República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Instituto Pedagógico Maturín. Maturín- Edo. Monagas. Asignatura: Educación Básica.

Profesora: Cecilia Centeno Especialidad: Educ. Integral.

Estudiante: Danel Palacios C.I: 21.470.749 Sección: 15

Enero, 2012.

socio-culturales y pedagógicas. De la misma manera se convertirá como el mediador del aprendizaje del educando. tomando en cuenta sus características. utilizando su intelectual autónomo y cooperativo con competencias éticas. exige una amplia formación personal y profesional. reconociendo que el aprendizaje es exploración. habilidades. El docente y la influencia social que rodee a un niño ayudan a desarrollar la sensibilidad y a la comprensión de situaciones emocionales y culturales que deben ser inculcadas en los educandos. necesidades e intereses y promoviendo en los alumnos relaciones interpersonales adecuadas. *Roles del Docente: El docente en su actuación como profesional. orientador. Sólo el docente bien formado y de acuerdo con la educación actual conoce los límites de la disciplina y el lenguaje que requiere para expresarse y poder dar explicaciones. de identidad y pertenencia. que permita elevar la calidad de la educación. tales como sensibilidad. . además se dedicará a promover los proyectos pedagógicos propuestos en el Currículo Básico Nacional. El rol del docente como facilitador del aprendizaje. destrezas. Como orientador el docente debe poseer conocimientos. ya que tendrá que encargarse de organizar el ambiente educativo para que los estudiantes tengan la motivación de construir la capacidad cognoscitiva que puedan obtener a medida de su desarrollo educativo formal. creatividad y una actividad que le exige respuestas ante nuevas situaciones. debe desempeñar diferentes roles como lo son: de facilitador. habilidades. la voluntad necesaria y los medios para divulgar las 4. destrezas. Existen conocimientos y saberes sistemáticos de la naturaleza y de la sociedad que son básicos para resolver problemas técnicos. actitudes y valores que le permitan atender al educando como persona. El rol del docente como investigador implica que posea conocimientos. actitudes y valores que le permitan conocer la realidad socioeducativa e incorporarse efectiva y permanentemente a la investigación.*Perfil del docente de la escuela básica: El docente de educación Básica Integral debe ser colaborador de manera continua y permanente en las potencialidades del niño. Un educador acorde con la realidad (los diversos cambios que ocurren en la sociedad) y su profesionalidad. flexibilidad y conocimiento. promotor social e investigador. como promotor social debe poseer capacidades. debe contar al menos las herramientas fundamentales y más necesarias.

honrado. Aprender a ser. sensible. reconoce y comprende ideas. culto. básicamente se caracteriza por la formación del individuo donde desarrolla habilidades de analítica. tecnológico. curioso. espontáneo. comprende. métodos. Aprender a conocer plantea en la formación del educando que conoce. aplica las modalidades de indagación y exploración. reflexivas. imágenes y símbolos. Un docente investigador se caracteriza por su actitud de esmero y dedicación para la investigación. autosuficiente con espíritu de investigación. para que el docente pueda desarrollarse adecuadamente en los roles anteriores. libre. paz. la libertad. pone en práctica el proceso de investigación-acción. cognitivas-motrices y cognitivas-afectivas a objeto de lograr una formación integral y todo lo que esto comprende. debe ser un líder. infiere. principios.ideas o proyectos planteados que le permitan lograr una efectiva integración escuelacomunidad. estético y 5. científico. creativo. interprete. Estimular la interacción entre los miembros de la comunidad educativa y los de otras instituciones y organizaciones de la comunidad. generaliza conceptos. imaginativo. El objetivo principal del docente promotor es desarrollar en los educandos y en los miembros de la comunidad actitudes positivas hacia la defensa y conservación del ambiente. Promover la incorporación consciente y solidaria de los educandos a la búsqueda de alternativas para la solución de problemas de la comunidad. a fin de lograr su integración para solucionar problemas comunes. comprometido. critico. Este perfil se clasifica u organiza en torno a los cuatro aprendizajes básicos: ³Aprender a Ser. con amor por la vida. feliz. Así mismo debe asumir su papel de líder que le permite actuar con eficiencia en distintas situaciones y en diversos grupos de la comunidad y fomentar en los educandos y en la comunidad el cultivo de nuestros valores y tradiciones para contribuir a la formación de una sólida conciencia nacional. entre otros. un guía en el proceso donde los alumnos logran su autorrealización en la sociedad y de manera general. generoso. usa documentos bibliográficos y maneja las herramientas tecnológicas de aprendizaje. . Aprender a Conocer. nociones abstractas. reglas. Aprender a Convivir y Aprender a Hacer´ en los cuales se integran las competencias cognitivas-intelectuales. Finalmente. identifica elementos vinculados con el lenguaje literario. *Perfil del egresado de Educación Básica: El educador se caracteriza con una visión humanística científica y social considerando a los diferentes tipos de capacidad que el estudiante debe de adquirir al egresar de este nivel educativo.

