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Valor Posicional

Valor Posicional

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08/13/2013

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Nombre: __________________________________ Fecha: ______________________

Grupo: _______________________________ Maestra: Sheila Rosa
Estándar de Contenido: Numeración y operación
Unidad: Desarrollar el sentido de los números
Tema: Valor posicional hasta los millones
Objetivo operacional: a. eer y escribir numerales hasta millones.
b. eer el !alor de cada d"#ito de un numeral.
c. $scribir un numeral en la %orma desarrollada.
• $l valor posicional es el !alor de un d"#ito se#ún su posición en un número.
Tabla de valor posicional
Millones Millares &nidades
centenas
de
millón
decenas
de
millón
unidad
de
millón
centenas
de
millar
decenas
de
millar
unidad
de
millar
centenas decenas unidades
' ( )* + + +* + + +
Forma usual: '()*+++*+++
ee: '() millones
$scribe: seiscientos setenta y nue!e millones
• $l d"#ito ' esta en la posición de las centenas de millón.
$l !alor del di#ito ' es '++*+++*+++.
• $l d"#ito ( esta en la posición de las decenas de millón.
$l !alor del d"#ito ( es (+*+++*+++.
, -uedes mostrar el !alor de cada d"#ito escribiendo un número en %orma desarrollada.
$sta es la %orma desarrollada de '()*+++*+++.
Forma desarrollada: '++*+++*+++ . (+*+++*+++ . )*+++*+++
Millones Millares &nidades
centenas
de
millón
decenas
de
millón
unidad
de
millón
centenas
de
millar
decenas
de
millar
unidad
de
millar
centenas decenas unidades
/ 0 )* ' 1 2* ( + 3
Forma usual: /0)*'12*(+3
ee: /0) millones* '12 mil* (+3
$scribe:
4uinientos treinta y nue!e millones* seiscientos ochenta y cuatro mil* setecientos
uno
Forma desarrollada:
/++*+++*+++ . 0+*+++*+++ . )*+++*+++ . '++*+++ . 1+*+++ . 2*+++ . (++ . 3
Veamos si has comprendido….
ee cada número. Despu5s escribe cada uno con palabras.
a6 /+*(+1___________________________________________________________
b6 3'*3'+*3+'_______________________________________________________
c6 0*2/+*/++________________________________________________________
d6 77*133*+)/_______________________________________________________
os números est8n
separados por comas en
#rupos de tres d"#itos
llamados períodos.
Ejercicios de practica
ee cada número. Despu5s escribe cada uno con palabras.
a6 12*7019 __________________________________________________________
b6 722*0+19 _________________________________________________________
c6 2(*(309 __________________________________________________________
d6 1+(*21'9 _________________________________________________________
e6 0*0)/*+'39 _______________________________________________________
%6 /)*123*0219_______________________________________________________
#6 1'7*//)*7(39 _____________________________________________________
h6 7++*+7+*++79 _____________________________________________________
Da el !alor del di#ito 2 en cada número. Despu5s escribe cada número en %orma
desarrollada.
a6 ('*(279__________________________________________________________
___________________________________________________________________
b6 32*'/+9__________________________________________________________
___________________________________________________________________
c6 2+*+1/9__________________________________________________________
___________________________________________________________________
d6 02/*'++9_________________________________________________________
___________________________________________________________________
e6 72*1('*/++9_______________________________________________________
___________________________________________________________________
%6 3+2*01(*73+9______________________________________________________
___________________________________________________________________
#6 72+*+++*+++9______________________________________________________
___________________________________________________________________
h6 2'+*(+)*++)9_____________________________________________________
___________________________________________________________________
$scribe cada número en %orma usual usando comas.
a6 (+10(2()19 ______________________________________________________
b6 2'''1/09_________________________________________________________
c6 )'/++10739_______________________________________________________
d6 3+++++++9________________________________________________________
e6 tres millones* doscientos mil9_________________________________________
%6 trece millones* mil cuatro9___________________________________________
#6 seiscientos mil* :uinientos9__________________________________________
h6 cien millones* doce mil9_____________________________________________
