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Correlacin verbal

A Dios, por darme la vida y ayudarme a diario. A mis padres por brindarme su apoyo incondicional. A mi querido profesor, por tolerar mis ocurrencias y por esforzarse da a da en transmitir sus conocimientos.

Correlacin verbal

CORRELACIN VERBAL
La riqueza flexiva de los verbos del espaol constituye un rea morfolgica compleja, que causa numerosas dificultades de uso para los hablantes de esta lengua, quienes a partir de sus producciones, reflejan desconocer las reglas de correlacin de los tiempos verbales. Pero, qu es la correlacin verbal? El Manual de Gramtica de la RAE denomina Concordancia temporal a la correspondencia que se establece entre dos formas verbales, una de las cuales aparece en una oracin principal, y la otra en una oracin subordinada. En lneas generales, se denomina correlacin verbal, al uso correcto de los tiempos verbales dentro de un texto. Para iniciar el estudio de la correlacin verbal, someramente desarrollaremos el tema de los tiempos verbales ya que de ah parte el problema en la correlacin verbal 1. ESTUDIOS DEL TIEMPO VERBAL: A. MODO INDICATIVO:  Presente: es de aspecto imperfectivo, la accin coincide con el instante en que se expresa. Amo (1per # sing.)  Pretrito imperfecto: Expresa una accin inacabada, es de aspecto imperfectivo. Amaba (1per # sing.)  Pretrito perfecto simple: expresa una accin acabada en la unidad temporal que no es la del hablante. Es de aspecto perfectivo. Am (1per # sing.)  Pretrito perfecto compuesto: expresa una accin que se acaba de realizar en el momento que hablamos. Es de aspecto perfectivo. He amado (1per # sing.)  Pretrito pluscuamperfecto: accin realizada mucho antes de otra accin pretrita. Es de aspecto perfectivo. Haba amado (1per # sing.)  Pretrito anterior: accin acabada inmediatamente antes que otra tambin pasada. Hube amado (1per # sing.)  Futuro simple: indica que el hecho est por realizarse pero independientemente de otra accin. Amar (1per # sing.)  Futuro compuesto: enuncia una accin venidera, que se da ya por acabada cuando ocurre otra accin. Habr amado (1per # sing.)

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 Condicional compuesto: Expresa una accin perfecta y futura relacionada con otra accin del pasado, pero anterior a otro momento expresado en la oracin. Habra amado (1per # sing.)  Condicional simple: expresa posibilidad con absoluta independencia de toda referencia temporal. Amara (1per # sing.)

B. MODO SUBJUNTIVO

 Presente: expresa una accin irreal que denota deseo, duda, necesidad. Indica una accin no concluida, puede expresar tiempo futuro y tiempo presente, pero nunca pasado. Ame (1per # sing.)

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 Pretrito imperfecto: segn su aspecto temporal, abarca, sin restricciones, los tres tiempos bsicos; en consecuencia se le puede usar en presente, pasado y futuro. Amara, amase (1per # sing.)  Futuro simple: es una forma verbal de uso restringido, aparece solo en documentos oficiales. Su aspecto es imperfectivo porque seala la accin en su transcurso. Amare (1per # sing.)  Presente compuesto: expresa una accin irreal ya concluida. Por su espectro temporal, la accin se realiza en una unidad de tiempo que incluye al pasado o al futuro. Haya amado (1per # sing.)  Pretrito imperfecto compuesto: expresa una accin irreal ya concluida. Es un tiempo que expresa una accin irreal, anterior a otra tambin pasada; por eso, solo podr usarse para indicar acciones pretritas, nunca presentes ni futuras. Hubiera amado, hubiese amado (1per # sing.)  Futuro compuesto: su uso es poco frecuente, por su aspecto perfectivo presenta una accin ya concluida. Como es un tiempo relativo aparecer siempre subordinado, estoes, siempre expresar su accin dependiendo de otra. Hubiere amado (1per # sing.)

