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- A criterio los problemas emocionales Son interferencias que bloquean al individuo Influyendo en su desenvolvimiento en su Entorno y consigo mismo.
PROBLEMAS EMOCIONALES
Que
interrumpen, todas
congela, las
distorsiona
desconecta
expresiones
- El problema se puede generar desde le inicio de vida, puesto que el sujeto percibe todo lo que se genera en su entorno por medio de su madre, hasta un mnimo rechazo. O bien se puede producir en cualquier momento de la ,ya sea por un trauma sufrido un cierto momento de su vida.
En los problemas emocionales en la actualidad, aun no se conoce con precisin el porcentaje exacto, se estima un 85% de las personas que padecen problemas emocionales. Es uno de los factores mas relevantes que afecta a muchas sujetos. Ya sea por conflictos familiares, rechazo de la sociedad entre otras.
PREVALENCIA
INADAPTACION SOCIAL
contextos que en marcan el juego de relaciones
Familia
Escuela
Sociedad
Primer
agente
de
Agente de socializacin en el que el nio entra en contacto y se relaciona con sus iguales
CONDUCTAS IMPULSIVAS
considerar las consecuencias negativas de estas reacciones par a asimismo o para otro.
CARACTERISTICAS
Dificultad para organizarse Responder sin coordinar y medir palabras Facilidad para distraerse
Impaciente; dificultad para esperar Impulsividad verbal o en accin Sensacin de inseguridad Inquietud Tendencia a caer en adicciones Problemas de autoestima .
Conductas Impulsivas
y
Alteraciones Emocionales Alteraciones emocionales van desde la angustia y desesperanza, pasando por sentimientos de devastacin, confusin y desorganizacin.
y y
Conducta provocada por actos emocionales Se pueden derivar a actos de agresin o suicidio a terceros o propios daos. Es manifestada de manera no verbal si no fsica.
Retraimiento (falta de iniciar intercambios con los dems; el retiro de los intercambios sociales; temores o ansiedades excesivas).
TIPOS
1) paranoide, 2) esquizoide, 3) esquizotpico, 4) antisocial, 5) lmite (TLP), 6) histrinico, 7) narcisista, 8) evitativo, 9) dependiente, 10) obsesivo-compulsivo.
afectan a todo el carcter del individuo, a su forma global de ser y funcionar en el mundo
CARACTERISTICAS:
Lo que caracteriza a todos ellos, independientement e de sus sntomas y conductas externas, es una insatisfaccin e inadaptacin ms o menos extremas a la vida, esto es
Son todas ellas personas que, por mil obstculos e interferencias en su desarrollo infantil, no han podido crecer y sentirse adecuadamente seguras del mundo y de s mismas. Por ello no son felices y, desde luego, no pueden hacer felices a los dems.
Problemas emocionales
-Comportamiento inadecuado en circunstancias normales. Por ejemplo: llanto en ocasiones inapropiadas -Estado constante de descontento o depresin -Tendencia a demostrar temores asociados con los problemas personales o escolares. -Hiperactividad, dficit de atencin e impulsividad -Agresiones que hasta pueden significar autoagresiones
El profesional en psicopedagoga comparte con otras disciplinas en trminos integradores y complementarios, para entender esta visin Interdisciplinarias, mencionaremos una pequea definicin de cada uno de los profesionales que participan en este equipo.
El Neurlogo: ayuda a determinar causas del trastorno y las reas neurofisiolgicas afectadas (si las hay). El Psiquiatra: descarta cualquier patologa psiquitrica concomitante, o que sea el verdadero trastorno que justifique las dificultades. El Psiclogo: evala la presencia de trastornos cognitivos, emocionales o de la personalidad que coexisten con el trastorno del aprendizaje o que explican las dificultades. El Especialista Dificultades Aprendizaje: evala (aplica pruebas especficas) que determinar las funciones neuropsicolgicas alteradas y los procesos de aprendizaje deficitarios, para su intervencin.
La familia: Cumple el rol ms importante, muchas veces es necesario trabajar con padres y madres para promover una actitud de aceptacin y ayuda en las dificultades de su hijo (a). Cada vez son ms los padres/ madres que se preocupan por el aprendizaje de sus hijos, pues estn conscientes de que es indispensable contar con una adecuada formacin, que les permita ser competitivos en el mundo actual.
BIBLIOGRAFIA