LABORATORIO N 1

Resumen Esta prctica se divide en dos partes. En la primera se compara el valor proporcionado por el fabricante a travs cdigos de colores de 14 resistencias que estn puestas en un proto conectadas en serie y en paralelo. En la segunda parte se calcula el valor de las resistencias en cada punto (en total son 5 puntos) para luego medir en un multmetro (analgico o digital) y as poder ver el error que comete dicho instrumento (se debe medir en hmetro) INTRODUCCION Todas las medidas vienen condicionadas por posibles errores experimentales (accidentales y sistemticos) y por la sensibilidad del aparato. Es imposible conocer el valor verdadero (x) de una magnitud. La teora de errores acota los lmites entre los que debe estar dicho valor, x. El error en las medidas tiene un significado distinto a equivocacin : el error es inherente a todo proceso de medida. La ley de Ohm es una formula emprica que relaciona la corriente, voltaje (diferencia de potencial de un campo elctrico) y resistencia de un circuito cerrado MATERIAL Y MTODOS El material usado en la prctica es un juego de 14 resistencias cada uno de 1k, 2 multmetros (analgico y digital), un proto y cables de conexin (si es necesario). En la primera parte de la prctica se utiliza el juego de 14 resistencias y un multmetro. Esta primera parte consiste en comparar el valor ofrecido por el fabricante con el obtenido con el multmetro. El fabricante indica el valor de la resistencia mediante un cdigo de colores.

Banda 1 2 3

Color Negro Marrn Rojo Naranja Amarillo

Valor de la cifra (a,b,c) 0 1 2 3 4

Color Verde Azul Violeta Gris Blanco

Valor de la cifra (a,b,c) 5 6 7 8 9

color Dorado Plateado

Valor de la cifra (C.) -1 -2

Para pasar del cdigo de colores al valor de la resistencia hay que tener en cuenta las tres primeras barras de colores, la cuarta indica su error relativo. La forma de obtener el valor es (10+b) , a es el valor de la primera barra, b el valor de la segunda y c el de la tercera. Para saber cul es su error relativo hay que mirar la cuarta barra que puede ser dorada (5%), plateada (10%) o no haber (20%).

En la segunda parte se monta el circuito la figura.

e
1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

a
1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm

b
1k Ohm 1k Ohm

1k Ohm

c
1k Ohm

Una ves montado el circuito para calcular el valor de la resistencia R se va variando el restato y anotando los diferentes valores del hmetro. FUNDAMENTO TERICO Magnitud es todo aquello que se puede medir, que se puede representar por un nmero y que puede ser estudiado en las ciencias experimentales (que observan, miden, representan .). Ejemplo las magnitudes: velocidad, fuerza, temperatura, energa fsica (no la energa espiritual), etc. Para obtener el nmero que representa a la magnitud debemos medirla. Al medir surgen errores. Para medir debemos disear el instrumento de medida y escoger una cantidad de esa magnitud que tomamos (arbitrariamente) como unidad una cantidad materia a la que llamamos Kg. La medida es el resultado de medir, es decir, de comparar la cantidad de magnitud que queremos medir con la unidad de esa magnitud. Este resultado se expresar mediante un nmero seguido de la unidad que hemos utilizado: am, 200Km, 5Kg. Las unidades deben ser: Reproducibles por cualquiera y no manipulable por el poder (que nadie vare de manera localista lo que corresponde a un mismo nombre: libra de Roma y libra de Florida). La idea de cmo deben ser las unidades, surgen como una consecuencia de la Revolucin Francesa.

