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FUNDACIN ARQUIDIOCESANA DE EDUCACIN

EL DETECTIVE DEL TIEMPO EN NUESTRO ESPACIO


GRADO 7
MDULO DE CIENCIAS SOCIALES

DATOS PERSONALES
Mi nombre es_______________________________________________
Mi familia me llama cariosamente______________________________
Tengo____ aos
Nac en el da_______ del mes ________ de ______________
Mi

mam se llama
_____________________________________________________________

Mi pap se llama __________________________________________________________________

Mis amigos son____________________________________________________________


Mi msica favorita es _____________________________________________________
Me gusta bailar ____________________________________________________________
Mi color favorito es _______________________________________________________
Me fascina comer ________________________________________________________
Tengo una mascota llamada_________________________________________________
Me gusta jugar a _________________________________________________________
El paseo en el que ms me he divertido es______________________________________
De los valores que ms me gustan son__________________________________________
Lo que me disgusta ms______________________________________________________

PRESENTACIN DEL REA

Las Ciencias Sociales desde su origen y evolucin hasta nuestros tiempos se constituyen en
un rea de aprendizaje fundamental en la formacin escolar puesto que all reposan los
conocimientos sociales que permiten a los nios y jvenes el desarrollo de habilidades y
destrezas para el afianzamiento de su identidad, el amor a sus races y antepasados, el
conocimiento de su mundo y

sus recursos, el reconocimiento de sus instituciones, la

participacin en la sociedad, el anlisis de las diferentes formas de percibir la realidad y


todas aquellas complejidades propias de la cotidianidad de los diferentes grupos humanos,
todas las temticas, las actividades, y dems procesos cognoscitivos abordados en el
presente modulo nos conducen a establecer a travs de la enseanza de las Ciencias
Sociales un dialogo de culturas, que implica primero el reconocimiento y aceptacin de lo
propio y luego el reconocimiento de otras culturas.

METODOLOGA

Los mdulos diseados para el rea de Ciencias Sociales son enfocados hacia la
metodologa de talleres y guas de trabajo por lo que se constituyen en una especie de
cuadernos de trabajo en los que el estudiante desarrollara los diferentes procesos de
aprendizaje interactuando con diferentes fuentes y medios como son: textos escolares de
diferentes autores, bibliobanco, internet, textos especializados, por lo que se da especial
relevancia al estudio de casos, la observacin directa, la entrevista, la reconstruccin de
saberes entre otras.

PRIMER PERIODO

En este periodo aprenderemos


Ejes Temticos:
Inicios del Medioevo
Herramientas de la geografa
Geografa regional de Colombia

Desempeos:
Ubicar en el tiempo hechos de la historia ocurridos durante el Medioevo, utilizando
diferentes fuentes de informacin, en relacin con los acontecimientos histricos de la
actualidad.
Identificar los elementos bsicos de la cartografa para la interpretacin de mapas esto
es: proyecciones, coordenadas escalas y convenciones.
Reconocer el concepto de regin en relacin con las diferentes regiones geogrficas
de Colombia.

Tema:
EUROPA INVADIDA

Construyendo conceptos:
Con ayuda de tu diccionario busca el significado de los siguientes trminos:
Imperio
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Invasin
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Cultura
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Brbaro
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Actividad inicial:
Responde las siguientes preguntas:
a. Para ti, Qu significa el trmino brbaro?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b. Qu situaciones pueden causar la crisis de un gran imperio?


__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

1. Escribe en el siguiente cuadro, tres de las causas de la crisis del imperio Romano:

CRISIS DEL
IMPERIO
ROMANO

CRISIS 1

CRISIS 2

CRISIS 3

__________________
__________________
__________________
__________________
____

__________________
__________________
__________________
__________________
_

__________________
__________________
__________________
__________________
__

2. Clasifica los pueblos germnicos segn la siguiente tabla:

Pueblo

Lideres

Localizacin geogrfica

Hechos relevantes

2. Completa el siguiente esquema con la informacin sobre los pueblos invasores del
imperio romano.

Los pueblos invasores

Fueron

Procedentes

Divididos en

procedentes de

procedentes de

como

como

ACTIVIDAD
Contesta estas preguntas de acuerdo a la informacin de la cada del imperio romano.
9

1. Qu razones explican la desintegracin del Imperio romano?


__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Cules eran los pueblos germanos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Por qu los romanos llamaron brbaros a los pueblos germanos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Por qu los germanos avanzaron sobre el Imperio Romano?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5. Elabora un crucigrama con las palabras clave de este tema.

10

11

6. Qu consecuencias trae para un pas y una sociedad el fenmeno de desplazamiento de


personas?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

7. Ubica en un mapa medieval los lugares de procedencia de los pueblos brbaros ms


importantes y las rutas de las invasiones; para ello, establece convenciones de fcil
comprensin.

12

Convenciones
RUTAS:

8. Escribe las causas y las consecuencias de las invasiones brbaras.


CAUSAS:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
CONSECUENCIAS:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
13

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. Investiga con tus compaeros y compaeras, sobre el pueblo brbaro, su origen, su
significado y el dominio que adquirieron sobre Europa.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Consulta qu pases existen en la actualidad en los antiguos territorios ocupados por los
brbaros. Ubcalos en un mapa de Europa y realiza las convenciones pertinentes.

14

LOS GERMANOS
Los germanos tienen ojos azules y mirada amenazante, melena rojiza,
cuerpos grandes y fuertes, aunque solo son violentos cuando se les
ataca.
Los jefes deliberan sobre cuestiones de menor importancia; en las
decisiones ms importantes deciden todos. Si no les gusta la propuesta,
responden con murmullos y si aprueban, entrechocan sus lanzas.
Nadie
puede
llevar arma si antes la comunidad no lo ha considerado
PRACTICA
LO
APRENDIDO
capaz. En la batalla, es indigno para el jefe ser superado en valor por sus
De acuerdo
con elysiguiente
y tus conocimientos
sobrea la
romana,
guerreros
para ellosfragmento
es deshonroso
no igualar en valor
sucultura
jefe. As,
establece
comparacin
entrelaelvictoria
puebloy de
francos para
y lossu
visigodos.
losuna
jefes
combaten para
loslos
guerreros
jefe.
No les gusta el sistema de encerrar a los dioses entre las paredes de un
templo, o de representarlos con semblanza humana. Prefieren en
cambio, consagrarles sus bosques y sus pastos.
Cuando no hacen la guerra, se dedican a la caza y al ocio, comiendo y
bebiendo incluso los ms belicosos. Dejan el cuidado de la casa, de la
familia y de los campos a las mujeres, a los ms viejos y los ms dbiles
de la familia. Estn obligados a asumir tanto las amistades como las
enemistades del padre y de la familia. Todos, por turnos, cultivan un
trozo de tierra menor o mayor, en funcin del nivel social; por otra parte,
hay tanta disponibilidad de campos libres que esta distribucin resulta
bastante fcil y es posible, cada ao, cultivar nuevos campos y
abandonar los viejos.
(Tcito, La germana).
15

Reino brbaro
Visigodos

Francos

Aspecto
Procedencia y
ubicacin
definitiva

Personajes

16

Otro reino

Cultura

Organizacin y
economa

TEMA:
EL IMPERIO BIZANTINO

17

Construyendo conceptos.
Consulta en tu diccionario el significado de los siguientes trminos:
Imperio
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Cisma
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
18

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Cristianismo
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1. Qu es el cisma de Oriente y por qu se produjo?


_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Qu razones podran explicar que el imperio Bizantino haya sobrevivido diez siglos ms
que el imperio Romano de Occidente?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Dibuja o pega un mapa del imperio Bizantino, Podras afirmar que tena una posicin
estratgica favorable? Por qu?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. Observa un mapa actual de Europa. Qu pases ocupan los territorios donde se extendi
el imperio Bizantino?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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5. Completa la siguiente tabla con informacin sobre las principales caractersticas del
imperio Bizantino.
CARACTERISTICAS

CAUSA

EFECTO

Lenta decadencia

Importancia urbana

21

Orientalizacin paulatina

Importancia religiosa

Arte

Ente Bizancio y Roma se iniciaron


varias disputas religiosas por dos
causas: una, porque la iglesia bizantina
opt por oficiar sus ceremonias en
griego, y la de Roma, en latn. De igual
manera el papa de Bizancio pretenda
ACTIVIDAD EN CLASE
quitar las imgenes de las iglesias por
construir
los objetos
delectura.
idolatra, por lo
1. Responde las preguntas
de acuerdo
a la siguiente
que el papa de roma lo conden por
hereje e iconoclasta. Estos sucesos
dieron lugar a la llamada querella de
las imgenes. De ah surgi la
expresin discusin bizantina, en un
sentido descalificador.

