Este es el concepto que manejamos los profesores en Educacin Bsica Regular PROGRAMACION  Consiste en definir los alcances y las

secuencias que deben considerarse para el desarrollo de capacidades, los contenidos diversificados, los temas transversales y las actitudes en los periodos previstos por la institucin educativa.  Se organizan en unidades didcticas.  Es la fase ms concreta del proceso de diversificacin curricular.  Este nivel de trabajo curricular es de responsabilidad plena de los docentes, ya que en l se establece un programa de accin para guiar la prctica educativa a nivel del aula o del rea curricular a su cargo

ESQUEMA DE PLAN ANUAL I. II. III. IV. Datos generales Presentacin Propsitos de grado Organizacin de Unidades Didcticas TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA POR TRIMESTRE I II III

UNIDADES

UNIDAD 1

CONJUNTOS

UNIDAD 2

NMEROS NATURALES N NMEROS ENTEROS Z

UNIDAD n

V. VI.

Estrategias Recursos

VII. VIII.

Evaluacin Bibliografa