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El conjunto de los números naturales está formado por

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El conjunto de los números naturales está formado por: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...

} Con los números naturales contamos los elementos de un conjunto (número cardinal). O bien expresamos la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal). Los números naturales están ordenados, lo que nos permite comparar dos números naturales: 5 > 3; 5 es mayor que 3. 3 < 5; 3 es menor que 5. Los números naturales son ilimitados, si a un número natural le sumamos 1, obtenemos otro número natural. Representación de los números naturales Los números naturales se pueden representar en una recta ordenados de menor a mayor. Sobre una recta señalamos un punto, que marcamos con el número cero. A la derecha del cero, y con las mismas separaciones, situamos de menor a mayor los siguientes números naturales: 1, 2, 3...

a+ b=c Los términos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el resultado, c, suma. Propiedades de la suma de números naturales El resultado de sumar dos números naturales es otro número natural. a+b 2. Asociativa: El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado. (a + b) + c = a + (b + c) (2 + 3) + 5 = 2 + (3 + 5) 5+5=2+8 10 = 10 3. Conmutativa: El orden de los sumandos no varía la suma. a+ b= b+ a 2+5=5+2 7=7 4. Elemento neutro: El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo número. a+0=a 3+0=3 a-b=c Los términos que intervienen en una resta se llaman: a, minuendo y b, sustraendo. Al resultado, c, lo llamamos diferencia. Propiedades de la resta de números naturales 1. No es una operación interna: El resultado de restar dos números naturales no siempre es otro número natural. 2 5 2. No es Conmutativa: 5 22 5 Multiplicar dos números naturales consiste en sumar uno de los factores consigo mismo tantas veces como indica el otro factor. a·b=c Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto. Propiedades de la multiplicación de números naturales 1. Interna: El resultado de multiplicar dos números naturales es otro número natural. a·b 2. Asociativa: El modo de agrupar los factores no varía el resultado. (a · b) · c = a · (b · c) (2 · 3) · 5 = 2· (3 · 5) 6 · 5 = 2 · 15 30 = 30 3. Conmutativa:

 

   

El orden de los factores no varía el producto. a·b=b·a 2·5=5·2 10 = 10 4. Elemento neutro: El 1 es el elemento neutro de la multiplicación de números naturales, porque todo número multiplicado por él da el mismo número. a·1=a 3·1=3 5. Distributiva: La multiplicación de un número natural por una suma es igual a la suma de los multiplicaciones de dicho número natural por cada uno de los sumandos. a · (b + c) = a · b + a · c 2 · (3 + 5) = 2 · 3 + 2 · 5 2 · 8 = 6 + 10 16 = 16 6. Sacar factor común: Es el proceso inverso a la propiedad distributiva. Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor. a · b + a · c = a · (b + c) 2 · 3 + 2 · 5 = 2 · (3 + 5) 6 + 10 = 2 · 8 16 = 16 D:d=c Los términos que intervienen en un división se llaman, D, dividendo y, d, divisor. Al resultado, c, lo llamamos cociente. Tipos de divisiones 1. División exacta: Una división es exacta cuando el resto es cero. D=d·c

15 = 5 · 3 2. División entera: Una división es entera cuando el resto es distinto de cero. D=d·c+r

17 = 5 · 3 + 2 Propiedades de la división de números naturales 1. No es una operación interna: El resultado de dividir dos números naturales no siempre es otro número natural. 2:6 2. No es Conmutativo: a:bb:a 6:22:6 3. Cero dividido entre cualquier número da cero. 0:5=0 4. No se puede dividir por 0. Una potencia es una forma abreviada de escribir un producto formado por varios factores iguales. 5 · 5 · 5 · 5 = 54 Base La base de una potencia es el número que multiplicamos por sí mismo, en este caso el 5. Exponente El exponente de una potencia indica el número de veces que multiplicamos la base, en el ejemplo es el 4. Propiedades de la potencias de números naturales 1. a0 = 1 2. a1 = a

3. Producto de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes. am · a n = am+n 25 · 22 = 25+2 = 27 4. División de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los exponentes. am : a n = am - n 25 : 22 = 25 - 2 = 23 5. Potencia de una potencia: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes. (am)n = am · n (25)3 = 215 6. Producto de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases. an · b n = (a · b) n 23 · 43 = 83 7. Cociente de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases. an : bn = (a : b)n 63 : 33 = 23 Descomposición polinómica de un número Un número natural se puede descomponer utilizando potencias de base 10. El numero 3 658 podemos descomponerlo del siguiente modo: 3 658 = 3 ·103 + 6 ·102 + 5 ·101 + 8 La radicación es la operación inversa a la potenciación. Y consiste en que dados dos números, llamados radicando e índice, hallar un tercero, llamado raíz, tal que, elevado al índice, sea igual al radicando. En la raíz cuadrada el índice es 2, aunque en este caso se omite. Consistiría en hallar un número conocido su cuadrado. La raíz cuadrada de un número, a, es exacta cuando encontramos un número, b, que elevado al cuadrado es igual al radicando: b2 = a. Raíz cuadrada exacta La raíz cuadrada exacta tiene de resto 0. Radicando = (Raíz exacta)2 Cuadrados perfectos Son los números que poseen raíces cuadradas exactas. 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144, 169, ... Raíz cuadrada entera Si un número no es cuadrado perfecto su raíz es entera. Radicando = (Raíz entera)2 + Resto Cálculo de la raíz cuadrada

1Si el radicando tiene más de dos cifras, separamos las cifras en grupos de dos empezando por la derecha. 2 Calculamos la raíz cuadrada entera o exacta, del primer grupo de cifras por la izquierda. ¿Qué número elevado al cuadrado da 8? 8 no es un cuadrado perfecto pero está comprendido entre dos cuadrados perfectos: 4 y 9, entonces tomaremos la raíz cuadrada del cuadrado perfecto por defecto: 2, y lo colocamos en la casilla correspondiente.

3El cuadrado de la raíz obtenida se resta al primer grupo de cifras que aparecen en el radicando.

. siendo la cantidad operable del radicando: 492. habríamos probado por 8.El cuadrado de 2 es 4. se lo restamos a 8 y obtenemos 4. y restándolo a la cantidad operable del radicando.hasta encontrar un valor inferior. multiplicando el número formado por él. 49 : 4 > 9. Bajamos 92. tomamos como resultado 9. Como 5301 > 5125. probamos por 8.. 4 Detrás del resto colocamos el siguiente grupo de cifras del radicando.. 6 El cociente obtenido es la segunda cifra de la raíz. 7 Bajamos el siguiente par de cifras y repetimos los pasos anteriores. separando del número formado la primera cifra a la derecha y dividiendo lo que resta por el doble de la raíz anterior. 5 El cociente que se obtenga se coloca detrás del duplo de la raíz. por 7. Si hubiésemos obtenido un valor superior a la a la cantidad operable del radicando.

= 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4 = Efectuamos las sumas y restas. 4º. productos .Calcular las potencias y raíces. = 6 5 + 12 8 + 10 = 15 1. productos y divisiones. 2º. vamos efectuando las operaciones según aparecen. 23 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 22 16 : 4 = Realizamos en primer lugar las potencias por tener mayor prioridad. = 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4 = 10 1. = 6 5 + 12 8 + 10 = Efectuamos las sumas y restas.Efectuar las operaciones entre paréntesis. =9 7+5+2 6+8 4=7 1. se tiene que cumplir: Radicando = (Raíz entera)2 + Resto 89 225 = 2982 + 421 Prioridad de las operaciones 1º.2 Combinación de sumas.4 Combinación de sumas. Operaciones combinadas sin paréntesis 1.Subimos el 8 a la raíz. 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 2 16 : 4 = Realizamos los productos y cocientes en el orden en el que los encontramos porque las dos operaciones tienen la misma prioridad. 3º. restas y productos.1 Combinación de sumas y diferencias. Para que el resultado sea correcto. corchetes y llaves. restas . divisiones y potencias.3 Combinación de sumas. Tipos de operaciones combinadas 1. restas .Realizar las sumas y restas. ¦ ¥ £ ¦ ¥ ¤ ¤ £ ¡ ¦ ¥ ¡ ¤ ¤ £ ¡ ¡ ¡ ¢ ¢ ¤ ¤ ¡ ¡ ¢ ¢ ¡ . 3·2 5+4·3 8+5·2= Realizamos primero las multiplicacion por tener mayor prioridad.Efectuar los productos y cocientes. 9 7+5+2 6+8 4= Comenzando por la izquierda. 8Prueba de la raíz cuadrada. = 8 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 5 · 2 8 + 4 · 4 16 : 4 = Seguimos con los productos y cocientes.

a1 = a 3. Propiedades de la suma 1. Cociente de potencias con el mismo exponente: an : bn = (a : b)n Propiedades de las raíces 1. Sacar factor común: a · b + a · c = a · (b + c) Propiedades de la división 1. O para expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal). = [15 3] · [5 + 2 ] 3 + 2 = En vez de poner corchetes pondremos paréntesis directamente: = (15 3) · (5 + 2) 3 + 2= Operamos en los paréntesis.Operaciones combinadas con paréntesis y corchetes [15 (23 10 : 2 )] · [5 + (3 · 2 4 )] 3 + (8 2 · 3 ) = Primero operamos con las potencias. Interna: a · b 2. Operaciones combinadas con paréntesis (15 4) + 3 (12 5 · 2) + (5 + 16 : 4) 5 + (10 23) = Realizamos en primer lugar las operaciones contenidas en ellos. División entera : D = d · c + r 3. Propiedades de las potencias 1. Asociativa: (a · b) · c = a · (b · c) 3. Cocointe de potencias con la misma base: am : a n = am . No es Conmutativa: 5 2  2 5 Propiedades de la multiplicación 1. = 12 · 7 3 + 2 Multiplicamos. = 11 + 3 2 + 9 5 + 2 = 18 3. No es una operación interna: 2 5 2. = 84 3 + 2= Restamos y sumamos.n 5.División exacta: D = d · c 2. Conmutativa: a · b = b · a 4. Producto de potencias con el mismo exponente: an · b n = (a · b) n 7. = 26 2.Interna: a + b 2. Potencia de una potencia: (am)n = am · n 6. No es Conmutativo: 6 : 2  2 : 6 5.a0 = 1 2. No se puede dividir por 0. Elemento neutro: a + 0 = a Propiedades de la resta 1. Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c) 3.= 8 + 5 + 15 + 4 10 8 + 16 4 = Efectuamos las sumas y restas. = (15 4) + 3 (12 10) + (5 + 4) 5 + (10 8 )= Quitamos paréntesis realizando las operaciones. Producto de potencias con la misma base: am · a n = am+n 4. Cero dividido entre cualquier número da cero.Raíz exacta: Radicando= (Raíz)2 2. = [15 (8 5 )] · [5 + (6 4 )] 3 + (8 6 ) = Realizamos las sumas y restas de los paréntesis. No es una operación interna: 2 : 6 4. Elemento neutro: a · 1 = a 5. = 83 Los números naturales se utilizan para contar los elementos de un conjunto (número cardinal).Conmutativa: a + b = b + a 4. Raíz entera: Radicando= (Raíz)2 + Resto ¨  ©  ¨  ©     §   § ©   ¨ § © © ¨   ©  ©     ¨  . 0 : 5 =0 6. productos y cocientes de los paréntesis. Distributiva: a · (b + c) = a · b + a · c 6.

rojo. 3º. 238. 45. ¿Por cuánto lo vendió? 5Con el dinero que tengo y 247 ¼ más. a razón de 4 ¼/Kg.Calcular las potencias y raíces.Efectuar las operaciones entre paréntesis.2 = 0 4224 (4 + 2) . 2El cociente de una división exacta es 504. 4º.Realizar las sumas y restas. Criterio de divisibilidad por 3 Un número es divisible por 3. ¿Cuál es el resto? 4Pedro compró una finca por 643 750 ¼ y la vendió ganando 75 250 ¼.. ¿Cuántos árboles hay en la urbanización? ¿Cuántos árboles habrá que plantar para tener un árbol por cada 12 personas? Criterios de divisibilidad Criterio de divisibilidad por 2 Un número es divisible por 2.Calcular las raíces: 1. es mútiplo de 7 105 10 . . 8. En la tienda le ofrecen dos modelos: uno de dos puertas y otro de cuatro puertas. 7525. ¿Cuál es el dividendo? 3El cociente de una división entera es 21. 24. 1 Dados los números 5. es mútiplo de 7. si sus dos últimas cifras son ceros o múltiplo de 4. podría pagar una deuda de 525 ¼ y me sobrarían 37 ¼. 1024. si la diferencia entre la suma de las cifras que ocupan los lugares pares y la de los impares es 0 ó múltiplo de 11.5 · 2 = 0 2261 226 . el divisor 15 y el dividendo 321. corchetes y llaves.Prioridades en las operaciones 1º. 3.4 · 2 = 14. 2º. es mútiplo de 3 Criterio de divisibilidad por 5 Un número es divisible por 5. 7 y 9 forma todos los números posibles de tres cifras distintas.1 · 2 = 224 Volvemos a repetir el proceso con 224. 2. es mútiplo de 3 2040 2 + 0 + 4 + 0 = 6. Criterio de divisibilidad por 7 Un número es divisible por 7 cuando la diferencia entre el número sin la cifra de las unidades y el doble de la cifra de las unidades es 0 ó múltiplo de 7. 515. si termina en cero o cinco. 343 34 . si termina en cero o cifra par. ¿Cuánto tiempo tarda en llenarse mediante un grifo que echa 15 litros por minuto? 10En un aeropuerto aterriza un avión cada 10 minutos. azul. ordénalos de menor a mayor y súmalos. ¿A cuánto debe venderse el kilogramo de boquerones? 7¿Cuántos años son 6 205 días? Consideramos que un año tiene 365 días. 564 5 + 6 + 4 = 15.Efectuar los productos y cocientes. 22 . 8Pedro quiere comprar un automóvil. 9 En una piscina caben 45 000 litros. Criterio de divisibilidad por 11 Un número es divisible por 11. Halla el número de posibles elecciones que tiene Pedro. ¿Cuántos aviones aterrizan en un día? 11En una urbanización viven 4 500 personas y hay un árbol por cada 90 habitantes. Si los portes cuestan 400 ¼ y se desea ganar con la venta 1200¼. ¿Cuánto dinero tengo? 6 Se compran 1600 Kg de boquerones.2 · 3 = 28. si la suma de sus dígitos nos da múltiplo de 3. gris y verde. En ambos modelos los colores disponibles son: blanco.(2 + 4) = 0 Otros criterios de divisblilidad Criterio de divisibilidad por 4 Un número es divisible por 4. 121 (1 + 1) . y el divisor 605.

4 250. se dice que el número es primo. sin resultar divisiones exactas. 400. 72. 1028. Definición de número primo Un número primo sólo tiene dos divisores: él mismo y la unidad. como 32 < 40 eliminamos los múltiplos de 3. si la suma de sus dígitos nos da múltiplo de 9. es mútiplo de 9 Criterio de divisibilidad por 10 Un número es divisible por 10. El proceso termina cuando el cuadrado del mayor número confirmado como primo es menor que el número final de la lista. Escribimos los números. Para averiguar si un número es primo. El siguiente número es 3. 1503 Criterio de divisibilidad por 8 Un número es divisible por 8. 4000. 1. por eso no lo consideramos primo. Eliminamos los múltiplos de 2. 500. El número 1 sólo tiene un divisor. 1025. 1048. Criterio de divisibilidad por 6 Un número es divisible por 6. Criba de Eratóstenes La criba de Eratóstenes es un algoritmo que permite hallar todos los números primos menores que un número natural dado. llega a obtenerse un cociente menor o igual al divisor. Los números que permanecen en la lista son los primos. 1000. 81 8+1=9 3663 3 + 6 + 6 + 3 = 18. Luego tomamos el primer número después del 2 que no fue eliminado (el 3) y eliminamos de la lista sus múltiplos. Criterio de divisibilidad por 125 Un número es divisible por 125. 2 21 22 3 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 39 20 40 2. 2 3 5 7 11 13 17 19 . Partimos de una lista de números que van de 2 hasta un determinado número. si sus tres últimas cifras son ceros o múltiplo de 8. 130. Cuando. 1 125.36. si sus tres últimas cifras son ceros o múltiplo de 125. 1875. 5. 13. Criterio de divisibilidad por 9 Un número es divisible por 9. y así sucesivamente. en nuestro caso serán los comprendidos entre 2 y 40. 1512. 324. Eliminamos de la lista los múltiplos de 2. si la cifra de las unidades es 0. si sus dos últimas cifras son ceros o múltiplo de 25. Por tanto 179 es primo. si es divisible por 2 y por 3. Vamos a calcular por este algoritmo los números primos menores que 40. 10 230 Criterio de divisibilidad por 25 Un número es divisible por 25. 1440. Factorizar Factorizar o descomponer un número en factores primos es expresar el número como un producto de numeros primos. se divide ordenadamente por todos los números primos menores que él. 2 21 3 23 5 25 7 27 9 29 11 31 13 33 15 35 17 37 19 39 3. 59.