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a. Busca en el diccionario las palabras que desconozcas en la lectura. Escribe su significado


en tu cuaderno.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

b. A qu se refiere la expresin descalificador? Qu tiene que ver con las disputas


descritas?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Contesta las siguientes preguntas, compara tus respuestas con las de tus
compaeros.
2. Qu significan para ti las palabras Cisma e iconoclasta? Explcalo
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Quines fueron los turcos otomanos? Qu hicieron? Explcalo.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Qu hubiera pasado si los turcos otomanos no hubieran vencido a los bizantinos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
24

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5. Explica en tres frases independientes, la importancia aportes de Justiniano y su gobierno.


1.______________________________________________________________
2.______________________________________________________________
3.______________________________________________________________

Entra al siguiente enlace y


aprende ms sobre el arte del
imperio Bizantino:
http://leccionesdehistoria.com/2
ESO/historia/u-d-1-bizantinosy-carolingios/

Tema:
EL ISLAM

Actividad Inicial.
1. Busca en tu diccionario, el significado de los siguientes trminos.

25

Islam
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Monotesmo.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
a. Quines son los musulmanes?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b. Es lo mismo rabe que musulmn? Explica tu respuesta.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. En un mapa de frica ubica el lugar donde naci el islamismo.

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4. Ahora ubica los territorios ocupados por el islam entre los siglos VIII y X.

27

5. Elabora una lnea del tiempo (con dibujos) sobre la evolucin y expansin del islamismo.
Qu concluyes al respecto?

28

6. Describe cada una de las etapas de la expansin musulmana.


Etapa

Caractersticas

El califato
ortodoxo

29

La dinasta
Omeya

Hegemona
Abassie

7. Explica las caractersticas de cada una de los reinos o dinastas musulmanas.


REINO

TERRITORIO
CONQUISTADO

DURACION DELA
DOMINACIN

30

APORTES
CULTURALES

SELYCIDAS

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
OMEYAS
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ALMORVIDES Y
ALMOHADES
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

8. Investiga en las secciones internacionales de peridicos y revistas, si en la actualidad


_________________________________________________________________________________
existen conflictos sociales por tierras o por otros motivos en los pueblos cobijados por el
Islam.
Escribe lo que investigaste a manera de ensayo.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
31

9. Ordena en la tabla las caractersticas de la sociedad islmica durante el imperio.


ECONOMA

SOCIEDAD

32

ORGANIZACIN
POLTICA

1. A continuacin, explica por medio de prrafos los aportes culturales que hicieron los
rabes a la humanidad.
Literatura
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Arte
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ciencias (matemticas, Fsica y Qumica
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Medicina
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
____

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1. Con ayuda de tu profesor o profesora, realiza una mesa redonda y discute con tus
compaeros y compaeras las diferencias entre la sociedad islmica y la occidental de la
poca; identifica tambin por qu el desarrollo cultural islmico es poco conocido en el
mundo occidental.

2. Cul consideras que fue el principal aporte de la cultura islmica para la humanidad?
Analzalo y sustntalo

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Analiza

semejanzas y/o diferencias entre la cultura islmica y la cristiana.


CULTURA MUSULMANA

CULTURA CRISTIANA
35

La sociedad musulmana era sobre


todo urbana; la mayora de su
poblacin viva en ciudades como
Sevilla, Crdoba y Granada. Eran
ciudades muy activas y ricas.
El centro de la ciudad era el zoco. En l
trabajaban los artesanos

La sociedad cristiana era ante todo


rural; la mayora de su poblacin viva
en el campo. Las ciudades de la Edad
media reciban el nombre de burgos.

La ciudad medieval tenia calles


estrechas; en el centro haba una plaza,
donde sola situarse el ayuntamiento y
Los musulmanes se renen para rezar la iglesia.
en templos llamados mezquitas.
Los palacios de los musulmanes se En las ciudades vivan y trabajaban los
destacaban por sus jardines y fuentes.
artesanos. Ellos se agrupaban segn el
oficio en gremios, cada una con una
Las ciudades eran centros culturales organizacin interna y ubicada en la
donde se reunan artistas y sabios de misma calle.
todas las disciplinas.
Tambin
eran
importantes
los
mercados y las ferias, porque all
vendan sus productos los campesinos
y los artesanos.
1. Segn el cuadro anterior, escribe un cuento donde narres la historia comparativa de un
nio del islam y la de un cristiano en la misma poca.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. en muchos pases, hoy, predomina la religin islmica. Busca el nombre de cinco de


estos pases y ubcalos en un mapa. Consulta cul es su idioma, sus tradiciones, sus
costumbres y algunos de sus conflictos

36

37

1. Escribe tres diferencias y tres semejanzas entre las ciudades cristianas y las ciudades
musulmanas.

Ciudades musulmanas

SEMEJANZAS

38

Ciudades cristianas

Ciudades musulmanas

Ciudades cristianas

DIFERENCIAS

2. Consulta y analiza tres semejanzas y tres diferencias entre la religin islmica y la religin
cristiana.
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Religin musulmana

Religin cristiana

SEMEJANZAS

Religin musulmana
40

Religin cristiana

DIFERENCIAS

PRACTICA LO APRENDIDO
1. Cul fue la importancia de Mahoma dentro de la historia rabe?

41

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Se puede afirmar que todos los musulmanes son rabes? Justifica tu respuesta
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Por qu una religin puede convertirse en justificacin para que un pueblo o cultura
decida dominar o someter a otros pueblos o regiones?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Con qu razones se puede entender que la religin y el comercio efecten alianzas de
conquista?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Consideras que la Guerra Santa es una opcin para lograr la justicia y la paz en la
sociedad mundial?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
42

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

6. lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Ante la crisis de identidad sufrida por las poblaciones islmicas frente a la


invasin de la cultura occidental, los lderes de los movimientos religiosos
proclaman el islam como una va de prosperidad, y a su vez postulan los
preceptos religiosos contenidos en el Corn como la solucin a todos los males de
las sociedades. Es por ello que llevan a cabo una expansin de la Jihd a nivel
mundial. Si bien dicho motivo no justifica al fundamentalismo islmico y sus
modalidades de accin se convierte en un elemento clave a tener en cuenta, por
cuanto deja en claro que para lograr una adecuada comprensin de divo
fenmeno no deben tomarse, como parmetro para su anlisis, los valores
propios de nuestra cultura, sino el marco de la cultura donde se origina. Todo ello
sin olvidar que el fundamentalismo representa solo una manifestacin de la cultura
islmica y solo la parte reaccionaria de la
misma es principalmente
fundamentalista.
(Tomado de: www.geocities.com/historia de chile/fundamentalismo.htm )

a. Todos los musulmanes son fundamentalistas?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b. Por qu la religin islmica ve en Occidente un peligro?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Por qu los fundamentalistas islmicos utilizan la inmolacin como un hecho
para alcanzar la salvacin?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

GEOGRAFA REGIONAL DE COLOMBIA

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Tema:
Regionalizacin

Actividad inicial:
Construyendo conceptos:
Con ayuda de tu diccionario busca el significado de los siguientes trminos.
Regionalizar
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Cosmovisin
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Soberana

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ubicacin astronmica

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Lmite

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Frontera

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2. Observa el paisaje de tu localidad y realiza una descripcin de lo que ves.

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Descripcin:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Cmo clasificas u ordenas la informacin o los elementos que ests
describiendo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Qu referencias tienes cuando se habla de regin?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Actividad
1. Realiza un dibujo de tu localidad y localiza en l las tiendas y el comercio, los
bancos (si los hay), las fbricas o industrias(si las hay) y las actividades de
agricultura y ganadera(si las hay). Encierra en un crculo las reas donde
encuentres concentracin de cada actividad econmica.

2. Qu conclusiones puedes sacar de tu dibujo?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Por qu no existe un solo tipo de regin?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Cul es la importancia de definir un criterio para la regionalizacin?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Colorea las regiones de Colombia segn las convenciones, escribe el nombre


de cada una segn corresponda

49

Regiones Geogrficas de Colombia

-Regin Andina
-Regin Pacifica
-Regin Orinoquia
- Regin Caribe
-Regin de la Amazona

Generalidades de
Colombia
1. Completa las siguientes tablas con informacin sobre los tratados de delimitacin de
reas en la que Colombia ejerce soberana.