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1. CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES DE LA CONCORDANCIA DE TIEMPOS

a. Predicados restrictivos y no restrictivos. Las dependencias que caracterizan la concordancia de tiempos se dividen tradicionalmente en tres tipos: relaciones de anterioridad, de posterioridad y de simultaneidad, en funcin de si V2 es anterior, posterior o simultneo a V1. Buena parte de estas dependencias se deducen de los respectivos significados de cada uno de los tiempos verbales, de manera que el pretrito perfecto simple expresar anterioridad respecto del verbo principal, tanto si este aparece en una forma del pasado, como en El director nos comunic que el proyecto se entreg a tiempo, como si est en futuro. As, en Seguramente me comunicar el da {diez ~ *tres} que dej el apartamento el da cinco, se excluye la variante con el grupo nominal el da tres porque la sintaxis de esta construccin hace imposible que la salida del apartamento sea posterior a su comunicacin (siempre que se trate del mismo mes). b. Ya en las sintaxis latinas se observa que algunas propiedades semnticas de V1 determinan de forma esencial la dependencia temporal de V2. En funcin de este criterio, los predicados verbales pueden ser restrictivos o no restrictivos. Los predicados restrictivos orientan la interpretacin temporal de sus complementos, a diferencia de los no restrictivos. Los primeros pueden ser de orientacin prospectiva, retrospectiva y simultnea. La clase de los predicados de orientacin prospectiva est formada por los siguientes grupos de predicados, entre otros: Predicados de influencia: aconsejar, amenazar (con), animar (a), obligar (a), ordenar, pedir, permitir, prohibir, prometer, proponer, recomendar, etc. Predicados de voluntad o volicin: desear, evitar, necesitar, querer, ser preferible, etc. Predicados de prediccin: adivinar, predecir, profetizar, etc. Predicados de resolucin o determinacin: abstenerse (de), arriesgarse (a), atreverse (a), decidirse (a), exponerse (a), negarse (a), etc. Predicados modales: convenir, ser inevitable, ser perentorio, ser urgente, etc. V2 se caracteriza, con algunas excepciones, por denotar situaciones posteriores a las

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expresadas por V1 cuando V1 es un predicado que pertenece a una de estas clases. Se obtienen as los contrastes siguientes: Te arriesgas a que te {despidan ~ *hayan despedido}; Te sugiero que {escojas ~ *hayas escogido} el verde. Sin embargo, los deseos, las necesidades o las expectativas pueden hacer referencia a situaciones actuales, pero tambin pretritas. As, los verbos de voluntad se caracterizan por admitir con ms facilidad que otros los complementos oracionales de simultaneidad (Confo en que usted sepa lo que est haciendo; Espero que sea un enfado pasajero), e incluso los de anterioridad: Yo prefera que hubiera dicho boba o todava tonta, pero no la rectifiqu (Cabrera Infante, Habana).

c. Son predicados de ORIENTACIN RETROSPECTIVA ciertos verbos que expresan valoracin o juicio, como reprochar, censurar, criticar, reprender, alabar, entre otros. Aun as, si bien se refieren generalmente a actuaciones realizadas (Le criticaban que hubiera abandonado la empresa), tal orientacin retrospectiva no es imprescindible en trminos conceptuales. En efecto, la forma abandone (V2) en Le reprocharon duramente que abandone la empresa dentro de unos das y se vaya a trabajar a una multinacional equivale a vaya a abandonar. Expresa, pues, una situacin posterior a V1. Los verbos arrepentirse y dolerse, que denotan posesin o manifestacin de sentimientos, se suelen orientar asimismo retrospectivamente. d. Los predicados verbales que representan con ms claridad la orientacin de simultaneidad son los de percepcin, lo que se considera consecuencia natural de que lo visto u odo se circunscriba al momento en que se percibe, como en Un vigilante {vio ~ oy} que atracaban el banco y avis a la polica. Cuando no se obtiene la relacin de simultaneidad, la percepcin conlleva cierta distancia, que se suele traducir en una interpretacin intelectiva. Si se dijera Un vigilante {vio ~ oy} que haban atracado el banco y avis a la polica, el verbo ver tendra un sentido prximo a deducir, percatarse o llegar a una conclusin. El verbo or indica en esta oracin que se trata de una traslacin del discurso directo al indirecto, por tanto de cierta informacin proposicional reproducida. Entre los predicados que denotan sensaciones y sentimientos expresan simultaneidad aguantar, llevar {bien ~ mal ~ regular, etc.}, sobrellevar o soportar, entre otros, como en No soporta que la llamen a todas horas. Aun as, tampoco en estos casos se descartan

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enteramente las relaciones de posterioridad (No lleva bien que lo vayan a enviar a otra ciudad) ni las de anterioridad (No soporto que haya rechazado mi invitacin).