El siguiente número es 5. .c. 12. como 5 < 40 eliminamos los múltiplos de 5. 144. a dicha expresión se le llama descomposición de un número en factores primos. como 72 > 40 el algoritmo termina y los números que nos quedan son primos.23 25 2 29 31 35 37 4. 70 = 2 ·5 · 7 Factorizar un número Para factorizar un número o descomponerlo en factores efectuamos sucesivas divisiones entre sus divisores primos hasta obtener un uno como cociente. 432 = 24 · 33 El máximo común divisor (m. Es decir se puede dividir por sí mismo. Para realizar las divisiones utilizaremos una barra vertical. se pueden expresar como productos de potencias de números primos.d. a la derecha escribimos los divisores primos y a la izquierda los cocientes. Los números compuestos. 2 3 23 Tabla de números primos 2 3 23 41 61 83 43 47 67 89 71 5 7 29 11 31 53 73 97 13 17 37 59 79 19 5 7 29 11 31 13 17 37 19 101 103 107 127 109 131 149 151 113 137 157 173 191 193 197 179 199 139 163 181 167 Un número compuesto es él que posee más de dos divisores. o mcd) de dos o más números es el mayor número que divide a todos exactamente. El siguiente número es 7. 2 3 23 5 7 29 11 31 13 17 37 19 5. 72. por la unidad y por otros números.

Se descomponen los números en factores primos. todos los números primos comprendidos entre 400 y 450. 36) = 12 Un algoritmo es una secuencia de pasos para conseguir un resultado. d. c. Se toman los factores comunes y no comunes con mayor exponente. c. entonces es el m. mediante una tabla. 2. 311. de: 72. c. El número 36 es múltiplo de 12. 848. m. de dos números. 16) = 4 m. (12. (12. c. c. m. d. 60) = 22 · 3 = 12 12 es el mayor número que divide a 72. m. d. El algoritmo de Euclides es un procedimiento para calcular el m.c. 36) = 36 Relación entre el m. 108 y 60. 3 Calcular. m. Si un número es divisor de otro. b) · m. 108 y 60 1 080 es el menor número que divide a: 72. 72 = 23 · 32 108 = 22 · 33 60 = 22 · 3 · 5 m. c. d. 16) m. La división es exacta. c. 108 y 60. de ambos. y m. c. c. 60) = 23 · 33 · 5 = 1 080 1 080 es el menor múltiplo común a: 72. m. Si un número es un múltiplo de otro. 16) = 8 Es el menor de todos múltiplos comunes a varios números. m. m. c. (12. 3566. Cálculo del mínimo común múltiplo 1. c. m. 2. Indicar cuáles son primos y cuáles compuestos.c. 2De los siguientes números: 179. Se toman los factores comunes con menor exponente. b) = a · b m. (a. 108 y 60. (72. Se descomponen los números en factores primos 2. d. d. Se divide el número mayor entre el menor. Hallar el m. el divisor es el m.d. La división no es exacta. c. c. (12. d. entonces éste es el m. (a. El número 12 es divisor de 36. 2. c. Hallar el m.d.c. c. . 7287. 108. 108. m. (72. 16) = 48 48 · 4 = 12 ·16 192 = 192 1Calcular todos los múltiplos de 17 comprendidos entre 800 y 860. dividimos el divisor entre el resto obtenido y se continúa de esta forma hasta obtener una división exacta. excluido el cero. 108 y 60. 72 = 23 · 32 108 = 22 · 33 60 = 22 · 3 · 5 2. m. m. (72. m. d. Los pasos son: 1.d. 1. d. c. siendo el último divisor el m. (72. de: 72. Si: 1.Cálculo del máximo común divisor 1.

5El suelo de una habitación. profundidades con respecto al nivel del mar. el mayor número posible.c. tal que el número de baldosas que se coloque sea mínimo y que no sea necesario cortar ninguna de ellas. ¿Dentro de cuantos días volverán a estar los dos a la vez en Barcelona? 3¿Cuál es el menor número que al dividirlo separadamente por 15.      . los naturales. 2. además. 6Descomponer en factores 12250 23500 32520 7Calcular el m. d. de: 1428 y 376 2148 y 156 3600 y 1 000 8Calcular el m. Por ejemplo. 6 Un comerciante desea poner en cajas 12 028 manzanas y 12 772 naranjas.c. temperatura bajo cero. 5. 4. pero en la vida nos encontramos con operaciones de este tipo donde a un numero menor hay que restarle uno mayor. de modo que cada caja contenga el mismo número de manzanas o de naranjas y. 5 . 1. 36 y 48. El conjunto de los números enteros está formado por: = {. que se quiere embaldosar.. y m. Hoy han estado los dos en Barcelona. de: 172 y 16 2656 y 848 31278 y 842 Problemas de divisibilidad 1Un faro se enciende cada 12 segundos. 3. tiene 5 m de largo y 3 m de ancho. Las anteriores situaciones nos obligan a ampliar el concepto de números naturales. d. sus opuestos (negativos) y el cero. Se dividen en tres partes: enteros positivos o números naturales. c. y el número de garrafas que se necesitan. en cada caso. 6200 y 1864 9Calcular por el algoritmo de Euclides. 3. da de resto 9? 4En una bodega hay 3 toneles de vino. otro cada 18 segundos y un tercero cada minuto. Averigua las veces que volverán a coincidir en los cinco minutos siguientes.m.m. Dado que los enteros contienen los enteros positivos. etc. A las 6.c. 2Un viajero va a Barcelona cada 18 días y otro cada 24 días.30 de la tarde los tres coinciden. 2. Su contenido se quiere envasar en cierto número de garrafas iguales. la necesidad de representar el dinero adeudado. y m. cuyas capacidades son: 250 l. 360 l. c. 108 y 60 21048. Calcula el lado y el número de la baldosas. y 540 l. 0. 20. 1.. introduciendo un nuevo conjunto numérico llamado números enteros.4 m de anchura? ¿Y cuántas baldosas se necesitan? Con los números naturales no era posible realizar diferencias donde el minuendo era menor que el que el sustraendo. Hallar el número de naranjas de cada caja y el número de cajas necesarias. enteros negativos y cero.} Es decir. de: 172. se considera a los números naturales son un subconjunto de los enteros. 786 y 3930 33120. 7¿Cuánto mide la mayor baldosa cuadrada que cabe en un número exacto de veces en una sala de 8 m de longitud y 6. Calcular las capacidades máximas de estas garrafas para que en ellas se pueden envasar el vino contenido en cada uno de los toneles. el m.4Descomponer en factores 1216 2360 3432 5Factorizar 342 y calcular su número de divisores...d. 4.

3. Interna: El resultado de sumar dos números enteros es otro número entero. De dos enteros negativos es mayor el que tiene menor valor absoluto. A la izquierda del cero y a distancias iguales que las anteriores.. 2... 3+5=2 3 + ( 5) = 2 Propiedades de la suma de números enteros 1. El valor absoluto lo escribiremos entre barras verticales. Todo número negativo es menor que cero.. A su derecha y a distancias iguales se van señalando los números positivos: 1.Orden en los números enteros Los números enteros están ordenados. De los enteros positivos. 7>0 3. | 5| = 5 |5| = 5 Representación de los números enteros 1.    . se restan los valores absolutos (al mayor le restamos el menor) y al resultado se le pone el signo del número de mayor valor absoluto. 2. Todo número positivo es mayor que cero. 7 > 10 | 7| < | 10| 4. Si los sumandos son de distinto signo. 2. se toma un punto cualquiera que se señala como cero. 10 > 7 |10| > |7| 1. 3+5=8 ( 3) + ( 5) = 8 2. se van señalando los números negativos:          1. se suman los valores absolutos y al resultado se le pone el signo común. 3. y menor el situado más a la izquierda. es mayor al que él está situado más a la derecha.. es mayor el que tiene mayor valor absoluto. 7<0 2. 3. Si los sumandos son del mismo signo. En una recta horizontal. Criterios para ordenar los números enteros 1. De dos números representados gráficamente..    Valor absoluto de un número entero El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al suprimir su signo.

(a + b) + c = a + (b + c) (2 + 3) + (í 5) = 2 + [3 + ( 5)] 5 5 = 2 + ( 2) 0=0 3. Elemento neutro: El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo número. Conmutativa: El orden de los sumandos no var a la suma. Regla de los signos 2 · 5 = 10 ( 2) · ( 5) = 10 2 · ( 5) = 10 ( 2) · 5 = 10 Propiedades de la multiplicación de números enteros 1. como signo.Interna: La resta dos números enteros es otro número entero. Elemento opuesto Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el cero. a+ b= b+ a 2 + ( 5) = ( 5) + 2 3= 3 4. a·b 2 · ( 5) 2. Asociativa: El modo de agrupar los factores no varía el resultado. a+0=a ( 5) + 0 = 5 5. que tiene como valor absoluto el producto de los valores absolutos y. 10 ( 5) 2. el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos. Asociativa: El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado. Interna: El resultado de multiplicar dos números enteros es otro número entero.a+b 3 + ( 5) 2. No es Conmutativa: a bb a 5 22 5 La multiplicación de varios números enteros es otro número entero. Si a. b y c son números enteros cualesquiera. ( 5) = 5 La resta de números enteros se obtiene sumando al minuendo el opuesto del sustraendo. a b = a + ( b) 7 5=2 7 ( 5) = 7 + 5 = 12 Propiedades de la resta de números enteros 1. se cumple que: (a · b) · c = a · (b · c) (2 · 3) · ( 5) = 2· [(3 · ( 5)] 6 · ( 5) = 2 · ( 15) ! !   !    a b               ! !       . a + (-a) = 0 5 + ( 5) = 0 El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número.

Regla de los signos 10 : 5 = 2 (í10) : (í5) = 2 10 : (í5) = í2 (í10) : 5 = í2 Propiedades de la división de números enteros 1. el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos.í30 = í30 3. Propiedades 1. a0 = 1 2. No es Conmutativo: a:bb:a 6 : (í2)  (í2) : 6 La potencia de exponente natural de un número entero es otro número entero. a · b + a · c = a · (b + c) (í2) · 3 + (í2) · 5 = (í2) · (3 + 5) La división de dos números enteros es igual al valor absoluto del cociente de los valores absolutos entre el dividendo y el divisor. Elemento neutro: El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque todo número multiplicado por él da el mismo número. podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor. a1 = a 3. a · (b + c) = a · b + a · c (í2) · (3 + 5) = (í2) · 3 + (í2) · 5 (í2) · 8 = (í6) + (í10) í16 = í16 6. Si varios sumandos tienen un factor común. . Producto de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la suma de los exponentes. Las potencias de exponente impar tienen el mismo signo de la base. 2. Distributiva: El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de dicho número por cada uno de los sumandos. Las potencias de exponente par son siempre positivas. (í2) : 6 2. cuyo valor absoluto es el valor absoluto de la potencia y cuyo signo es el que se deduce de la aplicación de las siguientes reglas: 1. No es una operación interna: El resultado de dividir dos números enteros no siempre es otro número entero. Conmutativa: El orden de los factores no varía el producto. y tiene de signo. Sacar factor común: Es el proceso inverso a la propiedad distributiva. a·1=a (í5) · 1 = (í5) 5. a·b=b·a 2 · (í5) = (í5) · 2 -10 = -10 4.

Cociente de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el cociente de las bases. Calculo de una raíz cuadrada Calcular la raíz cuadrada de: 1Si el radicando tiene más de dos cifras. Potencia de una potencia: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es el producto de los exponentes. es el inverso de dicho número. " " " " " " " " " " " " " . (am)n = am · n [( 2)3]2 = ( 2)6 = 64 6. separamos las cifras en grupos de dos empezando por la derecha. Definición de raíz cuadrada La raíz cuadrada es la operación inversa a elevar al cuadrado y consiste en averiguar el número cuando se conoce su cuadrado. an : b n = (a : b) n (í6)3 : 33 = (í2)3 = í8 Un número elevado a 1. Producto de potencias con el mismo exponente: Es otra potencia con el mismo exponente y cuya base es el producto de las bases an · b n = (a · b) n (í2)3 · (3)3 = (í6)3 = í216 7. am : a n = am ² n ( 2)5 : ( 2)2 = ( 2)5 ² 2 = ( 2)3 = 8 5. División de potencias con la misma base: Es otra potencia con la misma base y cuyo exponente es la diferencia de los exponentes.am · a n = am+n ( 2)5 · ( 2)2 = ( 2)5+2 = ( 2)7 = 128 4.

. Si hubiésemos obtenido un valor superior a la a la cantidad operable del radicando. 5 El cociente que se obtenga se coloca detrás del duplo de la raíz. hasta encontrar un valor inferior. y lo colocamos en la casilla correspondiente. . 3El cuadrado de la raíz obtenida se resta al primer grupo de cifras que aparecen en el radicando. Bajamos 92. del primer grupo de cifras por la izquierda. habríamos probado por 8. 7 Bajamos el siguiente par de cifras y repetimos los pasos anteriores.2 Calculamos la raíz cuadrada entera o exacta. se lo restamos a 8 y obtenemos 4. multiplicando el número formado por él. 49 : 4 > 9. El cuadrado de 2 es 4. ¿Qué número elevado al cuadrado da 8? 8 no es un cuadrado perfecto pero está comprendido entre dos cuadrados perfectos: 4 y 9. siendo la cantidad operable del radicando: 492. separando del número formado la primera cifra a la derecha y dividiendo lo que resta por el duplo de la raíz anterior. y restándolo a la cantidad operable del radicando.. tomamos como resultado 9. 6 El cociente obtenido es la segunda cifra de la raíz. por 7. entonces tomaremos la raíz del cuadrada del cuadrado perfecto por defecto: 2. 4 Detrás del resto colocamos el siguiente grupo de cifras del radicando.

Subimos el 8 a la raíz 8Prueba. se tiene que cumplir: Radicando= (Raíz entera)2 + Resto 89 225 = 2982 + 421 Ejercicios de raíces cuadradas Resolver la raíz cuadrada de: Calcular la raíz cuadrada de: .Como 5301 > 5125. probamos por 8. Para que el resultado sea correcto.

3 Prescindiendo de la coma. a partir de la derecha. se añade un cero a la derecha. En el resto y también a partir de la derecha. 4 En la raíz. se separan tantas cifras decimales como haya en el radicando.Resolver la raíz cuadrada de: Raíz cuadrada de números decimales 1 Se separan grupos de dos cifras a partir de la coma hacia la izquierda (la parte entera) y hacia la derecha (la parte decimal). se extrae la raíz cuadrada del número que resulta. colocamos un número de cifras decimales igual al número de pares de cifras decimales que hubiere en el radicando. Ejercicios de raíz cuadrada con decimales Calcular la raíz cuadrada de: Resolver la raíz cuadrada de: . 2 Si el radicando tiene en su parte decimal un número impar de cifras.

