República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Instituto Pedagógico Maturín. Maturín- Edo. Monagas. Asignatura: Educación Básica.

Profesora: Cecilia Centeno Especialidad: Educ. Integral.

Estudiante: Danel Palacios C.I: 21.470.749 Sección: 15

Enero, 2012.

necesidades e intereses y promoviendo en los alumnos relaciones interpersonales adecuadas. ya que tendrá que encargarse de organizar el ambiente educativo para que los estudiantes tengan la motivación de construir la capacidad cognoscitiva que puedan obtener a medida de su desarrollo educativo formal. utilizando su intelectual autónomo y cooperativo con competencias éticas. Como orientador el docente debe poseer conocimientos. . El rol del docente como facilitador del aprendizaje. flexibilidad y conocimiento. socio-culturales y pedagógicas. debe contar al menos las herramientas fundamentales y más necesarias. actitudes y valores que le permitan atender al educando como persona. reconociendo que el aprendizaje es exploración. habilidades. destrezas. de identidad y pertenencia. El docente y la influencia social que rodee a un niño ayudan a desarrollar la sensibilidad y a la comprensión de situaciones emocionales y culturales que deben ser inculcadas en los educandos. De la misma manera se convertirá como el mediador del aprendizaje del educando. actitudes y valores que le permitan conocer la realidad socioeducativa e incorporarse efectiva y permanentemente a la investigación. promotor social e investigador. exige una amplia formación personal y profesional. destrezas. que permita elevar la calidad de la educación. habilidades. debe desempeñar diferentes roles como lo son: de facilitador. orientador. además se dedicará a promover los proyectos pedagógicos propuestos en el Currículo Básico Nacional. *Roles del Docente: El docente en su actuación como profesional. Un educador acorde con la realidad (los diversos cambios que ocurren en la sociedad) y su profesionalidad. Sólo el docente bien formado y de acuerdo con la educación actual conoce los límites de la disciplina y el lenguaje que requiere para expresarse y poder dar explicaciones. El rol del docente como investigador implica que posea conocimientos.*Perfil del docente de la escuela básica: El docente de educación Básica Integral debe ser colaborador de manera continua y permanente en las potencialidades del niño. creatividad y una actividad que le exige respuestas ante nuevas situaciones. tomando en cuenta sus características. tales como sensibilidad. como promotor social debe poseer capacidades. la voluntad necesaria y los medios para divulgar las 4. Existen conocimientos y saberes sistemáticos de la naturaleza y de la sociedad que son básicos para resolver problemas técnicos.

Un docente investigador se caracteriza por su actitud de esmero y dedicación para la investigación. la libertad. Promover la incorporación consciente y solidaria de los educandos a la búsqueda de alternativas para la solución de problemas de la comunidad. entre otros. libre. reconoce y comprende ideas. Aprender a Convivir y Aprender a Hacer´ en los cuales se integran las competencias cognitivas-intelectuales. Aprender a Conocer. para que el docente pueda desarrollarse adecuadamente en los roles anteriores. Aprender a ser. comprometido. científico. Estimular la interacción entre los miembros de la comunidad educativa y los de otras instituciones y organizaciones de la comunidad. generaliza conceptos. interprete. El objetivo principal del docente promotor es desarrollar en los educandos y en los miembros de la comunidad actitudes positivas hacia la defensa y conservación del ambiente. con amor por la vida.ideas o proyectos planteados que le permitan lograr una efectiva integración escuelacomunidad. curioso. creativo. cognitivas-motrices y cognitivas-afectivas a objeto de lograr una formación integral y todo lo que esto comprende. aplica las modalidades de indagación y exploración. imaginativo. estético y 5. usa documentos bibliográficos y maneja las herramientas tecnológicas de aprendizaje. critico. a fin de lograr su integración para solucionar problemas comunes. Así mismo debe asumir su papel de líder que le permite actuar con eficiencia en distintas situaciones y en diversos grupos de la comunidad y fomentar en los educandos y en la comunidad el cultivo de nuestros valores y tradiciones para contribuir a la formación de una sólida conciencia nacional. básicamente se caracteriza por la formación del individuo donde desarrolla habilidades de analítica. Finalmente. paz. debe ser un líder. Este perfil se clasifica u organiza en torno a los cuatro aprendizajes básicos: ³Aprender a Ser. reflexivas. autosuficiente con espíritu de investigación. comprende. infiere. honrado. feliz. imágenes y símbolos. generoso. culto. principios. Aprender a conocer plantea en la formación del educando que conoce. identifica elementos vinculados con el lenguaje literario. pone en práctica el proceso de investigación-acción. nociones abstractas. métodos. *Perfil del egresado de Educación Básica: El educador se caracteriza con una visión humanística científica y social considerando a los diferentes tipos de capacidad que el estudiante debe de adquirir al egresar de este nivel educativo. sensible. . reglas. tecnológico. un guía en el proceso donde los alumnos logran su autorrealización en la sociedad y de manera general. espontáneo.