e. Los predicados NO RESTRICTIVOS no imponen ninguna restriccin temporal de tipo lxico a V2. Los grupos ms caractersticos son los predicados factivos los de lengua y en menor medida los de pensamiento y conocimiento. La presencia en esta pauta de los factivos se debe a que las reacciones emotivas pueden ser independientes de la localizacin temporal de la situacin que la provoca: Siento mucho que {haya tenido ~ tenga ~ tuviera ~ vaya a tener} problemas. Los verbos de lengua dan lugar a alternancias del mismo tipo: La prensa comunicar que {ocultaban ~ ocultan ~ ocultarn ~ ocultaran ~ haban ocultado} pruebas). Entre los del tercer grupo muestran este comportamiento pensar, creer, saber, concluir o deducir, como en Dedujeron que no {supimos ~ sabemos ~ sabamos ~ sabremos ~ sabramos ~ hemos sabido ~ habamos sabido} solucionar el problema.

2. RELACIONES DE ANTERIORIDAD, POSTERIORIDAD Y SIMULTANEIDAD. INTERPRETACIONES DE DOBLE ACCESO

a. La discordancia temporal que muestra la oracin Me gusta que {hayas~ *hubieras} venido no se explica a partir de los factores lxicos recin examinados. Por el contrario, pone de manifiesto que regulan tambin la concordancia de tiempos ciertos factores propiamente sintcticos. Suele aceptarse hoy que el concepto apropiado para dar cabida a tales restricciones sintcticas es el de esfera temporal es decir, el paradigma de tiempos que poseen en comn una misma orientacin. La esfera del presente abarca el presente, el futuro y el futuro perfecto. Los dems tiempos verbales pertenecen a la esfera del pasado. La forma he cantado o bien cant en algunos pases: es irregular, ya que se agrupa en unos contextos con los tiempos de la esfera del presente y en otros con los de la esfera del pasado. El futuro y el condicional de conjetura, tanto en la forma simple como en la compuesta, denotan el tiempo que les corresponde en este uso modalizado, de manera que el futuro de conjetura equivale a un presente, y el condicional a un pretrito imperfecto. b. Si V2 se orienta en relacin con V1, pueden obtenerse tres relaciones: ANTERIORIDAD, POSTERIORIDAD Y SIMULTANEIDAD. Se analizar primero la

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relacin de anterioridad. Si V1 pertenece en estos casos a la esfera del presente, se admiten en V2 las formas cantaba, he cantado, cant y haba cantado, as como las correspondientes al modo subjuntivo: Est comprobado que haba cometido fraude; Aducir que no tena tiempo; El testigo negar en el juicio que haya visto alguna vez al acusado. Si V1 pertenece a la esfera del pasado, V2 aparece en pretrito pluscuamperfecto de forma caracterstica, como en Y yo saba que ella haba aceptado tambin atenciones de ms de uno (Cabrera Infante, Habana); Estaba admirada de que su nombre hubiese podido surgir as, de pronto (Carpentier, Siglo); pero tambin en pretrito perfecto simple: Afirm que Panam se perdi para Colombia por culpa del clericalismo (Surez, Sueos); Mi viperino archiduque asegur que Elisabeth mejor (Moix, A. M., Vals).

c. La relacin de posterioridad en V2 se obtiene de forma caracterstica con el futuro simple si V1 pertenece a la esfera del presente, como en Creo que vendr o en Te asegurarn que te solucionarn el problema (donde el solucionar es posterior al asegurar), adems de con el futuro compuesto, como en Te dir que maana lo habr terminado. Se aaden, como antes, las formas correspondientes del subjuntivo cante y haya cantado: Le pedir que lo solucione ~ haya solucionado cuando llegue. Si V1 pertenece a la esfera del pasado, la interpretacin de posterioridad se obtiene prototpicamente en V2 con el condicional, sea simple (Pensaba que llegara a tiempo) o compuesto (Me prometi que el martes siguiente habra terminado el trabajo), pero tambin con cantara y hubiera cantado: Confiaban en que {llegara ~ hubiera llegado} la noticia al final de la semana. Cabe aadir cantaba en los supuestos en los que alterna con cantara: Me asegur que {vena ~ vendra}. d. La relacin de simultaneidad en V2 es paralela a las anteriores. Si V1 est en un tiempo de la esfera del presente, aparecen en V2 las formas canto (Te dirn que te aprecian mucho), cante (Le gusta que vivan cerca) y el futuro de conjetura (Supongo que conocers a Luis), que equivale a un presente. Si V1 pertenece a la esfera del pasado, la forma caracterstica en V2 es cantaba, que se analiza como un presente del pasado, como en Me pareca que tenas razn. A este paradigma corresponden tambin cantara (Le gustaba que la oficina fuera espaciosa) y el condicional de conjetura (Dedujimos que estara informada de todo). En Neg [predicado puntual] que estuviese enojada [predicado durativo] la relacin de simultaneidad lo es de