Fronteras Martimas

Fronter
a

Pas

Tratado

50

Norte

Honduras
Jamaica
Republica Dominicana
Panam(por el pacfico)

Sur

Ecuador
Panam(por el Caribe)
Costa Rica(por el

Oeste

Caribe)
Costa Rica(por el
Pacfico)

Nicaragua
Este

Venezuela

Fronteras terrestres
Fronter
Pas
a
Sur
Ecuador

Tratado

Per
Oeste

Panam
51

Ocano Pacifico
Este

Venezuela
Brasil

Norte

Mar Caribe

2. Por qu se llevan a cabo acuerdos limtrofes entre los Estados?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. En qu consiste la soberana del espacio areo colombiano?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Slo se puede hablar de cinco regiones en Colombia? Explica tu respuesta.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

52

5. Por qu se afirma que Colombia es un pas de regiones?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Realiza dibujos en donde expliques cada una de las categoras de regiones en las que se
divide Colombia.
Regin Fisiogrfica

Regin cultural

53

Regin econmica

REGIONES DE COLOMBIA
Actividad inicial.
Con la ayuda de un atlas observa con atencin el presente mapa y responde lo
siguiente:

54

Dnde se ubica Colombia?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Por qu Ocanos y pases se limita?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

55

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Dnde ubico su ciudad ms importante?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Dnde ubico mi departamento?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Dnde ubico mi municipio?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Describo brevemente lo que s de mi regin?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

56

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

REGION ANDINA
Actividad inicial
Construyendo conceptos:
Busca el significado de los siguientes trminos.
Pisos bioclimticos
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Densidad urbana
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Regin
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
57

____________________________________________________________
____________________________________________________________
Altiplano
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cuenca hidrogrfica
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

1. Por qu en la regin Andina disminuye de manera acelerada el nmero de


especies de flora y fauna? Justifica tu respuesta.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
58

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Cules son los factores que favorecen la concentracin de poblacin en la
regin Andina?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. Cul es la ciudad ms grande de la regin Andina?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Cul ha sido el papel de la regin Andina en el desarrollo del pas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

59

____________________________________________________________
____________________________________________________________

5. Completa el crucigrama.
A

B
C

E
F

A. Piso bioclimtico dominado por pastos y frailejones


B. Ro ms largo de la regin Andina
C. Importante cultivo tecnificado para la exportacin.
D. Est compuesta por las cordilleras andinas.
E. Uno deProblemas
los problemas sociales de Colombia.
Soluciones
F. Zona relativamente plana, ubicada en zonas montaosas altas.
6. Cules son los principales problemas de la Andina? Plantea posibles
soluciones.

60

REGIN CARIBE
Actividad Inicial.
1. Cul es la regin Caribe e insular?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
61

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Cul es el papel de la regin Caribe e Insular en el movimiento de
mercancas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Cmo consideras que los cambios ambientales globales afecten la regin
Caribe e Insular?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Construyendo conceptos:
4. Con ayuda de tu diccionario busca el significado de los siguientes trminos
Diversidad
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
62

____________________________________________________________
____________________________________________________________
Zona climtica
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Afluente
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

5. Dibuja el mapa de la regin Caribe y delimtalo.

63

6. Explica cmo est constituido el relieve de la Regin Caribe


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Realiza con ayuda de tu profesor o profesora un ejemplar del relieve de la regin


del Caribe, donde dejes ver la vasta llanura interrumpida por la Sierra Nevada de
Santa Marta.

1. Completa el esquema

El relieve de la regin
Caribe
64

Puede ser

Plano

Como

como

2. Completa el cuadro con algunas caractersticas de la Regin Caribe.


Aspecto fsico

Aspecto econmico

65

Aspecto humano

_______________________________________________________________________
3. Realiza una explicacin donde seales la importancia de los recursos
_______________________________________________________________________
hidrogrficos en la regin Caribe y la diversidad de clima y vegetacin para la
_______________________________________________________________________
economa de la regin.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Cules son los principales problemas de la regin Caribe? Plantea posibles
_______________________________________________________________________
soluciones.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Problemas
Soluciones

66

REGIN DEL PACFICO


Actividad inicial
1. Por qu la Regin del Pacfico es percibida como lejana y marginal?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Por qu esta regin se considera una de las de mayor diversidad biolgica en


el pas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Construyendo conceptos:
4. .Con ayuda de tu diccionario, define los siguientes trminos.
Biodiversidad
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
67

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Marginalidad
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Dibuja el mapa de la regin del Pacfico y delimtalo.

68

5. Explica cmo est constituido el relieve de la regin del Pacfico.


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

6. Completa el cuadro con algunas caractersticas de la Regin del Pacfico.


Aspecto fsico

Aspecto econmico

69

Aspecto humano

7. Explica cada una de las caractersticas geogrficas que hacen de la regin del
pacifico un lugar diferente y nico.
Hidrografa
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Clima
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Vegetacin
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
70

ACTIVIDAD
Responde las siguientes preguntas.
1. Cul es la principal caracterstica climtica de la regin del Pacfico Cul es
la razn?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Explica por qu la zona occidental del golfo de Urab, en el mar Caribe, forma
parte de de la regin del Pacfico.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Cules son los problemas de comunicacin que afectan a la regin del
Pacfico?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
71

4. Completa el esquema.
El relieve de la regin del
Pacfico

Puede ser

Plano

En los sectores

Serrana
del
Baud

constituidos por

5. Cules son los principales problemas de la regin del Pacfico? Plantea


posibles soluciones.

_____________________________________________________________________
Problemas
_____________________________________________________________________
Soluciones
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. _____________________________________________________________________
Qu alternativas consideras se deberan adelantar para superar algunos de los
problemas
de la regin del Pacfico?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
72
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_______________________

7. A partir de un mapa de Colombia, menciona los departamentos que forman


parte de la regin del Pacfico.

REGIN DE LA ORINOQUIA
Actividad inicial
1. Qu conoces de los Llanos Orientales?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
73

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. En qu parte del pas queda la regin de la Orinoquia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Construyendo conceptos:

Busca el significado de los siguientes trminos

Sabana
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

74

____________________________________________________________
____________________________________________________________

Piedemonte
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Explotacin extensiva
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

1. Dibuja el mapa de la regin de la Orinoquia y delimtalo.

75

2. A partir de un mapa de Colombia, menciona los departamentos que forman


parte de la regin de la Orinoquia.

76

3. Explica cmo est constituido el relieve de la regin de la Orinoquia.


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Completa el cuadro con algunas caractersticas de la Regin de la Orinoquia.


Aspecto fsico

Aspecto econmico

Aspecto humano

5. Explica cada una de las caractersticas geogrficas que constituyen a la regin


de la Orinoquia.
Hidrografa
____________________________________________________________
____________________________________________________________
77

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Clima
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Vegetacin
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. Completa el esquema.
El relieve de la regin de
la Orinoquia

Puede ser
78

Quebrado

Que se divide en

constituido por

ACTIVIDAD
Contesta las preguntas.
1. Cul es la caracterstica de los ros de la regin de la Orinoquia? En qu se
diferencian de los ros del Pacifico?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Por qu la regin de la Orinoquia se ha convertido en centro de colonizacin?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Qu consecuencias han generado los ltimos procesos de colonizacin de la
regin de la Orinoquia?
79

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Qu dificultades presenta la regin para el poblamiento?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cules son los principales problemas de la regin de la Orinoquia? Plantea
posibles soluciones.

Problemas
Soluciones

80

REGIN DE LA AMAZONA
Actividad inicial
1. Qu conoces de la Amazonia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. En qu radica la importancia de la Amazonia colombiana a escala planetaria?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. En qu consiste la diversidad en la selva amaznica?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
81

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Construyendo conceptos:
1. Con ayuda de tu diccionario define los siguientes trminos.
Selva
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Biodiversidad
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Dibuja el mapa de la regin de la Amazonia y delimtalo.

82

3. A partir de un mapa de Colombia, menciona los departamentos que forman


parte de la regin de la Amazonia.

4. Explica cmo est constituido el relieve de la regin de la Amazonia.


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
83

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Completa el cuadro con algunas caractersticas de la Regin de la Amazonia.
Aspecto fsico

Aspecto econmico

Aspecto humano

6. Explica cada una de las caractersticas geogrficas que constituyen a la regin


de la Amazonia.
Hidrografa
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
84

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Clima
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Vegetacin
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7. Completa el esquema.
El relieve de la regin de
la Amazonia

Puede ser

Plano

Que se divide en

constituido por

85

ACTIVIDAD
1. Completa el cuadro con las diferencias y semejanzas entre las regiones de la
Orinoquia y la Amazonia.
REGION

DIFERENCIAS

Amazonia

Orinoquia

86

SEMEJANZAS

2. Cules son los principales problemas de la regin de la Amazonia? Plantea


posibles soluciones.

Problemas
Soluciones

87

PRACTICA LO APRENDIDO

Elabora un mapa con material de reciclaje en el que se identifiquen las regiones


naturales de Colombia.

1. Elabora un cuadro con las siguientes caractersticas:


REGION

EXTENSION

POBLACION

PRINCIPALES
CIUDADES

ACTIVIDADES
ECONOMICAS

COSTUMBRES

Pacfica

2. Por qu razones se divide el territorio nacional en regiones naturales?

88

CLIMA

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Qu conclusiones se pueden extraer de la informacin del cuadro de la
actividad 2? (mnimo 4)
Conclusin 1.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Conclusin 2.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Conclusin 3.

