Realizado por: estemuchacho

Es esta investigación vamos a tratar acerca de los trabajos de Gregory Mendel y porque es llamado padre de la genética . su biografía y cual fue el objetivo de sus trabajos. como se heredan las características fenotípicas.Introducción. Por ultimo se hace una referencia a los estudios anteriores a los realizados por Mendel acerca de la herencia de los caracteres. todo esto abarca todo un enfoque sobre el modo y el mecanismo por los cuales es transmitido el material genético y por lo tanto. son estudiadas por esta rama de la biología. principalmente en realizar cruzamientos entre organismos diferentes. . así como. El estudio de la genética se basa. Las características externas (fenotipo) y las características genéticas (genotipo). Otro punto se refiere a los motivos por los cuales eligió esta planta para realizar sus cruces. el material seleccionado para sus experimentos y porqué finalmente eligió a Pisum Sativum para los mismos.

Indique los requisitos que debe cumplir el material que Mendel exigiera para sus experimentos 5. Biografía de Gregory Mendel 3. Describa las características o rasgos elegidos por Mendel de la planta Pisum Sativum para realizar sus cruces 7. Enumere los motivos por los que Mendel eligió a Pisum Sativum como material de experimentación 6. ¿Porque a Gregory Mendel se le llama padre de la genética? 2. 1. ¿Cuál es el objetivo de los trabajos de Mendel? 4.Esquema. ¿Se había realizado antes de los experimentos de Mendel estudios sobre la herencia de los caracteres? .

¿Porque a Gregory Mendel se le llama padre de la genética? Gregory Mendel es llamado el padre de la genética porque era la primera persona en el mundo en realizar trabajos realmente importantes sobre genética. Tenía más interés en las plantas. Tomó el nombre de padre Gregorio al ingresar como fraile agustino. la segunda afirma que. probablemente gracias a sus conocimientos de física y matemáticas. 2. Gregory Mendel. En los tiempos de Mendel. Estas unidades discretas fueron descubiertas después y se denominaron genes.1. en el norte de Moravia. óvulos y espermatozoides. por último. Además. Las tres leyes descubiertas por Mendel se enuncian como sigue: según la primera. al cruzar entre sí los híbridos de la segunda generación. otra a su abuelo y las dos restantes a sus progenitores. no tomó mucho interés en las características humanas. que se reparten en forma diferente. el padre de la genética. Biografía de Gregory Mendel Gregory Mendel nació en un pueblo llamado Heinzendorf (hoy. fue uno de los primeros en aplicar las matemáticas al estudio de la biología. cuando se cruzan dos variedades puras de una misma especie. La gran contribución de Mendel fue demostrar que los caracteres hereditarios son transmitidos como unidades discretas. en cada generación. eligiendo para su estudio diferencias hereditarias definidas y observables. nadie de la comunidad científica estaba realmente interesado en su teoría. perteneciente al Imperio austrohúngaro. Sin embargo. en el caso de que las dos variedades de partida difieran entre sí en dos o más caracteres. Mendel tuvo éxito en donde sus predecesores habían fallado en gran parte por dos razones: a) En primer lugar. mucho más tarde después de su muerte. . contribuyó al desarrollo de esta ciencia con las aportaciones sobre los principios o leyes de Mendel. se dio cuenta de que era mucho más fácil para estudiar ciertos tipos de plantas. Hasta la década de 1900. experimentos de cruce con vegetales y animales habían demostrado que ambos progenitores contribuyen a las características de la descendencia y que esta contribución es transmitida por las células sexuales. cada uno de ellos se transmite de acuerdo con la primera ley con independencia de los demás. República Checa). trató las cuestiones de la herencia de una manera completamente científica. los descendientes se dividen en cuatro partes. y su trabajo fue ignorado. Gregory Mendel fue acreditado con el título. planeo sus experimentos con gran cuidado e imaginación. el 20 de julio de 1822. o se segregan. la tercera ley concluye que. los descendientes son todos iguales y pueden parecerse a uno u otro progenitor o a ninguno de ellos. y fue bautizado con el nombre de Johann Mendel. b) En segundo lugar. de las cuales una se parece a su abuela.