El resto es la diferencia entre el radicando y el cuadrado de la raíz entera. corchetes y llaves. Raíz cuadrada entera La raíz cuadrada es entera. 3º. Efectuar los productos y cocientes. Operaciones combinadas 1. siempre que el radicando no sea un cuadrado perfecto. 4º.Raíz cuadrada de un número entero Las raíces cuadradas de números enteros tienen dos signos: positivo y negativo. 9í7+5+2í6+8í4= Comenzando por la izquierda. ya que se trata del cuadrado número. Efectuar las operaciones entre paréntesis. La raíz entera de un número entero es el mayor entero cuyo cuadrado es menor que dicho número. El radicando es siempre un número positivo o igual a cero. . vamos efectuando las operaciones según aparecen. 2º.1 Sumas y diferencias. Calcular las potencias y raíces. Resto = 17 í 42 = 1 Jerarquía de las operaciones 1º. Realizar las sumas y restas. siempre que el radicando sea un cuadrado perfecto. Raíz cuadrada exacta La raíz cuadrada es exacta. Sin paréntesis 1.

simplificamos en el tercero y operamos en el último. = [15 í 3] · [5 + 2 ] í 3 + 2= En vez de poner corchetes pondremos paréntesis directamente: = (15 í 3) · (5 + 2) í 3 + 2= Operamos en los paréntesis. = 83 4. = 8 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 4 í 16 : 4 = Seguimos con los productos y cocientes.4 Sumas.3 Sumas. = (15 í 4) + 3 í (12 í 10) + (5 + 4) í 5 + (10 í 8 )= Quitamos paréntesis realizando las operaciones. productos . 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 2 í 16 : 4 = Realizamos los productos y cocientes en el orden en el que los encontramos porque las dos operaciones tienen la misma prioridad. = 6 í 5 + 12 í 8 + 10 = Efectuamos las sumas y restas. Con paréntesis (15 í 4) + 3 í (12 í 5 · 2) + (5 + 16 : 4) í5 + (10 í 23)= Realizamos en primer lugar las operaciones contenidas en ellos. divisiones y potencias. 3·2í5+4·3í8+5·2= Realizamos primero los productos por tener mayor prioridad. restas . restas y productos. = 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 8 í 4 = Efectuamos las sumas y restas.Con fracciones Primero operamos con las productos y números mixtos de los paréntesis. = 26 2. . = 8 + 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 16 í 4 = Efectuamos las sumas y restas. = [15 í (8 í 5 )] · [5 + (6 í 4 )] í 3 + (8 í 6 ) = Realizamos las sumas y restas de los paréntesis. = 6 í 5 + 12 í 8 + 10 = 15 1.=9í7+5+2í6+8í4=7 1. = 5 + 15 + 4 í 10 í 8 + 8 í 4 = 10 1. restas . = 84 í 3 + 2= Restamos y sumamos. productos y divisiones. Realizamos el producto y lo simplificamos. 23 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 í 5 · 2 í 8 + 4 · 22 í 16 : 4 = Realizamos en primer lugar las potencias por tener mayor prioridad.Con paréntesis y corchetes [15 í (23 í 10 : 2 )] · [5 + (3 ·2 í 4 )] í 3 + (8 í 2 · 3 ) = Primero operamos con las potencias. productos y cocientes de los paréntesis. quitamos el segundo. = 11 + 3 í 2 + 9 í 5 + 2 = 18 3.2 Sumas. Operamos en el primer paréntesis. = 12 · 7 í 3 + 2 Multiplicamos.

23 : 2) = Primero operamos con las potencias.Realizamos las operaciones del paréntesis. 14 í 17 . Ejercicio de operaciones combinadas 14 í {7 + 4 · 3 . 9 3Sacar factor común en las expresiones: 1 3 · 2 + 3 · (í5) = 2(í2) · 12 + (í2) · (í6) = 38 · 5 + 8 = 8 · (5 + 1) = 4(í3) · (í2) + (í3) · (í5) = 4Realizar las siguientes operaciones con números enteros 1 (3 í 8) + [5 í (í2)] = 2 5 í [6 í 2 í (1 í 8) í 3 + 6] + 5 = 3 9 : [6 : (í 2)] = 4 [(í2)5 í (í3)3]2 = 5 (5 + 3 · 2 : 6 í 4 ) · (4 : 2 í 3 + 6) : (7 í 8 : 2 í 2)2 = 6 [(17 í 15)3 + (7 í 12)2] : [(6 í 7) · (12 í 23)] = 5Realizar las siguientes operaciones con números enteros 1 (7 í 2 + 4) í (2 í 5) = 2 1 í (5 í 3 + 2) í [5 í (6 í 3 + 1) í 2]= 3 í12 · 3 + 18 : (í12 : 6 + 8) = 6Calcula. se suprimirá manteniendo su signo los términos que contenga. representar gráficamente.6)] + (4 + 6 .(5 . productos y cocientes de los paréntesis.(1) = 14 í (17) + (-5) + 3 .(5 .6)]}+ (22 + 6 . í2. 14 í (7 +12 -2) + (-5) + 3 . 3. al suprimir el paréntesis hay que cambiar de signo a todo los términos que contenga.1 = í 6 1Ordenar. y calcular los opuestos y valores absolutos de los siguientes números enteros: í4.6)] + (4 + 6 . 0. 1. 14 í [7 + 4 · 3 -(4 · 2 .8 : 2) = Operamos con los productos y cocientes de los paréntesis. 7 2Representar gráficamente.5 · 3) + 3 . y calcular los opuestos y valores absolutos de los siguientes números enteros: 8.15) + 3 . 0. í4. si existe: 1 2 3 4 # . 4. Hacemos las operaciones del numerador. í5.5 · 3) + 3 . en sentido creciente.(1) = La supresión de paréntesis ha de realizarse considerando que: Si el paréntesis va precedido del signo + . í5.4) = Realizamos las sumas y diferencias de los paréntesis.5 + 3 . í2.(5 . 14 í [7 +12 -(8 . 6.[(-2)2 · 2 . dividimos y simplificamos el resultado. Si el paréntesis va precedido del signo . í6.

que se encuentra a 4 ºC. C. a la del pescado congelado. C. Número decimal Es aquel que se puede expresar mediante una fracción decimal. ¿a qué altura vuela un avión si la temperatura del aire es de í81 ºC? 5En un depósito hay 800 l de agua. Consta de dos partes: entera y decimal. ¿Qué nivel supera el petróleo? 3¿Qué diferencia de temperatura soporta una persona que pasa de la cámara de conservación de las verduras. a razón de 9 ºC cada 300 metros. escribimos como numerador de la fracción el número dado sin la coma y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga ese número. . y murió en el 14 d. Unidades decimales Son fracciones decimales que tienen por numerador uno y denominador una potencia de 10. y por la parte inferior por otro tubo salen 30 l por minuto. que está a í18 ºC? ¿Y si pasara de la cámara del pescado a la de la verdura? 4La temperatura del aire baja según se asciende en la atmósfera. Para expresar un número decimal como una fracción decimal. Si la temperatura al nivel del mar en un punto determinado es de 0ªC.5 6 7Realizar las siguientes operaciones con potencias de números enteros: 1 (í2)2 · (í2)3 · (í2)4 = 2 (í8) · (í2)2 · (í2)0 (í2) = 3 (í2)í2 · (í2)3 · (í2)4 = 4 2í2 · 2í3 · 24 = 5 22 : 23 = 6 2í2 : 23 = 7 22 : 2í3 = 8 2í2 : 2í3 = 9 [(í2)í 2] 3 · (í2)3 · (í2)4 = 10 [(í2)6 : (í2)3 ]3 · (í2) · (í2)í4 = 8Realizar las siguientes operaciones con potencias de números enteros: 1(í3)1 · (í3)3 · (í3)4 = 2 (í27) · (í3) · (í3)2 · (í3)0= 3 (í3)2 · (í3)3 · (í3)í4 = 4 3í2 · 3í4 · 34 = 5 52 : 53 = 6 5í2 : 53 = 7 52 : 5 í3 = 8 5í2 : 5í3 = 9 (í3)1 · [(í3)3]2 · (í3)í4 = 10 [(í3)6 : (í3)3] 3 · (í3)0 · (í3)í4 = Problemas de números enteros 1Un emperador romano nació en el año 63 a. ¿Cuántos años vivió? 2Una bomba extrae el petróleo de un pozo a 975 m de profundidad y lo eleva a un depósito situado a 48 m de altura. ¿Cuántos litros de agua habrá en el depósito después de 15 minutos de funcionamiento? Fracción decimal Una fracción decimal tiene por denominador la unidad seguida de ceros. Por la parte superior un tubo vierte en el depósito 25 l por minuto.

o sólo el 5. o el 5 y el 2. la fracción es decimal exacta.4 Redondeo hasta las décimas. Periódico puro La parte decimal.3647 2. 2. 2.3647 2. se repite infinitamente. para lo cual.3647 2. Si la unidad decimal es mayor o igual que 5. en caso contrario.3467 Truncamiento hasta las diezmilésimas. 2.3611 Redondeo hasta las diezmilésimas. la fracción es periódica mixta.364 Truncamiento hasta las milésimas.36 Redondeo hasta las centésimas. 2.36105 2. Periódico mixto Su parte decimal está compuesta por una parte no periódica y una parte periódica o período.3647 2. eliminando las demás.3 Truncamiento hasta las décimas. Si aparece sólo el 2.36105 2.Redondeo de decimales Para redondear números decimales tenemos que fijarnos en la unidad decimal posterior a la que queremos redondear. Ejemplo 2. llamada periodo. tomamos el denominador y lo descomponemos en factores. la dejamos como está Ejemplo 2.36105 2. 2. Si aparecen otros factores además del 2 ó el 5. Truncar decimales Para truncar un número decimal hasta un orden determinado se ponen las cifras anteriores a ese orden inclusive.36 Truncamiento hasta las centésimas. Si no aparece ningún 2 ó 5. . aumentamos en una unidad la unidad decimal anterior. No exactos y no periódicos Dada una fracción podemos determinar qué tipo de número decimal será.361 Redondeo hasta las milésimas . 2. Decimal exacto La parte decimal de un número decimal exacto está compuesta por una cantidad finita de términos.36105 2. la fracción es periódica pura.

34 + 5. Para representar las décimas dividimos la unidad en 10 partes. cien milésimas.528 . No hay dos números decimales consecutivos. . 2Se suman (o se restan) unidades con unidades. el que tenga la menor parte decimal Representación de números decimales Cada número decimal tiene su lugar en la recta numérica. décimas con décimas.Dados dos números decimales es menor: 1. Para representar las milésimas dividimos cada centésima en 10 partes. · Para representar las centésimas dividimos cada décima en 10 partes.37 = 372. etc.3026 + 0...68452 = Para multiplicar dos números decimales: 1Se multiplican como si fueran números enteros. porque entre dos decimales siempre se puede encontrar otros decimales. Si tienen la misma parte entera. 2. centésimas con centésimas.69. Para sumar o restar números decimales: 1Se colocan en columna haciendo corresponder las comas.528 + 6 726. 342. y así continuaríamos para las diez milésimas.El que tenga menor la parte entera.

5627.37 = 3. añadiendo a aquel que tuviere menos. 5126 : 62. El dividendo y el divisor son decimales Se iguala el número de cifras decimales del dividendo y el divisor. tantos ceros como cifras decimales de diferencia hubiese.64 : 67. 526. A continuación se prescinde de la coma.6 Multiplicación por la unidad seguida de ceros Para multiplicar un número por la unidad seguida de ceros. ponemos una coma en el cociente y continuamos dividiendo.562 · 38. y dividimos como si fueran números enteros. 1. Cuando bajemos la primera cifra decimal. 46. Sólo el dividendo es decimal Se efectúa la división de números decimales como si de números enteros se tratara. se desplaza la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompañen a la unidad.2El resultado final es un número decimal que tiene una cantidad de decimales igual a la suma del número de decimales de los dos factores.5261 .6562 : 7 = 2. A continuación dividimos como si fueran números enteros. Sólo el divisor es decimal Quitamos la coma del divisor y añadimos al dividendo tantos ceros como cifras decimales tiene el divisor.

Para extraer la raíz cuadrada de un número decimal. debemos seguir los siguientes pasos: 1 Se separan grupos de dos cifras a partir de la coma hacia la izquierda (la parte entera) y hacia la derecha (la parte décimal).4. 7.024 7.0004. 4. se desplaza la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. 5.6669 : 1000 = 0. 4. 2 Si el radicando tiene en su parte decimal un número impar de cifras.98. 4 En la raíz. 5. los números decimales correspondientes a las fracciones: 3 Realizar las siguientes operaciones con números decimales: 3. 5.037 2 Clasificar. Ejercicios de numeros decimales 1 Ordena de menor a mayor estos números decimales: 5.004.036 · 10 = . por el tipo. 7. 7.03. se extrae la raíz cuadrada del número que resulta. 5. 3 Prescindiendo de la coma.04. 7.6669 · 1000 = 3.División por la unidad seguida de ceros Para dividir un número por la unidad seguida de ceros.87. 7.4.5.003. se añade un cero a la derecha. a partir de la derecha.3. En el resto y también a partir de la derecha. se separan tantas cifras decimales como haya en el radicando. 5. 6. 6.0003. colocamos un número de cifras decimales igual al número de pares de cifras decimales que hubiere en el radicando.

Los dos primeros términos son unos y los demás se obtienen sumando los dos términos anteriores. 19. 17..0. 1 g de espárragos 0.. El subíndice indica el lugar que el término ocupa en la sucesión.. a2. 1 g de queso 1.005 : 10 000 = 26. El término general es an es un criterio que nos permite determinar cualquier término de la sucesión.1 = 7 1. Dadas las sucesiones an y bn: an= a1. a3 + b3. 5. 136.036 : 10 = 0..32. 3n Los números a1.. se llaman términos de la sucesión.. ¿Respetó Eva su régimen? Concepto de sucesión Se llama sucesión a un conjunto de números dispuestos uno a continuación de otro..62 km en una tercera etapa. ... b3. 144. a3. 2584.. 6. Si 1 g de pan da 3. an bn= b1. 55.36 : 1000 = 0.1 = 1 a2= 2 ·2 .. 9. an 3. 7. ¿Qué cantidad de agua había el depósito? 4Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. 4. 5.36 · 10 000 = 2. 13..261 · 100 = 5. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km? 3 De un depósito con agua se sacan 184. a3 . Si cada bolsa pesa 0...000012 · 10 000 = 123. . 233. 21. 2n-1 No todas las sucesiones tienen término general. Por ejemplo.5 l y después 128. 5. 987.1 = 3 a3= 2 ·3 .. 610.75 l.5 l. Escribir una sucesión cuyo primer término es 2. 45 g de queso y una manzana de 130 g... a2 + b2...036 : 10 = 4 Resuelve las siguientes divisiones de números decimales: 324 : 0.. 34.2 y 1 g de manzana 0. sabiendo que cada término es el cuadrado del anterior. la sucesión de los números primos: 2. Sucesión de Fibonacci 1.62 kg.1 = 5 a4= 2 ·4 .64 kg. . 8. 6Eva sigue un régimen de adelgazamiento y no puede pasar en cada comida de 600 calorías.. Determinación de una sucesión: Por el término general an= 2n-1 a1= 2 ·1 .. . Al final quedan en el depósito 160 l. 1597.728 kg. finalmente se sacan 84. ¿Cuánto pesa el agua? 2 Un ciclista ha recorrido 145. a1. 13.018 12.7 kg.. a2 . 89.. Por una ley de recurrencia Los términos se obtienen operando con los anteriores. y llena de agua 1. 23.. 3. a2. 7. ¿cuál es el peso del café? 5 Sabiendo que 2.. a3 . 11.077 m³ de aire pesan 2.3 calorías.. an + bn) . calcular lo que pesa 1 m³ de aire.. 2.96 : 6 5Calcula la raíz cuadrada: 1Una jarra vacía pesa 0. 3. 2. 140 g de espárragos. 377. . 3.65 km en otra etapa y 162. 1. Ayer almorzó: 125 g de pan. bn Suma de sucesiones (an) + (bn) = (an + bn) (an) + (bn) = (a1 + b1..52.8 km en una etapa... b2. . 16.