89

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Conclusin 4.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Otras
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

EVALUANDO MIS COMPETENCIAS


90

1. Las etapas de la actividad econmica son la produccin, la distribucin y el


consumo. Durante la Edad Media, el sistema econmico fue el feudalismo. En este
sistema, la produccin descansaba sobre el trabajo de los:
A. Obreros en las fbricas.
B. Esclavos en las plantaciones.
C. Campesinos en la tierra.
D. Sacerdotes en los conventos.
2. El hecho que la sociedad medieval se dividiera en estamentos, que significa
que.
A. Se permiti el desarrollo de tendencias artsticas como el romnico y el gtico.
B. La vida intelectual en su mayora estaba en manos de la iglesia
C. Exista una profunda y desigual estratificacin social
D. Se hizo frente a la aparicin de la iglesia Ortodoxa.
3. Unos de los siguientes criterios puede asociarse con aquellos que se tienen en
cuenta para regionalizar un espacio desde el punto de vista econmico.
A. Divisin poltica.
B. Produccin y consumo.
C. Historia de la poblacin.
D. Caractersticas de los habitantes.
4. Un rasgo que se hizo presente durante toda la Edad Media fue:
A. La aparicin del movimiento artstico intelectual conocido como el
Renacimiento.
B. El avance en los descubrimientos de navegantes europeos en Amrica las
costas de frica y el ocano ndico.
C. La convivencia y el conflicto entre tres sistemas culturales diferentes: la
cristiandad occidental, el Imperio Bizantino y el mundo islmico.
D. Una profunda crisis econmica en la que estuvo sumido el Imperio Romano,
volvindose vulnerable a las invasiones.
5. Las etapas de la actividad econmica son la produccin, la distribucin y el
consumo. Desde la edad moderna hasta la actualidad, el capitalismo se afianzo
como sistemas econmico. En este sistema, el consumo descansa en:
A El poder adquisitivo de los ricos
B. El trabajo de la clase obrera.
C. La oferta y demanda de productos
D. El uso de diferentes transportes
6. La caracterstica del espacio geogrfico que se tiene en cuenta para
regionalizarlo es:
A. Dinmico.
B. Localizable
C. Homogeneidad.
91

D. Diferenciado.
7. El predominio poltico y cultural del Islam en la Edad Media puede verse
reflejado en:
A. El desarrollo cientfico y tecnolgico promovido en las ciudades rabes.
B. La prohibicin religiosa de representar figuras humanas y animales.
C. La aparicin de estilos artsticos como el bizantino, el romnico y el gtico.
D. El desarrollo de la literatura religiosa a travs de las rdenes mendicantes.
8. Completa las siguientes frases con las siguientes palabras (Al, Musulmn,
Imperio Bizantino y Mahoma)
El dios de los musulmanes de llama_______________________
El Imperio Romano se llama____________________________
Los __________________________ son seguidores del islam.
________________________ fue el profeta del islam.
9. La civilizacin Bizantina se extendi por los territorios orientales del antiguo
imperio romano. Incluso durante el reinado del emperador Justiniano intent
anexar una parte occidental. Esto significo que:
A. El Imperio Romano absorbi al Imperio Bizantino.
B. El Bizantino form parte del Imperio Romano.
C. El imperio Romano se fraccion y dio origen, entre otros, al imperio Bizantino.
10. Palabra rabe que significa someterse a la voluntad de Dios:
A. Islam.
B. Mahoma
C. Al
C. Corn

AUTOEVALUACIN
Expresa a travs de la decoracin de una palabra como te fue en este
periodo.

92

SEGUNDO PERIODO
En este periodo aprenderemos
93

Ejes Temticos:
Geografa regional de Amrica y Europa
Historia del mundo medieval y moderno

Desempeos:
Comprender el papel que jug la iglesia en la construccin cultural de la
Europa del Medioevo, analizando los factores de crisis religiosa y
comparndola con la actualidad.
Describir las regiones de Amrica y de Europa teniendo en cuenta las
caractersticas fsicas de estos continentes

GEOGRAFA REGIONAL DE AMRICA


ACTIVIDAD INICIAL
1. En qu piensas cuando se habla de Amrica del Norte?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

94

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____________________________________________________________
2. Qu pases forman Amrica del Norte?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Contrayendo conceptos:
. Busca el significado de los siguientes trminos.
Endmico
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Etnia
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Minora.
95

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1. En el mapa, ubica las subregiones de Amrica del Norte. Ten en cuenta las
convenciones.

Regin Septentrional
Regin Occidental
Regin Central
Regin Oriental
Regin Meridional

2. Completa el siguiente cuadro de acuerdo con informacin acerca de las


subregiones de Amrica del norte.

Regin

Aspecto
Fsico

Aspecto
biogeogrfico

Septentrional

96

Aspecto
humano

Aspecto
econmico

Occidental

Central

Oriental

97

Meridional

3. Por qu la subregin Septentrional es una de las ms deshabitadas?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
AMRICA CENTRAL

Actividad inicial
Qu pases forman parte de Amrica Central?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

98

Qu conoces de Amrica Central?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Construyendo conceptos:
Con ayuda de tu diccionario, busca el significado de los siguientes trminos.
Commonwealth
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Sismicidad
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Arrecifes
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
99

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1. En el mapa, ubica las subregiones de Amrica del Norte. Ten en cuenta las
convenciones.

Regin stmica
Regin Insular

2. Completa el siguiente cuadro de acuerdo con informacin acerca de las


subregiones de Amrica del norte.

Regin

Aspecto
Aspecto
Aspecto
Aspecto
Fsico biogeogrfico humano econmico

stmica

100

Insular o
de las
Antillas

101

3. Identifica las diferencias y las semejanzas entre las regiones de Amrica


Central.
REGIN

DIFERENCIAS

SEMEJANZAS

STMICA

INSULAR

4. Explica por qu en Amrica Central la agricultura tradicional es menos


productiva que la comercial.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

102

5. Cmo consideras que se puede mejorar la productividad de la industria de


Amrica Central?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. En qu consiste la importancia del canal de Panam? Observa un mapa y
deduce por qu fue construida en esta zona del continente.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

SUBREGIONES DE

AMRICA DEL SUR

Actividad inicial.
1. En qu piensas cuando se habla de Amrica del Sur?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

103

2. Qu pases forman parte de Amrica del Sur?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Construyendo conceptos:
3. Con ayuda de tu diccionario busca el significado de los siguientes trminos.
Actividad econmica
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Escarpado
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Metalrgico:
104

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Observo con atencin el mapa y reflexiono sobre estos interrogantes:

105

A qu figura geomtrica puede asociarse este mapa?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Qu rodea este gran continente?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Qu identifico de l?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Por qu es interesante para nosotros?

106

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Reproduzco cuidadosamente el mapa de Latinoamrica y con la ayuda de un
Atlas localizo y ubico los siguientes nombres:

Los Andes.
Amazonas.
Titicaca.
Patagonia.
Orinoco.
Poopo.
Las Pampas.
Paran.
Nicaragua.

Chaco.
Paraguay.
Mirim.
Mato Grosso.
Uruguay.
Tapavoz.
Sierra Madre.
Magdalena

6. En el mapa, ubica las subregiones de Amrica del Sur. Ten en cuenta las
convenciones.

Regin Andina
Regin del Ro de la plata
Regin Centroriental
Regin Noreste

7. Completa el siguiente cuadro de acuerdo con informacin acerca de las


subregiones de Amrica del Sur.

107

Regin

Aspecto
Fsico

Aspecto
biogeogrfico

Aspecto
humano

Aspecto
econmico

Andina

Ro de la
plata

Centroriental

Noreste

8. Cules son los criterios tomados en cuenta para establecer las anteriores
regiones de Amrica del Sur?
108

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

ACTIVIDAD
Latinoamrica:
Crisol de las razas del mundo
Amrica Latina era ya un mundo slido cuando los espaoles llegaron y luego trajeron, en
forma violenta, la poblacin negra procedente de frica; as los nativos, unidos a los
europeos y los africanos daran como resultado al actual latinoamericano, que en nmero
equivalen aproximadamente al 10% de la poblacin mundial. As, la Amrica Latina
parece fusionar con su particular historia las tres razas caractersticas que renen a la
poblacin mundial.
En el aspecto lingstico y religioso, el espaol, el portugus y el catolicismo identifican
este aspecto de la cultura latinoamericana. Ahora bien, en pases como Mxico,
Paraguay, Bolivia y algunas zonas de Centroamrica existen importantes grupos de
poblacin amerindia, es decir, poblacin descendiente de los aborgenes americanos.
Geopolticamente, las naciones latinoamericanas presentan una frgil estabilidad poltica
y sus gobiernos son democracias dbiles o inestables; desde otra perspectiva conviene
observar que numerosos pases latinoamericanos heredaron conflictos de fronteras,
que de vez en cuando conducen a enfrentamientos de tipo militar, como sucedi
recientemente entre Per y Ecuador.
Desde el punto de vista de la integracin los latinoamericanos han intentado consolidar
varias propuestos como el Pacto Andino, la Asociacin Latinoamericana de Libre
Comercio (ALALC), sin resultados muy positivos.
Aunque sobra decir que la mayora de los gobiernos persisten en este esfuerzo, pues la
experiencia histrica ha demostrado que la integracin es un camino positivo hacia el
desarrollo.
Finalmente, digamos que el nivel de vida de los latinoamericanos se halla en nivel
intermedio, aunque existen naciones en condiciones de notoria pobreza como Hait,
Paraguay y Bolivia. Esta situacin se agudiza si observamos que el crecimiento
demogrfico de este continente es superior al 1,5%, con abundante poblacin infantil y
juvenil, sin adecuadas condiciones de vida y educacin.
109

En pequeos grupos comentamos qu nos identifica como latinoamericanos y qu


implica ello. Compartimos las ideas con la clase.