En 1847 se ordenó sacerdote.en 1843. . numerosos experimentos habían demostrado que los caracteres comunes a ambas se transmiten sin cambio a los híbridos y su descendencia. los individuos de la primera generación filial son uniformes entre ellos (Aa). en el convento de agustinos (conocido en la época como Brünn). es decir. Su mérito radica en darse cuenta de que en sus experimentos (variedades de guisantes) siempre ocurrían en variantes con proporciones numéricas simples. fundador de la Asociación Meteorológica Austriaca. Mendel fue titular de la prelatura de la Imperial y Real Orden Austriaca del emperador Francisco José I. 3. Mendel presentó sus trabajos en las reuniones de la Sociedad de Historia Natural de Brünn el 8 de febrero y el 8 de marzo de 1865. pero cada par de caracteres diferentes se unen en el híbrido para formar un nuevo carácter que en la descendencia del híbrido suele ser variable. y tuvieron que transcurrir más de treinta años para que fueran reconocidos y entendidos. y los publicó posteriormente como Experimentos sobre hibridación de plantas (Versuche über Plflanzenhybriden) en 1866 en las actas de la Sociedad. Mendel falleció el 6 de enero de 1884 en Brünn. Usó el nombre «elemento» para referirse a las entidades hereditarias separadas. Sus resultados fueron ignorados por completo. Al tipificar las características fenotípicas (apariencia externa) de los guisantes las llamó «caracteres». El objeto del experimento era observar estas variaciones en cada par de caracteres diferentes y deducir la ley según la cual aparecen en las generaciones sucesivas. ¿Cual es el objetivo de los trabajos de Mendel? Si se cruzan dos plantas que difieren constantemente en uno o varios caracteres. Por consiguiente el experimento fue dividido en tantos experimentos separados. uno de ellos dominante (AA) y el otro recesivo (aa). Ciencias Naturales y Conocimientos del País y jardinero (aprendió de su padre cómo hacer injertos y cultivar árboles frutales). las versiones diferentes de genes responsables de un fenotipo particular se llaman alelos. como caracteres diferentes hay en las plantas experimentales. director emérito del Banco Hipotecario de Moravia. miembro de la Real e Imperial Sociedad Morava y Silesia para la Mejora de la Agricultura. pero hoy se conocen de forma universal con el término genes. Los guisantes verdes y amarillos corresponden a distintos alelos del gen responsable del color. a causa de una nefritis crónica. El cruce de dos individuos homocigotos. Para ser más exactos. origina sólo individuos heterocigotas. Los «elementos» y «caracteres» han recibido posteriormente infinidad de nombres. Resultados de sus experimentos logro demostrar lo que conocemos hoy como las leyes de Mendel: Primera ley o principio de la uniformidad: «Cuando se cruzan dos individuos de raza pura. los híbridos resultantes son todos iguales». que sugirió en 1909 el biólogo danés Wilhem Ludwig Johannsen.

o prestarse ellos mismos fácilmente a tal protección. estos requisitos: 1. deja de cumplirse cuando existe vinculación (dos genes están en locus muy cercanos y no se separan en la meiosis). sin excepción. en los cuales las características que él observaba (color de la semilla y rugosidad de su superficie) se encontraban en cromosomas separados. que pudiera ocurrir inadvertidamente durante el experimento. El cruce de dos individuos de la F1 (Aa) dará origen a una segunda generación filial en la cual reaparece el fenotipo "a". a pesar de que todos los individuos de la F1 eran de fenotipo "A". Por la misma razón. no existe una Tercera Ley). y con sus tipos progenitores. parece ser necesario observar. No deben observarse marcadas perturbaciones en la fertilidad de los híbridos y de su descendencia en las sucesivas generaciones. polihíbrido: cuando se consideran dos o más caracteres). cada carácter se segrega por separado. sino que sólo había sido "opacado" por el carácter "A" pero que. Algunos autores obvian la Primera Ley de Mendel. y cómo fueron realizados estos. en el caso presente debe resaltarse la importancia de determinar qué especies de plantas han sido elegidas para los experimentos. La selección de un grupo de plantas para esta clase de experimentos debe hacerse con el mayor cuidado posible. Esto hace presumir a Mendel que el carácter "a" no había desaparecido. La contaminación con polen extraño. observó que los caracteres se transmitían independientemente unos de otros. llevaría a conclusiones totalmente erróneas por completo. Sus híbridos deben ser protegidos del contacto de todo polen extraño durante el periodo de floración. necesariamente. y por tanto llaman Primera Ley al Principio de la segregación y Segunda Ley al Principio de la transmisión independiente (para estos mismos autores. 4. o hacerlos fracasar por entero. Las plantas para el experimento deben cumplir.Segunda ley o principio de la segregación: «Ciertos individuos son capaces de transmitir un carácter aunque en ellos no se manifieste». sin embargo. Indique los requisitos que debe cumplir el material que Mendel exigiera para sus experimentos La categoría y validez de un experimento se determinan tanto por la aptitud de los medios empleados como por el modo de aplicarlos. 3. Tercera ley o principio de la combinación independiente: Hace referencia al cruce polihíbrido (monohíbrido: cuando se considera un carácter. si no se quiere arriesgar desde el mismo principio toda posibilidad de éxito. De esta manera. Poseer caracteres diferentes constantes. Mendel trabajó este cruce en guisantes. Para descubrir las relaciones que guardan las formas híbridas entre sí. Esta ley. todos los miembros de la serie de descendientes en . que se dan entre la descendencia de muchos híbridos. al reproducirse un individuo. podrían tornar los experimentos muy difíciles. Formas ocasionales de fertilidad reducida o de esterilidad completa. 2.

