República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Instituto Pedagógico Maturín. Maturín- Edo. Monagas. Asignatura: Educación Básica.

Profesora: Cecilia Centeno Especialidad: Educ. Integral.

Estudiante: Danel Palacios C.I: 21.470.749 Sección: 15

Enero, 2012.

habilidades. El docente y la influencia social que rodee a un niño ayudan a desarrollar la sensibilidad y a la comprensión de situaciones emocionales y culturales que deben ser inculcadas en los educandos. tomando en cuenta sus características. El rol del docente como investigador implica que posea conocimientos. Un educador acorde con la realidad (los diversos cambios que ocurren en la sociedad) y su profesionalidad. promotor social e investigador. destrezas. De la misma manera se convertirá como el mediador del aprendizaje del educando. socio-culturales y pedagógicas. la voluntad necesaria y los medios para divulgar las 4. creatividad y una actividad que le exige respuestas ante nuevas situaciones. destrezas. actitudes y valores que le permitan conocer la realidad socioeducativa e incorporarse efectiva y permanentemente a la investigación. Existen conocimientos y saberes sistemáticos de la naturaleza y de la sociedad que son básicos para resolver problemas técnicos. debe desempeñar diferentes roles como lo son: de facilitador. debe contar al menos las herramientas fundamentales y más necesarias. orientador. . Como orientador el docente debe poseer conocimientos. El rol del docente como facilitador del aprendizaje. además se dedicará a promover los proyectos pedagógicos propuestos en el Currículo Básico Nacional. actitudes y valores que le permitan atender al educando como persona. tales como sensibilidad. reconociendo que el aprendizaje es exploración. que permita elevar la calidad de la educación. como promotor social debe poseer capacidades. *Roles del Docente: El docente en su actuación como profesional. necesidades e intereses y promoviendo en los alumnos relaciones interpersonales adecuadas. de identidad y pertenencia. flexibilidad y conocimiento. exige una amplia formación personal y profesional. utilizando su intelectual autónomo y cooperativo con competencias éticas. ya que tendrá que encargarse de organizar el ambiente educativo para que los estudiantes tengan la motivación de construir la capacidad cognoscitiva que puedan obtener a medida de su desarrollo educativo formal. habilidades. Sólo el docente bien formado y de acuerdo con la educación actual conoce los límites de la disciplina y el lenguaje que requiere para expresarse y poder dar explicaciones.*Perfil del docente de la escuela básica: El docente de educación Básica Integral debe ser colaborador de manera continua y permanente en las potencialidades del niño.

científico. pone en práctica el proceso de investigación-acción. creativo. básicamente se caracteriza por la formación del individuo donde desarrolla habilidades de analítica. un guía en el proceso donde los alumnos logran su autorrealización en la sociedad y de manera general. Así mismo debe asumir su papel de líder que le permite actuar con eficiencia en distintas situaciones y en diversos grupos de la comunidad y fomentar en los educandos y en la comunidad el cultivo de nuestros valores y tradiciones para contribuir a la formación de una sólida conciencia nacional. Este perfil se clasifica u organiza en torno a los cuatro aprendizajes básicos: ³Aprender a Ser. imágenes y símbolos. autosuficiente con espíritu de investigación. para que el docente pueda desarrollarse adecuadamente en los roles anteriores. Aprender a Conocer. reflexivas. tecnológico. curioso. Aprender a Convivir y Aprender a Hacer´ en los cuales se integran las competencias cognitivas-intelectuales. con amor por la vida. sensible. debe ser un líder. El objetivo principal del docente promotor es desarrollar en los educandos y en los miembros de la comunidad actitudes positivas hacia la defensa y conservación del ambiente. Finalmente. comprometido. Aprender a conocer plantea en la formación del educando que conoce. Promover la incorporación consciente y solidaria de los educandos a la búsqueda de alternativas para la solución de problemas de la comunidad. usa documentos bibliográficos y maneja las herramientas tecnológicas de aprendizaje. comprende. interprete. imaginativo. aplica las modalidades de indagación y exploración. generaliza conceptos. infiere. identifica elementos vinculados con el lenguaje literario. Aprender a ser. *Perfil del egresado de Educación Básica: El educador se caracteriza con una visión humanística científica y social considerando a los diferentes tipos de capacidad que el estudiante debe de adquirir al egresar de este nivel educativo. nociones abstractas. libre. métodos. reglas. honrado. culto. estético y 5. principios. entre otros. critico. a fin de lograr su integración para solucionar problemas comunes. . espontáneo. feliz. la libertad.ideas o proyectos planteados que le permitan lograr una efectiva integración escuelacomunidad. generoso. cognitivas-motrices y cognitivas-afectivas a objeto de lograr una formación integral y todo lo que esto comprende. reconoce y comprende ideas. Un docente investigador se caracteriza por su actitud de esmero y dedicación para la investigación. paz. Estimular la interacción entre los miembros de la comunidad educativa y los de otras instituciones y organizaciones de la comunidad.

