República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Instituto Pedagógico Maturín. Maturín- Edo. Monagas. Asignatura: Educación Básica.

Profesora: Cecilia Centeno Especialidad: Educ. Integral.

Estudiante: Danel Palacios C.I: 21.470.749 Sección: 15

Enero, 2012.

utilizando su intelectual autónomo y cooperativo con competencias éticas. reconociendo que el aprendizaje es exploración. que permita elevar la calidad de la educación. debe desempeñar diferentes roles como lo son: de facilitador. . actitudes y valores que le permitan atender al educando como persona. promotor social e investigador. como promotor social debe poseer capacidades. creatividad y una actividad que le exige respuestas ante nuevas situaciones. Existen conocimientos y saberes sistemáticos de la naturaleza y de la sociedad que son básicos para resolver problemas técnicos. El rol del docente como investigador implica que posea conocimientos. destrezas. habilidades. debe contar al menos las herramientas fundamentales y más necesarias. exige una amplia formación personal y profesional. la voluntad necesaria y los medios para divulgar las 4. orientador. De la misma manera se convertirá como el mediador del aprendizaje del educando. además se dedicará a promover los proyectos pedagógicos propuestos en el Currículo Básico Nacional. tales como sensibilidad. tomando en cuenta sus características. Como orientador el docente debe poseer conocimientos. actitudes y valores que le permitan conocer la realidad socioeducativa e incorporarse efectiva y permanentemente a la investigación. El docente y la influencia social que rodee a un niño ayudan a desarrollar la sensibilidad y a la comprensión de situaciones emocionales y culturales que deben ser inculcadas en los educandos. Sólo el docente bien formado y de acuerdo con la educación actual conoce los límites de la disciplina y el lenguaje que requiere para expresarse y poder dar explicaciones. destrezas. necesidades e intereses y promoviendo en los alumnos relaciones interpersonales adecuadas. Un educador acorde con la realidad (los diversos cambios que ocurren en la sociedad) y su profesionalidad. ya que tendrá que encargarse de organizar el ambiente educativo para que los estudiantes tengan la motivación de construir la capacidad cognoscitiva que puedan obtener a medida de su desarrollo educativo formal. socio-culturales y pedagógicas. El rol del docente como facilitador del aprendizaje. *Roles del Docente: El docente en su actuación como profesional.*Perfil del docente de la escuela básica: El docente de educación Básica Integral debe ser colaborador de manera continua y permanente en las potencialidades del niño. flexibilidad y conocimiento. de identidad y pertenencia. habilidades.

ideas o proyectos planteados que le permitan lograr una efectiva integración escuelacomunidad. Este perfil se clasifica u organiza en torno a los cuatro aprendizajes básicos: ³Aprender a Ser. generoso. principios. infiere. autosuficiente con espíritu de investigación. espontáneo. usa documentos bibliográficos y maneja las herramientas tecnológicas de aprendizaje. la libertad. curioso. estético y 5. un guía en el proceso donde los alumnos logran su autorrealización en la sociedad y de manera general. Aprender a conocer plantea en la formación del educando que conoce. a fin de lograr su integración para solucionar problemas comunes. sensible. paz. pone en práctica el proceso de investigación-acción. Finalmente. entre otros. con amor por la vida. Así mismo debe asumir su papel de líder que le permite actuar con eficiencia en distintas situaciones y en diversos grupos de la comunidad y fomentar en los educandos y en la comunidad el cultivo de nuestros valores y tradiciones para contribuir a la formación de una sólida conciencia nacional. métodos. *Perfil del egresado de Educación Básica: El educador se caracteriza con una visión humanística científica y social considerando a los diferentes tipos de capacidad que el estudiante debe de adquirir al egresar de este nivel educativo. Un docente investigador se caracteriza por su actitud de esmero y dedicación para la investigación. honrado. imágenes y símbolos. Aprender a Convivir y Aprender a Hacer´ en los cuales se integran las competencias cognitivas-intelectuales. Aprender a ser. comprometido. aplica las modalidades de indagación y exploración. . básicamente se caracteriza por la formación del individuo donde desarrolla habilidades de analítica. cognitivas-motrices y cognitivas-afectivas a objeto de lograr una formación integral y todo lo que esto comprende. creativo. debe ser un líder. generaliza conceptos. imaginativo. reconoce y comprende ideas. culto. Promover la incorporación consciente y solidaria de los educandos a la búsqueda de alternativas para la solución de problemas de la comunidad. reglas. científico. reflexivas. critico. nociones abstractas. feliz. Aprender a Conocer. identifica elementos vinculados con el lenguaje literario. tecnológico. El objetivo principal del docente promotor es desarrollar en los educandos y en los miembros de la comunidad actitudes positivas hacia la defensa y conservación del ambiente. libre. Estimular la interacción entre los miembros de la comunidad educativa y los de otras instituciones y organizaciones de la comunidad. para que el docente pueda desarrollarse adecuadamente en los roles anteriores. comprende. interprete.