i6 7+*+++*+++ . 2*+++*+++ . 1+*+++ . 0*+++ . /++9_________________________
;6 )++*+++*+++ . (*+++*+++ . 3++*+++ . /+ . '9____________________________
<6 7+*+++ mas :ue 3*70+*/++9___________________________________________
l6 3++*+++ menos :ue 1*(/+*+++9________________________________________
Piensa y aplica
F";ate otra !e= en los e;ercicios 7/90+. Decide :u5 números pueden mostrarse en una
calculadora con una pantalla de 1 d"#itos.
Raonamiento l!"ico
&sa las pistas. >4ui5n soy?
• Mi d"#ito de los millares es la mitad de mi d"#ito de las unidades.
• Mi d"#ito de las centenas es 7 !eces mi d"#ito de las unidades.
• Mi d"#ito de las decenas es / m8s :ue mi d"#ito de las centenas.
• Mi d"#ito de las unidades es 7.
Nombre: __________________________________ Fecha: ______________________
Grupo: _______________________________ Maestra: Sheila Rosa
Estándar de Contenido: Numeración y operación
Unidad: Desarrollar el sentido de los números
Tema: Valor posicional hasta los billones
Objetivo operacional: a. eer y escribir numerales hasta billones.
b. eer el !alor de cada d"#ito de un numeral.
c. $scribir un numeral en la %orma desarrollada.
@illones Millones Millares &nidades
Aentena
de
billón
Decena
de
billón
&nidad
de
billón
centena
de
millón
decena
de
millón
unidad
de
millón
centena
de
millar
decena
de
millar
unidad
de
millar
centena decena unidades
3* 3 ) (* + + +* + + +
Forma usual: 3*3)(*+++*+++
ee: 3 billón* 3)( millones
$scribe: un billón* ciento no!enta y siete millones
Forma desarrollada: 3*+++*+++*+++ . 3++*+++*+++ . )+*+++*+++ . (*+++*+++
>4u5 d"#ito est8 en la posición de los billones?
>4u5 d"#ito est8 en la posición de las decenas de millón?
>4u5 d"#ito est8 en la posición de los millares?
Veamos si has comprendido….
ee cada número. Despu5s escribe cada uno con palabras.
a6 71*23)___________________________________________________________
b6 7*1/(*)+7________________________________________________________
c6 03*+++*2++*+23____________________________________________________
d6 '(+*/+2*+++______________________________________________________
Da los !alores de los d"#itos 0 y 1.
a6 3+*317*03/*+++____________________________________________________
b6 0*/23*+((*1+7_____________________________________________________
c6 12*++0*'//*+2(____________________________________________________
Ejercicios de practica
ee cada número. Despu5s escribe cada uno con palabras.
a6 0+*2+/9 __________________________________________________________
b6 )*1+)9 __________________________________________________________
c6 7+*2/(*+++9 ______________________________________________________
d6 1*7++*+(+9 _______________________________________________________
e6 0/(*'+)*12+9 _____________________________________________________
%6 '/+*+++*2++*+++9 __________________________________________________
#6 1)1*1+)*'++9 _____________________________________________________
h6 (7*+/+*+++*+++9 ___________________________________________________
$scribe cada número en %orma usual usando comas y en %orma desarrollada.
i6 /+2+7'31(09______________________________________________________
___________________________________________________________________
a6 '+37+1++(9_______________________________________________________
___________________________________________________________________
b6 3+)0'73(1/9______________________________________________________
___________________________________________________________________
c6 (+0/+)07139______________________________________________________
___________________________________________________________________
d6 !einte millones* cuatrocientos cinco mil9________________________________
___________________________________________________________________
e6 ciento tres billones9________________________________________________
___________________________________________________________________
%6 setenta y cinco mil* ochocientos doce9__________________________________
___________________________________________________________________
Nombre: __________________________________ Fecha: ______________________
Grupo: _______________________________ Maestra: Sheila Rosa
Estándar de Contenido: Numeración y operación
Unidad: Desarrollar el sentido de los números
Tema: Aomparar y ordenar números
Objetivo operacional: a. Aomparar números.
b. Brdenar números de menor a mayor.
Ejemplo#
F";ate en la tabla.
Peri!dico Circ$laci!n diaria
$l Nue!o D"a /*1()
-rimera Cora /*+1)
$l Vocero /*0/+
Si :uieres poner un a!iso en $l Nue!o D"a o $l Vocero* >:u5 periódico le dar"a una
mayor circulación a tu a!iso?
• &sa el !alor posicional para comparar los números. Aompara /*1() y /*0/+.
• $mpie=a por la i=:uierda y compara los d"#itos en la misma posición.
/*1()
/*0/+