Lo que me identifica como latinoamericano es

PRACTICO LA APRENDIDO
En el cuaderno redacto un escrito que responda a lo siguiente:
Qu es Latinoamrica?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Qu significa ser latinoamericano?


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110

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cmo es nuestra situacin social y econmica?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________

Por qu nuestra situacin de atraso?


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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________

Para qu puede servir la integracin?


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111

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

REGIONES GEOGRFICAS DE EUROPA


Actividad inicial.
1. En qu piensas cuando se habla de Europa?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Qu pases forman parte de Europa?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Construyendo conceptos:

1. Con ayuda de tu diccionario define los siguientes trminos.


Macizo
____________________________________________________________
____________________________________________________________
112

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Puertos
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Conferas
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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Metalurgia:
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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113

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____________________________________________________________
____________________________________________________________

UBICANDO
1. Reproduce cuidadosamente el mapa de Europa y con ayuda del Atlas ubico los
siguientes nombres:
Pirineos.
Danubio.
Caspio.
Alpes.
Rhin.
Bltico.
Apeninos.
Volga.
Negro.
Carpatos.
Loira.
Mediterrneo.
Balcanes.
Garona.
Cantbrico.
Urales.
Sena.
Blanco.
Escandinavos.
Tmesis.
Del Norte

114

2. En el mapa, ubica las regiones de Europa. Ten en cuenta las convenciones.

Regin Norte

Regin Oriental
Regin Mediterrnea
Regin central Regin Atlntica

3. Completa el siguiente cuadro de acuerdo con informacin acerca de las


subregiones de Amrica del norte.
Regin

Norte

Atlntica

Central

Aspecto
Fsico

Aspecto
biogeogrfic
o

Aspecto
humano

Aspecto
econmico

Oriental

Mediterrnea

4. Contesta las siguientes preguntas.


a. De acuerdo con el concepto de regin, plantea tu propia regionalizacin de los
pases europeos.
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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___________________________________________________________

b. A nivel poltico y econmico, menciona dos hechos importantes en la actualidad.


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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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c. Por qu se puede afirmar que el desarrollo econmico de Europa no es


uniforme?
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________

d. Si tuvieras la oportunidad de viajar a Europa a qu regin iras? Por qu?


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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

PRACTICA LO APRENDIDO
Redacta un texto que responda a lo siguiente:
Qu es Europa?
Quines son los europeos?
Qu ofrecen al mundo?
Por qu son importantes?
Qu relaciones tenemos con ellos?
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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LA EDAD MEDIA
Actividad inicial.
1. Hasta qu punto es conveniente para una sociedad que el poder religioso
tenga, tambin poder poltico?
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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2. Qu razones pueden surgir para argumentar la necesidad de hacer una
guerra con fines religiosos?
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Construyendo conceptos:
1. Con ayuda de tu diccionario define los siguientes trminos.
Vasallaje
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Burgo
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
Hereja
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Seoro
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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Clero

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________

Y t, qu sabes de la Edad Media?


2. Cmo responderas a alguien que te pregunta qu es la Edad Media?
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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3. Qu lugares te vienen a la cabeza cuando piensas en la Edad Media?
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____________________________________________________________
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4. Qu personajes de la Edad Media conoces?

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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5. Conoces algn libro sobre la Edad Media?
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____________________________________________________________
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6. Si tuvieras que plasmar en una imagen tu idea sobre la Edad Media, cmo lo
haras?

7.- Definir el concepto de Feudalismo.

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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8.- Explicar cmo surge el feudalismo como sistema social y poltico en la edad
media.
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9.- Qu significado tiene la idea de vasallaje y de proteccin en el mundo feudal?
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10.- Cmo funciona la herencia del feudo?


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11.- Qu caractersticas tiene la actividad econmica en este periodo?
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_
12.- Por qu decae el Feudalismo?
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____________________________________________________________
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ACTIVIDAD

1. Cmo influyeron las invasiones en la conformacin de la sociedad feudal?

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2. Qu implicaciones tuvieron las medidas de Carlomagno para la consolidacin
del feudalismo?
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3. Por qu crees q a los guerreros de la poca feudal se les llam Caballeros?


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4. Elabora un dibujo o una caricatura en la que expliques el tipo de vida que
llevaban los siervos.

5. explica por qu la tierra fue el principal factor de riqueza durante el feudalismo.


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6. Completa el esquema
La sociedad feudal

La conformaba

8. Explica los factores que llevaron al feudalismo a entrar en crisis?


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____________________________________________________________
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9. Qu relacin existe entre el surgimiento de las Cruzadas y la expansin
comercial?
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10. Explica el valor histrico de las Cruzadas.


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____________________________________________________________

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____________________________________________________________
11. Respecto a las Cruzadas, completa el siguiente cuadro:

Cruzada

Lder y periodo

Territorio ocupado

12. Indica las principales consecuencias de las Cruzadas.


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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

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13. Qu garantas representan para las ciudades y los pases una actividad
comercial intensificada?
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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14. Cules fueron los motivos que llevaron a la iglesia catlica a participar en las
Cruzadas?
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15. Explica las razones que posibilitaron el crecimiento econmico de la Iglesia


durante la Edad Media.
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16. Realiza un mapa en el que seales las rutas de las cruzadas durante la Edad
Media.

17. Qu relacin existi entre el poder poltico y el poder econmico durante la


Edad Media?
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18. Explica cul fue el papel social desempeado por la Iglesia durante la Edad
Media.
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____________________________________________________________
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LEGADOS CULTURALES DE LA EDAD MEDIA


1. Explica brevemente cada una de las manifestaciones culturales medievales y su
impacto en el mundo.
Arte romnico o gtico
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Lenguas romance
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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2. De qu manera influy la iglesia en el desarrollo artstico, arquitectnico y


literario durante la Edad Media?
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Qu significaba ser hereje o infiel en la Edad media?
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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4. Qu era el tribunal de la Inquisicin? Qu opinas de los mtodos utilizados


por este tribunal?
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5. Podra hablarse de libertad de culto o religin durante la Edad Media? Por


qu?
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LA ORGANIZACIN SOCIAL FEUDAL


QU NECESITAMOS?

Libros de consulta sobre el feudalismo.


Libreta de apuntes
Disfraces de acuerdo con el personaje elegido.
PROCEDIMIENTO
Organiza con tus compaeros y compaeras un programa radial o de
televisin sobre la cotidianidad feudal, donde se entreviste al pblico.
Cada miembro del grupo escoger un papel que represente una clase
social feudal (siervos, clrigos, seores feudales).
Despus de escoger el papel, realiza una consulta en la biblioteca sobre la
vida cotidiana de cada personaje: cmo vivan, privilegios de su clase
social, limitaciones, diversiones, etctera.
Con base en la consulta, el grupo realizar un guin para representar en el
aula.
ANALISS Y CONCLUSIONES.
Elabora un cuadro comparativo en el que presentes las caractersticas de la
forma de vida e los diferentes grupos feudales.
Realiza un escrito donde expreses tu opinin referente a la organizacin
social del sistema feudal en el Medioevo europeo.

1. Con la coordinacin de tu profesor o profesora, forma grupos para la


elaboracin de una maqueta, en el material que desees, sobre los castillos de la
Edad Media, donde se pueda observar cmo era la vida cotidiana en los feudos.
2. el uso de otros materiales didcticos te ayudarn a reafirmar los conceptos
vistos. Con la ayuda de tu profesor o profesora, busca un video en el que puedas
ver algunos aspectos de la edad Media, como la pelcula El nombre de la rosa o
El Cantar de mo Cid.