tienen como propósito principal y fundamental facilitarnos y ayudarnos a desarrollar el aprendizaje a través de métodos y sistemas que no podemos obtener en el hogar y el docente se encarga de cumplir ese papel de facilitador del aprendizaje y un fortalecedor de los valores implantados en cada estudiante. lo cual trae como consecuencia la dificultad de volver atrás para corregir o cambiar su comportamiento y recuperar su imagen que debe ser la de una persona íntegra. ya que la falta de conocimiento trae consigo la ignorancia.corporal. conocimientos en las diversas situaciones y problemas que confronta. con el propósito de lograr un gran crecimiento de todas las áreas que sean necesarias para lograr un desarrollo de mayor relevancia. 6. participativo. con los pies bien puestos sobre la tierra. entre otras. se reconoce como un individuo productivo. aplica procesos de pensamientos. de la misma manera ésta representa para la vida y para la sociedad una dificultad letal por que hace que las personas se convierta en conformistas. procesa y produce información. . responsable. Aprender a convivir instruye al estudiante a lograr que promueva el mejoramiento personal y social a través de su participación activa y consciente en acciones comunitarias. solidario. siente interés y empatía con otras culturas. aplica. Muchas veces la imagen del maestro se ve dañada cuando tiene un comportamiento que esta fuera del orden ético y moral. como un elemento integrador. básica para la formación educativa. un ejemplo a seguir. La escuela y los educadores. ya que influye en el desarrollo del individuo cumpliendo su desenvolvimiento como un guía. expresa sus pensamientos de manera clara y coherente. sincero. etc. es terminar o mejorar dicha carencia para que nuestro país y la sociedad avancen con ayuda de todos. transformador del ambiente natural y social. es de gran necesidad hoy en día. tales como trabajar en grupos y mantener relaciones interpersonales abiertas y positivas. El trabajo de un docente. capaz de asumir sus responsabilidades. una figura importante. Aprender a hacer plantea la formación de un individuo que adquiere. experiencias. causas y efectos. que todo lo que le sea impuesto lo acepte pensando que está bien. entre otras características. respetuoso de los derechos propios y ajenos. Mientras tanto la misión de la escuela con la ayuda de docentes bien preparados profesionalmente. que no tengan deseos de alcanzar grandes metas. tolerante. *Papel y misión del docente en la escuela de hoy: El papel del docente es muy importante en la escuela como en la sociedad. discierne relaciones.

Otros medios (como la multimedia) que ofrecen la información de forma más atractiva. Y esto lo decimos por la vinculación que tiene la función del profesor con el proceso de comunicador de la información y los avances tecnológicos que este proceso tiene en la actualidad. abundante. la figura y presencia del profesor se considera necesaria. De siempre se entendió que el profesor era el portador oficial de los conocimientos y su papel fundamental era la transmisión de los mismos en el aula. que lo consideraba como fuente principal. ante un auditorio. y en franca competencia con la que aporta el profesor al aula. no poseía la única noción del conocimiento.Hablar del papel del profesor en el momento presente no deja de ser una aventura y un reto. Con todo. potente. ya que en el profesor no siempre es la única fuente de información. 7. ilustrativa. . Hoy este concepto necesariamente ha cambiado. cuando en sí.

3 4 4-5 5-6 6-7 8 . * Perfil del egresado de la Educación Básica.Desarrollo: * Perfil del Docente de la Escuela Básica. -Introducción . * Roles del Docente.Índice Pág. -Conclusión. -Bibliografía. * Papel y misión del Docente en la escuela de hoy.

histórico. cultural. que es dirigida por docentes especializados y bien preparados en esta rama de la Educación formal. he aquí la importancia de ser un buen educador. Por lo cual. 3. El impacto que un docente de esta área crea en sus alumnos es muy determinante para los mismos. según los parámetros exigidos. puesto que un hombre ignorante no está bien preparado y capacitado para la vida y su desarrollo social. en la actualidad existen diversos niveles educativos entre los cuales se haya la Educación Básica. . pues en la mayoría de los casos el Educador Básico introduce al estudiante a muchos conocimientos que estarán presentes en varios aspectos de sus vivencias. entre otros. El docente de Educación Básica debe poseer un perfil específico que le permita desarrollar su trabajo con precisión y con las características necesarias para poder definir si cumple adecuadamente sus funciones o no.Introducción La educación es un ámbito imprescindible en la vida del ser humano.

de tal forma que el educando vaya adquiriendo la capacidad de acceder a un pensamiento cada vez más personal e independiente que le permitirá seguir aprendiendo. 8. un modelo que debería cumplir con una imagen ante la sociedad que le rodea para así influir como un ejemplo para que los educandos puedan seguir. . valores y destrezas necesarias serán capaces de ir creciendo independientes. siendo buenos ciudadanos que ayuden y se encarguen de conformar una sociedad mejor con grandes valores y una respetable ética ante los ojos de los demás. las características que posee para poder desenvolverse en el área educativa. como futuros docentes es necesario tener en claro las virtudes que debemos tener para poder emprender nuestra profesión con excelencia y la mayor destreza a plenitud. utilizando las herramientas y estrategias indispensables a la hora de formar o ayudar a los estudiantes a desarrollar sus capacidades cognoscitivas y sus cualidades del aprendizaje.Conclusión Es de gran importancia tener el conocimiento del perfil que debe tener un docente. Los docentes se basan en el concepto de enseñar y ayudar a aprender. Un educador tiene que cumplir con la responsabilidad de convertirse en un líder. En las manos de un profesor o grupo de los mismos puede estar el futuro de una persona. para que pueda lograr todas sus metas propuestas. mejor dicho de muchos individuos que luego de ser formados con los conocimientos básicos.

html *http://www.scielo.shtml *http://www.ve/scielo.buenastareas.com/trabajos11/cued/cued.urbe.edu/publicaciones/redhecs/historico/pdf/edicion_7/1-5competencias-docente-veronica-olaves.php?pid=S131649102006000300013&script=sci_arttext *http://www.monografias.pdf .Bibliografía *http://www.com/ensayos/La-Mision-De-La-Escuela-y/79844.org.