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PROGRAMA DE ESTUDIO EFICAZ

PRIMARIA

Esquemas de Lengua castellana

Los contenidos imprescindibles de la Primaria resumidos en 19 esquemas
Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha Ficha 1 2 3 4 5 6 La comunicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Organizacin de la lengua . . . . . . . . . . . . . . . 4 Las palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 El sustantivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 El adjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 El grupo nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Los artculos Los demostrativos Los numerales Los posesivos Los indefinidos Los pronombres personales . . . . . . . . . . . . . .14 El verbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 El adverbio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Elementos de enlace: preposiciones y conjunciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Los enunciados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 El texto literario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Verso, estrofa y poema . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Gneros literarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Ortografa: sonidos y letras . . . . . . . . . . . . . . .30 Ortografa: signos de puntuacin . . . . . . . . . .32 Ortografa: tildes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Anlisis morfolgico y sintctico . . . . . . . . . . .36 El diccionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

Recursos para el profesorado

Ficha 7 Ficha 8 Ficha 9 Ficha 10 Ficha 11 Ficha 12 Ficha 13 Ficha 14 Ficha 15 Ficha 16 Ficha 17 Ficha 18 Ficha 19

Organizacin de la lengua
Las lenguas estn formadas por sonidos, palabras y reglas para combinar esos elementos.

Unidades

Sonidos: las unidades ms pequeas que pronunciamos. Letras: signos que usamos en la escritura para representar los sonidos. Un mismo sonido puede representarse por varias letras (z, Una letra puede tener diferentes sonidos (c). Existe una letra que no tiene sonido (h). c).

Correspondencia letras/sonidos

Es el conjunto de sonidos que pronunciamos en un solo golpe de voz (tras, de). Puede estar formada por uno o varios sonidos (a, tri), pero al menos uno de ellos ha de ser voclico. Diptongo: es la unin de dos vocales en una misma slaba (puen-te).

La slaba

Unin de vocales

Triptongo: es la unin de tres vocales en una misma slaba (cam-biis). Hiato: es la presencia en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a slabas distintas (pa-e-lla).

Clases de slabas
2009 Santillana Educacin, S. L.

Tnicas: las que llevan el acento fnico, mayor fuerza de voz (es-co-lar). tonas: las que no llevan acento fnico (es-co-lar).

Organizacin de la lengua
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Las palabras

Segn su nmero de slabas

Segn la posicin de su slaba

Clasificacin

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Clasificacin
(continuacin)

Formacin de palabras

Las palabras

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El sustantivo

Comunes/propios: segn nombren a cualquier persona, animal o cosa de una c3cua0 -1.j/

Clases de sustantivos

Variaciones del sustantivo

El sustantivo
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El adjetivo
Los adjetivos son palabras que expresan cualidad estados del sustantivo al que se refieren. Delante del sustantivo (nevadas montaas). Detrs del sustantivo (perro juguetn).

osicin P

Unido al sustantivo por el verbo (El chico parece enfermo). El cambio de posicin del adjetivo con respecto al sustantivo puede influir en el significado (un pobre hombre/un hombre pobre). Con dos formas diferent(alto/-a). Con una sola forma(triste).

Gnero: coincide en gnero con el sustantivo al que acompaa

Concordancia

Nmero: coincide en nmero con el sustantivo al que acompaa (casa alta, casas altas).

Positivo: expresa la cualidad sin referirse a su intsidad (contto). Inferioridad: menos que. Comparativo: expresa la cualidad comparndola con la de otros seres u objetos muy. Superlativo: expresa la cualidad en su ms alto grado
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Grados del adjetivo

Igualdad: tan como. Superioridad: ms que.

-simo/a. super-, ultra-, requete-.

El adjetivo
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El grupo nominal

El grupo nominal (GN) es un conjunto -1Los denjunto -16bras que se anominal no ao -1sustducavo. Aos.227most[(del1sustducavo)]TJ1que funcio363com L

Los artculos

Los demostrativos

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Los posesivos

Funcin en el GN

Determinars2min-1.50roF50roF sustEducvo ( 0 k11 3 0 11 n-11 Tf11 0 0 11 [( cars2minro)0 0 k/G(en743 )TjComplem

Los indefinidos

El grupo nominal

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Los pronombres personales

Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a personas, animales o cosas sin utilizar sustantivos.

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Los pronombres personales

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Cadaun adet sus fo se lanmafo Los verbos son palabras que expresan acciones, situndolas en un tiempo deter

El verbo

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El verbo
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Variaciones del verbo
Nmero Singular:
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El adverbio
Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad, o bien expresan afirmacin, negacin o duda.

Forma: son invariables, no admiten variacin de gnero, nmero ni persona.