Muchas veces la imagen del maestro se ve dañada cuando tiene un comportamiento que esta fuera del orden ético y moral. ya que la falta de conocimiento trae consigo la ignorancia. aplica. es terminar o mejorar dicha carencia para que nuestro país y la sociedad avancen con ayuda de todos. Aprender a convivir instruye al estudiante a lograr que promueva el mejoramiento personal y social a través de su participación activa y consciente en acciones comunitarias. básica para la formación educativa. como un elemento integrador. que no tengan deseos de alcanzar grandes metas. entre otras. *Papel y misión del docente en la escuela de hoy: El papel del docente es muy importante en la escuela como en la sociedad. tolerante. procesa y produce información. 6. ya que influye en el desarrollo del individuo cumpliendo su desenvolvimiento como un guía. capaz de asumir sus responsabilidades. responsable. solidario. Mientras tanto la misión de la escuela con la ayuda de docentes bien preparados profesionalmente. un ejemplo a seguir. entre otras características. . transformador del ambiente natural y social. Aprender a hacer plantea la formación de un individuo que adquiere. lo cual trae como consecuencia la dificultad de volver atrás para corregir o cambiar su comportamiento y recuperar su imagen que debe ser la de una persona íntegra. con los pies bien puestos sobre la tierra. causas y efectos. siente interés y empatía con otras culturas. tales como trabajar en grupos y mantener relaciones interpersonales abiertas y positivas. etc. de la misma manera ésta representa para la vida y para la sociedad una dificultad letal por que hace que las personas se convierta en conformistas. que todo lo que le sea impuesto lo acepte pensando que está bien. experiencias.corporal. conocimientos en las diversas situaciones y problemas que confronta. El trabajo de un docente. tienen como propósito principal y fundamental facilitarnos y ayudarnos a desarrollar el aprendizaje a través de métodos y sistemas que no podemos obtener en el hogar y el docente se encarga de cumplir ese papel de facilitador del aprendizaje y un fortalecedor de los valores implantados en cada estudiante. una figura importante. respetuoso de los derechos propios y ajenos. discierne relaciones. con el propósito de lograr un gran crecimiento de todas las áreas que sean necesarias para lograr un desarrollo de mayor relevancia. participativo. aplica procesos de pensamientos. sincero. se reconoce como un individuo productivo. La escuela y los educadores. es de gran necesidad hoy en día. expresa sus pensamientos de manera clara y coherente.

abundante. y en franca competencia con la que aporta el profesor al aula. Hoy este concepto necesariamente ha cambiado.Hablar del papel del profesor en el momento presente no deja de ser una aventura y un reto. Otros medios (como la multimedia) que ofrecen la información de forma más atractiva. potente. Con todo. que lo consideraba como fuente principal. ya que en el profesor no siempre es la única fuente de información. cuando en sí. ilustrativa. De siempre se entendió que el profesor era el portador oficial de los conocimientos y su papel fundamental era la transmisión de los mismos en el aula. ante un auditorio. no poseía la única noción del conocimiento. . la figura y presencia del profesor se considera necesaria. Y esto lo decimos por la vinculación que tiene la función del profesor con el proceso de comunicador de la información y los avances tecnológicos que este proceso tiene en la actualidad. 7.

-Bibliografía.Índice Pág. * Perfil del egresado de la Educación Básica. * Roles del Docente. * Papel y misión del Docente en la escuela de hoy.Desarrollo: * Perfil del Docente de la Escuela Básica. -Conclusión. 3 4 4-5 5-6 6-7 8 . -Introducción .

El impacto que un docente de esta área crea en sus alumnos es muy determinante para los mismos. entre otros. histórico. El docente de Educación Básica debe poseer un perfil específico que le permita desarrollar su trabajo con precisión y con las características necesarias para poder definir si cumple adecuadamente sus funciones o no. según los parámetros exigidos. pues en la mayoría de los casos el Educador Básico introduce al estudiante a muchos conocimientos que estarán presentes en varios aspectos de sus vivencias. Por lo cual. he aquí la importancia de ser un buen educador. 3. cultural. en la actualidad existen diversos niveles educativos entre los cuales se haya la Educación Básica. . que es dirigida por docentes especializados y bien preparados en esta rama de la Educación formal.Introducción La educación es un ámbito imprescindible en la vida del ser humano. puesto que un hombre ignorante no está bien preparado y capacitado para la vida y su desarrollo social.

Conclusión Es de gran importancia tener el conocimiento del perfil que debe tener un docente. valores y destrezas necesarias serán capaces de ir creciendo independientes. 8. Un educador tiene que cumplir con la responsabilidad de convertirse en un líder. En las manos de un profesor o grupo de los mismos puede estar el futuro de una persona. para que pueda lograr todas sus metas propuestas. como futuros docentes es necesario tener en claro las virtudes que debemos tener para poder emprender nuestra profesión con excelencia y la mayor destreza a plenitud. utilizando las herramientas y estrategias indispensables a la hora de formar o ayudar a los estudiantes a desarrollar sus capacidades cognoscitivas y sus cualidades del aprendizaje. de tal forma que el educando vaya adquiriendo la capacidad de acceder a un pensamiento cada vez más personal e independiente que le permitirá seguir aprendiendo. . siendo buenos ciudadanos que ayuden y se encarguen de conformar una sociedad mejor con grandes valores y una respetable ética ante los ojos de los demás. un modelo que debería cumplir con una imagen ante la sociedad que le rodea para así influir como un ejemplo para que los educandos puedan seguir. mejor dicho de muchos individuos que luego de ser formados con los conocimientos básicos. las características que posee para poder desenvolverse en el área educativa. Los docentes se basan en el concepto de enseñar y ayudar a aprender.

com/ensayos/La-Mision-De-La-Escuela-y/79844.ve/scielo.pdf .edu/publicaciones/redhecs/historico/pdf/edicion_7/1-5competencias-docente-veronica-olaves.php?pid=S131649102006000300013&script=sci_arttext *http://www.buenastareas.shtml *http://www.Bibliografía *http://www.monografias.com/trabajos11/cued/cued.scielo.html *http://www.urbe.org.