EVALUANDO MIS COMPETENCIAS

1. Durante la Edad Media se generaliz un sistema donde una persona libre era
vasallo de otro y est de otro con ms poder. En la base se encontraban los
siervos, quienes eran campesinos no libres, es decir:
a) Los siervos no eran vasallos
c) Los siervos tambin eran
vasallos
b) Los vasallos y los siervos eran libres
d) Los vasallos cultivaban la tierra

2. La difusin de las ideas e historia de la Edad Media estuvieron inicialmente en


manos de los juglares o narradores orales, no obstante y con el paso del tiempo
aparecieron nuevas formas de narracin escritas en las que se encuentran:
a) La novela y la epopeya
b) Los cantares de gesta y los poemas

c) La novela y el teatro
d) El teatro y los versos

3. El cristianismo que se difundi en Europa a los largo de la Edad Media, cre


una comunidad sagrada, que muy pronto se diferenci de los llamados impuros,
es decir, aquellos que por su condiciones sociales, fsicas, de trabajo, identidad o
religin, no fueron aceptados como personas de bien. De acuerdo con lo anterior
cuales de los siguientes grupos no estn considerados en la condicin de
marginados:

a) Leprosos, invlidos y locos


b) Mendigos, brujas y campesinos

c) Caballeros, obispos y reyes


d) Ladrones, prostitutas y herejes

4. El apogeo que alcanz el sistema feudal entre los siglos IX Y XII, se debilit en
el siglo XIV. Entre los factores que fomentaron dicha crisis estn el aumento de
produccin y la implementacin de una economa de intercambio, de lo que se
puede concluir:
a) El feudalismo no permita crecimiento ni innovacin tecnolgica
b) El feudalismo mantena a la poblacin en condicin de siervos y
sobreexplotacin
c) La tierra dej de ser condicin suficiente para obtener poder poltico
d) Las cruzadas fueron un factor econmico que contribuyo con el aumento de
comercio y el intercambio cultural.
5. Marca las afirmaciones si son falsas (f) o verdaderas (v)
a) Los vasallos eran personas libres
b) Los siervos eran guerreros libres
c) El vasallaje brinda ayuda militar a los seores feudales
d) El clero se empobreci durante la edad media

(
(
(
(

)
)
)
)

6La Edad Media se caracteriz por el predominio de la economa agrcola basada


en el trabajo de los siervos. Lo anterior permite sealar como el bien ms preciado
del Medioevo:
a) Los esclavos
b) La tierra

c) Los minerales preciosos


d) Los abonos orgnicos

7. El feudo era un territorio donde se encontraban las viviendas del seor, sus
propiedades y los cultivos que trabajaban los siervos; cada feudo posea sus
propias rentas y funcionarios. De lo anterior es posible deducir que durante la
Edad Media:
AUTOEVALUACIN
a) Las ideas de nacin y patria se reafirmaron
Expresa a entr
travs en
de crisis
la decoracin de una palabra como te fue en este
b) El esclavismo
periodo.
c) Europa se fracciono polticamente en una enorme cantidad de reinos
d) La unidad poltica que haba construido Roma se consolid.

TERCER PERIODO

En este periodo aprenderemos


Ejes Temticos:
Amrica y Europa siglo XV y XVIII
Regiones geogrficas de Asia y frica
Desempeos:
Identificar a Europa en vspera del descubrimiento de Amrica.

describir las caractersticas que identifican y diferencia a cada una de las


regiones geogrficas aspectos de Asia y frica.

EUROPA EN VSPERAS DEL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA


Actividad Inicial.
1. A qu crees que se le llam Renacimiento en el siglo XVI?
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2. Cul crees que debe ser el papel de la iglesia en las sociedades?

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Construyendo conceptos:
1. Con ayuda de tu diccionario, define los siguientes trminos:
Humanismo
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Indulgencias
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Reforma

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adores d
Actividad Inicial
1. A qu crees que se le llam Renacimiento en el siglo XVI?
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2. Cul crees que debe ser el papel de la iglesia en las sociedades?


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3. Analiza las siguientes imgenes y explica con tus palabras que representan.

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1. A qu se le llam Renacimiento?
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2. Escribe la diferencia entre Renacimiento y Humanismo.


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3. En qu deban basarse las creaciones artsticas, literarias y cientficas segn
los humanistas?
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Grandes pensadores humanistas se convirtieron en los representantes del


cambio en sus sociedades. La actitud crtica de estos pensadores ayud a
que los conocimientos y prcticas tradicionales fueran reemplazados por
nuevos conocimientos que solucionaban problemas cotidianos. A
continuacin explica los aportes de los humanistas a la sociedad de la que
hicieron y s algunos de sus aportes tienen impacto en la actualidad.
Erasmo de Roterdam
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Dante
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Bocaccio
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Petrarca
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Toms Moro

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Contesta las siguientes preguntas sobre el arte en el Renacimiento:
1. Qu es el antropocentrismo en el arte
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2. Qu queran exaltar los artistas del Renacimiento?


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3. Qu queran exaltar los artistas del Renacimiento?
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4. En qu reas del conocimiento profundizaron los artistas renacentistas para
que sus cuadros y esculturas dieran la sensacin de realidad?
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5. Explica los diversos motivos que tenan los reyes y los nobles para sostener el
arte renacentista.
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6. El mundo de la Utopa propuesto por Toms Moro es posible? Por qu?


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7. Realiza una comparacin entre la arquitectura de la Edad Media y la del
Renacimiento. Qu concluyes?
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8. Da Vinci fue creador, artista, cientfico, uno de los ms grandes que ha dado la
humanidad. l supo combinar sus inquietudes artsticas con su espritu de hombre
de ciencia; entonces, Por qu en nuestros tiempos se cree que stas son dos
tendencias separadas? Por qu el artista y el cientfico deben nutrirse de manera
mutua?
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9. Erasmo de Rotterdam es uno de los grandes humanistas de todos los tiempos.
Su libro El elogio de la locura es una fuente inagotable de sabidura y humor.
Escoge dos o tres captulos de esta obra y analzalos desde la perspectiva del
Renacimiento.

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10. La imprenta impuls la difusin de la cultura y las artes. Cul es la diferencia
con los libros escritos a mano por los monjes medievales? Cul es la diferencia
con la difusin actual de los libros e imgenes?
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LA REFORMA RELIGIOSA
LUTERANISMO
CALVINISMO
ANGLICANISMO
Construyendo concepto:
Busca en una enciclopedia el significado de los siguientes trminos:

Reforma
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Contrarreforma
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2. En una historieta de seis cuadros, representa los cambios que trajo la Reforma.

3. Dibuja un mapa de Europa donde seales los pases que se convirtieron con la
Reforma de Martn Lutero.

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4._____________________________________________________________________
compara las ideas de los reformadores protestantes. Seala semejanzas y
caractersticas
de cada uno.
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5. Dada la situacin eclesistica de finales del siglo X, haca falta una reforma?
La de Lutero era la que necesitaba Europa en ese momento? Justifica tu
respuesta.
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6. Las indulgencias eran un mecanismo consecuente con la fe cristiana? Justifica


tu respuesta.
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7. Cmo asumieron los nobles la Reforma de Lutero?
a. Como una manera de apropiarse de los bienes de la iglesia.
b. Como un mecanismo para consolidarse en el poder.
c. Como una revolucin religiosa inadmisible.
d. Como un arma de los pobres en su contra.
Comenta cada una de estas posibilidades con tus compaeros.
8. Qu fue la Contrarreforma religiosa? Explcalo con tus palabras.
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ESPAA Y LA CONQUISTA DE AMRICA


Actividad inicial.
1. Cmo te imaginas el encuentro entre indgenas americanos y espaoles en el
siglo XV? Descrbelo.
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2. Por qu los europeos llegaron a Amrica?
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Busca el significado de los siguientes trminos.


Descubrimiento
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Conquista
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Colonizacin
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Resistencia
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ACTIVIDAD
1. Calca un mapa de frica, del sur de Europa y de la parte occidental y meridional
de Asia.

2. Despus, en un atlas, busca y localiza todas las islas y los sitios que recorrieron
los portugueses en el siglo XV, bajo las rdenes del prncipe Enrique el
Navegante.

3. Intenta sealar por lo menos una ruta de un expedicionario europeo en el siglo


XVIII.

1. Escribe si son falsas (F) o verdaderas (V) las siguientes afirmaciones. Rescribe
de forma verdadera las frases falsas.
a. Espaa emprendi la reconquista con el objetivo expandir la fe cristiana. ( )
b. El proceso de conquista emprendi en territorio americano por los espaoles
fue un proceso ausente de violencia. ( )

c. la conquista de las islas del Caribe se dio entre 1519y 1540, perodo en el que
los espaoles se encontraron con culturas sin desarrollo, por lo que fueron
ocupadas con relativa facilidad. ( )
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2. Con una caricatura, representa las razones que facilitaron el encuentro entre
Europa y Amrica.

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3. Escribe un breve cuento sobre la relacin que se pudo desarrollar entre un
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indgena, un espaol y un esclavo africano.
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1. de
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4. Elabora una lista
10 elementos de influencia indgena, europea y africana,
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que uses cotidianamente.
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10. __________________________________

ACTIVIDAD

I. En grupo
a. con la coordinacin del (de la) profesor (a), realicen una mesa redonda donde
se discuta si la venida de los espaoles a Amrica fue un descubrimiento o una
invasin.
b. Por qu creen que fue importante celebrar los 500 aos del descubrimiento de
Amrica? Den razones y discutan las conclusiones.
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c. Elaboren una historieta animada sobre el descubrimiento de Amrica en 1492.
Comntenla en clase. Qu concluyen al respecto de toda la actividad realizada?

