Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular para la Educacin U.E.

E Luis Manuel Urbaneja Achelpohl Integrante: Jacqueline Medina N#25, Wanda Salgado N#2 Seccin: 9no F rea: Biologa

Informe De Laboratorio
Caracas, 19 de Noviembre del 2010

Introduccin

Uno de los temas de mayor inters para los seres humanos sin duda, es saber cmo funcionan las clulas. Como unidades de los seres vivos que son, su conocimiento resulta esencial para entender cmo trabajan los tejidos, los rganos y los sistemas. En la prctica realizada logramos observar las diferentes estructuras de las clulas vegetales mediante el microscopio ptico pudimos apreciar los cloroplastos, la pared celular, los cromoplastos, las celdillas huecas, ncleo y las vacuolas.

1.- Objetivo
Corcho Toma un pedazo de corcho y realice un corte trasversal es ah donde se monta la muestra sobre un portaobjetos, luego se coloca un cubreobjetos y se observa la muestra en el microscopio donde podemos apreciar las celdillas huecas.

2.- Objetivo
Hoja de hgado Se cort un trocito fino de la epidermis de la hoja de hgado se mont la muestra en el portaobjetos, con el gotero agregamos agua por ultimo colocamos el cubreobjetos. Se monta la muestra al microscopio y observamos la forma y el tamao relativo de las clulas, como tambin los cloroplastos.

3.- Objetivo
Cebolla Cortamos la epidermis de la cebolla montada en agua con una gota de lugol. Ah logramos observar las formas de las clulas, la pared celular, ncleo y vacuolas

4.-Obejtivo
Pimentn Hicimos un corte tangencial de la epidermis del fruto de pimentn, notamos los cromoplastos y el espacio intersticial.

5.- Objetivo
La elodea Tomamos una hoja de elodea, la colocamos en el portaobjetos aadimos una gota de agua, luego le colocamos el cubreobjetos y observamos en el microscopio los cloroplastos y el movimiento citoplasmtico que lo arrastra (corriente citoplasmtica).

6.-Objetivo
Almidn Realizamos un raspado del tubrculo de la papa montamos la muestra en el portaobjetos, agregamos una gota de agua y una gota de lugol, lo cubrimos y observamos en el microscopio los granos de almidn (amiloplastos).

Materiales empleados en esta prctica fueron:

y y y y y y y y y y y y y El microscopio. Portaobjetos. Cubreobjetos. Bata de Laboratorio. 3 goteros. 1 Frasco de compota. Azul de metileno. Un pedazo de corcho. Cebolla. Papa. Pimentn. Hoja de hgado. Planta de elodea.

A.- Qu estructuras u organelos pudiste observar cuando realizaste los experimentos con las diferentes muestras vegetales?
Pudimos observar cloroplastos, pared celular, cromoplastos, espacio intersticial, corriente citoplasmtica, amiloplastos y el ncleo.

B.- Cul es la importancia del ncleo, la pared celular y los cloroplastos en las clulas vegetales?
Los cloroplastos se encuentran en las hojas lo que hace que les de su color verde, tambin a los vegetales. Los cloroplastos son verdes debido a su contenido de pigmentos llamados clorofilas, que desempean un papel importante que es la fotosntesis El ncleo es importante ya que controla las actividades de la clula, determinando que protenas y cuando se sintetizarn, adems de almacenar la informacin gentica. La pared celular es la caracterstica ms distintiva de las clulas vegetales. Entre la importancia de la pared celular tenemos que: limita el tamao de la clula, evitando su ruptura debido a la obtencin de agua por la vacuola; juega un papel muy importante en la absorcin, transporte y secrecin de sustancias y sirve de lugar para la actividad lisosomal o digestiva de la clula vegetal.

C.- Mencione las diferencias que existen entre las clulas vegetales y clulas animales
Tanto la clula vegetal como la animal poseen membrana celular, pero la clula vegetal cuenta, adems, con una pared celular de celulosa, que le da rigidez.

La clula vegetal contiene cloroplastos: organelos capaces de sintetizar azcares a partir de dixido de carbono, agua y luz solar (fotosntesis) lo cual los hace auttrofos (producen su propio alimento), y la clula animal no los posee por lo tanto no puede realizar el proceso de fotosntesis. Pared celular: la clula vegetal presenta esta pared que est formada por celulosa rgida, en cambio la clula animal no la posee, slo tiene la membrana citoplasmtica que la separa del medio. Una vacuola nica llena de lquido que ocupa casi todo el interior de la clula vegetal, en cambio, la clula animal, tiene varias vacuolas y son ms pequeas. Las clulas vegetales pueden reproducirse mediante un proceso que da por resultado clulas iguales a las progenitoras, este tipo de reproduccin se llama reproduccin asexual. Las clulas animales pueden realizar un tipo de reproduccin llamado reproduccin sexual, en el cual, los descendientes presentan caractersticas de los progenitores pero no son idnticos a l.

Conclusin

La clula en ms compleja de lo que muchos creemos por la carencia de algunas caractersticas en unas y las diferencias que podemos encontrar, que la correcta preparacin de estos es muy importante para su debida observacin, tambin la debida limpieza del portaobjetos y el cubreobjetos y es necesario saber tambin donde podemos encontrar un tipo de clula y estructura. Gracias a la prctica realizada en el laboratorio logramos conocer el tamao, la organizacin y la composicin de las clulas vegetales.