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Metodología Investigacion

Metodología Investigacion

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Libro sobre la metodología de la investigación, practico de leer, Escrito por Pedro Suarez, docente de la Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia
Libro sobre la metodología de la investigación, practico de leer, Escrito por Pedro Suarez, docente de la Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia

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El grado de representación que tiene la muestra en relación con la
población depende de la técnica con que se seleccione. Existen dos
clases de muestras: probabilística y no probabilística.

La muestra probabilística se obtiene por procedimientos estadísticos
mediante dos técnicas posibles:

• El azar simple que consiste en seleccionar al azar una proporción
de individuos de modo que todos los miembros de la población
tienen la misma posibilidad de ser seleccionados.
• Muestra estratificada por azar: la población se divide por grupos
de acuerdo con categorías de análisis definidas de acuerdo con
el problema en estudio y después, dentro de cada grupo se hace
una selección al azar. La finalidad es que las condiciones
relevantes de la población queden representadas en la muestra
en la misma proporción que en la población. Por ejemplo, se
puede dividir la población en hombres adultos y niños, y en
mujeres adultas y niñas, y de cada uno de los cuatro grupos se
toma al azar igual porcentaje de individuos.
• Por conglomerados: se divide la población de acuerdo con
características específicas, se escogen los grupos que se
requiere para el estudio y en cada uno de ellos se hace una
selección al azar conservando la misma proporción en todos.

La muestra no probabilística no recurre al azar sino que toma una
muestra de tres formas posibles:

• Accidentales: se toman los individuos que aparecen sin ningún
criterio previo. Por ejemplo, en el estudio mencionado sobre la
evaluación escolar, la muestra, aunque resultó representativa, se
tomó accidentalmente porque estuvo conformada por los
docentes que asistieron a un encuentro nacional al que habían
sido invitadas todas las instituciones del país.


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• Por cuotas: se divide la población en grupos de acuerdo con las
características pertinentes al estudio en desarrollo y se toma en
forma accidental una proporción igual de cada uno.
• Intencionadas: El investigador decide a quienes requiere para el
desarrollo de su investigación.

La representatividad de la muestra es una condición esencial para
poder inferir que la hipótesis sea validada para ésta, lo es para la
población. La estadística inferencial se ocupa de este problema y
determina si la muestra es o no representativa; cuando ello sucede,
se puede predecir que el resto de la población también cumple con
la misma ley enunciada en la hipótesis.

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