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inclusin, mientras que en Le gustaba [predicado durativo] que la habitacin tuviera [predicado durativo] mucha luz las dos situaciones son coincidentes.

e. Se denomina doble acceso (tambin DOBLE ANCLAJE O DOBLE ORIENTACIN TEMPORAL) a la doble dependencia temporal que muestra V2 en ciertos contextos de subordinacin, es decir, al hecho de que V2 puede estar orientado desde el momento del habla, a la vez que en funcin del tiempo expresado por V1. En efecto, en la oracin El jefe comunic el martes pasado que Pedro est trabajando estos das en un nuevo proyecto se informa de una situacin que se halla en curso en el momento del habla, pero tambin de un estado de cosas que ya se daba cuando fue comunicado por el jefe. As pues, la situacin descrita se orienta respecto de dos puntos. La interpretacin de doble acceso se bloquea cuando la situacin designada por V2 no puede extenderse hasta el tiempo designado por V1, ya sea por factores extralingsticos, como en Nos explic hace unos {meses ~ *aos} que Clara est embarazada, como propiamente gramaticales. En efecto, en Usted haba aludido hace {unas semanas ~ *varios lustros} a que la crisis econmica de este ao es leve, se produce un choque entre los adjuntos temporales de este ao y unos lustros. f. La extensin del tiempo marcado por V2 al de V1 da lugar a una serie de inferencias. As, se implica pero no se expresa literalmente que cierta crisis dura ya muchos meses en Confirm hace ya muchos meses que la actual crisis econmica es difcil. La extensin temporal de V2 a V1 explica que esta pauta sea caracterstica de las verdades tenidas por universales: Coprnico prob que la Tierra gira alrededor del Sol. La situacin puede prolongarse ms all del momento del habla, como en Me pidi que {fuera ~ vaya} a la fiesta, donde el empleo de vaya implica que la fiesta de la que se habla no ha tenido lugar o no ha terminado. La extensin temporal de V2 a V1 es infrecuente con creer, pensar, suponer y otros verbos de actitud proposicional: Cre que {estabas ~ *ests} enfermo. No lo es con saber: {Supe ~ *Cre} que ests enfermo, lo que confirma que el anlisis de estas asimetras ha de depender de las propiedades semnticas de los predicados que se oponen. g. Se considera asimismo una variante de los esquemas de doble acceso la pauta en la que cantaba expresa anterioridad con respecto a V1, como en La prensa confirm que la empresa se opona a la venta, donde la accin de oponerse es anterior a la

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confirmacin, pero se da tambin en el momento temporal designado por V1 como consecuencia del aspecto imperfectivo de cantaba. Si se sustituye opona por opuso (La prensa confirm que la empresa se opuso a la venta), la situacin denotada por V2 ser anterior a la denotada por V1, por lo que no habr solapamiento o traslape entre ellas. En Mi abuelo me cont que Enrique VIII era un rey sanguinario, el pretrito imperfecto denota simple anterioridad.

3. LA SINTAXIS DE LOS TIEMPOS Y LAS PARTCULAS TEMPORALES

a. Las oraciones de relativo no estn sujetas a la concordancia de tiempos como lo estn las subordinadas sustantivas, puesto que las situaciones contenidas en ellas dependen ms de las propiedades referenciales del grupo nominal que las contiene que de las restricciones sintcticas del sistema temporal. En los ejemplos siguientes el verbo de la oracin de relativo no se orienta temporalmente respecto del tiempo denotado por el verbo de la oracin principal: Conocer prximamente al profesor que escribi todos estos trabajos; Hace un ao se fue a vivir a la casa que haba comprado de joven. Por la misma razn, es lgico que tampoco se den las interpretaciones de doble acceso: en Le present hace diez aos a la chica con la que est casado, no existe vnculo temporal entre las dos situaciones, como tampoco se da en Imagin el regalo que me {traers ~ traeras}. b. Constituyen una excepcin las subordinadas de significacin temporal introducidas por cuando y mientras, y tambin las oraciones que se subordinan a los adverbios antes y despus. En efecto, el tiempo que se elija para el verbo llegar en el esquema Arturo escribi la carta {cuando ~ mientras ~ antes de que ~ despus de que} Clara llegar estar en funcin del pretrito escribi. As pues, antes, despus y mientras se asimilan a los predicados restrictivos, en el sentido de que imponen restricciones temporales a sus complementos. c. Se explica en los que la partcula mientras posee propiedades en comn con las conjunciones subordinantes y con los adverbios relativos en sus usos temporales. Expresa relaciones de simultaneidad, como en Luego nos despedamos con esos besos de lado que le caen al aire mientras uno se roza las mejillas (Mastretta, Vida). Adems de con canto, se dan estas relaciones con cantaba y he cantado. Mientras