en opinión de los expertos. consiguiéndose un total de treinta y cuatro variedades de guisantes bastante parecidas. y las anteras revientan dentro del botón. mientras que al resto se le consideró y describió como subespecie de P. ya que los órganos de la fecundación están estrechamente cercados por la quilla. se espolvorea. las semillas habían sido mezcladas accidentalmente. Si se quisiera usar la más estricta definición de especie. la mayoría pertenece a la especie Pisum sativum. Sin embargo. según la cual sólo aquellos individuos que despliegan idénticos caracteres en idénticas condiciones pertenecen a una especie. también lo ha sido hasta ahora establecer una diferencia fundamental entre los híbridos de cada especie y los de cada variedad respectiva. y se plantaron anualmente durante el periodo de experimentación. quadratum. se evita la posibilidad de que intervenga un polen extraño. son otras tantas ventajas dignas de mención. Algunas formas diferentes de este género tienen caracteres constantes. Se escogieron veintidós de estas variedades para la fecundación. saccharatum y P. . P. y eran exactas a otra variedad que se había adquirido en el mismo sitio. Éstas. 5. Las semillas se adquirieron en distintos lugares. ningún cambio esencial fue notado durante los dos años de prueba. A este fin se abre el capullo todavía no desarrollado por completo. Enumere los motivos por los que Mendel eligió a Pisum Sativum como material de experimentación 1. umbellatum. Su clasificación sistemática es difícil e incierta. se retira la quilla con unas pinzas. La facilidad con que esta planta puede ser cultivada a campo abierto o en macetas. Así como resulta imposible trazar una línea precisa entre especie y variedad. En todo caso. y suministran descendencia híbrida perfectamente fecundada a partir de cruces recíprocos. Quedaron fijadas sin ninguna excepción. así como su relativamente corto periodo de crecimiento. el estigma con polen extraño. Material: Pisum sativum (guisante). Sin duda. sin embargo. no variaron al año siguiente. tal como P. unas pocas formas bastante desiguales.cada generación. las cuales fueron sometidas a diversas pruebas por espacio de dos años. o como especie distinta. Al menos. el rango que se les asignó en un sistema de clasificación es absolutamente intrascendente para los experimentos en cuestión. La fertilización artificial resulta un tanto molesta. por su particular estructura floral. Desde el comienzo se ha prestado especial atención a las leguminosas. en este caso no habría dos individuos que se pudieran contar como del mismo género. y esto reviste particular importancia. pero casi siempre da buen resultado. de una vez. De esta manera. Todas las demás variedades produjeron descendencia por completo similar y constante. Experimentos realizados con varios miembros de esta familia llevaron a la conclusión de que el género Pisum posee en grado suficiente las condiciones requeridas. En una variedad se apreciaron. los estigmas serán cubiertos por el polen aun antes de abrirse las flores. sativum. a continuación. se elimina cuidadosamente cada estambre y. que son distinguibles fácilmente y con seguridad. Aun mas. entre un número regularmente grande de plantas semejantes.

