ac u bc
Demostración:
i) Si a e b a < b v a = b
Si a < b b ʹ a  T
+
; como c  T
+
(b ʹ a )c  T
+
ac < bc
Si a = b , por compatibilidad igualdad-multiplicación ,
ac = bc Por lo tanto: ac e bc
ii) Si a e b a < b v a = b.
Si a < b b ʹ a  T
+
como c  T
-
- c  T
+
,
luego: - c (b ʹ a)  T
+
- bc + ac > 0 ac > bc ac u bc
Si a=b entonces
ac = bc ac u bc
@
@
‡ Teorema 7: i) Si a > 0 - a < 0
ii) Si a < 0 - a > 0
iii) Si a > 0 a
-1
> 0
iv) Si a < 0 a
-1
< 0
Demostración:
i) Si a > 0 a  T
+
-a  T
-
-a < 0
ii) Si a < 0 -a  T
+
-a > 0
iii) Si a > 0 Supongamos que a
-1
< 0 por T.6 i)
a . a > 0 y por T.6 ii) : a
-1
( a . a ) < 0
(a
-1
. a) . a < 0 a < 0 ž Hip.,
por lo tanto: a
-1
> 0
Teorema 8: a . b > 0 ÷ (a > 0 · b > 0) v (a < 0 · b < 0)
Demostración: () Si a . b > 0 a { 0 y b { 0 (T1 ) .
Si a > 0 a
-1
> 0 a
-1
(a . b) > 0 b > 0
(T7)
Si a < 0 a
-1
< 0 a
-1
(a . b) < 0 b < 0
(ž) Trivial

Teorema 9: a . b < 0 ÷ (a > 0 · b < 0) v (a < 0 · b > 0)
Demostración: () Si a . b < 0
i)Si a > 0 a
-1
> 0 a
-1
(a . b) < 0 b < 0
ii)Si a < 0 a
-1
< 0 a
-1
(a . b) > 0 b > 0
(ž) Trivial
Teorema 10: Sean a, b  T, si a < b a < < b
Demostración: Si a < b sumando entonces :
a + a < b + a 2a < b + a
Si repetimos pero sumando b se tiene: a + b < 2b
Por transitividad: 2a < b + a < 2b.
Luego dividiendo por 2 > 0
Se tiene: a < < b
Este teorema permite afirmar que siempre entre dos
números reales distintos es posible intercalar un tercer
número c,
2
a b +
2
a b +
VALOR ABSOLUTO EN LOS REALES
Permite determinar cuan cerca o lejos se
encuentra un número del cero, por ejemplo.
Definición 1: Llamaremos valor absoluto del número real
a, denotado por , al número:
a si a u 0
=
- a si a < 0
Podemos apreciar que el número a y su inverso aditivo -a
están a igual distancia del cero.
a
a
Teorema 1:
i) ii)
iii) iv)
v)
vi)
vii)
viii)
0 a u a a =
a a a e e 0 0 a a = ÷ =
a b a b ™ = ™
0, entonces Si b a b b a b " e ÷ e e
Si 0, entonces b a b a b a b " u ÷ u v e
a b a b + e +
Demostración:
i) Por Tricotomía: a > 0 ; a = 0 ; a < 0.
Analizando cada una:
Si a > 0 entonces = a > 0
Si a = 0 entonces = 0
Si a < 0 entonces - a > 0 , luego: - a > > 0
Por lo tanto: u 0
a
a
a
0
ii) Aplicamos Tricotomía:
Si a > 0 - a < 0, por lo tanto:
Luego se cumple
Si a = 0 entonces:
Se cumple
Si a < 0 entonces - a > 0, por lo tanto:
Se cumple
a a =
y ( ) a a a a = =
0 0 0 a = = =
y a a a a = =
iii) Aplicamos Tricotomía:
Si a u 0 , además - a e 0.
Puesto que : a > - a,

Si a < 0 y - a > 0.
Por lo tanto a < - a.