corporal. con el propósito de lograr un gran crecimiento de todas las áreas que sean necesarias para lograr un desarrollo de mayor relevancia. entre otras. solidario. discierne relaciones. conocimientos en las diversas situaciones y problemas que confronta. participativo. ya que influye en el desarrollo del individuo cumpliendo su desenvolvimiento como un guía. de la misma manera ésta representa para la vida y para la sociedad una dificultad letal por que hace que las personas se convierta en conformistas. Mientras tanto la misión de la escuela con la ayuda de docentes bien preparados profesionalmente. *Papel y misión del docente en la escuela de hoy: El papel del docente es muy importante en la escuela como en la sociedad. 6. sincero. procesa y produce información. expresa sus pensamientos de manera clara y coherente. La escuela y los educadores. etc. aplica. que no tengan deseos de alcanzar grandes metas. Aprender a convivir instruye al estudiante a lograr que promueva el mejoramiento personal y social a través de su participación activa y consciente en acciones comunitarias. con los pies bien puestos sobre la tierra. lo cual trae como consecuencia la dificultad de volver atrás para corregir o cambiar su comportamiento y recuperar su imagen que debe ser la de una persona íntegra. básica para la formación educativa. se reconoce como un individuo productivo. aplica procesos de pensamientos. siente interés y empatía con otras culturas. tales como trabajar en grupos y mantener relaciones interpersonales abiertas y positivas. tolerante. como un elemento integrador. que todo lo que le sea impuesto lo acepte pensando que está bien. . un ejemplo a seguir. causas y efectos. entre otras características. transformador del ambiente natural y social. una figura importante. tienen como propósito principal y fundamental facilitarnos y ayudarnos a desarrollar el aprendizaje a través de métodos y sistemas que no podemos obtener en el hogar y el docente se encarga de cumplir ese papel de facilitador del aprendizaje y un fortalecedor de los valores implantados en cada estudiante. es de gran necesidad hoy en día. es terminar o mejorar dicha carencia para que nuestro país y la sociedad avancen con ayuda de todos. El trabajo de un docente. respetuoso de los derechos propios y ajenos. experiencias. ya que la falta de conocimiento trae consigo la ignorancia. Muchas veces la imagen del maestro se ve dañada cuando tiene un comportamiento que esta fuera del orden ético y moral. capaz de asumir sus responsabilidades. responsable. Aprender a hacer plantea la formación de un individuo que adquiere.

Con todo. . la figura y presencia del profesor se considera necesaria. abundante. ilustrativa. potente. cuando en sí. 7. Otros medios (como la multimedia) que ofrecen la información de forma más atractiva. De siempre se entendió que el profesor era el portador oficial de los conocimientos y su papel fundamental era la transmisión de los mismos en el aula. Hoy este concepto necesariamente ha cambiado. y en franca competencia con la que aporta el profesor al aula. ya que en el profesor no siempre es la única fuente de información. no poseía la única noción del conocimiento. que lo consideraba como fuente principal.Hablar del papel del profesor en el momento presente no deja de ser una aventura y un reto. ante un auditorio. Y esto lo decimos por la vinculación que tiene la función del profesor con el proceso de comunicador de la información y los avances tecnológicos que este proceso tiene en la actualidad.

-Conclusión. -Introducción . -Bibliografía.Índice Pág. * Perfil del egresado de la Educación Básica. * Papel y misión del Docente en la escuela de hoy. * Roles del Docente.Desarrollo: * Perfil del Docente de la Escuela Básica. 3 4 4-5 5-6 6-7 8 .

que es dirigida por docentes especializados y bien preparados en esta rama de la Educación formal. he aquí la importancia de ser un buen educador. pues en la mayoría de los casos el Educador Básico introduce al estudiante a muchos conocimientos que estarán presentes en varios aspectos de sus vivencias. Por lo cual.Introducción La educación es un ámbito imprescindible en la vida del ser humano. El impacto que un docente de esta área crea en sus alumnos es muy determinante para los mismos. en la actualidad existen diversos niveles educativos entre los cuales se haya la Educación Básica. puesto que un hombre ignorante no está bien preparado y capacitado para la vida y su desarrollo social. 3. según los parámetros exigidos. cultural. . entre otros. El docente de Educación Básica debe poseer un perfil específico que le permita desarrollar su trabajo con precisión y con las características necesarias para poder definir si cumple adecuadamente sus funciones o no. histórico.

utilizando las herramientas y estrategias indispensables a la hora de formar o ayudar a los estudiantes a desarrollar sus capacidades cognoscitivas y sus cualidades del aprendizaje. .Conclusión Es de gran importancia tener el conocimiento del perfil que debe tener un docente. un modelo que debería cumplir con una imagen ante la sociedad que le rodea para así influir como un ejemplo para que los educandos puedan seguir. como futuros docentes es necesario tener en claro las virtudes que debemos tener para poder emprender nuestra profesión con excelencia y la mayor destreza a plenitud. siendo buenos ciudadanos que ayuden y se encarguen de conformar una sociedad mejor con grandes valores y una respetable ética ante los ojos de los demás. Un educador tiene que cumplir con la responsabilidad de convertirse en un líder. En las manos de un profesor o grupo de los mismos puede estar el futuro de una persona. Los docentes se basan en el concepto de enseñar y ayudar a aprender. de tal forma que el educando vaya adquiriendo la capacidad de acceder a un pensamiento cada vez más personal e independiente que le permitirá seguir aprendiendo. mejor dicho de muchos individuos que luego de ser formados con los conocimientos básicos. para que pueda lograr todas sus metas propuestas. las características que posee para poder desenvolverse en el área educativa. 8. valores y destrezas necesarias serán capaces de ir creciendo independientes.

pdf .shtml *http://www.scielo.urbe.html *http://www.edu/publicaciones/redhecs/historico/pdf/edicion_7/1-5competencias-docente-veronica-olaves.monografias.com/ensayos/La-Mision-De-La-Escuela-y/79844.com/trabajos11/cued/cued.org.Bibliografía *http://www.ve/scielo.php?pid=S131649102006000300013&script=sci_arttext *http://www.buenastareas.

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