etc. 6. 3. 2. Es posible evitar o prevenir la autopolinización castrando las flores de una planta (eliminando las anteras). en este caso la parte superior del tallo tiene una sección mas o menos ensanchada. en las axilas de las hojas. reunidas en extremo del tallo y dispuestas casi en falsa umbela. en la superficie y siempre poco profundas. en cuyo caso el color del estandarte es violeta. Era fácil realizar cruzamientos entre distintas variedades a voluntad. Las diferencias en la longitud del tallo: la longitud del tallo es muy variable en algunas formas. 5. o son irregularmente angulosas y profundamente rugosas. Producían muchos descendientes. Las cubiertas grises de las semillas se vuelven pardo oscuras en agua hirviendo. con o sin manchas violeta. de color amarillo brillante y naranja o (de) un tinte verde mas o menos intenso 3. La diferencia en la forma de la semilla madura: estas son redondas o redondeadas. se autopoliniza. 5. las venas de las hojas y el cáliz. carácter con el cual están constantemente correlacionadas las flores. 4. Describa las características o rasgos elegidos por Mendel de la planta Pisum Sativum para realizar sus cruces Las características que se seleccionaron para los experimentos son: 1. tamaño. . La diferencia en la posición de las flores: son axiales. o amarillo vivo. color. no obstante. 7. 6. o es gris pardo. Por tanto. están distribuidas a lo largo del tallo principal. ya que las plantas sanas. Existían variedades diferentes que mostraban distinto. tiene un tinte rojizo. sin estrechamientos en ciertos puntos. La diferencia en el color de la cubierta de la semilla: esta es blanca. el de las alas púrpura y el tallo. o están profundamente constreñidas entre las semillas y son más o menos angulosas. 7. presentaba Variabilidad Genética. forma. esto es. Los guisantes eran baratos y fáciles de obtener en el mercado. de manera que el polen de las anteras de una flor cae sobre el estigma de la misma flor. 4. Ocupaban poco espacio y tenían un tiempo de generación relativamente corto. 6. o son terminales. en cuyo color participan los tallos. es un carácter constante en cada una de ellas. desarrolladas en el mismo suelo. Diferencia en el color de las legumbres no maduras: son verdes claro u oscuro. con las depresiones si las presentan. sólo están sujetas a variaciones de este carácter sin importancia.2. esto es. La diferencia en la forma de las legumbres maduras: estas son simplemente hinchadas. Es una especie Autógama. La diferencia en el color del albumen de la semilla (endospermo): El albumen de las semillas maduras es amarillo pálido.

Antes de que la genética existiera como ciencia. ¿Se había realizado antes de los experimentos de Mendel estudios sobre la herencia de los caracteres? La Genética. consiguientemente. Así. y fue hasta después de 35 años que otros científicos valoraron su importancia. si hipotéticamente y en términos de herencia se mezclasen el gris y el negro. se podría decir que realmente empezó cuando Gregory Mendel (nacido el 22 de julio de 1822 en Heinzendford. Estos investigadores empleaban el método del tanteo experimental: cruzar dos individuos y analizar su descendencia para obtener datos experimentales acerca de la herencia de ciertas características de los organismos. la herencia se estudiaba a partir de lo que se llama la hibridización o cruza de organismos entre sí para analizar su descendencia. Entonces ya se conocía el hecho de que todos los seres vivos estaban formados por células y que en ellas se encontraban unas estructuras denominadas cromosomas. no pudieron obtenerse generalizaciones o principios que nos explicaran la herencia. un modesto fraile agustino que presenta en 1865 su trabajo de investigación a la Sociedad de Historia Natural de Brün. La hibridología. si se cruza a un perro con una gata. lo cual imposibilitaba el análisis detallado y simple. Sin embargo. época en que los científicos intentaban contestar las cuestiones relativas a la variación y la herencia. había sido practicada a gran escala por científicos naturales como Kolreuter entre l760 y 1766. se obtendría necesariamente un color gris oscuro. estos estudios se hacían al margen de los avances de otras ramas de la biología como la citología (ciencia que estudia a la célula. y también datos acerca de la imposibilidad de obtener cruzas fértiles de organismos de diferentes especies (por ejemplo. Knight en 1779.C. aunque sus comienzos datan del 1000 A.). Este método proporcionó datos importantes acerca de la fertilidad o esterilidad de los híbridos (descendientes). etc. Gaertner entre l792 y 1850 y Naudin en 1863. Austria). primero. como se le llamaba a esta disciplina. aunque tiene sus raíces en el siglo XIX. porque estos experimentos trataban con características complejas. hacían falta datos numéricos y pruebas rigurosamente controladas que pudieran facilitar su análisis. sus componentes y su comportamiento durante la división celular). Además. las llamadas cromosomas. y segundo. principalmente durante la segunda mitad del siglo XIX. con el título de "Híbridos en plantas". Los científicos de ésa época no comprendieron esta publicación debido a su complejo tratamiento matemático.7. que es una rama del conocimiento muy joven. Mendel fue el primero en demostrar que la herencia por combinación no tiene lugar y que los caracteres permanecen diferenciales e intactos. En la primera mitad del siglo XIX se suponía que si las formas alternativas de un carácter se cruzaban genéticamente. Esta ciencia se ha desarrollado de manera vertiginosa durante el siglo XX. el resultado sería una combinación de todas ellas. a la fundación de la genética como rama de la ciencia se iniciaron en 1856. Los experimentos que condujeron a su descubrimiento de los principios básicos de las leyes de la herencia y. . y particularmente aquellos hallazgos que identificaban las partículas constitutivas de la célula que se multiplicaban y dividían durante las divisiones celulares..