a a a e e
a a =
a a a a u " u a a a u u
a a =
a a a a = · =
a a a e e
iv)
( ž) Si a = 0 , por definición
( ) a  T, por tricotomía a > 0 v a < 0 v a = 0.
Descartando las dos primeras posibilidades por
contradicciones con la hipótesis por ej:
Si a > 0 contradice la hipótesis.
resta la única posibilidad a = 0
0 0 a a = ÷ =
0 0 a = =
0 a a = "
v)
Por Tricotomía:
Si a . b > 0 (a > 0 · b > 0) v (a < 0 · b < 0).
Por definición de valor absoluto: y para
la primera posibilidad:
a > 0 · b > 0
Por lo tanto ,
Luego:
Si a . b = 0 a = 0 v b = 0 entonces:
a b a b ™ = ™
0 0 0 a b a b a b ™ " v ™ · v ™ =
a b a b ™ = ™
a a b b = · =
a b a b ™ = ™
a b a b ™ = ™
0 0 a b a b ™ = = = ™
vi) Si b > 0,
Aplicando Tricotomía
() Si a u 0 Por Hipót.,
como b u 0
Si a < 0
Por Hipót. ʹ a e b y como - a u 0
y - b e 0 - b e a e - a e b - b e a e b
(ž) Si a u 0 ,
por Hipót.,
Si a < 0
por Hipót., ʹ a e b luego
a b b a b e ÷ e e
a a = a b a b e e
0 b b a b · @ e e
a a =
a a =
a b e
a a =
a b e
vii)
() Supongamos
Si a u 0 entonces y por lo tanto a u b
Si en cambio a < 0 entonces y en este caso
ʹ a u b, luego: a e - b
(ž) Tarea
Si 0, entonces b a b a b a b " u ÷ u v e
a b u
a a =
a a =
viii) (Desigualdad del Triángulo)
Prueba:
2
2
( ) a b a b + = +
¸ )
2
a b = +
2 2
2 a ab b = + +
2 2
2 a ab b e + +
2
2
2 a a b b = + ™ +
¸ )
2
a b = +
a b a b + e +
Tarea
a b a b + e + Por lo tanto, , ya que ambos lados de la
desigualdad son >0
Corolario.
Prueba: Aplicando la desigualdad del triángulo a
De ahí que :
Igualmente:
Como :
Y como de alguno es
entonces
, a b a b a b  e
y : a b b
¸ )
a a b b a b b = + e +
a b a b e
b a b a e
a b b a = b a a b e
y a b b a
a b
a b a b e
Otros resultados básicos
‡
‡
‡
¸ )
( 0) o a b b a b a b = ÷ u · = =
a b a b a b a b a b b a b · ÷ · · · ÷ " · · ÷ · ·
a b a b a b a b a b " ÷ " v " ÷ · v "
¸ ) ¸ )
, , a b b ÷  · ·
Resolver la siguiente Ecuación:
3 1 2 5 x x = +
Solución:
y
y
Por lo tanto las soluciones a la ecuación son:
3 1 2 5 x x = + ÷
2 5 0 x + u
¸ )
3 1 2 5 ó 3 1 2 5 x x x x = + = +
÷
5
2
x u
4
o 6
5
x x = =
4
y 6
5