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es asimismo compatible con las relaciones de inclusin. As, los pretritos perfectos simples manifiestan sucesos inscritos en la situacin denotada por estaba en Encendi la luz y abri la puerta mientras yo me estaba vistiendo todava (Cabrera Infante, Habana). Como mientras rechaza los futuros y los condicionales en su interpretacin temporal, la referencia a situaciones prospectivas se expresa con las pautas mientras tenga, dar; mientras tuviera, dara, y sus correspondientes variantes con tiempos compuestos: No permitir que se le escapen las cotizaciones de la divisa mientras tenga dlares para impedirlo (Universal [Ven.] 9/7/1996). Si el predicado es tlico en esta pauta, mientras tiene el valor de una conjuncin condicional: Mientras llegues a tiempo, nadie te pondr problemas. d. Los adverbios antes y despus se construyen con complementos preposicionales introducidos por la preposicin de (antes de que, despus de que), pero dan tambin lugar a las conjunciones subordinantes antes que y despus que. La primera se construye con subjuntivo; la segunda admite los dos modos. Si V1 pertenece a la esfera del presente, las secuencias temporales caractersticas de antes se ajustan a la pauta antes (de) que + cante o haya cantado: Te visitar antes de que seas abogado; Saldr antes de que la funcin {termine ~ haya terminado}. Si V1 corresponde, en cambio, a la esfera del pasado, el esquema es antes (de) que + cantara o hubiera cantado: Decidieron comprarlo antes de que fuera derruido (Glantz, Rastro); No lo quemes, podran sorprenderte antes de que hubiera ardido por completo (Chacn, Voz). Se registra en estas construcciones el uso de cante por cantara, sobre todo en algunas variedades del espaol hablado en las reas andina y rioplatense. No obstante, se recomienda en ellas el uso del imperfecto de subjuntivo. e. Despus (de) que admite dos combinaciones. Se construye con presente o pretrito perfecto si V1 pertenece a la esfera del presente: Y si viene despus que yo me vaya? (Galds, Episodios). En cambio, si V1 pertenece a la esfera del pasado, se construye con pretritos, con alternancia entre las formas simples y las compuestas: Yo la entiendo porque algo de eso me estaba pasando poco despus de que usted vino (Mutis, Maqroll); Fue despedido despus de que hubiese remitido cartas a diarios barceloneses alusivas.

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f. V2 marca en todas estas construcciones el inicio de la situacin que describe V1, por lo que modifica de forma caracterstica a predicados atlicos. Resulta, en efecto, mucho ms natural la primera opcin que la segunda en pares como {Estuve muy ocupado ~ Tuve un accidente} desde que llegu a la ciudad. En esta misma construccin he cantado admite en V1 la interpretacin llamada de experiencia, como en He tenido solo un accidente desde que llegu a la ciudad o continuo: He vivido aqu desde que me cas. La preposicin hasta marca el lmite final de la situacin que se describe y, en consecuencia, V2 denota siempre posterioridad en relacin con V1. Al igual que despus, requiere predicados atlicos en V1, como en Trabaj en su oficina hasta que dieron las dos o en T te escondes hasta que abran (Trigo, Jarrapellejos).

4. PRINCIPALES PROBLEMAS DE CORRELACIN VERBAL:

a. En el colegio es donde pasa mi adolescencia. b. Es entonces cuando se me present una nueva oportunidad. c. La matemtica ha sido la materia que ms me gusta. Los ejemplos son oraciones compuestas en las que se mezclan incongruentemente verbos en presente y pasado, o bien en distintos tipos de pasado (no paralelos o no compatibles en el contexto) a. Ahora que decid meterme a estudiar, ella (madre) era la primera en apoyarme. b. Ellos llegaron una vez ms a insistir que volviera a entrar al colegio yo les deca que no. En los ejemplos la incongruencia temporal se da entre verbo y su adverbio o construccin adverbial, por lo cual puede presentarse aun en oraciones simples. a. Barajas, en una actitud completamente absurda y escasa de valor, arremete en contra de ella, le jal los cabellos y posteriormente la mat, a pualadas. b. Una de las ltimas noches en las que Zenn visita al Prior, ste indica con una orden que salga de ah, pero la incertidumbre queda en el aire, al escuchar que ste lo llam por su verdadero nombre. En estos casos primero se utiliza un presente histrico, y luego se contina la narracin con un pretrito indefinido del indicativo.