Lugar: aqu, all, lejos, cerca, detrs (El libro lo perd aqu). Tiempo: hoy, ayer, maana, pronto (Hoy empiezan las vacaciones). Modo: bien, mal, rpidamente, deprisa (Teresa se visti rpidamente). Cantidad: mucho, muy, poco, ms, menos (Ella vive muy cerca). Afirmacin: s, tambin (Yo tambin ir). Negacin: no, tampoco (No me ha quedado comida). Duda: quiz, acaso (Quiz vayamos a cenar el sbado). Complemento del verbo (Se levanta temprano).

Clases de adverbios

Funcin

Complemento del adjetivo (Es muy pequeo). Complemento de otro adverbio (Vive bastante lejos).

Formacin de adverbios: hay muchos adverbios que derivan de un adjetivo en femenino singular al que se le aade el
sufijo -mente (claramente, fcilmente, rpidamente).
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El adverbio
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Elementos de enlace: preposiciones y conjunciones

Los elementos de enlace son palabras cuya misin es unir palabras o grupos de palabras.

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Elementos de enlace: preposiciones y conjunciones
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Los enunciados
Un enunciado es un grupo de palabras ordenadas que tienen sentido completo (Y Palabras ordenadas.

Caractersticas bsicas

Sentido completo. Entonacin independiente (finaliza con pausa o con un signo de puntuacin).

Son enunciados que carecen de verbo. Frases Pueden ser interjecciones (Ay! Oh! Ol!). grupos nominales (Entrada gratuita).

Son enunciados que contienen, al menos, un verbo en forma personal. Sujeto lxico Sujeto: persona, animal o cosa de quien se dice algo. Est expreso (T eres listo). Formado por palabras que cumplen la funcin de sujeto. No est expreso (Eres listo). Formado por el nmero y la persona de la forma verbal de la oracin. Contiene un verbo copulativo. Est formado por el verbo copulativo y un complemento llamado atributo (Luis est cansado). Contiene un verbo predicativo. Est formado por el verbo predicativo y distintas clases de complementos: complemento directo (Com pan), indirecto (Entreg el libro a Luis), circunstancial (Vino pronto)

Clases
Oraciones
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Sujeto gramatical

Partes

Predicado nominal Predicado: lo que se dice del sujeto. Predicado verbal

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Simples: tienen una sola forma verbal (Andrs canta). Segn el nmero de verbos Compuestas: tienen ms de una forma verbal (Luis dice que Andrs canta bien).

Enunciativas: informan sobre hechos o ideas (Est lloviendo). Oraciones (continuacin) Clases Interrogativas: formulan una pregunta (Qu hora es?). Segn la intencin del hablante Exclamativas: expresan alegra, sorpresa, admiracin (Qu susto!). Exhortativas: ordenan o prohben (No vayas). Optativas: expresan deseos (Ojal lo consigis!). Dubitativas: expresan duda (Tal vez venga). De posibilidad: indican que es posible algo (Sern las tres). Activas: tienen el verbo en voz activa (Los albailes construyeron la casa). Pasivas: tienen el verbo en voz pasiva (La casa fue construida por los albailes).

Segn la voz del verbo

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Los enunciados

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El texto literario
El texto literario es un tipo de texto en el que se utiliza el lenguaje literario y se pretende hacer disfrutar a los lectores. Oral: se produce con la idea de ser cantado, recitado o narrado en pblico.

Tipos
Escrito: se produce con la idea de ser ledo.

En prosa: escrito a lo largo de todo el rengln. En verso: escrito en lneas cortas; tiene ritmo y musicalidad (por la medida de sus versos y la rima).

Los recursos literarios son procedimientos que utilizan los escritores para dar belleza y expresividad a sus textos. Comparacin: consiste en decir que dos realidades se parecen porque tienen algo en comn.

Clases de recursos literarios

Metfora: consiste en referirse a una realidad con el nombre de otra. Personificacin: consiste en atribuir cualidades humanas a seres que no lo son. Hiprbole: es una exageracin. Repeticin: consiste en repetir una palabra, un verso, una estrofa completa Paralelismo: consiste en repetir estructuras en versos u oraciones.

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El texto literario
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Verso, estrofa y poema

Un verso es cada una de las lneas de un poema.

Reglas de medida

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Conjunto de versos cuya rima y medida presentan un esquema fijo. Pareado: estrofa de 2 versos que riman entre s. Terceto: estrofa de 3 versos de arte mayor que riman en consonante segn el esquema AA.

Estrofa

Clases

Redondilla: estrofa de 4 versos de arte menor que riman en consonante segn el esquema abba. Cuarteto: estrofa de 4 versos de arte mayor que riman en consonante segn el esquema ABBA. Cuarteta: estrofa de 4 versos de arte menor que riman en consonante segn el esquema abab. Serventesio: estrofa de 4 versos de arte mayor que riman en consonante segn el esquema ABAB.