II. Individuales
a. Quin fue Cristbal Coln? Explcalo con tus palabras.
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b. Coln siendo italiano se fue a Espaa a proponer una serie de viajes hacia
Cipango y Catay. Por qu no lo hizo en su pas de origen? Comntalo.
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c. Si los portugueses fueron los primeros en salir del Mar Mediterrneo, Por qu
los espaoles lo hicieron pero por el occidente?
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d. Colorea esta imagen.

PRACTICA LO
APRENDIDO
1. Dibuja una tira cmica
dela acontecimiento de
esta unidad que mas te
halla llamado la atencin.

ASIA Y FRICA, DEL SIGLO XVI AL XVIII

Actividad inicial.
1. Cul crees que era la situacin de frica en el siglo XVI, al momento en que
se presentaba el proceso de esclavitud?
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2. Qu te imaginas que les llam la atencin a los europeos de las culturas
orientales? Represntalo con un dibujo.
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Construyendo conceptos:
Con ayuda de tu diccionario, define.

Shogunato
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Expansionismo
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rabe
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Daymio
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Laica
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ACTIVIDAD
Contesta:
1. Completa el cuadro con informacin sobre la situacin de India, China y Japn
entre los siglos XVI y XVIII.
INDIA S. XVI-XVIII

CHINA S.XVI-XVIII

JAPN S.XVI-XVIII

2. Explica cmo se distribuyeron los portugueses, los ingleses y los holandeses en


Asia durante el siglo XVI. Reprodcelo en un mapa.

Portugueses:_________________________________________________________
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Holandeses:__________________________________________________________
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Ingleses:______________________________________________________________
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3. Cmo qued repartida frica durante la colonizacin europea y musulmana del


siglo XVI?
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PRACTICA LO APRENDIDO
1. Consideras importante la poltica de integracin impuesta por Akbar en India?
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2. Representa con caricaturas las motivaciones de cada uno de los pases
europeos para incursionar en Asia y en frica.

3. Lee el siguiente prrafo y responde.


frica, con una poblacin aproximada de 900 millones repartidos en 54 Estados
diferentes es la zona ms pobre del mundo. Segn el Banco Mundial, 34 de los 48
pases con menor nivel de vida del planeta pertenecen a este continente y sus
umbrales de pobreza han empeorado en los ltimos 25 aos.
En la actualidad, la realidad africana es dramtica. Ms de 300 millones de
personas viven con menos de un dlar al da, 30 millones de nios menores de
5aos sufren desnutricin y el 43% de la poblacin no tiene acceso al agua
potable.

El Banco Mundial informa que entre 1981 y 2001 los pobres se duplicaron,
pasando de 164 a algo ms de 300 millones de personas, y en pases como
Burundi y Etiopa, la renta per cpita es de menos 90 dlares. Incluso en pases
con mayor riqueza, como Gabn y Botsuana, las bolsas de indigentes son
notables.
La situacin en frica del Norte, con alrededor de 200 millones de habitantes, es
mejor que la del resto del continente, con una economa ms estable, el turismo y
el turismo es ms boyante, y con menor incidencia de las enfermedades.
Tomado
de
http://www.elmundo.es/elmundo/2006/07/07/solidaridad/1152276662.html
Existe alguna relacin entre la situacin actual de frica con la del siglo XVIII?
Por qu
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REGIONES GEOGRFICAS DE ASIA Y FRICA


Asia
Actividad inicial.
1. En qu piensas cuando se habla de Asia?
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2. Qu pases forman parte de Asia?


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3. Qu tipo de paisajes se encuentran en Asia?
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Construyendo Conceptos:
Busca en el diccionario el significado de los siguientes trminos.
Morera
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Estepa
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Bauxita
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1. En el mapa, ubica las subregiones de Asia. Ten en cuenta las convenciones.

REGION MERIDIONAL
REGION SURESTE
REGION OESTE
REGION INSULAR
REGION CENTRAL
REGION SEPTENTRIONAL

2. Completa el siguiente cuadro de acuerdo con informacin acerca de las


subregiones de Asia.
Regin

MERIDIONAL

SURESTE

Aspecto
Fsico

Aspecto
biogeogrfic
o

Aspecto
humano

Aspecto
econmico

OESTE

INSULAR

CENTRAL

SEPTENTRIONAL

3. Si tuvieras la oportunidad de viajar a Asia A qu regin iras? Por qu?

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4. Completa el cuadro.
REGIN DE ASIA

PASES QUE LA CONFORMAN

PRACTICA LO APRENDIDO

TRABAJEMOS EN REGIONALIZACIN
QU NECESITAS?

Un almanaque mundial actualizado


Un atlas
Papel calcante
Un lpiz
Un borrador
Colores (rojo, verde, amarillo, naranja, rosado)
Una regla

PROCEDIMIENTO
1. Busca informacin en el almanaque mundial, atlas o diccionario enciclopdico.
Calca un mapa poltico de Asia y delimita en l, con diferentes colores, las
distintas regiones geogrficas. Selecciona dos naciones de cada regin.
2. Ubica en cada pas su religin, sus principales actividades econmicas y su
idioma; en este caso, establece diferentes convenciones como lneas (verticales,
horizontales, diagonales, puntos) que permitan interpretar la informacin del mapa
y, a su vez, comparar las caractersticas esenciales de cada regin.

ANALISIS Y CONCLUSIONES
1. Cules son las principales caractersticas que permiten agrupar los pases
asiticos en diferentes regiones?
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2. Una vez elaborado el mapa temtico, realiza una memoria de ste, donde
incluyas las caractersticas principales de cada regin geogrfica en los aspectos
establecidos.
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3. Asia es un continente que basa su actividad econmica en la industria?
Justifica tu respuesta mediante el mapa que elaboraste.
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4. Redacta cinco conclusiones generales sobre el continente asitico.
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2___________________________________________________________
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FRICA
Actividad inicial.
1. En qu piensas cuando se habla de Asia?
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2. Qu pases forman parte de Asia?

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3. Qu tipo de paisajes se encuentran en Asia?
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Construyendo conceptos:
Busca en el diccionario el significado de los siguientes trminos.
Planicie
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Oasis

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Depresin
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Sisal
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1. En el mapa, ubica las subregiones de frica. Ten en cuenta las convenciones.

REGIN MEDITERRNEA
REGION SAHARIANA
REGION OCCIDENTAL
REGION ECUATORIAL
REGION ORIENTAL
REGION SUR

2. Completa el siguiente cuadro de acuerdo con informacin acerca de las


subregiones de frica.
Regin

MEDITERRANEA

SAHARIANA

Aspecto
Fsico

Aspecto
biogeogrfico

Aspecto
humano

Aspecto
econmico

OCCIDENTAL

ECUATORIAL

ORIENTAL

SUR

3. Si tuvieras la oportunidad de viajar a frica A qu regin iras? Por qu?

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PRACTICA LO APRENDIDO
1. Cules son las caractersticas fsicas ms destacadas del territorio africano?
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2. Por qu los ros africanos, a pesar de tener gran caudal, no son navegables
en la mayor parte de su recorrido?
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3. Qu estrategias crees que se deberan poner en marcha para desarrollar la


economa de las naciones africanas?

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4. Por qu frica, a pesar de poseer importantes recursos minerales, vegetales y


animales, sufre continuas hambrunas?
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CUARTO PERIODO

En este periodo aprenderemos


Ejes Temticos:
Regiones geogrficas de Oceana y polares
La diversidad y los derechos humanos

Desempeos:
Analizar la diversidad de los derechos humanos en relacin a la
discriminacin.
Determinar las caractersticas fsicas de Oceana y las tierras polares.

REGIONES GEOGRFICAS DE OCEANA Y REGIONES POLARES


Actividad inicial
1. Que es Oceana?

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2. De quin es la Antrtida?
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3. Vive algn grupo humano en las regiones polares?
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Construyendo conceptos:
1. Busca el significado de los siguientes trminos.
Geiser

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Kril
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Fumarola
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Archipilago
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1. En el mapa de Oceana ubica las regiones geogrficas, guiate de las
convenciones.