. ...b1. Idea intuitiva del límite de una sucesión El límite de una sucesión es el número al cual se van aproximando los términos de una sucesión.b2. .) an · 1 = an 4 Distributiva respecto a la suma an · (bn + c n) = an · bn + an · c n Sucesión inversible Una sucesión es inversible o invertible si todos sus términos son distintos de cero. . a2 · b2. . -an) an + (-an) = 0 Diferencia de sucesiones (an) . .001 a1000 000 = 0.. 1. a2 ...5 a1000= 0... 0.(bn) = (a1 ..bn) Producto de sucesiones (an) · (bn) = (an · bn) (an) · (bn) = (a1 · b1.000001 El límite es 0. 1. .Propiedades 1 Asociativa: (an + bn) + cn = an + (bn + c n) 2 Conmutativa: an + bn = bn + a n 3 Elemento neutro (0) = (0. an .(bn) = (an . a3 · b3. -a2. -a3.bn) (an) .. an · bn) Propiedades 1 Asociativa: (an · bn) · c n = an · (bn · c n) 2 Conmutativa: an · bn = bn · a n 3 Elemento neutro (1) = (1. 0. su inversa es: Cociente de sucesiones Sólo es posible el cociente entre dos sucesiones si el denominador es inversible.) an + 0 = an 4 Sucesión opuesta (-an) = (-a1.. a1= 1 a2= 0. a3 . Si la sucesión bn es inversible..b3.

6666. a1000= 0. 9. a partir del cual todos los términos de an.. 16. el límite es ’. 36. Límite finito de una sucesión Una sucesión an tiene por límite L si y sólo si para cualquiera número positivo que tomemos. .. Límite infinito de una sucesión Una sucesión an tiene por límite +’ cuando para toda M>0 existe un término ak. los siguientes términos pertenecen a dicho entorno. siguientes a ak cumplen que |aní L| < .999000999001 a1000 000 = 0. 4. a1= 5 a2= 7 a1000= 2 003 a1000 000 = 2 000 003 Ningún número sería el límite de esta sucesión.001. Como k>10 a partir del a11 se cumplirá que su distancia a 0 es menor que 0. La sucesión an = 1/n tiene por límite 0.a1= 0. por pequeño que sea su radio . También podemos definir el límite de una sucesión mediante entornos: Una sucesión an tiene por límite L si y sólo si para cualquier entorno de L que tomemos. . Vamos a determinar a partir de que término la distancia a 0 es menor que 0.5 a2= 0. El límite de la sucesión an= n2 es +’. su distancia a 0 es menor que un número positivo ( ). existe un término de la sucesión.999999000001 El límite es 1. por pequeño que éste sea. siguientes a ak cumplen que an> M.. 25.. A partir del a1001 se cumplirá que su distancia a 0 es menor que 0. 1.001.1. 49. a partir del cual. existe un término ak.. a partir del cual todos los términos de an. Se puede determinar a partir de que término de la sucesión.

4 . 0. 0. . í0. 7. por tanto a partir de a101 superará a 10 000. a101= 1012 = 10 201 Una sucesión an tiene por límite ’ cuando para toda N >0 existe un término ak. Oscilantes í 1. Límite = ’ Sucesiones oscilantes Las sucesiones oscilantes no son convergentes ni divergentes.. por tanto a partir de a101 superará a í 10 000. Si N = 10 000.25.í 5. 0. Vamos a comprobar que el límite de la sucesión an= í n2 es í ’.5. 5.125. í1.125. í0. í25. 2.. í 3. . Pueden ser: Convergentes 1. 2. a101= í 1012 = í 10 201 Sucesiones convergentes Las sucesiones convergentes son las sucesiones que tienen límite finito. Divergentes 1..5. 5. 0. . 9. 3. í49.. su raíz cuadrada es 100. Tanto los términos pares como los impares tienen de límite 0. 1. 16. í4..25. Límite = 0 Límite = 1 Sucesiones divergentes Las sucesiones divergentes son las sucesiones que no tienen límite finito. 0. í0. . 3. (í 1)n n Sucesiones monótonas $ $ .Si M es igual a 10 000.. a partir del cual todos los términos de an. Sus términos alternan de mayor a menor o viceversa.. í1. 25.. í9. Tantos los términos pares como los impares tienen de límite +’.. 1. su raíz cuadrada es 100. í16. í36. 0. siguientes a ak cumplen que an < N. 4. 4.. Sucesiones alternadas Las sucesiones alternadas son aquellas que alternan los signos de sus términos..

Toda sucesión acotada inferiormente es creciente. Sucesiones acotadas Una sucesión se dice acotada si está acotada superior e inferiormente.. an= k.. 5.. 1/5. 8. 1/4.. an+1 > an 2..Sucesiones estrictamente crecientes Se dice que una sucesión es estrictamente creciente si cada término es mayor que el anterior. an+1 • an 2.. 14. 2 . 1/3. que llamaremos cota superior de la sucesión... k ” an ” K' . 5. an+1 < an 1. 8.. 1/3 < 1/2 . 1/2. an • k A la mayor de las cotas inferiores se le llama extremo inferior o ínfimo. 1/4 < 1/3. 8.. 11. Sucesiones estrictamente decrecientes Se dice que una sucesión es estrictamente decreciente si cada término de la sucesión es menor que el anterior. 4 • 2. . 11 > 8. an+1 ” an Sucesiones constantes Se dice que una sucesión es constante si todos su términos son iguales... . Si el ínfimo de una sucesión es uno de sus términos se le llama mínimo. 5. . an = an+1 5. 1/2 < 1.. que llamaremos cota inferior de la sucesión. 4. Sucesiones acotadas superiormente Una sucesión está acotada superiormente si todos sus términos son menores o iguales que un cierto número K'. 2 • 2.. 5 > 2... Es decir si hay un número k menor o igual que todos los términos de la sucesión y otro K' mayor o igual que todos los términos de la sucesión. Sucesiones crecientes Se dice que una sucesión es creciente si cada término es mayor o igual que el anterior. Toda sucesión acotada superiormente es monótona decreciente. an ” k' A la menor de las cotas superiores se le llama extremo superior o supremo.. 4 • 4. Por lo que todos los términos de la sucesión están comprendidos entre k y K'. 1/6. Sucesiones acotadas inferiormente Una sucesión está acotada inferiormente si todos sus términos son mayores o iguales que un cierto número K. 17. 4. . 5. Si el supremo de una sucesión es uno de sus términos se llama máximo. Sucesiones decrecientes Se dice que una sucesión es decreciente si cada término de la sucesión es menor o igual que el anterior. 8 > 5.

-5. 32. Sean los extremos a y b. -12. -1.. -4. El máximo es 2. 8. an = ak + (n . . No está acotada superiormente. 4. 3 .. El mínimo es 1. y el número de medios a interpolar m. límite = 1. . . an = a1 + (n .. Término general de una progresión aritmética 1 Si conocemos el 1er término. -2. . 3. 8. 3/2. (-1)n-1 2n No es monótona. 3.k) · d a4= -7 y d= -5 an = -7+ (n .. -7. Divergente cn = 2. . Divergente bn = -1.Ejemplos de sucesiones an = 1. No es convergente ni divergente Una progresión aritmética es una sucesión de números tales que cada uno de ellos (salvo el primero) es igual al anterior más un número fijo llamado diferencia que se representa por d. . -2. es construir una progresión aritmética que tenga por extremos los números dados. El ínfimo es 1. . 0. dn= 2... El máximo es -1. 4. Está acotada inferiormente Cotas inferiores: 1. . 3. 1.-3. Convergente. -2.8 = -5 -2 ... -4. 0... -12..n Es creciente.. -12.1) · d 8.. Está acotada superiormente Cotas superiores: 2. No está acotada. 2. Está acotada inferiormente Cotas inferiores: 1. Está acotada superiormente Cotas superiores: -1. 3. an= 8 + (n-1) (-5) = 8 -5n +5 = = -5n + 13 2 Si conocemos el valor que ocupa cualquier otro término de la progresión. .3 = -5 -7 . No está acotada inferiormente. -2. 5. 4/3..4) · (-5)= -7 -5n +20 = -5n + 13 Interpolación de términos en una progresión aritmética Interpolar medios diferenciales o aritméticos entre dos números. -7 . n+1 /n Es decreciente.(-2) = -5 -12 . . -7. . 3. 5/4.. Interpolar tres medios aritméticos entre 8 y -12.... 0.. -16.. 8.. -1. -n Es decreciente.(-7) = -5 d= -5.

12.. -12. an = ak · rn-k a4= 24. . -2. . 3 + (-7) = (-2) + (-2) = 8 + (-12) -4 = -4 = -4 Suma de n términos consecutivos de una progresión aritmética Calcular la suma de los primeros 5 términos de la progresión : 8. -7. -12.. 12. ai + aj = a1 + an a3 + an-2 = a2 + an-1 = . 3. k=4 y r=2. 6. . 24.. 3.. . 24 . Sean los extremos a y b. -7.. -2. 6. . an = 3· 2n-1 = 3· 2n · 2-1 = (3/2)· 2n 2 Si conocemos el valor que ocupa cualquier otro término de la progresión. 24. 6/3 = 2 12/6 = 2 24/12 = 2 48/24 = 2 r= 2. y el número de medios a interpolar m. 48. 6. Si tenemos la sucesión: 3. llamada razón. 12.. an = a4 · rn-4 an = 24· 2n-4= (24/16)· 2n = (3/2) · 2n Interpolación de términos en una progresión geométrica Interpolar medios geométricos o proporcionales entre dos números. es construir una progresión geométrica que tenga por extremos los números dados. 12. Suma de n términos consecutivos de una progresión geométrica Calcular la suma de los primeros 5 términos de la progresión: 3. 3. 6. . Interpolar tres medios geométricos entre 3 y 48.Suma de términos equidistantes de una progresión aritmética Sean ai y aj dos términos equidistantes de los extremos... = a1 + an 8.. 48. se cumple que la suma de términos equidistantes es igual a la suma de los extremos. 48. 24.. 48.. Una progresión geométrica es una sucesión en la que cada término se obtiene multiplicando al anterior una cantidad fija r. an = a1 · rn-1 3. Término general de una progresión geométrica 1 Si conocemos el 1er término.

6. = a1 · an 3. 50. 16... Hallamos el término general como vimos en el ejemplo anterior y le sumamos 1. .. . 17. an = 3· 2 n-1 3 Comprobar si los términos de la sucesión son cuadrados perfectos. se cumple que el producto de términos equidistantes es igual al producto de los extremos. 48. 37. 25. bn= 2 + (n . .. 72. 22. 27. 52 +1. 1 Comprobar si la sucesión es una progresión aritmética. 9. 38. 48 · 3 = 6 · 24 = 12 · 12 144 = 144 =144 Producto de n términos equidistantes de una progresión geométrica Calcular el producto de los primeros 5 términos de la progresión: 3. 62. -2.. 24. 4. Observamos que las bases están en progresión aritmética. 48.. 32 +1. 18. . 24.. 62 +1 . 3. 3. 49.1) · 1 = 2 + n -1 = n+1 Por lo que el término general es: an= (n + 1)2 También nos podemos encontrar con sucesiones cuyos términos son números próximos a cuadrados perfectos.. 52.. 42. 12. 6.8= -5 -2 . 5. y el exponente es constante.. 22 +1 . -12.1) (-5) = 8 -5n +5 = -5n + 13 2 Comprobar si la sucesión es una progresión geométrica. siendo d = 1.. 51.. 12.(-7) = -5 d= -5. an= 8 + (n ... . 3 .(-2) = -5 -12 . 12. -7. 36. 24. 10. an= (n + 1) 2 + 1 6. ai . an a3 · an-2 = a2 · an-1 = .Suma de los términos de una progresión geométrica decreciente Calcular la suma de los términos de la progresión geométrica decreciente ilimitada: Producto de dos términos equidistantes Sean ai y aj dos términos equidistantes de los extremos..3 = -5 -7 .. 72 +1. .. aj = a1 . . 11. . . 6. 26. 6/3=2 12 / 6 = 2 24 / 12 = 2 48 / 24 = 2 r= 2. 48.. 42 +1.. 32.. 8. .

8. 72 -2. 36. .1 2. . 7. an= (n + 1)2 . 14.. an= bn /c n 2/4.. 62 -2 . -9. 32 -1.. . . la segunda es una sucesión de cuadrados perfectos. 14. 42 +1. an= (n + 1) 2 ... . ... 52 -1. . Tenemos dos sucesiones: 2. -25. 15. 62 -1 .. 62 +2 . 23. 47.2 4 Si los términos de la sucesión cambian consecutivamente de signo. 9... 42 -1.. 4 El cuarto término de una progresión aritmética es 10. 25. -16. y el décimoquinto es 27. 16. an= (-1)n (n + 1)2 Si los términos impares son positivos y los pares negativos: Multiplicamos an por (-1)n-1. 8. 11. 42 -2. 72 +2. 36. 48.. . -36.. 16. . La primera es una progresión aritmética con d= 3. 52 -2.22 +2 . 34. la convergencia o divergencia y las cotas (si existen) de las siguientes sucesiones: 1 2 3 3 El primer término de una progresión aritmética es -1... Hallar la diferencia y la suma de los quince primeros términos. Si los términos impares son negativos y los pares positivos: Multiplicamos an por (-1)n. 25. 4.. 14/36. -49. 5. -4. 5/9.. 32 +2.. an= (3n . Se calcula el término general del numerador y denominador por separado. 72 -1. 11/25. y el sexto es 16. 22 -2 . 9.1)/(n + 1)2 1 Hallar el término general de las siguientes sucesiones: 1 2 3 4 5 6 7 8 2Estudia la monotonia. . 22 -1 . an= (n + 1)2 + 2 3. 49. 8/16.. an= (-1)n-1 (n + 1)2 5 Si los términos de la sucesión son fraccionarios (no siendo una progresión). 4. 52 +2. 32 -2. 24... Escribir la progesión. 35.

por el 1º ha pagado 1¼. Un número es proporcional a 2. 4x. hallar áreas y volúmenes. Hallar la razón. y el 8º es 384. x y 24 · x. Cuánto ha pagado por los libros. Escribir la progesión. por el 3º 4 ¼. Dos números consecutivos pares: 2x y 2x + 2. donde l es el lado del cuadrado. Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más cantidades son desconocidas. Una expresión algebraica es una combinación de letras y números ligadas por los signos de las operaciones: adición. donde r es el radio de la circunferencia.2777777. 6 Uniendo los puntos medios de los lados de un cuadrado de lado l. 5Calcula tres números en progresión aritmética.: 2x. en el que volvemos a hacer la misma operación.18181818.. la convergencia o divergencia y las cotas (si existen) de las siguientes sucesiones: 3Hallar la fracción genaratriz de 0. por el 2º 2 ¼. y el 5º es 48. sustracción. Dos números consecutivos impares: 2x + 1 y 2x + 3. Volumen del cubo: V = a3. El cociente de dos números es 24. La suma de dos números es 24: x y 24 í x. . 12 Encontrar la fracción generatriz de 3. El producto de dos números es 24: x y 24/x. Descomponer 24 en dos partes: x y 24 í x.. y la suma y el producto de los 8 primeros términos. 3. 6 Hallar la suma de los quince primeros múltiplos de 5.. por ejemplo. donde a es la arista del cubo. . por el 4º 8 ¼ y aí sucesivamente. Estas cantidades se llaman variables. Longitud de la circunferencia: L = 2 r. y así se continua indefinidamente. Área del cuadrado: S = l2. 11 Interpolar tres medios geométricos entre 3 y 48. Expresiones algebraicas comunes El doble o duplo de un número: 2x El triple de un número: 3x El cuádruplo de un número: 4x La mitad de un número: x/2. sabiendo que están en progresión aritmética. multiplicación. Calcular la suma de las áreas de los infintos cuadrados.. incógnitas o indeterminadas y se representan por letras. Ejercicios 1 Hallar el término general de las siguientes sucesiones: 1 2 3 2Estudia la monotonia. sabiendo que los lados del triángulo forman una progresión aritmética. Un tercio de un número: x/3. 9El 1er término de una progresión geométrica es 3. división y potenciación.. Un cuarto de un número: x/4. 10 El 2º término de una progresión geométrica es 6. 8 Hallar la suma de los quince primeros números pares mayores que 5.. se obtiene otro.5 Escribir tres medios artméticos entre 3 y 23. 3x. Las expresiones algebraicas nos permiten. 4. Sucesiones y progresiones... La diferencia de dos números es 24: x y 24 + x. Calcula los otros dos. 4Juan ha comprado 20 libros. 13Hallar los ángulos de un cuadrilátero convexo. Un número al cuadrado: x2 Un número al cubo: x3 Dos números consecutivos: x y x + 1. que suman 27 y siendo la suma de sus cuadrados es 511/2. siendo d = 25º. 7 Hallar la suma de los quince primeros números acabados en 5. 14El cateto menor de un triángulo rectángulo mide 8 cm.