Universales y contrastable: utilizadas por todos los pases y accesibles para el que quiera calibrar con ellas otros patrones de medida. Inalterables por las condiciones atmosfricas, el uso, etc. Para que puedan basarse unas en otras y tener mltiplos y submltiplos en un sistema coherente surge el S.I. El sistema Internacional de Unidades (S.I.) Establece siete unidades bsicas con sus mltiplos y submltiplos (Sistema Internacional Ampliado) correspondientes a siete magnitudes fundamentales. Adems, en la XI conferencia Internacional de Pesos y Medidas celebrada en Pars en 1960, por sugerencia de Alemania, se establece un tercer grupo de unidades complementarias (radin y estereorradin). A las unidades fundamentales le corresponden las magnitudes fundamentales siguientes: Longitud, Masa, Tiempo, Intensidad de corriente elctrica, Temperatura absoluta, Intensidad luminosa y Cantidad de materia. Para cada magnitud se define una unidad fundamental. L metro; M Kg; etc.

A estas siete magnitudes fundamentales hay que aadir dos magnitudes complementarias: ngulo plano y ngulo slido Las dems magnitudes que se relacionan con las fundamentales mediante frmulas matemticas reciben el nombre de magnitudes derivadas. Cada uno de los pases desarrollados ha establecido, por ley, un sistema de unidades coherente, basado en el S.I. de uso obligatorio en la industria y en el comercio. Mira en un libro los nombres de las unidades de las magnitudes fundamentales y sus definiciones. Errores sistemticos Son los que repiten constantemente y afectan al resultado en un solo sentido (aumentando o disminuyendo la medida). Pueden ser debido a un mal calibrado del aparato, a la utilizacin de frmulas (teora) incorrectas, al manejo del aparato de forma no recomendada por el fabricante, etc. Estos errores slo se eliminen mediante un anlisis del problema y una auditoria de un tcnico ms cualificado que detecte lo errneo del procedimiento. Errores accidentales o aleatorios No es posible determinar su causa. Afectan al resultado en ambos sentidos y se pueden disminuir por tratamiento estadstico: realizando varias medidas para que las desviaciones, por encima y por debajo del valor que se supone debe ser el verdadero, se compensen.

El factor humano El medidor (observador) puede originar errores sistemticos por una forma inadecuada de medir, introduciendo as un error siempre en el mismo sentido. No suele ser consciente de cmo introduce su error. Slo se elimina cambiando de observador. El observador puede introducir tambin errores accidentales por una imperfeccin de sus sentidos. Estos errores van unas veces en un sentido y otros en otro y se pueden compensar haciendo varias medidas y promedindolas. Factores ambientales La temperatura, la presin, la humedad, etc. Pueden alterar el proceso de medida si varan de unas medidas precisas, cuales fueron stas. Si las condiciones externas varan aleatoriamente durante la medida, unos datos pueden compensar a los otros y el error accidental que introducen puede ser eliminado hallando la media de todos ellos. Los instrumentos de medida Los instrumentos de medida pueden introducir un error sistemtico en el proceso de medida por un defecto de construccin o de calibracin. Slo se elimina el error cambiando de aparato o calibrndolo bien. Debemos conocer el rango de medida del aparato, es decir, entre que valores, mximo y mnimo, puede medir. Uno es la cota mxima y otro la cota mnima. Los instrumentos deben indicar el lmite de proteccin (por ejemplo un ampermetro que tenga una proteccin frente a corriente de hasta 1 mediante un fusible). Deben tener las siguientes cualidades: Rapidez: Es rpido si necesita poco tiempo para su calibracin antes de empezar a medir y si la aguja o cursor alcanza pronto el reposo frente a un valor de la escala cuando lanzamos la medida. La aguja no oscila mucho tiempo. Sensibilidad: Es tanto ms sensible, cuanta ms pequea sea la cantidad que puede medir. Una balanza que aprecia mg es ms sensible que otra que aprecia gramos. Umbral de sensibilidad es la menor divisin de la escala del aparato de medida. La sensibilidad con que se fabrican los aparatos de medida depende de los fines a los que se destina. No tendra sentido fabricar una balanza que aprecie mg para usarla como balanza de un panadero. Fidelidad: Un aparato es fiel si reproduce siempre el mismo valor, o valores muy prximos, cuando medimos la misma cantidad de una magnitud en las mismas condiciones. Es fiel si la aguja se coloca en el mismo punto de la escala o muy prximo cuando repetimos la medida con la misma cantidad de magnitud. Es fiel si dispersa poco la medida.