aplica procesos de pensamientos. lo cual trae como consecuencia la dificultad de volver atrás para corregir o cambiar su comportamiento y recuperar su imagen que debe ser la de una persona íntegra. responsable. con los pies bien puestos sobre la tierra.corporal. Muchas veces la imagen del maestro se ve dañada cuando tiene un comportamiento que esta fuera del orden ético y moral. ya que influye en el desarrollo del individuo cumpliendo su desenvolvimiento como un guía. Aprender a convivir instruye al estudiante a lograr que promueva el mejoramiento personal y social a través de su participación activa y consciente en acciones comunitarias. básica para la formación educativa. capaz de asumir sus responsabilidades. aplica. causas y efectos. etc. sincero. que no tengan deseos de alcanzar grandes metas. entre otras. que todo lo que le sea impuesto lo acepte pensando que está bien. tolerante. Mientras tanto la misión de la escuela con la ayuda de docentes bien preparados profesionalmente. un ejemplo a seguir. con el propósito de lograr un gran crecimiento de todas las áreas que sean necesarias para lograr un desarrollo de mayor relevancia. siente interés y empatía con otras culturas. es terminar o mejorar dicha carencia para que nuestro país y la sociedad avancen con ayuda de todos. como un elemento integrador. transformador del ambiente natural y social. se reconoce como un individuo productivo. El trabajo de un docente. respetuoso de los derechos propios y ajenos. participativo. solidario. entre otras características. expresa sus pensamientos de manera clara y coherente. una figura importante. *Papel y misión del docente en la escuela de hoy: El papel del docente es muy importante en la escuela como en la sociedad. tienen como propósito principal y fundamental facilitarnos y ayudarnos a desarrollar el aprendizaje a través de métodos y sistemas que no podemos obtener en el hogar y el docente se encarga de cumplir ese papel de facilitador del aprendizaje y un fortalecedor de los valores implantados en cada estudiante. ya que la falta de conocimiento trae consigo la ignorancia. tales como trabajar en grupos y mantener relaciones interpersonales abiertas y positivas. experiencias. de la misma manera ésta representa para la vida y para la sociedad una dificultad letal por que hace que las personas se convierta en conformistas. La escuela y los educadores. procesa y produce información. es de gran necesidad hoy en día. 6. Aprender a hacer plantea la formación de un individuo que adquiere. . conocimientos en las diversas situaciones y problemas que confronta. discierne relaciones.

Con todo. . 7.Hablar del papel del profesor en el momento presente no deja de ser una aventura y un reto. que lo consideraba como fuente principal. ante un auditorio. De siempre se entendió que el profesor era el portador oficial de los conocimientos y su papel fundamental era la transmisión de los mismos en el aula. Y esto lo decimos por la vinculación que tiene la función del profesor con el proceso de comunicador de la información y los avances tecnológicos que este proceso tiene en la actualidad. ilustrativa. cuando en sí. potente. abundante. la figura y presencia del profesor se considera necesaria. ya que en el profesor no siempre es la única fuente de información. no poseía la única noción del conocimiento. Otros medios (como la multimedia) que ofrecen la información de forma más atractiva. Hoy este concepto necesariamente ha cambiado. y en franca competencia con la que aporta el profesor al aula.

* Roles del Docente.Desarrollo: * Perfil del Docente de la Escuela Básica. * Perfil del egresado de la Educación Básica.Índice Pág. -Conclusión. * Papel y misión del Docente en la escuela de hoy. -Bibliografía. -Introducción . 3 4 4-5 5-6 6-7 8 .

que es dirigida por docentes especializados y bien preparados en esta rama de la Educación formal.Introducción La educación es un ámbito imprescindible en la vida del ser humano. El impacto que un docente de esta área crea en sus alumnos es muy determinante para los mismos. El docente de Educación Básica debe poseer un perfil específico que le permita desarrollar su trabajo con precisión y con las características necesarias para poder definir si cumple adecuadamente sus funciones o no. . cultural. en la actualidad existen diversos niveles educativos entre los cuales se haya la Educación Básica. según los parámetros exigidos. histórico. 3. puesto que un hombre ignorante no está bien preparado y capacitado para la vida y su desarrollo social. entre otros. he aquí la importancia de ser un buen educador. Por lo cual. pues en la mayoría de los casos el Educador Básico introduce al estudiante a muchos conocimientos que estarán presentes en varios aspectos de sus vivencias.

para que pueda lograr todas sus metas propuestas. 8.Conclusión Es de gran importancia tener el conocimiento del perfil que debe tener un docente. valores y destrezas necesarias serán capaces de ir creciendo independientes. mejor dicho de muchos individuos que luego de ser formados con los conocimientos básicos. las características que posee para poder desenvolverse en el área educativa. Los docentes se basan en el concepto de enseñar y ayudar a aprender. siendo buenos ciudadanos que ayuden y se encarguen de conformar una sociedad mejor con grandes valores y una respetable ética ante los ojos de los demás. En las manos de un profesor o grupo de los mismos puede estar el futuro de una persona. Un educador tiene que cumplir con la responsabilidad de convertirse en un líder. de tal forma que el educando vaya adquiriendo la capacidad de acceder a un pensamiento cada vez más personal e independiente que le permitirá seguir aprendiendo. como futuros docentes es necesario tener en claro las virtudes que debemos tener para poder emprender nuestra profesión con excelencia y la mayor destreza a plenitud. un modelo que debería cumplir con una imagen ante la sociedad que le rodea para así influir como un ejemplo para que los educandos puedan seguir. utilizando las herramientas y estrategias indispensables a la hora de formar o ayudar a los estudiantes a desarrollar sus capacidades cognoscitivas y sus cualidades del aprendizaje. .

org.ve/scielo.shtml *http://www.edu/publicaciones/redhecs/historico/pdf/edicion_7/1-5competencias-docente-veronica-olaves.monografias.pdf .scielo.php?pid=S131649102006000300013&script=sci_arttext *http://www.html *http://www.com/trabajos11/cued/cued.buenastareas.Bibliografía *http://www.com/ensayos/La-Mision-De-La-Escuela-y/79844.urbe.

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