Trinomio Un trinomio es una expresión algebraica formada por tres términos. La suma de los monomios es otro monomio que tiene la misma parte literal y cuyo coeficiente es la suma de los coeficientes. L(r) = 2 r r = 5 cm. Polinomio Un polinomio es una expresión algebraica formada por más de un término. Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural. El grado de 2x2 y3 z es: 2 + 3 + 1 = 6 Monomios semejantes Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal. axn + bxn = (a + b)xn 2x2 y3 z + 3x2 y3 z = 5x2 y3 z Si los monomios no son semejantes se obtiene un polinomio. para un determinado valor. L (5)= 2 · · 5 = 10 cm S(l) = l2 l = 5 cm A(5) = 52 = 25 cm2 V(a) = a3 a = 5 cm V(5) = 53 = 125 cm3 Tipos de expresiones algebraicas Monomio Un monomio es una expresión algebraica formada por un solo término. 2x2 y3 z es semejante a 5x2 y3 z Suma de monomios Sólo podemos sumar monomios semejantes. axn · bxm = (a · b)xn + m (5x2 y3 z) · (2 y2 z2) = 10 x2 y5 z3 División de monomios Sólo se pueden dividir monomios con la misma parte literal y con el grado del dividendo mayor o igual que el grado de la variable correspondiente del divisor. La división de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el cociente de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene dividiendo las potencias que tenga la misma base. 2x2 y3 z Partes de un monomio Coeficiente El coeficiente del monomio es el número que aparece multiplicando a las variables.Valor numérico de una expresión algebraica El valor númerico de una expresión algebraica. Binomio Un binomio es una expresión algebraica formada por dos términos. Parte literal La parte literal está constituida por las letras y sus exponentes. es el número que se obtiene al sustituir en ésta por valor numérico dado y realizar las operaciones indicadas. 5 · (2x2 y3 z) = 10x2 y3 z Multiplicación de monomios La multiplicación de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el producto de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene multiplicando las potencias que tenga la misma base. Grado El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o variables. axn : bxm = (a : b)xn m % . 2x2 y3 + 3x2 y3 z Producto de un número por un monomio El producto de un número por un monomio es otro monomio semejante cuyo coeficiente es el producto del coeficiente de monomio por el número.

Potencia de un monomio Para realizar la potencia de un monomio se eleva. an es el coeficiente principal. P(x) = 2x2 + 3xy Polinomio heterogéneo Es aquel polinomio en el que sus términos no son del miso grado. a1 .2 xn .3 Polinomio ordenado Un polinomio está ordenado si los monomios que lo forman están escritos de mayor a menor grado.. x = 1 P(1) = 2 · 13 + 5 · 1 í 3 = 2 + 5 .3 Polinomios iguales Dos polinomios son iguales si verifican: 1Los dos polinomios tienen el mismo grado. llamados coeficientes. + a1 x1 + a0 Siendo an. cada elemento de éste. si no lo están. Q(x) = 2x3 í 3x2 + 4x .Si el grado del divisor es mayor. n un número natural. ao es el término independiente. Grado de un polinomio El grado de un polinomio P(x) es el mayor exponente al que se encuentra elevada la variable x. P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 5x í 3 + 2x3 Polinomios semejantes Dos polinomios son semejantes si verifican que tienen la misma parte literal. P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 5x3 í 2x í 7 Valor numérico de un polinomio Es el resultado que obtenemos al sustituir la variable x por un número cualquiera.2 + . P(x) = 2x3 + 3x2 . P(x) = 2x3 + 5x í 3 . P(x) = 2x3 + 3x2 + 5x . obtenemos una fracción algebraica.3 = 4 Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los términos del mismo grado. al exponente de la potencia.1 + an . P(x) = 2x3 + 5x í 3 Q(x) = 4x í 3x2 + 2x3 1Ordenamos los polinomios. 2Los coeficientes de los términos del mismo grado son iguales..3 Polinomio completo Es aquel polinomio que tiene todos los términos desde el término independiente hasta el término de mayor grado. Polinomio homogéneo Es aquel polinomio en el todos sus términos o monomios son del mismo grado. an -1 . P(x) = 2x3 + 5x . x la variable o indeterminada. Clasificación de un polinomio según su grado Primer grado P(x) = 3x + 2 Segundo grado P(x) = 2x2 + 3x + 2 Tercer grado P(x) = x3 í 2x2+ 3x + 2 Tipos de polinomios Polinomio nulo Es aquel polinomio que tiene todos sus coeficientes nulos. (axn)m = am · xn · m (2x3)3 = 23 · (x3)3 = 8x9 (í3x2)3 = (í3)3 · (x2)3 = í27x6 Un polinomio es una expresión algebraica de la forma: P(x) = an xn + an .1 xn . ao números...

de forma que los monomios semejantes queden en columnas y se puedan sumar.P(x) + Q(x) = (2x3 + 5x í 3) + (2x3 í 3x2 + 4x) 2Agrupamos los monomios del mismo grado. 3x2 · (2x3 í 3x2 + 4x í 2) = 6x5 í 9x4 + 12x3 í 6x2 Multiplicación de polinomios P(x) = 2x2 í 3 Q(x) = 2x3 í 3x2 + 4x Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo polinomio. = 4x5 í 6x4 + 2x3 + 9x2 í 12x Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que se multiplican. P(x) + Q(x) = 4x3 í 3x2 + 9x í 3 También podemos sumar polinomios escribiendo uno debajo del otro. P(x) + Q(x) = 2x3 + 2x3 í 3 x2 + 5x + 4x í 3 3Sumamos los monomios semejantes. 3 · (2x3 í 3 x2 + 4x í 2) = 6x3 í 9x2 + 12x í 6 Multiplicación de un monomio por un polinomio Se multiplica el monomio por todos y cada uno de los monomios que forman el polinomio. También podemos multiplicar polinomios de siguiente modo: Ejercicio Efectuar de dos modos distintos la multiplicación de los polinomios: P(x) = 3x4 + 5x3 í 2x + 3 y Q(x) = 2x2 í x + 3 P(x) · Q(x) = (3x4 + 5x3 í 2x + 3) · (2x2 í x + 3) = = 6x6 í 3x5 + 9x4 + 10x5 í 5x4 + 15x3 í í 4x3 + 2x2 í 6x + 6x2 í 3x + 9 = = 6x6 + 7x5 + 4x4 + 11x3 + 8x2 í 9x + 9 . P(x) í Q(x) = (2x3 + 5x í 3) í (2x3 í 3x2 + 4x) P(x) í Q(x) = 2x3 + 5x í 3 í 2x3 + 3x2 í 4x P(x) í Q(x) = 2x3 í 2x3 + 3x2 + 5x í 4x í 3 P(x) í Q(x) = 3x2 + x í 3 Multiplicación de un número por un polinomio Es otro polinomio que tiene de grado el mismo del polinomio y como coeficientes el producto de los coeficientes del polinomio por el número. P(x) = 7x4 + 4x2 + 7x + 2 Q(x) = 6x3 + 8x +3 P(x) + Q(x) = 7x4 + 6x3 + 4x2 + 15x + 5 Resta de polinomios La resta de polinomios consiste en sumar el opuesto del sustraendo. P(x) · Q(x) = (2x2 í 3) · (2x3 í 3x2 + 4x) = = 4x5 í 6x4 + 8x3 í 6x3 + 9x2 í 12x = Se suman los monomios del mismo grado.

2x4 : x2 = 2 x2 Procedemos igual que antes. x5 : x2 = x3 Multiplicamos cada término del polinomio divisor por el resultado anterior y lo restamos del polinomio dividendo: Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. Y el resultado lo multiplicamos por el divisor y lo restamos al dividendo.Resolver la división de polinomios: P(x) = x5 + 2x3 í x í 8 Q(x) = x2 í 2x + 1 P(x) : Q(x) A la izquierda situamos el dividendo. 8x2 : x2 = 8 . A la derecha situamos el divisor dentro de una caja. Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. Si el polinomio no es completo dejamos huecos en los lugares que correspondan. 5x3 : x2 = 5 x Volvemos a hacer las mismas operaciones.

Volvemos a repetir. x3 + 2x2 + 5x + 8 es el cociente. 4Trazamos una raya y bajamos el primer coeficiente. 3Abajo a la izquierda colocamos el opuesto del término independendiente del divisor. 5Multiplicamos ese coeficiente por el divisor y lo colocamos debajo del siguiente término. Volvemos a repetir el proceso. que estableción un método más breve para hacer la división de polinomios. porque su grado es menor que el del divisor y por tanto no se puede continuar dividiendo.10x í 6 es el resto. 6Sumamos los dos coeficientes. . cuando el divisor es un binomio de la forma x ² a. 7Repetimos el proceso anterior. Regla de Ruffini Para explicar los pasos a aplicar en la regla de Ruffini vamos a tomar de ejemplo la división: (x4 í 3x2 + 2 ) : (x í 3) 1Si el polinomio no es completo. Paolo Ruffini (1765. 1822) fue un matemático italiano. 2Colocamos los coeficientes del dividendo en una línea. lo completamos añadiendo los términos que faltan con ceros.

9El cociente es un polinomio de grado inferior en una unidad al dividendo y cuyos coeficientes son los que hemos obtenido. entre un polinomio de la forma (x polinomio para el valor: x = a. x3 + 3 x2 + 6x +18 Ejemplo Dividir por la regla de Ruffini: (x5 í 32) : (x í 2) ) C(x) = x4 + 2x3 + 4x2 + 8x + 16 R=0 Binomio al cuadrado (a ± b)2 = a2 ± 2 · a · b + b2 (x + 3)2 = x 2 + 2 · x ·3 + 32 = x 2 + 6 x + 9 (2x í 3)2 = (2x)2 í 2 · 2x · 3 + 32 = 4x2 í 12 x + 9 Suma por diferencia (a + b) · (a b) = a2 b2 (2x + 5) · (2x .5) = (2x)2 í 52 = 4x2 í 25 Binomio al cubo (a ± b)3 = a3 ± 3 · a2 · b + 3 · a · b2 ± b3 (x + 3)3 = x3 + 3 · x2 · 3 + 3 · x · 32 + 33 = = x 3 + 9x2 + 27x + 27 (2x í 3)3 = (2x)3 í 3 · (2x)2 ·3 + 3 · 2x · 32 í 33 = = 8x 3 í 36x2 + 54x í 27 Trinomio al cuadrado (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2 · a · b + 2 · a · c + 2 · b · c (x2 í x + 1)2 = = (x2)2 + (íx)2 + 12 + 2 · x2 · (íx) + 2 x2 · 1 + 2 · (íx) · 1= = x4 + x2 + 1 í 2x3 + 2x2 í 2x= = x4í 2x3 + 3x2 í 2x + 1 Suma de cubos a3 + b3 = (a + b) · (a2 ab + b2) 8x3 + 27 = (2x + 3) (4x2 í 6x + 9) Diferencia de cubos a3 b3 = (a b) · (a2 + ab + b2) 8x3 í 27 = (2x í 3) (4x2 + 6x + 9) Producto de dos binomios que tienen un término común (x + a) (x + b) = x2 + (a + b) x + ab (x + 2) (x + 3) = = x2 + (2 + 3) · x + 2 · 3 = = x2 + 5x + 6 Teorema del resto El resto de la división de un polinomio P(x).8El último número obtenido. 56 . es el resto. Calcular por el teorema del resto el resto de la división: P(x) : Q(x) P(x)= x4 í 3x2 + 2 Q(x) = x í 3 ' & ( & ( a) es el valor numérico de dicho .

2A cada raíz del tipo x = a le corresponde un binomio del tipo (x í a).P(3) = 34 í 3 · 32 + 2 = 81 í 27 + 2 = 56 Teorema del factor El polinomio P(x) es divisible por un polinomio de la forma (x a) si y sólo si P(x = a) = 0. porque P(2) = 0 y P(3) = 0. ya que el polinomio. x2 í 5x + 6 = (x í 2) · (x í 3) 4La suma de los exponentes de los binomios ha de ser igual al grado del polinomio. Q(1) = 12 í 1 í 6  0 Q(í1) = (í1)2 í (í1) í 6  0 Q(2) = 22 í 2 í 6  0 Q(í2) = (í2)2 í (í2) í 6 = 4 + 2 í 6 = 0 Q(3) = 32 í 3 í 6 = 9 í 3 í 6 = 0 Las raíces son: x = -2 y x = 3. 3 Podemos expresar un polinomio en factores al escribirlo como producto de todos los binomios del tipo (x ² a). ±3. que se obtengan. Igualdad notable Diferencia de cuadrados Una diferencia de cuadrados es igual a suma por diferencia. ó lo que es lo mismo. Raíces de un polinomio Son los valores que anulan el polinomio. 3 x2 í ax í bx + ab = x (x í a) í b (x í a) = (x í a) · (x í b) La raíces son x = a y x = b. Calcular las raíces del polinomio: P(x) = x2 í 5x + 6 P(2) = 22 í 5 · 2 + 6 = 4 í 10 + 6 = 0 P(3) = 32 í 5 · 3 + 6 = 9 í 15 + 6 = 0 x = 2 y x = 3 son raíces o ceros del polinomio: P(x) = x2 í 5x + 6. Propiedades de las raíces y factores de un polinomio 1Los ceros o raíces enteras de un polinomio son divisores del término independiente del polinomio. a2 b2 = (a + b) · (a b) Descomponer en factores y hallar las raíces 1 x2 4 = (x + 2) · (x 2) Las raíces son x = í 2 y x = 2 2 x4 í 16 = (x2 + 4) · (x2 í 4) = (x + 2) · (x í 2) · (x2 + 4) 1 0 1 3 2 3 2 . que se correspondan a las ra ces. x2 + x = x · (x + 1) Raíces: x = 0 y x = í 1 6Un polinomio se llama irreducible o primo cuando no puede descomponerse en factores. a · b + a · c + a · d = a (b + c + d) Descomponer en factores sacando factor común y hallar las raíces 1 x3 + x2 = x2 (x + 1) La raíces son: x = 0 y x = í1 2 2x4 + 4x2 = 2x2 (x2 + 2) Sólo tiene una raíz X = 0. x2 + 2. x = a. ±2. debido a que al estar la x al cuadrado siempre dará un número positivo. P(x) = x2 + x + 1 Hallar las raíces y descomponer en factores el polinomio: Q(x) = x2 í x í 6 Los divisores del término independiente son: ±1. Q(x) = (x + 2) · (x í 3) Métodos para factorizar un polinomio Sacar factor común Consiste en aplicar la propiedad distributiva. por tanto es irreducible. no tiene ningún valor que lo anule. admite como factor x. 5Todo polinomio que no tenga término independiente admite como ra z x = 0. Al valor x = a se le llama raíz o cero de P(x).

Si las soluciones a la ecuación son x1 y x2. y se dice que es una raíz doble. La raíz es x = 2. Trinomio de segundo grado Para descomponer en factores el trinomio de segundo grado P(x) = ax2 + bx + c . el polinomio descompuesto será: ax2 + bx + c = a · (x x1) · (x x2) Descomponer en factores los trinomios de segundo grado y hallar sus raíces Las raíces son x = 3 y x = 2. Descomponer en factores los trinomios de cuarto grado de exponentes pares y hallar sus raíces x4 í 10x2 + 9 x2 = t x4 í 10x2 + 9 = 0 t2 í 10t + 9 = 0 4 4 . a2 ± 2 a b + b2 = (a ± b)2 Descomponer en factores los trinomio cuadrados perfectos y hallar sus raíces La raíz es x = í 3. se iguala a cero y se resuelve la ecuación de 2º grado. Las raíces son x = 3 y x = í 2.Las raíces son x = í 2 y x = 2 Trinomio cuadrado perfecto Un trinomio cuadrado perfecto es igual a un binomio al cuadrado.