Precisin: Un aparato es preciso si los errores absolutos (desviacin de los que mide del valor verdadero ) que se producen al usarlos son mnimos. El valor que da en cada medida se desva poco del valor verdadero . Un aparato es preciso si es muy sensible y adems es fiel (produce poca dispersin de las medidas). Naturalmente debe estar previamente bien calibrado. Es muy preciso si da poca impresin. La precisin de un aparato analgico electrnico (voltmetro, etc) la indica el fabricante para cada rango de medida. La precisin define la clase de instrumento y est indicada en error relativo absoluto (porcentual absoluto) referido al valor mximo de la escala y especificado para cada rango o escala. El error absoluto mximo de una medida en esa escala se halla aplicando el error relativo al valor del fondo de escala.

Ejemplo: para un voltmetro clase 2 en la escala de rango 0-250 V el fabricante asegura una Precisin porcentual absoluta del 2%. Por lo tanto el error absoluto en esa escala ser = (2% * 250)/100% =5V. En una medida de 230 V tendremos una impresin de 5V. El mismo que tendremos en una medida de 20V en esa escala (o sea 5V) Por lo tanto en error relativo (porcentual relativo) es mucho mayor en la parte baja de la escala: 5 / 20, frente a 5 / 230 en la alta. En este polmetro la sensibilidad del aparato (la menor divisin) en esa escala 0-250 es 5V y coincide con la presin. La presin del aparato influye en la presin con que podemos expresar el resultado de la medida. Presin al realizar varias medidas: Si debemos repetir las medidas, influye en la presin de todas ellas otra cualidad del aparato: la fidelidad. Ejemplo Si realizamos 5 medidas con dos balanzas de la misma sensibilidad, que aprecian g por ejemplo, ser ms precisa la que de menor dispersin de medidas.

Ejemplo de clculo de la imprecisin de dos balanzas: X1 Balanza 1 (g) Balanza 2 (g) 25,55 25,55 X2 25,56 25,59 X3 25,54 25,51 X4 25,57 25,58 X5 25,53 25,52 Valor Medio 25,55 25,55 Ea 0,01 0,03

Las dos balanzas dan como medida 25,55 g (media artmetica) pero la presin de la primera es mayor y nos asegura que el valor verdadero esta comprendido entre 25,54 g y 25,56 g. La otra balanza nos lo asegura entre 25,52 g y 25,58 g. La que da las medidas con menor imprecisin es la ms precisa. Proceso de medida. El proceso de medida siempre se perturba lo que vamos a medir y en consecuencia obtenemos un valor real alterado. Por ejemplo: al colocar un termmetro ms frio que la muestra, esta se enfra por efecto del termmetro y lo que leemos es el resultado de la interrelacin muestra/termmetro, y no solo de la temperatura de la muestra que queramos medir. Al intercambiar un instrumento de medida en un circuito elctrico introducimos un componente que no tena y el resultado de la medida reflejar la alteracin. Como deben realizarse las medidas 1. Comprobar la calibracin del aparato. 2. Cumplir las normas de utilizacin del fabricante del aparato en cuanto a conservacin y condiciones de uso. 3. Conocer y valorar la sensibilidad del aparato para dar los resultados con la correspondiente imprecisin. 4. Anotar cuidadosamente los valores obtenidos en tablas. 5. Realizar la grafica que corresponda o la de distribucin de medidas. 6. Hallar el valor representativo, su error absoluto y su error relativo. Definicin. Medida directa es aquella que se realiza aplicando un aparato para medir una magnitud, por ejemplo, medir una longitud con una cinta mtrico. Las medidas indirectas calculan el valor de la medida mediante una frmula (expresin matemtica), previo clculo de las magnitudes que intervienen en la frmula por medidas directas. Los instrumentos analgicos tienen normalmente una escala con divisiones frente a la que se mueve una aguja. En teora la aguja pasa frente a los infinitos puntos de la escala.