Resolver la Ecuación:
1 3 9 x x + = ÷
1 3 9 x x + =
3 9 0 x u
( 1) 3 9 ó 1 3 9 x x x x + = + =
y
÷
3 x u
2 ó 5 x x = =
y
÷ 5 x =
Resolver las siguientes desigualdades:
‡
‡
‡
‡
‡
donde 0 x a r r · "
3 1 2 5 x x · +
3 1 2 5 x x " +
4 3 2 x x " +
2 1 2 x x + u +
Intervalos
Definición. El intervalo abierto determinado por
los puntos y , donde , es el conjunto
de todos los números para los que
y se denota por
i.e.
Nótese que si , entonces es el
conjunto nulo
a b e
a
b
x a x b · ·
¸ ) , ¦
, a b x a x b = · ·
¸ )
, a b
a b =
¸ )
, a b
Intervalos
Definición. El intervalo cerrado determinado por
dos números y , donde , es el
conjunto de todos los números para los que
y se denota por
i.e.
¿qué pasará si ?
a b e
a
b
x
a b =
a x b e e
? A
, a b
? A , ¦
, a b x a x b = e e
Existen también intervalos
semiabiertos:
¸ A , ¦ ? ) , ¦
, y , a b x a x b a b x a x b = · e = e ·
Asimismo, existen intervalos infinitos, que son :
¸ ) , ¦
, a x x a · = "
? ) , ¦
, a x x a · = u
¸ ) , ¦
, a x x a · = ·
¸ A , ¦
, a x x a · = e
¸ ) , ¦
, x x · · = 
Cotas de un Conjunto
Definición. Un conjunto de números reales
está ͞acotado superiormente͟, (tiene al menos
una cota superior), si existe un número , tal
que, para todo , . Al número
se le llama cota superior de
x S  x c e
c
S
S
c
Cotas de un Conjunto
Definición. Un conjunto de números reales
está ͞acotado inferiormente͟, (tiene al menos
una cota inferior), si existe un número , tal
que, para todo , . Al número
se le llama cota inferior de
x S 
c
S
S
c
x c u
Cotas de un Conjunto
Definición. Un conjunto de números reales
está ͞acotado͟, si existe un número , tal que,
para todo ,
Debería ser claro que un conjunto está
acotado es superiormente e inferiormente
acotado, ya que significa que
x S 
S
c
x c e
÷
x c e
c x c e e
S
Supremo de un conjunto
Definición. Un número se llama supremo de un
conjunto ,lo que se escribe , si
es una cota superior de y ningún número
menor que es una cota superior de
.
Como cualquier número menor que puede
escribirse como , donde , se puede
reformular lo anterior como:
sup c S =
S
c
S c
S
c
c
c s
0 s "
ii) >0, x S x c s s  "
sup , si c S =
i) , , y x S x c  e
El Axioma del Supremo
Axioma L. Si es un conjunto no vacío de
elementos de superiormente acotado,
entonces tiene un supremo en .
S
S

Ejercicios
2
1. 4
2. 3 2 1
3. 2 3 2 3
4. 4 2 4
5. 2 4
6. 4
7. 3 7
x
x x
x x
x x
x
x
x
=
+ = +
+ = +
= +
=
e
+ "
2
8. 2 5 3
9. 3 2 2
10. 4 3
11. 3 1
12. 5 2 3
13. 4 2 4
14. 4 3 2
x
x
x
x
x x
x x
x x
+ "
e
+ "
u
+ ·
· +
" +

Los Números Naturales ( )
‡ Son los números entero positivos (1,2,3, ,n, ) ‡ Nacen de la necesidad del ser humano de contar los objetos de conjuntos ‡ La suma a+b y el producto ab de dos números naturales, son también números naturales (Propiedad de clausura respecto a ambas operaciones)

Los Números Enteros( )
‡ Son los números enteros positivos y negativos y el cero ( ,-3,-2,-1,0,1,2,3, ) ‡ Permiten resolver ecuaciones como ‡ Lo que conduce a la operación sustracción ó resta, inversa de la suma ó adición: ‡ Los enteros son un conjunto cerrado respecto de la resta

x  b ! a a, b 

x ! a b

Ž

Los Números Racionales ( )
a ‡ Son números de la forma a, b  , b { 0 b ‡ En los racionales se puede resolver ecuaciones del tipo bx ! a, a, b  , b { 0
‡ Lo que conduce a la operación división, inversa de la multiplicación, que se expresa:

a x! ó x ! a zb b
‡

Ž

a , ya que a  , a ! 1

‡ Es útil asociar a los números racionales con los puntos de la recta numérica ó coordenada
-1/2 -3/16 1/3 1/2 5/4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

5

‡ De la misma manera, todo racional puede ser expresado en forma decimal:
‡ Los racionales son los números cuya expansión decimal termina en una cuerda infinita de ceros, ó bien, eventualmente repite un bloque de números en forma infinita:
¾=0.75000 23/11=2.090909 1/3=0.33333 17/10=1.7 9/100=0.09 1/6=0.1666 1/7=0.142857142857142857

T . números tales como 2. log10 3. y un número infinito de ellos ‡ Se ha podido demostrar que entre cualquier par de puntos sobre la recta. b  y b { 0 b ‡ Pertenecen a los irracionales. etc. 3 5. e.Los números Irracionales ‡ Son números que no se pueden expresar como el a cociente de dos enteros: para a. existe un número infinito de números irracionales (y de racionales) ‡ Los números irracionales también pueden ser representados en la recta numérica .

derivadas e integrales.Los Números Reales ( ) ‡ El conjunto de todos los números racionales e irracionales se llama el conjunto de los números reales ‡ El desarrollo formal del Cálculo se basa en los números reales ‡ Muchos resultados sobre funciones. serían falsos si se refirieran a funciones definidas sobre los racionales .