P(1) = 2 · 13 + 3 · 12 í 5 · 1 í 6 0 P(í 1) = 2 · (í 1)3 + 3 · (í 1)2 í 5 · (í 1) í 6 = í 2 + 3 + 5 í 6 = 0 (x í 1) · (x +1) · (2x2 +x í 6) Otra raíz es x = í 1. Volvemos a probar por 1 porque el primer factor podría estar elevado al cuadrado. Descomposición de un polinomio de grado superior a dos y cálculo de sus raíces P(x) = 2x4 + x3 í 8x2 í x + 6 1Tomamos los divisores del término independiente: ±1. (x í 1) · (2x3 + 3x2 í 5x í 6 ) Una raíz es x = 1. P(1) = 2 · 14 + 13 í 8 · 12 í 1 + 6 = 2 + 1í 8 í 1 + 6 = 0 3Dividimos por Ruffini.x4 í 2x2 + 3 = (x2 + 1) · (x + ) · (x í Factorización de un polinomio de grado superior a dos Utilizamos el teorema del resto y la regla de Ruffini para encontrar las raíces enteras. D = d · c . 5 5 x4 10x2 + 9 = (x + 1) · (x x4 í 2x2 í 3 x2 = t t2 í 2t í 3 = 0 1) · (x + 3) · (x 3) 5 ) . 4Por ser la división exacta. ±2. ±3. Continuamos realizando las mismas operaciones al segundo factor. 2Aplicando el teorema del resto sabremos para que valores la división es exacta.

aunque tiene el inconveniente de que sólo podemos encontrar raíces enteras. El 1 lo descartamos y seguimos probando por í 1. y aplicamos el teorema del resto y la regla de Ruffini. En este caso tomamos los divisores del término independiente dividido entre los divisores del término con mayor grado. P(x) = 12x3 + 8x2 í 3xí 2 Probamos por: . x = í 1. Sacamos factor común 12 en el tercer factor. Una fracción algebraica es el cociente de dos polinomios y se representa por: .El tercer factor lo podemos encontrar aplicando la ecuación de 2º grado o tal como venimos haciéndolo. 2x í 3 = 2 (x í 3/2) La factorización del polinomio queda: P(x) = 2x4 + x3 í 8x2 í x + 6 = 2 (x í 1) · (x +1) · (x +2) · (x í 3/2) Las raíces son : x = 1. x = í 2 y x = 3/2 Todas las raíces son racionales Puede suceder que el polinomio no tenga raíces enteras y sólo tenga raíces racionales. P(í1) = 2 · (í1)2 + (í1) í 6  0 P(2) = 2 · 22 + 2 í 6  0 P(í2) = 2 · (í2)2 + (í2) í 6 = 2 · 4 í 2 í 6 = 0 (x í 1) · (x + 1) · (x + 2) · (2x í 3 ) Sacamos factor común 2 en último binomio y encontramos una raíz racional.

son equivalentes porque: (x+2) · (xí 2) = x2 í 4 Dada una fracción algebraica. si multiplicamos el numerador y el denominador de dicha fracción por un mismo polinomio distinto de cero. la fracción algebraica resultante es equivalente a la dada. Dadas dos fracciones algebraicas. y lo representamos por: si se verifica que P(x) · S(x) = Q(x) · R(x). Simplificación de fracciones algebraicas Para simplificar una fracción algebraica se divide el numerador y el denominador de la fracción por un polinomio que sea factor común de ambos.m. . reducirlas a común denominador es encontrar dos fracciones algebraicas equivalentes con el mismo denominador. x2 í 1 = (x + 1) · (x í 1) x2 + 3x + 2 = (x +1 ) · (x + 2) m. Fracciones algebraicas equivalentes Dos fracciones algebraicas son equivalentes.c. Amplificación de fracciones algebraicas Para amplificar una fracción algebraica se multiplica el numerador y el denominador de la fracción por un polinomio.P(x) es el numerador y Q(x) el denominador. que será el común denominador. (x2 í 1. x2 + 3x + 2) = (x + 1) · (x í 1) · (x + 2) 2Dividimos el común denominador entre los denominadores de las fracciones dadas y el resultado lo multiplicamos por el numerador correspondiente. Reducir a común denominador las fracciones: 1Descomponemos los denominadores en factores para hallarles el mínimo común múltiplo.

posteriormente se suman los numeradores. Sumar las fracciones algebraicas: Fracciones algebraicas con distinto denominador En primer lugar se ponen las fracciones algebraicas a común denominador. Sumar las fracciones algebraicas: El producto de dos fracciones algebraicas es otra fracción algebraica donde el numerador es el producto de los numeradores y el denominador es el producto de los denominadores. .La suma de fracciones algebraicas con el mismo denominador es otra fracción algebraica con el mismo denominador y cuyo numerador es la suma de los numeradores.

13x3 25xí3 33x + 1 4 5 6 7 2 Efectúa las siguientes operaciones con monomios: 12x3 í 5x3 = 23x4 í 2x4 + 7x4 = 3(2x3) · (5x3) = 4(2x3 y2) · (5x3 y z2) = 5(12x3) · (4x) = 6(18x6 y2 z5) · (6x3 y z2) = 7(2x3 y2)3 = . Dividir las fracciones algebraicas: 1 Indica cuales de las siguientes expresiones son monomios. En caso afirmativo. indica su grado y coeficiente.Multiplicar las fracciones algebraicas: El cociente de dos fracciones algebraicas es otra fracción algebraica con numerador el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda. y con denominador el producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda.

4Un polinomio de grado 4. 5 Dados los polinomios: P(x) = 4x2 í 1 Q(x) = x3 í 3x2 + 6x í 2 R(x) = 6x2 + x + 1 S(x) = 1/2x2 + 4 T(x) = 3/2x2 + 5 U(x) = x2 + 2 Calcular: 1P(x) + Q (x) 2P(x) í U (x) 3P(x) + R (x) 42P(x) í R (x) 5S(x) + R (x) + U(x) 6S(x) í R (x) + U(x) 6 Multiplicar: 1(x4 í2x2 + 2 ) · (x2 í2x + 3) = 2 (3x2 í 5x) · (2x3 + 4x2 í x + 2) = 7 Calcula: 1 2(x + 2)3 3(3x í 2)3 4(2x + 5)3 5(3x í 2) · (3x + 2) 8 Dividir: (x4 í 2x3 í11x2+ 30x í20) : (x2 + 3x í 2) 9 Divide por Ruffini: (x3 + 2x +70) : (x+ 4) 10 Halla el resto de las siguientes divisiones: 1(x5 í 2x2 í 3) : (x í1) 2(2x4 í 2x3 + 3x2 + 5x +10 ) : (x + 2) 11 Indica cuáles de estas divisiones son exactas: 1(x3 í 5x í1) : (x í 3) 2(x6 í 1) : (x + 1) . completo y con coeficientes impares. 1x4 í 3x5 + 2x2 + 5 22 + 7X2 + 2 4 31 í x 4 5x3 + x5 + x2 6x í 2 xí 3 + 8 7 4 Escribe: 1Un polinomio ordenado sin término independiente. 3Un polinomio completo sin término independiente. 2Un polinomio no ordenado y completo. señala cuál es su grado y término independiente. En caso afirmativo.8(2 x3 y2z5)5 = 93x3 í 5x3 í 2x3 = 10(12 x3 y5 z4) : (3x2 y2 z3) = 11 3 Di si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no.

3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) : (x í 1 ) 4 (x10 í 1024) : (x + 2) 12 Comprueba que los siguientes polinomios tienen como factores los que se indican: 1(x3 í 5x í1) tiene por factor (x í 3) 2(x6 í 1) tiene por factor (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) tiene por factor (x í 1) 4(x10 í 1024) tiene por factor (x + 2) 13 Factorizar: 1 2xy í 2x í 3y +6 = 325x2 í 1= 436x6 í 49 = 5x2 í 2x +1 = 6x2 í 6x +9 = 7x2 í 20x +100 = 8x2 + 10x +25 = 9x2 + 14x +49 = 10x3 í 4x2 + 4x = 113x7 í 27x = 12x2 í 11x + 30 133x2 + 10x +3 142x2 í x í1 14 Descomponer en factores y hallar las raíces de: 1 P(x) = 2x3 í 7x2 + 8x í 3 2x3 í x2 í 4 3x3 + 3x2 í 4 x í 12 15 Encontrar el valor de k para que al dividir 2x2 í kx + 2 por (x í 2) dé de resto 4. 19 Simplificar: 1 2 3 4 20 Operar: 1 2 3 4 . 16 Determinar el valor de m para que 3x2 + mx + 4 admita x = 1 como una de sus raíces. y calcular las otras raíces. 17 Hallar un polinomio de cuarto grado que sea divisible por x2 í 4 y se anule para x = 3 y x = 5. 18 Calcular el valor de a para que el polinomio x3 í ax + 8 tenga la raíz x = í 2.

1x4 í 3x5 + 2x2 + 5 2 + 7X2 + 2 4 31 í x 4 5x3 + x5 + x2 6x í 2xí3 + 8 7 2Escribe: 1Un polinomio ordenado sin término independiente. 4Un polinomio de grado 4. señala cuál es su grado y término independiente. En caso afirmativo.5 Ejercicios y problemas de polinomios 1 Di si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no. completo y con coeficientes impares. 3Dados los polinomios: P(x) = 4x2 í 1 Q(x) = x3 í 3x2 + 6x í 2 R(x) = 6x2 + x + 1 S(x) = 1/2x2 + 4 T(x) = 3/2x2 + 5 U(x) = x2 + 2 Calcular: 1P(x) + Q (x) = 2P(x) í U (x) = 3P(x) + R (x) = 42P(x) í R (x) = 5S(x) + T(x) + U(x) = 6S(x) í T(x) + U(x) = 4Dados los polinomios: P(x) = x4 í 2x2 í 6x í 1 Q(x) = x3 í 6x2 + 4 R(x) = 2x4 í 2x í 2 Calcular: P(x) + Q(x) í R(x) = P(x) + 2 Q(x) í R(x) = Q(x) + R(x) í P(x)= 5Multiplicar: 1(x4 í 2x2 + 2) · (x2 í 2x + 3) = 2 (3x2 í 5x) · (2x3 + 4x2 í x + 2) = 3 (2x2 í 5x + 6) · (3x4 í 5x3 í 6x2 + 4x í 3) = 6Dividir: 1(x4 í 2x3 í 11x2 + 30x í 20) : (x2 + 3x í 2) 2(x 6 + 5x4 + 3x2 í 2x) : (x2 í x + 3) 3 P(x) = x5 + 2x3 í x í 8 Q(x) = x2 í 2x + 1 7Divide por Ruffini: 1 (x3 + 2x + 70) : (x + 4) 2(x5 í 32) : (x í 2) 3 (x4 í 3x2 + 2 ) : (x í3) 8Halla el resto de las siguientes divisiones: . 3Un polinomio completo sin término independiente. 2Un polinomio no ordenado y completo.

y calcular las otras raíces. 1(x2 í x + 1)2 = 2 8x3 + 27 = 38x3 í 27 = 4(x + 2) (x + 3) = Factorizar y calcular las raíces de los polinomios 1 x3 + x2 22x4 + 4x2 3x2 í 4 4x4 í 16 59 + 6x + x2 6 7x4 í 10x2 + 9 8x4 í 2x2 í 3 92x4 + x3 í 8x2 í x + 6 102x3 í 7x2 + 8x í 3 11x3 í x2 í 4 12x3 + 3x2 í 4 x í 12 136x3 + 7x2 í 9x + 2 14Factorizar los polinomios 19x4 í 4x2 = 2x5 + 20x3 + 100x = 33x5 í 18x3 + 27x = 42x3 í 50x = . 1(x + 5)2 = 2(2x í 5)2 = 3(3x í 2)2 = 4 2Develop the cube binomials.1(x5 í 2x2 í 3) : (x í1) 2(2x4 í 2x3 + 3x2 + 5x + 10) : (x + 2) 3 ( x4 í 3x2 + 2) : (x í 3) 9Indica cuáles de estas divisiones son exactas: 1(x3 í 5x í1) : (x í 3) 2(x6 í 1) : (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) : (x í 1) 4(x10 í 1024) : (x + 2) 10Comprueba que los siguientes polinomios tienen como factores los que se indican: 1(x3 í 5x í1) tiene por factor (x í 3) 2(x6 í 1) tiene por factor (x + 1) 3(x4 í 2x3 + x2 + x í 1) tiene por factor (x í 1 ) 4(x10 í 1024) tiene por factor (x + 2) 11Hallar a y b para que el polinomio x5 í ax + b sea divisible por x2 í 4. Ejercicios de identidades notables 1Develop the square binomials. 13 Encontrar el valor de k para que al dividir 2x2 í kx + 2 por (x í 2) dé de resto 4. 16 Calcular el valor de a para que el polinomio x3 í ax + 8 tenga la raíz x = í 2. 1(3x í 2) · (3x + 2) = 2(x + 5) · (x í 5) = 3(3x í 2) · (3x + 2) = 4(3x í 5) · (3x í 5) = 4Develop expressions. 15 Hallar un polinomio de cuarto grado que sea divisible por x2 í 4 y se anule para x = 3 y x= 5. 12Determina los coeficientes de a y b para que el polinomio x3 + ax2 + bx + 5 sea divisible por x2 + x + 1. 1 (2x í 3)3 = 2(x + 2)3 = 3(3x í 2)3 = 4(2x + 5)3 = 3Develop. 14 Determinar el valor de m para que 3x2 + mx + 4 admita x = 1 como una de sus raíces.

52x5 í 32x = 62x2 + x í 28 = 15Descomponer en factores los polinomios 1 2xy í 2x í 3y + 6 = 325x2 í 1= 436x6 í 49 = 5x2 í 2x + 1 = 6x2 í 6x + 9 = 7x2 í 20x + 100 = 8x2 + 10x +25 = 9x2 + 14x + 49 = 10x3 í 4x2 + 4x = 113x7 í 27x = 12x2 í 11x + 30 133x2 + 10x + 3 142x2 í x í 1 Ejercicios de fracciones algebraicas 1Simplificar las fracciones algebraicas: 1 2 3 4 5 2Suma las fracciones algebraicas: 3Resta las fracciones algebraicas: 4Multiplica las fracciones algebraicas: 1 2 5Divide las fracciones algebraicas: 1 2 .

2x + 3 = 5x í 2 Una igualdad puede ser: Falsa: 2x + 1 = 2 · (x + 1) 2x + 1 = 2x + 2 12. Cierta 2x + 2 = 2 · (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2 Identidad Una identidad es una igualdad que es cierta para cualquier valor de las letras. Tipos de ecuaciones polinómicas . donde P(x) es un polinomio.6Opera: 7Efectúa: 8Realiza: Igualdad Una igualdad se compone de dos expresiones unidas por el signo igual. 2x í 3 = 3x + 2 x = í5 2 · (í5) í 3 = 3 · (í5) + 2 í 10 í3 = í15 + 2 í13 = í13 El grado de una ecuación es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros. x+1=2 x=1 Los miembros de una ecuación son cada una de las expresiones que aparecen a ambos lados del signo igual. 5x + 3 = 2x2 + x Ecuación de segundo grado. Los términos son los sumandos que forman los miembros. 5x3 + 3 = 2x4 +1 Ecuación de cuarto grado. Tipos de ecuaciones según su grado 5x + 3 = 2x +1 Ecuación de primer grado. Grado de una ecuación El grado de una ecuación es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros. Las soluciones son los valores que deben tomar las letras para que la igualdad sea cierta. Las incógnitas son las letras que aparecen en la ecuación. 5x3 + 3 = 2x +x2 Ecuación de tercer grado. 1. 2x + 2 = 2 · (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2 Ecuación Una ecuación es una igualdad que se cumple para algunos valores de las letras. Ecuaciones polinómicas enteras Las ecuaciones polinómicas son de la forma P(x) = 0 .