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Tambin se presentan situaciones contrarias en las que aunque se inicia con formas verbales en pretrito, posteriormente se recurre a presentes histricos en oraciones yuxtapuestas: a. Pero no le hizo caso a su conciencia, decidi entrar a su casa llevando un cuchillo, comienza a discutir con su mujer dicindole que su madre tena razn, que era una mala mujer, comenz a agredirla y a insultarla, dicindole que la iba a matar. La falta de consistencia en el uso de los tiempos verbales se produce tambin mediante combinaciones de formas verbales en tiempos pretritos distintos, como ocurre en el caso de (a), en el que se coordinan oraciones en pretrito imperfecto del indicativo con una oracin en pretrito indefinido del indicativo, o sea, aspectos verbales diferentes. a. mientras ella le piso a ella, y imperfecto. b. Marianne, Natalia y Gustav se fueron a un balneario por dos semanas en donde las dos mujeres mantenan relaciones, mientras Gustav las observaba sin que se dieran cuenta. Lo que ms parece confundir a los estudiantes es la elaboracin de subordinaciones, por lo que es muy comn encontrar estructuras complejas con verbos subordinados en tiempo pasado, pese a que el verbo de la oracin principal aparece en tiempo presente. Esto ocurre, por ejemplo, en: c. por ese y muchos motivos pensaban llamar a la Santa Inquisicin, y esto da pie a que los soldados atacaran a los de la Inquisicin. d. Zenn le aconseja que se fuera de ese lugar, pero l se resiste deca que se calmara, l aventaba todos los trastes, la tiraba al

apag todas las velas para no verla a los ojos. al combinarse un pretrito indefinido con un pretrito

Algo semejante ocurre en (b),

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REGLAS DE CORRELACIN VERBAL

VERBO PRINCIPAL + QUE + VERBO

Presente (indicativo)

Presente (subjuntivo)

Nosotros queremos que vengas a la fiesta.  Por correlacin verbal con el verbo principal

Presente (indicativo)

Pretrito perfecto (subjuntivo)

Duda de que me hayas comprado algn regalo.  Por correlacin verbal con verbos que expresan subjetividad (duda, deseo, obligacin o voluntad) sobre un hecho pasado.

Presente (indicativo)

Futuro imperfecto (indicativo)

Te recuerdo que viajar a Europa el mes que viene.  Para acciones futuras, en narracin en presente.

Presente (indicativo) +

Pretrito perfecto compuesto (indicativo)

Sospecho que has tenido un problema con tu jefe.  Para acciones pasadas, en narracin en presente.

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VERBO PRINCIPAL + QUE + VERBO

Pretrito perfecto simple (indicativo)

Pretrito imperfecto (indicativo)

Sinti que estaba demasiado acalorada.  Para acciones durativas en narracin en pasado

Pretrito perfecto simple (indicativo) +

Pretrito imperfecto (subjuntivo)

Quiso que pintara el retrato de su mujer  Por correlacin verbal con el verbo principal.

Pretrito perfecto simple (indicativo)

Pretrito pluscuamperfecto (indicativo)

Dijo que lo haba encontrado en la calle.  Para acciones pasadas en narracin en pasado.

Pretrito perfecto simple (indicativo)

Condicional simple (indicativo)

Advirti que nadie ira temprano a la fiesta.  Para acciones futuras en narracin en pasado. Pretrito perfecto simple (indicativo) + No crey que ella hubiera actuado as. Pretrito pluscuamperfecto (subjuntivo)

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 Por correlacin verbal con los verbos que expresan subjetividad (duda, deseo, obligacin o voluntad) sobre un hecho pasado.

VERBO PRINCIPAL + QUE + VERBO Pretrito imperfecto (subjuntivo) +

Pretrito imperfecto (indicativo)

Ral le peda a Santiago que viniera antes de la hora.  Por correlacin verbal con el verbo principal que expresa accin durativa.