RESULTADOS Y CALCULOS Primera parte Identificamos el valor de las resistencias y el margen de error segn los colores. 1 Multiplicador

Tol

10 * 102 5% 1 2 Mult. Tol. Caf = Marrn Negro Rojo Dorado 1 0 102 5% 10 * 100 5% 1k 5% 950 1050

Segunda parte Se calcula cada punto del circuito.

e
1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

a
1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm

b
1k Ohm 1k Ohm

1k Ohm

c
1k Ohm

1k Ohm Puntos a b 3.5k 1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm

a
1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm

b
1k Ohm 1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm 0.78k

a
1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm 3.5k Ohm

Ra-b = 1K + 1K + 0.78K + 1K + 1K Ra-b = 4.78K

Puntos a c 1k Ohm 3.5k

1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

a
1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm

1k Ohm 1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm 0.78k 1k Ohm 3.5k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

Ra-c = 1K + 1K + 0.78K + 1K + 1K Ra-c = 4.78K

Puntos a d 1k Ohm 3.5k 1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm

a
1k Ohm 1k Ohm 1k Ohm

1k Ohm 1k Ohm 0.5k

1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm 1k Ohm

a
3.5k Ohm

0.78k

1k Ohm

0.5k Ohm

d
Ra-d = 1K + 1K + 0.78K + 1K + 0.5K Ra-d = 4.28K

Puntos a e

e
1k Ohm 1k Ohm

a
Ra-e = 1K + 1K Ra-e = 2K

Puntos b c 1k Ohm 1k Ohm

b
1k Ohm 1k Ohm

c
Rb-c = 1K + 1K + 1K + 1K Rb-c = 4K

Puntos b d 1k Ohm 1k Ohm

b
1k Ohm 1k Ohm 0.5K

1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

b
1k Ohm

0.5k Ohm

d
Rb-d = 1K + 1K + 1K + 0.5K Rb-d = 3.5K

Puntos b e

e
1k Ohm

1k Ohm

3.5K

1k Ohm

1k Ohm 1k Ohm

1k Ohm

b
1k Ohm 1k Ohm

e
0.78K 1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm

3.5k Ohm

b
Rb-e = 1K + 1K + 0.78K Rb-e = 2.78K

Puntos d e

e
1k Ohm

1k Ohm

3.5K

1k Ohm

1k Ohm 1k Ohm

1k Ohm

1k Ohm 1k Ohm 0.5K

1k Ohm

0.78K

1k Ohm

3.5k Ohm

1k Ohm

0.5k Ohm

d
Rd-e = 0.5K + 1K + 0.78K Rd-e = 2.28K

Puntos d c 0.5K 1k Ohm 1k Ohm

c
1k Ohm

Rd-c = 1K + 0.5K Rd-c = 1.5K

Tabla obtenida en el laboratorio Multmetro analgico Clculos a b a c a d a e b c b-d b e d e d c 4.78 4.78 4.28 2 4 3.5 2.78 2.28 1.5 X10 450 450 420 200 400 320 250 228 140 Error 280 280 280 0 0 300 280 0 100 X100 45 45 42 20 40 35 25 22 15 Error 280 280 80 0 0 0 280 80 0 X1k 4.5 4.5 4 2 4 3.2 2.5 2.1 1.4 Error 280 280 280 0 0 300 280 180 100 Multmetro digital X20K 4.71 4.72 4.23 1.97 3.95 3.46 2.74 2.26 1.48 X200K 04.6 04.7 04.2 01.9 03.8 03.4 0.27 02.2 01.4 X2000K 004 004 004 002 004 003 002 002 002

CONCLUSIN En esta practica se calcula las resistencias de dos maneras distintas, en la primera mediante un calculo a lazar, mientras que en la segunda se usa el multmetro (digital, analgico) variando las escalas y as poder identificar el margen de error que cometen dichos instrumentos.