Composicin escrita en verso.

Poema
Clases

Estrfico: los versos estn agrupados en estrofas. Por ejemplo, el soneto (catorce versos endecaslabos agrupados en dos cuartetos con el esquema ABBA ABBA y dos tercetos cuyo esquema puede variar). No estrfico: los versos no estn agrupados en estrofas. Por ejemplo, el romance (serie indefinida de versos octoslabos con rima asonante en los pares).

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Verso, estrofa y poema

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Gneros literarios

Elementos

Narrativa

Tipos

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Lrica tradicional

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Gneros literarios
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Teatro
Elementos

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Ortografa: sonidos y letras

El sonido R fuerte Se escribe con rr entre vocales (carro). Se escribe con r en los dems casos (ratn, enredar). Se escribe con c ante a, o, u (casa, cometa, cuna). Se escribe con qu ante e, i (queso, mantequilla). Se escribe con c ante e, i (cesta, cine). El sonido Z Se escribe con z ante a, o, u (zanahoria, zorro, azcar). Se escriben con z final las palabras que tienen el plural en -ces (cruz Se escribe con g ante a, o, u (gato, golondrina, canguro). El sonido G suave Se escribe con gu ante e, i (hamburguesa, guitarra). Se escribe con g ante e, i cuando la u suena (cigea, pingino). El sonido J Se escribe con j ante a, o, u (granja, viejo, junio). Se escribe con j o con g ante e, i (jefe, geranio). hum- ms vocal (humor). hie-, hue- (hielo, huevo). cruces).

El sonido K

Las palabras que empiezan por Se escriben con h

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Las formas verbales de haber, hacer, hablar, hallar y habitar. Las palabras que contienen el diptongo ue y este va tras una vocal (vihuela). Las palabras derivadas y compuestas de otras que llevan h (prehistoria, hierbecilla, hierbabuena). Las palabras que empiezan por las slabas bu-, bur-, bus- (buscad).

Se escriben con b

Las palabras terminadas en -bilidad, excepto movilidad (amabilidad). Los verbos acabados en -bir, excepto hervir, servir y vivir. Las formas del pretrito imperfecto de indicativo de los verbos terminados en -ar (estaba, cantaban).

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Se escriben con ll

Las palabras terminadas en -illo,Las ysustntilvo terminadao en

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Ortografa: sonidos y letras

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Ortografa: signos de puntuacin

Punto ( . )

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Signos de interrogacin (?):

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Ortografa: signos de puntuacin
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Guin ( - ):

Comillas ( ):

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Ortografa: tildes
Conceptos
Acento: La slaba sobreg que recae el acento es la slaba tnica. El resto de las slabas de la palabra son tonas. Tilde: Tienen tnica g ltimg slaba (balcn). Se acentan cuando acaban en vocal, -n, -s (habitacin). Tienen tnica g penltimg slaba (encerado). llanas Se acentan cuando acaban en consonante distinta de -n o -s (difcil). Tienen tnica g antepenltimg slaba (pcimg). Se acentan todas (acompame). Siguen las reglas generales de acentuacin (scar, vilg).

agudas

Reglas generales de acentuacin

esdrjulas

Maysculas

Otras reglas
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Hiatos y diptongos

tnica (i, ua,

e, oa).

a, e, o (funcin). Siel diptongo est formado por dos vocales cerradas, g tilde se escribe sobreg que est en segundo lugar (cudese). Qu, quin, cundo, cmo, cul, dnde y cunto se acentan cuando introducen preguntas o exclamaciones (Qu maravilla!).

Palabras interrogativas y exclamativas

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Como regla general, no llevan tilde. Solo llevan tilde algunos monoslabos para diferenciarse de otra palabra que tiene la misma forma, pero posee un significado diferente. el (artculo masculino)/l (pronombre personal). tu (posesivo)/t (pronombre personal).

Otras reglas
(continuacin)

Monoslabos

mi (posesivo)/m (pronombre personal). mas (conjuncin)/ms (adverbio). si (conjuncin)/s (adverbio o pronombre personal). de (preposicin)/d (forma del verbo dar). se (pronombre personal)/s (forma del verbo saber).

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Ortografa: tildes

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Anlisis morfolgico y sintctico

Anlisis

Cmo analizar morfolgicamente

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Identificar eljet0 -1.125 TD227 anypreddo.1.125 T5..11 anA

Cmo analizar sintcticamente

Anlisis morfolgico y sintctico

Ejemplo de anlisis

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El diccionario
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El diccionario
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Esquemas de Lengua castellana es una obra colectiva concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de Jos Toms Henao. En su realizacin han intervenido: Texto Mara C. Elordi Zamanillo Edicin Mar Garca Diseo grfico Paco Snchez

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