D#ual
1 E 0
-or eso* /*1() E /*0/+.
• $l Nue!o D"a tiene una mayor circulación :ue $l Vocero.
Brdena los números de menor a mayor.
70*1/3 73*01/ 370*'2+
• -ara ordenar números* comp8ralos de dos en dos.
73*01/ F 70*1/3
70*1/3 F 370*'2+
• -or eso 73*01/ F 70*1/3 F 370*'2+
• os numeros de menor a mayor son 73*01/ G 70*1/3 G 370*'2+.
Veamos si has comprendido….
Aompara. $scribe F* E ó H para cada .
a6 '*(/+ '(/
b6 0+2*137 02+* 137
Si#nos de comparación
F si#ni%ica es menor :ue
E si#ni%ica es mayor :ue
H si#ni%ica es i#ual a
c6 01*)+7*+2+ 01*)+7*2++
Ejercicios de practica
Aompara. $scribe F* E ó H para cada .
a6 20+ 2+0 b6 (7+ (*+7+
c6 12/ 123 d6 )*+7+ )*7++
e6 '*0/) '*0)/ %6 7*33( 7*33)
#6 70*2+/ 70*2++ h6 0)*+++ 0*)))
i6 31*'++ 3)*7++ ;6 '20*'20 '20*0'2

