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Metodología Investigacion

Metodología Investigacion

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Libro sobre la metodología de la investigación, practico de leer, Escrito por Pedro Suarez, docente de la Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia
Libro sobre la metodología de la investigación, practico de leer, Escrito por Pedro Suarez, docente de la Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia

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Las fuentes de información son personas, contextos, grupos,
documentos escritos, videos, grabaciones, que conocen o tienen
información sobre el fenómeno estudiado y que debe indagarse
mediante técnicas específicas para garantizar su credibilidad.

Estas fuentes son de dos clases: primaria y secundaria. Las fuentes
primarias se basan en información directa, originaria de un estudio
en particular o proveniente de personas o comunidades que tienen
contacto directo con el fenómeno que se estudia porque lo han
experimentado o porque tienen conocimiento directo de él, no a
través de otros de quienes hayan recibido comentarios o de
documentos escritos en los que los han leído. También, son fuentes
primarias de información los hechos mismos, la realidad que el
investigador puede observar, medir, tomar información directa.

Por ejemplo, al investigar sobre la incidencia de las crecientes del río
Magdalena en la economía de las regiones, el investigador puede
observar dichas comunidades y recoger información sobre los
cambios que suceden cuando este fenómeno se presenta, las
variaciones en la oferta y demanda de productos, la presencia de
comerciantes de otras regiones, el desplazamiento del mercado local
a otros municipios. Pero también puede consultar, como fuentes
primarias a los dirigentes de la zona, a sus pobladores y a los de
regiones aledañas. En cambio, no es fuente primaria la prensa de la
semana que reporta los cambios en la economía, ni lo es un
economista que va a la región a propósito de dicha situación para
recoger información sobre el hecho.

Las fuentes secundarias son documentos, personas, materiales
fílmicos o grabaciones que tienen información elaborada sobre el
fenómeno a partir de la información en fuentes primarias. Las
principales fuentes secundarias son publicaciones escritas,
documentos escritos.

Así, en el ejemplo anterior, la prensa y el periodista que elaboró el
artículo son fuentes secundarias, como lo es una película elaborada
sobre el tema, o un libro que relata los cambios económicos
causados por la creciente del río.

Pedro Alejandro Suárez Ruiz
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Hay una fuente secundaria muy importante en las investigaciones
históricas que son las personas que han recibido conocimientos del
pasado por tradición oral; por ejemplo, en una investigación sobre la
influencia de los caminos de herradura en la economía de una región
de Boyacá, se consultó a personas de edad a quienes sus padres
relataron cómo era la vida a comienzos del siglo. Si hubieran
encontrado personas que hubieran experimentado esta situación,
estarían recurriendo a fuentes primarias.

En algunos casos los documentos son fuentes primarias. Por
ejemplo, en la investigación a la que nos hemos referido, El discurso,
la organización y la acción en la evaluación escolar, se hizo un
análisis documental de la legislación actual sobre evaluación y los
cambios en relación con legislaciones anteriores; los documentos
consultados son en este caso fuentes primarias. Además, se recurrió
a otras fuentes primarias constituidas por los proyectos educativos
de las instituciones educativas en los que se recogían las
características de la organización institucional.

En cambio, si se investiga sobre las formas de administrar una
empresa y se indaga en las actas de la junta directiva, estos
documentos son fuentes secundarias porque recogen un debate, las
ideas que allí se desarrollaron. Para recurrir a esa fuente primaria el
investigador debía estar presente en la junta.

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