Fundamento Axiomático ‡ Tres tipos de propiedades definen formalmente a los reales: algebraicas. de orden y de completitud ‡ Las algebraicas involucran a la adición. la multiplicación. la sustracción y la división ‡ La estructura de los números reales se construye alrededor de un conjunto con operaciones de adición y multiplicación .

 un número llamado "0" a  0 ! a  a  (Ley de identidad) ‡ A4. único a  b ! 0 (Existencia y unicidad del Simétrico respecto de la adición) b es el simétrico ó el opuesto de a y se denota por a . a  b ! b  a a. a  . a  (b  c) ! (a  b)  c  a.Propiedades de la adición: ‡ A1. b  (Ley Conmutativa) ‡ A3. b. c  (Ley asociativa) ‡ A2.  b  .

b. b único ab ! 1 (Existencia del simétrico ó inverso) 1 1 b es el inverso de a y se denota por a ó a .Propiedades de la multiplicación: ‡ M1.  un número llamado "1" a ™1 ! a a  (Ley de identidad) ‡ M4. c  (Ley Asociativa) ‡ M2. a (bc) ! (ab)c  a.  a  . b  (Ley Conmutativa) ‡ M3. a { 0. ab ! ba  a.

c  . a. b. a (b  c) ! ab  ac .Ley Distributiva ‡ D.

entonces a e c (transitividad) ‡ O4. a.Propiedades de Orden ‡ Las propiedades de orden permiten comparar cualquier par de números reales entre sí ‡ O1. b. b. c u 0.a. entonces a ! b ‡ O3.a. b. si a e b.a.a. c  . c  . si a e b y b e c. c  . si a e b y b e a. entonces ac e bc . entonces a  c e b  c ‡ O5. a e b ó b e a ó ambos (tricotomía) ‡ O2. si a e b. b  . b  .

en el que es posible comparar el tamaño de cualesquiera dos números. es llamado un campo ordenado ‡ Los números racionales son también un campo ordenado y hay muchos otros .Campo Ordenado ‡ Un conjunto como los reales.

Propiedad de Completitud ‡ Si pensamos a los reales alineados en la recta numérica: -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 La propiedad de completitud nos dice que los números reales corresponden a todos los puntos de la línea. sin hoyos y sin brechas ‡ La anterior no es una propiedad que cumplan . ni los irracionales .

a ™ 0 ! 0 ! 0 ™ a Prueba: a ™0 ! a ™0  0 ! a ™ 0  (a  (a ) ! (a ™ 0  a ™1)  (a ) ! a (0  1)  (  a ) ! a ™1  (  a ) ! a  ( a ) !0 . a  .Ejercicios Demuestre el siguiente Teorema: ‡ Teorema1.

a  1. si demostramos que .  a ! (1)a a  (1)a ! 0 entonces (1)a ! a a  (1)a ! 1™ a  (1) ™ a ! (1  (1)) ™ a ! 0 ™ a ! 0 (M4) (D) (A4) lqqd .Por A4. de donde.Ejercicios Demuestre el siguiente Teorema: ‡ Teorema2. el inverso es único.

Probar que: i) -0=0 ii) -a-b=-(a+b) iii) Si a+b=a+c =>b=c iv) a-(b-c)=(a-b)+c v) 11 ! 1 vi) Si ab=0 => a=0 o b=0 1 1 1 vii) Si ab { 0   ( ab) ! a ™ b 1 1 viii)Si a { 0   (a ) ! a ix) ab ! ac y a { 0   b ! c Los alumnos deberán resolver los siguientes problemas .

