CUL ES EL SECRETO DEL XITO DE LAS SESIONES PRACTICADAS?

Vianey del Carmen Cruz Martnez Laura Evelia Ruiz Prez

INTRODUCCIN
A lo largo de nuestras experiencias nos hemos percatado de que no solo son alumnos que trabajan a determinado ritmo; sino que son personas que sienten y piensan, y que por ello debemos tomar en cuenta muchos aspectos tanto de los alumnos como de nuestra propia forma de enseanza.

A partir de esto nos atrevemos a elaborar el siguiente escrito con la intencin de compartir algunas de nuestras experiencias en las aulas y en diferentes contextos para poder contrastar el porqu se tiene o no xito en las prcticas, qu influye para que se obtengan tales resultados; y con esto poder reflexionar sobre nuestro largo proceso de preparacin y denotar nuestras fallas para as corregir los errores que se presentan.

Cul es el secreto?
Sabemos que antes de planear tenemos que conocer el grupo con el cual se va a trabajar, para eso en la escuela Normal nos permiten asistir a una escuela telesecundaria y observar al grupo con el cul se va a trabajar, de esta manera creamos actividades adecuadas a sus intereses y necesidades

Para la realizacin del ensayo se retoman experiencia en la escuela de la zona de Acatzingo, sesiones en las cuales se obtuvieron resultados favorables, debido a que se hizo uso de material didctico adecuado para los alumnos. Esto ayudo a que los alumnos entendieran mejor el tema y propsito de las sesiones impartidas.

Se retoman sesiones donde los alumnos se mostraron interesados y trabajaron de una manera fcil que ni ellos mismos se daban cuenta de lo que se estaba realizando, fue diferente la clase que realizaron el trabaja con gusto.