Australasia
Melanesia
Polinesia
Micronesia

2. Escribe las caractersticas fsicas de Oceana.


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3. En cul de las regiones australianas te gustara vivir?
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4. Explica cual es la importancia de regiones como la Antrtida.
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5. Qu consecuencia puede tener el aumento continuo de la temperatura del


planeta?
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6. Plantea alternativas que busquen disminuir la incidencia de la sociedad en el
calentamiento global.
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LA DIVERSIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS


Actividad inicial

SITUACION PROBLEMA

Hace muchos aos, a un territorio en las orillas del mar, llegaron diferentes
familias de distintas regiones que encontraron all una oportunidad para
establecerse, despus de haber tenido que irse de sus tierras de origen por
diferentes motivos.
Despus de varios aos, este territorio estuvo habitado por personas que, en
general, eran muy distintas. Existan personas con diferentes rasgos fsicos, con
distintas creencias y tradiciones culturales, es decir, tenan una serie de factores
que los diferenciaban entre s.
En una primera etapa, mientras estos grupos se establecan en aquel lugar, la
convivencia se hizo sencilla; sin embargo, con el pasar del tiempo los conflictos
entre los distintos grupos aumentaron a tal punto que degeneraron en violencia.
Fue imposible la convivencia de los grupos reunidos en aquel lugar, porque cada
uno se senta ms importante y con mayores derechos que los dems.
Al final, todos los grupos salieron de aquel sitio, desaprovechando la oportunidad
que la vida les haba otorgado, la posibilidad de encontrarse con otros grupos
humanos que, por diferentes, podran ayudarles a enriquecer su propia cultura

Resuelve:
1. Cul fue la causa para que los distintos grupos no pudieran ponerse de
acuerdo?
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2. si t pertenecieras a una de estas comunidades, Qu sugerencias daras para
establecer la convivencia dentro de un ambiente de diversidad cultural?
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3. Reescribe el final de esta historia. Qu tan diferente puede resultar?
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4. Consideras que lo que sucedi en aquel lugar sigue ocurriendo en la
actualidad?
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5. Realiza un dibujo en el que ilustres la situacin de las comunidades que vivan


en aquel lugar.

LA DISCRIMINACIN
Actividad inicial

1. Qu es la discriminacin?
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2. Quines sufren de discriminacin en nuestro pas?


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Qu podemos hacer en contra de los movimientos que discriminan?
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Construyendo conceptos:
Busca el significado de los siguientes trminos.
Igualdad
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Segregacin
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Exclusin
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ACTIVIDAD
1. Frente a cada caso, escribe el tipo de discriminacin que se presenta.
Los cargos directivos solo son asignados a los
hombres.
Solo las personas pertenecientes al partido
poltico de gobierno tienen acceso al sistema
de salud del pas.
Las personas que no profesan la religin
predominante del pas son desplazadas a
pases vecinos.
Un anuncio clasificado ofrece trabajo
exclusivamente para hombres o mujeres de
raza blanca.

2. Cules tipos de discriminacin consideras que se presentan en Colombia?


Justifica tu respuesta a travs de ejemplos.
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4. Seala un ejemplo que conozcas de discriminacin positiva, explcalo y di


porque es importante que exista. (No olvides mencionar a quien favorece, cmo y
en que espacios).
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3. Escoge un tipo de discriminacin y disea un afiche que invite a las personas a
rechazarlo.

EL MULTICULTURALISMO Y LA DIVERSIDAD EN COLOMBIA


Actividad inicial
1. Quines conforman el pas?
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2. Por qu no somos todos iguales?
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3. Qu ganancia hay en que las personas que habitan nuestro pas sean
distintas?
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Construyendo conceptos:
Busca el significado de los siguientes trminos.
Estado
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Nacin
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Minora
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Diversidad
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ACTIVIDAD
1. Escribe tu opinin sobre el siguiente enunciado: la diversidad gentica y
cultural nos hace unos de los pases ms ricos del mundo En qu consiste esa
riqueza? Cmo debemos aprovecharla?
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2. Consulta la constitucin poltica de Colombia y completa el cuadro.


Articulo 7
Articulo 68
Articulo 330
Idea principal del
articulo

Opinin

3. Encierra, en la sopa de letras, seis conceptos estudiados en este tema. Con


ellos, elabora un escrito
que refleje la importancia de la diversidad cultural.
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Q
M
W
R
H
J
L
D

O
K
O
Z
A
U

A
L
I
N
O
R
I
A
R
P
E
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F
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B
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P
K
W
Y
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A
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X
T
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V
A
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A
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T
L
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C
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B

M
L
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W
B
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A
D
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_________________________________________________________________
LOS DERECHOS HUMANOS
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_________________________________________________________________
Actividad
inicial.
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1. Qu
son los Derechos Humanos?
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2. Cules son los Derechos Humanos?
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3. Cmo podemos clasificar los Derechos humanos?
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Busca en el significado de los siguientes trminos.
Derechos
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Universalidad
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Lucha
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ACTIVIDAD

1. Completa el esquema con las caractersticas de los Derechos humanos.

Los Derechos Humanos

Son

Inherentes

Universales

Imprescriptible
s

Inalienables

Inviolables

2. Escribe un ejemplo concreto para cada una de las caractersticas de los


derechos humanos. Sigue el ejemplo.
a. Inherentes:
Sin importar si una persona nace en un pas europeo o en uno del Medio Oriente,
ambos tienen los mismos derechos por el simple hecho de ser seres humanos.
b. Universales:
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c. Inalienables:
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d. Imprescriptibles.
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e. Inviolables:
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3. Completa el siguiente cuadro, de acuerdo con la clasificacin de los derechos


Humanos por generaciones.
DERECHOS HUMANOS
Primera
generacin
Contexto histrico
que les dio origen
Principio rector de
los derechos
Algunos de los
principales
derechos que se
enuncian.

Segunda
generacin
Luchas obreras y
movimientos
sociales.

Tercera
generacin

solidaridad

Vida, igualdad,
personera
jurdica.

4. De las tres generaciones de derechos, Cul consideras la ms importante?


Justifica tu respuesta.
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____________________________________________________________
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5. Investiga cules fueron las principales noticias aparecidas en el peridico de
hoy. Alguna de ellas tiene que ver con la violacin de los Derechos Humanos?
Por qu?
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6. Representa a travs de un dibujo tu opinin acerca de la situacin en la que se
encuentra la proteccin de los Derechos humanos en Colombia.

EVALUANDO MIS COMPETENCIAS

1. La discriminacin por gnero es la diferenciacin prejuiciosa que se hace con base en


el gnero masculino y femenino y es conocida tambin como sexismo; es decir, el
sexismo es:
a. La complementacin afectiva entre el masculino y el femenino.
b. El trato corts y equilibrado entre hombre y mujeres.

c. La separacin en todos los campos de los hombres y las mujeres.


d. La discriminacin o rechazo hacia una persona por solo hecho de ser mujer o en
algunos casos hombre.

2. Frente a cada caso escribe el tipo de discriminacin que presenta:

Los cargos directivos slo son asignados a los


hombres
Solo las personas perteneciente al partido
poltico de gobierno tienen acceso al sistema
de salud del pas.
Las personas que no profesan la religin
predominante del pas son desplazadas a
pases Vecinos
Un
anuncio clasificado ofrece trabajo
exclusivamente para hombres o mujeres de
raza blanca

3. El fundamento de la discriminacin se encuentra en una teora equivocada de la


naturaleza humana, pues algunas personas o grupos creen ser superiores, fsica o
intelectualmente en virtud de un gnero o un color de piel Segn esto:
a. Esta comprobado que existen unos grupos humanos que son superiores a otros.
b. Algunos grupos humanos discriminan a otros con pretexto de la superioridad racial.
c. La discriminacin es justificable, teniendo en cuenta las diferencias de inteligencia entre
los grupos humanos.
d. Un grupo humano nunca debe aceptar la discriminacin de otro.

4. En la segunda mitad del siglo XX fue comn la represin por parte de los regmenes
dictatoriales, contra todos aquellos que no coincidieran con sus polticas. Este un ejemplo
de:
a) Discriminacin por gnero
b) Discriminacin por posiciones polticas
c) Discriminacin por origen nacional
d) Discriminacin religiosa
5. Una minora hace referencia a un grupo humano perteneciente a una etnia diferente a
la del grupo dominante, o a un grupo que tiene una cultura distinta a la del grupo
mayoritario. Esto significa que:
a) La expresin minora no hace referencia exclusiva a un problema numrico o de
cantidad de personas.
b) La expresin minora hace referencia exclusiva a un problema numrico o de
cantidad de personas.
c) Las minoras siempre son discriminadas y no se tiene en cuenta en las decisiones
polticas de un pas.
d) Las minoras tienden a fortalecerse para que sean reconocidos sus derechos.
6. La constitucin poltica de Colombia establece que todas las personas nacemos libre e
iguales ante la ley con los mismos derechos y los mismos deberes, sin ninguna
discriminacin por raza, sexo, religin o posicin poltica. Esta disposicin garantiza que:
a) En Colombia nunca se presenten casos de discriminacin
b) El Estado y la sociedad colombiana estn atentos a proteger los derechos de las
personas.

c) La constitucin se ha cumplida al pie de la letra en todo el territorio.


d) Los casos de discriminacin se han mnimos.
7 y 8. Describe el significado de cada imagen sobre los derechos humanos.

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AUTOEVALUACIN
Expresa a travs de la decoracin de una palabra como te fue en este periodo.

BIBLIOGRAFA

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