Los Números Reales Ordenados .

este subconjunto satisface los siguientes axiomas: 1. b  „+   a + b  „+. 3. 2.Los reales como cuerpo ordenado Sea „+ Ž „. Axioma de Tricotomía.„+ es cerrado para la multiplicación.  a  „ se cumple una y solo una de las siguientes afirmaciones: i) a = 0 ii) a  „+ iii)-a  „+ .„+ es cerrado para la suma. b  „+. Si a. b  „+   a . Si a.

se tiene una y solo una propiedad: b a=0 ó b a  „+ ó (b a )  „+ i) Por A4: si b a = 0   a = b b a  „+   a<b ii) Por definición 1 i): si iii) Por definición 1 : si .(b a)  „+   a b  „+   a > b . se cumple una y solo una afirmación: i) a = b ii) a < b iii) a > b ‡ Demostración: Aplicando el axioma de Tricotomía al número b a.<Definición 1: i) a < b  ii) a > b  b a  „+ a b  „+ Teorema 1: Dados los reales a y b.

1 para b = 0 . se cumple una y solo una proposición: i) a = 0 ii) a > 0 iii) a < 0 Demostración: Consecuencia del Teor.Teorema 2: Dado un real a.

ii)Si a > b   a b  „+ por Ax. iii) Transitiva: Si a > b › b > c   a > c Demostración: i)Si a > a  a a  „+ 0„+  ž Ax.Teorema 3: La relación < tiene las siguientes propiedades: i) No reflexiva: a  „. Tric. Tric. no se cumple que a < a ii) No simétrica (asimétrica): Si a < b no se cumple que a > b. b a ‘ „+ iii)Si a > b   a b „+›si b > c b c„+ por lo tanto dado que „+ es cerrado para la suma: (a b ) + (b c )  „+   a c  „+   a > c .

„-.Definición 2: Llamaremos conjunto de los números negativos al conjunto: „.x  „+ ¿ OBSERVACIÓN: El 0 ‘ „. además „+ ‰ „.= ¯ x  „ : .Š ¯0¿ en que 0 representa una frontera entre positivos y negativos. Definición 3: i) a e b  (a < b) œ (a = b) ii) a u b  (a > b) œ (a = b) .= J pero como todo real pertenece a uno y solo uno de los conjuntos „+. no es positivo ni negativo.por lo tanto. ¯0¿ entonces: „ = „+ Š „.

Teorema 5: ae b  a+c e b+ c Demostración: Si a e b   a < b œ a = b. Si a = b   a + c = b + c . Si a < b   b a  „+   (b a) + 0  „+   (b a) + (c c)  „+   (b + c) (a + c)  „+   a + c < b + c   a + c e b + c.

entonces: ac e bc ii) Si a e b y c es negativo. ac = bc Por lo tanto: ac e bc ii) Si a e b   a < b œ a = b. entonces: ac u bc Demostración: i) Si a e b   a < b œ a = b Si a < b   b a  „+.c (b a)  „+   . por compatibilidad igualdad-multiplicación .bc + ac > 0   ac > bc @ ac u bc Si a=b entonces   ac = bc @ ac u bc Teorema 6: .i) Si a e b y c es positivo. luego: . Si a < b   b a  „+ como c  „. como c  „+   (b a )c  „+ ac < bc Si a = b .  .c  „+.

‡ Teorema 7: i) Si a > 0   .a < 0 ii) Si a < 0   .. a > 0 y por T. a) .a > 0 iii) Si a > 0   a-1 > 0 iv) Si a < 0   a-1 < 0 Demostración: i) Si a > 0   a  „+   -a  „.  -a < 0 ii) Si a < 0   -a  „+   -a > 0 iii) Si a > 0 Supongamos que a-1 < 0 por T.6 i) a . a < 0   a < 0  ž Hip. a ) < 0 (a-1 . por lo tanto: a-1 > 0 .6 ii) : a-1 ( a .

b > 0   a { 0 y b { 0 (T1 ) . b) < 0   b < 0 (ž ) Trivial . b > 0  (a > 0 › b > 0) œ (a < 0 › b < 0) Demostración: ( ) Si a . b) > 0   b > 0 (T7) Si a < 0   a-1 < 0   a-1 (a .Teorema 8: a . Si a > 0   a-1 > 0   a-1 (a .

