Activiteitenschema

Naam: Groep: Activiteit: Datum: Doelgroep:

voorbereiding uitvoering Evaluatie

1. doelgroep: beginsituatie: (aantal leeftijd cognitieve, motorische en sociaal-affectieve

ontwikkelingskenmerken)

2. doelstelling voor de groep: (Wat wil je ontwikkelen of behouden bij de doelgroep?) 3. doelstelling voor jezelf als begeleider: (Aan welke competentie wil je werken? Welk
leerdoel wil je bereiken?) 4. Tijdsplanning tijdstip ruimte (situatietekening) 5. benodigdheden:

6. inleiding: 7. uitleg: 8. variaties: 9. aanwijzingen:

10. afsluiting met terugkoppeling naar de doelstelling van de groep:

11. Is de doelstelling voor het individu/de groep bereikt? Waarom wel/waarom niet? 12. In welke mate heb ik mijn (leer)doelen en/of competenties behaald? 13. Wat verliep goed bij het uitvoeren van de opdracht? Waar komt dat door? Wat kan de volgende keer beter? 14. Hoe verliep jouw begeleiding tijdens de activiteit: (zie competentiemeter) 15. Welke feedback heb je gekregen? Welke leerdoelen formuleer je voor de volgende activiteit die je gaat geven?