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Diapositivas Proyecto Bullying

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Published by: Anna Kareen Torres Ceceña on Jan 14, 2012
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¿Cómo saber si soy o he sido victima de BULLYING?

más habitualmente.¿Qué es el BULLYING? El término Bullying se ha utilizado para designar las relaciones de maltrato y/o de abuso entre iguales que se producen. . en el marco escolar.

. hacer correr falsos rumores Exclusión social Directa: Excluir. romper objetos o pertenencias. amenazar con armas Indirecto: Esconder.CONDUCTAS Maltrato físico Directo: Pegar. burlarse. nombrar con insultos o apodos Indirecto: Hablar mal de alguien. reírse de uno/a. no dejar participar a alguien en una actividad Indirecta: Ignorar. Maltrato verbal Directo: Insultar. robar. tratar como un objeto cualquiera El maltrato psicológico está presente en todas las categorías.

Muchas veces devolver la agresión sólo empeora la situación.10 PUNTOS PARA PENSAR 1. pero esto sólo es una excusa. El maltrato no es una broma. Cuando hay alguien que se molesta o asusta. El maltrato no es para reírse. . Todos tenemos el derecho a ser tratados con respeto. Suele decirse que hay quien se lo busca. ya no es una broma. Nadie merece ser maltratado. 2. 3. Si te pegan o te insultan es mejor no responder de la misma forma . Hay que saber encontrar otras maneras de resolver conflictos. En una broma se ríen todos/as.

difundir rumores para que los demás no la ³ajunten´. Decírselo al maestro/a no es ³chivarse´. 5. también es maltratar. No sólo maltratan los chicos. excluirla del grupo y cosas así. honesto y responsable. 6. 4. Los cobardes son los que necesitan ir en grupo para sentirse fuertes. Sufrir o ser testigo de un maltrato y decírselo a un adulto que puede ayudar es defender unos derechos. . y hacerlo es ser inteligente. Los niños y las niñas que son maltratados no son ³mocosos´ que no saben defenderse . Se dice que las peleas son ³cosas de chicos´. Cuando un grupo intimida a una persona sola es muy difícil plantar cara. Y esto también lo hacen las chicas. pero dar de lado a una persona.

. Son infelices y tenemos que ayudarles porque padecen una situación injusta. 7. Los niños y las niñas que son maltratados a menudo están tristes y sufren durante mucho tiempo. Un espectador se convierte en cómplice cuando no actúa ni denuncia las agresiones. pero hay que buscar la manera de detener la pelea y esto se hace buscando la ayuda de un adulto. Cuando alguien se pelea más vale no meterse. 8.

. 10. ni la mejor. 9. La víctima necesita ayuda. con frecuencia no se sienten bien consigo mismos. pero también los niños y niñas que agreden. Y tienen que aprender. Por eso trabajamos para mejorar la convivencia. Todos necesitamos aprender maneras pacíficas de resolver los conflictos para mejorar la convivencia y ser más felices. Hay niños y niñas que agreden porque no conocen otras formas de relacionarse. pero no la única. Castigar a los niños y las niñas que hacen daño a los demás es una posibilidad.

Si gritas o lloras puedes empeorar la situación. 2. Di algo como ³No me hables así´. Utiliza la imaginación. No respondas de la misma forma: pegar o responder con insultos complica la situación. Si ven que te molestan lo pueden repetir para ³divertirse´.¿Qué puedes hacer si te encuentras en una situación de maltrato? Hay 5 cosas que deberías hacer si te encuentras en una situación de maltrato: 1. Intenta mantener la calma. o pregunta: ³¿No tienes nada mejor que hacer?´. No respondas como él o ella espera. .

No tenemos que callar estas situaciones. 3. Abandona el lugar. 5. Intenta hablar amistosamente. Explícaselo a tu maestro/a o a un adulto. utiliza las respuestas asertivas que hayas practicado en casa o en clase. 4. Háblalo con alguien. A menudo la mejor solución es escapar de la situación y buscar la ayuda de un adulto. Es defender un derecho fundamental. Esto no es una cobardía. Denunciar una situación de maltrato no es ³chivarse´. . es actuar con inteligencia.

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