en la tercera ley. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia del otro carácter. Los trabajos de Mendel dejaron el legado que sentó las bases del estudio de la genética moderna.Conclusión. . Los resultados de los trabajos de Mendel fueron gracias a su acertada escogencia de materiales para sus experimentos. en cada generación. así como de las características tomadas en cuenta para sus observaciones. Entonces ya se conocía el hecho de que todos los seres vivos estaban formados por células y que en ellas se encontraban unas estructuras denominadas cromosomas. o se segregan. y fue hasta después de 35 años que otros científicos valoraron su importancia. El objeto del experimento era observar estas variaciones en cada par de caracteres diferentes y deducir la ley según la cual aparecen en las generaciones sucesivas. Los trabajos de Mendel fueron ignorados por la comunidad científica de su época ya que no comprendieron esta publicación debido a su complejo tratamiento matemático. vuelve a manifestarse en esta segunda generación. que se reparten en forma diferente. La gran contribución de Mendel fue demostrar que los caracteres hereditarios son transmitidos como unidades discretas. Las tres leyes que estableció Mendel se ligaron una de otra. se hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos. que nos permiten hoy conocer los mecanismos de transmisión de los caracteres hereditarios. dentro de la segunda generación al tomar unos ejemplares del resultado de la primera generación encontró que: el color o características que habían desaparecido en la primera generación filial. Estas unidades discretas fueron descubiertas después y se denominaron genes. En la primera ley al realizar las cruzas de dos razas puras la primera generación filial el resultado sería heterocigotos y dominantes.

html http://es.es/vidadefe/paralosqueempiezanenlafe/gregoriomendelpadredelagen etica.Bibliografía.buzoncatolico.htm Serafin Mazparrote.org/wiki/Gregor_Mendel http://bibliotecadigital.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/125/htm/sec_3.historyking.wikipedia.ilce. Editorial Biosfera. Ciencias Biológicas 2º año de ciencias. 5º año.com/Spanish/evolution/mendel/Why-Is-Mendel-Called-The-Father-OfGenetics. .html http://www. http://www.edu.

Anexos. Gregory Mendel CARACTERES DEL GUISANTE ANALIZADOS .

La relación F1 fue entonces 1:2:1. Posteriormente plantó las semillas de la F2 y dejo que las plantas adultas se autopolinizaran entre sí. Mendel obtuvo ¾ de semillas redondas y ¼ de semillas rugosas en la segunda generación o F2. ¼ redondas puras. ½ redondas no puras y ¼ rugosas puras. Todas las semillas rugosas F2 produjeron semillas rugosas.Experimentos de Mendel. Polinizó manualmente las flores de una línea pura de chícharos redondos con el polen de una línea pura de rugosos. mientras que otras lo hacían como las plantas F1 produciendo tanto semillas rugosas como lisas. las redondas F2 produjeron dos tipos: algunas se comportaron igual que la cepa paterna. ó. . En sus primeros experimentos Mendel trabajó con chícharos de forma alternativamente redonda o rugosa. dando semillas redondas. Las semillas de esta primera generación F1 (todas redondas) fueron plantadas y germinadas.

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