Teorema 9: a . b) > 0   b > 0 (ž ) Trivial . b) < 0   b < 0 ii)Si a < 0   a-1 < 0   a-1 (a . b < 0  (a > 0 › b < 0) œ (a < 0 › b > 0) Demostración: ( ) Si a . b < 0   i)Si a > 0   a-1 > 0   a-1 (a .

. b  „.Teorema 10: Sean a. Luego dividiendo por 2 > 0 Se tiene: ab a< <b 2 Este teorema permite afirmar que siempre entre dos números reales distintos es posible intercalar un tercer número c. si a < b   ab a< <b 2 Demostración: Si a < b sumando entonces : a + a < b + a   2a < b + a Si repetimos pero sumando b se tiene: a + b < 2b Por transitividad: 2a < b + a < 2b.

VALOR ABSOLUTO EN LOS REALES .

Definición 1: Llamaremos valor absoluto del número real a. por ejemplo. denotado por a .Permite determinar cuan cerca o lejos se encuentra un número del cero.a si a < 0 Podemos apreciar que el número a y su inverso aditivo -a están a igual distancia del cero. . al número: a si a u 0 a= .

Teorema 1: i) a u 0 iii)  a e a e a ii) a ! a iv) a ! 0  a ! 0 v) a ™ b ! a ™ b vi) Si b " 0. entonces a e b  b e a e b vii) Si b " 0. entonces a u b  a u b œ a e b viii) a  b e a  b .

a > 0 . a < 0.a > a > 0 Por lo tanto: a u 0 . a = 0 .Demostración: i) Por Tricotomía: a > 0 . luego: . Analizando cada una: Si a > 0 entonces a = a > 0 Si a = 0 entonces 0 = 0 Si a < 0 entonces .

a > 0.ii) a ! a Aplicamos Tricotomía: Si a > 0   . por lo tanto: Se cumple a ! a y  a ! a .a < 0. por lo tanto: a Luego se cumple Si a = 0   entonces: Se cumple ! a y  a ! (  a ) a ! 0 ! 0 ! 0 Si a < 0   entonces .

Por lo tanto a < .a. a u a " a u  a a uau a   Si a < 0   a ! a y .a e 0.iii) a eae a Aplicamos Tricotomía: Si a u 0   a ! a .a. Puesto que : a > .a > 0. además .    a ! a  a ! a   a eae a .

resta la única posibilidad a = 0 . por definición a ! 0 ! 0 (   ) a  „.iv) a !0  a!0 ( ž ) Si a = 0 . Descartando las dos primeras posibilidades por contradicciones con la hipótesis por ej: Si a > 0   a ! a " 0 contradice la hipótesis. por tricotomía a > 0 œ a < 0 œ a = 0.

Luego: a ™ b ! a ™ b Si a . Por definición de valor absoluto: a ™ b ! a ™ b y para la primera posibilidad: a !a › b !b a>0 › b>0   Por lo tanto a ™ b ! a ™ b .a ™b ! a ™ b v) Por Tricotomía: a ™b " 0 œ a ™b 0 œ a ™b ! 0 Si a . b > 0   (a > 0 › b > 0) œ (a < 0 › b < 0). b = 0   a = 0 œ b = 0 entonces: a ™b ! 0 ! 0 ! a ™ b .

a u 0 y -b e 0   -b e a e -a e b   -be a e b a e b  b e a e b (ž) Si a u 0   a ! a ... por Hipót. a e b y como .. a e b Si a < 0   a !  a por Hipót. a e b luego a eb . a e b   a e b como b u 0   b 0 @  b e a e b Si a < 0   a !  a Por Hipót. ( ) Aplicando Tricotomía Si a u 0   a ! a Por Hipót.vi) Si b > 0.

b (ž) Tarea . entonces a u b  a u b œ a e b a ub ( ) Supongamos Si a u 0 entonces a ! a y por lo tanto a u b Si en cambio a < 0 entonces a ! a y en este caso a u b.vii) Si b " 0. luego: a e .