4. con a  0. ó cualquier otra ecuación en la que al operar. Ecuaciones de segundo grado incompletas ax2 = 0 ax2 + b = 0 ax2 + bx = 0 1. trasponer términos y simplificar adoptan esa expresión. con a  0. donde P(x) y Q(x) son polinomios.. Ecuaciones bicuadradas Son ecuaciones de cuarto grado que no tiene términos de grado impar. las ecuaciones de grado n son de la forma: a1xn + a2xn-1 + a3xn-2 + . (x + 1)2 = x2 . 1. con a  0. 3. con a  0. 4. Ecuaciones no polinómicas 4. Ecuaciones polinómicas irracionales Las ecuaciones irracionales son aquellas que tienen al menos un polinomio bajo el signo radical.1 Ecuaciones exponenciales Son ecuaciones en la que la incógnita aparece en el exponente.1 Ecuaciones de primer grado o lineales Son del tipo ax + b = 0 . ax4 + bx2 + c = 0.2 2x + 1 = -2 2x + 3 = 0 1.2 Ecuaciones de segundo grado o cuadráticas Son ecuaciones del tipo ax2 + bx + c = 0.5 Ecuaciones de grado n En general.+ a0 = 0 2. con a  0..1.4 Ecuaciones de cuarto grado Son ecuaciones del tipo ax4 + bx3 + cx2 + dx + e = 0.2 Ecuaciones logarítmicas Son ecuaciones en la que la incógnita aparece afectada por un logaritmo. Ecuaciones polinómicas racionales Las ecuaciones polinómicas son de la forma . .2 x2 + 2x + 1 = x2 .3 Ecuaciones de tercer grado Son ecuaciones del tipo ax3 + bx2 + cx + d = 0. 1.

Despejamos la incógnita: Agrupamos los términos semejantes y los independientes. Como éstas son periódicas. Si a los dos miembros de una ecuación se les multiplica o se les divide una misma cantidad. x + 3 = í2 x + 3 í 3 = í2 í 3 x = í5 2. 2x í 3 = 3x + 2 x = í5 x + 3 = í2 x = í5 Criterios de equivalencia de ecuaciones 1. 2º Quitar denominadores. 3º Agrupar los términos en x en un miembro y los términos independientes en el otro. habrá por lo general infinitas soluciones. para ello en primer lugar hallamos el mínimo común múltiplo. la ecuación es equivalente a la dada. 5º Despejar la incógnita. Dos ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solución. y sumamos: Quitamos paréntesis: Agrupamos términos y sumamos: Despejamos la incógnita: Quitamos denominadores. Si a los dos miembros de una ecuación se les suma o se les resta una misma cantidad. .3 Ecuaciones trigonométricas Son las ecuaciones en las que la incógnita está afectada por una función trigonométrica. 4º Reducir los términos semejantes.4. la ecuación es equivalente a la dada. 5x + 10 = 15 (5x + 10) : 5 = 15 : 5 x+2=3 x + 2 í2= 3 í2 x=1 En general para resolver una ecuación de primer grado debemos seguir los siguientes pasos: 1º Quitar paréntesis.

Descomponer 24 en dos partes: x y 24 í x. agrupamos y sumamos los términos semejantes: Quitamos corchete: Quitamos paréntesis: Quitamos denominadores: Quitamos paréntesis: Agrupamos términos: Sumamos: Dividimos los dos miembros por: í9 Expresiones algebraicas comunes El doble o duplo de un número: 2x El triple de un número: 3x El cuádruplo de un número: 4x La mitad de un número: x/2. agrupamos y sumamos los términos semejantes: Despejamos la incógnita: Quitamos paréntesis y simplificamos: Quitamos denominadores. ¿A qué hora entre las 3 y las 4 se superpondrán las agujas? . Un número es proporcional a 2. Un número al cuadrado: x2 Un número al cubo: x3 Dos números consecutivos: x y x + 1.. 3x.. Dos números consecutivos pares: 2x y 2x + 2. . El cociente de dos números es 24.: 2x. Un reloj marca las 3 en punto. x y 24 · x. Un cuarto de un número: x/4.Quitamos paréntesis. El producto de dos números es 24: x y 24/x.. El ángulo o arco descrito que recorre el minutero es siempre 12 veces mayor que el arco que describe la aguja horaria. Un tercio de un número: x/3. 4x.. La suma de dos números es 24: x y 24 í x. 4. Dos números consecutivos impares: 2x + 1 y 2x + 3. La diferencia de dos números es 24: x y 24 + x. 3.

x es el arco que describe la aguja horaria. . es el arco que describe el minutero. (15 + x) es el arco que describe el minutero. A las 9 de la mañana parte de la ciudad A un coche hacia la ciudad B con una velocidad de 90 km/h. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. 15 + x = 12x x = 15/11 min Las agujas se superpondrán a la 3 h 16 min 21 s Un reloj marca las 2 en punto. 90t + 60t = 300 150t = 300 t = 2 horas 2 La hora del encuentro. eAC + eCB = eAB Dos ciudades A y B distan 300 km entre sí. y de la ciudad B parte otro hacia la ciudad A con una velocidad de 60 km/h. que llamaremos x. 25 + x = 12x x = 25/11 min Las agujas del reloj conformarán un ángulo de 90° a las 2h 27 min 16 s. Para plantear problemas sobre móviles que llevan velocidad constante se utilizan las fórmulas del movimiento rectilíneo uniforme: espacio = velocidad × tiempo 1er caso Los móviles van en sentido contrario. x es el arco que describe la aguja horaria. 25 + x. ¿A qué hora formarán sus agujas por primera vez un ángulo recto? Las agujas del reloj forman un ángulo recto a las 2 h 25 min y un poco más.

C1 = x . El que sale de A circula a 90 km/h. Tres horas más tarde sale de la misma ciudad otro coche en persecución del primero con una velocidad de 120 km/h. 3 La distancia recorrida por cada uno. e 1 = 90 · 12 = 1080 km En una hora el primer grifo llena 1/t1 del depósito. e AB = 90 · 2 = 180 km e BC = 60 · 2 = 120 km 2o caso Los móviles van en el mismo sentido. 3 La distancia recorrida por cada uno. Se encontraran a las 3 de la tarde. y el que sale de B va a 60 km/h. 90t = 120 · (t í 3) 90t = 120t í 360 í30t = í360 t = 12 horas 2 La distancia a la que se produce el encuentro. Se pide: 1 El tiempo que tardará en alcanzarlo. Si existe un desagüe En una hora el desagüe vacia 1/t3 del depósito. e AB = 90 · 6 = 540 km e BC = 60 · 6 = 360 km 3er caso Los móviles parten del mismo punto y con el mismo sentido. En una hora el segundo grifo llena 1/t2 del depósito. e1= e2 Un coche sale de la ciudad A a la velocidad de 90 km/h. ¿Cuánto tiempo tardarán en llenar los dos grifos juntos el depósito? En una hora el primer grifo llena 1/3 del depósito.Se encontraran a las 11 de la mañana . En una hora los dos grifos juntos habrán llenado: 7x = 12 C1 6 x = 12/7 horas 1ª cantidad. A las 9 de la mañana sale de un coche de cada ciudad y los dos coches van en el mismo sentido. En una hora el segundo grifo llena 1/4 del depósito. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. En una hora los dos grifos juntos habrán llenado: Sin desagüe Con desagüe Un grifo tarda en llenar un depósito tres horas y otro grifo tarda en llenarlo cuatro horas. eAC eBC = e AB Dos ciudades A y B distan 180 km entre sí. 90t í 60t = 180 30t = 180 t = 6 horas 2 La hora del encuentro.

3x = 60. 60 í 30 = 30 Tenemos que mezclar 30 kg de la 1ª clase y otros 30 de la 2ª clase .950.950 · (1800íx) 2ª ley 1800 0. ¿Qué peso hay que tomar de cada lingote para obtener 1800 g de plata de ley 0. más valioso. uno de ley 0.C2 Cm P1 P2 2ª cantidad.900? 1ª ley Nº de g Plata x 0.750 x + 1 710 í 0. í 60x + 40x = 3000 í 3600. La ley de la aleación es la relación entre el peso del metal fino. 20x = 600 x = 30.900 · 1800 Total 0. ¿Cuantos kilogramos hay que poner de cada clase de café para obtener 60 kilos de mezcla a 50 ¼ el kg? 1ª clase Nº de kg Valor x 40 · x 60 í x 60 · (60 í x) 2ª clase 60 60 · 50 Total 40x + 60 · (60 í x) = 60 · 50 40x + 3600 í 60x = 3000.2x = í 90 x = 450 1ª ley 450 g 2ª ley 1350 g Problemas geométricos con ecuaciones de primer grado Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40° más que C y que A mide 40° más que B. C B x x + 40 x + x + x = 180 í 40 í 80. es decir. C1 · L1 + C2 · L2 = (C1 + C2) · La Se tienen dos lingotes de plata.950 · (1 800íx) = 0.x Cantidad de la mezclaCm = C1 + C2 Precio de la 1ª cantidad Precio de la 2ª cantidad Pm Precio de la mezcla C1 · P1 + C2 · P2 = Cm · Pm También podemos poner los datos en una tabla Cantidad 1ª sustancia 2ª sustancia Mezcla C1 C2 C1 + C2 P1 P2 P Precio C1 · P1 C2 · P2 C1 · P1+ C2 · P2 Coste C1 · P1 + C2 · P2 = (C1 + C2) · Pm Un comerciante tiene dos clases de café. x = 20 .950x = 1 620 í 1 710 í0. y el peso total.750 · x + 0. C2 = Cm .750x í 0. Se resuelven del mismo modo que los problemas de mezclas.750 y otro de ley 0. la primera a 40 ¼ el kg y la segunda a 60 ¼ el kg.9 · 1800 0. A x + 40 + 40 = x+ 80 x + x + 40 + x+ 80 = 180. teniendo en cuenta que la ley de la aleación equivale al precio de la mezcla.950x = 1 620 0.750 · x 1800 í x 0.

b o c. Ecuaciones de segundo grado incompletas Se dice que una ecuación de segundo grado es incompleta cuando alguno de los coeficientes.C = 20º B = 20º + 40º = 60º A = 60º + 40º = 100º Resolución de ecuaciones de segundo grado Una ecuación de segundo grado es toda expresión de la forma: ax2 + bx +c = 0 con a  0. ax2 + bx = 0 Extraemos factor común x: 7 . o ambos. Se resuelve mediante la siguiente fórmula: Si es a<0. Resolución de ecuaciones de segundo grado incompletas ax2 = 0 La solución es x = 0. son iguales a cero. multiplicamos los dos miembros por ( 1).

Podemos distinguir tres casos: b2 4ac > 0 La ecuación tiene dos soluciones. b2 4ac = 0 La ecuación tiene una solución doble. que son números reales distintos. 8 .ax2 + c = 0 Despejamos: Estudio de las soluciones de la ecuación de 2º grado ax2 +bx +c = 0 b2 4ac se llama discriminante de la ecuación y permite averiguar en cada ecuación el número de soluciones.

b2 4ac < 0 La ecuación no tiene soluciones reales. Propiedades de las soluciones de la ecuación de 2º grado La suma de las soluciones de una ecuación de segundo grado es igual a: El producto de las soluciones de una ecuación de segundo grado es igual a: Ecuación de 2º grado a partir de sus soluciones Si conocemos las raíces de una ecuación. podemos escribir ésta como: Siendo S = x1 + x2 y P = x1 · x2 Escribe una ecuación de segundo grado cuyas soluciones son: 3 y í2. S= 3 í 2 = 1 P=3·2=6 x2 í x + 6 = 0 Factorización de un trinomio de segundo grado a x2 + bx +c = 0 a · (x -x1 ) · (x -x2 ) = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 .

¿Cuál es el número? 3 La base de un rectángulo es doble que su altura. Al salir de la librería tenía 12 ¼. . Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. 6 Una granja tiene cerdos y pavos. Tres horas más tarde sale de la misma ciudad otro coche en persecución del primero con una velocidad de 120 km/h. La mayor es la de las decenas y la menor la de las unidades. móviles. 11Trabajando juntos. ¿A qué hora formarán sus agujas por primera vez un ángulo recto? 3Dos ciudades A y B distan 300 km entre sí. A las 9 de la mañana sale de un coche de cada ciudad y los dos coches van en el mismo sentido. 5Un coche sale de la ciudad A a la velocidad de 90 km/h. 2. 4Dos ciudades A y B distan 180 km entre sí. El trayecto lo hizo en dos etapas: en la primera. Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y un cómic con las dos terceras partes de lo que le quedaba. Se pide: 1 El tiempo que tardarán en encontrarse. 3 La distancia recorrida por cada uno. Reponemos 38 l y el bidón ha quedado lleno hasta sus 3/5 partes. Hace cuatro años la edad de la padre era doble de la edad del hijo. 3 La distancia recorrida por cada uno. y de la ciudad B parte otro hacia la ciudad A con una velocidad de 60 km/h. ¿Cuáles son sus dimensiones si el perímetro mide 30 cm? 4En una reunión hay doble número de mujeres que de hombres y triple número de niños que de hombres y mujeres juntos. El número es igual a seis veces la suma de las cifras. 2 La hora del encuentro. ¿Cuál es el número? 10Las tres cuartas partes de la edad del padre de Juan excede en 15 años a la edad de éste. El que sale de A circula a 90 km/h.9 10 11 12 13 14 15 1 Un padre tiene 35 años y su hijo 5.Litros de gasolina que tenía en el depósito. dos obreros tardan en hacer un trabajo 14 horas. Calcula la capacidad del bidón. 2 La distancia a la que se produce el encuentro. consumió 2/3 de la gasolina que tenía el depósito y en la segunda etapa. ¿A qué hora entre las 3 y las 4 se superpondrán las agujas? 2Un reloj marca las 2 en punto. ¿Cuánto dinero tenía Ana? 9 La dos cifras de un número son consecutivas. la mitad de la gasolina que le queda. A las 9 de la mañana parte de la ciudad A un coche hacia la ciudad B con una velocidad de 90 km/h. Hallar las edades de ambos. ¿Cuántos hombres. grifos y mezclas 1Un reloj marca las 3 en punto. Se pide: 1. mujeres y niños hay si la reunión la componen 96 personas? 5 Se han consumido 7/8 de un bidón de aceite. y el que sale de B va a 60 km/h. ¿Al cabo de cuántos años será la edad del padre tres veces mayor que la edad del hijo? 2Si al doble de un número se le resta su mitad resulta 54. en el cual consumió 20 l de gasolina. Se pide: 1 El tiempo que tardará en alcanzarlo. Problemas de relojes. ¿Cuánto tiempo tardarán en hacerlo por separado si uno es el doble de rápido que el otro? 12Halla el valor de los tres ángulos de un triángulo sabiendo que B mide 40° más que C y que A mide 40° más que B. 8En una librería. en total hay 35 cabezas y 116 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay? 7Luís hizo un viaje en el coche. Litros consumidos en cada etapa. 2 La hora del encuentro.