Pretrito imperfecto (indicativo) +

Pretrito pluscuamperfecto (subjuntivo)

Esperbamos que ya hubiera regresado de sus vacaciones.  Por correlacin verbal con verbos que expresan deseo de un hecho pasado imposible.

VERBO PRINCIPAL + QUE + VERBO Pretrito perfecto compuesto (indicativo) Presente (subjuntivo)

Me ha pedido que vaya maana a su casa.  Por correlacin verbal, un hecho sucedido en el pasado pero que plantea una accin futura.

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Si el verbo principal aparece en imperativo, presente, perfecto, futuro o futuro perfecto; el verbo subordinado subjuntivo puede aparecer en presente, cuando se expresa una accin simultnea o posterior a la expresada por el verbo principal, como en (a); en imperfecto, para referirse a una accin pasada, anterior a la del verbo principal, como en (b); en perfecto, cuando queramos referirnos a una accin pasada y terminada recientemente, o de efectos actuales, o a una accin terminada en un punto del futuro anterior a otro punto, tambin futuro, como en (c); o en pluscuamperfecto, para expresar una accin terminada en un punto del pasado anterior a otro punto tambin pasado, como en (d). (a) No creo que Juan se beba esta tarde el vino de la garrafa (Borrego, 1985: 22). (b) No creo que Juan se bebiera ayer todo el vino de nuestra garrafa (Borrego, 1985: 22). (c) No creo que Juan se haya bebido a las 8 de la maana el vino (Borrego, 1985: 22). (d) No creo que en 1932 Juan ya se hubiera bebido todo el vino de la garrafa (Borrego, 1985: 22). Si el verbo principal aparece en pretrito indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto, condicional o condicional compuesto, el verbo subordinado subjuntivo deber ir en pretrito imperfecto, como en (a) y (b), o en pretrito pluscuamperfecto, como en (c) y (d). (a) No cre que Juan se bebiera todo el vino de nuestra garrafa (Borrego, 1985: 24). (b) Lamentaba que hubiera hambre en el mundo (Borrego, 1985: 24). (c) No cre que Juan se hubiera bebido todo el vino de nuestra garrafa (Borrego, 1985: 24). (d) Lamentaba que hubiera habido hambre en el mundo (Borrego, 1985: 24). En el caso de oraciones finales con verbo principal en pretrito indefinido, o verbos de influencia en la misma forma verbal del indicativo; el verbo subordinado puede aparecer en presente de subjuntivo si su accin tiene validez universal en el tiempo, o es subsiguiente o simultnea al momento del habla. Esto ocurre, por ejemplo, en los casos de (a), (b), (c), (d) y (e), casos en los que tambin hubiera sido posible incluir el imperfecto de subjuntivo. (a) Dios cre el mundo para que los hombres vivamos en l (Borrego, 1985: 25). (b) Dios orden que los hombres se amen los unos a los otros (Borrego, 1985: 25). (c) Le escrib que venga antes de las ocho (todava no son las ocho) (Borrego, 1985: 26). (d) Les suger que te llamen por telfono (todava no te han llamado) (Borrego, 1985: 26). (e) Vino ayer para que yo pueda descansar esta tarde (Borrego, 1985: 26). Si el verbo principal aparece en condicional simple o compuesto, el verbo subordinado podr aparecer en subjuntivo, ya sea en presente, como en (a) y (b); o en perfecto, como en

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(c) y (d), casos en los que segn la regla general, tambin hubiera sido posible utilizar imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo en el verbo subordinado. (a) Sera bueno que no te pongas ms esa chaqueta (Borrego, 1985: 26). (b) Haz lo que quieras, pero me parecera mejor que te quedes en casa (Borrego, 1985: 26). (c) Sera una vergenza que haya dejado a la familia en la miseria (Borrego: 1985: 26). (d) Francamente, preferira que no te hayas mojado los pantalones (Borrego, 1985: 26).

5. EJERCICIOS PRCTICOS ALGUNOS ERRORES PARA CORREGIR 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) ESPERO QUE SE ENCONTRARN MAANA. ELLOS SUPONEN CMO DEBA VIVIRSE ENTONCES. SI TUVIERA DINERO, LE PAGABA EL VIAJE. ANOCHE PIDIERON QUE SIGA CANTANDO. SI NO CABRA EL SOF, NO LO PONDRA. SI HUBIERA RECIBIDO TU CARTA, TE HABRA ESPERADO. NO CREO QUE LLEGARAN ESTA MAANA. COMO DIJERA EL MINISTRO, HABR DILOGO. MAANA VIAJO A LONDRES.