Tarea viii) Prueba: ab e a  b a  b ! (a  b) 2 2 (Desigualdad del Triángulo) ! .

a  b 2 2 ! a  2ab  b 2 e a 2  2 ab  b 2 ! a 2 2 a ™ b  b 2 2 ! .

a  b Por lo tanto. ya que ambos lados de la desigualdad son >0 . a  b e a  b .

Corolario. b  a  b e a b Prueba: Aplicando la desigualdad del triángulo a ab y b: a ! . a.

a  b  b e a  b  b De ahí que : a  b e a  b Igualmente: b  a e b  a b  a e a b Como a  b ! b  a : Y como de a  b y b  a alguno es entonces a  b e a  b a b .

Otros resultados básicos ‡ ‡ ‡ a ! b  (b u 0) › .

 a ! b o a ! b a b  a b›a b  a " b › a b  b a b a "b  a "bœa "b  a  a  .

g. b Š .

b. g b œ a " b .

Resolver la siguiente Ecuación: 3x  1 ! 2 x  5 Solución: 2x  5 u 0 y 3x  1 ! 2 x  5   .

3 x  1 ! 2 x  5 ó 3 x  1 ! 2 x  5  5 xu 2 y 4 x! o x!6 5 4 Por lo tanto las soluciones a la ecuación son:  y 6 5 .

Resolver la Ecuación: x  1 ! 3x  9 3x  9 u 0 y x  1 ! 3x  9  ( x  1) ! 3 x  9 ó x  1 ! 3 x  9  xu3 y x!2 ó x!5  x!5 .

Resolver las siguientes desigualdades: ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ xa 3x  1 r donde r " 0 2x  5 3x  1 " 2 x  5 4x  3 " x  2 2x 1 u 2  x .

Intervalos Definición. El intervalo abierto determinado por los puntos a y b . donde a e b . es el conjunto de todos los números x para los que a x b y se denota por .

b i. .a.e.

a. b ! x a x b _ a Nótese que si a ! b . entonces .

b es el conjunto nulo .a.

Intervalos Definición. bA ! _x a e x e ba ¿qué pasará si a ! b ? . b A i. donde a e b . ?a. es el conjunto de todos los números x para los que a e x e b y se denota por ?a. El intervalo cerrado determinado por dos números a y b.e.

Existen también intervalos semiabiertos: .

a. bA ! _x a x e ba y ?a. existen intervalos infinitos. b ! _x a e x ba Asimismo. que son : .

a. g ! _x x " aa ?a. g ! _x x u aa .

g. a ! _x x aa .

a A ! _x x e aa .g.

g. g ! _x x  a .

si existe un número c. (tiene al menos una cota superior). Un conjunto S de números reales está acotado superiormente . Al número c se le llama cota superior de S . x e c .Cotas de un Conjunto Definición. tal que. para todo x  S .

Cotas de un Conjunto Definición. (tiene al menos una cota inferior). para todo x  S . si existe un número c. x u c . Al número c se le llama cota inferior de S . Un conjunto S de números reales está acotado inferiormente . tal que.

Un conjunto S de números reales está acotado . ya que x e c significa que c e x e c . para todo x  S .Cotas de un Conjunto Definición. x e c Debería ser claro que un conjunto S está acotado  es superiormente e inferiormente acotado. si existe un número c. tal que.

si c es una cota superior de S y ningún número menor que c es una cota superior de S. x  S x " c  I . Como cualquier número menor que c puede escribirse como c  I . se puede reformular lo anterior como: c ! sup S . y ii) I >0.lo que se escribe c ! sup S . Un número c se llama supremo de un conjunto S .Supremo de un conjunto Definición. donde I " 0 . si i) x  S . x e c.

Si S es un conjunto no vacío de elementos de superiormente acotado. entonces S tiene un supremo en . .El Axioma del Supremo Axioma L.

3  x u 1 12.Ejercicios 1. x ! 4 2. x  3 ! 2 x  1 3. 2 x  3 ! 2 x  3 4. x  5 13. 4  x " 3 11. 2 x  5 " 3 9. x  4 ! 2 x  4 5. 3  2 x e 2 10. x  4 2 2x  3 2x  4 14. x  3 " 7 2 8. 4 x  3 " x  2 . x  2 ! 4 6. x e 4 7.

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