7Dos ciclistas salen en sentido contrario a las 9 de la mañana de los pueblos A y B situados a 130 kilómetros de distancia. Tiempo que tardará en alcanzarle. Distancia al punto de encuentro. 2. se satisfacen a la vez ambas ecuaciones.950. ¿Cuantos kilogramos hay que poner de cada clase de café para obtener 60 kilos de mezcla a 50 ¼ el kg? 10Se tienen dos lingotes de plata. La solución de un sistema es un par de números x1. x = 2. a 20 km/h. resulta otro sistema equivalente. y1. y = 3 4º Si en un sistema se sustituye una ecuación por otra que resulte de sumar las dos ecuaciones del sistema previamente multiplicadas o divididas por números no nulos. la primera a 40 ¼ el kg y la segunda a 60 ¼ el kg. y el ciclista que sale de B. el sistema resultante es equivalente al dado. uno de ley 0.950 pesa 6 300 g. cuando lo que pretendemos de ellas es encontrar su solución común. tales que reemplazando x por x1 e y por y1. x = 2. . 5º Si en un sistema se cambia el orden de las ecuaciones o el orden de las incógnitas. y = 3 3º Si sumamos o restamos a una ecuación de un sistema otra ecuación del mismo sistema. ¿Qué cantidad de cobre puro se habrá de añadir para rebajar su ley a 0. Una hora más tarde sale de la misma ciudad y en la misma dirección y sentido un coche a 60 km/h. ¿A qué distancia de A se encontrarán y a qué hora? 8Un grifo tarda en llenar un depósito tres horas y otro grifo tarda en llenarlo cuatro horas. el sistema resultante es equivalente. el sistema resultante es equivalente. ¿Cuánto tiempo tardarán en llenar los dos grifos juntos el depósito? 9Un comerciante tiene dos clases de café. Se pide: 1. resulta otro sistema equivalente al primero. El ciclista que sale de A pedalea a una velocidad constante de 30 km/h. x = 2. y = 3 2º Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de las ecuaciones de un sistema por un número distinto de cero.750 y otro de ley 0. ¿Qué peso hay que tomar de cada lingote para obtener 1800 g de plata de ley 0. x = 2.6 Un camión sale de una ciudad a una velocidad de 40 km/h.900? 11Un lingote de oro de ley 0.900? Dos ecuaciones con dos incógnitas forman un sistema. y = 3 1º Si a ambos miembros de una ecuación de un sistema se les suma o se les resta una misma expresión.

multiplicándolas por los números que convenga. 5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema. Lo más fácil es suprimir la y. . 4 El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparecía la incógnita despejada. para que veamos mejor el proceso. 3 Se resuelve la ecuación. y = 3 Gráficamente la solución es el punto de corte de las dos rectas. pero vamos a optar por suprimir la x. Elegimos la incógnita que tenga el coeficiente más bajo. 4 El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se resuelve. 1 Despejamos una de las incógnitas en una de las dos ecuaciones. de este modo no tendríamos que preparar las ecuaciones. 2 Sustituimos en la otra ecuación la variable x. 3 Se resuelve la ecuación resultante. Restamos y resolvemos la ecuación: Sustituimos el valor de y en la segunda ecuación inicial. 5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema. por el valor anterior: 3 Resolvemos la ecuación obtenida: 4 Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada. 5 Solución Resolución de sistemas de ecuaciones por el método de reducción 1 Se preparan las dos ecuaciones. 2 Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación. Solución: Sistema compatible determinado Tiene una sola solución.Resolución de sistemas de ecuaciones por el método de sustitución 1 Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones. obteniendo un ecuación con una sola incógnita. 2 La restamos. x = 2. y desaparece una de las incógnitas.

.Sistema compatible indeterminado El sistema tiene infinitas soluciones. Gráficamente obtenemos dos rectas coincidentes. Sistema incompatible No tiene solución Gráficamente obtenemos dos rectas paralelas. Cualquier punto de la recta es solución.

Ejercicios de sistemas de ecuaciones 1 Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:

2 Resuelve el sistema:

3 Halla las soluciones del sistema:

4Resueve:

5Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:

6 Resuelve el sistema:

7 Halla las soluciones del sistema:

1Juan compró un ordenador y un televisor por 2000 ¼ y los vendió por 2260 ¼. ¿Cuánto le costó cada objeto, sabiendo que en la venta del ordenador ganó el 10% y en la venta del televisor ganó el 15%? 2¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es el triple de su altura? 3Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay? 4Antonio dice a Pedro: "el dinero que tengo es el doble del que tienes tú", y Pedro contesta: "si tú me das seis euros tendremos los dos igual cantidad". ¿Cuánto dinero tenía cada uno? 5En una empresa trabajan 60 personas. Usan gafas el 16% de los hombres y el 20% de las mujeres. Si el número total de personas que usan gafas es 11. ¿Cuántos hombres y mujeres hay en la empresa? 6La cifra de las decenas de un número de dos cifras es el doble de la cifra de las unidades, y si a dicho número le restamos 27 se obtiene el número que resulta al invertir el orden de sus cifras. ¿Cuál es ese número? 7Por la compra de dos electrodomésticos hemos pagado 3500 ¼. Si en el primero nos hubieran hecho un descuento del 10% y en el segundo un descuento del 8% hubiéramos pagado 3170 ¼. ¿Cuál es el precio de cada artículo? 8Encuentra un número de dos cifras sabiendo que su cifra de la decena suma 5 con la cifra de su unidad y que si se invierte el orden de sus cifras se obtiene un número que es igual al primero menos 27. Un ángulo es la región del plano comprendida entre dos semirrectas con origen común. A las semirrectas se las llama lados y al origen común vértice.

El ángulo es positivo si se desplaza en sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj y negativo en caso contrario. Para medir ángulos se utilizan las siguientes unidades: 1Grado sexagesimal (°) Si se divide la circunferencia en 360 partes iguales, el ángulo central correspondiente a cada una de sus partes es un ángulo de un grado (1°) sexagesimal. Un grado tiene 60 minutos (') y un minuto tiene 60 segundos (''). 2 Radián (rad) Es la medida de un ángulo cuyo arco mide un radio. 2 30º rad = 360° rad = 180° rad

/3 rad

º

Seno Seno del ángulo B: es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa. Se denota por sen B.

Coseno Coseno del ángulo B: es la razón entre el cateto contiguo al ángulo y la hipotenusa. Se denota por cos B.

Tangente Tangente del ángulo B: es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y el cateto contiguo al ángulo. Se denota por tg B.

El seno es la ordenada. En la circunferencia goniométrica los ejes de coordenadas delimitan cuatro cuadrantes que se numeran en sentido contrario a las agujas del reloj. QOP y T'OS son triángulos semejantes. Se llama circunferencia goniométrica a aquélla que tiene su centro en el origen de coordenadas y su radio es la unidad. QOP y TOS son triángulos semejantes.Cosecante Cosecante del ángulo B: es la razón inversa del seno de B. Se denota por cotg B. -1 ” sen ” 1 -1 ” cos ” 1 . El coseno es la abscisa. Secante Secante del ángulo B: es la razón inversa del coseno de B. Se denota por sec B. Cotangente Cotangente del ángulo B: es la razón inversa de la tangente de B. Se denota por cosec B.

Signo de las razones trigonométricas

Seno, coseno y tangente de 30º y 60º Si dibujamos un triángulo equilátero ABC, cada uno de sus tres ángulos mide 60º y, si trazamos una altura del mismo, h, el ángulo del vértice A por el que la hemos trazado queda dividido en dos iguales de 30º cada uno. Recurriendo al Teorema de Pitágoras, tenemos que la altura es:

Seno, coseno y tangente de 45º

Razones trigonométricas de ángulos notables

Sabiendo que sen

Sabiendo que tg

= 2, y que 180º <

Son aquéllos cuya suma es 90º ó

9
= 3/5, y que 90º < <180°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . <270°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . /2 radianes.

cos + sen = 1 sec = 1 + tg cosec = 1 + cotg

9

9

9

9 9

.Son aquéllos cuya suma es 180° ó radianes.

Son aquéllos cuya resta es 180° ó radianes. .

El ángulo es negativo si se desplaza en el sentido del movimiento de las agujas del reloj.Son aquéllos cuya suma es 360º ó 2 radianes.= 360° - . .

.Mayores de 360º Ángulos que se diferencian en un número entero de vueltas.

Ángulos que difieren en 90º ó /2 rad .

Ángulos que suman 270º ó 3/2 rad .

Ángulos que difieren en 270º ó 3/2 rad .

sen B = 280/415 = 0. 31 m . Se conocen la hipotenusa y un cateto Resolver el triángulo conociendo: a = 415 m y b = 280 m. Es necesario conocer dos lados del triángulo. o bien un lado y un ángulo distinto del recto.42° 25 = 47° 35 c = a cos B c = 415 · 0. 1.7381 = 306. ángulos y área.Resolver un triángulo es hallar sus lados.6747 = 42° 25 C = 90° .6747 B = arc sen 0.

22° = 68° b = a sen 22° b = 45 · 0.8347 = 39.3746 = 16.85 m c = a cos 22° c = 45 · 0.5714 B = 57° 32 C = 90° í 57° 32 = 32° 28 a = b/sen B a = 33/0. tg B = 33/21 = 1.12 m 3. Se conocen los dos catetos Resolver el triángulo conociendo: b = 33 m y c = 21 m . C = 90° .9272 = 41. Se conocen un cateto y un ángulo agudo .2. Se conocen la hipotenusa y un ángulo agudo Resolver el triángulo conociendo: a = 45 m y B = 22°.72 m 4.

10De un triángulo rectángulo ABC.6018 = 8.2/0. calcular las restantes razones trigonométricas. 6 Calcula las razones de los siguientes ángulos: 1225° 2 330° 3 2655° 4 í840º 7Comprobar las identidades: 1 2 3 4 5 8 De un triángulo rectángulo ABC. Resolver el triángulo.64 m c = b · cotg B c = 5. y que 180º < <270°. Ejercicios 1 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos: 1 3 rad 22 /5rad. 2 Expresa en radianes los siguientes ángulos: 1316° 2 10° 3 127º 3 Sabiendo que cos = .Resolver el triángulo conociendo: b = 5.2 m y B = 37º C = 90° . y que 270º < <360°.6°. 33 /10 rad.2 · 1. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . se conocen b = 3 m y B = 54. se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el triángulo. 9 m Trigonometría.7°. 0< < /2.37° = 53º a = b/sen B a = 5. se conocen a = 5 m y B = 41. 5 Sabiendo que sec = 2. 4 Sabiendo que tg = 2.3270 = 6. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . @ . Resolver el triángulo 9De un triángulo rectángulo ABC.

El ángulo que forman estas carreteras es 120°. B y C están unidos por carreteras. Ejercicios de Trigonometría 1 Sabiendo que cosec = 3. y que 180º < Sabiendo que sen C B A C A B <270°. Encontrar el ángulo de elevación del sol en ese momento. 2 Calcula las razones de los siguientes ángulos: 1 -150º 21740° 3 Simplificar las fracciones: 1 2 3 4 Calcular la longitud del lado y de la apotema de un octógono regular inscrito en una circunferencia de 49 centímetros de radio. sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . ¿A qué distancia del pueblo se halla? 14Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24. ¿Cuánto distan A y B? Identidades trígonométricas fundamentales Relación seno coseno cos + sen = 1 Relación secante tangente sec = 1 + tg Relación cosecante cotangente cosec = 1 + cotg Sabiendo que tg = 2.6 m tiene como arco correspondiente uno de 70° 15Calcular el área de una parcela triangular. bajo un ángulo de 60°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo . 12Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m. 13Un dirigible que está volando a 800 m de altura. y forman entre ellos un ángulo de 70°. . 16 Calcula la altura de un árbol.11De un triángulo rectángulo ABC. se conocen b = 3 m y c = 5 m. y que 90º < <180°. Resolver el triángulo. distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. calcular las restantes razones trigonométricas. 5Tres pueblos A. La distancia de A a C es 6 km y la de B a C 9 km. = 3/5. 17 La longitud del lado de un octógono regular es 12 m. Hallar los radios de la circunferencia inscrita y circunscrita.

Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos Razones trigonométricas del ángulo doble .

Razones trigonométricas del ángulo mitad Transformaciones de sumas en productos .

Transformaciones de productos en sumas Teorema de los senos Cada lado de un triángulo es directamente proporcional al seno del ángulo opuesto. .

El área de un triángulo es el cociente entre el producto de sus lados y cuatro veces el radio de su circunferencia circunscrita. Fórmula de Herón: . El área de un triángulo es el semiproducto de dos de sus lados por el seno del ángulo que forman. El área de un triángulo es igual al producto del radio de la circunferencia inscrita por su semiperímetro. Teorema de las tangentes Área de un triángulo El área de un triángulo es la mitad del producto de una base por la altura correspondiente.Teorema del coseno En un triángulo el cuadrado de cada lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos menos el doble producto del producto de ambos por el coseno del ángulo que forman.

Función seno f(x) = sen x Dominio: Recorrido: [í1. 1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Impar: sen(íx) = ísen x Cortes con el eje OX: Función coseno f(x) = cos x Dominio: Recorrido: [í1. 1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Par: cos(íx) = cos x Cortes con el eje OX: .

Función tangente f(x) = tg x Dominio: Recorrido: Continuidad: Continua en Período: Creciente en: Máximos: No tiene. Impar: tg(íx) = ítg x Cortes con el eje OX: . Mínimos: No tiene.

Función cotangente f(x) = cotg x Dominio: Recorrido: Continuidad: Continua en Período: Decreciente en: Máximos: No tiene. Impar: cotg(íx) = ícotg x Cortes con el eje OX: . Mínimos: No tiene.

Función secante f(x) = sec x Dominio: Recorrido: (í ’. í1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Par: sec(íx) = sec x Cortes con el eje OX: [1. ’) No corta .

’) .Función cosecante f(x) = cosec x Dominio: Recorrido: (í ’. para ello utilizaremos las identidades trigonométricas fundamentales. í1] Período: Continuidad: Continua en Creciente en: Decreciente en: Máximos: Mínimos: Impar: cosec(íx) = ícosec x Cortes con el eje OX: No corta En las ecuaciones trigonométricas intervienen funciones trigonométricas. Para resolver una ecuación trigonométrica haremos las transformaciones necesarias para trabajar con una sola función trigonométrica. Ejemplos Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 [1. que son periódicas y por tanto sus soluciones se pueden presentar en uno o en dos cuadrantes y además se repiten en todas las vueltas.

2 3 Transformamos la suma en producto Dividimos por 2 en los dos miembros e igualamos cada factor a 0. 4 5 .

6 7 8 9 .

Calcula los restantes elementos. B = 45° y C = 105°.Resolver un triángulo conociendo un lado y dos ángulos adyacentes a él De un triángulo sabemos que: a = 6 m. .1.

a = 3 m y b = 8 m. al aplicar el teorema de los senos puede suceder: 1. sen B > 1. b y A. Una o dos soluciones Supongamos que tenemos a. La figura muestra la imposibilidad de que exista el triángulo planteado. Solución única: triángulo rectángulo Resuelve el triángulo de datos: A = 30°. No hay solución. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°. No hay solución sen B = 1 Triángulo rectángulo sen B < 1. el problema no tiene solución. sen B = 1.sen B > 1. . 2. Como el seno de un ángulo nunca puede ser mayor que 1. a = 3 m y b = 6 m.

Conociendo dos lados y el ángulo comprendido . sen B < 1. 2. a = 3 m y b = 4 m. a = 8 m y b = 4 m. Una o dos soluciones Resuelve el triángulo de datos: A = 60°. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°.3.

. Calcula los restantes elementos. b = 22 m y c = 17 m. b = 7 m y C = 30°. Resolución de triángulos rectángulos Resuelve el triángulo de datos: a = 15 m.De un triángulo sabemos que: a = 10 m.

También se mide el ángulo HAB = 62º 5' Se fija en el plano horizontal dos puntos A y C. A= 72º 18' y C= 60º 32'. También se miden los ángulos BCD = 32º 36' y ADC = 43º 52'. y se mide la distancia que los separa: b= 450 m. y se mide la distancia que los separa: b= 200 m. Se fija en el plano horizontal dos puntos C y D. Se miden con el teodolito los ángulos A y C.Se fija en el plano horizontal dos puntos A y C. Se miden con el teodolito los ángulos A y C. C= 68º 11' y D= 80º 40'. . Se miden con el teodolito los ángulos C y D. A= 61º 28' y C= 54º 53'. y se mide la distancia que los separa: b= 500 m.

4 Desarrollar: cos(x+y+z) 5 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 6 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 7 Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 .1 Comprobar las identidades: 1 2 2 Simplificar las fracciones: 1 2 3 3 Calcular las razones de 15º (a partir de las de 45º y 30º).

Calcula el ángulo que formarán las tangentes a dicha circunferencia. en función de sen x. trazadas por los extremos de una cuerda de longitud 36 m. en función de tg x/2. 1 Calcula el sen 3x. . donde A = 45°. y el ángulo que forman es de 48° 15'. Calcular los lados. 2 Calcula el sen x.2 8 Resuelve los sistemas de ecuaciones trigonométricas: 1 2 3 9 Calcular el radio del círculo circunscrito en un triángulo. 10 El radio de una circunferencia mide 25 m. cos x y tg x. B = 72° y a=20m. 3Resuelve las ecuaciones trigonométricas: 1 2 3 4 Resuelve el sistema de ecuaciones trigonométricas: 5 Las diagonales de un paralelogramo miden 10 cm y 12 cm.

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