<6 3++*++/ 3++*/++ l6 0'*++(*+++ 0'*(++*+++
m6 1+*/+)*+++ 1+*/+)*+++
Brdena de menor a mayor.
a6 0*172 0*721 0*217
_________________________________________________________________
b6 7*+/' 7*/+' 7*'+/
_________________________________________________________________
c6 07*++/ 07+*++/ 07*+/+
_________________________________________________________________
d6 (17*3++ (71*3++ 1(7*3++
_________________________________________________________________
Nombre: __________________________________ Fecha: ______________________
Grupo: _______________________________ Maestra: Sheila Rosa
Estándar de Contenido: Numeración y operación
Unidad: Desarrollar el sentido de los números
Tema: Redondear números enteros
Objetivo operacional: a. Redondear números a la decena y centena m8s cercana.
b. Redondear números al millar y a la decena de millar m8s
cercana.
c. Redondear dinero.
, &n n%mero redondeado indica una cantidad aproIimada.
Ejemplo#
J. Redondea 2)7*')2 al millar m8s cercano.
@. Redondea el dinero de la misma %orma :ue redondear"as números enteros. Redondea
K3*1/7 a los die= dólares m8s cercanos.
K3*1/7 se redondea a K3*1/+
Veamos si has comprendido….
Redondea (1*3/' a la posición indicada.
a. centena m8s cercana ___________________________________
b. millar m8s cercano_____________________________________
c. decena de millar m8s cercana_____________________________
>Au8les de estos números redondear"as a '++ si redondearas a la centena m8s cercana?
/'1 '0/ '(1 //+ /7)
-aso 3: Calla la posición de redondear. 2)7*')2
-aso 7: F";ate en el d"#ito de la derecha.
Si es menor :ue /* no cambies el d"#ito en la posición 2)7*')2
de redondear.
Si es mayor o i#ual :ue /* aumenta en 3 el d"#ito de ' E /
la posición de redondear.
-aso 0: Aon!ierte en + cada d"#ito ubicado a la derecha 2)0*+++
De la posición de redondear.
Ejercicios de practica
Redondea a la decena m8s cercana.
a6 (79_________________________________________
b6 1/9_________________________________________
c6 02)9_________________________________________
d6 /709_________________________________________
Redondea a la centena m8s cercana.
a6 )3+9_________________________________________
b6 2'79_________________________________________
c6 3(39_________________________________________
d6 3+*7/+9_______________________________________
Redondea al millar m8s cercano.
a6 '*2+'9_________________________________________
b6 (*0))9_________________________________________
c6 1*/++9_________________________________________
d6 )*(+/9_________________________________________
Redondea a la decena de millar m8s cercana.
a6 1)*2/+9_________________________________________
b6 '7*/379_________________________________________
c6 (*'/29__________________________________________
d6 0/+*')19________________________________________
Redondea a los cien dólares m8s cercanos.
a6 K 72/9__________________________________________
b6 K 3(3.7+9________________________________________
c6 K 2*)139_________________________________________
d6 K /0.(/9_________________________________________
Piensa y aplica
Bbser!a la tabla y contesta.
-B@JADBN$S D$ ) -&$@BS
-ueblo -oblación
Aa#uas 273*)3+
@ayamón 2''*//+
J#uas @uenas 072*17+
San Luan /0/*10+
-once 223*3(+
Jd;unta 0/'*12+
Maya#Me= 02)*7(+
Jibonito 01(*2)+
Aarolina 21'*7++
3. >4u5 pueblo tiene la mayor población?
_____________________________________________________________
7. >4u5 pueblo tiene la menor población?
_____________________________________________________________
0. >4u5 pueblos tienen poblaciones de m8s de 2++*+++ habitantes?
_____________________________________________________________
2. Redondea la población de cada pueblo a la decena de millar m8s cercana.
a. Aa#uas9 ________________________________
b. @ayamón9 _______________________________
c. J#uas @uenas9 ___________________________
d. San Luan9 _______________________________
e. -once9 __________________________________
%. Jd;unta9 ________________________________
#. Maya#Me=9 ______________________________
h. Jibonito9 _______________________________
i. Aarolina9 ________________________________
Nombre: __________________________________ Fecha: ______________________
Grupo: _______________________________ Maestra: Sheila Rosa
Repaso
Temas: 3. Valor posicional hasta los millones 0. Aomparar y ordenar números
7. Valor posicional hasta los billones 2. Redondear números enteros
Parte &. $scribe cada número en palabras.
a6 3/*(70*3209 __________________________________________________________
b6 1))*2'7*)1'9__________________________________________________________
c6 '*1')*+++*+++9________________________________________________________
Parte &&. $scribe cada número en %orma usual y en %orma desarrollada.
a6 '+2/'1)+029__________________________________________________________
______________________________________________________________________
b6 7))1207+'219_________________________________________________________
______________________________________________________________________
c6 7+'+02/11/9__________________________________________________________
______________________________________________________________________
Parte &&&. Da el !alor de posición del d"#ito ) en cada número.
a6 )+*+2'*2179 __________________________________________________________
b6 '*)71*/'29 __________________________________________________________
c6 7)*'++*/20*+++9 _______________________________________________________
Parte &V. Aompara. $scribe F* E ó H para cada .
a6 /1' /*1/+ b6 /'*)+7 /'*1+7
c6 ')1*270 '))*270
Parte V. Brdena de menor a mayor.
a6 /'*+0+ /'*0+3 /'*7)) b6 )12*/++ )17*/++ )10*)1'
_______________________________ ________________________________
Parte V&. Redondea a la posición indicada.
millares a6 '02 b6 1*2/' c6 3+*103
_________________ _________________ ______________
decenas de millar a6 21*327 b6 1*)21 c6 12+*)1'
________________ _________________ ______________
centenas de millar a6 K 107 b6 K 3*/)+ c6 K 17.7+
________________ __________________ ______________
Nombre: __________________________________ Fecha: ______________________
Grupo: _______________________________ Maestra: Sheila Rosa
E'amen
Temas: 3. Valor posicional hasta los millones 0. Aomparar y ordenar números
7. Valor posicional hasta los billones 2. Redondear números enteros
Parte &. $scribe cada número en palabras.
a6 )*1+)9 ______________________________________________________________
b6 0*+7)*+++9___________________________________________________________
c6 3*7++*+/+*+++9________________________________________________________
Parte &&. $scribe los números en %orma usual.
a6 sesenta millones* :uinientos dos9 ________________________________________
b6 ochocientos setenta y un billón9 __________________________________________
c6 un billón* dos mil* cincuenta9 ____________________________________________
Parte &&&. $scribe cada número en %orma usual y en %orma desarrollada.
a6 '0)71+++9__________________________________________________________
______________________________________________________________________
b6 21(7'12)0/'9_________________________________________________________
______________________________________________________________________
c6 nue!e millones* cuatro mil* treinta9________________________________________
______________________________________________________________________
Parte &V. Da el !alor de posición del d"#ito subrayado en cada número.
a6 )+*+2'*2179 __________________________________________________________
b6 '*)71*/'29 __________________________________________________________
c6 7)*'++*/20*+++9 _______________________________________________________
Parte V. Aompara. $scribe F* E ó H para cada .
a6 7/*')3 72*)32 b6 07'*1)3 07'*)/(
c6 /+*3+1*+++ /+*3+1*+++ d6 7'*2+0 7'*2+0
Parte V&. Redondea 21'*0(/ a la posición indicada.
a6 centenas ___________________________ b6 millares ______________________
c6 decenas ___________________________ d6 centenas de millar ______________

387.650-__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ c) 40._____________________________________________________ Da el valor del digito 4 en cada número.348-_______________________________________________________ g) 862.709.061.308.020._________________________________________________________ e) 3. Después escribe cada número en forma desarrollada.271.000. Después escribe cada uno con palabras.085-__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ d) 345.742-__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b) 14._____________________________________________________ h) 200.395.486.841. a) 84.__________________________________________________________ b) 244.500-_______________________________________________________ ___________________________________________________________________ f) 104. a) 76.002._________________________________________________________ c) 47._______________________________________________________ f) 59.__________________________________________________________ d) 807.600-_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ e) 24.210-______________________________________________________ ___________________________________________________________________ g) 240.009-_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ .000-______________________________________________________ ___________________________________________________________________ h) 460.238.559.876.Ejercicios de practica Lee cada número.713.

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