10) AYER MARA ME DIJO QUE TIENE FIEBRE. 11) SI NECESITARAN USAR MS LNEAS, SENLAS. 12) NO GRITEN! 13) ABANDON EL PAS DONDE TANTOS RECONOCIMIENTOS RECIBIERA.

Esta historia continua en el libro El diablo en la botella de Rober Stevenson. El lunes pasado, el seor Neville St. Clair vino a Londres bastante ms temprano que de costumbre. Comentando antes de salir que. ( tener) que realizar dos importantes gestiones, y que al volver le. ( Traer) al nio pequeo un juego de construcciones. Ahora bien, por poca casualidad, su esposa recibi un telegrama ese mismo lunes, muy poco despus de marcharse l. .El telegrama le .( comunicar) que .( llegar) un paquetito muy valioso que ella .( estar) esperando y que (

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poder) recogerlo en las oficinas de la Compaa Naviera Aberdeen. Pues bien, si ..( conocer) usted Londres, ( saber) que las oficinas de esta compaa ( estar) en Fresno Street , que ..( hacer) esquina con Upper Swandam Lane , donde me .( encontrar) usted esta noche. La seora St. Clair ( almorzar) , se .( ir) a Londres, .( hacer) algunas compras, ( Pasar) por la oficina de la compaa, ..( recoger) su paquete, y exactamente a las cuatro treinta y cinco ..( ir) caminando por Swandam Lane camino de la estacin. Me .( seguir) hasta ahora? -.(Estar) muy claro. -Quiz recuerde usted que el lunes ..( hacer) muchsimo calor , y la seora St. Claire ( ir) andando despacio, mirando por todas partes con la esperanza de ver un coche de alquiler, porque no le ( gustar) el barrio en que se ..( encontrar) .Mientras ( bajar) de esta manera por Swandam Lane , ..( or) de repente un grito o una exclamacin y se .( quedar) helada de espanto al ver a su marido mirndola desde la ventana de un segundo piso y, segn le .( parecer) a ella, llamndola con gestos. La ventana .( estar) abierta y ( poder) verle perfectamente la cara , que segn ella ..( aparecer) terriblemente agitada. Le ..( hacer) gestos frenticos con las manos y despus ( desaparecer) de la ventana repentinamente que a la mujer le ..( parecer) que alguna fuerza irresistible .. ( tirar) de l por detrs. Un detalle curioso que ..( llamar) su femenina atencin .( ser) que, aunque ( llevar) puesta una especie de chaqueta oscura, como la que ( vestir) al salir de casa, no .( tener) cuello ni corbata. convencida de que algo malo le( suceder) , ..( bajar) corriendo los escalones pues la casa no ..( ser) otra que el fumadero de opio en el que usted me ..( encontrar) y.( atravesar) a toda velocidad la sala delantera , ( intentar) subir por las escaleras que. ( llevar) al primer piso. Pero al pie de las escaleras le .( salir) al paso ese granuja de marinero del que le ( hablar) , que la .( obligar) a retroceder y , con la ayuda de un dans que le ..( servir) de asistente , la ..( echar) a la calle a empujones. Presa de los temores y dudas ms enloquecedores , .( correr) calle abajo y, por una rara y afortunada casualidad, se ..( encontrar) en Fresno Street con varios policas y un inspector que se ..( dirigir) a sus puestos de servicio. El inspector y dos hombres la ( acompaar) de vuelta al fumadero y, a pesar de la pertinaz resistencia del propietario, se ( abrir) paso hasta la habitacin en la que St. Clair ..(

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ser visto) por ltima vez. No ..( haber) ni rastro de l. De hecho, no ( encontrar) a nadie en todo el piso, con excepcin de un invlido decrpito de aspecto repugnante. Tanto l como el propietario ..( jurar) insistentemente que en toda la tarde no .( entrar) nadie en aquella habitacin. Su negativa ( ser) tan firme que el inspector. ( empezar) a tener dudas , y casi .( llegar) a creer que la seora St. Claire.. ( ver) visiones cuando sta se .( abalanzar ) con un grito sobre una cajita de madera que .( haber) en la mesa y ( levantar) la tapa violentamente , dejando caer una cascada de ladrillos de juguete .( ser ) el regalo que l ( prometer ) llevarle a su hijo. Arthur Conan Doyle De El hombre del labio retorcido en El Carbunclo azul.

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BIBLIOGRAFA

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